东北师范大学课程考核管理规定
东北师范大学公共管理硕士MPA教学质量评价及反馈制度
东北师范大学公共管理硕士（MPA）教学质量评估及反馈制度
为保障和提高MPA教学质量，完善MPA教学管理制度，特制定东北师范大学MPA教学效果评估及反馈制度。
一、教学质量评价的指导思想
1 、通过对教师教学质量的评价,促进教师服务意识,不断提高教学水平,并对教学过程的各个环节进行有效控制。
2 、建立激励机制,以评促教,以评促改,提高教师整体素质,实现教学工作的规范化。
二、教学质量评估的基本原则
在对教师教学质量评估过程中,根据MPA教育中心制定评估指标, 根据具体情况，坚持客观、全面、统一、公正、公平的原则,科学地评估每位教师的教学质量,以促进教师教学水平的提高。
三、教学质量评估的实施
1 、教学质量评估的对象:
教学质量评估的对象为MPA每学期所有任课教师。
2 、评估方式
主要包括领导听课、同行专家评课和MPA研究生评教三种方式。
评价结果采用百分制，使教师教学质量评价尽可能全面、公正、合理。
3. 评估的组织实施及内容
MPA教育中心组织相关领导、同行专家和MPA 学员对教师的教学进行综合评估。
要求所有参评人员认真负责，对授课的所有教师进行教学质量评估。
并根据要求,详细填写《MPA课程教学问卷调查表》,并按时反馈到MPA教育中心办公室，对每一位教师的测值进行平均,然后求出该课程平均值。
四、本制度由东北师范大学MPA教育指导委员会负责解释并监督执行。
五、本制度自颁布之日起施行。
东北师范大学MPA教育指导委员会
2005年12月20日。
东北师范大学本科学分制教学管理暂行办法
东北师范大学本科学分制教学管理暂行办法东师校发字[2004]38号第一章总则第一条贯彻“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的培养思路，保证和促进我校人才培养目标的顺利实现，适应新世纪经济与社会发展对高层次复合型人才的需求，满足学生自主学习与个性化发展的需要，我校在本科教育阶段全面实行学分制教学管理。
为保证学分制教学管理的顺利实施，特制定本办法。
第二条学分制是以学分为计量单位衡量学生学习状况的一种教学管理制度。
学生取得学校规定的毕业学分要求即可毕业。
为此，学校规定以四年为标准本科学制，并以此制定课程计划。
但学生的实际修业年限，可根据其获得学分的不同情况在3至6年内浮动。
无论提前或延迟毕业，颁发毕业证书时均填写标准学制年限。
6年期满，仍未修满课程计划规定的毕业学分者，作结业或肄业处理。
第三条在学分制下，学生可以根据课程计划的基本要求和自身的学习情况自主选择修读的课程，可以自主选择授课教师（限于开设平行课堂的课程），自主安排学习进程。
所有学生均可以修读副修专业或第二学位课程。
部分优秀学生还允许转专业。
第四条学校实行每学年三学期制，即“两长一短”三个学期。
长学期为19周，考试2周；短学期一般为3—4周。
第二章课程结构与学分分布第五条学校对各本科专业的课程体系提出统一要求，各学院根据学校的统一要求，结合各专业人才培养的目标和要求，制定出各专业的课程计划，并报学校教学指导委员会审批。
第六条学校构建“模块化、多样化、网状多向”的课程体系，方便学生自主选课。
学校本科课程体系由通识教育课、专业教育课、教师资格教育课和任意选修课四大模块构成。
其中，教师资格教育课是为准备从事教师职业的学生提供的一个课程模块。
学校各专业课程计划中的所有课程均可以分为必修和选修两大类。
必修课是指依据本专业的培养要求，规定学生必须修读的课程。
