大班美术活动教案《有趣的圆形》
幼儿园大班美术活动精品教案《有趣的圆形》含反思
幼儿园大班美术活动精品教案《有趣圆形》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形与色》第二节，详细内容围绕“有趣圆形”展开。
通过观察和分析，让幼儿解圆形特点和应用，培养他们观察能力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握圆形基本特点，并能用圆形进行创作。
2. 培养幼儿观察、想象和创新能力。
3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解圆形特点，并能运用到实际创作中。
重点：观察、想象、创新能力培养。
四、教具与学具准备教具：圆形物品（如硬币、瓶盖等）、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察教具中圆形物品，引导他们说出这些物品共同特点，从而引出圆形概念。
2. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示，讲解圆形特点和应用，让幼儿对圆形有更深入解。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上用画笔和水彩颜料创作出自己喜欢圆形作品。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿相互展示自己作品，并分享创作心得。
教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《有趣圆形》2. 板书内容：（1）圆形特点：无角、曲线、闭合等。
（2）圆形应用：硬币、瓶盖、太阳、气球等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以圆形为主题画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥，创作出独特圆形画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、互动等环节，让幼儿掌握圆形特点和应用，培养他们观察能力、创造力和审美能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象，避免过度指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中寻找圆形物品，并与家长分享。
（2）组织一次“圆形创意大赛”，让幼儿充分发挥自己想象力和创新能力。
（3）结合其他形状，让幼儿创作出更丰富美术作品。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。
幼儿园大班美术教案：《有趣的圆形》
幼儿园大班美术教案：《有趣的圆形》教案标题：《有趣的圆形》一、教学目标：1. 让孩子们了解并认识圆形的基本特征和形态。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，通过绘画活动激发他们的创新思维。
3. 提高孩子们的手眼协调能力和精细动作技能。
二、教学内容：1. 认识和理解圆形的基本特征和形态。
2. 学习使用各种艺术材料（如彩笔、蜡笔、剪刀等）创作以圆形为主题的美术作品。
3. 创新思维的启发，引导孩子们用圆形创造出各种有趣的图形和画面。
三、教学准备：1. 各种颜色的彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、彩色纸张等美术材料。
2. 圆形的实物模型或图片，用于引导孩子们观察和理解圆形。
3. 事先制作一些以圆形为主题的美术作品作为示例。
四、教学过程：1. 引入环节：教师展示一些圆形的实物或图片，引导孩子们观察和描述圆形的特征。
2. 讲解环节：教师讲解圆形的基本知识，如圆形没有角、所有点到圆心的距离都相等等。
3. 实践环节：孩子们使用提供的美术材料，自由创作以圆形为主题的美术作品。
教师在旁指导，鼓励孩子们发挥想象力和创造力。
4. 展示环节：孩子们展示自己的作品，并分享自己是如何利用圆形创作出有趣图形的。
五、教学延伸：1. 在日常生活中寻找圆形的物体，增强孩子们对圆形的认识和理解。
2. 进行圆形的拼贴活动，提升孩子们的空间想象和手眼协调能力。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调圆形的基本特征和形态，以及孩子们在创作过程中的创新思维和动手能力。
七、教学评估：1. 观察孩子们在课堂上的参与度和专注度，了解他们对圆形的理解程度。
2. 通过孩子们的作品，评估他们的创新思维和动手能力。
3. 可以进行小组讨论或个别访谈，了解孩子们对本节课的感受和收获，以便进行教学反馈和改进。
大班美术教案《有趣的圆形》含反思
大班美术教案《有趣的圆形》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《形状的世界》，详细内容为“有趣的圆形”。
通过本节课的学习，让学生了解圆形的基本特点，掌握圆形的绘画技巧，并激发学生对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本特点，能够独立绘制出不同大小的圆形。
2. 培养学生的观察能力和想象力，能够运用圆形进行创意绘画。
3. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察生活中的圆形，并将其运用到绘画创作中。
