草房子课件 - 副本
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《草房子》ppt(1)
作 者 ： 曹 文 轩
《 草 房 子 》
相约《草房子Biblioteka 的作者曹文轩，1954年1月出生于 江苏盐城农村，1974年入北京 大学中文系读书，后留校任教， 现为中国作家协会全国委员会 委员，北京大学教授。主要《山羊不吃天堂草》 《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《青铜葵 花》《细米》《第十一根红布条》等。
被排除在会操行以外的还有秃鹤，原因是桑乔 担心他那颗亮闪闪的秃头会影响会操队伍的齐整形 象，同病相怜的两个人只能在后山上远远地看着洋 溢着欢声笑语的校园。秃鹤长期以来被压抑的反抗 性终于爆发了，他绝然地占据了挂着大红幅的主席 台，眼看上级领导就要到了，情急中，班主任蒋老 师只好答应他参加会操，条件是必须戴上一顶帽子。 会操开始了，油麻地小学整齐的动作博得了主席台 上的频频点头，可校长桑乔终于没能笑到最后，队 列中的秃鹤突然摘下帽子远远地扔去，一任他的秃 头在阳光下滑稽地闪闪发亮，领操的女孩儿终于忍 不住笑了起来，一时间，整个操场乱了起来，油麻 地小学到底丢掉了连续两年的第一名。
桑乔校长一脸尴尬。 只有秃鹤一人却像什么事情也没有发生，全 神贯注地做着应该做的动作，简直是滴水不漏。 做到跳跃动作时，只见他像装了弹簧一样，在 地上轻盈地弹跳。那颗秃头，便在空中一耸一 耸。当时，正是明亮的阳光从云霞中斜射下来， 犹如一个大舞台上的追光灯正追着那个演员， 秃鹤的秃头便在空中闪闪发亮。 桑乔都克制不住地笑了
《草房子》的美丽
《草房子》里的油麻地，是一个纯净、透明、 弥漫着药香的地方。金色的草房子在阳光的 照耀下闪着愉悦的光芒。 头顶上桑桑的鸽子飞过，有时，我觉得， 油麻地就像一个人，有着一颗柔软、干净的 心。桑桑、秃鹤、纸月、杜小康……每一个 油麻地的孩子都充满了鲜明的个性，或单纯 善良，或淘气无比，但是他们都有着一种坚 忍不拔的韧性，一种厚实深刻的自尊......
《 草 房 子 》
相约《草房子Biblioteka 的作者曹文轩，1954年1月出生于 江苏盐城农村，1974年入北京 大学中文系读书，后留校任教， 现为中国作家协会全国委员会 委员，北京大学教授。主要《山羊不吃天堂草》 《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《青铜葵 花》《细米》《第十一根红布条》等。
被排除在会操行以外的还有秃鹤，原因是桑乔 担心他那颗亮闪闪的秃头会影响会操队伍的齐整形 象，同病相怜的两个人只能在后山上远远地看着洋 溢着欢声笑语的校园。秃鹤长期以来被压抑的反抗 性终于爆发了，他绝然地占据了挂着大红幅的主席 台，眼看上级领导就要到了，情急中，班主任蒋老 师只好答应他参加会操，条件是必须戴上一顶帽子。 会操开始了，油麻地小学整齐的动作博得了主席台 上的频频点头，可校长桑乔终于没能笑到最后，队 列中的秃鹤突然摘下帽子远远地扔去，一任他的秃 头在阳光下滑稽地闪闪发亮，领操的女孩儿终于忍 不住笑了起来，一时间，整个操场乱了起来，油麻 地小学到底丢掉了连续两年的第一名。
桑乔校长一脸尴尬。 只有秃鹤一人却像什么事情也没有发生，全 神贯注地做着应该做的动作，简直是滴水不漏。 做到跳跃动作时，只见他像装了弹簧一样，在 地上轻盈地弹跳。那颗秃头，便在空中一耸一 耸。当时，正是明亮的阳光从云霞中斜射下来， 犹如一个大舞台上的追光灯正追着那个演员， 秃鹤的秃头便在空中闪闪发亮。 桑乔都克制不住地笑了
《草房子》的美丽
《草房子》里的油麻地，是一个纯净、透明、 弥漫着药香的地方。金色的草房子在阳光的 照耀下闪着愉悦的光芒。 头顶上桑桑的鸽子飞过，有时，我觉得， 油麻地就像一个人，有着一颗柔软、干净的 心。桑桑、秃鹤、纸月、杜小康……每一个 油麻地的孩子都充满了鲜明的个性，或单纯 善良，或淘气无比，但是他们都有着一种坚 忍不拔的韧性，一种厚实深刻的自尊......
