初一一元一次方程应用题复习(超级好)[1]
初一数学一元一次方程应用题专题

一元一次方程应用题归类列方程解应用题,是初中数学的重要内容之一。
许多实际问题都归结为解一种方程或方程组,所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际,解决实际问题的一个重要方面;下面老师就从以下几个方面分门别类的对常见的数学问题加以阐述,希望对同学们有所帮助.1. 和、差、倍、分问题:(1)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现。
(2)多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。
例1.根据2001年3月28日新华社公布的第五次人口普查统计数据,截止到2000年11月1日0时,全国每10万人中具有小学文化程度的人口为35701人,比1990年7月1日减少了3.66%,1990年6月底每10万人中约有多少人具有小学文化程度?2. 等积变形问题:“等积变形”是以形状改变而体积不变为前提。
常用等量关系为:①形状面积变了,周长没变;②原料体积=成品体积。
例2. 用直径为90mm的圆柱形玻璃杯(已装满水)向一个由底面积为内高为81mm的长方体铁盒倒水时,玻璃杯中的水的高度下降多少mm?(结果保留整数)3. 劳力调配问题:这类问题要搞清人数的变化,常见题型有:(1)既有调入又有调出;(2)只有调入没有调出,调入部分变化,其余不变;(3)只有调出没有调入,调出部分变化,其余不变。
例3. 机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套,问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大小齿轮刚好配套?4. 比例分配问题:这类问题的一般思路为:设其中一份为x,利用已知的比,写出相应的代数式。
常用等量关系:各部分之和=总量。
例4. 三个正整数的比为1:2:4,它们的和是84,那么这三个数中最大的数是几?5. 数字问题(1)要搞清楚数的表示方法:一个三位数的百位数字为a,十位数字是b,个位数字为c(其中a、b、c均为整数,且1≤a≤9,0≤b≤9,0≤c≤9)则这个三位数表示为:100a+10b+c。
初一一元一次方程应用题复习(超级好)

3 . 小颖的服装店同时卖出两套服装,每 套均为168元,按成本计算,其中一套盈利 20%,另一套亏本20%,请你帮小颖算算, 在这次ห้องสมุดไป่ตู้卖中是亏了还是赚了,还是不亏不 赚?
存款利息应用题 例4 小明的爸爸前年存了年利率为2.43%的两年期 定期储蓄。今年到期后,扣除利息税20%, 所得利息正好为小明买了一个价值48.6元的 计算器,问小明爸爸前年存了多少钱?
例2.一个水池装甲、乙、丙三根水管,单开甲管 10小时可注满水池,单开乙管15小时可注满,单 开丙管20小时可注满。现在三管齐开,中途甲管 关闭,结果6小时把水池注满,问甲管实际开了几 个小时?
解:设甲管实际开了x小时 等量关系:甲管x小时的工作量+乙、丙两管同开 6 小时的工作量)= 1 1 1 1 x 6( ) 1 依题意得: 10 15 20 x=3
工程问题中的数量关系:
工作总量 1) 工作效率= ——————————— 完成工作总量的时间 2)工作总量=工作效率×工作时间 工作总量 3)工作时间= ————— 工作效率
4)各队合作工作效率=各队工作效率之和
5)全部工作量之和=各队工作量之和
例1.修筑一条公路,甲工程队单独承包要80天完
成,乙工程队单独承包要120天完成.1)现在由两 个工程队合作承包,几天可以完成?2)如果甲、 乙两工程队合作了30天后,因甲工作队另有任务, 剩下工作由乙工作队完成,则修好这条公路共需 要几天?