选修课分为限定性选修课和任意选修课两类，限定性选修课是指按照课程计划规定，学生必须从若干门（模块）课程中选修一定数量的课程（模块）；任意选修课是指学生在修满课程计划中规定的通识教育和专业教育学分要求之外修读的所有课程，课程计划中只作学分规定，学生可以根据自己的兴趣和需要任意选修。
学生课程考核成绩分析报告
填表说明（填表前认真阅读，此说明无需打印）期末课程考核，是学科教学的综合性测试，对学生考核成绩进行分析，一般可以从以下几个方面进行：一、描述课程考核成绩的一般状态1．列频数分析表。
为了更直观地反映学生考核成绩的分布状况、特点，可将成绩按10分（或5分）的距离划分若干数段，数出每个分数段的成绩频数，列出频数分布表，使每个分数段的人数及全班学生成绩分布状况一目了然。
2．求平均成绩。
平均成绩描述全班学生成绩的一般水平。
如果每学期同一学科考核试卷是等值的，还可以进行不同年级、同一学科学习成绩的比较。
二、分析试题、试卷的质量1．题目的数量是否合理，学生回答完问题的大约时间。
2．试题的难度是否合适。
所谓难度合适，是指命题符合教学大纲对学生应掌握的知识、能力水平的基本要求。
要结合学生回答问题的实际情况分析其难度。
3．题型的选择是否恰当。
是否突出考查学生综合运用学科的基本观点、基本理论和方法分析问题、解决问题的能力。
三、分析教学得失1．概括全班学生对问题回答的情况，如正确率、知识的掌握程度、运用情况及错误程度等。
2．分析学生在本学科学习中存在的主要问题。
既要注意学生在知识的理解和运用方面存在的比较普遍的问题，也要注意个别学生存在的比较特殊的问题。
3．针对学生考试中反映出的主要问题，分析其原因，哪些是教师教学中的问题，哪些是教学条件或其它方面的原因等。
四、改进教学的设想和意见、建议。
五、“学生课程考核成绩分析报告”用A4纸正反面打印。
东北师范大学留学生教育学院学生课程考核成绩分析报告••••••••••••••••••【唯美句子】走累的时候，我就到升国旗哪里的一角台阶坐下，双手抚膝，再闭眼，让心灵受到阳光的洗涤。
懒洋洋的幸福。
顶 3 收藏 2•【唯美句子】一个人踮着脚尖，在窄窄的跑道白线上走，走到很远的地方又走回来。
阳光很好，温暖，柔和。
漫天的安静。
顶7 收藏7•【唯美句子】清风飘然，秋水缓淌。
一丝云起，一片叶落，剔透生命的空灵。
大学课程考核管理实施细则
大学课程考核管理实施细则第一章课程考核原则和方式第一条学生修完学院教育教学计划规定的课程和完成各种教育教学环节（以下统称课程）后应当参加考核，考核成绩记入成绩册，载入学籍表，学生毕业时由教务部审核学籍表并加盖公章后，转交学工部归入本人档案。
第二条课程考核分为考试和考查两种，按教学计划的规定执行。
课程考核一般采取闭卷笔试方式，也可根据课程性质特点和教学要求采取其他方式，如开卷、笔试、口试等，但应当事先书面报告,经教务部同意后实施。
考查课程一般安排在课程结束时随堂进行。
第三条学生课程考核成绩可由平时成绩（含实验、课堂讨论、作业、论文、出勤等）和期末考核成绩综合评定。
平时成绩在总成绩中所占比例由开课院（系、部）确定，一般不高于30%；有期中考试的，期中考试成绩比例不超过40%o考试课程的综合成绩采用百分制记载，60分及以上为"及格”，低于60分为"不及格”；考查课程的成绩以合格或不合格记载，60分及以上为"合格”，低于60分为“不合格"。
第四条学生课程考核成绩不合格可补考或重修。
第五条学生体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。
公共体育课采用合格或不合格记分。
