第三章--磁场及电磁感应
人教版高中物理选修知识点——第三章《磁场》

人教版高中物理选修3-1部分知识点内部资料第三章《磁场》一、磁现象和磁场1)磁体分为天然磁石和人造磁体。
磁体吸引铁质物体的性质叫做磁性。
磁体磁性最强的区域叫做磁极。
同名磁极相互排斥;异名磁极相互吸引。
2)电流的磁效应奥斯特发现,电流能使磁针偏转,因此,电流就等效成磁体。
3)磁场①磁场与电场一样,都是看不见摸不着,客观存在的物质。
电流和磁体的周围都存在磁场。
②磁体与磁体之间、磁体与电流之间,以及电流与电流之间的相互作用,是通过磁场发生的。
③地球的磁场地球的地理两极与地磁两极并不重合,其间有一个夹角,这就是地磁偏角。
地理南极附近是地磁北极;地理北极附近是地磁南极。
二、磁感应强度B1)物理意义:磁感应强度B 为矢量,它是描述磁场强弱的物理量。
2)方向:小磁针静止时N 极所指的方向或者小磁针N 极的受力方向规定为该点的磁感应强度的方向。
3)大小:ILF B ,单位:特斯拉(T ) 条件:磁场B 的方向与电流I 的方向垂直。
其中:IL 为电流元,F 为电流元受到的磁场力。
三、几种常见的磁场1)磁感线为了形象地描述磁场,曲线上每一点的切线方向都是该点的磁感应强度B 的方向。
2)安培定则(右手螺旋定则)①第一种描述:对于直线电流,右手握住导线,1、拇指指向电流的方向;2、弯曲的四指指向磁感线的方向。
直线电流的磁感线都是以电流为轴的同心圆,越远离电流磁场越弱。
②第二种描述:对于环形电流,1、弯曲的四指指向环形电流的方向;2、拇指指向环内部的磁感线方向。
环形电流内部的磁场恰好与外部的磁场反向。
3)安培分子电流假说分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极。
安培分子电流假说揭示了磁的电本质。
一条铁棒未被磁化的时候,内部分子电流的取向是杂乱无章的;当分子电流的取向一致时,铁棒被磁化。
磁体受到高温或猛烈撞击时会失去磁性。
4)磁通量Φ①定义式:BS =φ,单位:韦伯(Wb ) 其中:S 为在磁场中的有效面积。
磁场与电磁感应

第三章磁场与电磁感应 一、概述:(一)、磁场与磁路1、 磁体和通电导体周围存在着磁场。
磁场具有力和能的特性,描述磁场强与弱以及磁场方向常用磁力线。
磁力线在磁体外部从N 极到S 极,在磁体内部从S 极到N 极形成闭合曲线。
磁力线密集的地方磁场强,磁力线稀疏的地方磁场弱,磁力线上某点切线方向为该点磁场方向。
N 、S 分别为磁体的指北极(简称北极)和指南极(简称南极),同性磁极相斥,异性磁极相吸。
2、 通电直导线的磁力线方向与电流方向之间的关系可用右手螺旋定则Ⅰ来确定;通电螺旋管的磁场方向与电流方向之间的关系可用右手螺旋定则Ⅱ来确定。
3、 描述磁场的主要物理量有:磁通、磁感应强度、磁导率、磁场强度。
4、 了解铁磁材料、磁路、磁路欧姆定律、会计算磁阻。
(二)、电磁感应1、 当导体相对磁场作切割磁力线运动或线圈中磁通发生变化时就会在导体中引起电动势,这种现象称为电磁感受应,由电磁感应产生的电动势称为感受应电动势,由感应电动势引起的电流称为感应电流。
2、 计算感应电动势大小可用法拉第电磁感应定律,判别感应电动势的方向可用楞次定律。
3、 当电路中含有两个或两个以上相互耦合的线圈时,若在某一线圈中通以交变电流,则该电流所产生的交变磁通会在其他线圈中产生感应电动势,这种现象称为互感现象。
由互感引起的感应电动势称为互感电动势。
互感电动势的大小与方向可根据同名端来判别。
4、 互感线圈的联接分为顺串、反串;顺并和反并。
变压器就是利用互感原理工作的电磁元件。
5、 R —L 电路接通或断开直流电源(接通或断开称为换路),其换路前和换路后的电流不变,即)()(00-+=t i t i L L其中t0为换路时刻。
换路后电流的变化速度与时间常数RL=τ有关,τ的单位为秒。
二、知识要点:(一)磁场与磁路1、磁场,凡有磁力作用的空间称为磁场,磁场是一种特殊物质,具有力和能的特性。
(1)磁现象○1磁性:物体吸引铁磁性物质的性质。
《电学基础》第三章 磁路及电磁器件

下面,在理想情况下(暂不计其他能量损耗),讨论 变压器的电压变换、电流变换及阻抗变换。
(1) 电压变换
(2) 电流变换 (3) 阻抗变换
(4) 变压器的频率特性
(5) 变压器的损耗与效率
二、特殊变压器
1.自耦变压器 图3-2-3所示的是一种自耦 变压器,其结构特点是二次绕 组是一次绕组的一部分,一次、 二次绕组电压之比和电流之比 是 U1/U2=N1/N2=K I1/I2=N1/N2=1/K
●操作规范:在使用电流互感器时,二次绕组电路是不允许断开的, 这点和普通变压器不一样。
●进一步:变压器绕组是有极性的,在连接时应充分注意。 如图3-2-7(a)所示电流从1端和3端流入(或流出)时,产生的磁 通的方向相同,两个绕组中的感应电动势的极性也相同,l和3两端称为 同极性端,标以记号“●”。当然,2和4两端也是同极性端。
