半命题作文写作训练
【2022-2024年全国中考语文真题分类精编】专题20 半命题作文(原卷版+解析版)
【2022-2024年全国中考语文真题分类精编】专题20 半命题作文（解析版）1．【2024·黑龙江·中考真题】打开窗，欣赏美丽景色；打开书，遨游知识海洋；打开记忆，浮现点滴往事……我们不断地打开学习与生活之门，去发现、去探索、去感受……请以“打开”为题目，先补全题目，再作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。
②表达真情实感，不得套写、抄袭。
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
④字数在600字以上。
【答案】例文：打开那扇门随着夜幕的降临，家中再次陷入了沉寂。
我坐在书桌前，看着紧闭的房门，思绪万千。
自从父亲升职后，他的工作愈发忙碌，每天早出晚归，我们之间的交流越来越少。
那个曾经陪我玩耍、给我讲故事的父亲似乎变得陌生而遥远。
我知道，我们之间隔着一扇无形的门，将我们阻隔在两个世界。
然而，今天是个特殊的日子——父亲的生日。
我决定借此机会，打开那扇紧闭的门。
我起身走向厨房，开始忙碌起来。
记得小时候，父亲总是亲手为我准备生日蛋糕，那种甜蜜的滋味至今仍让我回味无穷。
现在，我也要为他做一个蛋糕，希望用这份小小的惊喜，能够消除我们之间的隔阂。
经过一番努力，蛋糕终于完成了。
我小心翼翼地端着它走向父亲的房间，心中既紧张又充满期待。
我站在门口，深吸一口气，然后轻轻推开了那扇紧闭的门。
房间里一片昏暗，只有床头的小夜灯发出微弱的光芒。
我走到床边，看到父亲已经睡着了。
他的脸上写满了疲惫，但嘴角却挂着一丝微笑。
我轻轻放下蛋糕，坐在床边，静静地观察着父亲。
不知过了多久，父亲突然醒了过来。
他看到我坐在床边，脸上露出了惊讶的表情。
我站起身，将蛋糕递给他，并说道：“爸爸，生日快乐！这是我亲手为你做的蛋糕，希望你喜欢。
”父亲接过蛋糕，眼中闪过一丝泪光。
他紧紧地抱住我，声音哽咽地说：“谢谢你，儿子。
我真的很高兴。
”那一刻，我感受到了从未有过的温暖和亲近。
我知道，我已经成功地打开了那扇紧闭的门，我们之间的隔阂已经消失无踪。
2022年(有答案)中考语文写作专题二：半命题作文
2022年（有答案）中考语文写作专题二：半命题作文一、半命题作文1.2018，日新月异的年头；2018，气象万千的时代。
请以“________在2018”为题，发挥想象，写一篇文章。
要求：①选择文学名著中的一个人物填在横线上，将题目补充完整；②不少于600字；③不得出现真实的校名、人名。
2.阅读下面文字，按要求作文。
成长是奇妙的旅程。
软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这些，一切都在不经意间发生着变化。
在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来，我也很”为题，写一篇不少于500字的作文。
【提示与要求】（1）请自主选择词语把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的班名人名等。
（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
3.阅读下面文字，按要求作文。
生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。
一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。
