汲取网络正能量主题班会
让网络伴我成长主题班会教案
让网络伴我成长主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解网络的利与弊，认识到网络的两面性。
2. 培养学生正确使用网络的习惯和能力，提高网络安全意识。
3. 引导学生正确对待网络成瘾问题，促进身心健康的发展。
二、教学内容1. 网络的利与弊2. 正确使用网络的方法和技巧3. 网络安全知识4. 网络成瘾的预防与应对5. 案例分享与讨论三、教学过程1. 导入：通过一个网络利与弊的短片，引发学生对网络的思考。
2. 网络的利与弊：讲解网络的正面和负面影响，让学生认识到网络的两面性。
3. 正确使用网络的方法和技巧：介绍如何正确使用网络，包括浏览信息、保护个人信息等。
4. 网络安全知识：讲解网络安全的基本知识，如何防范网络病毒、网络诈骗等。
5. 网络成瘾的预防与应对：介绍网络成瘾的危害和预防方法，以及如何应对网络成瘾。
6. 案例分享与讨论：分享一些网络成瘾的案例，让学生进行讨论，从中吸取教训。
四、教学方法1. 讲授法：讲解网络的利与弊、正确使用网络的方法和技巧、网络安全知识等。
2. 案例分析法：通过分享网络成瘾的案例，让学生进行讨论和思考。
3. 小组讨论法：分组讨论网络的利与弊，以及如何正确使用网络和应对网络成瘾。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
2. 学生作业完成情况：检查学生对网络利与弊、正确使用网络方法和技巧、网络安全知识的掌握程度。
3. 学生案例分析报告：评估学生在案例分析中的思考和分析能力。
六、教学活动设计1. 活动一：网络利与弊辩论赛目的：让学生深入理解网络的两面性，提高辩证思维能力。
方式：学生分成两队，正方持网络利大于弊的观点，反方持网络弊大于利的观点，进行辩论。
评价：评委评分，观众投票，结合两者选出最佳辩论团队。
2. 活动二：网络安全知识竞赛目的：增强学生的网络安全意识，普及网络安全知识。
方式：设置网络安全题目，学生分组抢答，答对加分，答错不扣分。
评价：根据最终得分评选出最佳网络安全团队。
网络安全意识班会教案 共同维护网络安全 传播正能量
网络安全意识班会教案共同维护网络安全传播正能量网络安全意识班会教案共同维护网络安全传播正能量一、引言现今社会，网络已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分，然而，网络中存在许多潜在安全威胁，对个人隐私和财产安全构成了巨大威胁。
因此，加强网络安全意识的培养和传播，共同维护网络安全，成为当下亟待解决的问题。
二、网络安全意识的重要性1. 个人隐私保护：在网络世界中，个人信息容易被窃取和滥用，加强网络安全意识可以有效保护个人隐私。
2. 财产安全保障：网络诈骗、网上交易风险等问题不容忽视，提高网络安全意识可以减少财产损失。
3. 社会稳定发展：网络安全问题不仅仅会对个人造成损失，还会对社会经济秩序产生负面影响，加强网络安全意识有助于社会稳定发展。
三、培养网络安全意识的方法1. 提高密码安全性：合理设置密码、定期更换密码、避免使用简单易猜测的密码。
2. 警惕网络诈骗：培养怀疑心理，避免相信来历不明的信息，注意确保交易平台的安全性。
3. 防范网络病毒：安装正版杀毒软件、及时更新系统补丁、避免随意下载可疑文件。
4. 提高信息保密意识：避免在不安全的网络环境中泄露个人隐私和关键信息。
5. 加强网络素养教育：定期开展网络安全培训，提高学生、教师和家长的网络安全意识。
四、网络安全意识班会教案班会主题：共同维护网络安全，传播正能量一、开场导入1. 介绍网络安全意识的重要性和培养方法。
2. 引入主题，告诉学生今天将要讨论的内容。
二、网络安全知识普及1. 分享网络安全案例，引起学生对网络安全问题的重视。
2. 小组讨论，学生就自己在网络上遇到的安全问题进行交流。
3. 教师适时介入，解答学生的疑问，提供正确的解决方案。
三、网络安全意识培养1. 分发小册子或提供PPT，介绍网络安全意识的培养方法。
2. 分组活动，让学生就培养网络安全意识给出实际行动，如制定一个安全密码、整理个人信息保密计划等。
3. 小组汇报，学生将自己制定的行动方案向全班展示，分享经验和方法。
