正能量主题班会课件
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高一励志主题班会“永不放弃”ppt课件
制定个人行动计划
为了将永不放弃的精神付诸实 践，我们需要制定具体的行动 计划。在班会中，我们引导同 学们思考自己的目标和计划， 并鼓励他们制定一份切实可行 的行动方案。
个人行动计划应该包括具体的 目标、实施步骤和时间安排。 制定计划的过程需要充分考虑 自己的实际情况和能力水平， 确保计划的可行性和可操作性 。
80%
应对挫折与失败
生活中难免会遇到挫折和失败， 永不放弃的精神能够帮助我们勇 敢面对，从失败中汲取经验教训 ，重新开始。
02
永不放弃的案例分享
名人永不放弃的故事
总结词
名人的成功之路
详细描述
介绍一些名人在面对困难和挑战时，如何坚持不懈，最终取得成功的案例。例 如，马云在创业初期遭遇的种种挫折，但他始终不放弃，最终打造了阿里巴巴 的商业帝国。
培养坚韧的意志力
总结词
01
坚定信念，持之以恒
意志力的重要性
02
意志力是面对困难和挫折时的心理承受能力。拥有坚韧的意志
力，才能在遭遇挫折时不轻易放弃，坚持到底。
如何培养坚韧意志力
03
通过设定明确目标、培养自律习惯、积极心态、寻求挑战等方
式，不断提升自己的意志力。
学会面对和克服困难
总结词
直面困境，积极应对
在制定行动计划的过程中，我 们也要充分考虑到可能遇到的 困难和挑战，并提前制定应对 策略。这样能够更好地应对实 际操作中遇到的问题，提高计 划的执行效果。
鼓励同学们积极践行永不放弃的精神
班会的最后阶段是鼓励同学们积极践行永不放弃的精神。我们通过分享一些励志名 言和格言警句，激发同学们的斗志和信心。
同时，我们也鼓励同学们相互支持和帮助，共同成长进步。在班级中营造一种积极 向上的氛围，让同学们感受到集体的力量和温暖。
青春励志主题班会正能量吉利理想梦想目标奋斗努力ppt课件13
1
上半年工作回顾
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1
上半年工作回顾
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上半年工作回顾
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Second half work plan
下半年工作规划
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2
工作业绩展示
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传递正能量 主题班会
传递正能量主题班会
《传递正能量》
今天的主题班会我们谈论的是如何传递正能量。
积极向上的心态和乐观的情绪不仅能让自己过得更开心，更能感染他人，让周围的人也感受到正能量。
在这个充满挑战和压力的社会环境中，正能量是我们共同需要的。
以下是我们在主题班会上分享的一些方法和观点。
首先，要关注自己的言行举止。
我们要做一个乐观向上的人，用积极的态度面对生活中的挑战。
在日常生活中，我们可以多说一些鼓励的话语，少抱怨和诉苦。
尽量将快乐分享给周围的人，传递正能量。
其次，要提高对他人的关注度。
当我们关心他人的感受和需要，主动帮助他人时，也会为他人带来正能量。
我们可以主动和他人交流、分享生活中的快乐和收获，也可以通过积极参与团队活动来传递正能量。
再次，要坚持积极的生活态度。
在面临困难和挑战时要勇敢面对，积极寻找解决问题的方法。
当我们为自己设定目标并努力追求时，也会给他人带来正能量。
最后，要相信自己的力量。
我们要相信自己能够影响他人，让他人受到正能量的感染。
