《大学语文》复习要点
最全大学语文复习资料整理
最全大学语文复习资料整理
随着高考的临近，大学语文的复习也变得尤为重要。
为了帮助同学
们高效备考，我整理了一份最全的大学语文复习资料，包括常见的文
学常识、熟词生义、古文阅读、作文技巧等方面的内容。
以下是具体
的资料整理：
一、文学常识
1. 文学流派：包括古代文学、近代文学、现代文学、当代文学等；
2. 中国古代四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、
《三国演义》；
3. 中国古代诗词：包括唐诗、宋词等；
4. 中国古代文人：如杜甫、李白、白居易等；
5. 中国现代作家代表作品：如鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《子夜》等。
二、熟词生义
1. 常见的熟词生义：比如“夺冠”可指一支球队在比赛中获得冠军，
也可指一个人从别人手中抢走冠军头衔；
2. 语文考试常见的熟词生义题型：如根据上下文推测词语的含义等。
三、古文阅读
1. 古文名篇：如《论语》、《庄子》、《韩非子》等；
2. 古文阅读技巧：如理解文言文句式、考察修辞手法等。
四、作文技巧
1. 作文的基本结构：包括引子、论点、论据和结论；
2. 作文的写作技巧：如运用排比、比喻、夸张等修辞手法提升文章表达能力；
3. 作文的题材：如议论文、说明文、记叙文等。
五、其他
1. 作文常见的错误：如逻辑不清晰、语法错误等；
2. 阅读理解答题技巧：如找准关键词、善用排除法等。
以上就是我整理的最全大学语文复习资料。
希望同学们在备考中能够有效利用这些资料，提升语文能力，取得优异的成绩。
加油！。
大学语文复习要点重点篇章及考点解析
大学语文复习要点重点篇章及考点解析语文作为一门重要的学科，对于大学生的培养具有重要的意义。
复习语文不仅有助于提升学生的文学素养，还能提高综合运用语言文字的能力。
本文将重点介绍大学语文复习的要点和重点篇章，并对相关考点进行解析。
一、古代文学与诗词鉴赏古代文学是语文复习的重点之一。
主要包括《论语》、《孟子》等经典著作，以及《诗经》、《唐诗宋词》等诗词作品。
复习时，要注意掌握这些著作的作者、内容、思想等方面的知识，并能正确理解、解读其中的文化内涵和修辞手法。
同时，还需熟悉古代文学发展的历史背景和文学流派的特点。
二、现代文学与阅读理解现代文学是大学语文复习的重点之二。
重点篇章包括《狂人日记》、《呐喊》、《草叶集》等代表作品。
在复习时，要对这些作品的作者、背景、主题等进行深入了解，并能够正确分析、解读作品中的意义和情感表达。
同时，还需要掌握阅读理解的相关技巧，包括理解主旨、分析句子结构、推断作者意图等。
三、修辞手法与写作技巧修辞手法和写作技巧是语文复习的重要内容。
常见的修辞手法包括比喻、拟人、夸张等，而写作技巧包括规范的文字语言表达、合理的段落结构等。
在复习时，要通过分析文学作品和阅读材料，掌握不同修辞手法的运用方法，并学会灵活运用在自己的写作中。
同时，还应注意练习写作，提高自己的表达能力和写作水平。
四、文言文阅读与翻译文言文阅读是语文复习的重要环节。
在复习时，要选择经典的文言文篇章进行阅读，包括《史记》、《资治通鉴》等。
要注重对文言文的词汇、翻译和解读等方面的训练，提高对古代经典文献的理解能力和阅读水平。
五、作文与写作技巧作文是语文考试的重要内容，也是语言表达能力的体现。
复习时，要注意掌握作文的基本写作结构和技巧，包括文章开头的引入、正文的论述和结尾的总结。
同时，还需注意丰富词汇量、积累常用的表达方式，提高写作的逻辑性和条理性。
在复习中，可以参考一些范文，并进行反复练习和修改，提高自己的写作水平。
六、考点解析与综合训练除了以上提到的重点内容，语文复习还需要重点关注一些常见的考点和问题。
