医院环境微生物安全与自身防护
医院微生物实验室生物安全应急预案
医院微生物实验室生物安全应急预案一、背景与目的在医院微生物实验室中，进行各种微生物实验是常见的工作内容。
然而，这些实验涉及到许多潜在的生物安全风险，包括实验中的病原体泄漏、实验操作不当导致的感染等。
为了保护工作人员和环境的安全，制定了本应急预案，以应对可能发生的生物安全事件。
二、应急预案内容2.1 生物安全风险评估在实验室中开展实验前，必须进行生物安全风险评估。
评估包括但不限于以下内容： - 实验项目涉及的病原体种类及危害程度 - 实验操作涉及的潜在生物安全风险 - 实验操作所需的生物安全措施与装备2.2 生物安全培训与教育所有实验室工作人员必须接受生物安全培训与教育，使其了解以下内容： - 病原体的危害性以及如何正确处理 - 实验操作中的生物安全措施与装备的正确使用方法 - 发生生物安全事故的应急处理与报告流程2.3 实验室内生物安全措施为了最大限度降低生物安全风险，以下措施必须得到实验室工作人员的遵守：- 穿戴适当的个人防护装备，包括实验室服、手套、口罩等 - 定期清洁和消毒实验室及实验设备 - 分离实验台和操作区域，避免交叉污染 - 实验操作结束后，正确处理和处置使用过的实验材料、培养物等2.4 生物安全事故应急处理在发生生物安全事故时，实验室工作人员需要迅速采取以下措施： - 立即停止实验操作，确保自身安全 - 通知相关领导和安全专班，并迅速向其报告事故详情 - 隔离事故现场，采取紧急处理措施，如进行消毒、清洁等 - 配合相关部门进行事故调查与处理2.5 生物安全演习与训练定期进行生物安全演习与训练，以提高实验室工作人员对生物安全应急预案的熟悉程度，并发现潜在问题，不断完善预案。
三、应急预案执行与监督3.1 决策与执行生物安全应急预案的决策和执行由专职生物安全管理人员及实验室负责人负责。
在应急事件发生时，他们负责指挥、组织和协调相关工作。
3.2 监督与评估定期进行生物安全应急预案的监督和评估，包括但不限于以下内容： - 验证实验室工作人员的生物安全培训情况 - 检查实验室的生物安全装备和设施是否正常运行 - 回顾和分析生物安全事故案例，总结经验教训 - 根据评估结果，及时修订和改进应急预案四、应急通信与协调4.1 应急通信系统建立健全的应急通信系统，以确保在生物安全事件发生后能够及时、准确地传达信息，包括： - 建立紧急事件报告流程 - 保持与相关部门的通信渠道畅通 - 微生物实验室工作人员之间的通信与交流4.2 应急演练与协调定期进行生物安全应急演练与协调，以提高团队的紧急响应能力。
护士的职业危害与自我防护
护士的职业危害与自我防护由于医院工作环境和性质的特殊性，护理人员常暴露于各种现存的或潜在的危害因素中，造成护士身心两方面不同程度的伤害。
随着医院的不断发展，职业安全受到广大医务工作者的重视和关注，现将常见的职业损伤危害因素及防护措施综述如下。
1职业损伤危害因素1.1物理因素:1.1.1 锐器伤针刺伤是护士最常见的职业损伤, 发生率年人均0.98次,不仅引起皮肤黏膜损伤,还存在发生血源性传染病的危险，据报道，其中有74.5%是被污染针头所刺伤[1]。
针刺伤时，只需0.004 ml带有HBV的血液足以使受伤者感染HBV。
另外，针刺伤还可传染如疟疾、败血症、伤口感染等疾病。
1.1.2负重运动性危害在日常的护理工作中，护士需协助病人翻身、过床等搬运工作，常致腰背疼痛，据调查，目前国内护士腰背痛的终身患病率高达77.9%～80.8%。
手术室护士站立时间过长，身体长期固定某一姿势，颈椎病、下肢静脉曲张的发病率也明显高于其他人群。
1.1.3辐射放射性检查，如x线、CT、透视等产生的电离辐射会给医护人员造成机体损伤，如白细胞减少、不良生育结构、放射病、致癌、致畸等。
