幼儿园小班美术兴趣班课程介绍.doc
幼儿园美术教育课程介绍 幼儿园美术教育
幼儿园美术教育课程介绍一、幼儿园美术教育的意义幼儿园美术教育是培养幼儿审美情感、观察力、想象力和创造力的重要教育内容，其意义主要体现在以下几个方面：1.培养审美情感：美术教育能够启发幼儿对美的感知和欣赏，提高他们的审美情感和品味。
2.促进感知发展：通过美术教育，幼儿可以加深对世界的感知，提高观察力和感知能力。
3.培养想象力和创造力：美术教育能够激发幼儿的想象力和创造力，帮助他们进行艺术创作。
4.提高细致动手能力：美术教育可以锻炼幼儿的手部协调能力和细致动手能力。
二、幼儿园美术教育的特点1.因材施教：根据幼儿的兴趣和特长进行个性化教学。
2.以游戏为主要形式：通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣，提高学习效果。
3.注重观察与模仿：鼓励幼儿观察生活中的事物，并通过模仿来学习绘画和手工制作技巧。
4.示范引导：老师要注重示范引导，让幼儿在模仿中学习，从中体会艺术的魅力。
三、幼儿园美术教育的课程设置1.绘画课程：包括水彩、色彩、素描等绘画技法的学习，以及静物、风景、人物等不同题材的绘画实践。
2.手工制作课程：包括剪纸、折纸、粘贴等手工制作活动，让幼儿动手动脑，培养创造力和动手能力。
3.造型课程：包括粘土、陶艺等造型技法的学习，让幼儿体验造型艺术的乐趣。
4.美术欣赏课程：通过美术作品的观赏，让幼儿了解艺术的发展历程，培养他们的美术素养和审美能力。
四、如何开展幼儿园美术教育1.创建艺术氛围：幼儿园各类环境要营造浓厚的艺术氛围，包括校园环境、教室布置、美术展览等。
2.激发学习兴趣：老师要善于通过生动有趣的教学方式激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
3.个性化教学：根据幼儿的兴趣和特长进行差异化教学，激发他们的学习潜能。
4.注重实践：美术教育要以实践为主导，让幼儿通过参与各种美术活动来提升艺术修养。
五、幼儿园美术教育的评估方式1.综合评价：包括对幼儿绘画、手工制作、造型作品的综合评价，不单纯看技术好坏，更注重作品的表现力和创造力。
幼儿园美术兴趣班教案
幼儿园美术兴趣班教案背景介绍在幼儿园阶段，美术教育是非常重要的一种教育形式，可以培养孩子的艺术兴趣和想象力，促进身心健康发展。
美术兴趣班作为一种特殊的教育形式，采用更为灵活多样的教学方式，更适合孩子的学习和发展。
本文将从幼儿园美术兴趣班教学计划和教学方法两个方面进行介绍。
教学计划教学目标1.培养幼儿的创造力、想象力和表达能力；2.培养幼儿的看、听、触、嗅、味觉等感知能力；3.提高幼儿的艺术鉴赏和创造能力；4.激发幼儿的兴趣和热爱美术，增强幼儿的自信心。
教学内容1.基本造型训练，如画线、画圆、画方等；2.颜色感知训练，如色彩搭配、色彩混合等；3.创意表达训练，如绘画、手工等。
教学时间本次美术兴趣班为期8周，每周上课1次，每次课2个小时。
教学计划表教学项目目标时间安排自我介绍让孩子认识彼此10分钟基本造型训练培养绘画技巧30分钟颜色感知训练培养颜色感知能力30分钟创意表达训练培养创造性思维60分钟回顾总结本节课的收获10分钟教学方法探索型学习法探索型学习法是指在学习过程中，引导学生根据自己的兴趣自由探索、发现知识的过程。
在幼儿园美术兴趣班中，可以采用探索型学习法进行教学，让孩子自由地画，引导孩子在探索中发现和学习。
游戏式教学法游戏式教学法以游戏为主要形式，融入教学内容，让孩子在游戏中学习知识和技能。
在幼儿园美术兴趣班中，可以采用游戏式教学法进行教学，如画板接力赛、色彩表达游戏等。
意境导入教学法意境导入教学法是指在教学活动中，通过文字、图片、声音、环境等手段，营造出一种情境或意境，让学习者融入其中，感受、体验、创造，从而达到教学目的。
在幼儿园美术兴趣班中，可以采用意境导入教学法进行教学，如采集自然美景等。
总结通过本教案的介绍，我们可以看到，在幼儿园美术兴趣班教学中，教学计划和教学方法都是至关重要的。
有了精心设计的教学计划和多样化的教学方法，孩子们不但能够学到知识和技能，同时也能够充分发挥他们的兴趣和想象力，促进身心健康发展。
美术课程简介模板
美术课程简介模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：美术课程简介：一、美术课程概述美术课程是学生在学校中学习艺术的重要途径之一。
通过学习美术课程，学生可以了解艺术的基本知识和技能，并培养自己的创造力和表现力。
美术课程通常包括素描、水彩、油画、国画等不同类型的艺术表现形式，通过这些作品，学生可以展现自己的想象力和情感情感。
二、美术课程的目标美术课程的主要目标是培养学生对艺术的理解和鉴赏能力，提高他们的创作水平和表现能力。
通过学习不同类型的艺术作品和技巧，学生可以更好地认识和表达自己的情感和想法，从而提高自己的审美素养和艺术修养。
美术课程的内容通常包括以下几个方面：1.基础素描：学生通过学习素描基础知识和技巧，掌握绘画的基本要领，提高自己的绘画能力。
