民防科普馆参观记_优秀作文

民防科普馆参观记

潘玥

5月24日下午，我怀着无比激动的心情来到位于常州工程学院内的民防科普教育馆进行参观。一路上，我和其他小记者有说有笑，边走边畅想着大学校园。

一进入校园，只见绿树成阴，一棵棵行道树像一把把巨伞，为人们遮风挡雨，许多大哥哥、大姐姐在树下看书，安静和谐，构成了一幅美丽的画卷。

我们先在工作人员的带领下去防空防灾体验馆观看了4D电影。4D电影非常逼真，首先出现在我眼前的是地震的场面，屏幕里下起了雨，我似乎感到头上也有雨滴落下，地裂的时候，座椅突然向后仰，吓得我半天没回过神来。虽然是一次地震体验，却让我真正感受到了地震的惊心动魄。在这里，我们体验了地震、火灾、海啸等自然灾害的场景，学习到了一些防护措施和逃生技能。

随后，我们来到民防科普教育馆，里面展示了许多飞机、导弹的模型，有歼-10、大黄蜂、徘徊者……感受着祖国的发展、科技的发达，作为中国人的我，自豪感油然而生。接着，我们又观看了一些防空防灾的图片，感受到了战争的残酷和自然灾害的无情，要更加珍惜现在的幸福生活。

这次参观，我学到了很多知识。今后，我要努力学习，为祖国的发展做出贡献。

人防教育实施方案

隆回县万和实验学校人防教育实施方案为促进人防知识教育工作的制度化、规范化，进一步加快万和实验学校以德育为核心的素质教育进程，培养德、智、体全面发展的中小学生，根据《中国教育改革和发展纲要》、《人民防空法》、《义务教育法》和《国防教育法》及安全文明校园学校建设的发展要求，在隆回县人防办的直接领导下，结合本校实际情况，特制订本计划。一、指导思想人防教育根据国家人防办、国家教育部关于“充分准备、积极稳妥、注重实效、逐步提高”的要求为指导，通过学校教育活动贯彻落实《人民防空法》规定的“国家开展人民防空教育，使公民增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能”和“在校学生的人民防空教育由各级教育主管部门组织实施”的精神，坚持理论联系实际的方针，把人防教育纳入学校国防教育和学生素质培养的重要内容，使人防教育成为学校德育的重要组成部分，让我校的人防教育工作进一步规范化、制度化、正规化，促进人防教育的深入发展。二、工作目标 1、把人防教育纳入学校德育教育体系，作为国防教育的重要载体，并使之制度化、规范化，强化学校素质教育和校风校纪的养成，促进学校精神文明建设。 2、继续完成对学生的防空常识和三防（防核武器、化学武器、生物武器）知识的普及教育，使学生丰富知识，增强人防意识和国防观念，激发忠于祖国、热爱祖国的情感，树立崇尚科学的良好风尚，弘扬自力更生、艰苦奋斗的精神。 3、拓宽人防教育内容，向民防教育内容延伸，将战时防空和平时防灾相结合，使学生不仅掌握人防技能，而且培养自救互救、应付突发事件（事故）的自我保护能力，全面提高学生的防护素质。 4、积极探索学校人防教育工作的新路子，努力改革教育方法，加强学术研

人防土方开挖施工方案

人防土方开挖施工方案一、编制依据：建筑名称：景瑞太府项目地下人防工程建设单位：太仓景瑞置业有限公司监理单位：江苏衡源项目管理有限公司设计单位：上海原构设计咨询有限公司、苏州天地民防建筑设计研究院有限公司施工单位：上海锦惠建设集团有限公司 2.1景瑞太府项目人防工程位于江苏省太仓市城市东片区.项目基地北靠郑和东路,西至常胜路,东至四通路。设计规模：本工程地下室总建筑面积 16214 平方米，其中人防区域建筑面积 5530 平方米，非人防区域建筑面积 10684 平方米。本工程平时为 I 类汽车库，地下车库平时可停小型汽车 499 辆,人防区可停小型汽车151 辆。战时为 3个二等人员掩蔽所。战时二等人员掩蔽所防护级别（防核武器和防常规武器）均为 6级，防化等级为丙级。本工程±0.000相当国家黄海高程 4.15 米，建筑高度 3.5米。混凝土等级为C35微膨胀混凝土，抗渗等级为P6，混凝土中添加抗裂防水剂JM-3。车库部位地下一层、高层位地下室为一层、框剪结构。高层部位地上为均为剪力墙结构。基础地下室：本工程地下车库，地下一层。基础设计采用筏板（+抗拔桩）基础。，±0.00相当于绝对标高4.15M，基础底板标高为-5.050m，板厚350mm。基础持力层为2-2层粉砂土，地基基础承载力特征值为150KPa。地下室机械挖土深5.30M，预留20cm人工挖土。铺筑素砼C15垫层后做防水及保护层，地下室外墙：地下室外墙为钢筋混凝土结构，临水面做1.5厚聚氨酯防水涂膜，外做保护层。地下室底板：夯实土上做150厚C15素混凝土垫层，400g/㎡聚乙烯丙纶复合防水卷材，再做50厚c30细石砼保护层，上浇结构混凝土板。地下室顶板：顶板为钢筋混凝土结构，找平后临水面做1.5厚聚氨酯涂膜防水，外做50厚C30细石混凝土保护层，内配?6@200双层双向。地下室总建筑面积为16214平方米，层数地下一层，地下室车库总高度为3.5米，正负零相当于黄海标高4.15m米，室外自然地面绝对标高约为2.5米，挖土总方量约40535m3。由设计图纸可知，本工程主楼局部与车库挖土深度较深现场采取轻型井点降水。（具体见井点降水施工方案）