教学重点：掌握圆形的基本特点，学会运用不同大小的圆形进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生们观察教室中的物品，找出圆形的物体，并分享给大家。
2. 讲解圆形的特点（5分钟）3. 画圆形示范（10分钟）在黑板上示范如何画不同大小的圆形，并讲解绘画技巧。
4. 学生绘画实践（10分钟）学生根据示范，独立完成一幅以圆形为主题的绘画作品。
5. 例题讲解（5分钟）以生活中的物品为例，讲解如何运用圆形进行创意绘画。
6. 随堂练习（10分钟）学生根据例题，运用圆形进行绘画创作。
7. 作业设计（5分钟）1）请学生画出一个自己喜欢的大圆形，并在圆形内填充自己喜欢的颜色。
2）运用圆形，创作一幅具有创意的画作。
8. 课后反思及拓展延伸（5分钟）学生分享自己的绘画心得，教师点评并给予建议。
六、板书设计1. 在黑板上画出不同大小的圆形，标注出圆形的特点。
2. 示例画作，展示如何运用圆形进行创意绘画。
七、作业设计1. 作业题目：1）画出一个自己喜欢的大圆形，并在圆形内填充自己喜欢的颜色。
2）运用圆形，创作一幅具有创意的画作。
2. 答案：1）学生完成的作品。
2）教师提供的创意画作示例。
八、课后反思及拓展延伸1. 学生通过本节课的学习，掌握了圆形的基本特点，能够独立完成绘画作品。
幼儿园大班美术教案《有趣的圆形》
幼儿园大班美术教案《有趣的圆形》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形状世界》，详细内容为“有趣的圆形”。
通过观察生活中各种圆形物品，让幼儿了解圆形的特点，学会运用圆形进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识圆形，了解圆形的特点及其在生活中的应用。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术素养。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会运用圆形进行创作，培养他们的想象力和创造力。
教学重点：认识圆形，了解圆形的特点，观察生活中的圆形物品。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示生活中各种圆形物品，引导幼儿观察并说出它们的共同特点。
2. 讲解：讲解圆形的特点，让幼儿了解圆形在生活中的广泛应用。
3. 实践：发放画纸、画笔等材料，引导幼儿动手画圆形，并鼓励他们运用圆形进行创作。
4. 例题讲解：以圆形为基础，教幼儿创作简单的图案，如笑脸、太阳等。
5. 随堂练习：让幼儿根据所学知识，自由发挥，创作一幅以圆形为主题的画作。
6. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《有趣的圆形》2. 板书内容：（1）圆形的特点：无边界、对称等。
（2）生活中的圆形物品：硬币、饼干、太阳等。
（3）圆形创作：笑脸、太阳、花朵等。
七、作业设计1. 作业题目：请运用圆形创作一幅画作，主题自选。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找其他形状，进行观察和创作，培养他们的观察力和创造力。
同时，开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同体验美术创作的乐趣。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践环节6. 板书设计的内容布局7. 作业设计的主题自选与答案的灵活性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学内容的实践情景引入1. 使用生动的语言和丰富的表情，描述生活中常见的圆形物品，激发幼儿的好奇心。
大班美术教案《有趣的圆形》
大班美术教案《有趣的圆形》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《形状的奇妙世界》中的第二节《有趣的圆形》。
本节课将带领学生探索圆形这一基础形状，了解其在生活中的应用，通过实践操作，培养学生对圆形的感知和创作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本特征，能够识别并运用圆形进行创作。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生合作交流的能力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用圆形进行创意表现，以及如何处理圆形之间的组合关系。
2. 教学重点：掌握圆形的基本特征，学会用圆形进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、圆形实物、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的圆形物品，引导学生观察并说出它们的共同特点，引出本节课的主题——有趣的圆形。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍圆形的基本特征，引导学生了解圆形的特点。
（2）展示圆形的创意作品，引导学生发挥想象，激发创作灵感。
3. 实践操作（15分钟）（1）分发画纸、画笔等材料，引导学生用圆形进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解如何运用圆形进行组合创作，展示例题。
（2）学生进行随堂练习，巩固所学知识。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续探索圆形的奥秘。