相信自己的正能量可以改变周围的环境和他人的心情。
通过今天的主题班会，我们懂得了传递正能量的重要性，也掌
握了一些方法和技巧。
希望大家在日常生活中能够积极传递正能量，让我们身边的人都能感受到快乐和温暖。
让我们一起努力，共同传递正能量，让社会更温暖，让生活更美好。
正能量主题班会PPT课件
通过正能量的话语和行为 ，营造和谐、温暖的家庭 氛围。
亲子关系改善
鼓励家长传递正能量，理 解和支持孩子，建立亲密 、有效的亲子沟通。
个人品德塑造
培养家庭成员积极向上的 品质，如诚实、善良、勇 敢等，促进家庭道德建设 。
在社会中的运用
社会风尚引领
通过正能量的传播，引领社会形 成积极向上的风尚，推动社会文
正能量能够激发人的内在潜能，使人 更加出色地发挥自己的能力和才华。
积极思考和行为
正能量的人常常积极思考和行动，面 对困难和挑战不轻易放弃，而是寻找 解决问题的方法。
正能量对个人和团队的影响
提高个人幸福感
正能量能够提高个人的幸福感和满足感，使人在面对困难时更加 乐观和自信。
增强团队凝聚力
正能量能够增强团队的凝聚力和向心力，使团队成员更加团结和协 作。
03
与他人建立良好的人际关系，增强彼此之间的信任和支持，共
同成长和发展。
02
积极心态的培养
保持乐观的态度
总结词
乐观的态度有助于我们更好地面对生活中的挑战和困难，提高幸福感和满足感 。
详细描述
乐观的人通常更容易看到问题的积极面，对未来充满希望和信心。在面对挫折 和失败时，乐观的人能够迅速调整心态，重新振作起来。这种积极的心态不仅 有利于个人的心理健康，也有助于提高学习和工作效率。
02
03
学习动力激发
通过正能量的传递，鼓励 学生积极面对学习挑战， 培养主动学习和自我激励 的习惯。
人际关系和谐
倡导积极向上的态度，促 进同学间的友谊与合作， 减少负面情绪和冲突。
心理健康成长
提供正能量氛围，帮助学 生建立自信、乐观的心态 ，有效应对学习压力和心 理困扰。
亲子关系改善
鼓励家长传递正能量，理 解和支持孩子，建立亲密 、有效的亲子沟通。
个人品德塑造
培养家庭成员积极向上的 品质，如诚实、善良、勇 敢等，促进家庭道德建设 。
在社会中的运用
社会风尚引领
通过正能量的传播，引领社会形 成积极向上的风尚，推动社会文
正能量能够激发人的内在潜能，使人 更加出色地发挥自己的能力和才华。
积极思考和行为
正能量的人常常积极思考和行动，面 对困难和挑战不轻易放弃，而是寻找 解决问题的方法。
正能量对个人和团队的影响
提高个人幸福感
正能量能够提高个人的幸福感和满足感，使人在面对困难时更加 乐观和自信。
增强团队凝聚力
正能量能够增强团队的凝聚力和向心力，使团队成员更加团结和协 作。
03
与他人建立良好的人际关系，增强彼此之间的信任和支持，共
同成长和发展。
02
积极心态的培养
保持乐观的态度
总结词
乐观的态度有助于我们更好地面对生活中的挑战和困难，提高幸福感和满足感 。
详细描述
乐观的人通常更容易看到问题的积极面，对未来充满希望和信心。在面对挫折 和失败时，乐观的人能够迅速调整心态，重新振作起来。这种积极的心态不仅 有利于个人的心理健康，也有助于提高学习和工作效率。
02
03
学习动力激发
通过正能量的传递，鼓励 学生积极面对学习挑战， 培养主动学习和自我激励 的习惯。
人际关系和谐
倡导积极向上的态度，促 进同学间的友谊与合作， 减少负面情绪和冲突。
心理健康成长
提供正能量氛围，帮助学 生建立自信、乐观的心态 ，有效应对学习压力和心 理困扰。
主题班会-----正能量篇ppt课件
对于学习，我感到______________。 和同学相处，我感到______________。 与父母交谈，我感到______________。