上海民防科普教育馆布展更新方案设计任务书

上海民防科普教育馆布展更新方案设计任务书上海市民防教育培训中心编制 2019年11月

目录一、项目概况 (3) （一）项目介绍 (3) （二）原布展平面图 (4) （三）项目定位 (5) 二、设计依据及基础资料 (5) （一）设计依据 (5) （二）基础资料 (5) 三、设计原则及要求 (6) 四、设计工作内容及设计深度要求 (7) （一）设计内容 (7) （二）设计面积估算 (7) （三）设计深度要求 (7) 五、设计成果递交 (8) （一）设计文字说明 (8) （二）布展设计图纸 (9) （三）其他注意事项 (9)

一、项目概况（一）项目介绍上海民防科普教育馆，位于上海市瑞金二路108号民防大厦7至10层，建筑面积4400平方米，实际布展面积3100平方米（另有近2000平米可用于布展的待开发楼层），共分为序馆、人民防空馆、防灾减灾馆、回顾展望馆四个部分。该馆通过展示历史上的空袭、空袭兵器、现代空袭特点等内容，重点介绍人民防空的有关知识和技能以及如何应对现代化空袭的各种有效方法和途径。结合上海易发灾情情况，重点介绍台风、风暴潮、雷电、地震、龙卷风、火灾、化学事故、传染病等灾害事故的成因、危害和防护措施，并通过4D 影院、地铁逃生、现场救护等一些互动性设备和装置，供参观者亲身学习和体验逃生方法及自救互救技能。随着现代社会的快速发展和科技的飞速进步，上海民防科普教育馆原先的布展已不能适应当代社会的需求，亟需通过重新布展来弘扬上海民防精神、传承红色基因，全方位反映新形势下人（民）防工作的新特点、新任务。布展升级后的上海民防科普教育馆将重点展示人民防空与民众防护的有关知识与技能，打造一座国际领先、国内一流的民防科普教育馆。

上海市活动方案

列宣传活动主题为“服务世博，减灾从社区做起”。三、“防灾减灾日”图标使用根据《国家减灾委员会办公室关于公布国家“防灾减灾日”图标的通知》（国减办电〔2010〕2号），为提升国家“防灾减灾日”的号召力，增加国家“防灾减灾日”的公众认同感，经国务院领导同意，国家“防灾减灾日”图标于2010年“防灾减灾日”起正式启用。各委办局、各区县人民政府可以在开展“防灾减灾日”各项活动时使用该图标。使用图标时应要保持活动标志的完整、准确，不得随意改动（详见附件）。四、活动内容在宣传周前后，本市将组织开展防灾减灾系列宣传活动。一是充分发挥各类媒体作用，通过开设专栏专题、播放公益广告、举办专题展览、组织街头咨询、发放宣传资料、张贴海报标语、印发科普读物等方式，开展形式多样的社会宣传活动。二是进一步落实社区各项防灾减灾工作，加强基层灾害应急管理工作体系建设、完善社区

我国应急体验(训练、教育)场馆的现状及趋势

我国应急体验（训练、教育）场馆的现状及趋势提示：应急体验（训练、教育）场馆是应急训练基地重要呈现形式，也是应急工程体系重要内容，更是救援队伍能力训练、公众灾难求生能力训练等重要载体。《应急科学与工程》公众号邀请北京市朝阳区公共安全馆陈世华馆长撰写《我国综合安全教育训练馆的发展和现状》，文章对不同类型应急体验（训练、教育）场馆发展现状进行了系统梳理、并对未来趋势进行展望。此项工作对与应急科学与工程教育体系建设具有重要支撑价值。随着全社会对基础安全工作愈发重视，特别是对体验式综合安全实训作用的不断了解和认知。越来越多的社会组织和政府部门把解决基础性民众安全教育的目光投向了各类安全教育场馆，然而社会上林林总总的各类安全场馆让人眼花缭乱，不明所以。笔者以7年综合安全实训类场馆馆长的经验告诉你如何分辨各种名目的安全类场馆，以及综合性安全教育场馆的前世今生，先进与不足。希望对各界了解这一新的安全教育业态有所了解。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。随着安全教育从知识教育到能力教育的转变，仿佛一夜之间在祖国各地掀起了一股兴建安全技能训练馆的风潮。安全实训基地、安全体验馆这个名字一时间似乎变成了热词，由各级应急部门、教委、红十字会、民防系统、妇儿系统、科技系统甚至各种社会资本主持建造的“安全馆”、“安全园”、“安全基地”、“安全体验馆”、“安全教育基地”等等各种名字出现的安全实体设施脱颖而出。各类单项宣教场所、安全社区体验站点、学校的安全教室等等更是乱花更欲迷人眼。但什么才是安全技能训练馆，它和科技馆和展览馆有什么不同，相信绝大多数的人还是一头雾水。笔者作为早期从事安全体验馆工作的从业者，当了7年的公共安全馆的馆长。我想从我的角度来讲述一下什么是综合安全训练馆，以及我国综合安全训练馆的发展现状，普遍的问题和思考，希望对公众了解这类的安全训练设施有所帮助，也为想进入这一领域的从业者提供一些思路。一、什么是综合安全技能训练馆综合安全技能训练馆是以普及群众基础安全技能和自救互救能力为目的，以场景还原体验和技能训练为手段，在大安全范畴下培训初期处置和应急技能的安全训练设施。其本质是训练设施，不是以介绍展品为主责的展览馆，不是以介绍载体为目的的科技馆，不是以介绍原理和知识的科普馆，更不是一场灯光秀。你可以把它想象成军事训练里的战场模拟场地，一个新兵要经过老兵的知识灌输，然后到模拟训练中摸爬滚打才能记住动作要领。综合安全训练设施也是起到类似的作用，用实景还原和综合实操训练的形式让人产生肌肉记忆将知识点固化在身体反射神经里，这样遇险的时候才能记得起这些知识点。是在知识普及的基础上，通过体感体验和设施训练进行的强化技能记忆。二、国外安全互动体验场馆的发展与现状日本的防灾训练是邻国中贯彻的最到位的一个国家，早在上世纪末就出现了以“市民防灾馆”为名的安全训练场馆，在这些场馆中首先引入现场还原和沉浸式体感训练的概念。由于日本的防灾减灾工作（主要是防地震、海啸、暴雨、风灾和城市内涝）、防火工作和急救工作都是由消防厅来负责的，所以很多以“市民防灾馆”为名的场馆都包含以上内容。这类场馆很快就遍布日本各地，仅东京都一地就有位于池袋、立川和本所三个防灾馆和位于新宿附近的消防博物馆，均为地方政府出资，向市民免费开放的安全训练场所。其中建设比较早的横滨市民防灾馆是1983年建设的，建筑面积3406平米。东京都市民防灾馆本馆是1995年建设的15622平米的大型馆，其他比较知名的场馆还有大阪的阿倍野防灾馆、位于京都的京都市民防灾馆等，大都在3000到5000平米左右，均建设于上世纪末至本世纪初。这些场馆外观大多非常朴素，要不看标牌根本和周边的办公大楼没有任何区别。而且大多设在人员密集，交通方便的地区以便参观人员到达。这些场馆直到今日还在发挥着相应的作用，大多数场馆维护的很好，即使时间过了二十多年但其互动体验的理念还是很先进，其对实景还原的营造，特别是细节的营造上更是逼真的令人发指，虽然二十年间科技表现形式日新月异但日本的场馆却很少把心

