扬帆起航课件

三、教师基本情况
音乐老师：赵静东 体育老师：伏祥帅 微机老师：陈广同 美术老师：嵇永伟
四、班委任责情况
白天值日班长： 刘牧虎、董雅静、姜洁、周欣悦、沈芮年； 晚间值日班长： 潘青青、孙晴、胥明蕊、王贝贝、陈宇 学习委员： 语文：王贝贝、数学：董雅静、徐伟 英语：沈芮年 体育委：王威望 卫生委：周欣悦、张鑫 中队长：姜洁 路队长：曹洵、李晓萌
还有几个调皮的孩子，如：方飞凡、 葛志江、刘文成、周沪生、陈力榕， 他们也都特别聪明，个性比较突出。 在家长的配合和学校的共同督促下， 只要好好引导，那一定会是出类拔 萃的孩子。
五、学生基本情况
谷瑞、陈自豪、吕千喜、孙晴、王娇娇 袁鹏辉、金星宇、郑文艳、阮金婷等同 学，他们上课能认真听讲，课后认真完 成作业。在班级组织的劳动中也非常积 极，可以说各方面表现都很好，老师很 喜欢他们。这一次他们中有些人的成绩 不太理想，希望家长们理性对待，认真 帮他们分析原因，争取在以后的学习中 能有所进步。
“五严”背景下的家校配合问 五严” 题
3．学习上请各位家长指导、督促。 因为，学生在家学习、做作业，所 以家长有责任帮助他们解决Байду номын сангаас习上的一 些困难。辅导他们保质保量的完成作业， 如遇到我们实在无法解决的问题，可以 让孩子自己直接与我们的学科老师联系， 请求援助；家长也可以与老师联系，请 老师帮助解决。学生做好后，我们家长 可以抽时间检查一下，纠正个别错误。
五、学生基本情况
徐芸芸、王梦蝶、陈亮、陈露、谢颢颖等学生，他 们思想上都要求上进，平时也能认真听讲，认真完 成作业，有学习好的愿望，这次考试成绩不理想主 要是由于他们原来的学习基础较差，而我们所学的 知识，特别是数学，它是系统连贯的，原来的知识 没学好，现在课堂上老师讲的内容他就不太理解， 课后的作业也就无法完成，这样就造成课堂上的知 识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一 直上不去。对这些学生只有靠家长配合，抓紧时间 把以前不懂的知识补上，才能跟上我们新的教学， 否则只会越拖越差。
七、六年级学生的思想变化及正确引导
学习方面： 心理方面： 1、兴趣广泛，充满幻想。 2、男女有别，复杂敏感。 3、独立愿望强，能力提高快。
八、家庭教育
一、 怎样学会教育孩子：
1、父母多读书，潜移默化的熏陶对孩 子非常有益。 2、从做人方面对孩子进行渗透。 3、家长要注意对孩子日常行为的培养。
二、培养孩子各方面能力及良好品德。 培养孩子各方面能力及良好品德。
五、学生基本情况
刘牧虎、万玉琼、瞿猛、李想、有 较强的学习能力 、但平时的学习习惯较 差，没有自己学习的意识，导致成绩达 不到应有的水平，如果能够主动学习， 或者高效的完成老师布置的任务，我相 信他们一定会有更大的提高。
五、学生基本情况
王宏宇、张宇、张鑫、梁欢、刘培 培、陆严池、王威望他们主动性不强， 持久性差，玩心较重，因此成绩也不太 理想，特别不稳定。针对这些学生，我 们老师把精力、时间大部分用在了他们 身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟 他们讲道理，进行正面引导。家长们在 家里也要多对他们进行教育。
结束语
理想的父母应该是把孩子的人格健全、道德完备放在首 位，努力培养孩子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节 约等个性品质和良好习惯的父母。 理想的父母应该是永远保持年轻心境，懂得把童年、童 心还给孩子，让孩子轻松、自由、愉快成长的父母。 理想的父母应该是善于发现孩子天赋，善于挖掘孩子潜 能，善于培养孩子特长的父母。 理想的父母应该是以大朋友的平等身份来对待孩子，而 不是以长辈的身份来压制孩子和以棍棒的方式教训孩子的父 母。 理想的父母应该是有着和谐家庭关系，能以身作则、一 诺千金的父母。 理想的父母，应该是努力配合学校、社会对孩子进行全 方位、多层次的教育，从而促使孩子健康、快乐成长的父母。