此外,使用电流互感器也是为了使测量仪表与高压电路隔开,以保证 人身与设备的安全。 电流互感器的接线图及其符号如图3-2-5所示。一次绕组的匝数很少 (只有一匝或几匝),它串联在被测电路中。二次绕组的匝数较多,它与 电流表或其他仪表及继电器的电流线圈相连接。利用电流互感器可将大电 流变换成小电流。通常电流互感器二次绕组的额定电流都规定为5A或1A。 ●提示:测流钳是电流互感器的一种变形。它的铁心如同一个钳子, 用弹簧压紧。测量时将钳压开而引入被测导线。这时该导线就是一次绕组, 二次绕组绕在铁心上并与电流表接通。利用测流钳可以随时随地测量线路 中的电流,不必像普通电流互感器那样必须固定在一处或者在测量时要断 开电路而将一次绕组串接进去。测流钳的原理图见图3-2-6。
3.电磁力在汽车上的应用 如图3-1-6所示,为汽车上装用的动磁式电流表的结构图,黄铜 导电板固定在绝缘底板上。
第三章 磁场

第三章磁场第一节磁现象和磁场一.教学目标(一)知识与技能1.了解磁现象,知道磁性、磁极的概念。
2.知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。
3.知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的.知道地球具有磁性。
(二)过程与方法利用类比法、实验法、比较法使学生通过对磁场的客观认识去理解磁场的客观实在性。
(三)情感态度与价值观通过类比的学习方法,培养学生的逻辑思维能力,体现磁现象的广泛性二.重点与难点:重点:电流的磁效应和磁场概念的形成难点:磁现象的应用三、教具:多媒体、条形磁铁、直导线、小磁针若干、投影仪四、教学过程:(一)引入:介绍生活中的有关磁现象及本章所要研究的内容。
在本章,我们要学习磁现象、磁场的描述、磁场对电流的作用以及对运动电荷的作用,知识主线十分清晰。
本章共二个单元。
第一、二、三节为第一单元;第四~第六节为第二单元。
复习提问,引入新课[问题]初中学过磁体有几个磁极?[学生答]磁体有两个磁极:南极、北极.[问题]磁极间相互作用的规律是什么?[学生答]同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.[问题]两个不直接接触的磁极之间是通过什么发生相互作用的?[学生答]磁场.[过渡语]磁场我们在初中就有所了解,从今天我们要更加深入地学习它。
(二)新课讲解-----第一节、磁现象和磁场1.磁现象(1)通过介绍人们对磁现象的认识过程和我国古代对磁现象的研究、指南针的发明和作用来认识磁现象(2)可以通过演示实验(磁极之间的相互作用、磁铁对铁钉的吸引)和生活生产中涉及的磁体(喇叭、磁盘、磁带、磁卡、门吸、电动机、电流表)来形象生动地认识磁现象。
【板书】磁性、磁体、磁极:能吸引铁质物体的性质叫磁性。
具有磁性的物体叫磁体,磁体中磁性最强的区域叫磁极。
2.电流的磁效应(1)介绍人类认识电现象和磁现象的过程。
(2)演示奥斯特实验:让学生直观认识电流的磁效应。
做实验时可以分为四种情形观察并记录现象:水平电流在小磁针的正上方时,让电流分别由南向北流和由北向南流;水平电流在小磁针的正下方时,让电流分别由南向北和由北向南流。
电工基础 第3章 磁与电磁

图3.8
3.3.1自感
根据法拉第电磁感应定律,可以写出自感电动势的表达式为
ψ eL = t
将
Ψ L = LI 代入,得
Ψ L2 Ψ L 1 LI 2 LI 1 eL = = t t
即
I eL = L t
2.自感现象的应用与危害
自感现象在各种电器设备和无线电技术中有广泛的应用,日光灯的镇 流器就是利用线圈自感现象的一个例子。 自感现象的危害:在大型电动机的定子绕组中,定子绕组的自感系数很大, 而且定子绕组中流过的电流又很强,当电路被切断的瞬间,由于电流在很短 的时间内发生很大的变化,会产生很高的自感电动势,在断开处形成电弧,这 不仅会烧坏开关,甚至危及工作人员的安全。因此,切断这类电路时必须采 用特制的安全开关。
3.4 同名端的意义及其测定
2.同名端的实验测定 直流判别法: 直流判别法:依据同名端定义以及互感电动势参考方向标注原则来判定。 如图3.18所示,两个耦合线圈的绕向未知,当开关S合上的瞬间,电流从1 端流入,此时若电压表指针正偏转,说明3端电压为正极性,因此1、3端为 同名端;若电压表指针反偏,说明4端电压正极性,则1,4端为同名端。 交流判别法: 交流判别法:如图3.19所示,将两个线圈各取一个接线端联接在一起,如 图中的2和4。并在一个线圈上(图中为线圈)加一个较低的交流电压,再用 交流电压表分别测量、、各值,如果测量结果为:,则说明、绕组为反极性 串联,故1和3为同名端。如果,则1和4为同名端。
图3.2 条形磁铁的磁感线
3.1.2磁场中的基本物理量
图3.3通电直导线的磁场
图3.4通电线圈的磁场
2.磁通量 Φ 磁感应强度B与垂直于磁场方向的面积A的乘积,称为通过该面积的磁φ 磁感应强度B与垂直于磁场方向的面积A的乘积,称为通过该面积的磁φ。即
高二物理11第三章电磁感应知识点梳理

高二物理11第三章电磁感应知识点梳理电磁感应现象是指放在变化磁通量中的导体,会产生电动势。
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1.★电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。
(1)产生感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化,即0。