4.国画技法：学生通过学习国画的传统技法和表现方式，了解中国传统绘画的魅力，提高自己的国画绘画技能。
1.理论教学：美术课程通常会对艺术史、美术理论等进行相关的理论教学，使学生了解艺术的发展历程和基本理论，为他们的创作和表现奠定基础。
2.实践教学：美术课程会安排学生进行不同类型的绘画实践，包括素描、水彩等多种表现形式，通过实践促使学生掌握绘画技能和表现能力。
3.作品展示：美术课程通常会组织学生进行作品展示，让学生展示自己的创作成果，激励他们继续努力学习和创作。
美术课程对学生的发展有着重要的意义。
通过学习美术课程，学生可以培养自己的审美能力和创造力，提高自己的情感表达能力和沟通能力，使自己更加全面和自信。
在这个注重科技和理性思维的时代，美术课程的重要性更加突出。
通过学习美术，学生可以开拓自己的思维和眼界，提高自己的创造力和创新能力，为未来的发展打下坚实的基础。
第二篇示例：美术课程简介一、课程目标：本课程旨在培养学生对美术的兴趣与热爱，培养学生的美术创造力和艺术修养，让学生在美术的世界里感受到无限的想象力和创造力。
1. 色彩与构图：学习基本色彩的搭配和运用，了解构图原理及构图技巧。
幼儿园美术启蒙班本课程
幼儿园美术启蒙班本课程幼儿园美术启蒙班是帮助幼儿从艺术创作和审美方面提供帮助的课程。
美术启蒙班的主要任务是教育和娱乐，通过艺术，鼓励孩子发展其感情、创造力和思维能力。
本课程的教学方式1. 游戏式学习。
在美术启蒙班，孩子们通过玩具乐器、制作玩具、拼图、纸雕和绘画等游戏来学习艺术。
2. 绘画教学。
为了达到良好的效果，幼儿园美术启蒙班的绘画教学是趣味性、可操作性和覆盖面广的。
孩子们从年龄因素、基础因素和自主学习因素综合考虑上手画画，进而在绘画中进行实践和学习。
3. 实物教学。
幼儿园美术启蒙班通常会使用实物教学，通过各种艺术品和实例，让孩子们学习感受。
4. 多媒体教材。
为了让孩子们更好地理解美术，幼儿园美术启蒙班使用了多媒体教材，其中包括幻灯片、电子教材和在线教程。
本课程的教学内容1. 基础知识。
孩子们需要了解绘画的基础知识，如色轮、色彩搭配、空间透视等。
2. 艺术创作。
通过艺术创作，孩子们可以展示自我，培养个性和精神面貌。
3. 艺术欣赏。
艺术欣赏是培养孩子审美素养的重要途径，在幼儿园美术启蒙班中，孩子们可以了解到不同的艺术形式，如音乐、绘画和雕塑，从中体验艺术的力量和美妙。
本课程的教学目标1. 促进感知能力的发展。
在美术启蒙班中，孩子们学会用心去感受画面和色彩，从中激发神经刺激、提高感知能力。
2. 提高创造能力。
通过艺术创作，孩子们可以学会从头开始编写、组织、启发灵感，并在艺术创作中体现这些能力。
3. 培养个性特质。
在美术启蒙班中，孩子们会受到鼓励和肯定，进而培养独立思考、勇于表达的个性特质。
4. 增强社交技能。
在美术启蒙班中，孩子们有机会交流并与同龄人沟通和合作。
这有助于提高他们在社交中的表现和互动能力。
5. 培养审美观。
在幼儿园美术启蒙班中，孩子们会有机会接触和了解不同的艺术形式，从中树立正确的审美观。
总结：幼儿园美术启蒙班是帮助幼儿发展艺术创作和审美能力的重要途径，通过游戏式学习、绘画教学、实物教学和多媒体教材等教学方式，让孩子们在艺术中体验创造力和美妙，发展他们的感知能力、创造能力、个性特质、社交技能和审美观。
幼儿园小班美术兴趣班课程介绍.doc
幼儿园小班美术兴趣班课程介绍.doc篇一:《幼儿园小班美术兴趣班计划》一小班幼儿的年龄特点分析刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。
但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。
他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。
在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。
他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。
在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。
给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。
使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂染的方法。
只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。
用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。
在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。
色彩是绘画的基础之一。
幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。
