葡萄沟
葡萄沟课件(公开课)
葡萄沟特色美食与住宿
美食
葡萄沟的葡萄干、葡萄酒、烤全羊等特色美食值得品尝。
住宿
葡萄沟内有多家酒店和民宿可供选择，也可以选择在吐鲁番市内住宿。
葡萄沟旅游注意事项
80%
注意防晒
葡萄沟地处沙漠地带，阳光强烈 ，游客需携带防晒霜、遮阳帽等 防晒用品。
100%
注意安全
在游览葡萄沟时，需遵守景区规 定，不要攀爬、触摸葡萄架和葡 萄，以防意外发生。
口感
品味葡萄酒在口中的感觉，包 括酸度、甜度、单宁、余味等
。
结构
综合分析葡萄酒的色泽、香气 和口感，判断其整体结构是否
平衡、协调。
世界著名葡萄酒产区与品牌
01
02
03
04
05
法国波尔多：拉菲、玛歌 意大利托斯卡纳：奇安帝 西班牙里奥哈：里奥哈·多 美国纳帕谷：作品一号、 澳大利亚巴罗萨谷：雅络
、拉图等
80%
注意环保
游客需保持环境卫生，不乱扔垃 圾，保护葡萄沟的生态环境。
THANK YOU
感谢聆听
葡萄种植与管理
种植方法
介绍葡萄的种植技术，包括土壤准备 、苗木选择、种植密度、种植时间等 。
管理措施
阐述葡萄的日常管理，如修剪、施肥 、灌溉、除草等，以提高产量和品质 。
葡萄病虫害防治
常见病虫害
列举葡萄生长过程中常见的病虫害，如霜霉病、白粉病、蚜 虫等。
防治方法
介绍针对不同病虫害的防治措施，如生物防治、化学防治等 ，以保障葡萄健康生长。
品味
将酒液含在口中，用舌头搅动，让 酒液充分接触口腔各部位，品味其 口感、酸度、甜度、单宁等。
总结
综合观色、闻香、品味的结果 ，对葡萄酒进行评价和总结。
新疆葡萄沟介绍
新疆葡萄沟介绍
我的家乡在新疆维吾尔自治区吐鲁番地区，那里有一个美丽
的葡萄沟。
葡萄沟位于吐鲁番市东北35公里处，这里是世界上最大的
葡萄生产基地，葡萄种植面积达到了10万亩。
这里出产的葡萄
种类多达1000多种，每年都有大量的游客来此观光、采摘。
葡
萄沟内有一座古城堡，它建于元代，是新疆目前保存最好的古城
堡之一。
那里有许多名胜古迹和神话传说。
葡萄沟的风景优美，它犹如一颗镶嵌在群山怀抱中的明珠。
沟内有许多著名的景点，如：葡萄架、葡萄沟瀑布、水帘洞、无
量观等。
葡萄沟里有很多古老而奇特的树木，它们高大挺拔，有
的甚至有几百米高。
里面还有许多动物，如：兔子、孔雀、山鸡等。
那里还有一种树叫火棘，它的果子红红的，就像一颗颗红宝
石一样漂亮。
葡萄成熟时是最美的时候，我和爸爸妈妈一起去葡萄园里摘
葡萄。
那里有各种各样、五颜六色的葡萄：黑绿色的“无核白”、金黄色的“马奶子”、粉红色的“玫瑰香”……葡萄都长在树上，远远望去像一串串珍珠挂在枝头上。
—— 1 —1 —。
二年级《葡萄沟》课文
《葡萄沟》是人教版新课标二年级下册第三组课文的第二篇文章，这组课文主要是让孩子感受不同的风土人情，增强对祖国的热爱。
下面是我为大家整理的二年级语文《葡萄沟》原文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《葡萄沟》【原文】
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
小学二年级语文《葡萄沟》教学设计(8篇)
小学二年级语文《葡萄沟》优秀教学设计（8篇）葡萄沟优秀教学设计篇一《葡萄沟》这篇课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。
那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。
葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。
学情分析：新疆对他们来说是既遥远又陌生，同时又充满好奇和向往。
孩子渴望了解那里，对教材中的许多地方充满了好奇。