利息 = 本金 × 年利率 × 期数 等量关系:利息-利息税=应得利息 解:设小明爸爸前年存了x元。 依题意得:2 × 2.43%x (1- 20%)= 48.6 x = 1250 答:小明爸爸前年存了1250元钱
完整版七年级数学一元一次方程应用题专题练习

完整版七年级数学一元一次方程应用题专题练习七年级数学一元一次方程应用题专题练1.分配问题例题1:某班学生阅读图书,每人分3本,则剩余20本;每人分4本,则还缺25本。
问这个班有多少学生?解析:设班级人数为x,则根据题意,可以列出如下方程组:3x + 20 = 4x - 25解得:x = 45,因此这个班有45名学生。
变式1:某校组织师生春游,只租用45座客车,刚好坐满;只租用60座客车,可少租一辆,且余30个座位。
请问参加春游的师生共有多少人?解析:设参加春游的师生共有x人,则根据题意,可以列出如下方程组:45x = 60(x-1) + 30解得:x = 36,因此参加春游的师生共有36人。
2.调配与配套问题变式1:某车间每天能生产甲种零件120个,或乙种零件100个,甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套,现要在30天内生产最多的成套产品,问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数?解析:设生产甲零件的天数为x,生产乙零件的天数为y,则根据题意,可以列出如下方程组:3x + 2y = 30120x + 100y = 最大值解得:x = 10,y = 0或y = 15.因此,在30天内生产最多的成套产品的方法是:连续生产10天甲零件,再连续生产15天乙零件。
变式2:用白铁皮做罐头盒,每张铁片可制盒身10个或制盒底30个。
一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒。
现有100张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底,可以既使做出的盒身和盒底配套,又能充分利用白铁皮?解析:设制盒身的张数为x,制盒底的张数为y,则根据题意,可以列出如下方程组:x + 3y = 1002x = y解得:x = 20,y = 40.因此,应该用20张铁片制盒身,40张铁片制盒底。
变式3:一台挖土机和200名工人在水利工地挖土和运土,已知挖土机每天能挖土800立方米,每名工人每天能挖土3立方米或运土5立方米。
如何分配挖土和运土人数,使挖出的土能及时运走?解析:设运土工人的人数为x,挖土工人的人数为y,则根据题意,可以列出如下方程组:3y + 5x = 800x + y = 200解得:x = 100,y = 100.因此,应该让100名工人运土,100名工人挖土。
人教版初一数学一元一次方程应用题复习整理

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把一根半径为 2cm 的玻璃棒垂直插入水中后,问容器内的水将升高多少 cm?(圆柱的体积 =底面积×高)
分析: 容器的底面积×容器中水的原来高度+玻璃棒的截面积×(容器中水的高度+水增加的高度) =容器的底面积×(容器中水原来的高度+水增加的高度) . 解:设容器内的水将升高 x cm。 102 π•12+ 22 π(12+x)=102 π(12+x) 解得:x=0.5. 答:容器内的水将升高 0.5cm。 甲行距+乙行距=原相距 相向而行注 意出发时间、 地点
x x 3 3 2 3
解得:x=36 解法二 解:设静水时轮船速度为 x 千米/时 2(x+3)=3(x-3) 解得:x=15 则两码头之间的距离为 2(x+3)=2×(15+3)=36(千米) 2,一架飞机飞行在两个城市之间,风速为每小 时 24 千米,顺风飞行需要 2 小时 50 分钟,逆 风飞行需要 3 小时,求两城市间的距离。 解:设两地距离为 x 千米,则有方程:
一元一次方程应用题复习整理
题中涉及的数量关系 和差倍 分问题 等量关系 增长量=原有量×增长率 现在量=原有量+增长量 注意 事项 找出关键字, 如: “大, 小, 多, 少, 增加, 减少„„”