(2)产生感应电动势的条件:不管回路是否闭合,只要穿过线圈平面的磁通量发生变化,线路中就有感应电动势。
产生感应电动势的那部分导体相当于电源。
(2)电磁感应现象的实质是产生感应电动势,假如回路闭合,则有感应电流,回路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流。
2.磁通量(1)定义:磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积叫做穿过那个面的磁通量,定义式:=BS。
假如面积S与B不垂直,应以B乘以在垂直于磁场方向上的投影面积S,即=BS,国际单位:Wb 求磁通量时应该是穿过某一面积的磁感线的净条数。
任何一个面都有正、反两个面;磁感线从面的正方向穿入时,穿过该面的磁通量为正。
反之,磁通量为负。
所求磁通量为正、反两面穿入的磁感线的代数和。
3.★楞次定律(1)楞次定律:感应电流的磁场,总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
楞次定律适用于一样情形的感应电流方向的判定,而右手定则只适用于导线切割磁感线运动的情形,此种情形用右手定则判定比用楞次定律判定简便。
(2)对楞次定律的明白得①谁阻碍谁---感应电流的磁通量阻碍产生感应电流的磁通量。
②阻碍什么---阻碍的是穿过回路的磁通量的变化,而不是磁通量本身。
③如何阻碍---原磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当原磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,即增反减同。
④阻碍的结果---阻碍并不是阻止,结果是增加的还增加,减少的还减少。
(3)楞次定律的另一种表述:感应电流总是阻碍产生它的那个缘故,表现形式有三种:①阻碍原磁通量的变化;②阻碍物体间的相对运动;③阻碍原电流的变化(自感)。
磁场与电磁感应

地球的磁场
磁力
磁力是大自然中普遍存在的一种物理现象。磁力 源于磁场的存在,根据牛顿的万有引力原理,凡 是有质量的物体,均有磁场存在。我们对于磁力 的感知,主要是通过磁力(感)线进行描述的。 磁力,是磁场对放入其中的磁体和电流的作用力。 磁力是靠电磁场来传播的,电磁场的速度是光速, 自然磁力作用的速度也是光速了。磁力现在人们 还不清楚它能量的来源和形成的本质
试验过程及现象如下:
表针 磁铁动作 N极插入线圈 N极停在线圈中 N极从线圈抽出 摆动方向 磁铁动作 S极插入线圈 S极停在线圈中 S极从线圈抽出 表针 摆动方向
归纳:在这个实验中,什么情况下能够产生感应电流?
现象:当磁铁相对线圈运动时,有感应电流产生
线圈闭合电路所在位置的磁场发生变化时, 有感应电流产生
电磁铁 地磁
9000~17000Gs
2000~15000Gs 0.5Gs
磁通
磁通的单位
磁导率
相对磁导率
物质的导磁类别
顺磁材料
磁场强度
磁场强度
磁场对电流的作用
磁场对载流直导线的作用
左手定则
.伸开左手使拇指跟其余四指垂直并且都跟手掌在同一个平面内让磁感 线穿入手心并使四指指向电流的方向大拇指所指的方向就是通电导线 所受安培力的方向即导线向该方向运动。、
归纳总结
实验一:部分导体切割磁感 线时,磁场的大小和方向不 变,但是闭合电路所围面积 发生变化,有感应电流产生
归纳总结
实验二:条形磁铁相对线圈 运动时,线圈本身的面积没 有变化,但是线圈闭合电路 所在位置的磁场发生了变化, 产生了感应电流
归纳总结
实验三:通断电瞬间,快速 滑动变阻器时,线圈A中的电 流发生了变化,导致线圈B中 的磁场发生了变化,这样B中 产生了感应电流
磁场,电场,电磁感应知识点汇总

高中物理磁场知识点1.磁场(1)磁场:磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质.永磁体和电流都能在空间产生磁场.变化的电场也能产生磁场. (2)磁场的基本特点:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用.(3)磁现象的电本质:一切磁现象都可归结为运动电荷(或电流)之间通过磁场而发生的相互作用. (4)安培分子电流假说------在原子、分子等物质微粒内部,存在着一种环形电流即分子电流,分子电流使每个物质微粒成为微小的磁体.(5)磁场的方向:规定在磁场中任一点小磁针N极受力的方向(或者小磁针静止时N极的指向)就是那一点的磁场方向.2.磁感线(1)在磁场中人为地画出一系列曲线,曲线的切线方向表示该位置的磁场方向,曲线的疏密能定性地表示磁场的弱强,这一系列曲线称为磁感线.(2)磁铁外部的磁感线,都从磁铁N极出来,进入S极,在内部,由S极到N极,磁感线是闭合曲线;磁感线不相交.(3)几种典型磁场的磁感线的分布:①直线电流的磁场:同心圆、非匀强、距导线越远处磁场越弱.②通电螺线管的磁场:两端分别是N极和S极,管内可看作匀强磁场,管外是非匀强磁场.③环形电流的磁场:两侧是N极和S极,离圆环中心越远,磁场越弱.④匀强磁场:磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同.