人民防空集中宣传教育系列活动方案

人民防空集中宣传教育系列活动方案各街道镇，区教育局：今年9月16日是我国第17个全民国防教育日，也是xx市人民防空警报试鸣日，根据市民防办《关于组织开展2017年全民国防教育人民防空集中宣传系列活动的通知》精神，拟在8月17日至9月23日期间，组织开展2017年人民防空集中宣传系列活动，现将相关工作通知如下：一、活动主题宣传活动主题为“赞颂辉煌成就，赓续红色基因，支持改革强军，推进人防发展”。二、时间安排 8月17日至9月23日。三、组织领导活动采取“统一组织、分级实施”的办法，由区民防办会同区国教办、区教育局共同组织，辖区街道镇、居委会、中小学校具体实施。四、活动内容（一）区级层面教育宣传活动 1、开展区级层面防空警报试鸣演练。9月16日，会同虹梅街道、复星科技园开展高层楼宇白领疏散演练，

并通过xx新闻综合频道现场传输至市防空警报试鸣指挥部。 2、开展学校防空警报试鸣演练。9月15日（周五），重点指导一所中学开展中学生防空警报试鸣疏散演练。 3、组织部分街道镇开展居委民防干部培训。9月初，组织枫林、龙华、长桥街道及华泾镇200余名居委民防干部培训。 4、开展设点宣传。9月16日上午，会同区国教办在徐家汇商圈组织开展集中宣传活动，向过往群众发放教育宣传资料，设置现场咨询点，解答市民提出的问题。 5、利用各类媒体宣传。活动期间，在《xx报》刊登xx市警报试鸣公告，并刊登警报试鸣专刊，宣传普及防空警报试鸣、防空防灾演练常识；在xx有线台滚动播放xx市防空警报试鸣公告内容字幕，并及时宣传报道防空警报试鸣、疏散演练和集中宣传信息；在徐家汇商圈大型电子屏播放民防宣传口号和图片。 6、开展民防知识“进机关”活动。制作民防知识宣传展板，9月11日起的一周内在机关大院设展，宣传防空警报试鸣、防空防灾演练常识，普及民防知识。 7、下发相关民防教育宣传资料。9月16日前，组织发动防空警报试鸣指挥部成员单位和各街道镇，张贴市政府关于防空警报试鸣的通告，下发民防教育宣传资料

人民防空主题班会教育方案资料讲解

人民防空主题班会教育方案

“人民防空”主题班会方案一、班会目的: 1、人民防空知识教育是对公民进行国防教育的一项重要内容之一，是提高全民族国防意识的一项基本教育。但由于长期的和平环境，人们衣食不愁，生活丰足，国防意识逐步淡化，国防观念和人民防空意识不强，这既制约了人民防空的发展，也直接影响青年一代的人防意识。而中学生是祖国的未来，他们对人民防空知识的掌握和重视程度，直接影响到人防教育的有效性和持续性，具有十分重要的战略意义。因而在中学生中开展人民防空教育，可以激发学生的爱国主义热忱，提高建设祖国、保卫祖国的自觉性，增强学生的国防观念和防灾救灾意识。开展和普及人民防空知识教学，能提高学生在空袭或灾害条件下的自救互救能力，掌握防护技能，对提高学生的防护素质也具有重要的作用。 2、同时通过人民防空知识辩论，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，增强学生的组织性、纪律性，增强体质，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，使学生对人民防空从感性认识发展到理性认识。二、时间：第六周周一第八节课时1课时三、教学重点：人民防空教育介绍四、教学地点：各班的教室五、活动的过程 1、人防标志解读 2、什么是人民防空？ 3、如何正确认识和平时期进行人民防空建设的意义？

4、防空警报介绍 5、防护常识一、人防标志解读此图片为中国人民防空标志，该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中国人民防空 CCAD"是中国人民防空的英文缩写：Chinese civil air defence。图案的金黄色框为人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段、任务和宗旨，即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危害，保护人民生命和财产安全金黄色长城图形象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的重要组成部分，是我国的地下长城绿色橄榄枝象征和平与安宁蓝色三角图形和橙色背景为日内瓦公约第一附加议定书确定的民防国际通用标志的主体，象征中国人民防空与国际民防接轨。