因此要上好这堂课，就一定要在教学方法上多思考，采用一种符合学生的特征、心理接受水平的教学形式来切实解决课文中的重点和难点，可以运用现代教育技术作为本课教学的重要支撑，以求达到突出点、突破难点，培养培养创造性思维的目标。
设计理念：新课标指出：“阅读教学是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。
”如果说以往的教学注重的是语文知识，语文技能，那么新世纪的语文教学追求的是情感。
在语文课堂里，孩子对待语文学习，不应是被动的学，应该让孩子感到语文学习的过程就是生活的过程，生命成长的过程，一次情感经历的过程，也就是说，要让孩子在语文的情感世界里真正走一趟，用情感驱动语文知识。
因此对于本教材，我设计的指导思想是：引导学生反复诵读、美读、品读，在读中入情入境、披景悟情，让学生感受到《葡萄沟》夏天和秋天的景色美丽，体会表达情感的方法。
二是通过自由朗读、体验性朗读、教师引读等多种方法，对学生进行扎扎实实的朗读训练。
教学目标：1、学会本课12个生字，认识6个生字。
学习课文中由要求学会的生字组成的词语。
2、正确、流利，有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。
教学重点难点：体会“葡萄沟真是个好地方”。
教具准备：多媒体课件教学过程：一、实物导入，激发兴趣：1、出示一大串葡萄：小朋友们看看这是什么水果呀？对，是葡萄。
多么诱人的葡萄呀！都吃过葡萄吧，说说葡萄是什么味道的？我国许多地方都出产这种水果，但是产量最多、吃起来最甜的，要数我国新疆出产的葡萄了，你们想去看看吗？今天老师就和大家一起去参观新疆出产葡萄的一个地方，是哪儿呢？板书：葡萄沟2、齐读课题。
葡萄沟课文原文及解析
葡萄沟课文原文及解析《葡萄沟》是中国作家鲁迅创作的童话故事，讲述了一个小男孩在葡萄沟里遇到的奇特事情。
下面是《葡萄沟》的原文及解析：葡萄沟原文：从前有一个小男孩，他家住在一个只有两户人家的村庄附近的地方。
那天早晨，他起得很早，就带上自己的割草镰刀，出来走到该村庄的大街上。
等车的难题一直没有解决。
上午挤进车站大门的人，已站得满满，并且外边还堆起了许多客运箱。
这是五月底的事。
这更使上海人以为，在没车的日本，同样也是灾荒年。
男孩在站前上车站红木间的时候，已有许多人挨着他移过，站得更进了。
窗外只见定弃拆散的货车门，客车装满了人。
这里还有许多座位，但站得满满。
他们究竟没有车？男孩感到奇怪。
人一换班，就有不少拉车的人从站上下来。
他们有的白面带斑，有的红面刚健。
他们工作了一夜半白，脸上带着惯性的劳倦，腰脸也似有些变形了。
然而转走的态度极悠闲，一点也不低头看那些站人的眼色，也不理会环顾站上，各座车顶的人。
站上仍近叫，还有几人扛著钢轨跑过来。
于是问路。
有的说此去要夸里這欺出去，可是日本也没有这山。
大约可以叫一野进此盟敢窩入！然后弯着腰咳去。
他只瞥见一个拆开一十来块炉墙砖，从地面上捡起，竟然狠狠地朝一个其实没有炉火的壁炉内一抛。
“东白村吗？还有一站！”一个腰身又粗又矮的伙计低着头过去。
“学変村转车，促営敏吗？”一个打破鱼缸瓦楔的就转了过來。
月炉不炉的话，当然，是没有的。
然而，他们俩人竟然互知衣冠，男孩作了好久清算，觉得他们脑子里一定有一大团中妒。
越做清算，越觉得忐忑不安。
可是，有个人篷里踏来，爬在小车甚高的树上看天。
没多久，他就从树上下来，上来讲“自卷阳景晨，同进东来山为重”。
既然要进山，男孩原本想换一下，但想到人篷里可能没有他自己和姑娘的床了，就没有去立刻那么干的愉快。
“东来复村，下来也。
”那人说。
又高声地说：“进三番就是啦，三番夸留。
”“可以，好。
”男孩立走，但前不久说的这几个人却，又不知咋的，都有些轻骂起人来。
葡萄沟课件ppt