网络安全主题班会5篇
网络安全主题班会5篇最新网络安全主题班会5篇随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。
下面小编给大家带来最新网络安全主题班会，希望大家喜欢！最新网络安全主题班会（篇1）教育目标：1、认知目标：认识网络与中学生的关系。
2、情感目标：辩证看待网络，正确认识其虚拟性，不沉溺于其中，并自觉抵制网络的不良影响。
过程：一、导入：在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。
于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。
现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。
但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。
网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。
于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。
又于是乎，各种问题相继出现。
下面先让我们来看几个实例：1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。
（吸烟）4、模拟网络行为。
二、讨论：1、网络与学生的性格（1）迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
（2）网络游戏使得青少年过早地成人化。
（3）网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
（4）不是我不想走，实在是欲罢不能——自己控制力差。
（5）还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
（6）虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。
2、网络与学生的心理（1）沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。
不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
（2）对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。
《文明上网从我做起》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《文明上网-从我做起》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生健康上网、文明交流的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，防范网络风险。
教学重点：1. 网络的两面性2. 文明上网的具体做法3. 自我保护意识的培养教学难点：1. 如何引导学生正确看待网络游戏和社交媒体。
2. 如何让学生自觉抵制网络不良信息。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 老师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。
1.2 学生分享自己在上网过程中遇到的正能量和负面影响。
2. 知识讲解（10分钟）2.1 老师详细讲解文明上网的具体做法，如：遵守网络道德、不传播不良信息、尊重他人隐私等。
2.2 学生讨论如何自觉抵制网络游戏和社交媒体的诱惑。
3. 案例分析（10分钟）3.1 老师展示网络欺凌、沉迷网络等负面案例，引导学生进行分析。
3.2 学生分享自己的看法，提出防范网络风险的方法。
4. 小组讨论（10分钟）4.1 学生分组讨论如何在日常生活中践行文明上网，将所学知识运用到实际中。
4.2 各小组汇报讨论成果，其他小组进行评价、补充。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 老师总结本次班会的主要内容，强调文明上网的重要性。