学生因体残、体弱不能修读体育课，应当经个人申请、校医院诊断证明、院系审核、体育教研室确认、教务部同意后方可免修，并在成绩登记册上载明"免修"。
第六条学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。
第七条学生因病等特殊情况不能参加考核，应当在事前向所在院系申请，并附有关证明材料，经教务部批准后可缓考。
缓考原则上随补考同时进行，但按实际成绩记分，并注明“缓考"字样。
第八条学生不能按时参加教育教学计划规定的各项教学活动，应当事先请假并获得批准。
未经请假或请假未经批准而缺席者，以旷课论处。
对旷课的学生，根据旷课的时数和情节给予批评教育，直至纪律处分。
东北师范大学选课课程攻略
选修课各科考试及课程考核的基本概况以下是根据数位东师牛人的选课攻略，并且结合小编自身经验，整理而成的东师部分选修课课程综合评析，希望能在漫漫选课道路上助君一臂之力！一、物理学类1、天文学入门：2学分。
快卷、好修，成绩比较高，课堂活跃，内容完备，绝对好课之一。
选此课者，可免费参观使用物理学院天文台的望远镜，当然是在老师的带领下啦，不可能让你随便碰的，那么贵贵的东东……2、改变世界的物理学：2学分。
不错的课，成绩很高，开卷，文科适合修的理科课。
据说有几个老师开这门课，其中胡涛涛老师评价较高；王庆勇老师的考试次数略多，但课讲得很不错哟。
3、人文物理：这课不错，考试虽多，但是很好，期末不算难，建议选。
4、大学物理：4学分。
会点名，开卷考试，分不太高。
二、化学类1、化学今天与明天：2学分。
开卷，成绩由开卷+课堂回答问题，听了基本能上90，成绩不错的一门课。
2、化学与社会：2学分。
开卷，成绩不错，课堂挺好玩的，实验讲课都是很入门的东西。
3、无机化学：2学分。
偶尔会有平时作业，分数不太了解，小编木有修过。
三、生物学类1、人体构造与健康：2学分。
无敌的课，4年不修此课是你的遗憾。
这课，是选修课的峰顶，分高，不点名，课堂轻松，老师幽默风趣，开卷考试。
2、细胞通讯与疾病：2学分。
公认好课，超级不错！有课件，期末不用愁，好考，分高。
3、天然药物开发与药剂学：2学分。
同上，很好的一门课。
不点名。
4、作物资源学：穆春生老师，每节课都会点名，很重视出勤，不缺勤的话分数不是问题。
四、体育类1、体育舞蹈：2学分。
考跳舞，就是一般的健美操之类，好玩，老师给分也高。
ps：运动量挺大，想减肥的孩纸赶紧选吧。
2、健美操：2学分。
这课超级好玩，很难选上，每节课都会有很多没选上的童鞋去蹭课。
p s：同样适合减肥哟~3、营养学：考试是36个选择，56个填空，课件上不好找答案……（ps：体院的课都推荐，肯定好过、好学、好高分。
特别提一下，其中奥运史是闭卷、健康与运动会点名。
东北师范大学选课攻略
选修课各科考试及课程考核的基本概况以下是根据数位东师牛人的选课攻略，并且结合小编自身经验，整理而成的东师部分选修课课程综合评析，希望能在漫漫选课道路上助君一臂之力！一、物理学类1、天文学入门：2学分。
快卷、好修，成绩比较高，课堂活跃，内容完备，绝对好课之一。
选此课者，可免费参观使用物理学院天文台的望远镜，当然是在老师的带领下啦，不可能让你随便碰的，那么贵贵的东东……2、改变世界的物理学：2学分。
不错的课，成绩很高，开卷，文科适合修的理科课。
据说有几个老师开这门课，其中胡涛涛老师评价较高；王庆勇老师的考试次数略多，但课讲得很不错哟。
3、人文物理：这课不错，考试虽多，但是很好，期末不算难，建议选。
4、大学物理：4学分。
会点名，开卷考试，分不太高。
