三年级科学单元题
三年级科学下册第一单元测试题
三年级科学下册第一单元测试题一、填空题（每空2分，共30分）1. 绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。
题目解析：绿色开花植物的繁殖方式多种多样，但大多数是通过种子来繁殖后代，种子包含着新植物的幼体，在适宜的条件下能够萌发成新的植株。
2. 种子萌发先长出（根），再长出（茎和叶）。
题目解析：种子在萌发时，首先突破种皮的是胚根，胚根发育成根，它可以吸收水分和无机盐，为植物后续的生长提供支撑和营养物质的吸收功能。
之后才会生长出茎和叶，开始进行光合作用制造有机物等活动。
3. 植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（无机盐），还能将植物（固定）在土壤中。
题目解析：根是植物非常重要的器官。
它的主要功能之一就是从土壤中吸收水分和溶解在水中的无机盐，这些物质是植物生长所必需的营养成分。
同时，根向土壤深处生长并向四周扩展，把植物牢牢地固定在土壤中，防止植物倒伏。
4. 植物的茎具有（支撑）植物及运输（水分）和（养料）的作用。
题目解析：茎的主要作用是支撑植物的地上部分，使枝叶能够合理地分布在空间，接受阳光进行光合作用等。
茎内有导管和筛管等结构，导管能够将根吸收的水分向上运输到叶、花等器官，筛管能够将叶制造的有机物运输到根、花、果实等部位。
二、选择题（每题3分，共30分）1. 下列植物中，用种子繁殖的是（）。
A. 红薯B. 月季C. 大蒜答案：B题目解析：红薯一般用块根繁殖，大蒜用蒜瓣（鳞茎）繁殖，而月季是用种子繁殖或者扦插繁殖，这里强调用种子繁殖的植物，所以选月季。
2. 种子萌发需要的条件是（）。
A. 阳光、土壤、水分B. 水分、空气、适宜的温度C. 肥料、水分、空气答案：B题目解析：种子萌发不需要阳光和肥料。
种子在萌发时首先要吸收水分，使种皮变软，胚根容易突破种皮；同时需要充足的空气来进行呼吸作用，为萌发提供能量；适宜的温度能保证种子内酶的活性，促进萌发过程，所以选B。
3. 植物的根向（）生长。
A. 有水的方向B. 有肥料的方向C. 既有水又有肥料的方向答案：A题目解析：植物的根具有向水性，总是朝着有水的方向生长，这样能保证植物获取足够的水分。
教科版小学三年级科学上册第一单元同步练习(含答案)
第1课水到哪里去了一、选择题。
1.玻璃杯中的水，过几天就会变少，其原因是（）。
A.水蒸发了B.杯子吸收了水C.水从杯底流出去了D.水变成了冰2.晒谷物时，把谷物（），才能干得更快。
A.摊开B.放在太阳下C.摊在通风、有阳光的地方D.堆放在通风的地方3.将透明塑料盒倒扣地上一段时间后，能够观察到（）。
A.没有明显现象B.盒内出现了小水珠C.盒外出现了小水珠D.盒内与盒外都出现了小水珠二、判断题。
4.水只有沸腾才能蒸发。
（）5.湿手变干、衣服晾干都是因为水变成水蒸气跑到了空气中。
（）6.水蒸气是水的一种形态，水蒸发时物质没有发生变化。
（）三、识图题。
7.如图所示，1号杯没有盖上盖子，2号杯盖上了盖子，两杯中放有一样多的水，那么，两天后观察到的实验现象是什么？四、简答题。
8.怎样让衣服干得快些？9.干手器是通过什么方式来加快水分蒸发的？答案1.A2.C3.B4.×5.√6.√7.1号杯中的水变少了，2号杯中的水几乎没有变化。
8.①把衣服展开②把衣服放在阳光下③把衣服挂在通风的地方。
9.①提高液体的温度②加快液体表面空气流动的速度第2课水沸腾了一、选择题。
1.通常情况下，水沸腾时的温度是（）。
A.0°CB.37°CC.100°CD.120°C2.水变成水蒸气后，体积会（）。
A.大大增大B.增大一点C.减小D.不变3.给水加热用的仪器叫（）。
要知道水在加热过程中温度的变化，要用到的工具是（）。
A.温度计B.酒精灯B.铁架台 D.试管二、判断题。
4.将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底或壁。
（）5.通常情况下，水的沸点是100°C。
（）6.蒸发和沸腾都是汽化现象，都是由液态变为气态，都吸热。
（）7.水变成水蒸气后，体积会变小。
（）8.水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气。
（）三、识图题。
9.看图想一想，试管中的水能沸腾吗？四、简答题。