全国科普教育基地名单2010-2014

个）138一、科技、文化、教育场馆类（所在区域推荐单位单位序号北京市全国妇联中国儿童中心1北京市全国妇联中国妇女儿童博物馆2北京市中国通信学会中国电信博物馆3北京市中国通信学会中国邮政邮票博物馆4北京市中国通信学会北京通信电信博物馆5北京市中国海洋学会北京海洋馆6北京市中国气象学会中国气象科技展厅7北京市北京市科协北京市规划展览馆8北京市北京市科协中国电影博物馆9北京市北京市科协北京市海淀区安全教育馆10北京市北京市科协北京自来水博物馆11北京市北京市科协北京排水科普展览馆12北京市北京市科协首都图书馆13北京市北京市科协北京古代建筑博物馆14北京市北京市科协首都博物馆15北京市北京市科协中国第四纪冰川遗迹陈列馆16天津市天津市科协天津消防教育馆17天津市天津市科协天津电力科技博物馆18天津市天津市科协天津开发区三维成像技术博物馆19天津市天津市科协天津宝成博物苑20河北省河北省科协中国航标展馆21河北省河北省科协开滦博物馆22河北省河北省科协张家口炮兵博物馆23河北省河北省科协秦皇岛市山海关长城博物馆24山西省山西省科协平遥苗世明藏报馆25辽宁省农业部辽宁农业博物馆26辽宁省全国妇联沈阳儿童活动中心27辽宁省辽宁省科协28沈阳盛京自然博物馆辽宁省辽宁省科协大连市沙河口区中小学生科技中心2930鞍山市铁东区青少年活动中心辽宁省科协辽宁省辽宁省辽宁省科协鞍山科技馆 31 铁岭市科学馆辽宁省科协 32 辽宁省辽宁省辽宁省科协大连贝壳博物馆 33 鞍山市立山区青少年活动

中心 34 辽宁省科协辽宁省辽宁省辽宁省科协义县宜州化石馆 35 阜新市科技馆 36 辽宁省辽宁省科协吉林省吉林省科协吉林市博物馆 37 靖宇火山矿泉群地质博物馆38 吉林省吉林省科协吉林省吉林省科协集安市科技馆 39哈尔滨市儿童少年活动中心 40 黑龙江省全国妇联黑龙江省中国林学会大兴安岭资源馆 41 黑龙江省地质博物馆 42 黑龙江省黑龙江省科协黑龙江省黑龙江省科协黑龙江省科学技术馆 43 大庆市博物馆 44黑龙江省黑龙江省科协黑龙江省黑龙江省科协大庆铁人王进喜纪念馆 45 哈尔滨极地馆 46 黑龙江省黑龙江省科协黑龙江省黑龙江省科协哈尔滨科学宫 47 大庆油田历史陈列馆 48 黑龙江省黑龙江省科协黑龙江省黑龙江省科协大庆科技馆 49 上海农业科普馆松江馆 50 上海市农业部上海市中国消防协会上海消防博物馆 51 上海邮政博物馆 52 上海市中国通信学会上海市上海市科协上海种猪养殖科普馆 53 海军上海博览馆 54 上海市上海市科协上海市上海市科协上海铁路博物馆55 中国福利会少年宫 56 上海市上海市科协上海市上海市科协上海海洋水族馆57 上海汽车博物馆58 上海市上海市科协上海市上海市科协上海集成电路科技馆 59 上海院士风采馆 60 上海市上海市科协上海市上海市科协上海民防科普教育馆 61 62 上海市禁毒科普教育馆（上海市青少年活动中心）上海市科协上海市上海市上海市科协上海纺织服饰博物馆 63 上海市科协闵行区浦江镇青少年教育培训中心64 上海市上海市上海市科协上海风电科普馆65 上海市科协松江区科技馆 66 上海市上海市上海市科协上海大自然野生昆虫馆 67 上海市科协上海纺织博物馆 68 上海市上海市上海

学校人防教育

学校人防教育 1、人民防空的目的、任务、方针、原则及公民的权利和义务 ①人民防空的目的是：保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行。 ②人民防空的任务是：国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。 ③人民防空的方针是：长期准备、重点建设、平战结合。 ④人民防空的原则是：贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。 ⑤《人民防空法》第八条规定：一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空的义务。 ⑥公民的权利是：防空袭疏散、掩蔽、医疗救护和救助，必需的生活供给，接受人民防空知识教育和技能训练等。 ⑦公民的义务是：参加人民防空建设，负担人民防空费用，执行人民防空勤务，保护人民防空设施，参加群众防空组织，接受人民防空教育、训练，开展相互救助等。 5、人口疏散、掩蔽人口疏散是指在战争威胁的情况下，将人口撤离并妥善安置在安全地区的行动。按时机分为早期、临战、紧急疏散。掩蔽是指在城市或近郊利用地形地物、人防工程以及地下设施实施掩蔽的行动。 6、试鸣防空警报及信号县级以上人民政府根据需要组织试鸣防空警报。试鸣防空警报方案由人民防空主管部门会同通信、广播电视、公安等部门制定，报本级人民政府批准后组织实施，并在试鸣的五日以前发布公告。安徽省确定９月１８日为防空警报试鸣日，规定每年应组织试鸣防空警报一次。国家规定防空警报信号分为：预先警报、空袭警报、解除警报三种。 ①预先警报：鸣３６秒，停２４秒，重复三遍为一个周期，时间为３分钟。 ②空袭警报：鸣６秒，停６秒，重复１５次为一个周期，时间为３分钟。 ③解除警报：连续长鸣一长声，时间为３分钟。 8、核武器的杀伤破坏因素、威力

