关于当前高校后勤队伍建设中的问题研究
分析高校后勤管理存在的问题与对策
分析高校后勤管理存在的问题与对策高校后勤管理是指对学校后勤服务、设施和基础设施的日常管理。
它涉及到学校的食宿服务、校园清洁、安全保障、设施维护等多个方面。
高校后勤管理的质量直接关系到师生的生活质量和学校的形象，因此必须引起足够的重视。
目前高校后勤管理存在着一系列问题，如人力资源不足、设施老化、管理水平低下等。
有必要对高校后勤管理存在的问题进行深入分析，并提出相关的对策。
高校后勤管理存在的问题主要包括：设施老化、管理水平低下、资源配置不合理、缺乏创新、环境保护意识不强等。
随着高校规模的不断扩大，一些学校的后勤设施已经使用了很多年，设施老化严重，给师生的生活带来了不便。
由于高校后勤管理人员的素质和管理水平参差不齐，导致管理混乱，服务质量参差不齐，不能满足师生的需求。
一些学校的资源配置不合理，导致资源浪费严重。
由于后勤管理缺乏创新，也导致了一些问题的长期存在。
一些高校对环境保护意识不强，导致校园环境的恶化，影响了师生的学习和生活。
针对以上问题，需要采取一系列的对策来解决。
要加大对后勤设施的更新和改造力度，提升后勤设施的品质和服务水平。
要加强对后勤管理人员的培训和考核，提高他们的素质和管理水平，保证后勤管理工作的高效进行。
要合理配置后勤资源，提升资源利用率，减少资源浪费，提高管理效率。
要注重后勤管理的创新，推动后勤管理工作的改革和进步。
要加强对环境保护的宣传和教育，增强全体师生对环境保护的责任感和意识，共同维护校园的清洁和美丽。
高校后勤管理是学校管理工作中的重要组成部分，它的质量关系到师生的生活质量和学校的形象。
必须对高校后勤管理存在的问题进行深入分析，并采取有效对策来解决这些问题，提升高校后勤管理的质量和水平。
希望通过全体师生的共同努力，可以打造一个安全、舒适、优美的校园环境，为师生提供更好的学习和生活条件。
高校后勤队伍建设研究
高校后勤队伍建设研究前言高校后勤队伍是支撑学校正常运转的重要力量，它的建设和发展对学校的发展至关重要。
然而，当前高校后勤队伍建设的短板众多，需要制定有针对性的政策和措施来加以改进。
本文以高校后勤队伍建设为研究课题，旨在探讨当前高校后勤队伍的现状和存在的问题，并提出相应对策和建议。
一、高校后勤队伍建设的现状1.后勤队伍人员流动性大，人才稳定性差随着经济的发展，社会对人才的需求与日俱增，尤其是一些发展较快的地区，人口流失现象更加严重。
高校后勤队伍建设也不例外，队伍流失率高。
许多年轻人进入高校后勤队伍中工作短短几年就会离职，寻找更好的职业机会。
这导致高校后勤队伍人才稳定性差，高校难以建立一支稳定的后勤队伍。
2.后勤服务理念落后，服务质量不高高校后勤服务以往以保障校园环境卫生、运输和维修设备为主，服务理念比较落后，难以满足人们现代化的需求。
以维修设备为例，大多数高校后勤队伍在设备更新、设备维修方面都难以跟上时代的步伐，这直接影响到了学校各类设施的建设和使用，同时也体现了后勤队伍的应对能力不足，服务质量不高。
3.后勤队伍管理体制不规范，管理粗放许多高校后勤队伍管理体制不规范，制度建设不齐全，缺乏规范的岗位职责范畴，管理粗放。
对于一些行业特色突出的后勤队伍，如清洁、餐饮、保安等，有的高校可能没有特定的部门管理，反而混杂在校园管理或人事部门中，如此一来极容易导致人员管理的混乱与流失。
二、高校后勤队伍建设的对策和建议1.加强对后勤队伍人员的培训与管理，提高队伍稳定性对于高校后勤队伍人员的稳定性，我们可以采取一系列的措施，如对在职员工进行适当的晋升和薪资调整，将其聚集到具有稳定岗位的后勤队伍中。