常用于空气消毒的紫外线灯，可致皮肤红斑效应，造成起泡、脱皮及致癌，还可引起急性角膜结膜炎。
1.2化学因素:1.2.1消毒剂护士在工作中接触大量的消毒剂，这些消毒剂对人体的皮肤、呼吸道、神经系统均有一定程度的影响，轻者刺激皮肤引起接触性皮炎、鼻炎、哮喘，重者中毒或致癌。
据有关报道：孕妇接触环氧乙烷流产率高达16.7%，在早孕期接触危险性更大。
1.2.2细胞毒性药物临床护士在准备药液或给药时接触肿瘤药物和化疗病人的分泌物、排泄物时不注意防护，药物通过汽化经皮肤、呼吸道吸收，虽每次量很少，但频繁接触，会因蓄积作用产生远期影响,可引起白细胞减少、自然流产率增高，最严重的毒性反应可有骨髓抑制、致癌、致畸的危险。
1.2.3废气、污染气体手术室护士长期接触工作环境里存在残余的麻醉废气，有可能产生不良的生理、生育、心理行为影响。
医院微生物室实验室安全保卫制度和措施
医院微生物室实验室安全保卫制度和措施一、总则为了保障医院微生物实验室的安全，保障实验室工作人员和患者的健康，维护医院的正常运转，特制定本实验室安全保卫制度及措施。
二、安全保卫制度1. 实验室管理人员必须对实验室内的所有设备、试剂、药品进行定期检查，确保设备正常运转，试剂药品储存安全。
2. 实验室每天开放工作前，必须由专人进行消毒处理，确保实验室环境清洁卫生。
3. 实验室工作人员须按规定佩戴防护用品，包括实验服、手套、口罩等，避免接触有害物质。
4. 实验室内一切实验操作必须按照操作规程进行，不能擅自操作，以免发生意外。
5. 实验室内不得饮食，不得携带随身物品，以免造成交叉污染。
6. 实验室内严禁打闹嬉戏，必须保持安静，确保实验操作顺利进行。
7. 实验室内严禁吸烟，禁止使用明火等易燃物品，确保实验室内无火灾隐患。
8. 实验室内不得擅自接触尖锐物品，如针头、刀片等，避免刺伤事故。
9. 实验室内如发生应急事件，必须按照应急处理流程进行处理，不得擅自处理。
10. 实验室管理人员要定期组织安全培训，提高实验室工作人员的安全意识和应急处理能力。
三、安全保卫措施1. 设立安全检查岗位，对进入实验室的人员进行身份核实和物品检查，确保不存在安全隐患。
2. 实验室内安装监控摄像头，对实验室工作进行实时监控，及时发现问题并处理。
3. 实验室内设立安全监督岗位，对实验室工作人员的操作进行监督检查，确保操作规范。
4. 实验室内设置紧急报警按钮，一旦发生紧急事件，即可快速报警求助，保障实验室安全。
5. 实验室定期进行安全演练，模拟紧急事件处理情况，提高实验室工作人员的应急处理能力。
6. 实验室内安装安全门禁系统，对实验室的进出口进行限制，确保只有授权人员可以进入实验室。
7. 实验室内设立安全巡查岗位，对实验室的安全状况进行定期巡查检查，及时发现问题并处理。
8. 实验室内设立急救应急物资储备点，确保出现伤害或意外时，能够及时进行急救处理。
医务人员医院感染职业暴露防护措施
医务人员医院感染职业暴露防护措施医院感染职业暴露防护措施是指针对医务人员在工作时可能接触到的病菌、病毒等致病微生物，采取一系列的防护措施，避免感染的发生。
医务人员在医院工作中，会面临各种医疗废物、患者体液等可能携带病原体的接触，因此，他们需要根据工作内容和风险等级制定相应的防护措施。
1.个人防护装备选择：医务人员在工作时需要佩戴适当的个人防护装备，如口罩、手套、防护眼镜、防护面具等。
根据感染风险的不同，医务人员应选择不同等级的防护装备，确保其能有效阻隔患者体液、血液等带有病原体的飞沫和飞溅。
2.手卫生：医务人员需要严格执行手卫生措施，包括经常用流动水和肥皂洗手，或者使用含酒精成分的洗手液进行消毒。
在接触患者前、接触患者后、处理污染环境后、接触患者体液等情况下，都需要进行手卫生。