六、板书设计1. 板书有趣的圆形2. 板书内容：（1）圆形的基本特征（2）圆形的创意表现（3）圆形的组合创作七、作业设计1. 作业题目：运用圆形进行创意组合画2. 答案示例：（1）圆形太阳（2）圆形花朵（3）圆形动物要求：作品主题鲜明，创意新颖，圆形运用得当。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的圆形，培养学生的观察力。
大班美术活动教案《有趣的圆形》
大班美术活动教案《有趣的圆形》
教学目标
1.能够认识并描述圆形的特征；
2.能够运用圆形的线条和形状进行创意性绘画；
3.发挥创意，通过绘画表达自己的情感和想法。
教学准备
1.不干胶纸或其他研磨材料，如砂纸、油画纸等；
2.绘画工具，如彩色笔、水彩笔等；
3.盘子、圆规等工具。
教学步骤
步骤一：导入主题（5分钟）
让学生看看周围环境中的圆形，如盘子、杯子、墙壁上的灯等，引导学生描述圆形的特征，如圆弧、圆心、半径等，培养他们对圆形的敏感度。
步骤二：发挥创意（10分钟）
教师给出一个主题，例如“我的家”，鼓励学生设计一副以圆形为主题的艺术作品，表达对家的情感和想法，发挥学生的创意。
步骤三：绘制圆形（20分钟）
提供不干胶纸或其他研磨材料，让学生用圆规绘制不同大小的圆形，然后根据自己的创意，用不同颜色的笔给圆形填色。
步骤四：互相欣赏（15分钟）
让学生把作品挂在黑板上，让每个人欣赏其他同学的作品，给予肯定和建议，鼓励大家展示自己的成果，分享自己的创意。
步骤五：总结（5分钟）
教师引导学生总结本节课所学内容，对圆形的认识、创意性绘画、以及表达情感方面做简单总结，并鼓励学生在日常生活中更多的发现和创作。
教学效果评估
1.课堂活动表现评估：包括绘画时的态度、发挥创意的能力等。
2.作品评估：根据绘画作品的选题、构图、色彩使用等方面进行评估。
教学延伸
1.走进博物馆或画廊，学生可以看到很多以圆形为主题的艺术作品，让学生了解和感受更多的艺术作品，激发他们的艺术兴趣。
2.让学生探究圆形在不同文化、不同物品上的应用，了解跨文化的差异和多样性。
大班美术教案《有趣的圆形》含反思
大班美术教案《有趣的圆形》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《形状的世界》，详细内容为《有趣的圆形》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解圆形的特点，并能运用圆形进行创意绘画。
二、教学目标1. 认识圆形，了解圆形的特点，能准确描绘圆形。
2. 培养幼儿的观察能力、想象能力和创新能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：运用圆形进行创意绘画，培养幼儿的创新能力。
重点：认识圆形，了解圆形的特点，能准确描绘圆形。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、圆形物品（如瓶盖、硬币等）。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用圆形物品引入，让幼儿观察并说出它们的共同特点，引导幼儿认识圆形。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解圆形的特点，如边界平滑、形状规则等。
示范如何用画笔描绘圆形，以及如何运用圆形进行创意绘画。
3. 实践环节（10分钟）分组进行创意绘画，幼儿自由发挥，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）每个幼儿完成一幅以圆形为主题的绘画作品，教师点评并给予鼓励。
让幼儿分享自己的作品，引导幼儿发现圆形在生活中的运用，激发幼儿对美术的兴趣。
六、板书设计1. 《有趣的圆形》2. 内容：圆形的特点：边界平滑、形状规则等。
创意绘画步骤：构思、描绘、上色、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：以圆形为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：作品要求创意新颖，色彩搭配合理，体现出圆形的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、示范、实践等环节，让幼儿认识和了解了圆形的特点，并能在绘画中运用。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察生活中的圆形物品，提高他们的观察能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，寻找生活中的圆形，培养幼儿的观察能力和对美术的兴趣。
同时，鼓励幼儿尝试用其他形状进行创意绘画，提高他们的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
大班美术教案《有趣的圆形》教案及反思
大班美术教案《有趣的圆形》教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的形状世界》中的第二节，详细内容围绕“有趣的圆形”展开。
通过本节课的学习，学生将了解圆形的基本特点，掌握利用圆形进行创意绘画的方法，并培养对日常生活中圆形物体的观察和欣赏能力。
二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本特点，能够识别并描述生活中的圆形物体。
2. 培养学生运用圆形进行创意绘画的能力，激发学生的想象力和创造力。
3. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用圆形进行创意绘画，激发学生的想象力。
教学重点：掌握圆形的基本特点，学会运用圆形进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、绘画材料、画纸、画笔、圆形物品（如瓶盖、硬币等）。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、圆形物品。
五、教学过程1. 导入：通过展示日常生活中常见的圆形物体，引导学生观察并说出它们的特点，激发学生对圆形的兴趣。
2. 新课内容：讲解圆形的基本特点，如形状、线条等，并让学生触摸感受圆形物品，加深对圆形的认识。
3. 实践环节：a. 引导学生利用圆形物品在画纸上印出圆形，感受圆形的大小、位置变化。
b. 展示圆形创意绘画作品，引导学生发挥想象，利用圆形进行绘画创作。
c. 学生在教师的指导下进行绘画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，肯定优点，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书《有趣的圆形》2. 板书内容：a. 圆形的基本特点b. 圆形的创意绘画方法c. 生活中的圆形物体七、作业设计1. 作业题目：运用圆形进行创意绘画，主题自定。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践环节，学生对圆形的特点有了深入的认识，并能运用圆形进行绘画创作。
但在教学过程中，部分学生对圆形创意绘画的掌握程度不够，需要在今后的教学中加强指导。
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大班美术活动教案《有趣的圆形》
幼儿园大班美术教案：有趣的圆形
一、活动目标：
1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。
2、发展幼儿的创造力，想象力。
二、活动准备：彩笔画纸投影仪圆形教具（特制）
（两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。教师
演示时要快，像是变魔术，幼儿会很感兴趣。）
三、活动过程：
1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地，
以手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。
2、以孙悟空七十二变的本领，激发幼儿想像力和创
造力，想象出于圆形相象的物体。
3、通过幼儿书空添画和投影添画，引导幼儿举一反
三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，
激发幼儿绘画欲望。
4、与孙悟空比本领的形式，进行绘画作业。
5、讲评，展示优秀作品。
结束部分：我们带着自己的作品与孙悟空去比赛。
活动延伸：利用各种几何图形，进行组合添画。
详细活动过程：
1、小朋友，你们好！听说你们上午学了一个舞蹈《洋
娃娃和小熊跳舞》，你们还会跳吗？我们一起跳起来好吗？
（进入活动室）
2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊？
（圆圈舞）来，我们也来围成圆圈坐下来玩个手指游戏好
吗？
手指游戏：教师：我的小手拍一拍，幼儿：（拍拍拍
拍拍）
我的小手碰一碰，（碰碰碰碰碰）
我的小手握一握，（握握握握握）
我的小手敲一敲，（敲敲敲敲敲）
我的小手做三角，（做做做三角）
我的小手做个圆，（做做做个圆）
3、小朋友，谁的小手做的圆好啊，比一比谁的圆？
（幼儿相互比手）
看，我的圆好吗？（教师出示准备好的教具）
4、你们可不要小看这个圆形，它可是一个宝圆啊，
知道是谁送给我的吗？告诉你们吧！昨天晚上我梦到孙悟
空，孙悟空的本领可大啦，他七十二变，还教了我几招呢！
你们想不想看看啊？大家跟我一起喊123，这个圆就会变
的，准备好！（齐）123，（教师翻动教具）这是什么？
（是西瓜），你们怎么看出来是西瓜的？（有瓜纹啊，绿
绿的）（齐）123变，又变成什么了？（小娃娃），在圆
形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头，真有趣啊！（齐）
123变，这是大家最喜欢的足球，这也是圆形变的，上面
有黑白格子，成为大家喜欢的足球！
5、我只跟孙悟空学了这几招变法，小朋友动脑筋想
一想，圆形还能变出什么物体来呢？
幼儿想象，回答。示范绘画，在投影仪上展示。
6、刚才小朋友在圆形上添画了几笔就变出了不同的
物体形象，真是有趣，我发现小朋友很聪明，我有一个问
题要问你们，除了圆形可以变，还有什么几何图形可以变
呢？（长方形可以变成;;;;三角形可以变成;;;;梯形可以
变成;;;;）
7、小朋友说出了正方形、长方形、圆形可以变出好
多的物体形象来，真棒！大家都知道孙悟空会七十二变，
我相信大家团结起来用聪明的智慧，灵巧的小手，在不同
的图形上添画出不同的物体形象，肯定会超过孙悟空的本
领的！你们有没有信心和孙悟空进行一次比赛啊？
8、每个小朋友找一个位置坐下来，在不同的图形上
添画吧！（放轻音乐作画）幼儿画完一幅，交一幅，教师
巡回指导。
9、作品展示：大家快来啊，我们来看看大家的作品
吧！（在投影机上，投放幼儿的作品）
10、总结：小朋友用聪明的智慧，灵巧的小手在不
同的图形上添画几笔就变出了不同的物体形象了，真棒，
而且种类多多，我看到小朋友这些作品肯定能超过孙悟
空的本领！（播放汽车的声音）听，是旅游车来了，我们
坐上旅游车去花果山与孙悟空比本领去喽！！（随着音乐
下场）