第一单元复习二2
部编版七年级上册道德与法治 《.》第一单元复习 ppt课件
给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有
的，万一实现了呢？”这启示我们要（ ）
A.服务社会，奉献社会
B.树立理想，执着追求
C.艰苦奋斗，勤俭节约Fra bibliotekD.追求理想，不惜代价
第二课 学习新天地
第一框 1、如何正确认识学习？
（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各 种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同 个性的人相处，等等。 （2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做， 都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们 可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… （3）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可 能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （4）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到 明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 （5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断 地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社 会。
2、生命给了我们哪些成长的礼物？
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标 和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格， 丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多 彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践， 为我们打开认识社会之门…… 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实 现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做 “最好的我”的生命冲动。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些 不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
小学数学一年级下册第一单元经典复习题(2)
一、选择题1．教室黑板的表面是（）。
A. 圆形B. 长方形C. 三角形2．下列图形中不同类的是（）。
A. B. C.3．这是一个（）图形。
A. 立体图形B. 平面图形C. 直线图形4．下边（）不是四边形。
A. 长方形B. 三角形C. 梯形D. 正方形。
5．下面（）个不是平行四边形。
A. B. C. D.6．用直尺在正方形内画一条线，可以把正方形分成两个（）A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形D. 圆7．下面图形中与其他图形不是同类的是( )A. B. C. D.8．下列图片中，没有图形（）A. 三角形B. 圆C. 正方形9．当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）。
A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形10．用两根8厘米和两根6厘米的小棒,一定能摆成一个平行四边形。
A. 对B. 错11．长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形。
( )A. 对B. 错12．在下列图形中，是平面上曲线图形的是（）A. 三角形B. 正方形C. 长方形D. 圆13．数一数，下图中有几个三角形？（）A. 4B. 6C. 714．一副完整的七巧板由（）种图形构成。
A. 3种B. 4种C. 1种15．下列图形是平行四边形的是( )。
A. B. C.二、填空题16．数一数。
________个________个________个________个________个17．我认识你们，我会数。
图形个数________________________________18．________个，________个，________个，________个，________个19．数一数，填一填。
长方形________个。
正方形________个。
三角形________个。
圆________个。
20．拼成一个正方形最少需要________根小棒。
拼成一个三角形最少需要________根小棒。
21．至少用________根同样长的小棒可以拼成两个正方形。
数学五年级下册一二单元复习资料
第一单元：分数加减法知识点：1、同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
2、异分母分数相加减，先通分，化成同分母分数，再计算，计算结果能约分的要化成最简分数。
3、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同，从左到右依次计算；能简便计算的可以简便计算，即可以使用加法的交换律，结合律，减法的性质。
第一单元典型习题参考数学书第10页第五题及《绩优学案》练习一上的习题。
第二单元：长方体（一）熟记概念本上的概念：1、长方体有6个面，8个顶点，12条棱；相对的棱长度相等；相对的面的面积相等，每个面都是长方形，也可能有两相对的面是正方形。
长方体中最多有4个面的面积相等。
