四年级科学上册第四单元复习要点测试
四年级上册科学试题 第四单元、简单电路 苏教版 含答案
四年级（上）期末复习资料第四单元、简单电路1、科学实验中常用的电源是（电池），它的一端是（正），另一端是（负）极。
2、能使小灯泡亮起来的电路是一个（闭合）电路。
3、开关可以控制电路的（通）和（断）。
4、只有（电流）通过小灯泡才会亮。
5、（极容易导电的物体）是导体，例如（铁丝）、（铜丝）、（铝箔）、（硬币）等；（极不容易导电的物体）是绝缘体，例如（塑料尺）、（玻璃）、（干木头）、（瓷器）。
6、我们利用（导体）把电送到需要的地方，利用（绝缘体）阻断电流到人们不需要电的地方。
7、在检验不同液体的导电性能的实验中，多放点（盐）或多加几节（电池），可以提高检测不同液体导电性能的效果。
8、明明家的电路出了问题，但不能到天花板、墙壁、地板砖下面去看一看。
这就是生活中存在的（电路暗箱）。
9、在简单的电路中，增加一节电池，小灯泡的亮度会（变亮）；增加一个小灯泡，小灯泡的亮度会（变暗）。
10、用电路检测器去接触暗箱里的两个接线柱，如果小灯泡正常亮，说明暗箱里这两个接线端之间的电路是（通路），它们之间没有（电池）和（小灯泡）；如果小灯泡变暗了，说明暗箱里这两个接线端之间的电路连接着一个（小灯泡）。
11、电池提供的电是（直流电），发电厂提供的电是（交流电）。
12、交流电主要是通过（火电厂）、（太阳能电站）、（核电站）、（水电站）等提供。
在我国，家用电器使用的电压一般是（220V）。
13、把许多用电器连接在同一个插座上，或用电器连续使用时间过长，都有可能因（绝缘体过热）而引发火灾。
14、（电源）、（开关）、（用电器）和（导线）能组成一个简单电路。
其中控制电路的通和断的是（开关）。
15、下面铅笔各部分是导体的有（BD），绝缘体的有（AC）。
16、连接灯泡的导线两端分别连接电池的（正极）和（负极），形成电流（通路），灯泡才会亮起来。
17、观察手电筒的结构图，填写各部分的名称。
（1）、（小灯泡）（2）、（开关）（3）、（灯罩）（4）、（电池）二、选择题18、下面小灯泡连接正确的是（A）B、C、A、19、换遥控器的电池时，电池槽内有“+”的地方应该与电池的（A）相连。
四年级科学上册各单元复习题及全册实验题(凤凰版、江苏教育版)
四年级科学上册各单元复习题及全册实验题(凤凰版、江苏教育版)四年级上册科学各单元重点复提纲第一单元一、填空题1、空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。
空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越大。
2、空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动。
3、因为地球是一个球体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就不同，各地的冷热程度也就不一样，冷热的差异造成了空气的流动就形成风。
4、空气是由多种气体混合而成的，空气中包括氧气、氮气和少量的二氧化碳、水蒸气等。
5、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被污染了。
6、空气是气体，具有占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩等性质。
7、比较空气和水的异同：空气和水都没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定的形状、都是透明的，都会流动，都要占据空间；但是空气容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。
8、热空气比同体积的冷空气轻；热空气会上升，冷空气会下降。
9、热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。
10、空气中支持燃烧的气体叫做氧气。
不支持燃烧的是二氧化碳。
11、氧气大约占空气体积的21%。
空气中最多的气体是占据空气体积78%的氮气。
12、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳比空气重；二氧化碳不支持燃烧，能灭火。
13、人类活动是造成空气污染的主要原因。
14、污染的空气中含有大量的有害物质，空气污染严重时，会危害人类健康和动植物生长。
15、减少空气污染的方法有：植树造林、减少交通工具尾气的排放、不焚烧垃圾等。
16、森林有氧气制造厂、天然空调器、绿色蓄水库、空气净化器等美誉。
二、判断题1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。
×2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。