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6
正能量 :
自信、豁达、愉悦、进取、积 极、不消极；镇定、不恐惧；面对、 不逃避；自信、不自卑；善建、不 破坏。
负能量:
愤怒、厌烦、失望、担忧、抱怨、 自私、多疑、批评、恐惧、嫉妒、消极、 攻击、委屈、抑郁、憎恨、内疚、贪婪、 狭隘
此消彼长
愤怒、厌烦、失望、担忧、抱怨、
自私、多疑、批评、恐惧、嫉妒、消极、攻
击、委屈、抑郁、憎恨、内疚、贪婪、狭隘、
病痛……
完整版ppt课件
11
1、杀伤力最大辐射面最广 — 抱怨
抱怨是最易传播，辐射又快又广，也 是最具杀伤力的负能量。抱怨会让自己和 他人陷入负面情绪中，消极怠工，积极性 差，工作容易出错。
着上升。
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8
B. 具负能量的人的特征
你跟他在一起感觉不安全、紧张，处于防 卫状态，你觉得是被吸取、压榨和剥削的感 觉，你自己的能量衰弱，感觉不舒服，自己 是被挑剔的、挑战的和攻击的，你会很想逃 走。所以做一个正能量的人非常重要，如果 周围人都认为你是一个负能量的人，对你的 工作和人际关系都是很大的破坏。
完整版ppt课件
9
推荐身边的正能量
我推荐_______，她/他是一个______________ 的人。
她/他做过的一两件事儿(具体)，让我感到 _______，所以她/他是具有正能量的人。
完整版ppt课件
10
能量守恒定律
自信、豁达、愉悦、进取、积 极、不消极；镇定、不恐惧；面对、不 逃避；自信、不自卑；善建、不破 坏……
完整版ppt课件
6
正能量 :
自信、豁达、愉悦、进取、积 极、不消极；镇定、不恐惧；面对、 不逃避；自信、不自卑；善建、不 破坏。
负能量:
愤怒、厌烦、失望、担忧、抱怨、 自私、多疑、批评、恐惧、嫉妒、消极、 攻击、委屈、抑郁、憎恨、内疚、贪婪、 狭隘
此消彼长
愤怒、厌烦、失望、担忧、抱怨、
自私、多疑、批评、恐惧、嫉妒、消极、攻
击、委屈、抑郁、憎恨、内疚、贪婪、狭隘、
病痛……
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11
1、杀伤力最大辐射面最广 — 抱怨
抱怨是最易传播，辐射又快又广，也 是最具杀伤力的负能量。抱怨会让自己和 他人陷入负面情绪中，消极怠工，积极性 差，工作容易出错。
着上升。
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8
B. 具负能量的人的特征
你跟他在一起感觉不安全、紧张，处于防 卫状态，你觉得是被吸取、压榨和剥削的感 觉，你自己的能量衰弱，感觉不舒服，自己 是被挑剔的、挑战的和攻击的，你会很想逃 走。所以做一个正能量的人非常重要，如果 周围人都认为你是一个负能量的人，对你的 工作和人际关系都是很大的破坏。
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9
推荐身边的正能量
我推荐_______，她/他是一个______________ 的人。
她/他做过的一两件事儿(具体)，让我感到 _______，所以她/他是具有正能量的人。
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10
能量守恒定律
自信、豁达、愉悦、进取、积 极、不消极；镇定、不恐惧；面对、不 逃避；自信、不自卑；善建、不破 坏……
“正能量”主题班会
目标明确
正能量能够帮助学生明确学习目标，制定合理的学习计划，提高学 习效率。
激发兴趣
正能量能够激发学生对学习的兴趣和热情，让他们更加主动地投入到 学习中。
培养自信心，勇于尝试新事物