2、正方体有6个面，8个顶点，12条棱；每个面的面积相等，每条棱长度相等；正方体是特殊的长方体。
3、长方体的棱长之和=（长+宽+高）×4；长=长方体的棱长之和÷4－高－宽；宽=长方体的棱长之和÷4－长－高；高=长方体的棱长之和÷4－长－宽；4、正方体的棱长之和=棱长×12；棱长=正方体的棱长之和÷125、长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2；长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×26、正方体的表面积=棱长×棱长×67、游泳池、抽屉等都是无盖长方体模型，计算表面积时少算一个底面，即少算一个长×宽，所以，无盖长方体表面积=长×宽+长×高×2+宽×高×2；4、无盖正方体的表面积=棱长×棱长×55、粉刷教室时计算粉刷面积，因为地面不粉刷，所以计算时不仅要少算一个底面，还要除去门窗面积，所以粉刷面积=长×宽+长×高×2+宽×高×2－门窗面积；6、判定长方体和正方体的展开图时，先看看是否够6个面（无盖图形除外），然后根据图形中相对的面不会相邻进行判断；如果展开图中是6个面积相同的长方形，肯定不是长方体，因为长方体中最多有4个面的面积相等。
一年级数学下册第一单元《认识图形二》的总复习(知识点)
一年级数学下册第一单元《认识图形二》的总复习必记知识点一、认识图形1.平面图形：1.种类：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形。
2.特点：1.正方形：四条边一样长，四个角都是直角。
2.长方形：对边相等，四个角都是直角。
3.三角形：有三条边和三个角。
4.圆：没有直的边，由曲线围成，没有角。
5.平行四边形：两组对边平行且相等，四个角不一定都是直角。
2.立体图形：1.种类：长方体、正方体、圆柱、球。
2.特点：1.长方体：六个面都是长方形（或有两个相对的面是正方形）。
2.正方体：六个面都是正方形，并且每个面都相等。
3.圆柱：上下两个面都是圆，侧面是一个曲面。
4.球：只有一个曲面，没有平面。
二、图形的拼组1.三角形的拼组：1.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形或长方形（当三角形为直角三角形时），还可以拼成一个大三角形。
2.正方形的拼组：1.至少需要4个小正方形才能拼成一个大正方形，或者也可以拼成一个长方形。
3.长方形的拼组：1.两个相同的长方形可以拼成一个大的长方形，特殊情况下也能拼成一个正方形（当长方形的长和宽相等时）。
4.七巧板：1.七巧板是我国古代的一种拼板玩具，由7块不同形状的板组成，可以拼出多种图形，如三角形、正方形、长方形等。
三、总结与拓展•在复习过程中，除了记忆图形的名称和特点外，还可以通过实物或模型进行观察和操作，以加深对图形的理解。
•鼓励学生利用七巧板或其他图形工具进行创意拼图，培养他们的空间想象力和创造力。
•复习时，可以设计一些与图形相关的练习题，如找图形、数图形、分类图形等，以巩固所学知识。
统编版语文二年级下册第一单元复习 课件 (共48张PPT)
2、春天来了！我们_看___到了她，我们__听__到了她，我
们__闻__到了她，我们___触___到了她。她在柳枝上_________，
在风筝尾巴上__摇__哇__摇___；她在喜鹊、杜鹃__嘴__里__叫__，在桃
花、杏花__枝__头__笑____……
喜爱春天
3.开满鲜花的小路
黄狗 鼹鼠先生 长颈鹿大叔 松鼠太太
燕__子_在_空__中_叽_叽__喳_喳__，那是春天的______吧？
（什么事物）（干什么），那是春天的（什么）吧？
句式三：量词+形容词
柚子老师
门前开着一大片五颜六色的鲜花。 数量词+“的”字短语
1.河边种着一排高大的柳树。 2.天空中飘着一朵朵洁白的云。
3.大树上结了一个个灯笼似的柿子。
看图说句子
情境一：看到同学洗手忘记关水龙头。
我会语气礼貌， 说明劝阻理由，把不 关水龙头的危害说清 楚，我还会用上动作 、表情等肢体语言。
柚子老师
情境二：上学迟到了，老师批评了我。
我向老师 道歉，再说明 迟到原因，并 表示自己不会 再迟到。
柚子老师
柚子老师
快乐读书吧
一、会看封面
仔细阅读这本书的封面，你获得了哪些
柚子老师
咏永
（永 ）远 （咏 ）柳 歌（咏）
绦条 丝（ 绦 ） 枝（ 条 ）
探深 （ 探 ）头 （ 深 ）浅
裁栽载
（栽 ）树 （裁 ）剪 三年五（ 载） （ 载 ）人
柚子老师
掩淹 （ 淹）没 遮（ 掩）
休体 （ 休）息 身（ 体）
触解 （解 ）开 接（触 ）
掩淹
（掩 ）盖 （淹 ）没 遮（掩）
邮油 （邮 ）递 绿（油油）
统编版三年级语文下册第一、二单元期末总复习(含答案)
统编版三年级语文下册第一单元期末总复习(含答案)满分：100分试卷得分：____一、汉字考点。
1.易读错的字。
伶俐．．（línɡ lì）翼．尖（yì）舞蹈．（dǎo）荡漾．（yànɡ）闲散．．（xián sǎn）纤．细（xiān）木杆．（ɡān）黑斑．（bān）翩．翩起舞（piān）距．离（jù）益．虫（yì）平凡．（fán）2.常考多音字。
ɡān（木杆） yàn（燕子） lù（露珠）杆燕露ɡǎn（秤杆）yān（燕山）lòu（露馅儿）3.常考词语。
乌黑活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔闲散纤细荷花清香圆盘花瓣莲蓬破裂姿势眼前本领仿佛随风飘动舞蹈停止4.四字词语。
波光粼粼轻快有力伶俐可爱翩翩起舞光彩夺目二、句子考点。
1.句型考点。
（1）缩句。
飞倦了的几对燕子在纤细的电线上休憩。
→燕子在休憩。
（2）改为比喻句。
荷叶挨挨挤挤的，圆圆的。
→荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2.句子翻译。
（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
三、必考必背。
1.《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江南》。
2.《燕子》第1～3自然段。
3.《荷花》第2～4自然段。