回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？请以“那天，如果_______________”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不能出现真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁；⑤内容充实，感情真挚。
4.没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。
请以“欣赏的我”或“欣赏的我们”为题，写一篇文章要求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；③书写正确、工整，卷面整洁。
5.请以“________二三事”为题写一篇文章。
2023届高考作文导写及范文：半命题作文训练(青春拼搏类)
半命题作文训练（青春拼搏类）1．请以“致敬的时光”为题目，写一篇作文。
要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（可以是“奉献、拼搏、奋斗……”），将题目补充完整，然后作文。
（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。
（3）文中不得出现真实人名、校名和地名。
范文：致敬奋斗的时光汗水滑落到成长的路上，永恒的画面在心中回放。
倏然回首，望曾经的陡峭道路，大声呐喊，“我奋斗过，不负时光。
”长长的跑道上，曾挥洒过多少汗水？浸润了多少时光？当秒针的声音开始响起，心中的鼓也开始敲响，奋斗吧！胜利在前方。
果然还是不行吗？我握紧了手，望着接近5分钟的成绩，此时内心是失望无助的，泪水在眼眶中游走，但终还是没让它落下。
我再望了一下800米成绩，不服输的性格不禁让我咬紧了牙。
我要奋斗，我不能止步于此。
踩着潮湿的地面，望着初生的朝阳，风柔柔地拂来，在耳边絮语，可怎样也无法让我停步。
当跑完一半的路程时，腿突然变得沉重起来。
无论我怎么努力，却怎么也无法加快脚步，我想奋力向前奔跑，可一种无形的束缚却阻止了我前进，我的双腿是灌了铅一样。
难道我真的不行？阳光也好似向我投下了嘲讽的目光，射在我弱小的心上。
一阵风徐来，吹灭了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次迈开了步伐，将那个落后的自己甩在了身后，终点！我长舒一口气，飞一般的冲了过去，然后慢慢的坐在了地上，长呼一口气。
我抬头望了望天空，只见湛蓝天空，一碧如洗，阳光也好似在向我微笑，留下了我奋斗的痕迹……接下来的每一天，我都奔跑在跑道上，奋斗在成长的路上，用自己的辛勤汗水，去播种希望的果实。
终于到了检验结果的那一天，我胸有成竹地奔跑着越过了终点，秒针的滴滴声在耳边响起，3分47秒。
我睁开双眼抬起头，望着美好的阳光，心里充满了欢乐，只见一抹白色悠悠然的在天上飘着，留下片片欢喜。
在成长的道路上，每每回首，都能看到那个跑道，回忆起那段奋斗的时光。
漫漫旅途中，我总会感谢那个不服输的自己，致敬那一段汗水与欢乐的日子，那段奋斗的时光。
半命题作文“做十天_______的奇遇”写作指导及范文(3篇)
假如你有十天的时间，可以做老虎、狮子、小鱼、小鸟四中动物中
的任意一种，你会选择做哪一种动物？成为那种动物之后，你的世界一定大不一样吧，请发挥你的想象，以“做十天_______的奇遇”为题目，写一篇文章。
【答案】【范文1】
做十天老虎的经历
大好的周末，我在家中“寒窗苦读”，听着窗外叽喳的小鸟欢叫，看着懒洋洋睡在阳光下的猫猫狗狗，我不由得憧憬：如果我变成它们，那会是多么的潇洒畅快啊！
想着，暖暖的阳光刚刚好，不知怎么回事，我趴在书桌上，睡着了……
突然一声巨响，我的身体抖动起来，睁眼一看，不远处黑魆魆的