10.水从加热到沸腾的过程中有气泡产生吗？气泡又是如何变化的？答案1.C2.A3.B A4.√5.√6.√7.×8.×9.不能。
三年级科学第一单元测试题
• 10、俗话说“一年之计在于春”，所以一 般（春天 ）是播种的好季节。
• 11、植物长出第二对和以后的叶，我们称 之为（ 真叶）。
• 12、果实是由（ 雌 ）花的一部分发育而成 的，果实中有（种子）。
• 六、填图题（5分）
答：上图可以表示为（水）+（二氧化碳） 阳光 （ 氧气）+（养料）
• 10、在种子萌发过程中，植物的第一对叶 也就是种子里面的子叶。（ √ ）
Hale Waihona Puke • 三、选择题（每题2分）
• 1、在自然条件下，（A ）植物可以用根、
茎、叶繁殖后代。
• A．有些 B．很多 C．全部
• 2、植物自己制造“食物”的器官是C（ ）。 • A．根 B．茎 C．叶 D．根、茎、叶
• 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主 要是为了（ B）。
答：横切面呈现红色圆圈。这说明芹 菜茎内有运输水分的管子。
• 3、将一棵带有根的植物装入有水的试管， 将植物的根浸泡在试管的水里，在水面上 滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到 空气中并在水面处做好标记，观察试管中 的水量有什么变化？说明什么？
答：过一段时间会发现试管内的水面 下降了，也就是说试管内的水减少了。 这说明植物的根有吸收水分的作用。
• 13、绿色开花植物是通过（种子）繁衍后代。
• 二、判断（每题2分） • 1、只要种子完好就一定能够发芽。（√ ） • 2、浇花时一般把水喷到茎和叶子，让它们
更好地吸收水分。（ √ ）
• 3、在凤仙花种子萌发的过程中，子叶的作 用是提供营养。（ √ ）
• 4、凤仙花是完全花，结构是花瓣、萼片、 雌蕊、雄蕊。（ √ ）
部编版小学科学三年级下册第七单元测试卷(含答案)
部编版小学科学三年级下册第七单元测试
卷(含答案)
一、选择题
1. 以下哪个是地球的特点？
A. 水很多
B. 气温很高
C. 土壤肥沃
D. 植被稀少
2. 下列哪个属于常见的林木？
A. 苹果树
B. 草地
C. 小麦
D. 南瓜
3. 以下哪个是陆地地形的特点？
A. 有浩瀚的水域
B. 地表多是高山
C. 土壤富含矿物质
D. 有丰富的植被
4. 以下哪个是常见的灌木？
A. 草地
B. 高山
C. 小麦
D. 枫树
5. 地球上的水是从哪里来的？
A. 云层里冒出来的
B. 地下湖里涌出来的
C. 海洋中上升形成的
D. 雨水从天上降下来的
答案：
1. C
2. A
3. B
4. D
5. C
二、填空题
1. 我们生活的地方叫___。
2. __是地球的表面。
3. ___是地球中最大的一片水域。
4. __是地下的水。
5. __是地球上陆地上最高的一座山。
答案：
1. 地球
2. 土壤
3. 海洋
4. 地下水
5. 珠穆朗玛峰
三、解答题
1. 请你简述地球的特点。
2. 请你说出常见的林木和灌木的区别。
答案：
1. 地球是一个富含水资源、适合生物生存的行星。
它拥有比例适中的水域，适宜植物生长的土壤以及适宜人类居住的气候条件。
2. 林木是高大的植物，通常有粗壮的树干和茂密的树冠；而灌木通常低矮且有多根分枝，树冠不如林木茂密。
三年级科学单元测试题
三年级科学单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 以下哪个不是昆虫的特征？A. 三对足B. 两对翅膀C. 有脊椎D. 身体分节3. 地球围绕哪个天体旋转？A. 太阳B. 月亮C. 火星D. 木星4. 以下哪个物体不是绝缘体？A. 塑料B. 橡胶C. 金属D. 玻璃5. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝脏二、填空题（每空2分，共20分）6. 植物的根主要作用是_________和_________。
7. 昆虫的生命周期通常包括_________、_________、蛹和成虫四个阶段。
8. 地球的自转产生了_________，公转产生了_________。
9. 电流的三个状态是通路、断路和_________。
10. 人体需要的主要营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和_________。
