苏教版小学音乐四年级上册彼得与狼课件

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《彼得与狼》课件彼得与狼

音乐与画面的结合
音乐与画面的紧密配合
该课件在音乐与画面的配合上非常紧密，通过音乐为画面增添情感和氛围，使学生更加深入地理解故事情节。
多种音乐风格的运用
该课件运用了多种音乐风格，如古典音乐、现代音乐、民族音乐等，以更加贴切地表现故事情节和人物性格。
深入浅出的叙事风格
简单易懂
该课件在叙事方面力求简单易懂，通过生动的画面和音乐，将故事情节呈现得十分清晰明了，便于学生理解。
3
故事概述
故事讲述了一个勇敢的小男孩彼得与他的动物朋友们合力战胜恶狼的故俄罗斯音乐受到西方音乐的影响，开始出现新的音乐流派。
作者背景
普罗科菲耶夫是20世纪俄罗斯著名的作曲家、钢琴家和指挥家，他的作品以旋律优美、节奏鲜明、配器独特而著称。
作者概况
人物生平
01
生命的成长
通过对彼得成长历程的描写，作品强调了生命的成长和自我实现的重要性，鼓励人们勇敢追求自己的梦想和目标。
06
总结评价
对后世的影响
音乐教育价值
作品以生动的故事情节和音乐形式，为音乐教育提供了丰富的素材，有助于培养学生学习音乐的积极性和兴趣。
艺术价值
作品充满了艺术表现力和创新精神，不仅在音乐创作和演奏上具有很高的艺术价值，在文学、戏剧、美术等领域也有深远影响。
引人入胜
该课件通过生动有趣的画面和音乐，将故事情节呈现得引人入胜，能够引起学生的兴趣和好奇心，使他们更加投入地学习。
05
文学价值
对环境的关注
自然环境
作品展示了森林、河流、湖泊等自然景观，以及生活在其中的动物和人类，表达了作者对自然和人类关系的思考。
社会环境
作品反映了当时的社会环境和人们的生活状况，通过主人公彼得的成长历程，展示了社会对个体的影响和限制。

小学音乐课件：彼得与狼

通过本课程，学生能够掌握音乐基础知识，学习如何演奏简单的乐器，如木琴、手风琴等。
培养音乐鉴赏能力
通过学习经典音乐作品，学生能够提高音乐鉴赏能力和欣赏水平。
学生反馈
喜欢生动有趣的教学方式
学生普遍反映，通过故事、动画等方式学习音乐，使原本枯燥的知识变得生动有趣。
通过创作小故事、配乐、表演等活动，鼓励学生发挥想象力和创造力，培养他们的音乐创作能力。
02
教学内容
彼得人物介绍
总结词
勇敢、机智
详细描述
彼得是《彼得与狼》故事中的主人公，他是一个勇敢、机智的小男孩。在故事中，他为了解救被狼抓走的弟弟，勇敢地与狼进行斗争，最终成功地救出了弟弟。
《彼得与狼》故事简介
实践教学
演唱技巧训练
通过发声练习、音阶练习等训练，让学生掌握正确的演唱技巧和呼吸方法，提高演唱水平。
乐器演奏练习
通过合奏、独奏等形式，让学生掌握乐器演奏的基本技巧和方法，提高演奏水平。
音乐创作实践
通过创作简单的音乐作品，让学生了解音乐创作的过程和基本方法，培养创作能力。
互动教学
角色扮演与互动
《小学音乐课件：彼得与狼》
xx年xx月xx日
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 教学成果 • 相关资源
01
课程介绍
课程背景
• 音乐教育是小学教育中重要的组成部分，对于培养学生的审美能力、创造力和情感表达具有重要意义。《小学音乐课件：彼得与狼》以经典童话故事《彼得与狼》为素材，通过音乐和故事的结合，旨在激发学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养和综合素质。
课程内容
音乐欣赏
演唱歌曲
通过欣赏《彼得与狼》的音乐作品，让学生了解音乐的基本元素和表现手法，提高他们的音乐鉴赏能力。

小学音乐彼得与狼课件(1)

