歌咏比赛活动的实施方案
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)歌咏比赛方案篇一一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。
五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。
自选歌曲1首，要求内容积极向上。
1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。
3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖20__年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！(礼毕)唱队歌，指挥；(魏稀)二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾学校歌咏比赛活动方案篇二为庆祝中华人民共和国成立____周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
2024年歌咏比赛活动方案及活动总结
2024年歌咏比赛活动方案及活动总结一、活动方案1.活动目的：通过举办歌咏比赛，激发广大青年的音乐热情，提高他们的唱歌水平，展示他们的才华和风采。
2.时间地点：活动将于2024年5月在市音乐厅举行，比赛时间为两天，分为初赛和决赛。
3.参赛对象：本次比赛面向全市的青年群体开放，年龄要求在12-35岁之间，不限职业和学历。
4.报名方式：参赛者需要在报名截止日期前填写报名表，包括姓名、年龄、联系方式等基本信息，并同时提交一段自己演唱的音频或视频作品，由主办方进行初步评审。
5.初赛：初赛将在一个月后的一个周末进行，参赛者将在现场进行现场演唱，评委评分后选出决赛选手。
6.决赛：决赛将在两个月后的一个周末进行，届时将有专业乐队和舞蹈团为选手伴奏和配合表演。
评委将根据选手的演唱技巧、艺术表现力以及舞台形象等方面进行评分。
7.奖项设置：本次比赛将设立一、二、三等奖以及优秀奖若干。
同时还将设立最佳歌手奖、观众人气奖等特别奖项，以鼓励参赛者更好地展示自己的才华。
8.推广宣传：在比赛开始前一个月，主办方将通过宣传海报、校园大使、社交媒体等方式进行宣传，吸引更多的人参与到比赛中来。
9.活动保障：主办方将提供专业的音响设备、乐器、舞台灯光等，确保比赛的顺利进行。
同时也会聘请专业音乐人和舞台剧导演来指导选手演唱和舞台表演。
二、活动总结经过两天的激烈角逐，2024年歌咏比赛活动在市音乐厅圆满落幕。
本次活动吸引了全市范围内的青年群体参与，场馆座无虚席，气氛热烈。
通过活动的举办，达到了预期的目标。
首先，比赛为广大青年提供了展示才华的平台，激发了他们对音乐的热情和追求。
很多参赛选手展现出非凡的演唱实力和才艺，令人叹为观止。
其次，比赛也为青年们提供了一个交流互动的机会。
在比赛期间，不同喜好和风格的选手们互相切磋，相互学习，共同进步。
与此同时，观众们也通过观看比赛和投票，参与到活动中，与选手和其他观众建立了联系，丰富了自己的社交圈。
再次，本次活动还得到了社会上各界的大力支持和关注。
歌咏比赛活动方案精选6篇
歌咏比赛活动方案精选6篇歌咏比赛活动方案篇1“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。
一、主题：“歌颂祖国歌颂党”二、活动目的：为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初举行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动。
三、主题：歌咏比赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）四、活动时间：计划20__年__月__、__日（周四、五）下午五、活动地点：教学楼前六、比赛规则：1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
自选曲目可以是小合唱、独唱、才艺表演等。
2、比赛要求：（1）歌曲要选择红色歌曲反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。
（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的'电脑文件。
（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
3、比赛顺序：各班级抽签决定比赛顺序。
确定节目单由__老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。
4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目根据情况自行安排主持人。
学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。
5、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
七、活动过程：活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