二、化学类1、化学今天与明天：2学分。
开卷，成绩由开卷+课堂回答问题，听了基本能上90，成绩不错的一门课。
2、化学与社会：2学分。
开卷，成绩不错，课堂挺好玩的，实验讲课都是很入门的东西。
3、无机化学：2学分。
偶尔会有平时作业，分数不太了解，小编木有修过。
三、生物学类1、人体构造与健康：2学分。
无敌的课，4年不修此课是你的遗憾。
这课，是选修课的峰顶，分高，不点名，课堂轻松，老师幽默风趣，开卷考试。
2、细胞通讯与疾病：2学分。
公认好课，超级不错！有课件，期末不用愁，好考，分高。
3、天然药物开发与药剂学：2学分。
同上，很好的一门课。
不点名。
4、作物资源学：穆春生老师，每节课都会点名，很重视出勤，不缺勤的话分数不是问题。
四、体育类1、体育舞蹈：2学分。
考跳舞，就是一般的健美操之类，好玩，老师给分也高。
ps：运动量挺大，想减肥的孩纸赶紧选吧。
2、健美操：2学分。
这课超级好玩，很难选上，每节课都会有很多没选上的童鞋去蹭课。
p s：同样适合减肥哟~3、营养学：考试是36个选择，56个填空，课件上不好找答案……（ps：体院的课都推荐，肯定好过、好学、好高分。
特别提一下，其中奥运史是闭卷、健康与运动会点名。
东北师范大学双学士学位教育实施细则(试行)
东北师范大学双学士学位教育实施细则（试行）第一章总则第一条开展双学士学位（以下简称“双学位”）教育是适应我国社会主义现代化建设发展的需要，培养具有全面知识结构和社会适应能力的高素质复合型人才，满足大学生多元化学习需求，提高大学生就业创业能力的有益尝试。
为完善我校本科生双学位教育制度，加强双学位教育教学管理，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《吉林省高等学校双学位教育管理暂行办法》和《东北师范大学本科学分制管理办法》有关规定，特制定本办法。
第二条双学位教育是指具有我校正式学籍的全日制在校本科生，学有余力，在完成主修专业的同时，自愿跨学科门类申请学习一个双学位专业，经学校审批，修满双学位专业培养方案中规定的学分，达到授予学位条件，可获得该双学位专业的学士学位。
第三条设立双学位教育专业，应以现有学科专业为依托，具备完备的师资力量和培养条件，符合社会对人才的需求。
学院向教务处提出申请，并就专业名称、专业设立的必要性、培养目标、教学计划、师资力量、办学条件、生源预测、招生数量、经费核算等方面进行论证。
双学位专业的设立须经学校主管部门审议通过后，报吉林省学位委员会审批。
第四条双学位教育专业设置原则上应与学校现有的本科专业为依托；如为新设置专业，由学校选择最相近学科授予学位。
第五条双学位教育是学校本科教育的重要组成部分，纳入学校的本科教学管理体系，实行院长负责、本科教学的副院长组织实施、学分制管理的运行模式，学制为2年。
第二章教学安排第六条双学位专业的培养方案由专业开办学院（以下简称“开办学院”）制订，教务处审批后执行。
开办学院可采取多种形式为学生提供学习机会。
第七条双学位专业的培养方案应系统地反映本专业的基础理论、基本知识、基本技能，包括文字表述和教学计划及进程表。
教学计划及进程表由先导课程、学科基础课程、专业课程和实践教学环节四部分组成。
其理论教学总学分不低于60学分，独立实践教学环节15学分左右。
课程考核说明及要求
课程考核说明及要求
一、考核方式
本课程采用综合考核方式，包括平时表现、期中考试、期末考试三个方面。
1. 平时表现
学生的平时表现将占总成绩的20%。
包括但不限于课堂参与、作业完成情况、小组讨论等。
2. 期中考试