√3、空气是一种单纯的气体。
×4、燃烧用去的是空气中的氧气。
√5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
√6、人类活动是造成空气污染的主要原因。
人教版四年级上册科学各单元测试题(含答案)
知识梳理第一单元天气一、多项选择题1.通常通过（）等天气特征来描述天气。
A.云量B.降雨量C.气温D.风向E.风速2.根据云量的多少，天气可分为（）。
A.晴天B.多云天C.雨天D.阴天3.科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——（）等，可以预测出未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。
A.雨B.雪C.冰雹D.雾4.气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类（）。
A.积云B.层云C.卷云D.白云二、填空题1.（）是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。
2.风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（）和（）来描述。
3.降雨量的多少可以用（）来测量。
4.“（）”指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
5.( )是记录每天各种天气现象的表格。
有了（），我们在做长时间的天气观察时，就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录，分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。
6.（）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
通过观察和测量我们周围大气的（）。
就可以知道当地的气温。
7.（）是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。
8.风向可以用（）来测量。
（）的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。
9.（）是测量风速的仪器。
它有3～4个风杯，连接在一个类似于自行车轮子的辐条上，辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动，安装在轮轴上的示速器就显示出风的速度。
10.（）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
（）的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
11.（）是测量降雨量多少的装置。
（）的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。
12.靠近地球表面形成的扁平层状云是（）。
（）通常是灰色的。
（）有时候会覆盖大部分甚至整个天空。
如果（）变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为（）13.高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做（）。
小学科学教科版四年级上册第四单元复习要点
第四单元我们的身体班级姓名号次1、人的身体外形的左右两部分是对称的。
人的身体可分为头、颈、躯干、四肢四个部分。
2、人体的外部特点可以直接观察，内部特点可以借助一些工具，也可以用看、听、闻、摸的方法感觉。
3、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。
骨骼支撑着我们的身体，保护我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。
4、骨骼与关节、肌肉协调工作，我们才能运动。
人体有206块骨头，639块肌肉。
5、经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。
6、台灯所用的蛇皮管类似脊柱的结构；天线的万向节相当于关节；门窗上的合页类似关节；起重机吊臂相当于手臂上的骨骼，起重机液压动力相当于肌肉。
7、人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管和肺等。
人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
8、平静状态时，每分钟呼吸次数为16～25次，每分钟心跳次数为60～100次。