但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。
因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。
引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。
6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。
三具体安排认识read----a太阳红红的，圆圆的。
让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。
b糖葫芦由多个小圆组成。
巩固画圆的技巧。
认识green---通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。
认识blue---a 观察下雨的情景。
学习由上而下画短斜线。
b通过画格子布来巩固线条的练习。
认识yellow---在学会画圆的基础上，来初步学习组画。
小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。
幼儿园美术兴趣班教案
幼儿园美术兴趣班教案一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察力、表现力和审美能力。
4. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容：1. 绘画基础：学习绘画基本技巧，如线条、形状、色彩等。
2. 手工制作：学习剪贴、折纸、泥塑等手工制作技巧。
3. 艺术欣赏：欣赏各种美术作品，了解不同艺术风格和流派。
4. 创意实践：通过各种活动，培养幼儿的创造力和想象力。
三、教学方法：1. 示范法：教师通过示范，引导幼儿学习绘画和手工制作技巧。
2. 引导法：教师提出问题，引导幼儿思考和表达自己的观点。
3. 合作法：教师与幼儿一起参与活动，共同完成作品。
4. 观察法：教师引导幼儿观察美术作品，培养幼儿的观察力和审美能力。
四、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度和表现，评价幼儿对美术的兴趣和爱好。
2. 评价幼儿的绘画技巧和手工制作能力，观察幼儿的进步情况。
3. 评估幼儿的观察力、表现力和审美能力，鼓励幼儿的创造力和想象力。
4. 收集幼儿的作品，进行展示和评价，鼓励幼儿的自信心和成就感。
五、教学计划：1. 第一周：绘画基础，学习线条和形状。
2. 第二周：手工制作，学习剪贴和折纸。
3. 第三周：艺术欣赏，欣赏幼儿绘画作品。
4. 第四周：创意实践，进行绘画和手工制作活动。
5. 第五周：作品展示和评价，总结学习成果。
六、教学材料：1. 绘画用具：画纸、画笔、颜料、水杯等。
2. 手工制作材料：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
3. 艺术欣赏资料：幼儿绘画作品、艺术书籍、视频等。
4. 其他辅助材料：故事书、图片、模型等。
七、教学步骤：1. 导入：通过故事、游戏或图片等方式，引起幼儿的兴趣和注意力。
2. 绘画教学：教师示范绘画技巧，引导幼儿进行绘画实践。
3. 手工制作：教师示范手工制作方法，引导幼儿动手制作。
4. 艺术欣赏：教师引导幼儿观察和欣赏美术作品，引导幼儿表达自己的感受。
幼儿园手工美术课程简介与介绍
幼儿园手工美术课程简介与介绍幼儿园手工美术课程简介与介绍第一部分：引言手工美术是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
通过手工美术活动，幼儿能够发展他们的感官、认知和创造力。
手工美术课程为幼儿提供了一个创造性的学习环境，让他们通过实际操作来发展他们的艺术才能。
本文将介绍幼儿园手工美术课程的内容，包括学习目标、教学方法和活动安排。
第二部分：学习目标幼儿园手工美术课程的学习目标是全面培养幼儿的创造力、想象力和审美能力。
通过手工美术活动，幼儿将学会以下技能和概念：1. 手眼协调能力：通过剪纸、拼贴等活动，幼儿能够锻炼他们的手眼协调能力，提高精细动作协调性。
2. 创造力和想象力：在手工美术课程中，幼儿将有机会自由创造和想象。
他们可以通过绘画、造型等活动来表达自己的想法和想象。
3. 色彩和形状的认知：通过混合颜色、剪纸和拼贴等活动，幼儿将学会识别和表达不同的色彩和形状。
4. 材料的运用和处理：在手工美术活动中，幼儿将学习不同材料的特性和运用方法，培养他们的创作技巧。
5. 沟通和合作能力：在手工美术课程中，幼儿将有机会与其他孩子一起创作，培养他们的沟通和合作能力。
第三部分：教学方法幼儿园手工美术课程采用多种教学方法来激发幼儿的学习兴趣和创造力。
以下是一些常用的教学方法：1. 示范教学：教师会通过示范来展示手工美术活动的步骤和技巧，引导幼儿理解和学习。
2. 自由探索：教师会提供一些材料和工具，鼓励幼儿自由探索和创造。
这种方法可以激发幼儿的创造力和想象力。