三、判断题（每题1分，共10分）11. 植物的叶子主要负责呼吸作用。
（）12. 所有昆虫都有六条腿。
（）13. 地球的自转方向是自东向西。
（）14. 金属是导体，可以导电。
（）15. 人体骨骼的主要作用是支撑身体和保护内脏。
（）四、简答题（每题5分，共10分）16. 请简述植物的光合作用过程。
17. 请描述人体消化系统的主要组成部分及其功能。
五、实验题（共40分）18. 设计一个简单的实验来证明植物的蒸腾作用。
（20分）19. 根据实验题18的结果，解释蒸腾作用对植物生长的意义。
（20分）注意：本测试题仅为示例，实际单元测试题应根据具体教学内容和学生年级水平进行调整。
教科版小学科学三年级下册第三单元 单元测试试题(附答案)
教科版小学科学三年级下册第三单元单元测试试题(附答案)第三单元单元测试班级：______________ 姓名：______________ 学号：______________一、填空题（12分）1、月球上明亮的部分总是向着（太阳）。
2、太阳高度越高，地球上物体产生的影子越（短）；太阳高度越低，地球上物体产生的影子越（长）。
3、一般情况下，月亮上被照亮的部分总是月球面积的（一半）。
4、地球上能孕育出种类繁多的动植物，是因为有丰富的（氧气、水分、养分），保证动植物呼吸的（氧气），和适宜生存的（温度、湿度、光照）环境。
5、下面各图所示的是日食的三种类型，其中①是（全食），②是（环食），③是（偏食）。
6、光源距离遮挡物越远，产生的影子越（清晰）；遮挡物距离光屏越远，产生的影子越（模糊）。
二、判断题。
（10分）1、影子的形状与遮挡物的形状有关。
（√）2、月球本身并不发光，靠反射太阳光才发亮。
（√）3、每光夜晚来临，月亮总是从东方升起，从西方落下。
（×）4、只要没有乌云和不下雨，我们天天都能看到月亮。
（×）5、在地球上，我们只能看到月亮面向着地球的一面，而无法看到月亮背着地球的那一面。
（√）6、太阳表面有时出现的突然增亮的斑块，称为“黑子”。
（√）7、日晷是利用光影来计时的仪器。
（√）8、影子的产生不仅要有光源，还要有遮挡物和光屏。
（√）9、月球是地球的卫星。
（√）10、地球上不同地方在同一时间观察到的月相可能略有不同。
（√）三、选择题。
（20分）1、太阳和月球看起来大小差不多，是因为（C）。
A.月球距离地球比较远B.太阳距离地球比较远C、太阳和月球离地球的距离差不多2、一天中太阳高度的变化规律是（C）。
A.XXX→低→高B.低→XXX→低C、低→高3、下列说法中，正确的是（A）。
A.云层越厚看起来越白B、云层越厚看起来越黑C、云的黑白与云层薄厚无关4、与太阳和月球相比，地球最主要的特点是（B）。
大象版三年级上册科学试题
大象版三年级上册科学试题第一单元十万个为什么1、我们用眼睛观察世界的时候，（其他感官）也在帮忙。
2、我们发现的东西分为：（有生命的）和（没有生命的）。
有生命的可以分为（植物）和（动物）。
校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于生物；没有生命的有小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等，它们都属于非生物。
3、我们发现天空中云彩从形状上分有（积云）、（卷云）、（卷层云）、（积雨云）。
4、观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨云）,这是下雨的主要来源。
5、只要认真（观察），每个事物都会成为问题宝藏。
6、提出一个（问题），往往比解决一个问题更重要。
——爱因斯坦7、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究（问题）罢了。
————爱因斯坦第二单元五官兄弟1、人的“五官”是（眼）、（耳）、（手）、（鼻）、（舌）这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。
2、眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物。
这时可以借助一些器材，人们发明（放大镜）和（显微镜），用来观察肉眼无法看到的（细小）的东西；发明（望远镜），用来观察（远处）的事物。
3、人的鼻子能辨别（几千种）气味。
4、盲人通过（用手触摸）的方法来识字。