同时建立健全的人才培训机制，通过培训团队意识和技能水平来提高队员们的素质，保障后勤业务的高效和安全。
2.推动后勤队伍服务理念的变革，提高服务质量高校后勤服务的理念和服务质量需要大幅度提高，作为高校后勤人员需要强化服务客户的意识，以客户为中心，不断推进服务的精细化、高效化，为学校营造良好的工作和学习环境。
后勤：高校后勤社会化改革中存在的问题情况调研报告（5篇）
后勤：高校后勤社会化改革中存在的问题情况调研报告（5篇）第一篇：后勤：高校后勤社会化改革中存在的问题情况调研报告高校后勤社会化改革十年来，全国各地各类高校顺应自身发展需要，根据自身发展特点，采取了多种多样的社会化改革方式，其中有成有败，有很多经验可以总结，也有很多亟待研究和解决的课题。
尤其随着高校后勤社会化改革的不断推进，面对新的不断发展的形势，面对各高校进一步发展以及高校教学科研和广大师生服务的新要求，原先已经过十年探索并趋于成熟的发展模式再次遇到新的挑战。
我们必须找出并解决当前高校后勤社会化改革中遇到的瓶颈，探索推进高校后勤社会化改革的新举措，重塑高校后勤新形象，才能进一步深化后勤社会化改革，建立既适应现代经济社会发展，又适应高校进一步发展要求的后勤保障体系，将高校后勤经营、服务、管理等推上一个更高的台阶。
一、制约目前高校后勤社会化发展的瓶颈（一）主体因素主体问题在这里主要是高校后勤工作人员的问题，它直接影响和制约着高校后勤社会化改革方向、过程及其结果。
主体作用良好则高校后勤社会化改革发展良好，否则反之。
目前高校后勤工作的主体由后勤管理人员、后勤经营人员和后勤服务人员三部分构成。
经高校后勤社会化改革多年的探索，高校后勤社会化改革工作主体的基本情况稳定，但是不足和所面临的问题也相当突出。
1、后勤管理人员这里所说的后勤管理人员是特指高校学校层面的从事大后勤管理工作的干部，他们高校后勤社会化改革的探索者和实践者，肩负着服务师生、服务教学科研、保障后勤体系顺畅运行、保障后勤实体经济效益和社会效益的双赢的使命，后勤管理人员的责任不可谓不大，任务不可谓不重。
然而，多年来，由于思维习惯和管理惯性使然，不少高校对此重要和关键部门的后勤管理干部的定位一直存在偏差，同样是服务和服从于整个高校发展的大局，为高校发展贡献心力，但是广大后勤管理干部的地位却始终处于边缘地带，使得许多后勤管理人员荣誉感和成就感缺乏，致使不得不时常考虑个人出路和前途问题，无法全身心投入工作；有些高校将后勤部门作为干部分流的承接单位，使得后勤管理人员基本是按经验和习惯来从事后勤管理工作，往往没有经营管理知识，业务水平不高；部分外聘管理干部对学校的认同感和责任感较低，加上待遇上与学校在编管理干部又有较大差异，稳定性和积极性较差；在很多高校，后勤社会化改革又将后勤管理部门条块划分太多，缺少整体的规划和统筹，加上一些后勤管理干部本位主义的影响，人为造成高校后勤社会化改革的壁垒和障碍。
分析高校后勤管理存在的问题与对策
分析高校后勤管理存在的问题与对策高校后勤管理存在的问题主要包括以下几个方面：1.资源利用不均衡：高校后勤资源包括场地、设备、人力等，但在一些高校中存在资源利用不均衡的问题。
有的学院或部门资源负荷较重，而有的学院或部门资源利用率较低，造成资源浪费和效益低下。
2.效率低下：由于高校后勤管理部门机构繁多、职能分散、信息闭塞等原因，导致工作效率低下。
后勤采购、资产管理等流程繁琐，办事效率低，长时间等待会影响到师生的正常工作和学习。