1,已知甲数是乙数的 3 倍多 12,甲乙两数的和是 60,求乙数. 解:设乙数为 x,那么甲数为3x+12 x+3x+12=60 解得:x=12 答:乙数是 12。 2,甲数是 20,先减少 10%,再增加 10%,现在的甲数是多少? 20×(1-10%)×(1+10%) =20×90%×110% =19.8; 答:现在的甲数是 19.8。 3,已知一个角的补角比这个角的余角的 3 倍大 10°,求这个角的度数。 解:设这个角为∠α 。 (180°﹣∠α )﹣3(90°﹣∠α )=10° 解得∠α =50° 则这个角的度数为 50°。 等积问 题 ①圆柱体的体积公式 V=底面积×高=S·h=π r2 h ②长方体的体积 V=长×宽×高=a b c 常见几何图形的面积、体积、周 长计算公式,依据形虽变,但体 积不变. 要分清半径、 直径等。
初一数学《一元一次方程应用题》类型归纳及练习

一元一次方程应用题归类(典型例题、练习)一、列方程解应用题的一般步骤(解题思路)(1)审题:认真审题,弄清题意,找出能够表示本题含义的相等关系(找出等量关系).(2)设出未知数:根据提问,巧设未知数.(3列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系,列出方程.(4)解方程:解所列的方程,求出未知数的值.(5)检验写答:检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际,检验后写出答案.(注意单位统一及书写规范)第一类:与数字、比例有关的问题:例1.比例分配问题:比例分配问题的一般思路为:设其中一份为x ,利用已知的比,写出相应的代数式。
常用等量关系:各部分之和=总量。
甲、乙、丙三个人每天生产机器零件数为甲、乙之比为4:3;乙、丙之比为6:5,又知甲与丙的和比乙的2倍多12件,求每个人每天生产多少件?例2.数字问题:1.要搞清楚数的表示方法:一个三位数,一般可设百位数字为a,十位数字是b,个位数字为c(其中a、b、c均为整数,且1≤a≤9,0≤b≤9,0≤c≤9),则这个三位数表示为:100a+10b+c.2.数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;偶数用2n表示,连续的偶数用2n+2或2n-2表示;奇数用2n+1或2n—1表示。
(1)有一个三位数,个位数字为百位数字的2倍,十位数字比百位数字大1,若将此数个位与百位顺序对调(个位变百位)所得的新数比原数的2倍少49,求原数。
(2)一个两位数,个位上的数字比十位上的数字大5,且个位上的数字与十位上的数字的和比这个2位数的17大6,求这个两位数。
第二类:与日历、调配有关的问题:例3. 日历问题:探索日历问题中的条件和要求的结论,并找出等量关系,列出方程,解决实际问题。
在日历上,三个相邻数(列)的和为54,求这三天分别是几号?变式:将连续的奇数1,3,5,7…排列成如下的数表用十字框框出5个数(如图)1 3 5 7 9 1113 15 17 19 21 2325 27 29 31 33 3537 39 41 43 45 47……(1)若将十字框上下左右平移,但一定要框住数列中的5个数,若设中间的数为a,用a 的代数式表示十字框框住的5个数字之和;(2)十字框框住的5个数之和能等于2020吗?若能,分别写出十字框框住的5个数;若不能,请说明理由;(3)十字框框住的5个数之和能等于365吗?若能,分别写出十字框框住的5个数;若不能,请说明理由;例4.劳力调配问题:这类问题要搞清人数的变化,常见题型有:(1)既有调入又有调出;(2)只有调入没有调出,调入部分变化,其余不变;(3)只有调出没有调入,调出部分变化,其余不变。
初一下册一元一次方程应用题汇总及答案

一元一次方程应用题归类汇集一、一般行程问题(相遇与追击问题)1.行程问题中的三个基本量及其关系:路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间2.行程问题基本类型(1)相遇问题:快行距+慢行距=原距(2)追及问题:快行距-慢行距=原距1、从甲地到乙地,某人步行比乘公交车多用3.6小时,已知步行速度为每小时8千米,公交车的速度为每小时40千米,设甲、乙两地相距x千米,则列方程为。