上海市新学期中小学普及电子学生证

上海市新学期中小学普及电子学生证新学期，本市140万中小学生都将拥有一张电子学生证。从3月1日起，学生凭证可免费或优惠到上海昆虫博物馆、上海民防科普教育馆等近50家文化科技场馆开展实践活动。这意味着上海中小学生将告别人工纸笔登记统计、统一行动的传统校外活动方式，实现活动经历电子化。下月起一证畅行多家场馆上海市电子学生证是本市基础教育阶段学生学籍身份的唯一辨识凭证，应用于学生电子学籍管理、成长信息记录、参加社会实践、体质健康监测等方面。2013年开始，市教委在全市中小学推广电子学生证，并同步建设配套的基础教育信息库。新学期开始，全市140万中小学生的电子学生证将全部发放到位，学生利用电子学生证在相应的读卡设备上“刷”一下，就能通过网络将相关信息传送到后台的基础教育信息库管理系统，记录学生各种学习经历，从而为学生综合素质评价提供实证依据。“将来，电子学生证就相当于学生进入学习空间的一把钥匙，每个学生都将拥有自己的云空间，记录下自己的学习过程。”市教委巡视员尹后庆说。 3月1日起，电子学生证将与首批近50家社会场馆绑定，学生可刷卡免费或优惠进入场馆参观学习，而这些经历都将记录在案，成为学生的校外学习记录。首批试点单位有爱国主义教育基地、体育场馆、科普教育基地、专业性博物馆等场馆。这些场馆近期正在安装电子学生证读卡设备，并同步改进部分供学生学习的项目，以备3月正

式运行。至2015年底前，全市将有200个左右的中小学生综合实践活动基地（场馆），纳入利用电子学生证免费或优惠开展综合学习实践活动范围。全面实行学生档案电子化市教委透露，目前对学生的评价依然以学生在校成绩为主，未来对学生学习经历、校外综合实践活动的评价将占到越来越重要的地位。本市还将同步建成上海市中小学生综合素质评价信息平台，全面实行全市中小学生的成长记录电子化，逐步作为学生毕业、升学的依据之一。记者获悉，此前本市静安和闵行是上海市基础教育学生信息管理应用试点区。两区的不少学校已经先行先试，利用电子学生证记录学生的学习经历。比如在闵行区，去年7月份已经基本完成了学生电子成长档案的建设工作，区内10万名初中生和小学生都能带着电子学生证去上课，去参与社会实践。相比纸质成长记录册，学生电子档案以电子化形式详尽记录学生的成长轨迹，更清晰、更完整、更具连续性，同时便于数据的分析和应用，有利于了解学生的整个成长过程，综合评价学生。

人民防空主题班会教育方案

“人民防空”主题班会方案一、班会目的: 1、人民防空知识教育是对公民进行国防教育的一项重要内容之一，是提高全民族国防意识的一项基本教育。但由于长期的和平环境，人们衣食不愁，生活丰足，国防意识逐步淡化，国防观念和人民防空意识不强，这既制约了人民防空的发展，也直接影响青年一代的人防意识。而中学生是祖国的未来，她们对人民防空知识的掌握和重视程度，直接影响到人防教育的有效性和持续性，具有十分重要的战略意义。因而在中学生中开展人民防空教育，能够激发学生的爱国主义热忱，提高建设祖国、保卫祖国的自觉性，增强学生的国防观念和防灾救灾意识。开展和普及人民防空知识教学，能提高学生在空袭或灾害条件下的自救互救能力，掌握防护技能，对提高学生的防护素质也具有重要的作用。 2、同时经过人民防空知识辩论，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，增强学生的组织性、纪律性，增强体质，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，使学生对人民防空从感性认识发展到理性认识。二、时间：第六周周一第八节课时1课时三、教学重点：人民防空教育介绍四、教学地点：各班的教室

五、活动的过程 1、人防标志解读 2、什么是人民防空？ 3、如何正确认识和平时期进行人民防空建设的意义？ 4、防空警报介绍 5、防护常识一、人防标志解读此图片为中国人民防空标志，该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中国人民防空 CCAD"是中国人民防空的英文缩写：Chinese civil air defence。图案的金黄色框为人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段、任务和宗旨，即人民防空经过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危害，保护人民生命和财产安全金黄色长城图形象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的重要组成部分，是中国的地下长城绿色橄榄枝象征和平与安宁

上海市活动方案

市民政局等关于开展2010年“防灾减灾日”系列宣传活动的通知沪民救发〔2010〕42号关于本市开展“服务世博，减灾从社区做起”2010年“防灾减灾日”系列宣传活动的通知各相关委办局、各区县人民政府：根据《国家减灾委员会关于做好今年防灾减灾日有关工作的通知》（国减电〔2010〕1号）和市应急委《关于印发2010年本市应急管理重点工作安排的通知》（沪应急委〔2010〕1号）的要求，经市政府同意，现就本市开展2010年“5.12防灾减灾日”系列宣传活动通知如下：一、活动时间 5月12日为“防灾减灾日”，5月7日至5月13日为防灾减灾宣传周。二、活动主题国家减灾委确定今年“防灾减灾日”的主题为“减灾从社区做起”。根据市政府要求，本市系列宣传活动主题为“服务世博，减灾从社区做起”。三、“防灾减灾日”图标使用根据《国家减灾委员会办公室关于公布国家“防灾减灾日”图标的通知》（国减办电〔2010〕2号），为提升国家“防灾减灾日”的号召力，增加国家“防灾减灾日”的公众认同感，经国务院领导同意，国家“防灾减灾日”图标于2010年“防灾减灾日”起正式启用。各委办局、各区县人民政府可以在开展“防灾减灾日”各项活动时使用该图标。使用图标时应要保持活动标志的完整、准确，不得随意改动（详见附件）。四、活动内容在宣传周前后，本市将组织开展防灾减灾系列宣传活动。一是充分发挥各类媒体作用，通过开设专栏专题、播放公益广告、举办专题展览、组织街头咨询、发放宣传资料、张贴海报标语、印发科普读物等方式，开展形式多样的社会宣传活动。二是进一步落实社区各项防灾减灾工作，加强基层灾害应急管理工作体系建设、完善社区应急预案、明确社区应急避难场所、完善社区综合减灾基础设施，开展内容丰富的社区活动，以提高社区居民灾害应对能力。三是广泛动员各方力量，集中开展防灾减灾培训和教育活动，注重做好针对不同人群的防灾减灾教育，提高广大群众对各类灾害的防范意识和自我保护能力。五、组织领导和任务分工