《大学语文》高等教育出版社第三版必考文学常识期末复习资料
《大学语文》高等教育出版社第三版必考文学常识期末复习资料第一篇：《大学语文》高等教育出版社第三版必考文学常识期末复习资料文学常识1、《先秦诸子语录》。
春秋战国时期“百家争鸣”中各家的代表人物通常叫做“先秦诸子”。
儒家学派开创者孔子（名丘，前551—前479）圣人，孔子的思想核心是“仁”，解释为仁者爱人，是儒家民本思想的逻辑起点。
将仁的原则施于政治，他主张为政以德。
孟子，（名轲，前372-前289）亚圣，“乐民之乐，忧民之忧”，并提出“民贵君轻”说。
荀子（名况，约前313-前238），“水能载舟亦能覆舟”。
道家老子（名聃），损有余而不不足。
墨家墨子，（名翟，约前468-前376），主张兼爱非攻。
2、《君子于役》。
选自《诗经·王风》，诗经是中国古代最早的诗歌总集，收录大约西周初至春秋中叶诗歌305篇，分《风》《雅》《颂》三部分，其中《风》有十五国风，大多是各地民歌。
3、《十五从军征》。
本篇原载《乐府诗集》中的《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》，又名《紫骝马歌》。
4、《移居》。
陶渊明。
据四部丛刊影印宋本《笺注陶渊明集》。
陶渊明原居柴桑县紫桑里。
晋安帝义熙四年六月所写。
陶渊明365-427，字元亮。
一说名潜字渊明。
世称靖节先生。
田园诗，风格平易自然，和谐优美，有《陶渊明集》传世。
5、《山水诗三首》。
王维（701-761）字摩诘，与孟浩然同为唐朝山水田园诗派的代表作家，并称为“王孟”。
有《王右丞集》。
6、《燕歌行》。
燕歌行是乐府旧题。
高适，字达夫，擅长七言歌行，诗风悲壮。
有《高常侍集》。
7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。
李白，字太白，号青莲居士。
诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，富有浪漫主义精神。
有《李太白集》。
8、《兵车行》。
兵车行，这是一首新题乐府诗。
杜甫，字子美，是我国伟大现实主义诗人，作品被誉为“诗史”，风格沉郁顿挫。
有《杜工部集》。
9、《长恨歌》。
白居易字乐天，号香山居士、醉吟先生。
大学语文知识点总结（通用6篇）
大学语文知识点总结（通用6篇）大学语文知识点总结（通用6篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的大学语文知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学语文知识点总结篇1一、知识要点总括基本知识要点1、《秋夜》，作者鲁迅，现当代最的小说家、散文家之一。
这是一篇写人散文，其总体特点是通过秋夜在后园和室中的所见、所闻、所感来抒情写人、还多次运用象征手法。
2、《哭小弟》，作者宗法，当代女作家。
文章开头所用的叙述方式是倒叙。
文章的总体特点是抒情、叙事、写人相融合。
3、《都江堰》，作者余秋雨，当代艺术理论家，散文家。
这是一篇游记，具有较强的思辩色彩，文中多处运用对比手法。
4、《我与地坛》，作者史铁生，当代作家。
这是一篇记事散文，通过行动描写、心理描写和侧面烘托三种方式来表现母爱。
文章写母爱，却落笔地坛，这实质上是一种象征性类比。
5、《毛伶传》，作者侯方域，字朝宗，明末清初的文人。
这是一篇人物传记，采用倒叙方式，使文章富于戏剧性的起落变化。
二、单元内容概要记叙文是一种记载和叙述事件由来，描绘事物和人物情景状态的文章。
它包括消息、通讯、报告文学、传记、游记、小说、童话、寓言及记叙性的散文等文体。
学习记叙文单元，应当熟识四种叙述方式，熟知人物描写的五种具体方法，了解环境描写的两个方面，掌握记叙文的两种主要抒情方式。