期中考试将占总成绩的30%，考试内容涵盖本阶段课程的基础知识和部分应用题。
3. 期末考试
期末考试将占总成绩的50%，考试内容涵盖整个学期的知识点，重点考查学生的综合能力。
二、考核要求
1. 出勤
学生需按时上课，缺勤次数不得超过规定次数，否则将影响平时表现评分。
2. 作业
作业需按时完成，迟交作业将扣分，严重影响成绩。
3. 考试
考试要求学生独立完成，禁止抄袭、作弊，一经发现将被取消考试资格。
4. 尊重知识产权
学生提交的作业及答卷需确保原创性，不得抄袭他人作品，否则将受到严厉处罚。
5. 学术诚信
学生需遵守学术诚信规范，不得作弊、剽窃他人成果，一旦发现将严肃处理。
三、成绩评定
根据上述考核方式和要求，最终成绩将以平时表现、期中考试和期末考试成绩综合计算得出，总成绩分为A、B、C、D、F五个等级，具体分数对应等级标准如下：
•A：90-100分
•B：80-89分
•C：70-79分
•D：60-69分
•F：0-59分
学生需努力学习，认真对待考核，取得优异成绩。
祝大家学业有成！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东北师范大学课程考核管理规定教务处[2005]42号课程考核是课程教学的重要环节，是检验教学效果、保证教学质量的重要手段。
为加强对我校课程考核工作的管理，严肃考风考纪，特制定本规定。
一、组织领导1．我校的课程考核工作，在主管校长领导下，由教务处作为主管部门负责组织实施。
2．各学院应成立由主管教学院长任组长的课程考核工作领导小组，负责本学院的课程考核工作，其具体职责为：组织和审核试卷命题、印刷和保管试卷、安排监考工作人员、组织考场巡视、评阅试卷等。
3．教务处按照课程计划，编制全校通识教育必修课、教师资格教育课中的一般教育理论课（必修课）、一般教育技能课（必修课）的考核时间表。
各学院按照课程计划，编制所开设的专业教育课、通识教育选修课以及教师资格教育课中的一般教育理论课（选修课）、一般教育技能课（选修课）、学科教育理论课和学科教育技能课的考核时间表。
课程考核时间在学生选课时，由各开课单位录入教学管理系统，并于考核两周前向师生再次公布。
考核时间一经确定，不得擅自改动。
4．教务处负责对全校课程考核工作进行检查。
二、试卷命题1．试卷命题应以教学大纲为依据，注重对学生掌握基础知识、基本技能，应用所学知识分析和解决问题的能力以及创新能力的考核。
2．试卷命题人和试卷审核人的指定，由各学院课程考核工作领导小组负责进行。
对采用笔试方式考核的课程，应按同一水平命A、B两套试卷和相应的标准（或参考性）答案、评分标准。
A、B两套试题的相同题目一般不应超出30%，三年内试题重复率一般不应超出30%。
对采用其他考核方式的课程，可根据课程性质和要求灵活掌握。
3．试题的表述必须科学准确。
试题之间不得有相互提示的现象。
对采用闭卷考试的课程，试题中考核学生基础知识、基本技能的内容一般应占60%左右，考核学生应用知识分析问题、解决问题能力的内容一般应占30%左右，考核学生创造性思维的内容一般应占10%左右。
对采用开卷考试的课程，试卷命题应侧重综合性题目，注重对学生运用所学知识分析问题、解决问题能力和创造性思维的考核。
4．每套试卷的试题数量应根据不同类型课程考核的时间确定。
原则上，理论课考试时间为90分钟，技能课考试时间为1—3小时，特殊类型考试时间也可根据课程性质和要求灵活掌握。
5．笔试试题的总分值原则上为一百分。
非笔试试题可以采用五分制。
