河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二上学期第七次周练历史试题Word版含答案
河北省保定市高阳中学2014届高三下学期周练试题(二十九)历史(附答案)
历史试题货币是社会经济发展到商品生产阶段的产物，对社会的发展重要的作用。
回答12～14题。
12、下列货币在我国古代具有开创性历史意义并影响深远的是①秦半两钱②隋五铢钱③开元通宝④民国银元A．①②B．①④C．①③D．③④13、唐德宗曾向长安富商借钱八十余万缗，这些富商开办了专营货币的存放和借贷的机构，这种机构当时叫A．钱庄B．柜坊C．票号D．邸店14、对国民党政府发行的金圆券的叙述错误．．的是A．发行于解放战争时期B．是在物价暴涨的形势下发行的C．是国民党政府发行的法币D．该币的发行使民族资产阶级大受劫难专制主义中央集权制度是中国二千多年封建社会的基本政治制度。
回答15~17题。
15．中国封建社会实行专制主义中央集权制度的社会根源是A．统治阶级的权欲B．巩固封建统治的需要C．小农经济的分散性D．法家思想的影响16．元朝的行省制度A．是三省六部制的发展B．发展了中央集权制度C．设行省管理西藏地区D．在全国设了25个行省17．明初强化君主专制的首要措施是A．废行中书省，地方设三司B．废丞相，权分六部C．实行八股取士D．设置厂卫特务机构“八荣八耻”树立了社会主义新时期的荣辱观，是社会主义新时期道德观的反映。
时代不同，道德观和荣辱观不同。
据此回答18～20题。
18．下列关于文艺复兴时期西欧道德观的表述正确的有①人类应该根据自己的理性去行事，无需依赖“神”和“天意”②强调人的价值，追求个性解放、自由平等③反对宗教信仰④对个人的过分推崇，造成了个人私欲膨胀和社会混乱A．①②③④B．②④C．①④D．①②④19．现在，我们提倡“以德治国”，而春秋时期，孔子就提出过“以德治民”的主张，这说明A．不管时代怎样发展，我们所遵循的道德准则是一致的B．对以儒家思想为核心的传统文化必须批判地加以继承C．对传统文化必须绝对地加以肯定或否定D．德治将要取代法治20．下列关于韩非子与孟德斯鸠思想比较的表述，不正确的是A．二者都对未来社会政治体制作出了设想，并都产生了重大影响B．集权与分权，二者的观点相反，但都是当时进步的理论C．二者都主张法治，都具有民主色彩D．二者都符合当时社会政治经济发展的需要近现代史上，曾多次出现思想解放运动，有力地推动了社会的进步和发展。
河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二上学期第七次周练化学试题Word版含答案
1.反应4NH3+5O24NO+6H2O在5 L的密闭容器中进行，半分钟后，NO的物质的量增加了0.3 mol，则此反应的平均速率表达正确的是（）A.v(O2)=0.01 mol·(L·s)-1B.v(NO)=0.008 mol·(L·s)-1C.v(H2O) =0.003 mol·(L·s)-1D.v(NH3)=0.003 mol·(L·s)-12.在温度不变，恒容的容器中进行反应H22H ΔH＜0，若反应物的浓度由0.1 mol·L-1降到0.06 mol·L-1需20 s，那么由0.06 mol·L-1降到0.036 mol·L-1，所需反应时间应为（）A.等于10 sB.等于12 sC.大于12 sD.小于12 s3.将氯酸钾加热分解，在0.5 min内放出5 mL氧气，加入二氧化锰后，在同样温度下，0.2 min内放出50 mL氧气。
则加入二氧化锰后的反应速率是未加二氧化锰时反应速率的（）A.10倍 B.25倍 C.50倍 D.250倍4.把0.6 mol X气体和0.4 mol Y气体混合于容积为2 L的容器中，使其发生如下反应：3X （g）+Y（g）nZ(g)+2W（g）。
5 min末生成0.2 mol W，若测知以Z浓度变化表示的平均反应速率为0.01 mol·(L·min)-1,则n的值为（）A.4B.3C.2D.15.由于催化作用使反应速率加快的是（）A.乙酸乙酯的水解，加入少量稀硫酸B.苯和溴反应时，加入少量铁粉C.实验室制取甲烷时，要加入生石灰D.锌与盐酸反应，加入少量浓硫酸6.进行如下实验：在A锥形瓶中放入10 g绿豆粒大的碳酸钙，在B锥形瓶中放入5 g粉末状的碳酸钙，分别加入50 mL 1 mol·L-1盐酸。
下图中（图中：x表示时间；y表示锥形瓶中碳酸钙减小的质量），能正确表示实验结果的是（）7.反应4NH3（g）+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)在10 L密闭容器中进行，半分钟后，水蒸气的物质的量增加了0.45 mol，则此反应的平均速率v(X)（反应物的消耗速率或生成物的生成速率）可表示为（）A.v(NH3)=0.010 mol·(L·s)-1B.v(O2)=0.001 mol·(L·s)-1C.v(NO)=0.001 0 mol·(L·s)-1D.v(H2O)=0.045 mol·(L·s)-18.盐酸和K2CO3反应时，能使反应的最初速率明显加快的是（）A.将盐酸用量增加一倍B.盐酸的浓度增加一倍，用量减半C.温度升高30 ℃D.增加K2CO3粉末的量9.用纯净的CaCO3与稀HCl反应制CO2，实验过程记录如右图所示。
河北省保定市高阳中学2013-2014学年高二上学期第七次周练 历史试题 word版含答案