匀强磁场中的磁感线是分布均匀、方向相同的平行直线.3.磁感应强度(1)定义:磁感应强度是表示磁场强弱的物理量,在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,受到的磁场力F 跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值,叫做通电导线所在处的磁感应强度,定义式B=F/IL.单位T,1T=1N/(A·m).(2)磁感应强度是矢量,磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向,即通过该点的磁感线的切线方向.(3)磁场中某位置的磁感应强度的大小及方向是客观存在的,与放入的电流强度I的大小、导线的长短L的大小无关,与电流受到的力也无关,即使不放入载流导体,它的磁感应强度也照样存在,因此不能说B与F成正比,或B与IL成反比.(4)磁感应强度B是矢量,遵守矢量分解合成的平行四边形定则,注意磁感应强度的方向就是该处的磁场方向,并不是在该处的电流的受力方向.4.地磁场:地球的磁场与条形磁体的磁场相似,其主要特点有三个:(1)地磁场的N极在地球南极附近,S极在地球北极附近.(2)地磁场B的水平分量(Bx)总是从地球南极指向北极,而竖直分量(By)则南北相反,在南半球垂直地面向上,在北半球垂直地面向下.(3)在赤道平面上,距离地球表面相等的各点,磁感强度相等,且方向水平向北.5★.安培力(1)安培力大小F=BIL.式中F、B、I要两两垂直,L是有效长度.若载流导体是弯曲导线,且导线所在平面与磁感强度方向垂直,则L指弯曲导线中始端指向末端的直线长度.(2)安培力的方向由左手定则判定.(3)安培力做功与路径有关,绕闭合回路一周,安培力做的功可以为正,可以为负,也可以为零,而不像重力和电场力那样做功总为零.6.★洛伦兹力(1)洛伦兹力的大小f=qvB,条件:v⊥B.当v∥B时,f=0.(2)洛伦兹力的特性:洛伦兹力始终垂直于v的方向,所以洛伦兹力一定不做功.(3)洛伦兹力与安培力的关系:洛伦兹力是安培力的微观实质,安培力是洛伦兹力的宏观表现.所以洛伦兹力的方向与安培力的方向一样也由左手定则判定.(4)在磁场中静止的电荷不受洛伦兹力作用.7.★★★带电粒子在磁场中的运动规律在带电粒子只受洛伦兹力作用的条件下(电子、质子、α粒子等微观粒子的重力通常忽略不计),(1)若带电粒子的速度方向与磁场方向平行(相同或相反),带电粒子以入射速度v做匀速直线运动. (2)若带电粒子的速度方向与磁场方向垂直,带电粒子在垂直于磁感线的平面内,以入射速率v做匀速圆周运动.①轨道半径公式:r=mv/qB ②周期公式: T=2πm/qB8.带电粒子在复合场中运动(1)带电粒子在复合场中做直线运动①带电粒子所受合外力为零时,做匀速直线运动,处理这类问题,应根据受力平衡列方程求解.②带电粒子所受合外力恒定,且与初速度在一条直线上,粒子将作匀变速直线运动,处理这类问题,根据洛伦兹力不做功的特点,选用牛顿第二定律、动量定理、动能定理、能量守恒等规律列方程求解. (2)带电粒子在复合场中做曲线运动①当带电粒子在所受的重力与电场力等值反向时,洛伦兹力提供向心力时,带电粒子在垂直于磁场的平面内做匀速圆周运动.处理这类问题,往往同时应用牛顿第二定律、动能定理列方程求解.②当带电粒子所受的合外力是变力,与初速度方向不在同一直线上时,粒子做非匀变速曲线运动,这时粒子的运动轨迹既不是圆弧,也不是抛物线,一般处理这类问题,选用动能定理或能量守恒列方程求解.③由于带电粒子在复合场中受力情况复杂运动情况多变,往往出现临界问题,这时应以题目中“最大”、“最高” “至少”等词语为突破口,挖掘隐含条件,根据临界条件列出辅助方程,再与其他方程联立求解.高中物理电场知识点1.两种电荷-----(1)自然界中存在两种电荷:正电荷与负电荷. (2)电荷守恒定律:2.★库仑定律(1)内容:在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们之间的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上.(2)公式:(3)适用条件:真空中的点电荷.点电荷是一种理想化的模型.如果带电体本身的线度比相互作用的带电体之间的距离小得多,以致带电体的体积和形状对相互作用力的影响可以忽略不计时,这种带电体就可以看成点电荷,但点电荷自身不一定很小,所带电荷量也不一定很少.3.电场强度、电场线(1)电场:带电体周围存在的一种物质,是电荷间相互作用的媒体.电场是客观存在的,电场具有力的特性和能的特性.(2)电场强度:放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电荷量的比值,叫做这一点的电场强度.定义式:E=F/q 方向:正电荷在该点受力方向.(3)电场线:在电场中画出一系列的从正电荷出发到负电荷终止的曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致,这些曲线叫做电场线.电场线的性质:①电场线是起始于正电荷(或无穷远处),终止于负电荷(或无穷远处);②电场线的疏密反映电场的强弱;③电场线不相交;④电场线不是真实存在的;⑤电场线不一定是电荷运动轨迹.