“五严”背景下的家校配合问 五严” 题 4．作业时，一定要注意让学生养成严谨、
扎实、高效的学习习惯。 可以提醒孩子借鉴在学校上课的做法，40 分钟一节课，在这40分钟的作业时间里，一 定要专心致志的做作业，提前做好作业准备 工作，准备做哪门学科的作业，需要哪些文 具，需要哪些书，一次性准备好；中途不要 一会上卫生间、一会下位子去吃点零食、一 会去翻翻书包、一会去瞧瞧电视等等。40分 钟后，如果还有一些未完成，适当休息5到 10分钟，再做一会，直到完成为止。
十、几点提醒
1、提醒孩子每天佩戴红领巾与学生证。 2、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学 习的保证。这里我要说一下，我班的不少住校生一 到周五，中午的中饭就用方便面代替了。 3、教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学 校不允许带零食、吃零食。 4、每十名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩 子提前到校，七点前搞好卫生。 5、把握放学时间，没有特殊情况，准时放学。 6、孩子有事不能来学校，一定请假。
二、班级基本情况
我们班共有学生55名，女生24人（其中住校生 9人），男生31人（其中住校生8人）。刚开学的 第一节课，我就和同学们制定了目标，一定要进前 三名。半学期来，在学校领导、各位家长的关心、 帮助下，全体课任老师认真工作和孩子们的积极进 取下；在上半学期举行的两次考试中，第一次月考， 我们总分第二，期中考试，我们的总分第一,被评为 了优胜班级体。目前的六（10）班，班风正、学风 浓，是一个优秀的班集体。
三、教师基本情况
赵洪威： 本班的常规管理和数学教学工作。县教坛新秀， 毕业以来一直以来从事初中和小学高年级的数学教 学，积累了丰富的教学经验。在班级管理上，我主 张是的严爱并存。在学生的品德要求上严格，在对 待学生的学习上要求严格。而在平时的生活小事上， 我对学生则突出爱。在课堂教学上，我注意从提高 学生的学习兴趣入手，尽量让每个学生在课堂上都 有发言的机会，把他们学习积极性调动起来，使他 们在轻松有趣的氛围中学到知识。
三、教师基本情况
语文老师： 曾善丽老师是一位年轻优秀的教师， 一直从事高年级的教学，县语文教学能 手，在课堂中对学生总是循循善诱，细 心教导，工作勤恳认真，取得了优秀的 教学成绩。曾老师还经常利用课后时间 对后进生进行辅导，学生都很喜欢她。
三、教师基本情况
英语老师： 李静老师也是一位深受学生喜爱 的好老师，多年担任高年级英语教 研组长，多次承担县级示范课。她 上的英语课新颖有趣，形式多样， 生动活泼，在愉悦的气氛中学习， 让学生从真正意义上感受到了英语 的快乐。
五、学生基本情况
上课能认真听讲，积极发言的学生有潘 青青、王贝贝、董雅静、周欣悦、李晓 萌、左英杰、沈芮年、李腾飞、徐伟、 李文浩、陈苏、姜洁、胥明蕊、郑靖、 朱启凡、费鹏宇、陈宇、王云坤、曹洵 等同学。各方面进步较大的学生有：陈 宇、费鹏宇、费涛、方婷、刘源媛、邵 海耀、朱延闯等。
五、学生基本情况
1．保持通讯联系渠道的畅通： 如果您变更了手机号码，务必请您及时告 我，保持学生信息的准确。 2．着力培养孩子良好的行为习惯。 所有走读生均在家长的督促下在家午休， 1：40之前尽量不要提前进入校园。 下午放学后，孩子到家，首先提醒孩子完 成老师布置的各科作业，不要让他养成磨磨 蹭蹭、拖拖拉拉的不良习惯。
扬 帆 起 航
涟水圣特外国语学校六（10）家长会
一、欢迎辞
