冀教版-科学-三年级下册-冀人版三年级科学下册 3.植物和我们的生活 课件共19张
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小学三年级下册科学《植物和我们的生活》植物和我们PPT优质课件
吸音等功。
房屋建材中最重要的应该就是支撑屋子重量的梁跟柱了， 因此能当作梁跟柱的木材通常都较为坚硬厚实。依照建造
房屋形式及用途的不同。
5
2020/11/20
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
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2020/11/20
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2020/11/20
植物与生活─服饰
人类会在身上披覆动物皮毛或是植物纤维，来保护自 己免于气候或是野生动植物的侵害。
维管束植物体内皆有纤维，茎干、树皮、叶鞘、叶柄、 叶片、果皮、种毛等皆可作为纤维原料。
某些植物体内含有天然色素，这些色素的成分不尽 相同，有些成分可供作食品的天然染色剂，
4
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PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/20
植物与生活─房屋建材
木材可以营造出令人感觉宁静、温馨、舒适的环境，加上 木造房屋有调节温湿度，吸收紫外光、断热、抗燃、防震、
植物和我们的生活Biblioteka 12020/11/20
主题内容：
1.植物与生活─食物 2.植物与生活─服饰 3.植物与生活─房屋建材 4.植物与生活─文化 5. 植物与生活─日常生活
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2020/11/20
房屋建材中最重要的应该就是支撑屋子重量的梁跟柱了， 因此能当作梁跟柱的木材通常都较为坚硬厚实。依照建造
房屋形式及用途的不同。
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2020/11/20
THANKS
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2020/11/20
植物与生活─服饰
人类会在身上披覆动物皮毛或是植物纤维，来保护自 己免于气候或是野生动植物的侵害。
维管束植物体内皆有纤维，茎干、树皮、叶鞘、叶柄、 叶片、果皮、种毛等皆可作为纤维原料。
某些植物体内含有天然色素，这些色素的成分不尽 相同，有些成分可供作食品的天然染色剂，
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地理课件：
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植物与生活─房屋建材
木材可以营造出令人感觉宁静、温馨、舒适的环境，加上 木造房屋有调节温湿度，吸收紫外光、断热、抗燃、防震、
植物和我们的生活Biblioteka 12020/11/20
主题内容：
1.植物与生活─食物 2.植物与生活─服饰 3.植物与生活─房屋建材 4.植物与生活─文化 5. 植物与生活─日常生活
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2020/11/20
人教版三年级下册科学《植物和我们的生活》植物和我们PPT说课教学研讨课件
植物和我们的生活
同学们，你喜欢吃西红柿吗？
菠菜
板栗
荸荠
苋菜 南瓜
芹菜 山芋
莴苣 藕
吃根: 吃茎: 吃叶: 吃花: 吃果实： 吃种子：:
植物是人类食物的主要来源
植物对人类的贡献
植物对人类的贡献
植物也为动物提供食物和养料
植物为我们提供呼吸需要的氧气
植物能让空气变得纯净
水中植物对污水有过滤的作用
种到土里来观察，
看它怎样在发芽。
观察蚕豆种子的萌发过程
请回答：种子发芽时是先长根还是先长芽？根朝哪 个方向长？芽又向哪个方向长？