3.换刀具、注射针头等操作用具：医务人员在使用刀具、注射针头等操作用具时，要注意使用一次性器械，并及时将其丢弃到专门的医疗废物容器中。
在使用过程中，要避免交叉感染的发生。
4.避免直接接触患者体液：医务人员在接触患者体液时，应尽量避免直接接触，可以通过使用穿刺式针管、避免用手触碰体液等方式，减少感染的风险。
5.接种疫苗：医务人员在工作前需要接种必要的疫苗，如乙肝疫苗、流感疫苗等，以增强自身的免疫力，预防潜在的感染。
6.废弃物处理：医务人员需要按照医疗废物管理制度，将废弃物分类处理，并使用专门的垃圾袋和容器收集、封装及丢弃医疗废弃物，防止病原体的传播。
7.感染风险评估和培训：医院应对医务人员进行感染风险评估，并根据评估结果进行培训。
培训内容包括个人防护装备的正确佩戴方法、手卫生的正确操作等，以提升医务人员的防护意识和技能。
8.职业暴露后处理：医务人员若在工作中发生职业暴露，如被尖锐器械刺伤、被患者体液溅到眼睛等，应及时进行创面处理，尽快到职业防病科等单位进行相关检查和处理，以避免可能的感染风险。
9.定期体检：医务人员需要定期进行体检，包括乙肝病毒和结核菌等疾病的检测。
论医院检验科生物安全存在隐患与防范措施
论医院检验科生物安全存在隐患与防范措施DOI：10.16659/ki.1672-5654.2016.10.119目的分析和探讨医疗单位检验科生物安全的隐患，并且针对所有安全隐患提出解决措施，以此来减少和降低医院内部感染的可能性，为今后的临床工作提供可借鉴参考的经验。
方法检验科室内的专业工作人员要做好个人防护，提高个人专业素养和技能，提高防护意识，健全和改善生物安全，加强设施安全建设、做到提高监督医疗废物消毒和处理。
结果有效的抑制科室内感染及可能性，确保专业人员的人身安全。
结论检验科室的重要性对于医院来说，是和临床救治工作同等关键，它是临床医学和基础医学之间的嫁接桥梁，而检验科的生物安全工作又是整个科室的核心，那么做好检验科室生物安全工作，是需要整个院系领导的高度重视和全体工作人员的共同努力下才可完成的，只有这样，才能确保隐患用不出现。
下面本人就结合自身多年的工作经验探讨下医院检验科生物安全存在隐患与防范措施。
标签：检验科；生物安全隐患；措施众所周知，医院检验科室是整个科室中比较危险的科室之一，它的安全系数是直接威胁到工作人员的身体健康状况的，然而，在整个医疗机构体系中，人民往往会关注整个机构的整体医疗水平和工作环境，这是患者能够确定自身安全状况的主要因素，在检验科室中也是现象更为严重，整个科室也就相当于一所医院的实验室，每天都要承担整个医院内门诊、病房病人、各类标本检验的所有检测，例如：患者的血液、体液、排泄物等检验工作。
这些标本又是主要病源的传播主体，工作人员每天都会接触高度传染的标本，甚至还会出现针头、刀片等锐器刺伤等事故，严重直接威胁工作人员的健康，在无形中也增加传染病的发生几率。
如果废弃的标本处理不当，还会对环境造成污染。
随着近年电视新闻报道人高致病性禽流感疫情和实验室工作人员感染SARS事件后，国家有关部门对医院检验科室的安全给予高度重视。
对此，我们作为专业的检验室工作者，必须要对安全隐患进行研究和分析，要时刻吸取过往经验和教训，最大程度减少感染性。
微生物检测技术的生物安全与危险防范的使用注意事项
微生物检测技术的生物安全与危险防范的使用注意事项微生物检测技术在现代生物科学领域起到了重要的作用，它通过检测和分析微生物的存在和类型，为人们提供了对生物环境和生物体的了解。
然而，使用微生物检测技术也存在一定的生物安全风险和危险性。
本文将讨论微生物检测技术的生物安全问题，并提供一些使用注意事项。
1.实验室安全措施在进行微生物检测实验之前，必须确保实验室具备适当的生物安全设施和设备，以防止微生物泄漏和传播。
