鲁教版化学九年级下册第一节 常见的金属材料
鲁教版九年级化学下册 常见的金属材料 课件
马踏飞燕
青铜——铜锡合金 青铜是人类最早使用的合金
阅读课本
1、了解合金的定义、特点、应 用。
2、从你熟悉的一种物品入手， 谈一谈其材料的变迁。
三、合金 混合物
1、在一种金属中加热熔 合其他金属或非金属而 形成的具有金属特性的 物质，叫做合金。
2.合金特点:
(1)硬度一般比纯金属 大
(2)熔点一般比纯金属 低
菱铁矿 FeCO3
黄铁矿 FeS2
工业炼铁的原理
在高温条件下，利用CO做还原 剂，将铁矿石中的铁还原出来。
工业炼铁
设备：高炉 原料：铁矿石、 焦炭、石灰石等
交流讨论：
1.CO是一种无色有毒的可燃性气体，做此实验应 先通一会儿CO，然后再加热，你知道为什么？ 2.如何判断反应中生成了什么物质？ 3.装置中右边的酒精灯起什么作用？
原因是：金属在熔合了其他金属或 非金属后，组成和内部结构都产生 改变，从而引起性质的变化。
铝合金（硬铝）
钛和钛合金
被认为是21世纪的重要材料，它具有很多良好的性能，如熔 点高、密度小、可塑性好、易于加工、机械性能好等。尤其 是抗腐蚀性能非常好，即使把它们放在海水中数年，取出后 仍光亮如新，其抗腐蚀性能远优于不锈钢，因此被广泛用于 火箭、导弹、航天飞机船舶、化工和通讯设备等
(3)图中,设计第②个酒精灯的
目的是_将__残__留_ 的一氧化碳
②
燃烧掉，防止大气 ①
污染
练一练
8、你还可以设计出其他尾气处理装 置吗？
Ｆｅ２Ｏ３
CO
到目前为止你学习 了哪些制备金属的 方法
课后作业：
课本 挑战自我 1-4
一氧化碳是还原剂，具有还原性 氧化铁是氧化剂，具有氧化性
鲁教版化学九年级下册常见的金属材料
74
100
99
17
61
硬度 (10最大)
2.5~3
2.5~4
2.5~3
4~5
2~2.9
9
金属之最 (1) 地壳中含量最多的金属元素 铝 。 (2) 人体中含量最多的金属元素 钙 。 (3) 目前世界年产量最多的金属 铁 。 (4)熔点最高的金属 钨 。
合金
定 义 ： 在 金 属 中 加 热 熔 合 某 些 _ _金_ __属__ _ 或 _ _非_ _金_ __属__ _ 形 成 的 具 有 金 属 特 性 的 混 合 物 。
电子元件
钛合金
钛合金被认为是21世纪的重要 金属材料。 良好性能：具有陪点高、密度 小.可塑性好.易于加工、抗腐蚀 性能婀特点。
航天机器上的螺栓
钛合金髋关节
合金
生铁 不锈
钢 锰钢
青铜
黄铜
硬铝 钛合
金
主要成 分
铁、碳
常见的合金
性能
用途
硬而脆，可铸造但不能煅轧
炉具、炊具、机床底座等
铁铬镍
抗腐蚀性好
医疗器械
金属物理性质 金 屋 材 料 包 括 _ _纯_金_ _属_ _ _ 和 _ _合_ _金_ _ _ _ 。 颜色: 大部分为银白色，有金属光泽。
除了
金为黄色
铜为 色
铁粉为黑色
金属的物理性质
状 态 : 大 部 分 为 固 体 ， 汞 为 _ _ _ _液_ _ _ 体 。
金属的物理性质
导电性、导热性、延展性
CO还原氧化铁常见问题
1. 为什么要先通CO再点燃酒精喷灯? 排净装置内空气防止形成爆炸性混合物，可燃性气体加热前都需要排净装 置内空气。
鲁教版九年级化学下册9.1常见的金属材料
9.1常见的金属材料教学目标【知识与能力】1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
2.了解常见金属和合金的性质及用途。
3.了解物质的性质与用途的关系。
4.了解重要的铁矿石和炼铁的基本原理。
【过程与方法】1.学习运用观察、实验等方法获取信息。
2.学习运用比较、分析、归纳等方法对获取信息进行加工。
3.通过实验观察、阅读教材、讨论交流的方法，归纳合金的主要用途。
4.学会查阅资料、归纳总结等方法，知道一些重要和新型的合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。
【情感态度价值观】1.培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。
2.树立事物是相互联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。
教学重难点【教学重点】1.金属材料的物理性质。
2.物质的性质和用途的关系。
3.合金和其组成纯金属性质的比较。
4.合金的性质和用途的关系。
【教学难点】1.培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。
2.提高学生综合分析问题的能力。
教学过程【引入】展示生活中常见的金属制品，得出：人类的生活离不开金属材料的结论。
【新授课】人类使用金属材料的小知识1.人类最早使用的金属材料——青铜（铜锡合金）。