普罗科菲耶夫
苏联
____
《彼得与狼》是苏联作曲家普罗
科菲耶夫所写的一首交响童话。
• 普罗科菲耶夫对儿童有着特殊的感情，在他的作品中，不少是为儿童们写作的，像交响童话《彼得与狼》、童话歌剧《对三个橙子的爱情》、舞剧音乐《灰姑娘》、独唱歌曲《丑小鸭》都是享誉世界乐坛。
• 交响童话《彼得与狼》写于1936年春天，让儿童更能理解它，在乐曲中加入解说词，利用各种乐器的音色和表现力代表各种动物的不同性情特征。
奏的乐器。演员的条件： A、能够随着音乐主题用一个动作或几个动作表现音乐人物的特色。 B、能积极与其它演员合作，共同表演音乐故事。招聘方式：要求人人参与,最后挑选出一名导演和七名主要演员。管
大管
圆号
定音鼓
猜——猜——猜
1、听七段表现故事角色的音乐主题，猜一猜它们所表现的角色形象分别是谁？并按播放的顺序将角色名称写在答题卡上。
（彼得、老爷爷、小鸭、小猫、大灰狼、小鸟、猎人）
顺序1: 小鸟顺序2: 小鸭顺序3: 猫
顺序4: 老爷爷
顺序5: 大灰狼顺序6: 彼得顺序7: 猎人
2、请仔细看乐器的图片及听音乐的音响，并在书上用线将乐器与相应的角色连起来。
演——演——演
根据播放的角色音乐主题及旋律的特点，通过一个或多个动作、表情等将角色的性情、特征大胆的表现出来。
招聘启示（一）
亲爱的同学们，因我们要排演童话剧《彼得与狼》急需招聘导演和演员，现将招聘角色公布如下：
欢快、活泼
笨拙、可爱
机警、敏捷
凶险、残酷
老态龙钟、喋喋不休
聪明、勇敢
矫健、警觉
招聘启示（二）招聘导演及演员的条件、方法如下：

苏教版小学音乐四年级上册《彼得与狼》PPT课件

苏教版四年级音乐上册
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打击乐
定音鼓
小号
长号
单簧管长笛
大管双簧管
圆号
第二小提琴
中提琴
第一小提琴
大提琴
指挥精品文档
大号低音提琴
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音乐上册彼得与狼课件苏教版

背景音乐
在故事的不同阶段使用不同的背景音乐，以增强情节的紧张感或营造特定的氛围。
节奏变化
通过音乐的节奏变化，暗示情节的转折或高潮，使故事更具张力。
音乐与人物性格的对应关系
主题旋律
为每个角色设计独特的主题旋律，使音乐成为塑造角色性格的重要手段。
乐器选择
根据角色的性格特点选择相应的乐器，如用小提琴表现彼得的机智勇敢。
教授了各种乐器的音色和演奏技巧，如弦乐器、木管乐器和铜管乐器等。
引导学生通过音乐欣赏和创作，培养他们的音乐审美和表现能力。
对学生的建议和指导
01
02
03
04
鼓励学生在日常生活中多听音乐，提高自己的音乐素养。
鼓励学生在日常生活中多听音乐，提高自己的音乐素养。
鼓励学生在日常生活中多听音乐，提高自己的音乐素养。
培养音乐创造力
引导学生进行简单的音乐创作和编曲，培养其音乐创造力和表现力。
课程大纲
音乐基础知识
介绍音高、节奏、音色等基本要素，以及音乐记谱法。
音乐创作与编曲
教授简单的作曲和编曲技巧，引导学生进行创作实践。
经典音乐作品欣赏
选取不同时期、不同风格的经典音乐作品进行赏析。
乐器简介
介绍常见的乐器及其特点，包括弦乐、管乐、打击乐等。
音色搭配巧妙，运用不同乐器的音色特点，完美地呈现出故事中的不同角色和场景。
乐器运用
弦乐组
弦乐组在乐曲中担任主要旋律，通过不同的弓法和揉弦技巧，表现出音乐的细腻情感。
木管组
木管组乐器在乐曲中起到点缀作用，通过快速的吐音和滑音技巧，为乐曲增添了生动活泼的气氛。
04
音乐与故事情节的结合