实验室应装备有防护手套、实验室衣、护目镜等个人防护装备，以保护实验人员的安全。
同时，实验室应该配备通风系统，能够及时排出室内的污染物。
应定期检查设备的运行状况，并采取预防措施，防止设备故障引起的事故。
2.安全操作规范在进行微生物检测实验时，必须按照相关的安全操作规范进行操作，遵循以下几个方面的注意事项：a.实验人员应经过专业培训，熟悉实验流程，并掌握微生物检测方法的要点和技能。
只有经过训练的人员才能进行实验操作，以确保实验的安全性。
b.实验人员应遵守实验室的规章制度，不得擅自操作和调整实验设备。
实验室的工作人员应时刻保持警惕，防止意外发生。
c.实验物品和废弃物应正确处理。
实验过程中产生的废弃物应按照规定的方式进行处理和处置，避免对环境和周围生物体造成污染和危害。
3.生物安全风险评估在进行微生物检测实验之前，必须对实验中存在的生物安全风险进行评估。
这可以通过对微生物的病原性、扩散性、传染性等方面进行分析，确定实验中可能存在的风险，并采取相应的措施进行防范。
a.根据微生物的分类和危险性，将实验室分为不同的生物安全级别。
不同级别的实验室拥有不同的生物安全措施要求，从而确保实验的安全性。
b.在进行高风险微生物的实验操作时，应采取额外的生物安全措施，如穿戴空气过滤面罩或防护服等。
实验室应制定紧急处理措施和应急预案，以防万一。
4.实验后的生物安全控制实验结束后，还需要采取一些措施对实验室进行清理和消毒，以避免微生物的传播和污染。
检验科的生物防护和安全应对措施
检验科的生物防护和安全应对措施1. 引言检验科作为医疗机构的重要组成部分，涉及各种生物样本的检测和分析。
生物防护和安全应对措施是确保检验科工作人员、患者及环境安全的关键。
本文档旨在提供一份全面的生物防护和安全应对措施指南。
2. 生物防护措施2.1 个人防护装备（PPE）- 实验室工作人员应穿戴适当的个人防护装备，包括防护服、口罩、手套、护目镜等。
- 根据实验操作的风险等级，选择合适的PPE。
2.2 生物安全柜的使用- 所有可能产生气溶胶的操作应在生物安全柜中进行。
- 生物安全柜应定期进行维护和检测，确保其正常运行。
2.3 样本处理和废物管理- 严格按照样本处理规程进行操作，避免直接接触生物样本。
- 生物废物应按照医院规定的程序进行分类、包装和处理。
3. 安全应对措施3.1 紧急事故响应- 制定紧急事故响应计划，包括事故的报警、人员疏散、事故处理等环节。
- 定期进行紧急事故演练，提高工作人员的应对能力。
3.2 培训和教育- 定期为实验室工作人员提供生物安全和防护方面的培训。
- 新员工入职前必须接受生物安全培训，并通过考核。
3.3 安全监测和评估- 定期对实验室生物安全和防护措施进行监测和评估。
- 及时发现潜在风险，并采取相应的改进措施。
4. 总结生物防护和安全应对措施是检验科工作中不可或缺的一环。
通过严格执行生物防护措施和安全应对措施，可以有效降低工作人员和患者的感染风险，确保实验室的正常运行。
实验室管理人员和工作人员应共同承担责任，共同维护实验室生物安全。
---以上是关于检验科的生物防护和安全应对措施的详细文档。
请根据实际情况进行调整和完善，以确保实验室生物安全。
如有其他需求，请随时告知。
医院消毒供应中心个人职业防护
医院消毒供应中心个人职业防护一、防护用品根据工作岗位的不同需要，应配备相应的个人防护用品,包括圆帽、口罩、隔离衣或防水围裙、手套、专用鞋、护目镜、面罩等，去污区应配置洗眼装置。
(一)帽子1.作用(1)预防医务人员受到感染性物质的污染。
(2)预防微生物经头发上的灰尘、头皮屑等途径污染环境和物体表面。
2.应用指征(1)进入污染区或清洁区。
(2)进行无菌操作时。
3.注意事项(1)带帽子应遮住全部头发。
女性应把头发束好，以免头发散落滑出帽子外。