2.现在应用最多的金属——铁。
3.地壳中含量最多的金属，世界上金属产量第二位——铝。
一、金属材料纯金属（90多种）1.金属材料合金（几千种）2.金属的物理性质：（1）常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽。
（2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色）。
（3）有良好的导热性、导电性、延展性。
【阅读P55相关内容，讨论】物质的性质很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。
还需考虑：价格、资源、是否美观、使用是否便利、废料是否易于回收、对环境的影响等等。
3.金属之最：（1）铝：地壳中含量最多的金属元素。
（2）钙：人体中含量最多的金属元素。
（3）铁：目前世界年产量最多的金属（铁>铝>铜）。
鲁教版化学九年级下册第一节《常见的金属材料》课件
开拓视野
神奇的钛合金
(中国金属网) （中国科普网） （全球金属网）
畅所欲言
学以致用
结合课本57页的 “常见的合金”，为飞 机选择合适的材料。 机身：需要抵抗雨水的侵蚀，并且要质量 铝合金 轻，硬度高。选择的材料______ 起落架：降落瞬间需承受上百吨的冲击 钛合金 力。选择的材料______
反思交流
1、人类为什么要费时费力的改造纯铜使之成为 青铜呢？ 以青铜为代表的合金与纯金属相比较：硬度 更大，熔点更低，耐腐蚀性更好。 2、为什么金属制成合金后，性质发生了如此大 的差异？ 金属在形成合金后，组成和结构发生了变化。
知识拓展
铁合金
生铁和钢的本质区别 性能 用途 2.0% — 4.3% 硬而脆 炉具、机床底座等
教师寄语： 坚持、执着，会让你永远充 满前行和奋斗的力量，也一定会 让你放射出金子般的光芒！
第九单元 金 属
第一节 常见的金属材料
纯金属
金属的物理性质
色泽 状态 导电性 导热性 延展性 密度 硬度 熔点、沸点
具有金属光泽 常温一般为固体 具有导电性
具有导热性
具有延展性 密度较大 硬度较大 熔点、沸点较高
铜、锌
拓展延伸
钛是20世纪50年代发展起来 的一种重要的结构金属，钛合金 因具有强度高、耐蚀性好、耐热 性高等特点而被广泛用于各个领 域。钛合金与人体也具有很好的 相容性，在医疗领域还具有广泛 的应用。 另外，20世纪70年代以来， 还出现了Ti-Ni、Ti-Ni-Fe、Ti-NiNb等形状记忆合金，并在工程 上获得日益广泛的应用。
爱我中华
1949年前进口 经过60年 “外国” 洋钉 的发展
2011年 “中国” 航母试 航
教师寄语
鲁教版初中化学九年级下册第九单元第一节常见的金属材料课件(共19张PPT)
2.理解用铁矿石炼铁的原理，知道合 金的定义和常见的合金。
3.认识金属材料在社会生产生活中的 重要意义。
【活动探究一】 探寻金属的物理性质 请你列举出日常生活中用金属制成 的物品，它们分别利用了金属的哪 些性质？
金属的物理性质
大多数具有金属光泽，密度和硬度较大，熔点和 沸点较高，良好的延展性和导电、导热性能。除 汞外，金属在常温下都是固体。
不同的金属还具有各自的特性， 性质的差异决定了金属的不同用途。
日常生活中我们使用的金属制品 是纯金属制成的吗？
究竟什么是合金？
合金，即在某种金属中加热熔 合其他金属或非金属后形成的、 具有金属特性的混合物。
青铜（铜锡合金）
铁合金
生铁
• 含碳量 2%～4.3%
钢
• 含碳量 0.03%～2%
纯金属与合金性质是否完全相同？ 为什么要生产合金？
【活动探究二】探寻合金 金属与合金性质的比较
金属在熔合了其它金属或非金属后， 不仅组成发生变化，其内部组织结构 也发生了变化，从而引起性质发生变 化。
利用这种方法，人工根据需要制得 一些特殊的金属材料。 （请阅读课本57页，了解常见的合金）
铝土矿 (主要成分Al2O3)
明矾石 主要成分 KAl3(SO4)2(OH)6 钾长石(主要成分KAlSi3O8)
2Al2O3 通电 4 Al + 3O2↑
结
金属的
性
构
物理性
质
决
பைடு நூலகம்
质
决
定
定
性 质
用
常见金
途
属材料
金属矿
合金
物及其
鲁教版-化学-九年级下册-第七单元 第一节 常见的金属材料
二、合金
在一种金属中加热熔合其他金属或非金 属, 金属特性的物质
纯净物？ 混合物？
日常生活、工农业生产和科学研究中广 泛应用的是合金
组成发生了变 化
内部组织结 构发生改变
21世纪 最重要 性质有较大差异 的金属
生活中常见的合金：铁合金、铜合金、铝合金、 钛合金
合金与纯金属比较
硬 度 加 大
（2）判定HCl气体是否存在的根据
。
（3）仪器B的作用是
。
（4）仪器D中的现象是
。
（5）反应进行完全后，若仪器D中物质增重a g，则仪器C
中的试样质量减少 g.