5.2 学生分享自己的收获和感悟，提出今后在上网过程中要自觉遵守网络道德。
三、课后作业1. 写一篇关于文明上网的倡议书，向全校同学宣传文明上网的重要性。
3. 家长参与监督，共同引导学生文明上网。
四、教学评价1. 学生对网络两面性的认识程度。
2. 学生是否能自觉遵守网络道德，践行文明上网。
3. 学生在上网过程中是否能自我约束，抵制不良信息。
4. 家长对学生在家庭上网行为的反馈。
五、教学反思6.1 开场游戏：网络的两面性教师设计一个简单的互动游戏，让学生在游戏中体验网络的两面性。
例如，学生通过鼠标选择正面或负面的网络场景，根据选择结果出现相应的奖励或惩罚。
网络安全意识班会教案 共同维护网络安全 传递正能量
网络安全意识班会教案共同维护网络安全传递正能量网络安全意识班会教案共同维护网络安全传递正能量引言：网络安全已经成为现代社会的一个重要议题。
随着永不停歇的科技进步，我们越来越依赖于互联网，但同时也面临着各种网络威胁。
为了提高学生们对网络安全的认识，加强网络安全意识，我们特别准备了网络安全意识班会教案，希望通过这次班会能够共同维护网络安全并传递正能量。
一、背景介绍：在互联网时代，网络安全已经成为一项全球性的挑战。
网络犯罪、个人信息泄露、网络欺凌和色情内容等问题层出不穷，严重威胁我们的个人和社会安全。
因此，提高网络安全意识，不仅仅是学生的责任，也是每个人的责任。
二、网络安全意识的重要性：1.保护个人信息安全：我们在互联网上的每一个行为都可能留下痕迹，个人信息泄露的风险也相应增加。
提高网络安全意识，可以帮助我们更好地保护个人信息，避免遭受网络骚扰和诈骗。
2.防范网络攻击：网络攻击正日益多样化和复杂化，如病毒、木马、钓鱼网站等。
只有加强网络安全意识，我们才能更好地识别和防范这些威胁，保护我们的电脑和手机不受到损害。
3.培养正确使用互联网的习惯：网络不仅是获取信息的工具，也是传递正能量的平台。
通过提高网络安全意识，我们能够更好地培养正确使用互联网的习惯，对恶意信息保持警惕，主动传播正能量。
三、网络安全意识班会教案：1.引导讨论：从网络安全意识的重要性入手，让学生们意识到问题的严重性，引发他们对网络安全的重视和关注。
可以提问学生们在互联网使用中遇到的问题以及自己的想法和感受。
2.分享案例：讲解一些常见的网络安全问题和案例，如网络诈骗、个人信息泄露、色情信息等，并引导学生们分析案例中存在的安全隐患和如何预防这些问题的方法。
3.阐述网络安全的基本知识：简要介绍网络安全的基本原理和常用的网络安全工具，如防火墙、杀毒软件、强密码等。
同时，提醒学生们在使用互联网时要保持警觉，避免点击可疑链接和下载不明来源的文件。
4.制定安全使用规范：和学生们一起制定一些安全使用互联网的规范，如不随意透露个人信息、定期更换密码、避免在不安全的Wi-Fi网络下登录个人信息等。
第十六周《守护网络安全,守护平安校园》主题班会教案
守护网络安全，守护平安校园——2024年秋季网络安全主题班会班会目标：1. 让学生了解网络安全的重要性，提高网络安全意识。
2. 引导学生掌握网络安全知识和技能，学会正确使用网络。
3. 培养学生的网络道德素养，增强自我保护能力。
班会准备：多媒体课件班会过程：一、导入（1）播放一段关于网络安全问题的视频，如网络诈骗、网络暴力等，引起学生的关注。
（2）提问：视频中出现了哪些网络安全问题？你在生活中遇到过类似的问题吗？二、认识网络安全的重要性（1）讲解网络安全的定义和范围，包括网络信息安全、网络设备安全、网络用户安全等。
（2）分享一些网络安全事件的案例，如个人信息泄露、网络诈骗、网络病毒攻击等，让学生了解网络安全问题的严重性。
三、学习网络安全知识和技能（1）网络安全防范措施：•安装杀毒软件和防火墙，定期更新病毒库。
•不随意下载和安装不明来源的软件。
•不点击陌生链接和邮件附件。
•妥善保管个人账号和密码，不随意透露给他人。
（2）网络社交安全：•谨慎添加陌生人为好友，不随意透露个人信息。
•不参与网络暴力和不良言论的传播。
•遇到网络骚扰和威胁时，及时向家长、老师或相关部门报告。
（3）网络购物安全：•选择正规的购物网站和商家，查看商家的信誉和评价。