想一想：种子在哪些条件下才能发芽呢？
探究种子发芽需要什么条件的实验
提 出 问 题 适合种子发芽的条件是什么？
作出猜测
种子发芽需要水分？ 种子发芽需要空气？
种子发芽需要什么样的温度？……
寻 找
实验准备
4个带盖瓶子、8张纸巾、黄豆种子 若干、水、勺子、碗柜、冰箱……
证 据
实验过程
探究种子发芽需要什么条件的实验过程
实
验
操 作
种 类
步
骤
纸巾
1号实验瓶
两张纸巾
种子 水分 瓶 、盖
撒上一些种子 拧紧瓶盖
2号实验瓶 3号实验瓶 4号实验瓶
两张纸巾
两张纸巾
撒上一些种子 撒上一些种子
洒一点水
洒一点水
拧紧瓶盖
拧紧瓶盖
两张纸巾 撒上一些种子 完全泡在水里
拧紧瓶盖
碗柜 冰箱 实验 现象
原因
放入碗柜
没有发芽 缺少水分
放入碗柜
放入冰箱
没有发芽
发芽了
缺少适宜的温度
有空气、水分、 适宜的温度
同学们，你喜欢吃西红柿吗？
菠菜
板栗
荸荠
苋菜 南瓜
芹菜 山芋
莴苣 藕
吃根: 吃茎: 吃叶: 吃花: 吃果实： 吃种子：:
植物是人类食物的主要来源
植物对人类的贡献
植物对人类的贡献
植物也为动物提供食物和养料
植物为我们提供呼吸需要的氧气
植物能让空气变得纯净
水中植物对污水有过滤的作用
种到土里来观察，
看它怎样在发芽。
观察蚕豆种子的萌发过程
请回答：种子发芽时是先长根还是先长芽？根朝哪 个方向长？芽又向哪个方向长？
想一想：种子在哪些条件下才能发芽呢？
探究种子发芽需要什么条件的实验
提 出 问 题 适合种子发芽的条件是什么？
作出猜测
种子发芽需要水分？ 种子发芽需要空气？
种子发芽需要什么样的温度？……
寻 找
实验准备
4个带盖瓶子、8张纸巾、黄豆种子 若干、水、勺子、碗柜、冰箱……
证 据
实验过程
探究种子发芽需要什么条件的实验过程
实
验
操 作
种 类
步
骤
纸巾
1号实验瓶
两张纸巾
种子 水分 瓶 、盖
撒上一些种子 拧紧瓶盖
2号实验瓶 3号实验瓶 4号实验瓶
两张纸巾
两张纸巾
撒上一些种子 撒上一些种子
洒一点水
洒一点水
拧紧瓶盖
拧紧瓶盖
两张纸巾 撒上一些种子 完全泡在水里
拧紧瓶盖
碗柜 冰箱 实验 现象
原因
放入碗柜
没有发芽 缺少水分
放入碗柜
放入冰箱
没有发芽
发芽了
缺少适宜的温度
有空气、水分、 适宜的温度
人教版三年级科学下册 (植物和我们的生活)植物和我们新课件教学
植物与生活─房屋建材
木材可以营造出令人感觉宁静、温馨、舒适的环境，加上 木造房屋有调节温湿度，吸收紫外光、断热、抗燃、子重量的梁跟柱了， 因此能当作梁跟柱的木材通常都较为坚硬厚实。依照建造
房屋形式及用途的不同。
植物与生活─文化
植物资源除了提供做为食、衣、住等生活 必需品外，还广泛运用在狩猎、祭典及育乐等 方面。
植物对人类的贡献
植物也为动物提供食物和养料
植物为我们提供呼吸需要的氧气
植物能让空气变得纯净
水中植物对污水有过滤 的作用
植物对气候有调节作用
植物还有哪些作用？
1.防止洪灾的发生保护水土流失 2.植物能够净化土壤 3.植物能够美化环境
地球上有了植被才有 了我们人类，植物给我们 带来的不仅仅是生活的空 间，也是我们生活的依靠。
植物与生活─日常生活
植物与人类的关系可说是密不可分的， 在日常生活中四处可见植物的踪影。利用的 方式从将植物体某部分加工使用到直接利用 植物体，不一而足。
植物和我们的生活
同学们，你喜欢吃西红柿吗？
菠菜
板栗
荸荠
苋菜 南瓜
芹菜 山芋
莴苣 藕
吃根: 吃茎: 吃叶: 吃花: 吃果实： 吃种子：:
植物对人类的贡献
植物和我们的生活
主题内容：
1.植物与生活─食物 2.植物与生活─服饰 3.植物与生活─房屋建材 4.植物与生活─文化 5. 植物与生活─日常生活
植物与生活─食物
「民以食为天」，为了延续生命人类必须 取食各种食物，而植物则是人类最重要的食物 来源。除了刻意栽培的食用作物之外，我们也 取食野生植物。除了直接或间接取食植物外， 人们亦透过煎煮或是发酵的方式将植物制成饮 料。
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
植物为人类生活提供 珍惜植物资源。
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