(2)布制帽子应保持清洁，定期更换和清洗。
(3)如被污染应立即更换。
44)一次性帽子不得重复使用。
(一)护目镜、面罩1.用法与作用选择合适的护目镜、面罩，佩带时应遮住双眼与面部紧贴，从而保护双眼以及两侧，可有效防止患者的血液、体液等污染物溅入医务人员的眼睛、面部皮肤。
2.注意事项(1)在佩戴护目镜或面罩时应检查有无破损，佩戴装置有无松懈。
(2)护目镜或面罩使用后应及时清洁与消毒。
(三)口罩1.作用选择的口罩应符合我国医药行业标准医用外科口罩(YY0469—2011)的要求。
标准医用外科口罩分为3层，外层有阻水作用；中层有过滤作用，可阻隔空气中大于90%的5uπι颗粒；近口鼻的内层有吸湿作用。
2,使用方法(1)口罩有颜色的一面朝外，或按口罩包装上的佩戴方法进行佩戴，(2)如果口鼻罩上有小铁条，将小铁条朝外并压向鼻梁，使口鼻罩的边缘与面部紧贴密封，然后将口鼻罩调整到舒适的位置。
如果没有小铁条，戴上后要调整使其能盖住口和鼻。
(3)拉下口鼻罩下部遮盖住口鼻和下巴。
3.注意事项11)口鼻罩变得潮湿、难呼吸和有破损时要更换。
(2)接触或摘下口鼻罩前要先洗手。
将用过的口罩丢弃在医用垃圾桶内。
(3)口罩应为一次性使用。
(四)手套1.作用(1)减少病原体迁移到手上或从手上迁移出来的最好方法。
(2)如果规范地戴手套及更换，成本效果好。
(3)降低病原体双向传播的危险。
(4)明显减少被针头刺破皮肤的概率，保护不受血液性传染病的感染2.指征接触带患者的血液和体液、黏膜、破损的皮肤,处理和清洁带血液或体液的物品和表面时。
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［ ８ 】 查定军 ， 邱建华． 美 国 耳 鼻 咽 喉 头 颈 外 科 专 业 医 师 教 育 培 训 模 式 及 对 我 国专 业 医师 教 育培 训 模 式 的启 示 叨． 西北 医学 教 育 ， ２ ０ １ ２ ， ２ ０ （ ３ ） ：
教 育。 ２ ０ １ ０ （ ３ ） ： ６ ４ — ６ ５ ．
［ １ ０ 】朱 滨 海 ， 虞海平 ， 洪新建 ， 等． 住 院 医 师 规 范 化 培 训 与 专 科 医 师 培 训 并 轨 时应 考 虑 的若 干 问 题 【 Ｊ １ ． 中华 医 院管 理 杂 志 ， ２ ０ ０ ８ ， ２ ４ （ １ ） ： １ ９ ． ２ １ ． ［ １ １ ］佟 野 ， 于 晓松 ． 住 院医师规范化培训改革 的现状与思 考［ Ｊ ］ ． 现 代 医 院
参 考 文 献
［ １ 】 祁敏 ， 陈华江 ， 魏 显招 ， 等． 我 国住 院 医 师 规 范 化 培 训 现 状 分 析 与 展 望ｆ Ｊ ］ ． 中 国高 等 医 学 教 育 ， ２ ０ １ ３ （ ４ ） ： ７ － ８ ． 『 ２ １ 杨子初． 从 英 式 医学 教 育得 到 的启 示 — — 亲历 英 、 泰、 新 三 国医 学 教
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ９ — ５ ５ １ ９ ． ２ ０ １ ６ ． ２ ４ ． ０ ６ ８ 文献标识码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ０ ０ ９ — ５ ５ １ ９ （ ２ ０ １ ６ ） ２ ４ — ３ ９ ０ ５ — ０ ３
的应 时 方 法 、 恰 ３的 ＇ － 防 护措 施 、 安 全 的 用具 、 规 范 的操 作 、 职 业 暴 露后 正确 及 时 的补 救 措 施 等 环 节 的 工 作 都做 到 位 ， 患者、
家属 及 医护人 员 的共 同安 全 才 有保 障 。
【 关键词 】 医院安全 ； 微生物 ； 职业暴露