第一阶段：准备阶段1、时间：20__年__月__日——20__年__月__日。
2、为班级排练时间。
3、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
歌咏比赛策划书流程3篇
歌咏比赛策划书流程3篇篇一《歌咏比赛策划书流程》一、活动主题唱响青春旋律，展现时代风采二、活动目的通过歌咏比赛，丰富校园文化生活，激发学生的艺术热情，培养团队合作精神，展现学生的青春活力和良好精神风貌。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 宣传工作：在学校宣传栏、教学楼张贴活动海报。
通过学校广播、班级通知等方式宣传活动。
3. 邀请评委：邀请专业音乐教师、学校领导等担任评委。
4. 场地布置：提前布置大礼堂舞台，设置音响、灯光设备等。
5. 参赛队伍组织：鼓励各班积极组织学生参赛，确定参赛曲目和参赛人员。
6. 物资准备：购买奖品、证书、评分表等相关物品。
七、活动流程1. 开场环节主持人介绍活动背景、目的、评委等。
学校领导致辞，表达对活动的期望和祝福。
2. 比赛环节参赛队伍按照抽签顺序依次上台演唱，演唱曲目为自选歌曲，时长控制在[X]分钟以内。
评委根据歌曲内容、演唱技巧、舞台表现等方面进行打分。
比赛过程中穿插一些文艺表演节目，如舞蹈、乐器演奏等，活跃现场气氛。
3. 颁奖环节比赛结束后，统计评委分数，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
主持人宣布获奖名单，学校领导为获奖队伍颁发证书和奖品。
4. 闭幕环节主持人宣布活动结束，全体人员有序退场。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查音响、灯光等设备的运行情况。
2. 提醒参赛队伍提前做好准备，遵守比赛规则，尊重评委和观众。
3. 安排专人负责现场秩序维护，保证活动的顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地，归还借用的物资。
篇二《歌咏比赛策划书流程》一、活动主题唱响青春旋律，展现时代风采二、活动目的通过歌咏比赛，丰富校园文化生活，激发学生的艺术热情，培养团队合作精神，提升学生的综合素质。
在线歌咏大赛策划书3篇
在线歌咏大赛策划书3篇篇一在线歌咏大赛策划书一、活动主题“唱响青春，畅想未来”二、活动目的通过在线歌咏大赛的形式，为广大音乐爱好者提供一个展示自我的平台，同时也丰富人们的业余文化生活，促进音乐文化的交流与发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上平台五、参与人员所有热爱唱歌的人士六、活动流程1. 报名阶段在活动官方网站或指定平台上发布报名信息，参赛者需填写个人信息、演唱曲目等相关资料，并一段演唱音频或视频。
2. 初赛阶段根据报名情况，组织评委对参赛者的演唱进行初步评审，选拔出优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段通过在线直播的方式，让选手进行现场演唱，评委根据选手的表现进行打分，评选出晋级决赛的选手。
4. 决赛阶段决赛采用现场演唱和观众投票相结合的方式，评选出本次大赛的各个奖项。
七、奖项设置本次大赛设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等多个奖项，同时还设置最佳人气奖、最佳表现奖等特别奖项。
八、活动宣传1. 在各大音乐平台、社交媒体上发布活动信息，吸引更多的人关注和参与。
2. 邀请知名音乐人士、网红等为活动代言，增加活动的知名度和影响力。
3. 制作活动海报、视频等宣传资料，在各大场所进行张贴和播放。
九、活动预算本次活动的预算主要包括奖品费用、宣传费用、评委费用等，具体预算如下：1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛者需遵守活动规则，不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 活动组织方有权对参赛者的演唱进行录制和宣传，参赛者需配合。
4. 如遇不可抗力因素，活动组织方有权对活动时间、地点等进行调整。
十一、活动组织方[组织方名称]十二、活动承办方[承办方名称]十三、活动赞助商[赞助商名称]篇二在线歌咏大赛策划书一、活动主题“唱响青春，展现自我”二、活动目的通过在线歌咏大赛，为广大音乐爱好者提供一个展示自我的平台，同时也丰富人们的业余文化生活，促进音乐文化的交流与发展。
歌咏比赛活动实施方案三篇【完整版】
歌咏比赛活动实施方案三篇【完整版】为了庆祝建党__周年，构建和谐向上的校园文化，陶冶情操，激发教师的爱国精神，展现广大教师积极向上的精神风貌，以实际行动向党的生日献礼，同时结合“我的中国梦”主题教育实践活动，我园将于“七一”期间举行教师歌咏比赛，现制定方案如下：一、比赛时间：2022年7月1日二、比赛地点：综合活动室三、参赛人员按段组分为五个组：大段组、中段组、小段组、后勤组(行政组按人员比例参与四个组的比赛)四、活动细则1.参赛歌曲：各组选取党的十八大之后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲，可以从《100首爱国歌曲大家唱》歌曲集和唱响中国活动推出的歌曲中选取。
2.演唱形式：各组需准备两首歌曲，以小组唱或合唱的形式参赛。