6．试卷命题工作完成后，试卷命题人在试卷命题审核单（参见附件）“命题人”一栏签名，并将试卷、试卷命题审核单、标准（或参考性）答案和评分标准交试卷审核人。
7．试卷审核人对所审核的试卷有权提出质询，试卷命题人应对质询做出合理解释。
对不符合要求的试卷，应退还试卷命题人重新进行命题。
试卷审核通过后，应由试卷审核人在试卷命题审核单“审核人”一栏签名，并将试卷密封，将试卷审核单贴在装有试卷的试卷袋封面，交学院教务秘书。
审核后的标准（或参考性）答案和评分标准交还试卷命题人，试卷评阅后和试卷一并交给教务秘书存档。
8．各学院的教务秘书应按要求填写试卷审核单所列其他各项内容。
9．考试使用A卷或B卷应由学院主管教学院长确定。
10．试卷统一采用8开纸印刷，横向两栏排版。
特殊试卷可以采用竖向一栏排版。
试卷格式统一使用学校制定的标准格式（参见附件）。
三、试卷的印刷与保管1．课程考核两周前，试卷应由各学院教务秘书统一送教务处指定印刷点进行印制。
2．试卷印刷中出现的废卷必须当场销毁。
试卷印刷完毕后，由印刷点负责试卷的包装、密封，并通知各学院派专人领取试卷。
对于已印刷但未领取的试卷由印刷点指定专人保管。
3．试卷管理工作，由各学院教务秘书负责。
试卷保管应设立专门的试卷柜。
4．课程考核前1小时内，应由教务秘书、主考教师共同对试卷进行拆封、分发。
在此之前已拆封的试卷一律按作废处理。
5．试卷命题人、试卷审核人和接触试卷的其他工作人员不得以任何方式泄漏试题内容。
若在命题、审题、印刷、领取和保管试卷过程中出现泄题或变相泄题情况，有关学院应立即报教务处并迅速采取适当补救措施，保证试题的保密性和考试的公正性。
四、考场规则1．监考人员应由教师和教学管理人员组成，并必须佩戴监考标志。
考试两周前，教务处和各开课单位应安排好考场，并告知监考人员。
2．原则上，不超过40人的考场应安排2名监考人员，41—80人的考场应安排3名监考人员，81—160人的考场应安排4名监考人员。
每个考场的学生数量不得超过160人。
3．监考人员应在考试前二十分钟到达考场，检查考场安排是否符合要求。
不符合要求的，应及时进行必要的调整。
开考前，监考人员应向学生宣读考试纪律，提醒学生填写相关信息并检查学生携带物品是否符合考试规定。
4．参加校内考试，学生必须同时携带身份证和学生证（或校园身份识别卡）。
特殊考试应按相关要求携带证件。
无身份证和学生证（或校园身份识别卡）者，应在考前到所在学院开取证明并经主管院长签字，方可参加考试。
5．学生应在规定时间进入指定考场，按要求坐好，并将有关证件放在课桌左上角。
未按要求就坐的学生，监考人员应及时进行调整。
无有关证件者，监考人员应要求其退出考场并取消其考试资格。
迟到二十分钟以上者，不得参加该课程考试。
6．拒不服从监考人员安排者，监考人员有权要求其退出考场，并将试卷成绩记为零分。
情节严重者，将被受到纪律处分。
7．除必备的证件和文具外，学生原则上不得携带与考试有关的任何物品进入考场。
已经带入的物品，应按照监考人员要求，放在指定位置。
考试过程中和考试后，若发现学生携带涉及考试内容的物品，无论是否抄袭，一律按考试作弊处理。
8．学生在答卷前必须将自己所在学院、专业、入学年月、姓名、学号写在试卷装订线内指定位置，写在装订线以外者，试卷成绩记为零分。
9．考试过程中，未经监考人员允许，学生不准互借任何文具及其他物品。
如确需借用，必须获得监考人员同意。
学生不得询问涉及试卷内容的问题。
学生对试卷字迹不清等情况提出询问时，监考人员应当众答复。
10．学生必须严格遵守考试纪律，严禁替考、打小抄、偷看别人试卷、有意让别人看自己试卷、交头接耳、传小条、做小动作和使用通讯工具等一些作弊行为。