9、一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较：由此得出的结论：人呼吸时吸进去的是氧气，呼出来的是二氧化碳。
（说明：呼出来的气体中还有少量水蒸气，即表格中多出1.03%的其他气体。
）10、为什么运动时呼吸会加快？答：运动时，人需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时更多的气体。
11、肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。
经常锻炼身体会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。
12、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送全身各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。
13、心脏的心肌收缩，血液离开心脏；心肌舒张，血液回到心脏。
14、我们运动时为什么会心跳加快？答：运动时，人需要更多的氧气，所以心跳加快，以便输送更多的血液。
15、合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好的工作。
经常锻炼身体可以使我们的心脏更加强健。
16、怎样才能使我们的心脏更加强健？答：合理的休息，良好的睡眠，经常锻炼身体。
2020年秋大象版四年级上册科学全册教案及复习资料+单元练习(含答案)
新教科版四年级上册科学全册教案目录准备单元 (3)食品保质期的研究 (3)第一单元运动 (7)1 物体的运动 (7)2 运动的快慢 (9)3 速度的测量 (12)4.运动的形式 (14)5 运动与能量 (16)第二单元岩石石与矿产 (18)1 玩石头 (18)2不一样的岩石 (20)3岩石的组成 (23)4岩石与生活 (25)5矿产资源 (27)第三单元冷与热 (29)1 乒乓球复原了 (29)2凹陷的保鲜膜 (35)3给水加热 (39)4 水去哪儿了 (44)5 小水珠从哪儿来 (49)第四单元人体的呼吸竒官 (53)1.我们需要呼吸 (53)2.我们的呼吸竒官 (56)3.肺是怎样呼吸的 (58)4 呼吸与运动 (60)5 保护呼吸竒官 (63)第五单元人体的消化竒官 (66)1 一次神奇的旅行 (66)2 口腔“历险记” (70)3 胃中奇遇记 (74)4 蜿蜒的旅行 (79)5 保护消化竒官 (82)反思单元 (86)伟大的命名者 (86)复习资料 (88)第一单元声音 (88)第二单元呼吸和消化 (92)第三单元运动和力 (98)新大象版科学四年级上册知识点总结+练习 (101)准备单元食品保质期的研究【教学分析】本课通过引导学生调查生活中常见的食品包装，利用统计图表记录、整理、呈现调查结果，通过比较、概括等思维方法得出食品的保质期与食品的制作原料、包装方式之间的关系的结论，着重培养学生处理信息、得出结论的能力。
【教学目标】1.知道食品保质期长短与包装类别、食品原料等因素有关。
2.经历对食品保质期的探究，着重培养处理信息、得出结论的方法和能力。
3.在研究食品保质期的过程中，养成关注食品包装信息的习惯。
【教学重、难点】利用统计表和统计图处理收集到的信息，通过比较、概括等思维方法得出结论。
【教学准备】小组准备：《学生活动手册》、各种各样的食品包装。
教师准备：各种各样的食品包装、多媒体课件等。
小学四年级上册科学复习知识点
2.植物的根具有吸收水分、养分和固定植物身体的作用;茎具有运送水分、养分的作用;叶可以制造氧气,具有吸收光能、制造养分的作用;白菜、窝笋、柏树等的根是直根,水稻、小麦、葱、蒜等的根是须根;土豆、红薯吃的部分是根;茎是植物的生命运输线;在茎内有向上运输水分的导管和向下运输养料的筛管;莲藕、芋头、吃的部分是茎;3.在植物的根吸水实验中,过一段时间容器内水量会减少;4.英国科学家普里斯特通过实验证明植物可以吸收二氧化碳;5.绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质,同时放出氧气,人们把叶的这种作用叫光合作用;6.阳光对植物生长有重要影响,一般背阴的植物长势不如向阳的植物;7.植物的叶蒸发水分的作用叫叶的蒸腾作用;8.蒸腾作用可以促进植物体内水分和养料的运输;9.植物的叶有光合作用和蒸腾作用;10.1606年,比利时科学家海尔蒙的证明植物的“食物”来源于雨水；1774年,英国科学家普里斯特利的发现证明植物生长需要吸收二氧化碳;11.植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到空气中去的过程叫蒸腾作用;12.根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失,从而促进植物体内水和养料的运输,也可以保持植物相对恒定的体温;13.