2、某人从家里骑自行车到学校。
若每小时行15千米,可比预定时间早到15分钟;若每小时行9千米,可比预定时间晚到15分钟;求从家里到学校的路程有多少千米?3、一列客车车长200米,一列货车车长280米,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相遇到两车车尾完全离开经过16秒,已知客车与货车的速度之比是3:2,问两车每秒各行驶多少米?4、与铁路平行的一条公路上有一行人与骑自行车的人同时向南行进。
行人的速度是每小时3.6km,骑自行车的人的速度是每小时10.8km。
如果一列火车从他们背后开来,它通过行人的时间是22秒,通过骑自行车的人的时间是26秒。
⑴行人的速度为每秒多少米?⑵这列火车的车长是多少米?5、一次远足活动中,一部分人步行,另一部分乘一辆汽车,两部分人同地出发。
汽车速度是60千米/时,步行的速度是5千米/时,步行者比汽车提前1小时出发,这辆汽车到达目的地后,再回头接步行的这部分人。
出发地到目的地的距离是60千米。
问:步行者在出发后经过多少时间与回头接他们的汽车相遇(汽车掉头的时间忽略不计)6、某人计划骑车以每小时12千米的速度由A地到B地,这样便可在规定的时间到达B地,但他因事将原计划的时间推迟了20分,便只好以每小时15千米的速度前进,结果比规定时间早4分钟到达B地,求A、B两地间的距离。
7、一列火车匀速行驶,经过一条长300m的隧道需要20s的时间。
隧道的顶上有一盏灯,垂直向下发光,灯光照在火车上的时间是10s,根据以上数据,你能否求出火车的长度?火车的长度是多少?若不能,请说明理由。
初一一元一次方程相遇问题经典应用题

初一一元一次方程相遇问题经典应用题一、甲、乙两人从两地同时出发相向而行,甲每分钟走60米,乙每分钟走50米,经过15分钟两人相遇。
两地相距多少米?A. 1650米B. 1500米C. 1350米D. 1800米(答案:A)二、A、B两地相距480千米,甲、乙两车分别从A、B两地相对开出,经过4小时相遇。
已知甲车每小时行65千米,乙车每小时行多少千米?A. 55千米B. 60千米C. 65千米D. 70千米(答案:A)三、小明和小华从两地同时出发,相向而行。
小明每分钟走50米,小华每分钟走70米,经过12分钟两人相遇。
小明比小华少走多少米?A. 120米B. 140米C. 240米D. 280米(答案:C)四、两地相距900千米,甲、乙两车同时从两地相对开出,甲车每小时行80千米,乙车每小时行70千米,两车经过几小时相遇?A. 6小时B. 8小时C. 10小时D. 12小时(答案:C)五、小红和小绿从两地同时出发,相向而行。
小红每分钟走45米,小绿每分钟走55米,两人相遇时,小红比小绿少走了100米。
两人相遇用了多少时间?A. 5分钟B. 10分钟C. 15分钟D. 20分钟(答案:B)六、A、B两地相距600千米,甲车从A地出发,每小时行60千米,乙车从B地出发,每小时行90千米。
两车相向而行,甲车先行1小时后,乙车才出发,乙车出发几小时后与甲车相遇?A. 3小时B. 4小时C. 5小时D. 6小时(答案:C)七、甲、乙两人分别从两地同时出发,相向而行。
甲每分钟走60米,乙每分钟走40米。
相遇时,甲比乙多走了200米。
两人相遇用了多少时间?A. 10分钟B. 15分钟C. 20分钟D. 25分钟(答案:A)八、两地相距800千米,甲、乙两车同时从两地相对开出,甲车每小时行80千米,乙车的速度是甲车的1.2倍。
两车经过几小时相遇?A. 4小时B. 5小时C. 6小时D. 7小时(答案:B)。
初一数学 一元一次方程应用题经典汇总(含答案)