高二历史周练七一、选择题1．称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为( )A．希腊最早进入奴隶社会B．希腊涌现出了众多的哲学大师C．希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值D．希腊人最早研究自然哲学2．公元前5世纪中叶以后，“人”逐渐成为古希腊哲学家研究的中心，其主要原因是( )A．他们失去了研究、探讨自然的兴趣B．民主政治的发展使公民在政治生活中的地位逐渐提高C．他们认为人与自然关系密切，研究人是为了更好地研究自然界D．城邦的发展使人的作用和价值得到体现3．公元前5～前4世纪的希腊，出现了一批收徒取酬的职业教师，被称为智者学派。
该学派探索的主题是( )A．自然界 B．客观事物的本质C．“神”的本质D．人和人类社会4．古希腊人崇尚人体美，无论是雕刻作品还是建筑，他们都认为人体的比例是最完美的，干什么都必须按照人体各部分的式样制定严格比例。
这充分体现了古希腊人强调( ) A．数的对称是艺术的价值取向B．万事不以神的尺度为标准C．以人的尺度来衡量世间万物D．外在的美胜过内在的美德5．普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
”这一名言( )A．关注人类道德B．批评苏格拉底C．探究社会正义D．否定神的意志6．古希腊一位哲人说：“在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！”“智慧意味着自知无知。
”“知道得越多，才知知道得越少。
”这位哲人是( ) A．普罗泰格拉 B．苏格拉底C．柏拉图 D．亚里士多德7．“知书达理”意为“有文化，懂礼貌”。
下列西方名言在内涵上与之最为接近的是( )A．“人是万物的尺度”B．“我爱我师，但我更爱真理”C．“美德即知识”D．“水能载舟，亦能覆舟”8．“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉”。
这段话阐述的哲学观是( ) A．人人生而平等B．人是万物的尺度C．知识即美德 D．认识你自己9．认为“善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事乃是出于无知”，主张“美德即知识”的思想家是( )A．苏格拉底B．柏拉图C．普罗泰格拉 D．亚里士多德10．(2011·苏州高二检测)苏格拉底是伟大的思想家，但他没有著作传世，他的思想言行散见于学生的著述中，是他的学生使他名垂青史。
河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二下学期第七次周练历史试题 Word版含答案
高二历史周练六十九1．(公元前338年)孝公死，惠王代后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。
今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。
”(《战国策·秦策》)文中的“人”在客观上代表当时谁的利益( )A．没落贵族B．立功将士C．新兴地主D．富裕农民2．商鞅变法是一次较为彻底的改革运动，它所产生的历史影响包括( )①进一步健全了封建国家机器的职能②促进了适合社会经济发展的新制度③为秦统一全国奠定了基础④使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②③3．商鞅一生与秦国关系密切，其中与他的一生关系较大的两个统治者是( )A．秦穆公和秦献公B．秦献公和秦孝公C．秦穆公和秦惠文王D．秦孝公和秦惠文王4．对秦国来说，商鞅变法起到的决定性的历史作用是( )A．旧制度被废除，封建经济得到发展B．秦国的军事力量日渐强大C．为秦始皇统一六国奠定了基础D．加速了秦国专制中央集权政治的发展5．商鞅曾有一次在渭水边处决了七百多人，渭水为之变赤，这体现了商鞅变法( )①轻教化，重处罚②刑法严苛③压迫人民深重④过度残暴A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②④6．史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。
后来“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。
行之二岁，秦旧俗败。
故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”。
这种变化( ) A．有利于秦国推行残酷的连坐法B．加快了小农经济在秦国确立的进程C．瓦解了旧的血缘宗法制度D．大大增强了秦军的战斗力7．“商鞅虽死，而秦卒行其法”不能说明( )A．改革者有时要付出巨大代价B．旧贵族只反对商鞅不反对变法C．商鞅变法符合历史发展潮流D．秦国新的生产关系已经无法动摇8．商鞅变法对历史进程的最大影响是( )A．农业生产得到较大发展B．促进了各地经济文化交流C．为秦统一全国奠定了基础D．废除了旧习俗，推动了新风气的传播9．商鞅变法受到后世批评最多的是( )A．轻视教化，轻罪重罚B．重农抑商C．公开承认了占有奴隶的合法性D．连坐法10．有个叫赵良的人对商鞅说：“您一出行，后面随从的车乘几十辆，车上载满全副武装的卫士，力大而肌肉发达的作陪乘，手持矛戟的武士紧紧护卫着您的车乘而疾走。