3.体制机制不完善：高校后勤管理体制机制不完善也是存在的问题之一。
目前高校后勤管理多为部门化管理，缺乏统一协调，导致各个部门之间信息沟通不畅，资源调配困难，工作效率低下。
4.服务意识淡薄：有的高校后勤管理部门服务意识淡薄，存在“怠工”现象，不能及时响应师生的需求，缺乏主动服务意识，造成师生的不满和不便。
针对以上问题，可以采取以下对策：1.优化资源配置：通过科学合理的资源配置，避免资源利用不均衡问题的产生。
可以通过对不同学院或部门的资源使用情况进行调研和分析，进行资源的调整和优化，提高资源利用效率。
2.改善管理效率：建立简化流程、优化管理的制度和机制，提高管理效率。
可以采用信息化手段，提高后勤管理的信息共享和流通，为师生提供更便捷、高效的服务。
3.建立协调机制：建立高校内部协调机制，形成统一管理平台，加强各个部门之间的沟通和协作，降低信息壁垒，提高工作效率。
可以建立后勤管理委员会等组织机构，统筹规划和管理高校后勤工作。
4.加强服务意识：培养后勤管理人员的服务意识，提高服务质量。
可以加强对后勤管理人员的培训和业务素质的提升，强化服务意识和服务技能，提高师生对后勤管理工作的满意度。
5.推进改革创新：加强对高校后勤管理的改革创新，提高管理水平和服务质量。
可以引入先进的管理理念和技术手段，积极借鉴国内外高校后勤管理的经验，通过改革创新提升高校后勤管理的现代化水平。
当前我国高校后勤管理中的问题与解决对策
当前我国高校后勤管理中的问题与解决对策一、问题概述随着高校规模的扩大以及办学水平的提高，高校后勤工作也越来越重要。
然而，在这一领域中仍存在一些问题：1.1 体制和管理不完善目前，高校后勤管理体制还不够完善，管理模式还停留在传统的行政管理模式阶段，缺乏科学化、规范化、信息化和专业化工作模式。
另外，缺乏创新思维和开放性，难以适应社会快速变革的需求。
1.2 市场竞争逐渐加强随着高校大规模化和市场化的发展，高校面临着来自外部市场的竞争。
传统的国有高校后勤管理工作需要尽快转型升级，强化市场化理念，增强创新能力，开拓市场，以提高高校后勤服务的质量、效率和满意度。
1.3 财务管理存在缺陷高校后勤管理依赖于高额资金，需要进行严格的财务管理。
然而，目前我国高校后勤管理中财务管理存在一些问题：不规范的流程、缺乏有效的内部控制、信息不透明等，这给高校的财务管理带来了很大的风险。
二、解决对策2.1 完善高校后勤管理规程高校应建立专门的后勤管理制度，包括标准化、流程化管理规程，制定工作流程，明确各个职责分工和权限，实现科学化、规范化和信息化的管理模式，建立完善的组织机构与管理体系。
2.2 加强人才队伍建设高校后勤管理需要具有多元化、专业化、智能化人才，高校应当在培训上下功夫：建立各种类型的培训机制，涵盖知识技能、降低服务成本的理念和素质提升等方面，建立完善的晋升、激励机制等。
2.3 强化市场化理念，提高服务质量随着高校市场竞争的加强，高校后勤服务工作必须强化市场化思想，主动了解用户需求，提高服务质量，提供差异化的特色服务。
2.4 健全财务管理制度高校后勤管理需要进行科学、规范化的财务管理，健全高效的内控机制。
同时，大力推进信息化建设，实现后勤管理数据化、计算机自动化处理，进一步提高财务管理效率。
三、结论综上所述，当前我国高校后勤管理存在管理规程不完善、市场竞争加强、财务管理缺陷等问题，应该加强人才队伍建设，完善高校后勤管理规程，推进市场化理念，健全财务管理制度等，以提高服务质量、稳妥地推进高校后勤管理改革。
分析高校后勤管理存在的问题与对策