常用的叙述方式有以下五种：1、叙事记叙文的叙事要用叙述这种表达方式。
叙述应具备记叙文六要素：时间。
地点、人物、事件、原因、结果，并用一定的人称、以一定的线索，采取某一种叙述方式。
(1)叙述人称。
主要有第一人称，如《哭小弟》、《我与地坛》等文章。
(2)有的以“题眼”为线索，如《哭小弟》，全文围绕“哭”字着笔。
(3)叙述方式。
有顺叙、倒叙(如《哭小弟》)、插叙、分叙(也叫平叙)。
《大学语文》重点掌握
《大学语文》重点掌握大学语文课程是培养学生语言表达能力和文化素养的重要环节之一。
在大学语文课程中，我们需要掌握一些重点知识和技巧，以提升自己的语文水平。
本文将从课程内容、学习方法和实践应用等方面介绍大学语文的重点掌握。
一、课程内容大学语文课程主要包括语言文字知识、阅读与理解、写作与表达、修辞与鉴赏等方面内容。
掌握课程内容的重点在于理解和应用。
我们需要通过广泛阅读、注重理解、积累词汇、复习语法知识等方法来提高自己的语言文字能力。
1. 语言文字知识语言文字是交流思想和表达意思的工具，在大学语文课程中，我们需要了解语言文字的基本规则和运用。
掌握词汇的拼写、词性、词义等知识，学习语法的基本原则和句式结构，是提高语言文字能力的重要基础。
2. 阅读与理解阅读是提高语文素养和理解力的重要途径。
我们需要通过阅读各种文体、各类题材的文章，培养自己的阅读兴趣和阅读能力。
在阅读过程中，注重理解文中的内容，掌握阅读方法和技巧。
尤其需要注意理解作者的意图和思想，把握文章的核心和要点。
3. 写作与表达写作是语文课程的重要环节，也是提高语文水平的重要方式之一。
我们需要通过写作练习，培养自己的写作能力和表达能力。
在写作过程中，要注重语言的准确性和表达的清晰性，注意段落结构和逻辑思维的合理性。
同时，要学会运用修辞手法和修辞技巧，提高作文的文采和表现力。
4. 修辞与鉴赏修辞与鉴赏是大学语文课程中的一项重要内容，也是提高语文素养和文学鉴赏能力的重要途径。
我们需要学习各类修辞手法和修辞技巧，了解文学作品的鉴赏方法和技巧。
通过修辞的运用和鉴赏的理解，提升自己的文学素养和审美能力。
二、学习方法掌握大学语文的重点还需要选择合适的学习方法。
下面列举几种有效的学习方法供参考：1. 多读多练通过大量的阅读和写作练习，可以提高语文水平。
选择不同类型的文章进行阅读，积累丰富的词汇和句型，培养语感和修辞能力。
同时，进行写作练习，提升自己的表达和写作能力。
大学语文复习重点
2)施仁政行王道; 3）反对暴政及兼并战争： 4）提倡发展农业林渔业; 5)重视教育： 三。扫除字词句段的理解障碍(通译） 四。语言知识 解释：焉，凶，加，或，直，是，走，胜，谨，申，黎民，检，发，斯 五。寡寡人之于国也阅读 1.中心旨意 2.论说的线索 3.文章的结构形式 提出疑问(“寡人之民不加多，何也”？） 分析原因（“则无望民之多于邻国也”） 比喻：“五十步笑百步”梁惠王自以为对国家尽心了，实际上 和其他君王本质一样喜欢好战，百姓自然不会加多。)
解决措施（“斯天下知民至焉”）
（ 排比：重视发展农林渔业：发展教育：施行任政 强雄辩气势) 4.重点分析三段; 1)“不违农时”一段中要点： “ 王道之始”的标志：养生丧死无憾 治国思想：民本思想 修辞手法:排比 论证方法：归纳论证，演绎论证 2）“五亩之
大学语文大一复习资料
大学语文大一复习资料一、文字基础知识1.1 汉字基础汉字作为我国的传统文字，具有悠久的历史和丰富的内涵。
掌握汉字的基本构造和写法是学好语文的基础。
汉字的构造主要包括笔画、偏旁和部首等元素。
1.2 词语辨析在语文的学习中，词语辨析是一个重要的环节。
掌握词语的区别和正确用法，有助于提高语文水平。
二、古代文学2.1 古文基础古文是我国文学发展的重要阶段，研究古文对于理解古代文化和培养优秀的文学素养具有重要意义。