仙人掌的针状叶可以降低水分的蒸发,肉质茎可以储存水分,进行光合作用;第二单元多种多样的动物1.描述动物的特征可以从运动方式、生活习性、身体结构、食性及繁殖方式等方面去描述;2.每一种动物的运动方式都与它的身体结构紧密相关的,在不同环境下生活的动物,其身体结构也会出现差别;3.动物按食性的不同可以分为植食动物、肉食动物、杂食动物和腐食动物;以植物为食的动物叫植食动物牛、羊、梅花鹿、骆驼、猪等,以其他动物为食的动物叫肉食动物老虎、狮子、豹类、狼、鳄鱼、蛇等,以植物和其他动物为食的动物叫杂食动物猫、狗、鸡、鸭、老鼠等,以腐败的动植物为食的动物叫腐食动物秃鹰、乌鸦、苍蝇、豺狼等;4.鱼身体外表的主要特点有：身体呈流线型,头部有鳃,体表有鳞,鳞片表面有黏液,身体两侧有侧线,背、胸、腹、尾等处还有鳍;鱼的这些特点都与其在水中生活有关;鳃可以帮助呼吸,鳞可以保护身体,鳍可以帮助游动;5.我们把胎生、靠吃奶长大的动物叫哺乳动物;牛、羊、猪、狗、猫等都是哺乳动物;哺乳动物的特点是：胎生、哺乳、用肺呼吸;哺乳动物的身体一般分头、颈、躯干、四肢和尾巴五部分;海豹、海豚、蝙蝠、犀牛等是哺乳动物,鸭嘴兽是特殊的哺乳动物；青蛙、企鹅、鲨鱼、鳄鱼等不是哺乳动物;6.不同种类飞翔动物的翅膀是有区别的：鸟类的翅膀长有羽毛,蜻蜓的翅膀膜质,蝙蝠的翅膀是皮质的;7.羽毛是鸟类特有的,通常分为正羽、绒羽和毛状羽三种;羽毛的特点：略有弹性和防水性;有护体、保温、飞翔等功能;8.鸟适合飞翔的特点有：羽毛轻,骨骼中空,身体呈流线型,龙骨突发达等;9.我国的一级珍稀保护动物有：丹顶鹤、中华鲟、金丝猴、大熊猫等;10.珍稀动物减少或灭绝的原因主要有：栖息地被破坏,食物的匮乏,人为的捕杀等;11.保护珍稀动物的方法：1、建立自然保护区、禁止狩猎;2、制定更加严格的珍稀动物保护法律法规,3、研究珍稀、濒危动植物的生物学特征,建立物种保护技术;12.我国于2000年开始全面启动天然林资源保护工程,天然林是生态功能最完善、最强大的森林生态系统,对减轻自然灾害、保护野生动物具有十分重要的作用;①要养成良好的刷牙习惯;饭后用温开水漱口,早晚各刷牙一次;②平时要注意牙齿卫生,保护好牙齿;平时要少吃糖果,不咬手指头,不咬铅笔头等异物,不用舌头舐牙;③如果牙齿有病,应及时就医;第三单元声音1.声音可以供人们互相交流;2.声音有大有小、有高有低,声音的大小叫音量,声音的高低叫音调;3.不同的乐器发出声音的音色不同;4.声音是由发声体的振动产生的,振动停止,发声也停止;5.声音能在固体液体和气体中传播,在固体中传播速度最快;真空不能传声;平时声音是靠空气传播到我们耳朵里的;6.声音的大小可以控制,当声音影响到人们正常的学习生活时,就会变成噪音;7.人的听觉器官是耳朵,我们一定要保护听觉;8.植树可以在城市里有效减少噪音;9.牛的叫声低,鸟的叫声高;10.用力敲锣时听到的锣声大,大鼓声比锣声低;11.说话时,感觉喉咙部位在振动,鼓发声时,鼓皮上的米粒会振动;12.敲击不同大小的编钟可以产生高低不同的声音;13.听诊器是1816年由法国医师林奈克发明的,是利用固体传声的原理制成的;利用它可以增大声音的音量;14、使声音变大的方法有：提高音量,借助传声物体如话筒、喇叭等,缩短声源与耳朵间的距离;15.编钟在中国古代音乐中占有极其重要的地位;16.噪声给人带来生理上和心理上的危害,主要有以下几个方面：①会使人的听力受损②有害于人的心血管系统,容易诱发高血压病③影响人的神经系统,使人急躁、易怒④影响睡眠,造成疲倦;17．生活中减少噪声的办法有：①给车辆、机器安装消音设备；②夜深了,电视机声音开小点；③公共场所保持安静,请勿喧哗；④植树造林,减少噪声;第四单元信息的传递1.人在社会中要和别人沟通,就必须互相传递信息;2. 3000年前,古人就用烽火台传递信息;3.我们所学习的知识也是信息,人类保存信息的最主要方法就是书籍;4.耳朵眼睛是我们接收信息的主要器官;5.书信曾是古代人最主要的信息传递方式;6.标志牌是常见的信息传递方式;7.电报与电话的出现,可以使人们远距离,更快捷地传递信息;8.电报是1837年莫尔斯发明的,电话是1892年贝尔发明的;9.发收电报要经过编码发送接收解码的过程;比较电报和电话,电话传递信息更快捷方便;如今社会进入了信息时代,互联网的出现和兴起深刻影响着我们的工作和学习方式;12.迄今为止,人类已经历了五次信息革命：第一次是语言的使用,第二次是文字的使用,第三次是印刷技术的应用,第四次是电报、电话、广播、电视的发明、普及和应用;第五次始于20世纪60年代,其标志是计算机、互联网、卫星通信的迅速推广;13.电话从产生到现在有100多年了;这些特殊电话不能随意乱拨哦请大家记住专用电话号码：110治安报警电话,114市内电话查询,120医疗急救电话,119火警报警电话;14.