河北省保定市高阳中学2014届高三下学期周练(二十三)历史试题 Word版含答案
1．“地理大发现”对世界市场的形成起关键性影响的是：A．使以往分散孤立的各地区连为一体B．引起欧洲“商业革命”和“价格革命”C．使得贸易的范围、种类、数量产生了质的变化D．促进了早期资本主义的原始积累2．马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了天地。
东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
”这些“革命因素迅速发展”的最重要作用是( )A．欧洲出现了价格革命和商业革命 B．初步形成了资本主义世界市场C．推动了工业革命的持续发展 D．促进了欧洲向近代社会的转型3．郑和下西洋与欧洲冒险家开辟新航路的最大不同点是( )A．航海的时间与规模不同B．航海的范围是否有新的突破C．航海的结果对各自支持航海国家的影响不同D．航海的动机及世界影响不同4. 葡萄牙、西班牙最早组织新航路开辟，从政治上来说是由于( )A．两国君主都有进行海外扩张的野心 B．两国的资本主义发展迅速C．两国所处地理位置最为有利 D．两国都是中央集权的封建国家5．在促使人类历史由封闭走向开放、由隔绝走向统一的过程中，起决定作用的因素是( ) A．封建君主制的发展 B．资本主义萌芽的出现C．新航路的开辟 D．殖民扩张的结果6．“美洲的贵金属来到西班牙就像雨点倾注于屋顶，结果全流走了。
”该观点是指西班牙掠夺的大量财富 ( )A．主要流入王室贵族手中 B．主要流向了罗马教廷C．主要流入商品生产发达的国家 D．未用于工业而主要用于商业7．15世纪西欧出现了“寻金热”，其主要社会根源是（）A．被一些传说所吸引 B．商品经济的发展造成金银缺乏C．统治者奢侈腐化浪费大量财富 D．金银大量外流造成货币枯竭8．西欧的扩张对世界产生的最大影响是（）A．引发商业革命 B．瓦解封建统治 C．推进世界一体化进程 D．形成新兴阶级9．十七世纪荷兰人成为“海上马车夫”的最主要前提是（）A．荷兰人善于经商 B．尼德兰革命的成功C．荷兰的商船吨位居世界首位 D．其他殖民国家已经衰落10．17世纪——18世纪中期，西欧国家争夺殖民霸权的斗争主要在下列哪些国家间展开?A．荷兰、法国、英国 B．葡萄牙、西班牙、英国C．西班牙、荷兰、英国 D．英国、法国、美国11．下列事件发生的先后顺序是( )①七年战争②《航海条例》颁布③（英属）东印度公司成立④英国打败“无敌舰队”A．①②④③ B．②④③① C．③④①② D．④③②①12．英国进行工业革命的三个必不可少的条件是（）A．重商主义、圈地运动、海外掠夺 B．中央集权、手工工场、圈地运动C．海外贸易、殖民战争、手工工场 D．圈地运动、海外掠夺、手工工场13．工业革命密切了世界各地间的联系，其媒介是（）。
河北省保定市高阳中学高二上学期第二次周练历史试卷
河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二上学期第二次周练历史试卷一、选择题1．西汉初，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”。
在此背景下，西汉政府立国的指导思想是( )A．墨家思想 B．法家思想C．道家思想D．儒家思想2．汉武帝时，积极有为的政治思想开始产生，当时面临的社会问题不包括( )A．王国威胁B．边境不宁C．土地兼并D．儒学正统地位动摇3．提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是( )A．孔子B．荀况C．董仲舒 D．老子4．董仲舒认为“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至”。
对此理解正确的是( )①反映了“天人感应”的思想②意图是规劝皇帝要行仁政③带有浓厚迷信思想④为维护君主的统治服务A．①② B．②③④C．①③④ D．①②③④5．西汉时期灾害频发。
每当灾害发生时，皇帝常常下罪己诏。
据黄仁宇先生统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。
这反映了( )A．“天人感应”学说B．“罢黜百家，独尊儒术”的主张C．“大一统”的主张D．“三纲五常”说6．有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。
这一观点主要是看到了董仲舒( )A．主张“民为贵，社稷次之，君为轻”B．提出“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟”C．认为天子受命于天，地位不可动摇D．认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他7．下列关于董仲舒的思想评论不正确的是( )A．禁锢了人们的头脑，钳制了人们的思想，是专制主义的表现B．突出儒家主导地位，使儒家思想成为正统思想C．认为天子受命于天，地位不可动摇D．有利于社会经济的发展8儒家思想是春秋战国时期一家学派的思想，到西汉中期以后成为封建社会的正统思想，其根本原因是( )A．它主张“仁政”B．它主张“天人感应”C．它融合了阴阳家及黄老之学D．它有利于巩固国家的统一9．太学是中国古代国家培养政治管理人才的官立学校，汉代太学中教学的主要内容有( )①《诗》②《书》③《墨子》④《春秋》A．①② B．③④C．①②④ D．①②③④10．假如你是汉武帝时期的一个书生，你所遇到的情况可能是( )①你的教科书除了儒家经典外，还会有法家经典②你可以到郡县的学校就读③即使你不是贵族子弟也有机会读书④如果你考试合格的话，可以到政府任职A．①②③ B．①②③④C．②③④ D．①③④11．汉武帝时期以汉民族为主体的文化共同体基本形成。