上海市活动方案

市民政局等关于开展2010年防灾减灾日”系列宣传活动的通知沪民救发〔2010〕42号关于本市开展服务世博，减灾从社区做起” 2010年防灾减灾日”系列宣传活动的通知各相关委办局、各区县人民政府：根据《国家减灾委员会关于做好今年防灾减灾日有关工作的通知》（国减电〔2010〕1 号）和市应急委《关于印发2010年本市应急管理重点工作安排的通知》（沪应急委〔2010〕 1号）的要求，经市政府同意，现就本市开展2010年“ 5.12防灾减灾日”系列宣传活动通知如下：一、活动时间 5月12日为防灾减灾日”，5月7日至5月13日为防灾减灾宣传周。二、活动主题国家减灾委确定今年防灾减灾日”的主题为减灾从社区做起”。根据市政府要求，本市系列宣传活动主题为服务世博，减灾从社区做起”。三、防灾减灾日”图标使用根据《国家减灾委员会办公室关于公布国家防灾减灾日"图标的通知》（国减办电〔2010〕 2号），为提升国家防灾减灾日"的号召力，增加国家防灾减灾日"的公众认同感，经国务院领导同意，国家防灾减灾日”图标于2010年防灾减灾日”起正式启用。各委办局、各区县人民政府可以在开展防灾减灾日”各项活动时使用该图标。使用图标时应要保持活动标志的完整、准确，不得随意改动（详见附件）。四、活动内容在宣传周前后，本市将组织开展防灾减灾系列宣传活动。一是充分发挥各类媒体作用，通过开设专栏专题、

播放公益广告、举办专题展览、组织街头咨询、发放宣传资料、张贴海报标语、印发科普读物等方式，开展形式多样的社会宣传活动。二是进一步落实社区各项防灾减灾工作，加强基层灾害应急管理工作体系建设、完善社区应急预案、明确社区应急避难场所、完善社区综合减灾基础设施，开展内容丰富的社区活动，以提高社区居民灾害应对能力。三是广泛动员各方力量，集中开展防灾减灾培训和教育活动，注重做好针对不同人群的防灾减灾教育，提高广大群众对各类灾害的防范意识和自我保护能力。五、组织领导和任务分工 2010年防灾减灾宣传系列活动在市应急委的领导下，由市民政局、市民防办牵头，会同有关部门和单位制定本市系列宣传活动总体方案，并按各自职责分工，共同做好2010年防灾减灾日”系列宣传活动期间的有关工作。具体分工如下：（一）市民政局：会同有关部门组织开展社区风险排查工作，在全市范围内开展社区防灾啄木鸟行动”，发动社区居民查找社区风险隐患；确定本市2010年防灾减灾日”宣传口号和公益宣传短信内容（详见附件）；组织开展本市首批灾害信息员职业技能鉴定工作；组织本市民政系统开展自然灾害灾情报灾核灾网上模拟演练；组织全国防灾减灾知识大赛” 上海选拔赛以及第二届中国（国际）防灾减灾摄影作品征集展”上海地区征集活动；在上海市民政局网站开设防灾减灾日”宣传专栏；汇总各部门和单位开展防灾减灾系列宣传活动情况，及时上报市政府和国家减灾委。（二）市民防办：组织开展迎世博、保安全”民众防护集中宣传活动；开展上海市防灾减灾日”集中宣传活动暨家庭应急包发放仪式；制作民众防护知识的宣传公益片；组织采集民众防护知识文章，在有关报纸和网站上刊登发表；组织一期民众防护科普知识专刊；向市民群众、学生免费开放上海民防科普教育馆；组织开展《地下空间安全使用管理办法》颁发专题宣传报道活动；组织开展民众防护网上知识竞赛活动；组织开展地下空间安全使用专题宣传教育活动。（三）市政府新闻办：负责组织广播、电视、报纸、网站等媒体开展防灾减灾宣传报道工作。（四）市教委：负责组织全市各级各类学校开展防灾减灾主题宣传活动。（五）市经信委：负责协调本市移动通信运营商在宣传周期间向全市发布防灾减灾日” 公益短信。（六）市建交委：负责组织全市各地铁、公交站播放民众防护知识的宣传公益片；组织高速公路、高架道路等道路上的显示屏播放防灾减灾日”宣传口号。

人防教育活动方案及总结

人防教育活动方案一、指导思想学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。根据《中华人民共和国人民防空法》，人防教育是对学生进行国防教育的一项重要内容，是增强学生国防意识的一项基本教育。二、活动目标使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，增强学生在战时防空袭行动中心理适应能力，让学生懂得和掌握防护的基本知识，提高自我防护能力和自救互救能力。树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。学校与家庭活动的互动，使人防教育走进家庭，走进社区，走进社会。三、领导小组组长：程俊恒副组长：张高峰赵华须成员：董志刚谢伊乐赵关民程振国刘现卿韩鹏四、活动模式