尊敬的家长 ： 你们好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了圣特外国语学校， 走进了六（10）班的教室。有的家长是老朋友了，但许多家长朋友我们 还是第一次见面。无论是老朋友还新朋友都十分感谢各位百忙之中抽时 间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。 我们深深地知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希 望和美好憧憬。作为家长，谁不望子成龙、望女成凤呢？作为老师，谁 不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿 望——教育好他们，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子， 我们的学生，祖国的花朵教育好。我们召开这次家长会的目的是为了加 强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极 参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”，这 是我们教育的一个根本出发点。我希望，同时也相信，从这个出发点出 发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝 贵的意见、建议。 2、创设良好的家庭育人环境； 3、多读健康有益的课外书； 4、正确看待孩子的分数； 5、树立自己的威信； 6、请调整你的期望值； 7、真正关心孩子的学习。
怎样辅导孩子
1、热情支持 2、认真督促 3、仔细检查 4、积极配合 5、要有耐心
九、“五严”背景下的家校配合问 五严” 题
“五严”背景下的家校配合问 五严” 题
5．周五放假、周日的生活、学习安排。 现在我校执行“双休制”。所以，我们每周星期五下午， 1:50上课，住校生3:55组织放学，走读生4:20组织放学。所 以，提醒来学校接带孩子的家长提前做好准备，准时接带。 自己乘车回家的住校生，我们是4:00之前在校园里乘车，家 长要预算好时间，提前到站点或街头接带孩子。 周五至周日，这段时间，在督促学生认真完成作业的同 时，要妥善安排好他们休息、活动，可以导向性的安排看看 书、看看电视；如果孩子确有需要出去玩耍，要密切关注孩 子的行踪，不能放散了，家长要知道，他到什么地方去玩， 并约定好时间，到时必须回家，不能没有节制。
让我们家校合作，共创孩子美 好人生，托起我们希望的太阳。愿 我们班向着各位家长希望的方向发 展，愿我们的学生蓬勃向上，身心 健康，愿我们的孩子都能成“龙”、 成“凤”。
工作顺利，家庭幸福！ 工作顺利，家庭幸福！ 感谢你们的支持，谢谢大家！ 感谢你们的支持，谢谢大家！
“五严”背景下的家校配合问题 五严”
6. “校信通”联系平台的使用。 为了便于我们与您沟通的方便，我们学校设立了“校信通” 联系平台。这一信息平台的优点是：便于我们对特定群体大 信息量的发布；比如我们将较多内容的信息发布到各位家长 的手机上，利用“校信通”非常方便。所以今后我们将最大 化的利用“校信通”与您联系。我们学校将要求各科老师将 学生在校的学习、生活、纪律、行为习惯等各方面的表现通 过这一平台发布到您的手机上；同时我们家长也可以通过这 一信息平台与老师沟通。各年级各班级每天对学生的作业要 求也可以通过此平台告知我们各位家长，其实我们有很多班 级科任老师已经在做这项工作了。这样便于你们及时了解学 生在校情况，督促检查学生的作业情况；我们还会通过这一 平台，做一些调查、研究，有请您支持和积极参与我们的活 动，为我们的教育教学研究提供帮助；也为我们能更好地为 您服务，共同提高孩子的综合素质，提高孩子的学业水平。 让我们携手努力，利用这种现代化信息平台，提高我们的教 育教学质量。我们建议各位家长关注、支持、加入我们的校 信通平台。也请各位将孩子在家表现及时与我们班主任沟通 交流。