(4)匀强电场:在电场中,如果各点的场强的大小和方向都相同,这样的电场叫匀强电场.匀强电场中的电场线是间距相等且互相平行的直线.(5)电场强度的叠加:电场强度是矢量,当空间的电场是由几个点电荷共同激发的时候,空间某点的电场强度等于每个点电荷单独存在时所激发的电场在该点的场强的矢量和.4.电势差U:电荷在电场中由一点A移动到另一点B时,电场力所做的功W AB与电荷量q的比值WAB/q 叫做AB两点间的电势差.公式:U AB =W AB /q 电势差有正负:U AB =-U BA,一般常取绝对值,写成U.5.电势φ:电场中某点的电势等于该点相对零电势点的电势差.(1)电势是个相对的量,某点的电势与零电势点的选取有关(通常取离电场无穷远处或大地的电势为零电势).因此电势有正、负,电势的正负表示该点电势比零电势点高还是低.(2)沿着电场线的方向,电势越来越低.6.电势能:电荷在电场中某点的电势能在数值上等于把电荷从这点移到电势能为零处(电势为零处)电场力所做的功ε=qU7.等势面:电场中电势相等的点构成的面叫做等势面.(1)等势面上各点电势相等,在等势面上移动电荷电场力不做功.(2)等势面一定跟电场线垂直,而且电场线总是由电势较高的等势面指向电势较低的等势面.(3)画等势面(线)时,一般相邻两等势面(或线)间的电势差相等.这样,在等势面(线)密处场强大,等势面(线)疏处场强小.8.电场中的功能关系(1)电场力做功与路径无关,只与初、末位置有关.计算方法有:由公式W=qEcosθ计算(此公式只适合于匀强电场中),或由动能定理计算.(2)只有电场力做功,电势能和电荷的动能之和保持不变.(3)只有电场力和重力做功,电势能、重力势能、动能三者之和保持不变.9.静电屏蔽:处于电场中的空腔导体或金属网罩,其空腔部分的场强处处为零,即能把外电场遮住,使内部不受外电场的影响,这就是静电屏蔽.10.★★★★带电粒子在电场中的运动(1)带电粒子在电场中加速带电粒子在电场中加速,若不计粒子的重力,则电场力对带电粒子做功等于带电粒子动能的增量.(2)带电粒子在电场中的偏转带电粒子以垂直匀强电场的场强方向进入电场后,做类平抛运动.垂直于场强方向做匀速直线运动:Vx=V0,L=V0 t.平行于场强方向做初速为零的匀加速直线运动:(3)是否考虑带电粒子的重力要根据具体情况而定.一般说来:①基本粒子:如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或明确的暗示以外,一般都不考虑重力(但不能忽略质量).②带电颗粒:如液滴、油滴、尘埃、小球等,除有说明或明确的暗示以外,一般都不能忽略重力.(4)带电粒子在匀强电场与重力场的复合场中运动由于带电粒子在匀强电场中所受电场力与重力都是恒力,因此可以用两种方法处理:①正交分解法;②等效“重力”法.11.示波管的原理:示波管由电子枪,偏转电极和荧光屏组成,管内抽成真空.如果在偏转电极XX′上加扫描电压,同时加在偏转电极YY′上所要研究的信号电压,其周期与扫描电压的周期相同,在荧光屏上就显示出信号电压随时间变化的图线.12.电容-----(1)定义:电容器的带电荷量跟它的两板间的电势差的比值高中物理电磁感应知识点1.★电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流.(1)产生感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化,即ΔΦ≠0.(2)产生感应电动势的条件:无论回路是否闭合,只要穿过线圈平面的磁通量发生变化,线路中就有感应电动势.产生感应电动势的那部分导体相当于电源.(2)电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合,则有感应电流,回路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流.2.磁通量(1)定义:磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积叫做穿过这个面的磁通量,定义式:Φ=BS.如果面积S与B不垂直,应以B乘以在垂直于磁场方向上的投影面积S′,即Φ=BS′,国际单位:Wb求磁通量时应该是穿过某一面积的磁感线的净条数.任何一个面都有正、反两个面;磁感线从面的正方向穿入时,穿过该面的磁通量为正.反之,磁通量为负.所求磁通量为正、反两面穿入的磁感线的代数和.3.★楞次定律(1)楞次定律:感应电流的磁场,总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化.楞次定律适用于一般情况的感应电流方向的判定,而右手定则只适用于导线切割磁感线运动的情况,此种情况用右手定则判定比用楞次定律判定简便.(2)对楞次定律的理解①谁阻碍谁———感应电流的磁通量阻碍产生感应电流的磁通量.②阻碍什么———阻碍的是穿过回路的磁通量的变化,而不是磁通量本身.③如何阻碍———原磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当原磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,即“增反减同”.