自我肯定
正能量能够让学生更加 自我肯定，认识到自己 的优点和价值，从而增 强自信心。
勇于尝试
正能量能够鼓励学生勇 于尝试新事物，不畏惧 失败和挫折，敢于挑战 自己。
通过自己的言行举止，积极传播正能量和乐观向上的心态。
鼓励他人
当身边的人遇到困难时，给予鼓励和支持，帮助他们走出困境。
成为榜样
通过自己的行动，成为身边人的榜样，引导他们积极面对生活。
05
正能量对学习和成长的影响
提高学习效率，增强学习动力
积极心态
正能量能够让学生保持积极心态，面对学习中的困难和挑战时更加 乐观和自信。
感谢观看
寻求帮助
03
如果自己无法解决问题，可以向他人寻求帮助，共同克服困难
。
保持乐观向上的心态
1 2
积极思考
以积极的态度看待生活中的挑战和困难，从中寻 找机会和成长。
保持希望
对未来充满信心和希望，相信自己能够实现目标 。
3
感恩心态
珍惜生活中的每一个美好瞬间，感恩身边的人和 事。
传递正能量，影响身边的人
积极传播正能量
拓展视野
正能量能够帮助学生拓 展视野，了解更多的知 识和信息，从而更好地 适应社会发展的需要。
促进个人成长，实现自我价值
01
全面发展
正能量能够促进学生的全面发展，不仅在学业上取得好成绩，还能够培
养良好的品德和素质。
02
实现自我价值
正能量能够帮助学生认识到自己的潜力和价值，从而更好地实现自我价
正能量能够帮助学生明确学习目标，制定合理的学习计划，提高学 习效率。
激发兴趣
正能量能够激发学生对学习的兴趣和热情，让他们更加主动地投入到 学习中。
培养自信心，勇于尝试新事物
自我肯定
正能量能够让学生更加 自我肯定，认识到自己 的优点和价值，从而增 强自信心。
勇于尝试
正能量能够鼓励学生勇 于尝试新事物，不畏惧 失败和挫折，敢于挑战 自己。
通过自己的言行举止，积极传播正能量和乐观向上的心态。
鼓励他人
当身边的人遇到困难时，给予鼓励和支持，帮助他们走出困境。
成为榜样
通过自己的行动，成为身边人的榜样，引导他们积极面对生活。
05
正能量对学习和成长的影响
提高学习效率，增强学习动力
积极心态
正能量能够让学生保持积极心态，面对学习中的困难和挑战时更加 乐观和自信。
感谢观看
寻求帮助
03
如果自己无法解决问题，可以向他人寻求帮助，共同克服困难
。
保持乐观向上的心态
1 2
积极思考
以积极的态度看待生活中的挑战和困难，从中寻 找机会和成长。
保持希望
对未来充满信心和希望，相信自己能够实现目标 。
3
感恩心态
珍惜生活中的每一个美好瞬间，感恩身边的人和 事。
传递正能量，影响身边的人
积极传播正能量
拓展视野
正能量能够帮助学生拓 展视野，了解更多的知 识和信息，从而更好地 适应社会发展的需要。
促进个人成长，实现自我价值
01
全面发展
正能量能够促进学生的全面发展，不仅在学业上取得好成绩，还能够培
养良好的品德和素质。
02
实现自我价值
正能量能够帮助学生认识到自己的潜力和价值，从而更好地实现自我价
正能量主题班会PPT课件
另一个秀才也同时看到了这个棺材，一开 始心里也“咯噔”了一下，但转念一想：棺 材，棺材，奥！那不就是有“官”又有“财 ”吗？好，好兆头，看来今天我要红运当头 了，一定高中。于是心理十分兴奋，情绪高 涨，走进考场，文思泉涌，果然一举高中。
这两个故事给我们什么启示？
26
开启人生的正能量，用积极、 健康、良好的心态看待问题，控 制好自己的情绪，努力奋斗就会 获得成功。
高二3班主题谈话课
1
填写一个描写情绪或行为的词语
• 面对同伴、学习、交往，我
（
）。
害怕
逃避
哭泣
兴奋
微笑
……
2
负能量关键词
随时随地，都请有意识地避让以下负 能量情绪关键词：愤怒、厌烦、失望、担 忧、抱怨、自私、多疑、批评、恐惧、嫉 妒、消极、攻击、委屈、抑郁、憎恨、内 疚、贪婪、狭隘、病痛……