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目录
• 葡萄沟简介 • 葡萄沟的自然景观 • 葡萄沟的人文景观 • 葡萄沟的旅游资源 • 葡萄沟的历史传说与文化内涵 • 总结与展望
01
葡萄沟简介
葡萄沟的地理位置
地理位置
葡萄沟位于新疆吐鲁番市，距离 市区约10公里，是一个位于火焰 山山脉南麓的峡谷地带。
地貌特征
葡萄沟沟谷狭窄，地势险峻，两 岸峭壁陡峭，层峦叠嶂。谷底溪 流潺潺，植被茂密，景色宜人。
植物资源
葡萄沟内种植了大量的葡 萄、杏树、桑树、桃树等 果树，以及各种林木和花 草植物。
动物资源
葡萄沟的野生动物资源丰 富，包括野兔、野鸡、刺 猬、狐狸等。
水资源
葡萄沟内有丰富的地下水 资源，主要来源于吐鲁番 河和天山融雪。
03
葡萄沟的人文景观
葡萄沟的民俗风情
丰富的民间艺术
葡萄沟地区的民间艺术形式多样 ，包括民间舞蹈、曲艺、戏曲等 ，这些艺术形式在当地有着广泛
葡萄沟的旅游路线规划
葡萄沟旅游路线包括多个景点， 如葡萄园、酒庄、博物馆等。
游客可以选择自驾或参加旅游团 前往葡萄沟，路线规划可以根据
游客的需求和兴趣进行调整。
在旅游路线上，还可以欣赏到周 边的自然风光，如山脉、河流、
湖泊等。
葡萄沟的旅游服务设施
葡萄沟提供多种旅游服务设施， 包括酒店、度假村、农家乐等，
作为古代丝绸之路的重要通道，葡萄沟见 证了东西方文化的交融，具有丰富的历史 文化遗迹和独特的民俗风情。
葡萄沟的自然景观
葡萄沟的旅游价值
沟谷纵横，葡萄园点缀其间，形成了一幅 美丽的山水画卷。同时，这里的气候适宜 ，为葡萄的生长提供了得天独厚的条件。
凭借其独特的自然景观和人文历史，葡萄 沟已成为吐鲁番地区的著名旅游景点，对 推动当地经济发展具有重要意义。
部编版小学语文《葡萄沟》课文原文及赏析
部编版小学语文《葡萄沟》课文原文及赏析《葡萄沟》课文原文：新疆的吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里的葡萄可多了，到处都是葡萄架，藤上挂着一串串紫红色的、绿色的葡萄，有的像珍珠，有的像玛瑙。
如果你在夏天来到葡萄沟，不仅能看到成串的葡萄，还能品尝到甜甜的葡萄汁。
葡萄沟的人们非常热情好客。
他们会在葡萄架下摆上一盘盘新鲜的葡萄，让你尽情品尝。
而且，他们会用葡萄做出各种美味的食物，比如葡萄干、葡萄酱、葡萄饼等。
葡萄沟的景色也非常美丽。
葡萄架下，绿叶茂盛，阳光透过叶子的缝隙洒在地上，形成一片片斑驳的光影。
微风吹过，葡萄叶摇曳生姿，仿佛在跳动着欢快的舞蹈。
葡萄沟真是个好地方。
这里不仅有美味的葡萄和葡萄制品，还有热情好客的人民和美丽的风景。
如果你有机会去新疆，一定要去葡萄沟看看。
《葡萄沟》课文赏析：这篇课文以生动的语言描绘了新疆吐鲁番的葡萄沟，展现了其丰富的葡萄资源、热情好客的人民以及美丽的自然风光。
首先，课文通过对葡萄的详细描述，让读者能够直观地感受到葡萄沟的特色。
作者运用比喻手法，将葡萄比作珍珠和玛瑙，既形象又富有诗意，让人对葡萄产生强烈的食欲。
其次，课文通过描绘葡萄沟人们的热情好客，展现了当地的人文风情。
人们在葡萄架下摆上新鲜的葡萄供客人品尝，还用葡萄制作各种美食，这种热情友好的待客之道让人感到温暖和亲切。
最后，课文通过描绘葡萄沟的美丽景色，展现了其独特的自然风光。
阳光透过葡萄叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影，微风吹过，葡萄叶摇曳生姿，这样的画面给人留下深刻的印象。
总的来说，这篇课文以生动的语言和细腻的描绘，成功地展示了葡萄沟的魅力，让读者对这个美丽的地方产生了浓厚的兴趣和向往之情。
同时，课文也传达出对自然和人文景观的赞美和尊重，具有很高的教育和审美价值。
新疆景区：葡萄沟