在伊川县人防办的指导下，按有关要求，结合学校实际，积极开展人防教学教育工作。在具体工作中，根据学生特点认真开展人防知识教学，努力做到理论联系实际，采取形式多样的活动，不断增强学生的人防意识，提高学生的自我防范和保护能力。五、活动步骤启动宣传阶段成立学校人防教育领导小组。组织教育活动的启动宣传，可通过国旗讲话、班队主题活动、墙板报、校广播站等多种形式来宣传人防的重要意义。 2、组织实践活动阶段把每年的六月定为学校人防教育活动月，在活动月里，由领导小组组织举行各种实践活动。 3、活动检查阶段领导小组对各年级的活动内容、活动形式、活动效果进行评价，评出人防教育工作先进教师、学习国防知识优秀班级。六、活动安排 1、人防知识讲座。请人防办有关专家到校举行现场讲座。通过开展人防知识讲座使青少年更多的了解国防建设的重要性，也认识到了他们所要承担的责任与重托；通过了解我军军情、军史激发学生的民族自尊心、自豪感。同时立足当前，让学生通过参加实践活动锻炼体魄、增长知识、培养生活自理能力、养成良好的行为习惯。 2、人防知识的普及。把有关人防知识收集整理成学

2015年静安区全国科普日重点活动简介

2015年静安区“全国科普日”重点活动简介 2015年上海市科普日的主题是“万众创新拥抱智慧生活”，围绕本次科普日主题，在全区范围内将积极组织开展多种多样的科普日活动。区科普工作联席会议和全民科学素质工作领导工作小组成员单位、科普教育基地、科技社会组织等相关单位将进行各具特色的重点科普活动近40项，在全区范围内营造了公众参与、社会支持科普活动的良好氛围。一、活动主题和时间活动主题：万众创新，拥抱智慧生活活动时间：2015年9月19日-25日二、重点活动项目简介项目名称：“城市安全科学避险”青年自护达人挑战赛主办单位：SMG东方广播中心、上海市静安区科学技术委员会、上海市静安区科学技术协会、上海市静安区综合治理办公室、上海市静安区红十字会、上海市静安区公安消防支队举办地点：静安公园广场举办时间：2015年9月25日13：30-15:30 项目简介：本次活动的目的是为了提高市民应急避险与自救互救能力，通过竞技比赛和互动参与的形式，宣传民众防护和公共安全基本常识，扩大防灾减灾知识普及面，让市民在活动中愉快地掌握自救互救技能。在先进表彰活动之后将进行精彩绝伦的比赛环节，届时将由上海东方广播中心知名主持人带领五支队伍参与到比赛当中。五支队伍将进行打绳结、原地快速着装、酒驾眼镜体验、人工呼吸CPR、破障逃生等五个项目的竞赛。市民们在一睹偶像们的风采的同时通过现场报名预订“安全护照”来体验竞赛项目。活动还

设有市民和青少年体验区，市民在体验区可以亲身体验救火救援装备、试穿消防服、背负空气呼吸器等。而在青少年体验区，将会通过原创少儿舞台剧表演、安全知识竞赛等活动让青少年参与到活动中去，体验科普日主题活动的乐趣。项目名称：西餐中秋宴喊你来赴宴之“科学in生活O2吧”线下体验活动主办单位：区科协举办地点：中信泰富广场举办时间：2015年9月28日项目简介：又到一年中秋节，你是否还在为吃哪种馅的月饼发愁？加入我们来度过一个完全不一样的中秋。西餐晚宴如何入座，西餐如何摆台，上菜侧位、倒酒侧位，席巾和刀叉该如何摆放，这些基本礼仪您是否了解？届时我们将会邀请资深人士给您做现场指导。另外我们也会让你了解斟酒礼仪、分别开胃酒、佐餐酒和餐后消化酒等，大家学着现场操作。最后的互动环节，大家可以通过亲自品尝来认识几款葡萄酒，并获取精美小礼品一份。项目名称：加强科普宣传共建和谐家园主办单位：区委党校举办地点：区委党校举办时间：2015年9月项目简介：通过在培训班中向学员发放宣传手册等形式进行保护生态环境以及其它科普知识的宣传，增强他们的环保意识，从而落实到具体行动上。

XX年人民防空集中宣传教育系列活动方案知识分享

XX年人民防空集中宣传教育系列活动方案各街道镇，区教育局：今年9月16日是我国第17个全民国防教育日，也是xx 市人民防空警报试鸣日，根据市民防办《关于组织开展XX 年全民国防教育人民防空集中宣传系列活动的通知》精神，拟在8月17日至9月23日期间，组织开展XX年人民防空集中宣传系列活动，现将相关工作通知如下：一、活动主题宣传活动主题为“赞颂辉煌成就，赓续红色基因，支持改革强军，推进人防发展”。二、时间安排 8月17日至9月23日。三、组织领导活动采取“统一组织、分级实施”的办法，由区民防办会同区国教办、区教育局共同组织，辖区街道镇、居委会、中小学校具体实施。四、活动内容（一）区级层面教育宣传活动 1、开展区级层面防空警报试鸣演练。9月16日，会同虹梅街道、复星科技园开展高层楼宇白领疏散演练，并通过xx新闻综合频道现场传输至市防空警报试鸣指挥部。

2、开展学校防空警报试鸣演练。9月15日（周五），重点指导一所中学开展中学生防空警报试鸣疏散演练。 3、组织部分街道镇开展居委民防干部培训。9月初，组织枫林、龙华、长桥街道及华泾镇200余名居委民防干部培训。 4、开展设点宣传。9月16日上午，会同区国教办在徐家汇商圈组织开展集中宣传活动，向过往群众发放教育宣传资料，设置现场咨询点，解答市民提出的问题。 5、利用各类媒体宣传。活动期间，在《xx报》刊登xx 市警报试鸣公告，并刊登警报试鸣专刊，宣传普及防空警报试鸣、防空防灾演练常识；在xx有线台滚动播放xx市防空警报试鸣公告内容字幕，并及时宣传报道防空警报试鸣、疏散演练和集中宣传信息；在徐家汇商圈大型电子屏播放民防宣传口号和图片。 6、开展民防知识“进机关”活动。制作民防知识宣传展板，9月11日起的一周内在机关大院设展，宣传防空警报试鸣、防空防灾演练常识，普及民防知识。 7、下发相关民防教育宣传资料。9月16日前，组织发动防空警报试鸣指挥部成员单位和各街道镇，张贴市政府关于防空警报试鸣的通告，下发民防教育宣传资料等。（二）区教育系统层面宣传活动 1、组织一次试听警报和人员疏散演练。9月15日（星