一元一次方程应用题知识点一:市场经济、打折销售问题(1)商品利润=商品售价-商品成本价(2)商品利润率=商品利润商品成本价×100%(3)商品销售额=商品销售价×商品销售量(4)商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量(5)商品打几折出售,就是按原价的百分之几十出售,如商品打8折出售,即按原价的80%出售.1.某商店开张,为了吸引顾客,所有商品一律按八折优惠出售,已知某种皮鞋进价60元一双,八折出售后商家获利润率为40%,问这种皮鞋标价是多少元?优惠价是多少元?2.一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少?3.一家商店将一种自行车按进价提高45%后标价,又以八折优惠卖出,结果每辆仍获利50元,这种自行车每辆的进价是多少元?若设这种自行车每辆的进价是x元,那么所列方程为()A.45%×(1+80%)x-x=50B.80%×(1+45%)x-x=50C.x-80%×(1+45%)x=50D.80%×(1-45%)x-x=504.某商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保持利润率不低于5%,则至多打几折.5.一家商店将某种型号的彩电先按原售价提高40%,然后在广告中写上“大酬宾,八折优惠”.经顾客投拆后,拆法部门按已得非法收入的10倍处以每台2700元的罚款,求每台彩电的原售价.知识点点2:方案选择问题6.某蔬菜公司的一种绿色蔬菜,若在市场上直接销售,每吨利润为1000元, 经粗加工后销售,每吨利润可达4500元,经精加工后销售,每吨利润涨至7500元,当地一家公司收购这种蔬菜140吨,该公司的加工生产能力是:如果对蔬菜进行粗加工,每天可加工16吨,如果进行精加工,每天可加工6吨, 但两种加工方式不能同时进行,受季度等条件限制,公司必须在15天将这批蔬菜全部销售或加工完毕,为此公司研制了三种可行方案:方案一:将蔬菜全部进行粗加工.方案二:尽可能多地对蔬菜进行精加工,没来得及进行加工的蔬菜, 在市场上直接销售.方案三:将部分蔬菜进行精加工,其余蔬菜进行粗加工,并恰好15天完成.你认为哪种方案获利最多?为什么?8.某地区居民生活用电基本价格为每千瓦时0.40元,若每月用电量超过a千瓦时,则超过部分按基本电价的70%收费。
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甲、乙两个仓库要向A、B两地运送水泥,已知甲 仓库可调100吨水泥乙仓库可调水泥80吨,A地需 70吨水泥,B地需 110吨水泥,两仓库到A,B两 地的路程和运费如下表 路程(千米) 运费(元/千米.吨)
甲仓库 乙仓库 甲仓库 乙仓库 25 12 12 A地 20 20 10 8 B地 25 (1)设甲仓库运往A地水泥x 吨,试用x的一次式 表示总运费W?(2)你能确定当甲、乙两仓库各运往 A,B多少吨水泥时,总运费461000元?最省的总 运费是多少?
有一些分别标有6,12,18,24,30,36,….. 的卡片,小明从中任意拿到了相邻的 3张卡片,发现这些卡片上的数字的 和为342 (1) 猜猜小明拿到了哪3张卡片? (2) 小明能否拿到相邻的3张卡片,使得 它们的和为86?说明理由?
6个人围成一圈,每人心里想一个数,
并把这个数告诉左、右两个人,然后 每一个人把左、右两个相邻人告诉自 己的数的平均数亮出来,如图,问亮 出11的人原来心中想的那个数是多少?
(2)周长为一定时,当长和宽相等时 面积最大。
例题:用一根长为10米的铁丝围成一个长 方形, (1)使得长方形的长比宽多1.4米,此时 长方形的长、宽各为多少米? (2)使得长方形的长比宽多0.8米,此时 长方形的长、宽各为多少米?它所围成的 长方形与(1)中所围长方形相比,面积 有什么变化?
例1:甲仓库有存粮120吨,乙仓库有存 粮食80吨,现从甲库调部分到乙库,若 2 要求调运后甲库的存粮是乙库的 ,问 3 应从甲库调多少吨粮食到乙库? 例2:某公司原有职员60名,其中女职 员占20%,今年又有几位男职员辞职, 公司又补招了3名女职员,女职员的比 例提高到25%,问公司离开公司的男 职员一共有几人?
答:甲管实际开了3小时。
例7 一条路按计划18天可以修完它的 1 ,如果
3 1 工作4天后,工作效率提高 ,那么一共 5 几天可以修完它的一半? 1 1 1 分析: 18天可修完 ,可知工作效率是 18 3 3 54
解:设一共x天可以修完它的一半。
1 1 1 1 工作效率提高 ,则新工作效率为 1 ) ( 5 54 5 45
2、比例分配应用题
例1、我国四大发明之一的黑火药是用硝酸钠、 硫磺、木炭三种,原料按15:2:3的比例配 制而成,现要配制这种火药150公斤, 则这三种原料各需要多少 公斤?