古代书生进京赶考带的书要用驴子驮,现在一张光盘就能装几百本书的内容,以前人们从广东送家信到北京要走几个月,现在发送电子邮件几秒钟就到了;15．了解几种写密信的方法：一是用米汤在纸上写字,字迹干后用碘酒在白纸上涂抹,能现出字迹;二是用明矾水在纸上写字,将纸放进水里才能显现字迹;三是用柠檬汁、洋葱汁、大葱汁或白醋写字,干后往火上烘烤,能现出棕色的字迹;16．电码符号由两种基本信号和间隔时间组成;“”读做“滴”；“—”读做“哒”;17．发电报最早用的是“莫尔斯电码”; “莫尔斯电码”由字符或数字与电码符号构成;18．现代数字通讯是用电路的接通1和断开0来传递信息的;19．信息在当今社会发挥的作用有：1导致了学习和工作方式的改变2娱乐方式的改变3网上购物4远程控制5方便了查询;20．现代信息传播的特点：传输速度快,传播容量大,传播距离远,保密性强,功能多等;21．互联网能做：发送电子邮件、浏览信息、学习知识、看电影电视等；22.怎样正确使用互联网：①不进网吧；②不浏览、不交流低级的庸俗的信息；③不沉迷于网络游戏;23．为什么称现代社会已经进入了“信息时代”答：信息已深入到社会生活的方方面面,深刻影响着我们的工作和学习,改变了我们的娱乐方式,成了我们生活中不可缺少的一部分;第五单元水的变化1.水受热会变成水蒸气;它有两种方式：蒸发和沸腾;2.加快蒸发的三种方法：提高液体温度增大蒸发表面积加快液体表面空气流速;3.水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫凝结;4.自然界中的云雾雨露等都是水蒸气凝结形成的;5.冰是固态的水,水只有在寒冷的天气才会结成冰;6.水结冰一般要在0摄氏度以下;7. “水开了”在科学上叫“沸腾”,沸腾时的温度叫沸点;沸腾时水会迅速变成水蒸气跑到空气中,所以我们看到水里有大量的气泡冒出来;水开了的温度是100℃1个标准大气压下,水开后温度不再上升;8.夏天刚洗过的衣服一会就干了,衣服上的水通过蒸发变成了水蒸气跑走啦;9.冬天刚洗的衣服晾到院子里,一会儿就会结冰,再过一会,地上没见水,而衣服变干了,这是因为冰直接变成了水蒸气跑到空气中去了;10.雨露雾是水,霜雪雾凇冰棱冰雹是冰;11．空气中的水蒸气遇冷后可以变成小水珠,当这些小水珠飘散在高空中就是云,低空的则是雾,附着在物体上的则是露;12．用冰盐混合的方法可以降低温度,所以实验室可以用冰盐混合的方法来造冰;13．霜是空气中的水蒸气遇到0℃以下的物体而结成的小冰晶;14．水有固体、液体、气体三种状态;固态的是冰,液态的是水,气态的是水蒸气;15．水在自然界里的循环是：地面上的水蒸发到空中形成水蒸气,遇冷变成小水珠,无数的小水珠汇集在一起形成云,云与云不断碰撞、合并成更大的云,当上升气流托不住时就又落到地面上,这就是雨;16．地球的两极大部分区域常年被冰雪覆盖,冰盖平均厚度约2000米,最厚的地方竟然达4800米;17. 比较：第六单元搜集信息,让我大开眼界1.要想成为一个科学家,就要从小养成爱科学学科学的好习惯;研究科学问题,要有恰当的方法,并要善于搜集资料;2.搜集信息的方法有：通过观察、实验、调查、采访等获取第一手资料,借助电脑、书籍等获取第二手资料;通过不同方法获取的资料其可信度是有区别的;整理资料的方法有：做卡片、做笔记、剪贴报刊等;3.通过搜集资料,可以让我们增长知识,开阔眼界;4．我们使用资料的方法：①查阅各种资料,摘选出可用的资料；②制作资料卡；写清楚资料来源,信息主题,摘抄日期……③分析相关资料,解释我的问题；④搜集更多的资料,反复论证;5．资料卡一般由主题、出处、搜集时间、搜集人和内容摘要五部分组成;重点实验1．凝结实验方法：①取用2个烧杯,在一个烧杯里倒入适量热水,另一个烧杯里倒入等量冷水;②分别将2个冷玻璃片盖在2个烧杯上,观察玻璃片底有什么现象发生答：现象：盖在盛热水的烧杯的玻璃片底部出现了小水珠;结论：水蒸气遇冷可以变成小水珠;2．造“雾”实验方法：往大口杯里倒入大半杯温水,将冰块放入塑料袋,然后伸入杯口,接近水面;观察杯口处有什么现象发生;现象：在杯口会看见许多白色的“烟雾”出现;结论：雾是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠飘散在空中形成的;3．造冰实验方法：①在杯内放入冰块,②在冰上加入食盐,③将盛有少量水的试管插入冰、盐混合物中,当试管里出现冰时测量试管里的温度;现象：在冰里加入食盐后冰盐混合物的温度会大大降低,此时会出现冰;结论：利用冰盐混合的方法可以降低温度,实现结冰;。
四年级科学上册第四单元综合测试卷含解析教科版
第四单元测试卷一、判断题（共10题；共20分）1.人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
（）2.呼一次和吸一次才算一次呼吸（）3.人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时少。