河北省保定市高阳中学高二上学期第七次周练历史试题
一、选择题1．“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。
这是因为( )A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C．有些启蒙思想家本身就是科学家D．科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会2．在学习“理性时代的到来”一目时，同学们对教材插图“观察天空”(如右图)是否有必要设置，作了一番激烈的争论，下列说法正确的是( )A．没有必要，图片属于近代自然科学发展的表现，放在本目有多此一举的感觉B．有必要，因为它属于启蒙思想的重要内容之一C．没有必要，哥白尼的日心说创立于16世纪，而启蒙运动则发生在17世纪D．有必要，因为他揭示了自然界的奥秘，引导人们用自己的智力去认识、判断和理解事物3．“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。
“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。
下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是( )A．“人是万物的尺度”B．“人是一件多么了不起的杰作”C．“每个人都是自己的牧师”D．“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”4．伏尔泰曾说：“当庶民都思考时，那一切都完了。
”据此可得出的结论是伏尔泰( ) A．对宗教蒙昧进行了深刻揭露B．其理论成为法国大革命的最重要理论武器C．宣扬天赋人权精神D．具有资产阶级的局限性5．法国启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、行政权和司法权三权分立的学说，其特点是( )A．重视公共意志B．主张以人为本C．反对天主教会D．实行三权之间的制约与平衡6．“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。
”卢梭为实现这一主张，提出的两大理论是( )①开明君主论②人民主权论③三权分立说④社会契约论A．①② B．①③C．②④ D．①④7．“要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。
”这是康德对启蒙运动含义的解释，你对这句话的正确理解是( )A．启迪和开导人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明与希望B．要以人为中心考察一切，认识一切C．人生活在世界上，处世要有理智D．人要运用自己的理智，对世间万物作出自己的判断8． 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。
河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二上学期第七次周练生物试题Word版含答案
一、选择题1．下列有关体温调节的说法正确的是()A．恒温动物的体温是恒定不变的B．体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的C．皮肤冷觉感受器兴奋，会引起皮下毛细血管舒张D．下丘脑有体温调节中枢，同时还对某些腺体活动具有调节功能2．下列关于人体体温调节的叙述，正确的是()A．温觉感受器只分布在皮肤B．体表温度一定与体内温度相同C．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解D．人体散热主要通过体液调节实现3．假设某正常人大量饮用清水，可以引起()A．血浆渗透压增高，抗利尿激素释放增加B．血浆渗透压降低，抗利尿激素释放增加C．血浆渗透压增高，抗利尿激素释放减少D．血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少4．下列关于神经和体液调节的叙述中不正确的是()A．体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制B．人在紧张情况下，心跳、呼吸加速、血压升高属神经—体液调节C．神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程D．短跑运动员听到枪声完成跑步和冲刺的过程，只是通过神经调节完成的5．下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述，正确的是()A．ATP水解加快，合成量减少B．皮肤血管收缩，降低体内热量散失C．机体散热大于产热，体温下降D．调节中枢在下丘脑，与大脑皮层无关6．下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是()A．体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关B．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉C．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加D．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液7．若睡觉前感到口渴，但未饮水，第二天起床后却仍排尿，并且不再感到口渴。