5、眼睛——物体的颜色、形状、大小；耳朵——物体的声音；鼻子——物体散发出得气味；舌头——物体的味道；手——物体的光滑或粗糙、物体的冷热、物体的软硬。
6、挑选西瓜方法（眼看）、（手摸）、（耳听）、（鼻嗅）、（嘴尝）。
第三单元秋天，一幅美丽的图画1、对于秋天的到来，最敏感的还是（生物）。
2、不断降低的（气温），绘出了一个多彩的秋天。
3、植物的叶子中含有（叶绿素）、（叶黄素）、（花青素）等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子（变绿），叶黄素使叶子（变黄），花青素使叶子（变红）。
4、空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（“摄氏度”），用符号（“℃”）表示。
小学三年级科学下册单元测试题全套
小学三年级科学下册单元测试题全套第一单元：天气与季节1. 什么是天气？A. 空气的湿度和温度B. 云朵的大小和形状C. 日光的强弱和方向2. 季节变化是由什么引起的？A. 地球公转B. 地球自转C. 月亮公转3. 在春天，天气一般是怎样的？A. 天气温暖，雨水多B. 天气寒冷，雪花多C. 天气炎热，晴空万里第二单元：生活中的声音1. 以下哪种声音属于噪音？A. 鸟儿的歌唱声B. 汽车的喇叭声C. 风吹过树叶的声音2. 声音是如何传播的？A. 通过空气传播B. 通过水传播C. 通过光线传播3. 我们可以用什么方式保护听力？A. 经常听音乐B. 佩戴耳机听声音C. 远离噪音的场所第三单元：物体都有质量1. 下面哪个选项可以用来测量物体的质量？A. 温度计B. 电流表C. 秤2. 质量越大的物体对力的反作用越_______。
A. 小B. 大C. 相等3. 将一个重书包放在桌子上和轻书包放在桌子上，桌子对两个书包的反作用力相同吗？A. 相同B. 不同第四单元：生活中的做功1. 以下哪个不是属于做功的活动？A. 吃饭B. 举重C. 跑步2. 力的作用点和物体移动的方向相同时，力对物体的做功是__________。
A. 正功B. 负功C. 不产生功3. 用手推一辆自行车，手对自行车做了功，自行车对手做了__________。
A. 正功B. 负功C. 不产生功第五单元：空气与水1. 下列哪个说法是正确的？A. 空气占据了宇宙中的所有空间B. 水占据了宇宙中的所有空间C. 空气只存在于地球上2. 以下哪种物体可以漂浮在水中？A. 木块B. 铁块C. 石块3. 水可以变成什么形态？A. 固态、液态、气态B. 固态、液态、等态C. 液态、气态、粉末态第六单元：植物的特点1. 植物可以通过什么进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶2. 植物如何吸收养分？A. 通过根吸收B. 通过茎吸收C. 通过叶吸收3. 植物通过什么进行繁殖？A. 子实体B. 果实C. 根茎以上是小学三年级科学下册单元测试题全套，祝你好运！。
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小学三年级科学素质教育综合能力检测(一)常见的力2015.3班级_________________________一、填空1、现在我知道的力有：、、等。
2、物体表面粗糙，摩擦力；物体表面光滑，摩擦力。
被拉动的物体轻，摩擦力；物体重，摩擦力。
3、像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种恢复到原来的力，这就是。
4、玩滑梯时，坡度陡，下滑速度；身体重，下滑速度。
5、世界上最早发明指南针的国家是，指南针最初的名字叫。
6、使用天平，在取用砝码时，不要用直接拿，要用夹取。
7、生活中用到磁铁的物品有、等。
8、磁铁两端吸图钉多，是因为。
9、在教室里能找到磁铁的很多朋友，如、等。
10、不论什么形状的磁铁，都有个磁极，分别是极(用表示)和极(用表示)。
11、磁铁有指示南北的性质，根据磁铁的这一性质，可以制成。
12、磁铁的磁极相互靠近时，同极互相，异极互相。
二、判断1、摩擦力对人类生活有时有利，有时有害。
( )2、利用磁铁将一根缝衣针制成指南针，就是要拿磁铁在针上来回摩擦几下。
( )3、短跑运动员穿钉子鞋，主要是为了减小摩擦力，跑得快。
( )4、一块条形磁铁，除了能吸铁，还能当指南针用。
( )5、指南针是中国古代的四大发明之一。