（）4.平时爱运动的人，在跳动3分钟后，恢复正常心跳所需要的时间比不爱运动的人要长。
（）5.鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。
（）6.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息，所以心脏是不会疲劳的。
（）7.食物的养分是在胃里被吸收的。
（）8.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的健康。
（）9.食物的消化主要是在胃中进行，所以在消化过程中不需要消耗氧气。
（）10.身体能够做很多工作，而且工作时总有多个部位同时参与，共同完成。
（）二、填空题（共9题；共25分）11.我们的牙齿形状可以分为三种：________齿、________齿和臼齿。
12.我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会________。
13.我们的呼吸是吸进含有________的新鲜空气，呼出含有较多________的废气。
14.从外形上看，人的身体一般可以分为________、________、________、________几部分。
15.人的呼吸实际上是在进行着________交换，使________进入血液，同时排出________。
16.下图是人体上肢在做伸肘和屈肘运动时骨骼、关节和肌肉的变化情况。
做伸肘运动时，上面的肌肉________，下面的肌肉________，骨头绕着关节移动位置，手臂伸直；在做屈肘运动时，上面的肌肉________，下面的肌肉________，产生力量，能牵引骨头，手臂弯曲。
（填“舒张”或“收缩”）17.不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是________；能撕裂食物的是________；能磨碎食物的是________。
18.在一根塑料管中，装人几粒煮熟的米饭。
苏教版四年级科学上册第四单元复习资料及单元测试卷
四年级科学上册第四单元知识点1.能够使小灯泡亮起来的电路都是一个闭合电路。
2.手电筒的亮与灭是由开关控制的。
开关可以控制电路的通和断。
3.一个完整的电路应包括电源、用电器、导线和开关四部分。
4.在实验中只能使用电池，不能从插座接电。
5.可以把电路中的小灯泡换成小电铃、发光器或者小风扇等，当电路连接成功后，小电铃、发光器或者小风扇也能正常工作。
6.连接灯泡的导线两端要分别连接在电池的正极（＋）和负极（－）上，形成通路，灯泡才会亮起来。
7.手电筒的各部分通过直接接触或导线连接，开关闭合后形成通路，灯泡就亮了。
8.画电路图时应注意：（1）用电器、导线、电源等电路元件都有两个连接点，互相连接时中间不能断开；（2）起点和终点分别是电池的正极和负极。
（3）导线应分别接触小灯泡金属侧面和底部的锡点。
9.导线由金属和橡胶两部分组成。
导线的金属可以导电，橡胶可以保护导线、防止漏电、保护人体安全。
10.像铁钉、铝箔这些物品，容易导电，被称为导体；像塑料尺、干燥的竹签这些物品，不容易导电，被称为绝缘体。
11.在条件改变后，绝缘体可能会转变成导体，如：不容易导电的玻璃在高温下会变成导体；干木块被水浸湿后容易导电。
12.检验器可以检测物品是否容易导电。
13.我们可以用验电球做人体导电的实验。
当验电球两端接触人体，形成闭合回路时，验电球亮起，说明人体是导体。
14.人体、自来水和盐水都是导体，纯净水不容易导电。
15.不同的液体导电性能不同，改变盐水浓度或电压，它的导电性能也会发生变化。
16.在简单电路中增加一节电池，小灯泡会不亮或变得更亮；增加一个灯泡，小灯泡会变暗；增加一根导线，小灯泡亮度不变；增加一根断开的导线，小灯泡不亮。
17.生活中的电分为直流电和交流电。
直流电由电池提供，交流电由发电厂提供。
18.交流电来自发电站，如火电厂、太阳能电站、核电站、水电站等。
19.发电站利用火力、太阳能、核能、水力等发电。
20.交流电通过电网传输到不同地方以供使用，如工厂、农场、铁路交通、居民小区等。
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四年级上册科学第四单元知识要点
1．从外形上看，人的身体一般可以分为（）、（）、（）、（）四部分组成。
2．身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位（、）。
3．人体的外部特点可以（），内部特点可以（），也可以用（）、（）、（）、（）的方法感觉。
4．我们的身体里有一个支架，这就是（）。
骨骼（）着我们的身体，()着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。
骨骼不能独立运动。
5．人体的活动由()、()和( )共同完成。