曹文轩《草房子》页精品PPT课件
《草房子》
里的成长 故事
陆鹤、纸月、细马、桑桑、杜小康、秦大 奶奶……一串普通的不能再普通的名字，当你 走进去，走近他们，你会发现，他们就像这 本书名—《草房子》一样，散发着令人清新、 熟悉的气息。
《草房子》里生活着一群可爱的朋友
桑桑：热心肠、调皮，十分爱鸽子。 细马：江南蛮子，刚出现时十分爱羊，懂事，和桑
相信大家都看过这本经典故事书了吧？ 那我来考考你！
考考你？
1、外貌最有特点的是 谁？
2、最与众不同的是谁？ 3、最固执的又是谁？
（答案在后面）
相信这些问题都难不住大家~~~
答案1
秃鹤无疑是最具有 特点的，因为他有一 颗光溜溜的脑袋。
答案2
大约是在杜小康上 四年级时，他变得更 加与众不同了，因为， 他有了一辆自行车。
答案3
以后的日子里，秦 大奶奶就在“被人发 现在艾地里、 被人抬 走，又被人发现在艾 地里、又被人抬走” 这样一个个循环往复 的过程中一日日地度 过。 难道不是因为 她的 固执吗？
《草房子》
▪ 作者：曹文轩
相约《草房子》的作者
曹文轩，1954年1月出生于 江苏盐城农村，1974年入北京 大学中文系读书，后留校任教， 现为中国作家协会全国委员会 委员，北京大学教授。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
秃鹤
秃鹤追过去：“给我，
给我，给我帽子”
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
细马：
不一会，桑桑就看 到，细马本来就有裂 口的手，因连续受到 剧烈震动，流出血来。 血将镐柄染红了……
当邱二妈看见这大 半竹篮柳树须子时， 眼睛红了。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
《草房子》整本书阅读推荐ppt课件
“桑桑……”纸月终于叫道。 桑桑没有回头，一手抓着一块半截砖头，站在那儿，等着 刘一水他们过来。
刘一水先跑过来了，望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完，扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说:‘你们再往前走一步， 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来，“我想砸你的左眼， 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑，就把腿叉开，摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前，好多年前，我哥 柳柳:“院门正好关着呢，他跑不
哥……”
了，就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天，我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里，偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着 的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝 丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇：两条腿 细得麻秆一般，胸脯上是一根根分 明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕 人。
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀（一） 艾地 红门（一） 细马 白雀（二） 红门（二） 药寮
刘一水先跑过来了，望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完，扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说:‘你们再往前走一步， 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来，“我想砸你的左眼， 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑，就把腿叉开，摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前，好多年前，我哥 柳柳:“院门正好关着呢，他跑不
哥……”
了，就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天，我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里，偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着 的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝 丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇：两条腿 细得麻秆一般，胸脯上是一根根分 明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕 人。
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀（一） 艾地 红门（一） 细马 白雀（二） 红门（二） 药寮
《草房子》PPT课件【优质版】
草房子
曹文轩，1954年1月出生于 江苏盐城农村，1974年入北京 大学中文系读书，后留校任教， 现为中国作家协会全国委员会 委员，北京大学教授。
曹 文 轩
小说主人公有：
桑桑 秃鹤 纸月 杜小康 ······