枪管还冒着烟，空气里弥漫着奇怪的味道，我软绵绵地趴在地上----天哪！我怎么变成了老虎？
这没有来由的变化，让我来不及欣喜就陷入恐惧之中。
几个彪形大汉把我放在担架上，运到了森林里，我嗅到了落叶腐烂的气息，那
是野性的幽香。
他们把我放在密林深处就离开了，我转转脑袋，黑魃
魃的“枪管”发出咔嚓咔嚓的声音------原来是相机。
一通狂拍之后，密林中，只剩下了我。
我被放生了！
昏昏沉沉的感觉慢慢褪去了，我站起来看了看周围的环境：绿树成荫，幽暗潮湿，阳光穿过茂密的树叶打在地上，点点光斑，大大小小、好像在水中游动的小鱼，树叶随风轻颤，小鱼时静时动，若隐若。
半命题作文“________的滋味”写作指导与佳作示例
【模拟金题】成长旅程中，你一定感受过大自然盛景的美好带来的愉悦心境，也曾经享受到与好友携手共游的欢畅，或者在青春拔节的成长过程中聆听到成功、失败的酸甜苦辣咸，许是在多种场合中领略到尝试或退却的刺激和感伤……人生百味，唯有用心咂摸、咀嚼，才会青春留香！请以“________的滋味”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
要求：(1)解读对“滋味”的真实感知；(2)要有真实的经历和体验，不得抄袭；(3)文中不出现真实的校名、人名、地名。
【思路导引】这是一道半命题作文，文题中的“滋味”本义是味道，指酸甜苦辣等，也比喻某种感受。
围绕“滋味”，可以缘事生情或悟理。
在叙写中心事件时，围绕一个中心叙写几个片段画面，在此基础上衍生出自己的内心感受。
只有将事件叙写得“真实有层次”，生发的感受才会“真切有梯度”。
对于“滋味”的感受触角，既可按“事”寻“感”，卒章显志，升华情感；也可将对滋味的“心理变化”融化在“事件”的演变过程之中，让滋味多角度呈现。
填词遵循具体、新颖、诗意的原则。
所填内容，可以是名词性词语或短语，如“新酒”“浅笑”等；可以是动词性短语，如“志愿送瓜”“看庭前花开”等；可以是形容词性词语或短语，如“月色翩跹”“爆米花的幸福”等。
所填的词语，可以是具体的事物、事件，也可以是再现情景、画面，还可以是特定的修辞等。
而写作时，所填的内容需要能体现构思的内核，可以是所写素材的精髓，可以是主题表达的要旨，可以是情愫抒发的触发点。
构思成文，需着重雕琢、体现“滋味”的画面或细节。
就是说，将能够让自己的感受生发出独特滋味的情景再现出来。
可以采用多角度、半命题作文“____的滋味”写作指导与佳作示例柳君多变化、多层次的笔法，从多角度观察；可以正侧结合、动静结合，写出滋味感受；可以视、听、嗅、触等多感官相融，写出滋味深度；还可以将情节演变与感受滋味循序渐进结合起来，将二者的变化相互交融，这样才能将滋味体现得淋漓尽致。
“滋味”的内涵，需丰富厚重，多面展示。
半命题作文“一张_的脸”写作训练
下 回头
，
房门 被子叠得 整整 齐齐
巴
”
望 啊 原来是 哑
，
“
，
。
真是 奇怪
一
跳 !另
—
—
张 嘴
“
”
，
把 自 己对 人 生 对 世 事 的感
。
外 他还有
，
个 很 大 的生 理 缺 陷
悟表 达 出来
，
或 者 夹 叙 夹议 用 散 文
，
不 能说话 只 能 咿 咿呀 呀地 发 出
一
些
式的笔调 把 深 层 次 的哲理 思 考表 现
出来 这 样
，
，
我 们 听 不 懂 的声 音
么 啥缺 点都跑 到他
常不 见
影
。
“
哑 巴
”
的身
了在 不 停地 吵 闹 我
，
记得去年深秋的
'
-
时 时 向公 路
，
一
端张
早 晨 我 和 J l ~ J'l 婆
，
望 焦 急 地 期 待着 公
起床后 洗漱 停 当 准
，
共汽车 的到来
，
。
忽
备吃早饭 时 又 没看
。
然 我感觉肩 头被人
见 哑巴
，
“
”
。
打开 他 的
“
，
轻轻拍 了
一
一
!