不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式也()。
6．经常参加体育锻炼，能使我们的()，( )，()。
7．人的呼吸器官有：()、()、()、()等。
8、一呼一吸算（）。
9、我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会（）。
10．人的呼吸实际上是在进行着（），使（）进入血液，同时排出（）。
11、人体呼出的气体和吸入的空气相比，（）减少了，（）增加了，（氮气）不变。
呼吸多次的空气中，（）会越来越少，更容易使火柴熄灭。
12、为什么运动时呼吸会加快？因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。
13、经常锻炼身体，会提高我们的（），增大（），获得更多的（）。
14、（）是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量
15、人体需要的氧气由（）吸入后进入（），再由（）通过（）输送到身体的各个部位，同时收集（）等废物，再排出体外。
16、在做心脏工作的模拟实验时，洗耳球代表（），塑料管代表（），手一捏一松代表（），心脏的心肌收缩，血液（）心脏，心肌舒张，血液（）心脏。
17、为什么运动时心跳会加快？。
18、心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。
如果两次心跳的间隙是一秒钟，也就是一秒钟跳动一次。
那么，心脏实际上在0.2秒钟就完成了跳动，剩下的0.8秒是休息的。
19、心脏长期处在快速的跳动下会感到疲劳。
20、（）与（），会让心脏更好地工作，有利于我们的健康。
21、在身体休息状态下，特别是睡眠的时候，氧气的需要量（），每分钟心跳的次数也会（），心脏会得到较多的休息。
22、人体的消化器官主要包括（）、（）、（）、（）和（）。
23、（）的作用是使食物破碎，并消化少量淀粉。
（）的作用是把食物运输到胃里。
( ）的作用是暂时贮存食物，初步消化蛋白质。
（）是消化食物和吸收养分最主要的地方。
（）的作用是吸收食物残渣中的水分。
24、牙齿的作用是（），舌头的作用是（），唾液的作用是（）。
25、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的()，为()、()的生长提供()。
25、()是食物消化开始的地方，是由()、()、()共同完成的。
牙齿按形状给牙齿分类，可分为(门齿)有（）颗、(犬齿)有（）颗、(臼齿)有（）颗。
不同的牙齿有不同的功能，门齿的作用是（），犬齿的作用是（），臼齿的作用是（）。
27、要保护好牙齿，有利于身体健康。
经常刷牙可以防止（蛀牙）。
28、老人们常说“细嚼慢咽”的道理是()。
29、如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。
30、人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。
31、人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。
32、人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。
33、人体的系统包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
34、（）画的人体草图被称为第一张精确的人体画。
35、人每天应补充大约（）水。
36、台灯所用的蛇皮管类似（）的结构；天线的万向节相当于（）；门窗上的合页类似（）；起重机吊臂相当于（），起重机液压动力相当于（）。
37、成年人有206块骨。
人约有600块肌肉。
38、我们人体一般通过出汗、排尿等方式向外排出多余水分，一般从喝水和吃食物等途径得到水分。
水占我们人体体重的比例大约是（60%-70%）。
39、食物在体内的旅行：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
一、经常参加体育锻炼对我们身体的好处：
1、使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。
2、使我们的心脏更加强健。
3、会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。
二、举例说明人体各器官之间的密切联系：
1、运动时需要骨骼、肌肉和关节的协调配合。
2、运动时所需的能量来自于消化器官对食物的消化吸收。
3、运动时需要更多的氧气，呼吸系统必须更快地工作。
三、保护身体的好行为有：
①早睡早起②睡前不吃零食③早晚刷牙④参加适宜的体育活动⑤饭前便后洗手⑥不挑食不偏食。