古文的基本特点包括句式简练、语言古雅等。
2.2 古代诗歌古代诗歌是我国文学宝库中的瑰宝，具有丰富的情感和艺术表现力。
了解古代诗歌的创作特点和流派，对于提高诗歌鉴赏能力和写作能力有着重要作用。
2.3 古代散文古代散文是汉语的一种艺术表达形式，既有丰富的文化内涵，又能体现作者的情感和思想。
阅读和分析古代散文，有助于提高写作的逻辑思维和修辞能力。
三、现代文学3.1 新闻文体新闻是我们获取信息的重要渠道，学习新闻文体的特点和写作技巧，有助于提高对新闻信息的理解和分析能力。
3.2 散文和小说现代散文和小说是现代文学的两个重要流派，具有广泛的社会影响力和艺术价值。
通过阅读和分析散文和小说作品，有助于提高对当代社会和人性的理解能力。
四、修辞手法4.1 修辞手法概述修辞手法是语言运用中的重要技巧，能够产生艺术上的美感和表达力。
学习和运用各种修辞手法，有助于提高作文和阅读的魅力。
4.2 比喻、拟人和夸张比喻、拟人和夸张等修辞手法常常被用于文学作品和修辞性的表达中。
了解这些修辞手法的作用和运用方法，对于进行文学分析和创作有重要帮助。
五、写作技巧5.1 论述文写作论述文是语文学习中重要的写作形式，掌握好论述文的写作技巧，能够提高逻辑思维和文笔表达能力。
5.2 议论文写作议论文是表达观点、辩证思考的一种重要文体，通过写作议论文，能够提高自己的思辨和辩证能力。
六、阅读技巧6.1 文本分析在阅读过程中，进行文本分析是提高理解力和表达能力的关键。
大学语文考试复习要点
大学语文考试复习要点作为大学语文考试的复习要点，我们需要系统地掌握和回顾语文学科的知识点。
下面将按照语文学科的核心领域进行分析和总结。
一、古代文学1. 古诗词：复习古代诗人及其作品，包括唐诗宋词、古文观止等，重点关注作者的生平背景、创作风格、作品主题等。
2. 古典小说：熟悉《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等古典小说的情节、人物形象，理解其意蕴和价值观。
3. 文言文阅读：练习阅读古代文言文，掌握基本的文言文阅读技巧，了解典故、引证和修辞手法等。
二、现代文学1. 现代散文：了解现代散文作品的代表性作者及其作品，熟悉其风格、主题和思想内涵。
2. 新诗与现代诗歌：学习现代诗歌的特点和写作技巧，重点掌握诗歌的韵律、意象和意境的表达。
3. 现代小说：重点阅读现代小说的代表作品，掌握小说的结构、人物塑造和情节构建等要素。
三、修辞方法与写作技巧1. 修辞方法：了解各种修辞手法的定义和运用，如比喻、拟人、夸张等，熟练辨析修辞手法在诗歌、散文、小说中的应用。
2. 写作技巧：掌握写作的基本要求和技巧，如段落衔接、语言表达、结构安排等，注重提升自己的写作水平。
四、语言文字知识1. 词汇积累：扩大词汇量，增加词汇的掌握程度，特别要注意近义词、反义词和同义词的辨析。
2. 语法知识：重点学习并掌握常见的语法知识点，特别是句子成分、时态、语态和语气等方面。
3. 阅读理解：培养阅读理解的能力和技巧，注重提高对文章细节、主旨和逻辑关系的理解能力。
五、写作范文与素材积累1. 熟悉范文：阅读各类范文，包括议论文、说明文、记叙文等，学习范文的结构和写作思路。
2. 积累素材：关注社会热点事件，积累素材，拓展自己的知识面，并学会将素材巧妙地运用到自己的写作中。
总结：通过系统的复习和总结，我们可以全面提高在大学语文考试中的应试能力。
掌握古代文学、现代文学、修辞方法与写作技巧以及语言文字知识等复习要点，能够更好地理解和分析文学作品，增强阅读理解和写作能力，提高语文学科的成绩。
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1、周易为群经之首，成书年代是西周，分为经和传两部分。
《周易》中由八卦衍成64卦，每卦一般有六句爻辞，《易经》中共有爻辞386条.