④阻碍的结果———阻碍并不是阻止,结果是增加的还增加,减少的还减少.(3)楞次定律的另一种表述:感应电流总是阻碍产生它的那个原因,表现形式有三种:①阻碍原磁通量的变化;②阻碍物体间的相对运动;③阻碍原电流的变化(自感).★★★★4.法拉第电磁感应定律电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比.表达式E=nΔΦ/Δt当导体做切割磁感线运动时,其感应电动势的计算公式为E=BLvsinθ.当B、L、v三者两两垂直时,感应电动势E=BLv.(1)两个公式的选用方法E=nΔΦ/Δt 计算的是在Δt时间内的平均电动势,只有当磁通量的变化率是恒定不变时,它算出的才是瞬时电动势.E=BLvsinθ中的v若为瞬时速度,则算出的就是瞬时电动势:若v为平均速度,算出的就是平均电动势.(2)公式的变形①当线圈垂直磁场方向放置,线圈的面积S保持不变,只是磁场的磁感强度均匀变化时,感应电动势:E=nSΔB/Δt .②如果磁感强度不变,而线圈面积均匀变化时,感应电动势E=Nbδs/Δt .5.自感现象(1)自感现象:由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象.(2)自感电动势:在自感现象中产生的感应电动势叫自感电动势.自感电动势的大小取决于线圈自感系数和本身电流变化的快慢,自感电动势方向总是阻碍电流的变化.6.日光灯工作原理(1)起动器的作用:利用动触片和静触片的接通与断开起一个自动开关的作用,起动的关键就在于断开的瞬间.(2)镇流器的作用:日光灯点燃时,利用自感现象产生瞬时高压;日光灯正常发光时,利用自感现象,对灯管起到降压限流作用.7.电磁感应中的电路问题在电磁感应中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势,该导体或回路就相当于电源,将它们接上电容器,便可使电容器充电;将它们接上电阻等用电器,便可对用电器供电,在回路中形成电流.因此,电磁感应问题往往与电路问题联系在一起.解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方法是:(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向. (2)画等效电路.(3)运用全电路欧姆定律,串并联电路性质,电功率等公式联立求解.8.电磁感应现象中的力学问题(1)通过导体的感应电流在磁场中将受到安培力作用,电磁感应问题往往和力学问题联系在一起,基本方法是:①用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向.②求回路中电流强度.③分析研究导体受力情况(包含安培力,用左手定则确定其方向).④列动力学方程或平衡方程求解.(2)电磁感应力学问题中,要抓好受力情况,运动情况的动态分析,导体受力运动产生感应电动势→感应电流→通电导体受安培力→合外力变化→加速度变化→速度变化→周而复始地循环,循环结束时,加速度等于零,导体达稳定运动状态,抓住a=0时,速度v达最大值的特点.9.电磁感应中能量转化问题导体切割磁感线或闭合回路中磁通量发生变化,在回路中产生感应电流,机械能或其他形式能量便转化为电能,具有感应电流的导体在磁场中受安培力作用或通过电阻发热,又可使电能转化为机械能或电阻的内能,因此,电磁感应过程总是伴随着能量转化,用能量转化观点研究电磁感应问题常是导体的稳定运动(匀速直线运动或匀速转动),对应的受力特点是合外力为零,能量转化过程常常是机械能转化为内能,解决这类问题的基本方法是:(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向.(2)画出等效电路,求出回路中电阻消耗电功率表达式.(3)分析导体机械能的变化,用能量守恒关系得到机械功率的改变与回路中电功率的改变所满足的方程.10.电磁感应中图像问题电磁感应现象中图像问题的分析,要抓住磁通量的变化是否均匀,从而推知感应电动势(电流)大小是否恒定.用楞次定律判断出感应电动势(或电流)的方向,从而确定其正负,以及在坐标中的范围.另外,要正确解决图像问题,必须能根据图像的意义把图像反映的规律对应到实际过程中去,又能根据实际过程的抽象规律对应到图像中去,最终根据实际过程的物理规律进行判断.。
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课题※第三章磁场及电磁感应※第一节磁场课型新课授课班级授课时数 1 教学目标1.了解磁场及电流的磁场。
2.了解安培力的大小及方向。
教学重点1.磁场。
2.安培力的大小及方向。
教学难点安培力的大小及方向。
学情分析教学效果教后记新授课A、新授课※第一节磁场一、磁场1.磁体某些物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
具有磁性的物体叫磁体。
磁体分为天然磁体和人造磁体。
常见的条形磁铁、马蹄形磁铁和针形磁铁等都是人造磁体,如下图所示。
3-2 常见人造磁铁2.磁极磁体两端磁性最强,磁性最强的地方叫磁极。