桑桑
秃鹤
纸月
杜小康
看完影片，回答问题： 1、桑桑做了什么新奇的举动？ 2、你还知道关于桑桑的什么新鲜事？ 3、在桑桑的身上，你有没有发现自己的影子？
《草房子》PPT课件【优质版】
草房子
《草房子》PPT课件【优质版】
教学目标： 1、欣赏《草房子》初步感受作品
的语言魅力。 2、交流阅读感受，加深对作品的
理解。 3、在阅读交流、阅读参与中发现
阅读的魅力、体验阅读的快乐。
重点难点：
1、理清故事的发展脉络
2、体会人物成长的心理历程
教法、学法
快乐阅读的具体教法：
陆鹤，先天的秃头，让自尊渐长 的他感到了深深的苦恼，为此他一声 不吭的忍着生姜擦头带来火辣辣的刺 痛，为此他与捉弄他的同学们形成了 不能调和的对立，也把自己推向了游 离集体孤独境地。这种境地是难挨的， 面对这样的挫折，是从此沉沦，还是 抓住机会勇敢的自我突围？
让我们从书中寻找答案：（默读 第一张秃鹤5——6小节。）
• 我们应该怎样阅读这部成长小说呢？ • 1、通过泛读，了解故事情节。 • 2、通过选读，感受典型环境。 • 3、通过精读，把握人物形象。 • 4、对照自己，品悟感受作品。
拓展延伸：
• 名人名家对《草房子》的读后感：
• 《草房子》是一首诗。——肖复兴
• 《草房子》就是当代中国之《爱的教育》
•
——崔道怡
❖希望在下一次的阅读交流课上听到 大家精彩的发言。
曹文轩《草房子》ppt课件(14页)
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
听着窗外的秋风吹
着竹林与茅屋，小红 炉使桑桑感到十分温 暖。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
红门里，一下子显得 空空落落。
《草房子》的美丽
《草房子》里的油麻地，是一个纯净、透明、 弥漫着药香的地方。金色的草房子在阳光的 照耀下闪着愉悦的光芒。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
秃鹤
秃鹤追过去：“给我，
给我，给我帽子”
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
细马：
不一会，桑桑就看 到，细马本来就有裂 口的手，因连续受到 剧烈震动，流出血来。 血将镐柄染红了……
当邱二妈看见这大 半竹篮柳树须子时， 眼睛红了。
《
草
▪
房
作子
者 ：
》
曹
文 轩
相约《草房子》的作者
曹文轩，1954年1月出生于 江苏盐城农村，1974年入北京 大学中文系读书，后留校任教， 现为中国作家协会全国委员会 委员，北京大学教授。
《草房子》
里的成长 故事
陆鹤、纸月、细马、桑桑、杜小康、秦大 奶奶……一串普通的不能再普通的名字，当你 走进去，走近他们，你会发现，他们就像这 本书名—《草房子》一样，散发着令人清新、 熟悉的气息。
头顶上桑桑的鸽子飞过，有时，我觉得， 油麻地就像一个人，有着一颗柔软、干净的 心。桑桑、秃鹤、纸月、杜小康……每一个 油麻地的孩子都充满了鲜明的个性，或单纯 善良，或淘气无比，但是他们都有着一种坚 忍不拔的韧性，一种厚实深刻的自尊......
结束语
谢谢大家聆听！！！
22
《草房子》里生出现时十分爱羊，懂事，和桑
《草房子》ppt
《草房子》里生活着一群可爱的朋友
桑桑：热心肠、调皮，十分爱鸽子。 细马：江南蛮子，刚出现时十分爱羊，懂事，和桑
桑是好朋友。 秃鹤：原名陆鹤，但因为他是个小秃子，所以油麻
地的孩子叫他秃鹤， 他是一个集体荣誉特别强的 男孩，当然也为自己的秃头而烦恼过。 纸月：长得漂亮，文静害羞。与姥姥一起生活，写 得一手好字。 杜小康：生活具有戏剧性的变化，从原来的全村首 富，一夜间变为负债累累 。但他勇敢地站了起来， 继承父业，在学校门口摆起了小摊。他的蜕变和勇 敢相当值得我们敬佩。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
秃鹤
秃鹤追过去：“给我，
给我，给我帽子”
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
细马：
不一会，桑桑就看 到，细马本来就有裂 口的手，因连续受到 剧烈震动，流出血来。 血将镐柄染红了……
当邱二妈看见这大 半竹篮柳树须子时， 眼睛红了。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
听着窗外的秋风吹
着竹林与茅屋，小红 炉使桑桑感到十分温 暖。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
红门里，一下子显得 空空落落。
《
草Leabharlann 房作子者 ：
》
曹
文 轩
相约《草房子》的作者
曹文轩，1954年1月出生于 江苏盐城农村，1974年入北京 大学中文系读书，后留校任教， 现为中国作家协会全国委员会 委员，北京大学教授。
《草房子》
里的成长 故事
陆鹤、纸月、细马、桑桑、杜小康、秦大 奶奶……一串普通的不能再普通的名字，当你 走进去，走近他们，你会发现，他们就像这 本书名—《草房子》一样，散发着令人清新、 熟悉的气息。
《草房子》导读PPT课件
《夏洛的网》
一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由：通过 生动的故事情节，让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说 主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由： 作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯 净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字 里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人 间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品，不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力，还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象，反映了当时社会的现