下面是十种我们在经常遇到的负能量！
8
6、最禁锢自身发展--妒忌
•凭什么这机会又给了他来自 别人的进步和优势让自己脸上无光，立马心生恨意。
竞争中必有强弱之分，但想要自己的综合
竞争力变强，就要从自身修炼开始，一味
的敌视别人的进步和优势，反而会让自己
陷入负面情绪，最自身发展不利。
9
7、盲目追求面子--攀比
• 盲目的攀比只会让人忘了重视自己提升和 修炼，容易滋生浮躁情绪。
乙
真该死，这道题怎么 做不出，万一做不出 怎么办？不行，一定 要做出来。
情绪 镇定、从容不迫 急躁、冒汗、理不出头绪
¾时间 会做的题目做好 过去 正仔细分析难题
考试 即将 结束
解出难题，复查 放弃解不出的题
结果 考出实际水平
后面还有好多题目没做 真心慌
传递正能量主题班会ppt
约等方式，树立正确的价值观和行为准则，营造积 极向上的氛围。
02 发 挥 班 干 部 的 作 用 ： 班 干 部 应 积 极 带 头 ， 以 身 作 则 ，
引导同学树立正确的思想观念和行为习惯。
03 开 展 主 题 教 育 活 动 ： 通 过 主 题 班 会 、 演 讲 比 赛 等 形
式，加强对学生的思想教育和引导，提高学生的道 德素质和文化素养。
积极乐观的心态：保持积极向 上的态度，传递正能量。
乐于助人：在日常生活中，多 做一些帮助他人的事情。
学会感恩：珍惜身边的人和事， 表达感激之情。
勤于沟通：与身边的人多沟通 交流，化解负能量。
班级行动计划：如何在班级中营造正能量的氛围
01 建 立 良 好 的 班 级 文 化 ： 通 过 组 织 活 动 、 制 定 班 级 公
积极传播正能量，鼓励身边的人积 极向上
学会感恩，积极传递感恩之心
正能量的传递对于个人和集体的意义
激发积极向上的情绪，增强自信心和幸福感。 促进人际关系和谐，增强集体凝聚力和向心力。 有助于个人成长和事业发展，同时也能带动身边的人一起进步。 营造良好的社会氛围，推动社会文明进步。
主题行动计划
个人行动计划：如何在日常生活中传递更多正能量
制作正能量海报
准备材料：纸张、颜料、画笔等
绘制图案：可以是一些正能量的图案或文字
添加口号：在海报上添加一些励志的口号，以激发同学们的热情和积极性
张贴展示：将制作好的海报张贴在班级或学校的一些显眼的地方，以便让更多的人看到 和受到启发
小组讨论：如何传递正能量
分享积极向上的故事和经 历
鼓励身边的人多做好事
强化课堂教育：在课程设置中增加正能量 教育内容，通过课堂教育引导学生树立正 确的人生观和价值观。
02 发 挥 班 干 部 的 作 用 ： 班 干 部 应 积 极 带 头 ， 以 身 作 则 ，
引导同学树立正确的思想观念和行为习惯。
03 开 展 主 题 教 育 活 动 ： 通 过 主 题 班 会 、 演 讲 比 赛 等 形
式，加强对学生的思想教育和引导，提高学生的道 德素质和文化素养。
积极乐观的心态：保持积极向 上的态度，传递正能量。
乐于助人：在日常生活中，多 做一些帮助他人的事情。
学会感恩：珍惜身边的人和事， 表达感激之情。
勤于沟通：与身边的人多沟通 交流，化解负能量。
班级行动计划：如何在班级中营造正能量的氛围
01 建 立 良 好 的 班 级 文 化 ： 通 过 组 织 活 动 、 制 定 班 级 公
积极传播正能量，鼓励身边的人积 极向上
学会感恩，积极传递感恩之心
正能量的传递对于个人和集体的意义
激发积极向上的情绪，增强自信心和幸福感。 促进人际关系和谐，增强集体凝聚力和向心力。 有助于个人成长和事业发展，同时也能带动身边的人一起进步。 营造良好的社会氛围，推动社会文明进步。
主题行动计划
个人行动计划：如何在日常生活中传递更多正能量
制作正能量海报
准备材料：纸张、颜料、画笔等
绘制图案：可以是一些正能量的图案或文字