葡萄沟“珍珠”美称，其含糖量高达20－24%，超过美国加利福尼亚州的葡萄，居世界之冠。
用无核白鲜葡萄晾制的葡萄干，含糖量高达60%，被人们视为葡萄中的珍品。
吐鲁番葡萄分布新疆说起吐鲁番的葡萄沟，当然吐鲁番的葡萄最负盛名。
新疆民谣说："吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸，叶城的石榴顶呱呱。
”道出了新疆有名的四个水果之乡，吐鲁番独居榜首。
这里的葡萄可是名驰中外，享有盛誉的哦！4月底就有葡萄熟了，到了8月，葡萄就可多了，满大街都有卖的，你到葡萄沟一边欣赏歌舞一边吃葡萄，那可就是享受了！这里的葡萄都特别甜，糖份含量特别高，这是由于吐鲁番的独特气候所导致的，这里的葡萄更是其他地区的葡萄所不可比拟的。
葡萄品种有马奶子葡萄，无核白葡萄（又称小葡萄），红葡萄。
新疆吐鲁番葡萄为什么这么甜？新疆地处我国西北内陆地区，远离海洋，是大陆性气候。
这种气候冬冷夏热，雨量少，气候非常干燥；晴天多，日照充足。
虽然气候干燥、降雨少，但由于日照充足，使高山冰雪消融，给农作物输送来宝贵的水。
白天温度高，可以加强农作物的光合作用，有利养分的积累。
夜间温度低，农作物的吸作用减弱．减少了养分的消耗。
因此，瓜果、蔬菜长得特别大也特别甜。
宁夏、甘肃的气候也和新疆相同，所以甘肃的白丝瓜、宁夏的西瓜和新疆的西瓜、哈密瓜一样．同为受人们欢迎的果中上品。
葡萄甜也是这个原因。
最佳旅游时间推荐时间吐鲁番属独特的暖温带大陆性干旱荒漠气候，是全国最热的地方，素有“火洲”之称，每年从4月中旬进入夏季，6～8月达到全年最高气温，历史最高纪录曾达到53.2℃，平均为38 ℃以上，11月下旬进入冬季，平均气温为-5℃～-10℃。
最佳旅游时间：7～9月推荐景点：火焰山、艾丁湖、库姆塔格沙漠此时的火焰山在烈日的照射下，炽热气流滚滚上升，赭红色的山体看似烈火在燃烧。
在库姆塔格沙漠，游人可领略集大漠风光与江南秀色为一体的美景。
这里的大漠与城市相连，绿洲与黄沙相伴，飞鸟伴驼铃起舞，极高气温与正常气温仅一步之间。
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自由读课文的第二自然段，想一 想： 1. 这段共有几句话？ 2.你最喜欢这段中的哪句话？ 多读几遍，想想你从这句话中 读懂了什么？
下课了，同学们在操场上活动，有的 处处欢声笑语，热闹极了。
，
公园里的花都开了，有杏花、 争奇斗艳，美丽极了。
，
公园里的花都开了，有白的、 五颜六色，非常鲜艳。
，
公园里的花都开了，有花骨朵的、 形态各异，好看极了。
，
要是这时候你到葡萄沟去 ，热情 好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜 的葡萄，让好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜 的葡萄，让你吃个够。
城 市
wèi
fèn
水分
味道
我能读
葡萄沟 出产 搭起 收下 利用 淡绿 城市 水分
香梨 吃个够 留着 味道
月份 好客 钉着 枝叶
葡萄沟真是个好地方。
梯田
梯田
梯田
梯田
mì 茂密 的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个 绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色 五光十色，美丽极了。
我能读
gān（干净） 干 gàn（干活） gān
好
hào （爱好）
fēn（分开） 分
hǎo （好人）
lí fèn
fèn （水分）
chǎn
dā
葡萄干 出产 香梨 月份 淡绿 吃个够 好客 收下 留着 钉着 利用
liú dì ng lì dàn gòu hào shōu
搭起
chéng shì