实问题和价值观念，对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品，《草房子》不仅有助于培养青少
谊
纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世，展现了 乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰，反映 了当时社会的变迁和人性的坚
韧
03 主题思想与艺术 特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小 学的六年生活，展现了童年的纯 真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大 小说的情节发展有时较为跳跃，需要读者仔细品 味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂 小说中的人物众多，且关系错综复杂，需要读者 花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读，可以更加深入地了解中国乡村的生活
一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由：通过 生动的故事情节，让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说 主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由： 作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯 净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字 里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人 间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品，不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力，还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象，反映了当时社会的现
实问题和价值观念，对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品，《草房子》不仅有助于培养青少
谊
纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世，展现了 乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰，反映 了当时社会的变迁和人性的坚
韧
03 主题思想与艺术 特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小 学的六年生活，展现了童年的纯 真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大 小说的情节发展有时较为跳跃，需要读者仔细品 味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂 小说中的人物众多，且关系错综复杂，需要读者 花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读，可以更加深入地了解中国乡村的生活
《草房子》阅读课件
文革时期
茅盾在文化大革命期间受到 冲击和迫害，但他坚守自己 的理想，始终关注人民利益 和社会正义，作品始终与时 代保持一定距离。
文学界的领袖
茅盾是中国现代文学界的重 要领导人物之一，对中国文 学的发展和现代化产生了深 远的影响。
背景知识
《草房子》的故事发生在20世纪20年代的中国农村，时代背景反映了农村社会的封建性及底层农民的悲惨生活。
《草房子》阅读PPT课件
《草房子》是中国作家茅盾创作的一部长篇小说，描写了旧社会下农村底层 贫困农民的悲惨生活，具有很高的文学价值和社会意义。
小说介绍
情节离奇、扣人心弦
《草房子》通过描写主人公家族 的命运起伏和血脉相连的人性关 系，引发读者对人生、命运及爱 情的思考。
荣获茅盾文学奖
揭示底层农民的贫困生活
感受底层农民的苦难
通过阅读《草房子》，我深刻 感受到了底层农民的生存困境 和巨大的苦难。
对贫困现象的关注
这部小说引发了我对贫困现象 的深刻思考，让我意识到贫困 问题的严重性，对底层群体充 满关怀。
反思社会现象
通过对《草房子》的阅读，我 开始反思社会现象，思考如何 为底层人民争取更好的生活。
结尾
《草房子》是一本引人入胜的小说，通过展示底层农民的苦难生活和挣扎，引发读者对人性、命运和社会正义 的思考，具有深远的文学意义。
《草房子》是茅盾的代表作之一， 于1947年获得茅盾文学奖，奠定 了茅盾在中国现代文学史上的地 位。
小说通过真实而细腻的描写，展 现了农村贫苦农民的辛酸遭遇和 无尽苦难，引发社会对底层问题 的关注。
作者简介
茅盾
茅盾（1896年－1981年）， 原名茅盾，字盾山，浙江杭 州人，中国现代作家。代表 作有《子夜》、《秋风叶》、 《朱自清评传》等，被誉为 “文艺界的领袖”。