3.赛前以抽签形式决定参赛顺序。
4.团支部组织团员教师演唱歌曲《志愿者之歌》，作为开场表演，党支部组织党员教师演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，作为结束表演，这两首歌不参与评比。
五、评分标准(1)演唱的歌曲完整流畅，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。
(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。
(3)音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。
六、奖项设置：通过评比确定两名优胜奖。
七、有关事项安排。
1.确定主持人一名，(胡华娟)2.分数统计、奖状书写(郑建辉)3.照相(黄秀英)。
4.场地布置(曾文英)。
为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。
现就有关事项通知如下：一、主题：“歌颂祖国歌颂党”二、比赛内容与形式(一)歌咏比赛以小学生为参赛对象，分为低段(1、2年级)高段(3、4、5、6年级)，各班全体学生参加。
五四歌咏比赛活动策划书（精选5篇）
五四歌咏比赛活动策划书五四歌咏比赛活动策划书（精选5篇）转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。
写策划书需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的五四歌咏比赛活动策划书（精选5篇），希望对大家有所帮助。
五四歌咏比赛活动策划书1为丰富全校师生的精神文化生活,增强学生的荣誉感，展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，营造浓郁的校园文化氛围，熏陶学生的艺术修养，学校决定举办迎“五四”歌咏比赛，现将方案公布如下：一、活动主题：歌颂祖国，唱响青春。
二、比赛时间：20xx年5月8号下午（2:30—4:50）三、比赛地点：学校综合楼平台四、参赛对象：全校学生五、领导小组：xxx六、奖项设置：1、团体奖：比赛全校共设一等奖二名；二等奖四名；三等奖五名。
2、最佳指挥奖一名。
七、参赛注意事项：1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首，演唱时间控制在5分钟以内，于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。
2、比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加，每个参赛队伍服装整齐统一，有指挥。
3、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处。
4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。
5、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练。
歌曲推荐：《国家》、《我相信》、《团结就是力量》、《龙的传人》、《保卫黄河》、《大中国》、《明天会更好》、《改变自己》、《一起来更精彩》、《歌唱祖国》、《精忠报国》、《众人划桨开大船》、《五星红旗》注：彩排时间为5月6号下午第七节课，按歌咏比赛顺序在综合楼前进行，合唱队列为四排，从正对舞台的左边入场，右边出场，请各班抓紧排练，主持好本次彩排工作，为5月7日的正式比赛作准备。
评分标准1、按10分制打分（保留两位小数），最低8.00分，满分10分，最终得分为去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小数，)2、歌曲紧扣主题，内容健康。
129歌咏比赛策划书3篇
129歌咏比赛策划书3篇篇一《129 歌咏比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，共抒爱国情”二、活动目的通过举办 129 歌咏比赛，纪念一二·九运动，激发同学们的爱国热情，增强团队凝聚力，同时展示同学们的音乐才华和精神风貌。
三、活动主体全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段制作宣传海报，在校园内张贴，利用校园广播、公众号等进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到活动中来。
2. 报名阶段组织报名工作，各班确定参赛曲目及参赛人员。
3. 训练阶段参赛班级自行组织训练，提高演唱水平。
六、比赛规则1. 以班级为单位参赛，要求全班参与。
2. 演唱曲目必须围绕爱国主题，积极向上。
3. 比赛可采用合唱、齐唱等形式。
4. 比赛时需着装整齐，仪态大方。
七、评分标准1. 歌曲内容（20 分）：符合主题，积极健康。
2. 演唱技巧（30 分）：音准、节奏准确，声音洪亮，情感表达恰当。
3. 团队协作（30 分）：声部和谐，配合默契。
4. 舞台表现（20 分）：精神面貌良好，动作整齐，有感染力。
八、奖项设置根据评分结果，设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：邀请专业音乐老师或有相关经验的人员担任评委。