2、《共工怒触不周山》这则神话解释了我国地势西北高，东南低的原因。
3、“文质彬彬”出自《论语》一书。
4、上古神话中“以乳为目，以脐为口”说的是刑天。
5、漂母赐食的故事出自《淮阴侯列传》。
6、卦画、卦名、爻名属于《周易》中的“经”的部分。
心境不同，从月中生发的情绪也会有所不同,下列诗句中，表现在空阔的江月意境中，月蕴含着时空的永恒的诗句是“海上生明月，天涯共此时”。
7、“耳顺之年”是指人六十岁。
8、“年少而才高，官小而名大，行为都相当浪漫，遭遇尤其悲惨”是闻一多先生对初唐四杰的评价。
9、面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即嗔视而有情”说的是《红楼梦》中的贾宝玉。
10、苏轼于熙宁年间写诗对新法弊端进行讽谏，遭新党中小人陷害而引发的事件是乌台诗案。
、
11、“一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉”说的是《红楼梦》中的王熙凤。
12、李清照诗：“生当作人杰，死亦为鬼雄。
”“鬼雄”一词出自《楚辞》。
13、金陵十二钗：林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾探春、贾惜春、贾迎春、桥接、李纨、妙玉、秦可卿、史湘云
14、《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
15、《诗经》是我国第一部现实主义诗歌总集，共305 篇作品。
16、《诗经》的抒情基调是乐而不淫、哀而不伤。
17、南有乔木，不可休思；汉有游女，不可求思。
18、我国文学史上著名的女作家李清照，是南北宋之交的词作大家，是婉约词派的代表。
19、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
20、庄子极富文学性，标志着先秦文学的真正成熟。
21、一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。
明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。
22、盛唐时期的两大诗派，边塞诗派是儒家建功立业的体现；山水诗派是道家归隐自然的体现。
23、狡兔死，良狗烹；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。
《淮阴侯列传》
24、“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁，人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
25、乾①
乾，元亨，利贞②
初九③：潜龙勿用④。
其中①为卦名，②为卦辞，③为爻名，④为爻辞。
26、井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也，曲士不可以语于道者,束于教也。
”出自庄子的《秋水》。
27、“空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林”中的“雪”是指《红楼梦》中的薛宝钗，“林”是指林黛玉，该句使用了双关的修辞手法
28、名句“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
”出自张若虚的《春江花月夜》。
29、闻一多在《诗的格律》中提到诗歌的“三美”主张，分别是音乐美、绘画美、建筑美。
30、名句“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
”出自李清照的《一剪梅》
31、名句“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
”出自《周易》
翻译：
1、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
2、《象曰》：地势坤，君子以厚德载物。
3、五十而知天命，六十而耳顺。
4、子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”
5、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，使人之所恶也，不以其道得之，不去也。
君子去仁，恶乎成名？
6、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
7、井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。
今尔出于崖涘，乃知尔丑。
简答题：
1、神话可以分为什么类型？试简要举例说明。
答：始祖神话：女娲造人；灾难神话：鲧禹治水；创世神话：盘古开天地；自然神话：共工怒触不周山；英雄神话：夸父逐日；发明创造神话：后羿射日。
2、“生死一知己，存亡两妇人”中的一知己、两妇人分别指谁？请分别简要描述他们与韩
信的关系。
答：分别是萧何、吕后、漂母，成也萧何败也萧何，萧何既是韩信的伯乐，也是最终设计杀死韩信的主要计谋者，吕后政治手段高，最终韩信斯在这一“儿女子”上，漂母在韩信最困苦的时候施恩于他。
“
3、请简要阐述《史记》的体例。
答：全书共一百三十卷，约五十二万六千五百字，有十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传，其中“本纪”记载历代帝王的兴衰和重大历史事件；“表”是以表格形式呈现的各个历史时期的大事记；“书”是关于天文、历法、水利、经济、文化等方面的专题史；“世家”是历朝诸侯贵族的活动和事迹；“列传”为历代各阶层有影响人物的传记。
4、谈谈《周易·坤卦》中“括囊，无咎”，“含章，可贞”带给你的启示？
答：“括”，意为束紧。
“囊”，为口袋。
“括囊”，便是束紧口袋。
告诫人们，当处于危险的地位时，应当收敛，谨言慎行，懂得自保。
含蓄地处事，保持住美好的德行，如果去从政，不居功、有美德而不显耀，就有个好的结果。
5、简述《红楼梦》的版本系统。
答：“脂本”系统：流行于约乾隆十九年（1754）到五十六年（1791）间的八十回抄本，附有“脂砚斋”等的评语。
“程本”系统：全书一百二十回，由程伟元于乾隆五十六年（1791）初次以活字排印（简称“程甲本”）。
6、结合《黛玉葬花》，阐述林黛玉的性格。
答：自幼体弱多病,个性高傲，孤芳自赏,多疑、小性、爱流泪，过于依赖宝玉。
叛逆：愤世嫉俗，言辞尖锐.寄人篱下导致的多愁善感，敏感，对时序的变化感到伤感（回答时要结合文中相关诗句）“愿侬此日生双翼，随花飞落天尽头。
天尽头，何处有香丘？”天尽头是否有自己的归宿？宁如落花“质本洁来还洁去”，也不愿随波逐流，身陷尘俗污泥之中。
“试看春残花渐落，便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”黛玉怜花、惜花、悲花、葬花，实际上是在自怜自惜，自悲自悼。
人悼花，花怜人。
”。