( )6.推力和拉力只有大小没有方向。
（）7、对物体施加的外力方向和物体运动的运动方向正好相反。
( )8、要想玩好跷跷板，跷跷板两边必须一样长。
( )三、选择（将正确答案的字母代号填写在括号中）1、一些工具的把手，如钳子把、自行车把，都刻有花纹，这是为了( )。
A、美观B、增大摩擦力C、减小摩擦力2、一块条形磁铁的两端与中间磁力的大小：( )。
A、中间大B、两端大C、一样大3、把一块条形磁铁的两端分别与另一块磁铁的一端接近时，出现的现象是（）。
A、都会相互吸引B、都会相互排斥C、一端吸引，另一端排斥四、简答1、你玩过跷跷板游戏吗？回忆一下，在玩跷跷板时，你有哪些有趣的发现？2、冬天，小路上结了冰，人们为了安全，常常往小路上撒沙子。
有些地区的公路在冬季由于积有冰雪而变得很滑，汽车在这种公路上行驶，常常要在车轮上缠铁链。
你能解释其中的道理吗?3、假如在森林里迷失了方向，没人可以帮你，也没有任何通讯工具，只有随身带的收音机和缝衣针。
你能用学到的知识进行自救吗?写出你的方法。
4、调查、了解磁铁还有哪些用途，写一份调查报告。
小学三年级科学素质教育综合能力检测(二)地球的外衣2015.3班级_________________________一、填空1、地球表面包围着一层厚厚的大气，叫，大约有米厚。
2、风是的水平运动。
3、大气层是地球最的圈层，它包围着和。
4、空气受热后，体积，比同体积的冷空气，因此热空气会，所以热气球也会上升。
5、空气是，能在空中向流动。
6、风向可以用来测量。
7、大气层从地面开始依次分为、、、、。
8、我们可以用的办法捕捉到空气。
9、风力的大小可以分为级。
10、空气是一种没有、没有、没有、的气体。
二、判断1、人们可以根据风来判断天气情况。
( )2、大气层是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。
( )3、风是没有公害的能源。
( )4、有风时，我们洗的衣服会干得更快一些。
( )5、刮风、下雨、降雪等天气现象都发生在对流层。
( )6、红旗向西北飘，刮的是东南风。
( )7、空气运动不同，形成的风也就不同。
( )8、空气是由氧气和二氧化碳两种气体组成。
( )9、热气球是应用了空气受热后，体积变大质量变轻的原理而上升的。
( )10、同体积的热空气比冷空气轻。
()三、选择1、因季节而改变的风向通常叫做( )。
A 季风B 南风C台风2、大气层的主要成分是( )。
A氮气 B氧气 C氮气和氧气 D氮和二氧化碳 E氧和二氧化碳3、( )以上的风可以发电。
A 3级B 4级C 5级4、把干土块放到水里，会看到( )。
A 有气泡冒出B 水面下降C 无气泡冒出四、问答1、风对我们的生活有什么影响？2、什么是大气污染？五、探索实践1、写出至少三个关于风的谚语。
2、空气的重量能测量吗？自己设计一个测量方案。
3、搜集资料，宣传“保护大气臭氧层”。
小学三年级科学素质教育综合能力检测(三)土壤与岩石2015.3班级_________________________一、填空1、实验证明，土保水性最好，土保水性能居中，土保水性最差。
小麦、玉米适宜种植在土中，花生、谷子适宜种植在中，水稻、莲适宜种在中。
2、无土栽培是指不用，而用人工配制的来栽培的方法，当前主要用于、和树木育苗。
3、分布面积较广的自然土壤有东北地区的，华北地区的，南方地区的，西北陆地区的，青藏高原地区的。
4、岩石种类繁多，形态、结构、颜色各异。
岩石可以分为三大类：、、。
常见的岩石有：、、、、岩等。
二、判断1、沙质土渗水快，保水性能差，但通气性能好。
（）2、土壤中生物数量极少。
（）3、土壤是一种单纯的物质。
（）4、保护土壤是大人们的事，与我们无关。
( )5、水、土、植物之间是相互依存的关系。
( )6、空气中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源。
( )三、简答1、农民种地，锄地是田间管理的一项重要工作，你能说说其中的科学道理吗？2、说说土壤对植物的生长有什么作用？3、搜集有关赞美土壤的诗歌谚语，写下来与同学欣赏交流。
4、保护土壤意义重大，请写一份《保护土壤计划》。
四、实践与探索（一）实验探究水土流失的原因1、材料：土壤、草皮、量筒、烧杯、两块大小一样的木板2、设计实验方案：3、这个实验中的相同条件是：不同条件是：结论：（二）说一说怎样减少水土流失。