凡作弊或协同作弊者，监考人员有权要求其停止考试，退出考场，并将其试卷作废。
11．考试过程中，学生未经监考人员允许，不得中途离场。
如有特殊情况，必须获得监考人员同意。
考试进行三十分钟内，学生不得交卷。
学生一旦交卷，不得以任何理由返回考场。
12．考试结束后，监考人员应清点试卷，如实填写“监考记录单”（参见附件3），将试卷和监考记录单交主考教师，由主考教师交开课单位教务秘书。
五、试卷评阅与成绩登记1．试卷评阅工作（包括指定试卷评阅人和试卷复核人，严格按评分标准评阅试卷），应由各开课单位课程考核工作领导小组统一组织。
在平行班级开设的课程，其试卷评阅工作原则上应集中进行，采取流水作业的方式。
2．试卷评阅人必须用红笔评阅试卷。
对试卷错误处必须有明确标注，在错误处打“×”，并标明扣除的分数。
3．试卷分数如有修改，需要试卷评阅人在修改处签名。
4．每一大题前面的得分栏内，应标明该题的总得分。
试卷评阅人批阅完试卷后，应将每一题的得分及时登记在试卷头的表格中，并在“评卷人”一栏签名。
5．试卷复核人应认真做好评卷复核和核分工作，尽可能避免各类差错，复核后在试卷头“复核人”一栏签名。
6．试卷评阅人应在“教务信息系统”网络综合平台内，录入学生成绩（具体方法参见附件）。
试卷评阅人登录成绩结束后，通过网络综合平台打印出一份学生成绩单，签字后交学院教务秘书存档。
成绩登录工作应在课程考核结束后两周内完成。
六、成绩分析与检查1．评卷结束后，任课教师按教学班级填写“东北师范大学学生课程考核成绩分析报告”（具体格式参见附件），根据分析报告中的要求如实对学生考核结果和答卷情况进行总结和分析。
2．学生考核成绩的分布统计应近似正态分布，试卷的优秀率一般不应超过20%，不及格率一般不应超过10%。
3．各学院在试卷评阅工作结束后组织对试卷质量、评阅情况及成绩登记情况进行检查。
学生考核成绩出现优秀率过高或及格率过低等情况，试卷命题人应做出解释。
检查中出现试卷错判或成绩登录有误，需按本规定“试卷查阅”的有关规定进行更正。
4．学校将不定期开展对各学院试卷、成绩单的抽查，并将检查结果作为学院日常教学评价的一项重要依据。
七、试卷查阅1．考核成绩原则上应在考核结束两周后发布。
2004年以后入学的学生可以通过计算机网络查询个人成绩。
学生对成绩有疑问的，可在成绩发布后两周内（遇假期顺延至下一学期开学后两周内）向学院教务秘书提出查阅试卷的书面申请。
愈期将不予受理。
2．查阅试卷必须经开课学院主管教学工作的院长批准，由任课教师、教务秘书和教学指导委员会的一名成员共同进行核查。
确属试卷评阅人阅卷失误需要更正的，任课教师应填写成绩更正通知单和情况说明并签名后交学院教务秘书，经主管教学工作的院长签字后，即可生效。
查阅结果应由开课单位通知学生所在学院，并由学院向学生反馈。
3．在成绩发布后第三周（遇假期顺延至下一学期开学后第三周），学院教务秘书应将学生查阅试卷申请、成绩更正通知单、情况说明等材料汇总后，向教务处递交成绩更正报告，并由教务处和教务秘书共同更正网上成绩。
试卷评阅人应通过网络综合平台打印更正后的学生成绩单，签字并交学院教务秘书，作为最终的学生成绩单存档。
八、试卷的存档1．课程考核结束两周内，试卷命题人必须将学生试卷、监考记录单、成绩单、学生课程考核成绩分析报告材料交学院教务秘书。
2．各学院应将每学期的空白试卷（每门课程一份）装订成册，长期保存。
评阅后的试卷以及成绩单、学生考试成绩分析报告、监考记录单，应由各学院按考试科目装订后保存5年。
东北师范大学教务处2005年6月20日。