3. 小组合作：教师会组织幼儿进行小组合作，让他们共同完成一个手工美术项目。
这样可以培养幼儿的合作和沟通能力。
4. 游戏化教学：通过将手工美术活动与游戏相结合，可以增加幼儿的学习兴趣和参与度。
5. 多元化评估：教师会采用多种评估方法来评估幼儿的学习成果，包括观察记录、作品展示和口头表达等。
第四部分：活动安排在幼儿园手工美术课程中，会有多种不同的活动安排，以满足幼儿的不同学习需求。
托班美术兴趣班教案设计
托班美术兴趣班教案设计教案标题：托班美术兴趣班教案设计教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱。
2. 提升幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的观察力和细节处理能力。
4. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 色彩和形状认知：通过观察和实践，让幼儿学习认识不同的颜色和形状，如红色、蓝色、圆形、方形等。
2. 手工制作：通过简单的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，如剪纸、折纸等。
3. 绘画技巧：引导幼儿学习基本的绘画技巧，如画线、填色、涂抹等。
4. 观察与表达：通过观察事物并进行表达，培养幼儿的观察力和表达能力，如观察花朵并画出自己的想象。
教学步骤：第一课：认识颜色和形状1. 引入：与幼儿互动，展示不同颜色和形状的物品，引发幼儿对颜色和形状的兴趣。
2. 活动：播放相关儿歌或故事，让幼儿跟随歌曲或故事中的指示，认识不同的颜色和形状。
3. 实践：给每个幼儿发放彩色纸和剪刀，引导他们自由剪出不同形状的纸片，并进行颜色分类。
第二课：手工制作1. 引入：回顾上节课学习的颜色和形状，鼓励幼儿用自己的话描述。
2. 活动：指导幼儿进行简单的手工制作，如剪纸、折纸等。
鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。
3. 分享：让每个幼儿向其他同学展示自己的手工作品，并用简单的语言介绍作品的颜色和形状。
第三课：绘画技巧1. 引入：展示不同的绘画工具和材料，引发幼儿的兴趣。
2. 活动：指导幼儿学习基本的绘画技巧，如画线、填色、涂抹等。
让幼儿自由绘画，发挥想象力。
3. 分享：鼓励幼儿向其他同学展示自己的绘画作品，并分享自己的创作过程和感受。
第四课：观察与表达1. 引入：带幼儿到户外或室内花园，观察花朵的颜色、形状和细节。
2. 活动：让幼儿用画笔和颜料在画纸上画出自己对花朵的想象，鼓励他们观察并表达细节。
3. 分享：让每个幼儿向其他同学展示自己的花朵画作，并用简单的语言描述画中的颜色和形状。
教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和表现，包括对颜色和形状的认知、手工制作的创造力、绘画技巧的掌握以及观察与表达能力的展示。
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篇一:《幼儿园小班美术兴趣班计划》一小班幼儿的年龄特点分析刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。
但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。
他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。
在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。
他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。
在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。
给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。
使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂染的方法。
只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。
用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。
在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。
色彩是绘画的基础之一。
幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。
但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。
因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。