音乐故事彼得与狼_1ppt课件

我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
普羅高菲夫：「彼得與狼」這時候，老爺爺走出來告誡小彼得，不
可以在外面逗留，因為…… 可是小彼得說：我才不怕大野狼呢！
老爺爺還是很不放心的把彼得帶回屋子裡去，而且，還把大門給鎖了起來。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
普羅高菲夫：「彼得與狼」
彼得剛進屋子沒多久，森林裡果然出現了一隻大野狼。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
普羅高菲夫：「彼得與狼」
小鳥的翅膀差一點就撲到了大野狼，大野狼氣得跳起來要捉小鳥，可是怎麼也捉不到。
這時候，機警的彼得作了一個繩套，小心地放在草地上，剛好就套住了大野狼的尾巴，於是小彼得趕緊用力一拉！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
普羅高菲夫：「彼得與狼」
貓看到了大野狼，趕緊爬到樹上去躲了起來。
小鴨子看到大野狼，也趕緊走到岸上來，準備逃命。
可是走不到兩步，就被大野狼給一口吞進肚子裡去了。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
普羅高菲夫：「彼得與狼」
大野狼來到樹下，不停的走來走去，一對又凶狠又飢餓的眼睛，一直看著樹上的貓和小鳥。
屋子裡的彼得看到了外面的情形，一點兒也不害怕，他從屋裡找出了一捆繩子，從院子的圍牆爬到了樹上，他對著小鳥說：飛下去！繞著大野狼團團轉，可是要小心不要被牠捉住了喔！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
音樂故事「彼得與狼」
作曲家：普羅高菲夫
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
角色與樂器
小鳥－長笛鴨子－雙簧管貓－單簧管爺爺－低音管
野狼－法國號彼得－弦樂合奏獵人－定音鼓
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
「彼得與狼」的故事就是這樣開始的…
有一天早上，小彼得打開大門，走到屋外綠油油的草地上散步。

彼得与狼课件

用双簧管吹奏装饰音模仿鸭子摇摇摆摆走路的形态
小鸟与鸭子的争吵的情节是通过两种木管乐器来描述的。
用单簧管吹奏断音表现猫上窜下跳、活泼机灵的形态
用低沉的大管吹奏慢速的音调描述爷爷的形象。
用三支圆号吹奏不协和的和弦表现大灰狼的凶残及阴森恐怖的气氛
旋律作了改变，使乐句产生了明显的变化，音区由低向高进行，并且速度不断加快。生动的刻画了猫由树的底下往高处攀爬的情景。
待续……
小朋友，让我考考你?
• • • • • • • ＊彼得＊猫＊猎人＊小鸟＊爷爷＊鸭子＊野狼
• • • • • • • 单簧管长笛弦乐合奏双簧管圆号定音鼓低音管
课后作业
• 回去再次聆听《彼得与狼》领略各个乐器的表现形式 • 分组合作表演这个童话故事
猎人
定音鼓是管弦乐队中重要的打击乐器，它可以按乐曲的需要调定音高。
交响童话《彼得与狼》故事就从这里开始了….
用小提琴拉奏优美的旋律表现活泼、开朗、机智的少年彼得的形象。
用长笛吹奏快速流动的曲调模仿小鸟清脆婉转的鸣叫
长笛与小提琴旋律的交替演奏，表达了小鸟与彼得同时出现在画面中，故事中，彼得与小鸟是一对好朋友。
普罗科菲耶夫[苏]
普罗科菲耶夫
• 简介 • 这是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的一部交响童话，完成于1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。该作品是普罗柯菲耶夫的代表作品之一。该曲虽以儿童为对象，但同时也使成人们产生很大兴趣。由作者本人所构思的情节和撰写的朗诵词，具有生动活泼而又深刻的教育意义。
小鸟
长笛是木管乐器中的高音乐器，它能灵活地演奏各种快速的旋律。

《彼得与狼》精品PPT课件(15张)

找一找
请同学们仔细地回忆一下刚才听到的故事内容，说说本故事
中出现了哪些人物呢？小
鸟
彼得
鸭子
大灰狼
小
猎
猫
人老
爷
爷
想一想
1、这一段音乐描绘了一个非常可爱的小孩子，他是谁呢？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？
彼
小提琴
得
想一想
1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？
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小鸟
長笛
想一想
1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？
2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？
雙
鸭子
簧管
想一想
1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？
2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？
單
小
猫
簧
管
想一想
1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？
老
大
爷
爷
管
想一想
1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？
大
灰
法
狼國號想源自想1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？

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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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苏教版四年级音乐上册
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
打击乐我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
定音鼓
小号
长号
单簧管长笛
大管双簧管
圆号
第二小提琴
中提琴
第一小提琴
大提琴
指挥
大号低音提琴
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！