添加口号：在海报上添加一些励志的口号，以激发同学们的热情和积极性
张贴展示：将制作好的海报张贴在班级或学校的一些显眼的地方，以便让更多的人看到 和受到启发
小组讨论：如何传递正能量
分享积极向上的故事和经 历
鼓励身边的人多做好事
强化课堂教育：在课程设置中增加正能量 教育内容，通过课堂教育引导学生树立正 确的人生观和价值观。
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正能量主题班会
25
故事分享二
秀才赶考
有两个秀才一起去赶考，路上他们遇到 了一支出殡的队伍。看到那一口黑糊糊的棺 材，其中一个秀才心里立即“咯噔”一下，凉 了半截，心想：完了，真触霉头，赶考的日 子居然碰到这个倒霉的棺材。于是，心情一 落千丈，走进考场，那个“黑糊糊的棺材”一 直挥之不去，结果，文思枯竭，名落孙山。
传递正能量 人生无所畏惧
正能量主题班会
1
填写一个描写情绪或行为的词语
• 面对同伴、学习、交往，我
（
）。
害怕
逃避
哭泣
兴奋
微笑
……
正能量主题班会
2
负能量关键词
随时随地，都请有意识地避让以下负 能量情绪关键词：愤怒、厌烦、失望、担 忧、抱怨、自私、多疑、批评、恐惧、嫉 妒、消极、攻击、委屈、抑郁、憎恨、内 疚、贪婪、狭隘、病痛……
正能量主题班会
15
人生正能量
正能量主题班会
16
“正能量”指的是一种健康乐观、 积极向上的动力和情感。
正能量既是一种积极的人生态度， 也是一种积极的学习态度和生活态度。
正能量的内涵十分丰富：代表积 极、不消极；镇定、不恐惧；面对、 不逃避；自信、不自卑；善建、不破 坏。
正能量主题班会
17
有些时候，你会有很多的困惑：
正能量主题班会
14
B. 具负能量的人的特征
你跟他在一起感觉不安全、紧张，处 于防卫状态，你觉得是被吸取、压榨和剥 削的感觉，你自己的能量衰弱，感觉不舒 服，自己是被挑剔的、挑战的和攻击的， 你会很想逃走。所以做一个正能量的人非 常重要，如果周围人都认为你是一个负能 量的人，对你的工作和人际关系都是很大 的破坏。
下面是十种我们在经常遇到的负能量！
正能量主题班会
3
1、杀伤力最大辐射面最广--抱 怨
抱怨是最易传播，辐射又快又广，也最 具杀伤力的负能量。抱怨让自己和他人陷 入负面情绪中，消极怠工，积极性差，工 作容易出错。
正能量主题班会
4
2、最易动摇军心--消极
• 总是有人消极怠惰，对自己缺乏信心，
患得患失。其实这种人的内心能量比较弱， 而且行动力不高，总在瞻前顾后中蹉跎了 时间和机会。
正能量主题班会
13
正能量者VS 负能量者
A. 具正能量的人的特征
你跟他在一起感觉是安全、放松、想
接近的，你觉得他浑身散发着诸如善良、
同情心、同理心或愿意去支持你的感觉，
且有他在旁边，你会觉得比自己独处的状
态更好。有一句话是说，“我喜欢你不仅因
为你的样子，也因为和你在一起时我的样
子”，你的积极能量也会跟着上升。
正能量主题班会
22
甲 这道题，我难别人也
想法 难，所以别慌，让我 想想，既然想不出来
，先做后面的题目， 回头再来做这道。
乙
真该死，这道题怎么 做不出，万一做不出 怎么办？不行，一定 要做出来。
情绪 镇定、从容不迫 急躁、冒汗、理不出头绪
¾时间 会做的题目做好 过去 正仔细分析难题
后面还有好多题目没做 真心慌
正能量主题班会
11
9、最易影响人际和谐--多疑
• 对感情和周围人际变化比较敏感，更容易
患上疑心病。注意调节学习节奏，做到张 弛有度，避免猜疑变成偏执妄想影响了团 队的和谐和合作。
正能量主题班会
12
10、最易削弱竞争力和创新力-麻木
对任何工作都难再有热情和积极性， 也没了积极的冲动和想法; 一副不争辩的样 子，如果你是这样，那你已深陷麻木之中 了，这种人被动、无动于衷的情绪和态度， 如果大家对什么事麻木不仁，想必这个团 队也很快会被竞争对手淘汰掉。