引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。
6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。
三具体安排认识read----a太阳红红的，圆圆的。
让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。
b糖葫芦由多个小圆组成。
巩固画圆的技巧。
认识green---通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。
认识blue---a 观察下雨的情景。
学习由上而下画短斜线。
b通过画格子布来巩固线条的练习。
认识yellow---在学会画圆的基础上，来初步学习组画。
小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。
希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种颜色。
篇二:《幼儿园美术兴趣班活动计划》幼儿园美术兴趣班活动计划教师冯推珊我真诚向贵幼儿园提出申请带美术兴趣班，我的专业就是美术教育，加上我有几年的幼教工作经验，知道如何培养幼儿的兴趣取向，相信自己有这个能力带好美术兴趣班，我会很认真的学习、创新，用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔，创造出美丽的图画。
特制定计划如下一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力以及表现能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻,幼儿园各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来的，让幼儿爱上美术，体验生活。
二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。
注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、培养激发幼儿的绘画兴趣，感受和掌握水粉上色、油画棒上色和手工制作的乐趣。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、水粉等材料、工具的使用方法。
注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、培养幼儿手工制作的能力，提供动手动的能力；5、在了解幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、具体措施兴趣是最好的老师，培养幼儿的兴趣是最关键的的一步，首先要让幼儿对美术产生兴趣，才能创造出好的作品，如何一个孩子根本就不喜欢美术，你叫他去画，他也只能跟着老师的要求甚至是想法来作画，自己确不会去想，从而抹杀了想象力和创造力，这对幼儿会长生很大的影响，所以，我很注重培养幼儿的兴趣，要让他们喜欢上美术，喜欢上这个课，才能积极地去想象，绘画。
那么，如何培养幼儿的兴趣呢？在生活中关于美术的题材特别多，就颜色这方面来讲，就很好玩，就比如说，水粉画，水粉颜料的颜色丰富多彩，老师可以从这里也可以培养幼儿对颜色产生兴趣和求知欲小朋友,你们看，这些就是水粉颜料，他们最喜欢变魔术了，你看，老师把这两钟颜色搅合在一起就变成了另一种颜色了，好不好玩，那小朋友也来玩一下，看看你们把几种颜色搅合在一起变魔术，会变成什么样的颜色呢？这时候幼儿就会产生好奇，觉得美术很好玩，从而提高兴趣。
另外，老师要不断地更新，不断地创新，因为幼儿很对一件事情很容易厌烦，教师要设计好每次的绘画内容，为孩子提供多方面的题材，提供多点可创造性的东西来激发幼儿的想象以及创造。
这就要求教师要努力学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
利用空余时间继续学习，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
另外，培养幼儿的美术兴趣跟指导老老师有着密切关系，首先我要让幼儿深深的喜欢上我，爱上我的课，爱上幼儿园，幼儿才能爱上美术。
那么，老师上课语言不但要丰富，还要可爱，与幼儿玩游戏，亲身投入到他们中去，这样不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还能让幼儿喜欢上美术，喜欢上幼儿园在整个教育教学过程中，我都会根据幼儿的喜好设计好每次的绘画内容，做好相应的教具和范画，带领幼儿投入的美术课堂中。
为了教育教学更好的进行，我还会不断地学习新的教育理念和先进的教育方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样，还要利用空余时间继续学习，学习新经验，吸取她人的长处，弥补自身的不足。