分析高校后勤管理存在的问题与对策
高校后勤管理是学校运转的重要保障之一，它涉及到更加细致的运营和管理问题。
当
前高校后勤管理中存在着一些问题，如管理不规范、资源浪费、效率低下等，这些问题都
影响着高校的正常运转和发展。
针对这些问题，我们需要及时采取有效的对策，保障高校
后勤管理的顺利进行。
高校后勤管理存在的问题主要有以下几个方面：
1. 管理不规范：一些高校后勤管理存在着管理不规范的问题，一些院系或部门之间
的沟通合作不够，各自为政导致资源浪费和效率低下。
2. 资源浪费：高校后勤管理中存在着较大的资源浪费问题，食堂餐厨垃圾处理不当、不合理的设备使用等，导致资源浪费。
3. 效率低下：一些高校后勤管理中存在着效率低下的问题，一些重要活动的筹备工
作不够周密、人员调配不合理等，导致了效率低下。
明确了高校后勤管理存在的问题后，我们需要采取相应的对策来解决这些问题，为高
校后勤管理的正常运转和发展提供保障。
对于管理不规范的问题，我们应该重视跨部门之间的合作和沟通，建立起一套科学合
理的管理制度和流程。
可以设立后勤管理中心，统一管理后勤资源，实现资源的优化配置
和整合，提高高校后勤管理的效率。
对于资源浪费的问题，我们需要加强资源的再利用和循环利用。
可以建立丰富多样的
餐厨垃圾处理系统，将餐厨垃圾转化为有机肥料或生物质燃料，减少资源的浪费，实现资
源的循环利用。
对于效率低下的问题，我们需要合理安排人员的工作任务和岗位职责，提高人员的工
作效率。
可以建立一套科学合理的人员调配机制，合理安排人员的工作任务，提高人员的
工作积极性和工作效率。
分析高校后勤管理存在的问题与对策
分析高校后勤管理存在的问题与对策高校后勤管理是保障学校正常运转和师生生活的重要保障，它关乎到整个学校的管理和服务水平。
高校后勤管理存在着一些问题，如何对这些问题进行合理的分析并提出相应的对策，已成为当前高校后勤管理中的一项重要课题。
本文将针对高校后勤管理存在的问题进行分析，并提出相应的对策。
一、问题分析1、设施设备老化高校设施设备老化是一个长期存在的问题。
由于设备日常使用频繁，维护投入不足等原因，导致许多设施设备老化严重。
这给学校的日常运转和师生的学习生活带来了许多问题。
2、物资管理不规范高校后勤管理中，物资管理不规范也是一个普遍存在的问题。
包括物资采购流程不严谨、物资管理不规范等问题。
这导致了物资的浪费和使用效率低下。
3、人员管理不到位在高校后勤管理中，人员管理不到位也是一个存在的问题。
例如人员分工不清晰、工作职责不明确等问题。
导致工作效率低下，无法满足学校的后勤服务需求。
安全管理不到位也是高校后勤管理存在的一个重要问题。
比如消防设施不完善、食品安全隐患等问题。
这些问题直接威胁到了师生的安全。
二、对策建议针对设施设备老化问题，学校应加强设施设备的维护工作，建立健全设备维护制度，确保设施设备的正常运转。
加大维修资金的投入，不断更新设备，提升设施设备的使用寿命。
对于物资管理不规范的问题，学校应建立完善的物资管理流程，明确物资采购、使用、报废等全过程，确保物资的合理使用和管理。
加强对物资的监管，减少物资的浪费。
对于人员管理不到位的问题，学校应完善人员管理制度，明确人员的分工和职责。
建立完善的考核机制，激发员工的工作积极性。
同时加强员工的培训和提升，提高员工的管理水平和服务意识。
4、加强安全管理对于安全管理不到位的问题，学校应加强安全管理工作。
修缮消防设施，加强对食品的监管，确保师生的安全。
建立安全意识教育体系，提高师生的安全意识。