书包
便搭 上 本村
一
个 叔叔 的摩 托
年 四 季
“ ，
哑
车 到离 家约 五 里 多
，
巴
”
是 外公 家起 得 最
，
地 的路 边 林 荫 树 下
高考语文记叙文系列训练“________,触动了我的心灵”半命题作文写作指导
“________，触动了我的心灵”半命题作文写作指导张而【考题展示】芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③不少于600字。
【思路指导】此题是半命题的作文，这中形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。
其特点是：它既有一定的限制，又给广大考生提供了自由选择的空间。
一般有前填式和后填式两种，不过也有填在中间的。
上题就是前填式。
第一步就要补充完题目，所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。
首先，所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。
在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。
一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草，一眼山泉，一丝细雨，一缕春风……都是大自然的语言。
家庭中父母关爱我们的的一个眼神；学校里同学、老师的一举一动；就是社会中一个陌生人的微笑，都有可能让我们终生难忘。
“一滴水就能折射出整个世界”，用理性的思考去探究，我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理。
在文体的选择上，可叙可议，也可叙议结合。
用深情的故事感染人；用深刻的哲理警示人；用形象的事物启迪人，这些都不失为好的选择。
这是一道渗透人文精神的好题，选材范围非常广泛。
在现实生活中，我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件，这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印，我们可以此为触发点，生发开来，表达自己的观点和看法。
比如：环境污染，土地沙化，水资源匮乏，战争与灾难，亲情，友情，师生情，爱国情……等皆可入文。
半命题作文题目大全
半命题作文题目大全作文是学生们学习语文的重要组成部分，而作文题目的选择更是至关重要。
一个好的作文题目可以激发学生的思维，引导他们展开想象，培养他们的写作能力。
下面，我们就来看一些精心挑选的半命题作文题目，希望能给大家带来一些启发和帮助。
1. 《雨夜》。
突如其来的暴雨，让整个城市陷入了一片漆黑。
你在雨夜里经历了什么？写下你的所见所闻，让我们一起感受雨夜的神秘和魅力。
2. 《成长的烦恼》。
每个人的成长都伴随着烦恼，你有什么成长的烦恼？你是如何面对和解决的？请用文字记录下你成长的点点滴滴。
3. 《未来的我》。
想象一下，未来的你是什么样子？你有怎样的职业、生活和家庭？写下你对未来的畅想，让我们一起期待未来的美好。
4. 《夏日的记忆》。
夏天是一个充满回忆的季节，你有怎样的夏日记忆？是清凉的海风，还是热闹的夜市？用文字描述你的夏日记忆，让我们一起感受夏天的美好。
5. 《勇敢的选择》。
生活中总有各种各样的选择，有些选择需要勇气。
你有过怎样的勇敢选择？是离开舒适区，还是为了梦想勇敢前行？写下你的勇敢选择，让我们一起为你点赞。
6. 《家乡的变化》。
家乡是我们成长的地方，它也在不断地发生变化。
你发现了家乡的哪些变化？是建设的变化，还是人文的变化？用文字记录下家乡的变化，让我们一起感受家乡的成长。
7. 《友谊的力量》。
友谊是人生中重要的一部分，它给予我们力量和支持。
你有怎样的友谊故事？是在困难时伸出援手，还是在快乐时分享欢笑？写下你的友谊故事，让我们一起感受友谊的力量。
8. 《健康的生活》。
健康是最重要的财富，你有怎样的健康生活方式？是坚持运动，还是科学饮食？分享你的健康生活经验，让我们一起追求健康的生活。
以上就是一些精心挑选的半命题作文题目，希望能给大家在写作文时提供一些灵感和启发。
希望大家在写作文时能够发挥自己的想象力和创造力，写出优秀的作文。