（26分）一、下列加点字的读音完全正确的一组是（）（2分）A.伶．俐（lín）偶．尔（ǒu）蚂．蚱（mà）饱胀．（zhànɡ）B.大约．（yuē）痕．迹（hén）纤．细（xiān）荡漾．（yànɡ）C.木杆．（ɡān）姿．势（zhī）仿佛．（fú）距．离（jù）D.平凡．（fán）丝绸．（cóu）记录．（lù）河豚．（tún）二、下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）A.吹佛莲蓬随便梅花B.花辨芦芽小溪加减C.聚拢偶尔疲倦沾水D.掠过露珠型状舞蹈三、看拼音，写词语。
部编版二年级语文下册第一单元知识点梳理复习
仿写句子。(6分)
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1) 商店里
。
(2) 校园里
。
指导：仿写句子要能够写出事物的两个方面。
语文园地一
照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。 例：种子睡在松软的泥·土·里。(种子睡在哪里？) (的1)柏邓树爷苗爷？精) 心地挑选了一棵·茁·壮的柏树苗。(一棵怎样
古诗二首
读准字音：莺 堤 柳 鸢 绦 似 正确书写： 绿（最后4笔） 丝（四个撇折平衡分布） 剪（月的撇变竖） 掌握部首： 碧（石）妆（丬）丝（一）剪（刀）
练一练
1.把生字和对应的音节连起来。 莺拂堤醉柳咏妆
fú fó tí dī yīn yīnɡ niǔ liǔ zhuì zuì zhuānɡ yǒnɡ
仪表堂堂
句子复习
1.不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀 。 2.感叹句：_这__是__谁__在__我__家__门__前__种__的__花__？__真__美__啊__！___ 3.比喻句: 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像
战士一样笔直地站在那里 。
课文详解
单元说明
本单元围绕“春天”这个主题安排了4篇课文。
春天
学习目标：
1.认识54个生字；会写34个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵《找春天》《古诗二首》。 3.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大
自然的感情。 4.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及
课文所蕴含的主旨。
字词复习
一、给加点字注音。
2．“我”喜欢春天，因为__它__不_像__冬__天__那__么_寒__冷__，__也__不__像_夏__天。那么炎热
3．读画横线的句子，还有什么从窗外进来呢？想象补充。
四年级下册第一单元整理与复习
西师版小学数学四年级下册第一单元整理复习【知识点再现】一、四那么运算的运算顺序:1、加法、减法、乘法和除法统称四那么运算。
加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。
2、在没有括号的算式里，假如只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左到右依次计算。
3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。
4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
二、关于“0”的运算:1、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a4、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a = 04、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0= 05、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a〔a≠0〕= 0【专题练习】一、填空。
1、算式中有乘、除法和加、减法，应先算〔〕；算式里有括号的，应先算〔〕，再算〔〕。
2、在横线上写出每道算式所求的问题。
食堂运来40袋大米和30袋面粉，每袋大米和面粉是25千克。
⑴25×40：？⑵40+30：？⑶25×〔40+30〕：？3、在○里填上“〉〞、“〈〞或“=〞。
①35×20÷70○35+20×70 ②810÷27○810÷9÷3③450÷9×5○450÷〔9×5〕④365–〔65+38〕○365–65–384、一本书，李明每天看25页，14天可以看完。
假如每天看35页，可以看〔〕天；假如7天看完，每天看〔〕页。
5、东东在计算120—□×5时，把运算顺序弄错了，结果得到500。
这道题的正确得数是。
二、判断。
1、257—〔57+73〕=257—57+73=200+73=273。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二课时 按先撇后捺的笔顺规则写字。 一、谈话，导入新课 这节课我们练习写
字。下面我们先来认认几个字。 二、指导写字 1．出示卡片：入、父、采、更、吹，
指名认读。 2．老师在田字格小黑板上写上面的五个字，要求学生边看边思考这几个字里
面都有哪两种笔画，在笔顺上有什么共同的地方。 3．总结：这五个字里都有撇和捺。共
同的笔顺规则是先撇后捺。 4．指导写入。 （1）观察范字，说说每笔在田字格中的
位置。 入：先写撇，在上半格中间靠下一点起笔。后写捺，捺要比撇高。撇与捺收笔的
地方要在同一水平线上。 （2）教师示范，学生跟着老师练写两个（描写），再独立练写
四个（临写）。 5父、采、更、吹四个字指导方法，练习步骤与指导入字基本相同。要求
学生认真观察范字，看清每一笔在田格中的位置，按先撇后捺的笔顺规则写字。需提示学生：
父：要观察清楚撇与捺的起笔点。 采：上短下长，第五笔横写在横中线上面一点。 更：
第五笔横要写在横中线上，最后一笔捺与第六笔撇交叉。 吹：要看清第六笔撇的起笔点。
以上几个字撇与捺的收笔点都应在同一水平线上。