解:设需要硝酸钠15x公斤,硫磺2x公斤,木炭3x 公斤 依题意得:15x+2x+3x=150 x=7.5
15x=15×7.5=112.5 2x=2×7.5=15 3x=3×7.5=22.5 答:硝酸钠应取112.5公斤,硫磺取15公斤,木炭 应取 22.5公斤。
练习1、甲、乙两人环绕周长是400米的跑道散步, 如果两人从同一地点背道而行,那么经过2分钟他 们两人就要相遇。如果2人从同一地点同向而行, 那么经过20分钟两人相 遇。如果甲的速度比乙的 速度快,求两人散步的速度? 等量关系:甲行的路程-乙行的路程=环形周长
注:同时同向出发: 快车走的路程-环行跑道周长=慢车走的路程(第一次相遇) 同时反向出发: 甲走的路程+乙走的路程=环行周长(第一次相遇)
等量关系:船行时间-车行时间=3小时 解:设水路长为x千米,则公路长为(x+40)千米
1 x 40 依题意得: x 3 24 40
x+40=280,
280 240 7, 10 40 24
x=240
答:水路长240千米,公路长为280千米,车行时间为 7小时,船行时间为10小时
3.某连队从驻地出发前往某地执行任务,行 军速度是6千米/小时,18分钟后,驻地接到 紧急命令,派遣通讯员小王必须在一刻钟内 把命令传达到该连队,小王骑自行车以14千米 /小时的速度沿同一路线追赶 连队,问是否 能在规定时间内完成任务?
4)各队合作工作效率=各队工作效率之和
5)全部工作量之和=各队工作量之和
例1.修筑一条公路,甲工程队单独承包要80天 完成,乙工程队单独承包要120天完成.1)现 在由两个工程队合作承包,几天可以完成?2) 如果甲、乙两工程队合作了30天后,因甲工作 队另有任务,剩下工作由乙工作队完成,则修 好这条公路共需要几天?
x+2x=3x(分钟)
等量关系:注入量-放出量=缸的容量 3 1 依题意得: x x 1 10 20 x=4 答:管塞同开的时间为4分钟
5 等量关系:甲管流进水的水+乙管流出的水 =水槽的 18
5 解:设再经过x小时水槽里的水恰好等于水槽的 18
依题意得:
2 2 小时水槽里的水恰好是水槽容量的 5 答:再经过 3
练习2、甲乙两人从同一村庄步行去县城,甲比乙 早1小时出发,而晚1小时到达,甲每小时走4千米 ,乙每小时走6千米,求村庄到县城的距离?
练习2、甲乙两人从同一村庄步行去县城,甲比乙 早1小时出发,而晚1小时到达,甲每小时走4千米 ,乙每小时走6千米,求村庄到县城的距离?
3、两地相距28公里,小明以15公里/小时的 速度。小亮以30公里/小时的速度,分别骑自 行车和开汽车从同一地前往另一地,小明先 出发1小时,小亮几小时后才能追上小明?
4.一列客车和一列货车在平行的轨道上同向 行驶,客车的长是200米,货车的长是280米, 客车的速度与货车的速度比是5 :3,客车赶 上货车的交叉时间是1分钟,求各车的速度; 若两车相向行驶,它们的交叉时间是多少分钟
解:设客车的速度是5x米/分,货车的速度是3x米/分。 依题意得: 5x – 3x = 280 + 200 x=240 5x = 1200,3x = 720 设两车相向行驶的交叉时间为y分钟。 依题意得: 1200y+720y= 280 + 200 y=0.25
5:一架飞机飞行两城之间,顺风时需要5小 时30分钟,逆风时需要6小时,已知风速为每 小时24公里,求两城之间的距离? 等量关系:顺风时飞机行驶的路程=逆风时 飞机行驶的路程。
解:静风的速度为x公里/小时,由题意得: 5.5(x+24)=6(x-24) 解得:x=552
∴6(x-24)=3168
答:两城之间的距离为3168公里 注:飞行问题也是行程问题。同水流问题一样,飞行问 题的等量关系有:顺风飞行速度=飞机本身速度+风速 逆风飞行速度=飞机本身速度-风速
按比例分配的应用题的设元和找相等关系
各有什么特点?