好 医 院环 境 的 前提 下 。 才 有 医务 人 员的 自身 安 全 。 严 格 执 行 消 毒 隔 离制度 ， 自觉 遵 守 相 关 法律 法规 ， 具 备 一 定 的 消毒 隔 离 知识及技能 ， 提 高 自我 防 护 意 识 、 能 力和 水 平 ， 避 免 或 减 少 医院 内感 染 及 职 业 暴 露 伤 害 。 严 谨 沉 着 冷 静 的应 对 态 度 、 科 学
４ ９ ３ — ４ ９ ４．
［ ９ ］ 陈继川 ， 姬长友 ， 杨成 ， 等． 耳 鼻咽喉一 头 颈 外 科 医 师 专 科 培 训 的 迫 切
性ｆ Ｊ ］ ． 重 庆 医学 ， ２ ０ ０ ７ ， ３ ６ （ ３ ） ： ２ ２ ５ ．
［ ３ 】 周海燕 ， 刘冬莹． 美 国专 科 医师 制 度 的 实 践 与分 析 【 Ｊ ］ ． 中 国 高 等 医 学
管理 ， ２ ０ １ １ ， ９ （ ３ ） ： ４ ８ — ５ １ ．
［ ４ ］ 王 明婕 ， 于振 坤 ． 耳 鼻 咽 喉 专 业 住 院 医师 规 范 化 培训 的 思 考 『 Ｊ １ ． 中 国 耳 鼻 咽喉 头 颈 外 科 ， ２ ０ １ ３， ２ ０ （ ５ ） ： ２ ７ ７ — ２ ７ ９ ． ［ ５ 】 杨玉成 ， 陈璐 ， Ｄ ｒ ａ ｆ Ｃ， 等． 中德 耳 鼻 喉 头 颈 外 科 专 科 医 师 培 训 现 状 比 较及启示『 Ｊ ］ ． 中 国高 等 医 学 教 育 ， ２ ０ １ ５ （ ６ ） ： １ ２ ０ — １ ２ １ ．
关 法律 法 规 ， 具 备 一 定 的 消 毒 隔 离知 识 、 技能及能力 ， 在 创造 好 医院环境 微 生物安 全 的前 提 下 ， 提 高 自我 防护
育 之体 会 【 Ｊ 】 ． 中 国 高等 医学 教 育 ， ２ ０ １ ３ （ ８ ） ： ２ ２ — ２ ３ ．
【 ６ ６ ］ 孙林 ， 白文伟 ， 汪 丽琴 ， 等． 成 功 的 双 语 教 学 卓 越 的 临 床 实 践 — — 泰 国 国立 朱 拉 隆功 大学 医 院访 学体 会Ⅱ ｌ中 国高等 医学 教 育 ， ２ ０ １ ２ （ １ １ ） ： ８ ０ ． 【 ７ ］ 朱秋蓓 ， 刘环海 ， 郎军 添 ， 等． 耳鼻咽喉科双语 教学的相关探索 Ｉ Ｊ １ ． 中
现代 医 药 卫 ＆２ ０ １ ６年 ｌ ２月 第３ ２卷 第 ２ ４期 Ｊ Ｍｏ ｄ Ｍｅ ｄ Ｈ ｅ ａ ｌ ｔ ｈ ， Ｄ ｅ ｃ ｅ ｍｂ ｅ ｒ ２ ０ １ ６ ， Ｖ ｏ １ ． ３ ２， Ｎ ｏ ． 训 过程 中 ， 需 要 国家 财 政 和社 会 资金 的支持 。
医院环 境 微生 物安 全 不仅 关 系 到患 者及 其 陪伴 的 安全 。 同时 也 与 医务 人 员 自身 安全 密 切相 关 。 每一 个 医
务工 作 者 。 一定 要严 格 执行 消 毒 隔离 制度 ， 自觉 遵 守相
２ 保证 医院环境 微 生物 安全 的主 要措 施
２ ． １ 病 原 体 的 隔离 圈 将病 原 体 局 限或 封 锁 在 最 小 的 范 围内 ， 尽 量避免 向周 围环 境扩散 ． 是保证 医 院环境安 全 的首 要措 施 。 目前 主要 采用 接触 隔离 、 飞 沫 隔离 、 空气 隔 离『 ２ １ 方式 来 阻断 经接触 传播 、 经 飞 沫传播 、 经 空气 传播 的
（ 收 稿 日期 ： ２ ０ １ ６ ． ０ ７ ． ０ ９ ）
医院环境微 生物 安全 与 自身防护
张露 引 ， 李 自琼 （ 重庆 医科 大 学附属 第一 医院感 染科 ， 重庆 ４ ０ ０ ０ １ ６ ）
【 提 要】 医院环境微生物安全不仅 关系到 患者及其 家属的安全 ， 同时也与 医务人 员 自身安全密切相 关 ， 在创造 良