•不轻易相信低价诱惑和虚假宣传。
•使用安全的支付方式，如第三方支付平台。
四、案例分析与讨论（1）展示一些网络安全问题的案例，如网络诈骗、网络暴力、个人信息泄露等。
（2）组织学生分组讨论这些案例中的问题和解决方法，引导学生从中吸取教训。
五、网络道德素养培养（1）讲解网络道德的含义和重要性，强调在网络上要遵守法律法规和道德规范。
（2）引导学生树立正确的网络价值观，不传播不良信息，不进行网络攻击和破坏。
（3）鼓励学生积极参与网络文明建设，传播正能量。
六、总结与拓展（1）回顾本次班会的主要内容，强调网络安全的重要性和掌握网络安全知识的必要性。
（2）布置课后作业：让学生回家后与家长一起制定家庭网络安全规则，并在日常生活中严格遵守。
网络安全主题班会【5篇】
网络安全主题班会【5篇】网络安全主题班会篇一一、设计目的：本次主题班会我采用了直观生动，有趣的现代化教学手段，让学生表演情景剧，把生活中发生的事情搬到课堂上，使学生真切的感受到网络的危害，体现了以学生为主体让学生自主参与，达到一种学生自我教育的良好目的。
活动中注重主题班会的教育性、知识性、艺术性、趣味性，并突出教育的'实效性。
希望通过班会，达到如下的教育目的：1、使学生明白沉溺网络具有危害性，让学生通过参与，进一步的从思想上彻底认识到如何健康、文明、科学地使用网络。
2、使学生认识到作为一名小学生，在当今的网络时代，应该充分利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。
3、通过班会前的采访、调查等活动，提高学生的社会实践能力，参与能力。
二、本次班会优点：本次班会我认为达到了预期的效果，整体上是比较成功的。
主要的成功之处表现在：1、班会教育具有针对性，起到了良好的导向作用，通过本次班会孩子明白网络的好处，网络的危害以及如何健康文明科学地上网。
2、通过班会，锻炼了同学们的动手能力，参与意识，发挥了同学们的创造性。
3、这次班会的开展，最后一个环节庄严而肃穆的宣誓，起到了凝聚人心的作用，提高了班集体的凝聚力和向心力。
同学们普遍增强了班级自信心和自豪感。
4、主题班会给了同学们充分展示的机会，让他们看到了老师对他们的信任，让他(她)们在今后的学习和生活中充满自信。
5、主题班会对班集体的整体学风进行了引领。
班集体的面貌焕然一新，学习氛围更为浓郁。
三、本次班会存在问题：1、对于一个班主任而言，主题班会应该由学生策划完成，班主任教师除布置任务外，不应管理太多。
2、展示学生的机会可以更多些。
3、主题班会是浓郁班级学习氛围的需要。
4、主题班会是展示学生风采，激发学生创造性的舞台。
网络安全主题班会篇二通过一系列安全活动我们可以看到，在校园发生的许多事故，很多都是当事人的安全意识淡薄，责任心不强才发生的。
如果学生对安全的认识程度高一点，很多事故事可以避免的。
(高三主题班会)正能量主题班会教案_1
正能量主题班会教案“正能量〞一词是时下很流行的一个词语，它是通过激发内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。
下面是我带来的三篇正能量主题班会教案,希望对大家有所帮助!正能量主题班会教案1一、班会背景：高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。
而高三的学生由于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。
即将升入高二阶段的我们很有可能热情淡去，没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动乱和茫然的时期。
有的学生会幡然醒悟，奋起直追。
有的学生那么出现倦怠、厌学、焦虑。
因此高二s会出人意料的出现迅速跃升或大幅下滑。
心理状况也会动乱不安。
针对这种情况，我们需要对学生进行精神上的刺激，给学生注入更加强大的力量，让学生能够更加清楚的认识自己。
二、设计理念：首先提出正能量的概念，然后以多个心理学小故事作为理论依据展开，让学生对这一概念有更加清楚的认识，从而能够更好地将其运用到自己的学习、生活中，鼓励他们努力学习，将来回报社会。