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半命题作文写作训练
1．文题：告别
点拨：先应该补题。
“告别”什么呢?“告别初三”吗?行，你可以重点回顾进入初三以来的独特感受或难忘事情，也可以着重表现你对同学、对老师、对初三的依依不舍之情。
“告别幼稚”吗?好，可以用几件具体的事例表现你成长的经历，表现你告别时的无怨无悔。
“告别贫穷”吗?这个故事写得好，一定能折射出时代滚滚向前的脚步。
“告别拥挤”吗?一家人的居住条件是怎样发生变化的呢?选几个典型片断，文章肯定感人至深。
“告别愚昧”、“告别母校”、“告别朋友”……这些题目我们都会有话可说。
若写“告别地球”，则可以表现出人类对宇宙的不懈求索或环境保护的主题。
2．文题：是我心中的英雄
点拨：其实这道题目的“文眼”应该是“英雄”，既然是英雄，他(她、它)可能威武高大，可能充满正义，可能奋不顾身，可能屡败屡起。
所以本文要写的一定是正面的形象、积极的情感、正确的道理；横线上可以填人，如你的父亲、你的同学或对别人施以援手的陌生人；可以填物，如昂立泰山之巅的不倒松、不惧困难共渡难关的蚂蚁、危急关头勇救主人的义犬……总之你要写清楚其成为英雄的经历或原因，点出其在你心中的独特地位和给予你的巨大影响。
3．文题：我与的故事
点拨：这道题看似简单，却表现出对人生、对交往、对生存状态的关注。
横线上可以填老师、父母、书、小狗、《西游记》等，内容宽泛，可虚可实。
构思写作要注意这样的几点：要写发生过或正在发生的事；记叙时不能把过多笔墨集中在某一人(物)身上，要写出两者之间的交往、交流、接触以及由此产生的有趣事情；虽是写事，不能一叙了之，还要抒发独特的情感、引发深刻的思考。
4．文题：这事，我一想起来就感到
点拨：要通过回忆往事，写出自己情感变化的原因及由此引发的思绪和认识。
空白处可填“骄傲’、“欢快”、“痛苦”、“害臊”等。
如：“这事，我一想起来就感到欢快”，可选择童年时做的某件趣事，写清为什么去做，做的结果如何，欢快的原因何在，并写出从中得到的启发。
5．文题：今夜，我
点拨：可在空白处填上：“一个人在家”、“哭了”、“发现了一个秘密”、“写作文”、“很痛苦”、“遥望星空”等。
根据所填内容，可写事情发生的前因后果以及自己的心理变化过程，也可以写自己的感受和遐想。
本题以写心绪为主；也可叙事，融入议论和抒情。
6．文题：我不再
点拨：此题重在写自己的变化——我不再怎样。
空白处可填“彷徨”、“骄傲”、“气馁”、“任性”、“天真”、“自卑”、“孤独”、“沉默”、“痛苦”、“寂寞”、“贪玩”等。
要写出自己“不再”的前因后果。
可先写自己往日的心情，再写自己受到某事或某人的启发后，从中得到了解脱．思想、感情、认识和行为上发生了变化，变化之后的状态等。
表现手法上可采用倒叙手法，情景交融，寓理于情中。
7．文题：老师，您为什么
点拨：空白处可填“要离开我们”、“这样做”、“不关心后进生”、“不让我们看课外书”等。
内答上，可先写老师某一种或几种的表现，而由此引起回忆；或着重写老师的行为引起自己某种心绪的产生，进而表达自己的某种愿望。
主旨可表达对老师的爱，对老师的怀念。
也可表达对老师的不满或谴责。
结构上灵活多样，可顺叙、可倒叙、可插叙，根据选材不同而确定。
8．文题：的爱
点拨：横线上可以填表示爱的主体的名词，如：爸爸、妈妈、老师等；也可以填表示爱的性质的形容词，如：热烈、深沉、苦涩、甜蜜、朴素等。
如果填名词，比如：“爸爸的”，可以写爸爸如何关心爱护自己；如果填形容词，比如：“深沉的爱”，可以写科学家放弃在国外工作的机会，对祖国的挚爱。
9．文题：终于
点拨：在“终于”前后的横线上可以填上这样的词语，以构成完整的题目，如：我终于学会了游泳，电脑终于走进了我家，我终于懂得了这个道理，这次实验终于成功了……“终于”强凋过程，而且是努力的过程，所以必须写成记叙文，选材体现发展历程，突出结果。
“终于”有如释重负、喜悦等感情色彩，行文需表达出来。
10．文题：我想让更
点拨：在横线上可以填上这样的词语，以构成完整的题目。
如：我想让自己更成熟，我想让家庭更和睦，我想让人与人之间更真诚，我想让江河更洁净，我想让民族更富强……这篇文章应以第一人称来写，需通过记叙具体的事件，来描述“我”的善良、美好的愿望。
“更”字强调程度的增加，应是文章的着重点。