3. 计分员：负责比赛的计分工作。
4. 后勤保障人员：负责场地布置、设备调试等工作。
十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。
2. 提醒参赛同学注意保护嗓子，避免过度用嗓。
3. 比赛过程中要维持好现场秩序，确保活动顺利进行。
篇二《129 歌咏比赛策划书》一、活动主题“唱响青春旋律，传承爱国精神”二、活动目的通过举办 129 歌咏比赛，纪念“一二·九”运动，激发同学们的爱国热情，增强集体荣誉感和团队凝聚力，同时展示同学们的音乐才华和精神风貌。
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歌咏比赛活动的实施案篇一：歌咏比赛流程及实施案歌咏比赛流程及实施案一、活动主题“党在我心中＿纪念建党90年歌咏比赛”二、活动目的举办此次比赛，是为了庆祝建党90年，颂扬中国共产党的丰功伟绩，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强广大共产党员和全体员工的使命感、责任感和荣誉感，丰富企业文化生活。
三、活动时间2011年6月26日下午2:00～6:00四、活动组织本次活动由集团公司党支部及工会负责组织。
主持人：震、马蓓蓓。
6月25日下午2点20入场完毕，各单位按通知人数准时到中行大厦三楼多功能厅按指定位置就座，2点30分比赛正式开始。
各参赛单位选取一首必唱歌曲和一首自选曲目，按抽签顺序逐个进行演唱。
邀请专业人士和公司有关人员做专业评委。
邀请现场观众做群众评委。
各参赛单位演唱后评委打分，按得分高低评出一、二、三等奖和优秀组织奖、最具人气奖，由公司领导颁发证书及奖金。
五、比赛评分及奖金设置评分标准详见细则。
奖金设置：一等奖1名，奖金1888元；二等奖2名奖金，奖金各1088元；三等奖3名、优秀组织奖和最具人气奖各1名，奖金各888元。
六、工作分工1、行政部负责落实25日下午中行多功能厅。
2、6月8日前，由丽萍汇总各单位参赛歌曲曲目、演唱形式。
3、6月24日，收集各单位伴奏带。
召集负责人会议抽签确定演唱顺序。
雪负责。
4、行政部：负责比赛通知、现场签到、准备OK牌100块、花卉（手捧花8束、颁奖时用）、饮用水、签到笔、证书(或奖杯、奖状)（8个）、奖金（8504元）；5、雪狐公司：负责现场音响、电脑设备、背景墙布展、摄影摄像。
6、昊恒公司：负责催场、落实伴奏带及乐器上场准备。
七、比赛流程（1）主持人致简短开幕词，介绍评委及嘉宾；（2）按事先抽签的顺序进入演唱曲目的比赛，演唱结束后，各评委打分后演员从一侧下台，安静退场。
主持人公布前一个单位最后得分，并预告下一参赛队伍参赛歌曲，确保比赛按流程有条不紊地进行；（3）竞赛办公室人员负责统计分数并报告主持人；（4）提前安排出场顺序，；（5）做好评分表并进行得分统计，最后由主持人公布比赛成绩并依次按最具人气奖、优秀组织奖、三等奖、二等奖和一等奖的顺序颁奖；（6）比赛结束。
八、拟邀评委：(待定)外请：刚、部：肖奕、源、军、马丽（幼儿园）2011年6月7日篇二：歌咏比赛活动案歌咏比赛活动案一、活动目的：为了推进员工文化素养；丰富员工业余生活,努力营造和谐向上、健康文明的企业文化氛围，营造一个良好的工作环境；挖掘员工歌唱潜力、调动员工学习的兴趣，不断提升员工的艺术素养；促进公司艺术教育活动的普及和提高。
二、主题：歌咏比赛三、活动时间：2011年4月25日（一）18;30四、活动地点：市三六九汽车销售服务有限公司展厅五、比赛规则：1、每组出两个节目：一个合唱，一个独唱。
合唱以班组为单位参赛，要求班组人员全部参与。
独唱每班组选出一名演唱者。
2、比赛要求：（1）歌曲容是。
壮志在我胸明天会更好相亲相爱的一家人.（2）演唱者表情自然、大，着装要统一、整洁、美观。
（3）各组可根据歌曲容自行设计动作和准备道具。
（4）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
（5）比赛顺序：各班租抽签决定比赛顺序。
六、奖励办法：决赛时，合唱与独唱分开评奖，分别评选出优胜奖3个，七、比赛筹备工作安排。
案策划及比赛组织：运营部行政部场地布置：妮娜要起申政伟音响效果：侯言辉照相：琴摄象：柴文鹏八、附件一、合唱评分标准：（100分）1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。
（30分）2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。
（30分）3.指挥准确，富有激情。
（10分）4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。
（10分）5.演唱时精神饱满，着装统一美观。
（20分）二、独唱评分标准：（100分）1、歌曲容健康向上，切合大赛主题。
（10分）2、音准、节奏、乐感（30分）。
3、演唱法、歌曲处理（30分）。
4、台风、仪表、服装（20分）。
5、印象分（整体感觉）（10分）。
篇三：歌咏比赛活动案第三届歌咏比赛活动案康大营学校初中部一、活动目的：为了贯彻教育局《德育工作计划》和进修学校《德育工作要点》，丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，深入推进我校“全员包保”活动，联络包保教师与学生的情感。