(计算结果可为分数形式)
4、主要设备：高炉
图片
四、含杂质物质的化学方程式的计算
1、将下列不纯物质的质量换算成纯物质的质量 ①含氧化铁80%的赤铁矿200吨，含氧化铁多少吨？ ②含杂质5%的石灰石100吨，含碳酸钙的质量为多少 吨？
2、将下列纯物质的质量换算成不纯物质的质量 ① 吨含氧化铁80%的赤铁矿含氧化铁160吨？ ② 吨含杂质5%的石灰石含碳酸钙95吨？
三、炼铁原理
1、实验室模拟炼铁原理图
酒精 灯的 用途？
现象: 固体由红变黑,石灰水变浑浊
化学方程式：
Fe2O3
高温 3CO
2Fe 3CO2
化学上把氧化物中的氧被夺去的反应叫做还原 反应
2、工业炼铁原理：高温下用还原剂（主要 是一氧化碳）从铁矿石中把铁还原出来。 3、主要原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气
3、用1000t赤铁矿石（含Fe2O380%)，理论上可炼出含铁 96%的生铁多少吨？
中考面对面
（2006济南）现有一混合气体，其主要成分为CO，含有少量 水蒸气，还可能含有少量HCl气体。某化学课题组的同学欲用 该混合气体进行实验：①检验HCl气体是否存在，并除去HCl 气体②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样（其中的 杂质不发生变化）③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成 物的性质。试用如图所示的仪器组装一套实验装置，完成上 述实验任务。请回答下列问题： （1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组 件的连接顺序应是（填写仪器导管接口处字母）：( ）接 （ ），（ ）接（ ），（ ）接（ ）。
鲁教新课标九年级下册初中化学《第九单元 金属 第一节 常见的金属材料》_20
教学设计教学主题鲁教版化学九年级全一册第九单元金属第一节《常见的金属材料》一、教材分析本课题分为两部分。
第一部分从日常生活用品中很多是金属材料制成的入手，说明金属材料包括纯金属和合金两类。
并从社会发展的历史、学生的生活经验、以及实物照片等多角度介绍金属具有金属光泽、能导电等重要的物理性质。
教材把重点放在“讨论”及对物质的性质与用途关系的了解上，注意培养学生综合分析问题的水平。
第二部分重点介绍合金，接着通过实验和讨论，让学生亲自体验合金与纯金属性质的不同，了解为什么合金比纯金属具有更广泛用途的原因。
另外，教材还列举了一些新型金属材料的发展趋势，有利于拓宽学生的眼界。
本课题有两个亮点：一是设计“关于金属材料的调查与研究”，让学生实行调查和预习。
在调查和研究中学生学会了多渠道获取、收集信息的水平和处理信息的水平。
学生在亲自实践中，懂得做人做事的道理，培养了他们与人交往水平和化学素养。
二是课外延伸，你还知道哪些已经开发的和正在研制中的合金材料？查阅相关资料。
以“如果没有金属，我们的生活将会变得怎样”为题，写一篇科学小论文，使学生体验到学习化学的价值和乐趣。
二、学生分析在物理学习过程中，学生已经对金属的相关性质有了初步的了解，在生活中也经常的接触到一些金属制品，如：不锈钢炊具，铜导线，铁钉、金项链等等，并且学生对合金一词也并不陌生，铝合金窗户随处可见。
所以，学生对金属、金属材料及其在生活中的应用已经有了不同水准的理解。
通过前边的学习，学生已经具备了一定的问题探究水平也能够通过查找资料、调查研究实行一些分析总结和评价。
但因为学生参与自主学习时承担责任的意愿和水平有所不同，需要教师给予一定的协助。
三、教学目标知识与技能：(1)通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，理解金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
(2)了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大水准上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。
第九单元第一节常见的金属材料-九年级化学鲁教版(2024)下册