三、班会目的：“正能量〞一词是时下很流行的一个词语，它是通过激发内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。
是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
通过此次班会，让学生认识什么是正能量，同时将正能量传递给每位学生，让学生再次感受一下正能量的魅力，从而以更新的面貌去迎接自己学习、生活上的挑战。
四、班会准备：准备班会时所用的文字、音乐、视频材料、PPT及道具等。
五、班会过程：1.开篇：尊敬的老师，亲爱的同学们：欢送来到本周班会，本周班会的主题是“传递正能量，树立新风气〞。
一看到这个主题，可能有的同学对“正能量〞一词早有耳闻，可能有的同学脑子里面出现一个大大的问号—什么是正能量呢不管你是如何理解这个词，我们本周还是共同来讨论这个话题。
首先让我们一起来了解，什么是正能量，以及正能量的由来。
2、讲解主题①正能量的由来：这是一个在2021年经常被引用的一个词。
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“汲取网络正能量”
班会教学设计
三年级吕娜
班会主题：规范上网行为，分辨网络信息
主题班会预期目标
1.在知识与技能方面，让学生明晰网络行为规范。
2.在过程与方法方面，提高对网上各类信息的鉴别能力。
3.在情感态度与价值观方面，增强自身的综合素质。
主题班会意义：
有助于提高学生辨别网络信息的能力，增强文明上网、安全上网的意识。
授课重点及难点：
重点：提高网络安全意识的重要性、认识到网络谣言的危害性、网络成瘾的危害性。
难点：克服惰性，增强自我控制力，健康上网，文明上网。
主题班会课设计
一、准备活动
1.辅导员工作：
提前一周召开班委会，分配任务；
文明上网主题班会教案文明上网主题班会教案
帮助制作多媒体播放相关视频及图片、演示稿；
设计游戏；
2.学生工作：
拟《汲取网络正能量承诺书》；
广泛搜集资料，准备网络行为相关的案例；
学生自荐或推荐男女各一名主持人、照相、录像人员；
利用qq、校友录等多种手段宣传班会；
布置会场：在黑板上写好班会主题；检查多媒体教室的投影仪、话筒等。
二、过程
1.导入环节 10’
播放新闻：一例“网络诈骗案件”，一例网络谣言案件：“日本发生核泄漏事故引起中国抢盐风波”，一例“网络成瘾致犯罪事件”，以此引发学生的重视和思考，做短暂的讨论后，主持人做开场白总结三起案件的主题分别是“网络安全、诚信、成瘾问题”，并宣布今天的主题“汲取网络正能量”，进一步提出问题“你身边出现过网络引发的问题吗？你是如何应对的？”
2.展开环节
第一步展示案例
以平时的学习小组为单位（6个小组）进行活动，选三位代表到讲台上展示自己准备的关于安全事故的案例，并简要发表看法。
第二步情景剧 30’
情景剧1 女生甲在网上聊天认识一社会青年，约好见面，在宾馆被杀害。
情景剧2 乙因无聊发了一条微博，成一家三口在某市游玩，相继得重病，不治而亡。
一周内该微博被转发两万次，引发了当地市民的恐慌。
经警方破获，该微博为谣言，乙被抓。
情景剧3 某学生沉迷于网络，某日跟其母要上网费，其母不答应，杀害其母。
在每个情景剧演完之后，都组织学生分组讨论，轮流选代表发表看法。
在学生讨论过程中，辅导员适当地启发学生、引导学生明辨是非，树立正确观念。
第三步现身说法 15’
主持人请出公安人员，出示演示稿，讲解“安全上网自我保护的规则”、《中华人民共和国治安管理处罚法》关于处罚散布谣言的规定、网络成瘾综合症（iad）的危害及应对办法。
3.深入环节15’
文明上网主题班会教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录
互动游戏，名为“不要对我说谎”。
游戏规则:由四名同学说自己的一个经历或者一个习惯，然后观众向这四名同学问各种问题，通过他们的回答来判断他们所说的经历或习惯的真假。
4.升华环节 5’
播放轻音乐，同时主持人宣读《汲取网络正能量承诺书》，学生跟读，宣誓、签名。
WiseMedia
三、班会拓展
1.活动结束后，要求照相、录像人员将材料传到qq空间、校友录上，供大家观看、下载；
2.同学们写下班会感受，分享到班级qq群，将书面材料粘贴到本宿舍文化墙上；
3.辅导员写好反思日记，以备为下次班会的开展积累经验。