任何磁体都有一对磁极,一个叫南极,用S表示;另一个叫北极,用N表示,如右图所示。
N极和S极总是成对出现并且强度相等,不存在独立的N极和S极。
当用一个条形磁铁靠近一个悬挂的小磁针(或条形磁铁)时,如下图所示。
我们发现:当条形磁铁的N极靠近小磁针的N极时,小磁针N极一端马上被排斥;当条形磁铁的N极靠近小磁针的S极时,小磁针S极一端立刻被条形磁铁吸引。
说明磁极之间存在相互作用力,同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
3.磁场力是物质之间相互作用的结果。
用手推门,门就会转动打开,这是因为力直接作用于门。
上述实验中,磁极之间存在的作用力并没有直接作用,到底是什么神密的物质使得它们之间有力的作用呢?这种神密的物质就是磁场。
磁极之间相互作用的磁力就是通过磁场传递的。
磁场是磁体周围存在的特殊物质。
磁极在自己周围的空间里产生磁场,磁场对它里面的磁极有磁场力的作用。
4.磁场方向把小磁针放在磁场中的任一点,可以看到小磁针受磁场力的作用。
静止时它的两极不再指向南北方向,而指向一个别的方向。
在磁场中的不同点,小磁针静止时指的方向一般并不相同。
这个现象说明,磁场是有方向性的。
一般规定,在磁场中某点放一个能自由转动的(展示磁铁)(对照实物形进行说明)(演示)(讲解)小磁针,小磁针静止时N极所指的方向,就是该点磁场的方向。
在磁场中可以利用磁感线(也称为磁力线)来形象地表示各点的磁场方向。
所谓磁感线,就是在磁场中画出的一些曲线,曲线的疏密程度表示磁场的强弱;曲线上每一点的切线方向,都跟该点的磁场方向相同,如下图所示。
若磁体周围磁场的强弱相等、方向相同,我们把它定义匀强磁场,如下图所示。
二、电流的磁场1.电流的磁效应磁铁并不是磁场的唯一来源。
1820年,丹麦物理学家奥斯特做过下面的实验:放在导线旁边的小磁针,当导线通过电流时会受到力的作用而偏转。
这说明通电导体周围存在磁场,即电流具有磁效应。
磁场的强弱和通电导体的电流大小、距离远近有关,电流越大,磁场越强;离导体越近,磁场越强。
磁场的方向可以用安培定则(也称为右手螺旋法则)来判断。
2.安培定则通电导体周围的磁场方向,即磁感线方向与电流的关系可以用安培定则来判断。
(1)直线电流的磁场直线电流的磁场的磁感线是以导线上各点为圆心的同心圆,这些同心圆都在与导线垂直的平面上,如下图 (a)所示。
磁感线方向与电流的关系用安培定则判断:用右手握住通电直导体,让伸直的大拇指指向电流方向,那么,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向,如下图(b)所示。
(讲解、演示)(讲解)(讲解、演示)(a) (b)(2)通电螺线管的磁场通电螺线管表现出来的磁性类似条形磁铁,一端相当于N极,另一端相当于S极。
通电螺线管的磁场方向判断方法是:用右手握住通电螺线管,让弯曲的四指指向电流方向,那么,大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向,即大拇指指向通电螺线管的N极,如下图所示。
(3)环形电流的磁场如下图所示是环形电流的磁场。
环形电流磁场的磁感线是一些围绕环形导线的闭合曲线。
在环形导线的中心轴线上,磁感线和环形导线的平面垂直。
环形电流的方向跟它的磁感线方向之间的关系也可以用安培定则来判定:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,那么伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上的磁感线的方向。
(讲解、演示)(讲解、演示)练习小结1.某些物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
具有磁性的物体叫磁体。
磁体两端磁性最强,磁性最强的地方叫磁极。
任何磁体都有一对磁极,一个叫南极,用S表示;另一个叫北极,用N表示。
N极和S极总是成对出现并且强度相等,不存在独立的N极和S极。
磁体间同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
2.磁场是有方向性的,人们规定:放在磁场中某一点的一个可以自由转动的小磁针,当静止时N极所指的方向就是该点处的磁场方向。
磁场可以用磁感线来描述它的强弱和方向。
3.电流周围存在着磁场的现象称为电流的磁效应。
磁场具有力和能的特性,是一种特殊物质。
通电导线的磁场方向与电流方向之间的关系可用安培定则(也叫右手螺旋法则)来判定,要特别注意大拇指与四指所指的方向的意义。
布置作业课题※第三章磁场与电磁感应※第二节磁路的物理量课型新课授课班级授课时数 1 教学目标了解磁路、主磁通和漏磁通的概念教学重点磁路、主磁通和漏磁通教学难点对磁路、主磁通和漏磁通的理解学情分析教学效果教后记新授课A 、新授课※第二节 磁路的物理量一、磁通磁感线的疏密定性地描述了磁场在空间的分布情况。
磁通是定量地描述磁场在一定面积的分布情况的物理量。
通过与磁场方向垂直的某一面积上的磁感线的总数,叫做通过该面积的磁通量,简称磁通,用字母ϕ表示。
磁通的国际单位制单位Wb (韦伯)。
当面积一定时,通过该面积的磁通越大,磁场就越强。