四、活动内容本学期我选择三项内容，分别是水彩笔蜡笔画、水粉画和手工制作。
重点放在水粉画和手工制作，特别是水粉画。
前面我选择短时间内的水彩蜡笔画，目的一是想让幼儿了解此种花类，二是为了更好的接触水粉画鉴定很好的基础。
因为幼儿还小，第一次握水粉笔，可能还很陌生，先教他用简单的蜡笔绘画、握笔方法、坐姿，再慢慢的进入水粉画。
水粉画的色彩瑰丽，柔润饱满。
幼儿轻易就可以调出千百种丰富的色彩。
厚涂能像油画一样具有遮盖力，并且也有较强的附着性，薄铺时又似水彩那样流畅和滋润。
它像魔术般的变化无穷，更容易激发起幼儿浓厚的绘画兴趣，促进了幼儿的造型、构思、构图能力以及观察力、想象力，创造力。
最后是手工制作，我相信在已有的绘画基础上培养幼儿的手工制作能力是相当好的，例如说让让幼儿画出来的东西，我们会用手工制作的方式能做出怎样的工艺品呢，这个题材是很多的，在手工活动中，幼儿直接用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象。
1、欣赏课（欣赏内容关于油画棒绘画的范画）首先向幼儿介绍自己，用可爱、亲切的语言，把幼儿带入课堂中。
然后老师拿出很多油画棒范画，让幼儿欣赏，并让他们说出故事内容，激发幼儿的兴趣的作画欲望。
最后了解绘画工具的用法，并让幼儿自由涂鸦，感受水彩笔绘画和油画棒涂颜色的乐趣。
2、水彩笔、油画棒绘画教育幼儿正确的握笔姿势，用水彩笔绘画，表达幼儿心中所想要表达的事物，最后进行上颜色，培养幼儿能够大胆用各种颜色搭配进行涂颜色，感受色彩的丰富多彩。
1、水粉画；首先欣赏关于水粉画的范画，让幼儿了解什么是水粉画，激发求知欲望；认识水粉画工具和用法，练习掌握用水粉着色；了解着色要点；绘画的练习及着色。
3、手工制作利用废旧物品手工制作、橡皮泥制作、折纸和撕纸制作具体课题再根据课时另作安排五、学期结束、展示幼儿作品{幼儿园小班美术兴趣班课程介绍}.让每一位老师以及家长一起来观看幼儿的美术作品，一起来评价幼儿的作品，老师和家长对孩子的作品给你表扬与鼓励，让幼儿感受的成功的喜悦，并爱上美术课。
篇三:《美术班课程安排》以上每个班满额为人，实行小班制上课。
名额有限，欲学速报！更多的班级正在创建中….学费700元/期（24节/12次课）包绘画材料费开设的课程基础班开设{幼儿园小班美术兴趣班课程介绍}.游戏感知，故事想象。
撕、贴、盘、绕、剪、粘、画、综合畅想等.色彩、刮画、撕画、剪贴画、砂纸画、水墨、彩泥、泥塑、纸塑、综合材料技法、亲子美术目的运用不同的材料，进行线条、形体、色彩、创意训练。
通过主动画画，探索从无形到有形的认识。
让孩子接触各种绘画材料，体验绘画的乐趣，在快乐中画，在快乐中学。
培养宝贝的审美能力、想象力、创造力为目的，使宝贝的创新精神得以张扬，观察力、记忆力、动手能力得以提高，毅力得到锻炼，人格得以完善，潜能得以开发。
提高班开设{幼儿园小班美术兴趣班课程介绍}.主题线型，色彩感知。
撕、贴、盘、绕、剪、粘、画、综合畅想等.线描、色彩、刮画、撕画、剪贴画、砂纸画、水墨、彩泥、泥塑、纸塑、综合材料技法、亲子美术目的运用不同的材料，进行线条、形体、色彩、创意训练。
通过主动画画，探索从无形到有形的认识。
让孩子接触各种绘画材料，体验绘画的乐趣，在快乐中画，在快乐中学。
培养宝贝的审美能力、想象力、创造力为目的，使宝贝的创新精神得以张扬，观察力、记忆力、动手能力得以提高，毅力得到锻炼，人格得以完善，潜能得以开发。
创想班开设主题绘画，综合材料绘画，情感绘画，户外写生、线描、泥塑、水粉、版画、刮画、剪贴画、布艺、纸塑、手工、综合材料技法目的针对孩子的不同性格，气质和特点开发孩子的艺术天赋，培养艺术修养，培养宝贝的审美能力、想象力、创造力为目的，使宝贝的创新精神得以张扬，观察力、记忆力、动手能力得以提高，毅力得到锻炼，人格得以完善，潜能得以开发。
智绘暑期开课啦2014-07-06 17:01:40| 分类| 标签|举报|字号大中小订阅智绘暑期开始上课啦，欢迎宝贝们来智绘快乐画画，智绘将给孩子们带来丰富多彩的假期！(7月8号周二开课)一.幼儿园年龄段:提高班幼儿段提高班A班年龄（5岁-7岁）上课时间周三上午930-11:00，周六晚1900-20:30课程概述综合兴趣类，线的散步、色彩涂鸦、撕贴盘绕剪贴画、综合畅想等幼儿段提高班B班年龄（5岁-7岁）上课时间周二上午930-11:00，周四上午930-11:00课程概述综合兴趣类，主题线型、色彩感悟、撕贴盘绕、泥塑等感受。
艺术畅想大师班幼儿段大师班A班年龄（5岁以上）上课时间周二晚1900-20:30，周五上午930-11:00或下午1600-17:30课程概述综合兴趣类，主题线型、色彩感悟、撕贴盘绕、泥塑等感受。
艺术畅想幼儿段大师班B班年龄（5岁以上）上课时间周三晚1900-20:30，周五上午930-11:00或下午1600-17:30 课程概述综合兴趣类，主题线型、色彩感悟、撕贴盘绕、泥塑等感受。
艺术畅想周末班提高C班年龄（5岁以上）上课时间周六上午930-11:00课程概述综合兴趣类，主题线型、色彩感悟、撕贴盘绕、泥塑等感受。