设元是间接设元,一般设其中的一份为x, 必要时要求连比 相等关系一般是总量等于部分量的和或
找题中的话,也可以是整个题中始终不变的量
三、行程问题
一、明确行程问题中三个量的关系
三个基本量关系是:速度×时间=路程
分析方法辅助手段:线型图示法 相遇问题:甲的路程+乙的路程=全程 追及问题:(1)同地不同时:
等量系:小王所行路程=连队所行路程
解:设小王追上连队需要x小时,则小王行驶的路程为 14x千米,连队所行路程是 (6 18 6 x) 千米 60 18 9 6x 依题意得: 14 x 6 x 60 40 9 小时 13.5分钟<15分钟 40 答:小王能在指定时间内完成任务。
1 1 x x 1 x=48 依题意得 80 120 2)设修好这条公路共需要 y 天完成。 等量关系: 甲30天工作量+乙队y天的工作量 = 1 1 1 30 y 1 依题意得 y=75 80 120 答:两工程队合作需要48天完成,修好这条公路还需75天。
解: 1)设两工程队合作需要x天完成。 等量关系:甲工作量+乙工作量=1
如下图,将一张正方形纸片,剪成四个大小形状 一样的小正方形,然后将其中的一个小正方形再 按同样的方法剪成四个小正方形,再将其中的一 个小正方形剪成四个小正方形,如此循环进行下 去; (1)填表:
剪的次数 正方形 个数 1 4
2
7
3
10
4
5
13 16
(2)如果剪n次,共剪出多少个小正方形? (3)如果共剪出301个小正方形,则剪了 几 次?
4 8 9
10 11
7
如图:一个长方形被划分成6个正方 形,已知中间的最小的正方形面积为 1平方厘米,求这个正方形的面积
c B A A D
二、等积变形及比例、调配 内容:(1)等积问题: 变形前的体积=变形后的体积。
例题1:要锻造一个半径为5cm,高为8cm的圆 柱形毛坯,应截取截面半径为4cm的圆钢多长? 例题2:直径为30 cm,高为50cm的圆柱形瓶里 放满了饮料,现把饮料倒入底面直径为10cm 的圆柱形小杯,刚好倒满30杯,求小杯的高
两车才能相遇? 4)若两车相向而行,快车先开25分钟,快车开了几小时
与慢车相遇?
5)两车同时同向而行(快车在后面),几小时后快车
可以追上慢车? 6)两车同时同向而行(慢车在后面),几小时后两车相 距200公里?
2:从甲地到乙地,水路比公路近40千米,上 午十时,一艘轮船从甲地驶往乙地,下午1时一辆 汽车从甲地驶往乙地,结果同时到达终点。已知 轮船的速度是每小时24千米,汽车的速度是每小 时40千米,求甲、乙两地水路、公路的长,以及 汽车和轮船行驶的时间?
(2)找等量关系时,可借助图表分析题 中的数量关系, 列出两个代数式,使它 们都表示一个相等或相同的量。
(3)列方程时,要注意方程各项是同类 量,单位要一致,方程左右两边应是等 量。 (4)解出方程的解后,要验证它的合理 性,再解释它的意义,并要注意单位。 (5)在解决实际问题的过程中,你是怎 样判断一个方程的解是否合理?请举例 说明。
例2.已知开管注水缸,10分钟可满,拨开底 塞,满缸水20分钟流完,现若管、塞同开, 若干时间后,将底塞塞住,又过了2倍的时间 才注满水缸,求管塞同开的时间是几分钟?
分析: 设两管同开x分钟
注入或放 出率 注入 放出