二、磁感应强度磁感应强度是定量地描述磁场中各点的强弱和方向的物理量。
与磁场方向垂直的单位面积的磁通,叫做磁感应强度,也称磁通密度,用字母B 表示。
磁感应强度的国际单位制单位T (特斯拉)。
在匀强磁场中,磁感应强度与磁通的关系可以用公式表示为 SB φ=式中:B ——匀强磁场的磁感应强度,国际单位制单位T (特斯拉)φ——与B 垂直的某一截面积上的磁通,国际单位制单位Wb (韦伯)S ——与B 垂直的某一截面面积,国际单位制单位㎡(平方米)三、磁导率用一个插有铁棒的通电线圈去吸引铁屑,然后把通电线圈中的铁棒换成铜棒去吸引铁屑,我们发现在两种情况下吸力大小不同,前者比后者大得多。
这个现象说明不同的媒介质对磁场的影响不同,影响的程度与媒介质的导磁性能有关。
磁导率就是一个用来表示媒介质导磁性能的物理量,用字母μ表示,国际单位制单位H /m (亨每米)。
不同的媒介质有不同的磁导率。
实验测定,真空的磁导率是一个常数,用0μ表示,即 H/m 10470-⨯=πμ为了便于比较各种物质的导磁性能,我们把任一物质的磁导率μ与真空磁导率0μ比值称为相对磁导率,用r μ表示,即0μμμ=r 。
相对磁导率只是一个比值,它表明在其他条件相同的情况下,媒介质的磁感应强度是真空中的多少倍。
(讲解)(举例讲解)(讲解)四、磁场强度磁场中各点的磁感应强度B与磁导率μ有关,计算比较复杂。
为方便计算,引入磁场强度这个新的物理量来表示磁场的性质,用字母H表示。
磁场中某点的磁场强度等于该点的磁感应强度B与媒介质的磁导率μ的比值,用公式表示为μBH=或 B=μH磁场强度的国际单位制单位A/m(安每米)。
五、磁路磁通所经过的路径叫做磁路。
为了使磁通集中在一定的路径上来获得较强的磁场,常常把铁磁材料制成一定形状的铁心(铁磁材料的磁导率高),构成各种电器设备所需的磁路。
如图所示,其中(a)图为无分支磁路,(b)图为分支磁路。
利用铁磁材料可以尽可能地将磁通集中在磁路中,但是与电路比较,漏磁现象比漏电现象严重得多。
全部在磁路内部闭合的磁通叫做主磁通。
部分经过磁路周围物质的闭合磁通叫做漏磁通。
如选用电磁铁、变压器等铁芯材料时应尽可能让全部磁通通过铁芯截面。
如图所示,当线圈中通以电流后,大部分磁通沿铁心、衔铁和工作气隙构成回路,这部分磁通就是主磁通。
还有一小部分磁通,它们没有经过工作气隙和衔铁,而经空气自成回路,这部分磁通就是漏磁通。
(讲解)练习小结1. 通过与磁场方向垂直的某一面积上的磁感线的总数,叫做通过该面积的磁通量,简称磁通,用字母φ表示。
磁通的国际单位制单位Wb(韦)。
2. 与磁场方向垂直的单位面积的磁通,叫做磁感应强度,也称磁通密度,用字母B表示。
磁感应强度的国际单位制单位T(特)。
3. 磁导率就是一个用来表示媒介质导磁性能的物理量,用字母μ表示,国际单位制单位H/m(亨每米)。
不同的媒介质有不同的磁导率。
4. 磁场中某点的磁场强度等于该点的磁感应强度B与媒介质的磁导率μ的比值,国际单位制单位A/m(安每米)。
5. 磁通所经过的路径叫做磁路。
全部在磁路内部闭合的磁通叫做主磁通。
部分经过磁路周围物质的闭合磁通叫做漏磁通。
布置作业课题※第三章磁场与电磁感应※第三节磁场对通电导体作用力课型新课授课班级授课时数0.5 教学目标1.计算电磁力的大小。
2.判断电磁力的方向。
教学重点1.电磁力大小的计算。
2.电磁力方向的判断——左手定则。
教学难点电磁力方向的判断——左手定则学情分析教学效果教后记新授课A、新授课※第三节磁场对通电导体作用力我们知道电流可以产生磁场,当把通电导体置于磁场中时,会有什么情况发生呢?如图所示,把一根直导线AB垂直放入蹄形磁铁的磁场中。
当导体未通电流时,导体不会运动;如果接通电源,当电流从B流向A的时候,导线立即向磁铁外侧运动。
若改变导体电流方向,则导体会向相反方向运动。
我们把通电导体在磁场中所受的作用力称为电磁力,也称安培力。
从本质上讲,电磁力是磁场和通电导线周围形成的磁场相互作用的结果。
实验证明:在匀强磁场中,当通电导体与磁场方向垂直时,电磁力的大小与导体中电流大小成正比,与导体在磁场中的有效长度及磁感应强度成正比,即F=BIL式中:F——导体受到的电磁力,国际单位制单位N (牛顿)B——磁场中的磁感应强度,国际单位制单位T (特斯拉)I——导体中的电流强度,国际单位制单位A (安培)L——导体在磁场中的有效长度,国际单位制单位m (米) 实验还证明:当导线和磁感线方向成 角时,如下图所示。
电磁力的大小为F=BI Lsinθ通电导线在磁场中受到的电磁力的方向,可以用左手定则来判断:伸出左手,让大拇指与四指在同一平面内,大拇指与四指垂直,让磁感线垂直穿过手心,四指指向电流方向,那么,大拇指所指的方向就是磁场对通电导线的作用力方向,如右图所示。
(讲解、演示)(对照图形进行说明)(演示、说明)练习小结1.在匀强磁场中,当通电导体与磁场方向垂直时,所受电磁力的大小与导体中电流大小成正比,与导体在磁场中的有效长度及载流导体所在的磁感应强度成正比,用公式表示为:F=BIL。
2.通电导线在磁场中受到的电磁力的方向,可以用左手定则来判断:伸出左手,让大拇指与四指在同一平面内,大拇指与四指垂直,让磁感线垂直穿过手心,四指指向电流方向,那么,大拇指所指的方向,就是磁场对通电导线的作用力方向。