学校后勤管理存在的问题及对策（精选5篇）
学校后勤管理存在的问题及对策（精选5篇）学校后勤管理存在的问题及对策一、后勤管理的职能后勤管理具有两个方面的基本职能：既有按本单位职能活动规律组织后勤服务的职能，又有通过管理推动社会主义生产关系，调动人的积极性的职能。
正确认识服务与管理两个方面的职能，这对我们全面理解后勤管理的内容，坚持社会主义方向，实行后勤管理科学化、后勤服务社会化，有着很重要的意义。
后勤作为一个职能性的服务保障部门，从职能分工看，他服务于全局各项工作，以大局为先，服务为重。
后勤其实质就是为其他工作的开展提供“弹药”的后方战线，没有适时的物质保障和适宜的服务保证，各部门工作和活动就会失去基础和动力，一切都将无从谈起。
二、学校后勤管理存在的问题及对策（精选5篇）学校后勤管理工作，是学校整体工作的重要组成部分，也是其他各项工作的基础和前提条件，但一直以来却不被领导重视。
以下是小编整理的学校后勤管理存在的问题及对策（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校后勤管理存在的问题及对策1一、后勤综合管理存在的问题（一）后勤管理的重视程度偏低。
教学工作能否较为轻松、顺利地落实与学校的后勤管理密切相关。
但是，个别学校对后勤管理的工作不够重视。
首先，学校把教学工作放到第一位，这并没有错，但是有些学校认为只要搞好学生的教学工作就可以了，忽略后勤管理的重要性，这就会对实际工作的落实产生消极影响。
其次，很多学校考虑到资金的开销，想减少后勤管理人员与设施的投入，这就导致了后勤人员不足，后勤设施滞后。
（二）管理观念相对较落后。
首先，后勤管理按照行政的思想与手段进行管理，而实际上，后勤管理应该被理解为服务部门。
其次，后勤管理部门存在依赖心态，存在懒惰性。
最后，很多学校的后勤管理部门忽视管理的质量与效果。
工作人员完全服务于上级的指示，并没有根据具体的形式做出决策，导致后勤机构的管理范围过广，质量大大降低。
（三）后勤管理系统与结构存在漏洞。
首先，很多学校在后勤管理路线上走的是直上直下的线性管理模式，直属于学校领导，并没有自身独立的结构模式，即没有独立的法人地位。
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关于当前高校后勤队伍建设中的问题研究
一、后勤社会化：历史与现状
第一中国高校后勤社会化的缘起，第二高校后勤化的历史与作用，第三高校后勤改革。
高校后勤社会化的缘起。
高校后勤社会化改革实际上最早是在1985年，在关于教育体制改革的决定当中第一次提出了高校后勤改革的方向是实行社会化。
这一提议已经25年过去了，但是这25年里头确实是风风雨雨，社会化的进程一
波三折，真正作为国家战略，作为教育部门的一个行政政策的推进，实际上是到1998年年底，当时提出的时候还缺少一些外部动力。
到1998年年底的时候，教育部在面向21世纪教育振兴行动计划当中，提出了发展战略，就是到高等教育入学率要接近15%。
当时是非常保守，其实这也是根据美国的经验，因为美国高等教育大众化走了30年，从9%到15%，整整走了30年，才到15%。
我们从98年开始提出，也很快了，大家感觉速度也很快，但实际上到的时候，我们就实现了入学率15%。
所以在高等教育的大众化的战略之下，后勤社会化是势在必行的。
所以到1999年的6月，中央国务院召开第三次教育工作会议，有一个中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，这里面正式提出用时间，我国高等教育入学率从9%到15%。