与此无关的是()A．体内抗利尿激素分泌增多，增强了对水的重吸收，使细胞外液渗透压恢复正常B．排盐多于排水，使细胞外液渗透压恢复正常C．尿液中无机盐的含量比正常尿液浓度小D．无机盐要通过肾脏排出，以尿液的形式排出8…()A．在寒冷的环境中，③的分泌量增加B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平C．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌量减少9．下列关于动物内环境稳态的叙述，错误的是()A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关B．缓冲物质可以维持细胞外液的pH相对稳定C．寒冷环境中肾上腺素分泌增多，将引起骨骼肌不自主战栗D．运动后水分排出较多，此时抗利尿激素分泌增加10．下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述，不正确的是()A．寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热B．受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射C．寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关D．寒冷环境中正常人体的产热速率大于20 ℃的产热速率，散热速率小于20 ℃的散热速率11．下列关于人体稳态调节的相关叙述，正确的是()A．当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，只能反馈抑制垂体的活动B．寒冷环境中，因为产生的热量多，所以散失的也多，体温仍能维持恒定C．肾小管上皮细胞有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白D．下丘脑受损后，人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失12．下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中不能准确地描述其调节过程的是()AB．体温调节过程可通过a→b→d→e来实现，属于神经调节C．司机见红灯停车时，其调节过程可能通过a→b→e来实现，属于神经调节D．一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的调节13．下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关，下丘脑与垂体之间既有神经联系又有血液联系，右图中1、2、3为神经细胞。
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一、选择题
1．“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。
这是因为( )
A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础
B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础
C．有些启蒙思想家本身就是科学家
D．科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会
2．在学习“理性时代的到来”一目时，同学们对教材插图“观察天空”(如右图)是否有必要设置，作了一番激烈的争论，下列说法正确的是( )
A．没有必要，图片属于近代自然科学发展的表现，放在本目有多此一举的感觉
B．有必要，因为它属于启蒙思想的重要内容之一
C．没有必要，哥白尼的日心说创立于16世纪，而启蒙运动则发生在17世纪
D．有必要，因为他揭示了自然界的奥秘，引导人们用自己的智力去认识、判断和理解事物
3．“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。
“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。
下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是( ) A．“人是万物的尺度”
B．“人是一件多么了不起的杰作”
C．“每个人都是自己的牧师”
D．“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