正能量主题班会
20
如何看待学习和工作
• 服务同学耽误了我学习，别人的成绩超过
了我。
• 服务同学锻炼我的能力，帮助别人过关， 相当于我又复习了一遍，别人的成绩超过 了我，对我来说，又有了新的挑战，可以 激发自己的学习动力。
正能量主题班会
21
心态的自我诊断
例：考试中遇到一道难题 你的想法与做法是怎样的？
考试 即将 结束
解出难题，复查 放弃解不出的题
还有题目没做完 顾不上复查了
结果 考出实际水平
正能考量主不题班出会 实际水平
23
心态
情绪
行为
结果
人与人之间只有很小的差异，但这种很
小的差异却往往造成巨大的差异！很小的差
异就是所具备的心态是积极的还是消极的，
巨大的差异就是成功与失败。
——拿破伦.希尔
正能量主题班会
入负面情绪，最自身发展不利。
正能量主题班会
9
7、盲目追求面子--攀比
• 盲目的攀比只会让人忘了重视自己提升和
修炼，容易滋生浮躁情绪。
正能量主题班会
10
8、最易形成懒散拖沓之风--懒 惰
• 人多少会有一些惰性，懒惰会变成拖沓
懒惰、拖延、不积极，这些会在同学之间 传播，一个传染一个，就造成整个学习氛 围懒散低效。懒惰、低效率的极易被淘汰。
• 1、为什么我每天忙忙碌碌，却在考试时与
成功失之交臂？
• 2、为什么我每天熬夜苦读，学习成绩也总
不见起色？
• 3、为什么我的心灵长感疲惫，体会不到快
乐的感觉？
• ……
正能量主题班会
18
你看到了什么？
正能量主题班会
19
• 同一幅画从不同的角度看，
得到不同的结果。
• 同一件事从不同的角度看，
也会得到不同的结果。
24
故事分享一
推销一个推销员看到非洲人都打赤脚，立 刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚， 怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。
另一个推销员看到非洲人打赤脚、 惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来 皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法， 向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大 财.
另一个秀才也同时看到了这个棺材，一开 始心里也“咯噔”了一下，但转念一想：棺材 ，棺材，奥！那不就是有“官”又有“财”吗？好 ，好兆头，看来今天我要红运当头了，一定 高中。于是心理十分兴奋，情绪高涨，走进 考场，文思泉涌，果然一举高中。
• 做起事来总是畏畏缩缩，什么重任都不敢
承担。大家更喜欢与自信、有担当的人合 作。
正能量主题班会
8
6、最禁锢自身发展--妒忌
•
凭什么这机会又给了他? 别人的进步和
优势让自己脸上无光，立马心生恨意。竞
争中必有强弱之分，但想要自己的综合竞
争力变强，就要从自身修炼开始，一味的
敌视别人的进步和优势，反而会让自己陷
正能量主题班会
5
3、最耐不住寂寞--浮躁
• 怕左右摇摆的人，也怕急于求成的人。
急于邀功，做事不踏实的人很容易带动其 他人与他一样急行军，而少了脚踏实地的 积累。
正能量主题班会
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4、最易演变成冷暴力--冷淡
• 工作协作中有意不配合，疏远同学，甚至
有意给同学设置障碍等。
正能量主题班会
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5、最无力无能的表现--自卑