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杜小康突然觉得自己 累极了，就将一些芦苇 踩倒，躺了下来，他望 着异乡的天空，心中不 免又想起母亲，想起桑 桑和许多油麻地的孩子。 但他没有哭。 第二天早晨，杜雍 和找到了杜小康，他没 有叫醒儿子 ，背着他向 窝棚走去。杜小康的一 只脚板底，还在一滴一 滴的流血。血滴在草上， 滴在父亲的脚印里，也 滴在跟在他们身后的那 群鸭的羽毛上……
•
---曹文轩
曹文轩系列作品
跟着父亲，我走到了油麻地 中学的大门下。 他看了一眼门里一条铺着 煤渣的白杨夹道，将我的身子 扳动了一下，以使我的后背对 着他。在我感觉到本来抓在他 手里的铺盖卷已转移到我的背 上时，我听到了他的声音 ――“自己走进去吧。” 那条道很宽，很长，两行 白杨拔地而起，青森森地直指 天空，让人觉得有一条深不见 底的隧道，要通向另一个陌生 而不可把握的世界……
在这里,我们一起分享; 在这里,我们一起成长; 在这里,我们携手走进书的殿堂。
《 草房子》是一首诗。 ——肖复兴
读《草房子》真正是一种享 受，是一种文学的享受、艺术的 享受，是一种真善美的享受。
——樊发稼
成长的美丽
——《草房子》阅读指导课
读书的三重境界
第一重：翻书，看封面，看作者，看故事简介， 看序言，看目录等，了解一本书最基，流到耳根，又一滴一滴落在泥 土上，把泥土湿了一片。 秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声 来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌 而出，几乎变成了号啕大哭。
秃鹤这两次哭 有什么不同？
一个人在成长的过程中， 可以正视自己的缺点，坦 诚去接受它，才 能真正长大。
• 曹文轩小时候生活在苏北一个很穷很穷的 农村，到底有多穷很难用语言来形容。 “我甚至觉得我的脑子都被饿坏了。”饥 饿的经验刻骨铭心。因此，现在我对吃饭 很在意，很认真，甚至很虔诚，并对不好 好吃饭的人，大为不满。 • 在他的少年小说中，虽然人的物质条件很 匮乏，但生活环境却在他的笔下如诗如画。
我的父亲做了几十年的小学校长，他的 工作是不停地调动的，我们的家随他而迁 移，但不管迁移至何处，家永远傍水而立。 那里的人与水朝夕相处，许多故事发生在 水边、水上，那里的文化是浸泡在水中的。 • 一条大河，一条烟雨濛濛的大河，在 飘动着。流水汩汩，我的笔下也在流水汩 汩。
蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！
这个当初整日沉浸在一种优越 感中的杜小康，竟无一丝卑微的神 色。他温和、略带羞涩地向那些走 过他身旁的老师和同学问好或打招 呼。
日后，油麻地最有出息的孩子， 也许就是杜小康。
在乡野纯净的天空下 在油麻地金泽闪闪的房檐下 我听到了竹笋拔节的声音 我闻到了花苞绽开的芳香 冬夜的苦练中 秃鹤 长成了月光下最英俊的少年 洪水的洗礼下 细马用瘦弱的肩膀 顶起了家的脊梁 孤独的芦苇荡中 杜小康坚毅地站立在了 生活的路口 疼痛的折磨下 桑桑绽开了不屈的微笑 成长在苦难中开始 成长也因苦难更加美丽
这一天，他们终于到达 了目的地。 当杜小康一眼望去， 看到 芦苇如绿色的浪潮直涌向 他害怕了——这是 天边时， 他出门以来第一回真正的感 到害怕。 芦苇荡如万重大山 杜小康有一种 围住了小船。 永远逃不走了的感觉。 夜里睡觉时，他紧紧地 挨着父亲，并且迟迟不能入 睡。
•
一早上，天就阴沉下来。 天黑，河水也黑，芦苇荡成了 一片黑海。杜小康甚至觉得风 也是黑的。临近中午时，雷声 一如万辆战车从天边滚过来， 不一会暴风雨就歇斯底里地开 始了，顿时，天昏地暗，仿佛 世界已到了末日。四下里，一 片呼呼的风声和千万枝芦苇被 风折断的咔嚓声。 • 杜小康不停地用手拨着眼 前的芦苇。即使这样，脸还是 一次又一次被芦苇叶割破了。 他感到脚钻心地疼痛，他顾不 得去查看一下。他一边追，一 边呼唤着他的鸭子。他终于找 到了那十几只鸭子，但却在芦 荡里迷路了。
老师用照片的形式记录了你们的成 纸 月 长，有一位叔叔用优美的文字记录 了和我们同龄的孩子的成长故事。
杜小康 温幼菊
秃鹤
蒋一轮 桑 桑 桑乔
成长的伤痛与美丽
• • • • • • • • 三年级前，秃鹤（ 三年级时，秃鹤（ 为了长头发，秃鹤（ 长不出头发，秃鹤（ 汇操中，秃鹤（ 汇操后，因报复行为，秃鹤（ 文艺汇演中，秃鹤（ 文艺演出后，秃鹤（ ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。
纯净的月光照着大河，照着油 麻地小学的师生们，也照着世界上 一个最英俊的少年……
品 书
梳理故事脉络 对话人物心灵
品味语言魅力
再现人物形象
杜小康： 油麻地唯一一个 拥有自行车的杜 大少爷…...
离家的缘由：
外界的诱惑 压迫的无奈 前方的召唤
——曹文轩《前方》
孤独之旅
• 当熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停 的后退，成为杜小康眼中的遥远之物时杜 小康已不可能再去想他的油麻地了。现在， 占据他心灵的全部是前方：还要走多远？ 前方是什么样子？他盘腿坐在船头，望着 一片白茫茫的水。
用心聆听经典， 在阅读中思考， 在感动中成长！
第二重：读书，被故事情节所吸引，一口气将书 读完，对书的内容有大致的了解，但缺少思考。
第三重：品书，边读边思，边读边注，读出思想， 读出感受，品味语言的魅力，表达的精彩。
1、《草房子》的作者是（ ）他是（ ）人， ( )的教授，此书曾获过（ ）奖。 2、小说的主人公是（ ）他的父亲是（ ）。 3、这部小说主要写的是（ ）故事发生的时间是 （ ）。 4、（ ）家曾经是油麻地最厚实的一户人家。 5、书中有个热爱土地的秦大奶奶，她曾经两次落入学 校边上的河水里，第一次是因为（ ）第二次是 因为（ ）。 6、过继到邱二爷家，经历了洪水后家毁人亡痛苦的孩 子是（ ）。