人防疏散基地项目方案

瑞昌市政府瑞昌市人防疏散基地项目方案 1．瑞昌市政府

目录 1、项目概述 (4) 1.1、人防疏散基地建设可行性和社会效益分析 (4) 1.2、基地建设内容 (4) 1.3、基地设施组成6 .................................................................................................................... 1、智能车棚（应急物资储备库） (6) 2、雨水收集系统 (6) 3、信息发布系统 (6) 4、广播系统 (6) 5、疏散区照明系统 (6) 6、光伏发电 (6) 7、视频监控系统 (6) 8、设备/区域指示牌 (7) 9、非机动车棚 (7) 疏散基地设施特性参数........................................................................... 2、8 2.1、智能车棚（应急物资储备库） (8)

2.2、雨水收集系统 (9) 2.3、信息发布系统...................................................................................... 11 2.4、广播系统.............................................................................................. 12 2.5、疏散区照明系统.................................................................................. 13 2.6、光伏发电13 ........................................................................................................................... 2.7、视频监控系统14 ................................................................................................................. 2．瑞昌市政府 2.8设备/区域指示牌................................................................................... 15 2.9非机动车棚 (15) (17) 配置预算表、33．瑞昌市政府

人民防空活动方案文档3篇

人民防空活动方案文档3篇 Civil air defense program document 编订：JinTai College

人民防空活动方案文档3篇小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：人民防空活动方案文档 2、篇章2：人民防空活动方案文档 3、篇章3：人民防空活动方案文档为进一步加强人民防空建设的良好氛围，充分展示人民防空建设成就和风貌，将举办一系列活动，下面小泰给大家分享关于人民防空活动方案的相关资料，希望对您有帮助。篇章1:人民防空活动方案文档一、健全人民防空领导机制，严格履行人民防空管理职责（一）区人民政府对全区人民防空工作负主要领导责任，区人民政府常务会议每年至少听取一次人民防空工作汇报，研究解决人民防空工作的重大问题;将人民防空工作纳入绩效管

理，作为考核政绩的一项重要内容。各街镇场处是辖区人民防空工作的责任主体，要切实履行职责，把人民防空建设纳入国民经济和社会发展规划，明确建设目标、要求和措施。各街镇场处人部具体负责辖区人民防空工作。（二）区人部对本区域人民防空工作负领导责任。要将人民防空工作列入议军会议，列入年度工作目标，并明确一名相应领导兼任人民防空办公室副主任，加强领导和业务指导。（三）区人民防空办公室（以下简称区人防办）是全区人民防空工作的行政主管部门，具备行政执法主体资格。重要经济目标单位和大专院校要指定专门机构和工作人员负责人民防空工作。二、加强人民防空指挥和信息化建设，提高应急组织指挥能力（一）人民防空指挥所是区人民政府在重大灾害发生时组织指挥的重要场所，要不断完善升级通信网络，并创造条件建立机动指挥平台和预备指挥所，严格依照《军事设施保护法》的规定管理。（二）加快人民防空疏散基地建设。我区是中心城区在突发重大灾害和战时的主要疏散地之一，担负着数十万人的疏

2020人防宣传教育进学校工作计划

2020人防宣传教育进学校工作计划各个班级要充分认识人民防空知识教育工作的重要性，积极行动起来，认真部署，加强常规管理，努力使学校的人民防空知识教育工作做到“四落实”。以下是为你精心整理的关于20xx人防宣传教育进学校工作计划的内容，希望你喜欢。 20xx人防宣传教育进学校工作计划(一) 根据《人民防空法》及其实施办法，按照江西省人防办，江西省教育厅，新余市人防办，新余市教育局等部门的有关文件精神，结合我校人防教育的实际情况特制订E中学人防教育工作计划：一、成立E中学人防知识教育领导小组组长：Z 副组长：Z 组员：Z、初二各班班主任二、指导思想和原则以《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》为根据，坚持“充分准备，积极稳妥，注意实效，逐步提高”的原则，在巩固“十五”教育的基础上，按照国家规定的教育内容组织实施，把人防知识教育与推进素质教育有机结合起来，通过人防知识教育引导，提高分析问题和解决问题的能力，促进学生全面发展，并逐步做到规范化、制度化、正常化。三、教学目标

在初二年级学生中进行系统规范的人防知识教育。通过教育，使学生懂得现代新技术条件下局部战争的一般常识，懂得现代常规武器和核能，生物武器的基本防护知识，达到会做防护动作，会制作简易防护器材，会自救互救和在紧急状态下如何使用人防工事的目的。学生受教育普及率100%，考核合格率达到95%以上。四、教学重点 1、传授现代高新技术条件下人防知识与防护技能。 2、提高学生平时防灾自救，互救的能力,贯彻“平战结合”的要求 3、使学生掌握对核、化、生物武器基本防护方法。 4、通过人防教育引导学生分析问题，解决问题，多动手，多实践，使开展人防教育与推进素质教育有机结合，促进学生全面发展。五、教学时间 1、每学年安排人防教育课，12课时，初二年级开课。 2、每2周一课时，实行单双周排课。六、教学方法根据学生的特点，注意提高趣味性，做到教学方法灵活多样，教育方式生动活泼。课堂教学可与挂图，模型、小型实践，室外演练相结合，也可组织专题讲座，参观，课外活动和多媒体演示等多种形式进行教学，可以班级为单位上课，也可以年级为单位组织上大课。课程结束后，要对学生进行考核。七、教材和教具 1、教材：初二年级的人防教育教学使用国家统一的课本，要依照