4．伏尔泰曾说：“当庶民都思考时，那一切都完了。
”据此可得出的结论是伏尔泰( ) A．对宗教蒙昧进行了深刻揭露
B．其理论成为法国大革命的最重要理论武器
C．宣扬天赋人权精神
D．具有资产阶级的局限性
5．法国启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、行政权和司法权三权分立的学说，其特点是( )
A．重视公共意志
B．主张以人为本
C．反对天主教会
D．实行三权之间的制约与平衡
6．“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。
”卢梭为实现这一主张，提出的两大理论是( )
①开明君主论②人民主权论③三权分立说④社会契约论
A．①② B．①③
C．②④ D．①④
7．“要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。
”这是康德对启蒙运动含义的解释，你对这句话的正确理解是( )
A．启迪和开导人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明与希望
B．要以人为中心考察一切，认识一切
C．人生活在世界上，处世要有理智
D．人要运用自己的理智，对世间万物作出自己的判断
8． 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。
他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在( ) A．批判神权统治B．宣扬人性解放
C．构建理性王国D．倡导思想自由
9．同属于欧洲近代的思想解放运动，启蒙运动有别于文艺复兴，主要表现在( ) A．发展人文主义B．批评天主教会
C．主张“教随国定” D．抨击封建专制
10．1912年，孙中山曾咨文参议院，以宋教仁所拟的《中华民国临时组织法草案》作为立法依据，被参议院拒绝。
理由是立法如“受命于政府，有损立法独立之尊严”。
参议院的做法主要体现了下列哪位思想家的理论( )
A．康德B．伏尔泰
C．孟德斯鸠D．卢梭
11．启蒙运动是欧洲思想史上光辉灿烂的一页，启蒙运动对人文主义思想发展所作出的重要贡献有( )
①提出尊崇理性
②呼唤人本身的彻底解放
③提出“人是万物的尺度”
④歌颂自然的人性
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
12．启蒙运动是对文艺复兴的深化和发展，主要表现在( )
①是宣扬资产阶级政治思想体系的运动，并非单纯的文学运动
②在批判教会方面比文艺复兴更加彻底
③把反封建上升到政治制度和政权层面
④为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传
A．①②③④ B．①②
C．③④ D．①③④
二、非选择题
13．阅读下列图片，回答问题：
巴士底狱是巴黎的著名监狱，曾被视为封建专制统治的象征。
(1)当时法国的著名启蒙思想家中，哪位曾被两次投入巴士底狱？结合当时的社会状况说说其中的原因。
(2)1789年，巴黎人民推翻了巴士底狱。
假如卢梭在世，他将如何评价这种举动？其根据是什么？
(3)为了避免发生在巴士底狱的悲剧重演，假如征求孟德斯鸠的意见，你认为这位启蒙思想家将会提出什么样的建议？
14．阅读下列材料：
材料一独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联。
越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府，才能建设一个统一而强大的国家，促进美国的繁荣发展。
华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响，不赞成建立一个君主制国家，希望建立一个统一而强大的共和制国家。
材料二美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。
这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。
当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。
正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。
”
请回答：
(1)哪个国家的思想家将启蒙运动推向高潮？启蒙运动的代表人物孟德斯鸠的主要观点是什么？
(2)根据材料一“华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响”，其具体表现主要是什么？
(3)材料二中“法国将有一场巨变发生”，“巨变”指什么？几经反复法国最终确立了什么政体？
(4)启蒙运动与美国独立战争、法国巨变之间的关系如何？
答案：
1． A
2． D
3． D
4． D
5． C
7． D
8． C
9． D
10． C
11． A
12． A
(2)卢梭会热情地赞誉这一行动，因为他认为国王触犯了人民的利益，就违背了社会契约，人民就有权利反抗和推翻他，真正实现主权在民。
(3)实行三权分立，国家的立法权、司法权、行政权分属议会、法院、国王，相互制衡。
14．(1)法国。
反对君主专制，提出了“三权分立”学说。