道德讲堂个人品德篇共42页
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道德讲堂系列——做一个有道德的人课件
有道德的人更易获得他人 的信任和尊重，有助于建 立良好的人际关系，提高 社交能力。
促进心理健康
有道德的人通常具备更高 的自尊和自我效能感，能 够更好地应对生活中的挑 战和压力。
对社会的影响
促进社会和谐
有道德的人在行为上更加 自律，有助于减少社会矛 盾和冲突，促进社会和谐。
提升社会文明程度
有道德的人的行为符合社 会公德和公共利益，有助 于推动社会文明进步。
个人道德缺失的后果
1 2 3
难以建立信任 缺乏道德的人难以赢得他人的信任，影响人际关 系和职业发展。
降低自我评价 道德缺失容易使人产生负罪感，降低自尊和自我 评价。
难以获得尊重 一个没有道德的人很难得到他人的尊重和认可。
社会道德缺失的后果
社会风气败坏
01
社会道德缺失会导致不良风气的蔓延，影响社会稳定和和谐。
通过媒体、网络等渠道，对道德行为进行褒扬和批评，形成正确的社会
舆论导向。
02
制度保障
建立健全的法律法规和规章制度，对不道德行为进行约束和制裁，维护
社会公正和公共利益。
03
个人修养
提高个人的自我修养和自我约束能力，自觉遵守道德规范，做到言行一
致。
06 提升道德水平的途径
加强道德教育
家庭教育
家长应以身作则，树立良好的道德榜样，同时引导孩子树立正确 的道德观念。
学校教育
学校应将道德教育纳入课程体系，通过课堂教育、校园文化活动等 多种形式，培养学生的道德意识和行为习惯。
社会教育
社会各界应共同参与道德教育，通过媒体宣传、社区活动等方式， 营造良好的社会道德氛围。
发挥榜样的力量
历史人物
学习历史上的道德典范， 如孔子、孟子等，汲取 他们的道德智慧和人生 经验 。
促进心理健康
有道德的人通常具备更高 的自尊和自我效能感，能 够更好地应对生活中的挑 战和压力。
对社会的影响
促进社会和谐
有道德的人在行为上更加 自律，有助于减少社会矛 盾和冲突，促进社会和谐。
提升社会文明程度
有道德的人的行为符合社 会公德和公共利益，有助 于推动社会文明进步。
个人道德缺失的后果
1 2 3
难以建立信任 缺乏道德的人难以赢得他人的信任，影响人际关 系和职业发展。
降低自我评价 道德缺失容易使人产生负罪感，降低自尊和自我 评价。
难以获得尊重 一个没有道德的人很难得到他人的尊重和认可。
社会道德缺失的后果
社会风气败坏
01
社会道德缺失会导致不良风气的蔓延，影响社会稳定和和谐。
通过媒体、网络等渠道，对道德行为进行褒扬和批评，形成正确的社会
舆论导向。
02
制度保障
建立健全的法律法规和规章制度，对不道德行为进行约束和制裁，维护
社会公正和公共利益。
03
个人修养
提高个人的自我修养和自我约束能力，自觉遵守道德规范，做到言行一
致。
06 提升道德水平的途径
加强道德教育
家庭教育
家长应以身作则，树立良好的道德榜样，同时引导孩子树立正确 的道德观念。
学校教育
学校应将道德教育纳入课程体系，通过课堂教育、校园文化活动等 多种形式，培养学生的道德意识和行为习惯。
社会教育
社会各界应共同参与道德教育，通过媒体宣传、社区活动等方式， 营造良好的社会道德氛围。
发挥榜样的力量
历史人物
学习历史上的道德典范， 如孔子、孟子等，汲取 他们的道德智慧和人生 经验 。
道德讲堂PPT
第五章
【孝 文 化】
古代孝子
首先,我们来看“孝” 这个字
孝，这个字，是会意字，是古人智慧的结晶，
这个字上面是“老” 字头 下面是子
说明老一代和子一代是融成一体的， 这就是孝。
古代孝子
我们再看，这个字就好象一个儿子背着一个老子. 所以上一代念念想着如何栽培好下一代，才能对他的父母、 他的祖先有所交代，甚至于是对社会教出一个好孩子，也是对社 会有所交代。 而孩子念念背着父母，也就是说念念把奉养父母的责任扛在 肩上，时时想着父母，如何让父母更快乐，生活更圆满。 所以古人用字形就向我们诠释了“孝”字的真谛。
讲道德其实很容易
讲道德其实很容易
杭州的普通大巴司机吴斌，2012年5月29日中午当他开车以每小时90公里的速度行驶在高速路上，一块 数斤重的铁片从天而降，在击碎挡风玻璃后直接刺入吴斌的腹部，导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断。虽剧痛 难忍，吴斌却仍完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，最后还挣扎着站起来对乘客说：“别 乱跑，注意安全。”6月1日吴斌因伤重不幸去世。
社会主义核心价值体系
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若 干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了 社会主义核心价值体系的内容。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体 系的内核最高抽象。2006年十六届六中全提出“社会主义核心价值体系”， 学界对社会主义核心价值观的概括展开深入探讨。
社会主义核心价值体系
2012年11月8日中共十八大报告，明确提出“三个倡导”，即“倡导 富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、 诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观 的最新概括。
“道德讲堂”第五讲：个人品德建设专题——修德明道_锦心绣行45页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
“道德讲堂”第五讲：个人品德建设 专题——修德明道_锦心绣行
11、用道德的示是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
道德讲堂课件个人品德ppt.ppt
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
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