共性
特性
大多数都具有金属光泽（银白色）（金属一般只有整块时才能表现出金属光泽，金属粉末一般呈暗灰色或黑色）
铜呈红色，金呈黄色
硬度和密度较大，熔点和沸点较高
具有良好的延展性和导电、导热性能液体
2.物质的性质与用途的关系（1）金属的物理性质和用途之间的关系
[解析] 生铁和钢的含碳量不同，生铁的含碳量为 ，钢的含碳量为；B、 与合金中各成分对应的金属相比，多数合金的硬度较大、导电性和导热性较弱，黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜大； 金属材料包括纯金属与合金。
5.其他合金
合金
性能
用途
钛镍合金
具有形状记忆功能
用于制作人造卫星的天线
钛钼镍合金
抗腐蚀性强
广泛应用于航海及海洋资源开发领域
（1）合金中至少含有一种金属，合金可以由金属与金属熔合而成，也可以由金属与非金属熔合而成。例如，生铁和钢就是含碳量不同的两种铁合金。（2）合金属于金属材料，具有金属的共性，如导电性、导热性、金属光泽、延展性等。
3.合金的性质
实验
现象
结论
观察铝片与铝合金、铜片与黄铜（铜锌合金 ）片、锡片与焊锡（锡铅合金）的颜色与光泽
红色粉末变为黑色
排尽装置内的空气，防止加热时爆炸
处理尾气，防止其污染环境
含杂质物质的化学方程式的计算1.原理（1）实际生产过程中，所用原料或产物一般都含有杂质，在计算用料或产量时，应考虑到杂质问题。（2）化学方程式所表示的各物质发生化学反应时的质量关系是纯净物之间的质量关系，因此在计算中，必须将含杂质的物质的质量换算成纯净物的质量再进行计算。
[解析] 能将铜丝扭成麻花状，将麻花状的铜丝锤打成一根根细线，说明铜延展性好，与密度、熔点、导电性无关。
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第一节常见的金属材料
【我思我学】
【想一想】
1.我知道的金属，金属元素及元素符号有哪些？金属铁在生活生产中哪些地方有应用？它有一些什么样的物理性质呢？
2.日常生活中在那些地方用到生铁，在那些地方用到钢。
2、知道：铁矿代表性矿石。
3、了解：生铁的冶炼原理及相关实验的现象、操作过程、设计注意点。
4、记住：炼铁的设备、原料；生铁、钢的含碳量。
5、了解：炼钢的基本原理。
生铁和钢在性能上的主要差别。
能举例说出生铁、钢在生活中的典型用途。
对炼铁设备的结构有初步认识。
6、了解：合金的概念、金属材料的包含范畴。
知道青铜、不锈钢、武德合金的主要组成元素。
知道合金的组成成分与理化特性的关系。
了解合金的硬度、熔点与其成分金属相比的特点。
7、知道：含杂质的化学方程式的计算。
一步变化，以联系生产实际的计算为主。
【查一查】
1.生产和生活中还经常用到哪些金属？它们又有哪些物理性质呢？
2.铁矿石是怎样炼成铁的呢？炼铁的反应原理、设备、原料是什么？其他金属的冶炼方法是什么？
3.合金的概念，想一想在日常我们接触到过哪些合金？不同种类的合金分别具有什么样的特性?
3、铁的冶炼: 原理----高温下用一氧化碳还原铁矿石工业设备----高炉
原料----铁矿石、焦炭、石灰石
4、金属的冶炼方法：许多金属（锰、锌、铁、镍、铅等）的冶炼，是把它们的矿物跟焦炭或氢气、一氧化碳等物质一起加热反应
有些需要用电解的方法，例如从氧化铝制金属铝
5、生铁和钢：生铁是含碳量在2%---4.3%之间的铁合金，多用于做铁锅、机床的底座等。
钢是含碳量在0.03%---2%之间的铁合金，钢的性能比生铁优越，广泛应用于制造机械、交通工具和武器等。
6、合金:合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的物质。
合金具有许多良好的物理、化学或机械性能。
目前合金的品种已不下万种，大大拓宽了金属材料的应用范围和使用价值。
常见的合金有：不锈钢、武德合金、形状记忆合金、高温合金、储氢合金。
【同步导学】
一、评价要点
1、了解：金属通常所具有的一些物理特性。
能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活中的重要作用。
知道金属的用途、存在形式与其性质的关系。
2、知道：铁矿代表性矿石。