我校定于六月初举行“歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。
二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园）三、活动时间：计划2011年6月3日（五）下午四、活动地点：前操场，领操台前。
五、比赛规则：1、每个班级出至少两个节目：一个大合唱(必选)，合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
其它节目自选（可以是小合唱、独唱、小品、朗诵、才艺表演等）。
2、“全员包保”活动每个包保小组出一个节目：要求包保教师和小组学生全部参与。
3、全体教师演出一首大合唱曲目，由耀臣、丽娟担任导演。
此节目要录相刻碟，上报教育局。
要求：有指挥、有伴奏、领导班子全员参与，师生不少于50人。
4、比赛要求：（1）歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的容，曲目要求符合本次比赛主题。
（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件，并上报给音响小组教师振宇。
（3）演唱者表情自然、大，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲容自行设计动作和准备道具。
5、比赛顺序：班级节目与包保小组节目穿插进行，各班级和包保小组抽签决定比赛顺序。
确定节目单由莉老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。
6、节目主持：学校出两名学生做节目总主持人，班级节目和小组节目根据情况自行安排主持人。
学校主持人由凯、马文静负责审稿和培训。
7、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师和学生会干部组成，班主任回避。
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
六、活动过程：活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
第一阶段：准备阶段。
1、时间：2011年5月23日——2011年6月2日，为班级和小组排练时间。
2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
包保教师可利用辅导课时间带领本小组学生进行小组排练，充分展示实力，力争节目精彩、新颖。
第二阶段：比赛阶段即学校歌咏大赛。
1、时间：2011年6月3日2、组织：由教导处统一协调组织本次活动，活动职责分见附表。
七、奖励办法：本次活动评选的奖项如下：1、集体奖：以班级为单位，七年组取总分前2名，八年组取总分前1名。
2、包保小组奖：每个年组各评选出前3名小组节目奖。
3、独立节目奖：独唱、朗诵、才艺表演等单人节目评选出2名优秀奖。
4、精神文明奖：以班级为单位，每个年段评选1个。
5、比赛结果纳入班级月工作评比。
八、比赛筹备工作安排（《活动职责分工表》。
案策划：政教处于丛岩、成义鹏安全保卫：路海军场地布置：永生、海博、焦红晨、仲国权（立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席）宣传板报：缪立刚、永霞（歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱）制作横幅：冬（电脑打印大字——康大营中学第三届歌咏比赛，用K3打印机）、仲国权（协调组织）、衣俊峰、爽、莉、贾玉红、丽娟、明艳（剪字、别字）。
会场组织、队形：福生、振宇音响设备：长河（负责安装调试音响设备，需要安装供放机，与冬一起调试电脑音响）电脑设备：电脑设备由冬负责安装；电脑伴奏：各班级自行下载、收集伴奏曲和配乐，交由振宇保存，振宇负责为比赛班级和小组播放伴奏和音乐。
照相：缪立刚（负责表演节目照相、后台工作场面照相等）主持人培训：焦红晨、凯、马文静(负责帮助两名学生主持人撰写主持稿件、培训演练，主持人是：81婉琪、74、颜丽凡) 节目单和顺序：莉（负责确定节目单，抽签确定出场顺序，提前将节目单交给主持人或培训教师）评分统计：冬（负责设计表格，电脑合分，及时统计结果；并负责根据评分标准事先设计、打印评委使用的评分条等）、缪立刚（传评分条、协助冬算分）写奖状：永霞(在比赛前根据奖项设置写好奖状大致容，结果出来后立即补充填写)评委：苑华、于丛岩、高树英、永生、马兆权、永成、桂秋、丽娟、贾玉红、海博、明艳、振宇、畅8.1、班兆杰8.2、静8.1、？？？九、附件一、合唱评分标准：（100分）1. 参赛歌曲容健康向上，符合大赛主题。
（10分）2.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。
（30分）3.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。
（30分）4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。
5.演唱时精神饱满，着装统一美观。
（20分）二、独唱评分标准：（100分）1、歌曲容健康向上，切合大赛主题。
（10分）2、音准、节奏、乐感（30分）。
3、演唱法、歌曲处理（30分）。
4、台风、仪表、服装（20分）。
5、印象分（整体感觉）（10分）。
10分）（。