6月15号也是在这个会议上，朱镕基总理非常明确提出了要把后勤从学校剥离出来，实行后勤服务管理。
我们是穷国办教育，面临一个首要问题是空间的扩大，是意识形态，学生人数提高了，首先解决他的生活问题，原有的资源与人们对高等教育的需求不适应了，国家不拿出这么多钱怎么办呢？那最好是依靠社会资金来投入，来运作。
第二也是希望通过市场化、企业化的方式来盘活高校的发展，促进高等教育的大发展。
当时理解的社会化是什么？主要有这么四方面的含义，第一个就是社会承办模式：后勤社会化是在市场经济体制下，从校办解脱出来，由社会办后勤，让社会为学校提供有偿的专业化的后勤保障服务。
第二个就是以市场为导向，对存量资产部分两权分离，形成企业为主体，为学校提供专门化的后勤服务。
第三个就是与社会联办。
第四个就是政府社会学校联办。
这四种实际上在我们20多年的后勤社会化当中，其实都出现过。
在不同的地区都形成了一定的模式，形成了一定的经验。
后来提出的市场提供服务、学校自主选择、政府宏观调控、行业自律管理、职能部门监管，这几句话实际是权威的解读，是我们一个理想的状态，所以这个是一个远期，主要解决大众化，主要原因就是因为我们钱不够，高等教育资源有限，所以希望通过社会化的方式，来吸引社会资本投入到高等教育，同时盘活原来后勤的存量资产。
后勤社会化改革经历了三个阶段，第一是启蒙与探索阶段（1985年至1998年）。
这一阶段没有推进，社会化含义不清，推行后勤部门承包制或经费包干制，就是包干，承包，实施小机关、多实体、大服务。
第二是推进与跨越阶段（1999年至）。
国务院加大高校后勤改革力度，相继在上海、武汉、西安、北京连续四次召开后勤社会化改革的专题会议，高校后勤改革得以快速推进。
那段时间高校后勤改革是风生水起，轰轰烈烈的阶段。
在中国高等教育的历史上，还没有哪一个专项引起国务院那么大的关注和重视，没有以国务院的名义来开会议的。
而唯一高校后勤，国务院四次召开会议，来大力推进社会化，要解决在大众化进程当中的一个瓶颈问题。
在这一个阶段，全国大部分高校组建了校内后勤服务实体，实现了实体与学校行政的相对剥离。
第二后勤人事制度实行了老人老办法、新人新办法。
第三实行了经营权与所有权相分离的模拟企业化运作。
这是一个基本特征。
第三是徘徊到迷茫阶段（到现在）。
现在依然迷茫。
它的基本特征是什么呢？就是消化了前期改革的矛盾，改革的速度减缓了，市场化运作，改革风险增大，政策不到位、政府缺位。
开始分化，甚至后退，社会企业撤离，学校动荡，维权意识不断增强。
而这个问题到今年依然存在。
这就是在徘徊，到以后，其实没有哪一个重要领导或者教育部的领导，对高校后勤社会化改革做过明确的指示和明确的表达，所以我有一次开玩笑：社会化改革，就看到一个人在那个地方挥舞着大旗，东奔西走。
整个高校后勤改革没有人说话，一直比较沉闷，有一段时间大家也很迷茫，到底怎么办？
然后物价老是变化，cpi指数老是上涨，老是波动，社会矛盾也越来越尖锐，后勤感觉到压力很大，也不知道出路何在。
但是经过这三个阶段，我们不能否定高校后勤社会化的历史作用，在中国高等教育的历史上，高校后勤社会化改革功不可没。
大家知道丁学良博士写了一本书叫《什么是世界一流大学》，说中国大学是本科生比研究生好，研究生比教员好，食堂比图书馆和实验室好。
中国大学里的那些好食堂跟国外大学的食堂相比，办的还是挺不错的。
然后他对中国高校的其他问题进一步说了，最不能跟别的国家好大学相比的是，是领导方式、12全文查看。