小学三年级科学素质教育综合能力检测(四)动物王国2015.3班级_________________________一、填空1、蚂蚁王国部分工明确，工蚁能、。
2、像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体为、、、三部分，头部有、胸部有三对，凡是具有这些特点的动物都是。
3、身体表面有，的动物一般都是鸟，比如、。
我国现有鸟类多种，约占世界鸟类种数的。
为了保护和拯救鸟类，我国自1982年开始，每年都开展“”宣传活动，又相继颁布了《》等法律法规。
4、像猫、兔、虎……这样的动物属于。
5、陆栖动物跑的最快的是，鸵鸟的速度为每小时千米。
蜗牛1小时仅能运动。
6、鱼类一般身体表面有，用呼吸，用运动，终生生活在中，用繁殖后代。
二、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”。
）1、所有的鸟类都在空中飞翔。
（）2、蝙蝠能在空中飞翔，所以它是鸟。
（）3、农民饲养的家畜（如猪、马、牛、羊等）都属于哺乳动物。
（）4、人是一种最高级的哺乳动物。
（）5、鳄鱼、鲸鱼、章鱼都属于鱼类。
（）6、农民喷洒的农药只会杀死害虫，不会对鸟类产生什么影响。
（）三、分类：用你学到的知识把下列动物进行分类。
蜜蜂、老虎、蝗虫、蝙蝠、猴子、鲸鱼、袋鼠、蝉、鹦鹉、百灵、喜鹊用鳃呼吸的动物：和青蛙具有同样特征的动物：四、简答1、动物按运动方式分几类？有哪些？分别举出2－3种。
2、猫和兔有哪些相同的特征？五、探索实践1、把你搜集到的关于动物的小知识写出来与同学一同交流。
2、说一说自己熟悉的一只动物的特征。
3、爬行动物、鸟类、哺乳类都是真正的陆生脊椎动物，你知道这三类动物的呼吸器官是什么吗？它们在生殖上的共同特征是什么？当严寒的冬季到来时，爬行动物就会冬眠，而鸟类、哺乳类一年四季都能正常活动，你知道这是什么原因吗？与同学们共同查阅资料寻找问题的答案吧。
小学三年级科学素质教育综合能力检测(五)电的本领2015.3班级_________________________一、填空1、电池夹是用来固定的，小灯座的作用是固定，开关是用来控制灯泡的。
2、两个灯泡成串地连接在电路里发出的光。
并列地连在电路里发出的光。
3、当较大的电流流过人体时，会使人或。
所以，我们要注意。
4、干电池有两个极，上端的金属帽处是极，下面的锌皮处是___ 极。
5、在一个电路中使两个小灯泡同时发光的方法有两种，一种是把两个小灯泡__________地连在电路里，一种是把两个小灯泡地连在电路里。
6、导体和绝缘体具有不同的_______________。
7、发电站是利用、、、的力量，推动发电机发电的。
8、一个简单的电路包括、、、四部分。
二、选择（将正确答案的序号填写在括号中）1、手电筒的电是从（）里来的。
（1）电池（2）蓄电池（3）照明线路2、下列几种物体不是简单电路的部分是（）。
（1）电源（2）湿木头（3）开关（4）小电珠3、开关放在一个简单的电路中，是为了（）。
（1）好看（2）凑数量（3）控制电流4、下面做法中，正确的是（）。
（1）用湿布擦亮着的电灯（2）用湿手关电源开关（3）带电修电器（4）抢救触电者时首先断电5、下面做法中，错误的是（）。
（1）拨掉插头再修理电器（2）在高压电附近放风筝玩（3）把手擦干后再开电器（4）用干布擦拭电器三、判断1、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。
( )2、不纯净的水是导体。
( )3、干电池外面包着的纸和塑料膜具有防潮和保护作用。
（）4、所有的电池都有正极和负极。
( )5、电从电线等物体中流过的现象叫导电。
（）6、用导线把电池的两极连起来，小电珠就会亮起来了。
（）7、从电池中可以获得非常巨大的电流能量。
（）8、发生触电事故是因为没有遵守用电要求，没有其他原因。
（）9、两个灯泡串联在电路里，一个灯泡灭了以后，另一个灯泡还亮着。
（）10、两个灯泡并联在电路里，一个灯泡灭了以后，另一个灯泡也会熄灭。
（）四、填表（把下面各物质的序号填在相应的表格）（1）干棉纱（2）潮湿的木头（3）玻璃（4）人体（5）瓷（6）炭棒（7）食盐溶液（8）干木材（9）铁（10）塑料杯五、画图1、请你画出由一节电池、一个开关、一个小电珠、数根导线组成的简单电路。
2、你能画出2-3个关于安全用电的标志或安全用语吗？如果你做到了，可以得到加分的奖励哟！。