应用与拓展
很多植物有防病、治病的药用价值，比 如人参、枸杞、薄荷、三七等。我国是药用 植物资源最丰富的国家之一，对药用植物的 发现、使用、栽培都有悠久的历史。
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
红柿、苦瓜、豆角等。 (2)纤维作物：棉花、麻类等。 (3)油料作物：花生、芝麻、大
豆、向日葵、橄榄等。 (4)糖料作物：甜菜、甘蔗等。 (5)饮料作物：茶叶、咖啡等。 ……
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
说一说玉米的用途有哪些？ 玉米作为原料可以生产出多种商品， 你们知道玉米可以用作哪些产品的原料吗? 玉米能够食用、制药、制成饲料、 酿酒，除此之外还可以利用玉米茎和叶 编制成椅垫、笔筒、拖鞋等手工艺品。)
种类。根据植物的特征、植物的分布及用途， 制作资料卡片（如下图的构杞资料卡片）与大 家分享。分析当地有哪些植物是经济作物。
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
有些植物具有特定的经济价值，如大 豆是中国重要粮食作物之，种子含有丰富 的植物蛋白和油脂，常被用来做各种豆制 品、榨取豆油和提取蛋白质；花生是优质 的油料作物，对人体心血管有益，能降低 人体的高血脂、有害胆固醇，有很好的药 用和食疗价值；棉花能制成各种织物，棉 织物坚韧耐磨、穿着舒适，它既是最重要 的纤维作物，也是重要的油料作物，还是 含高蛋白的粮食作物和重要的战略物资等。
3.植物与我们的生活
情境与问题
我们的衣食住行离不开植物，植物为 我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料 等丰富的物质原料。
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
植物为人类生活提供 珍惜植物资源。
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
应用与拓展
很多植物有防病、治病的药用价值，比 如人参、枸杞、薄荷、三七等。我国是药用 植物资源最丰富的国家之一，对药用植物的 发现、使用、栽培都有悠久的历史。
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
红柿、苦瓜、豆角等。 (2)纤维作物：棉花、麻类等。 (3)油料作物：花生、芝麻、大
豆、向日葵、橄榄等。 (4)糖料作物：甜菜、甘蔗等。 (5)饮料作物：茶叶、咖啡等。 ……
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
说一说玉米的用途有哪些？ 玉米作为原料可以生产出多种商品， 你们知道玉米可以用作哪些产品的原料吗? 玉米能够食用、制药、制成饲料、 酿酒，除此之外还可以利用玉米茎和叶 编制成椅垫、笔筒、拖鞋等手工艺品。)
种类。根据植物的特征、植物的分布及用途， 制作资料卡片（如下图的构杞资料卡片）与大 家分享。分析当地有哪些植物是经济作物。
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
三年级下3植物与我们的生活 冀人版
有些植物具有特定的经济价值，如大 豆是中国重要粮食作物之，种子含有丰富 的植物蛋白和油脂，常被用来做各种豆制 品、榨取豆油和提取蛋白质；花生是优质 的油料作物，对人体心血管有益，能降低 人体的高血脂、有害胆固醇，有很好的药 用和食疗价值；棉花能制成各种织物，棉 织物坚韧耐磨、穿着舒适，它既是最重要 的纤维作物，也是重要的油料作物，还是 含高蛋白的粮食作物和重要的战略物资等。
3.植物与我们的生活
情境与问题
我们的衣食住行离不开植物，植物为 我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料 等丰富的物质原料。
3.3植物与我们的生活(教案)三年级下册科学冀人版
教学资源拓展
拓展资源：
1. 植物图鉴：为学生提供一份植物图鉴，让学生能够更直观地了解不同植物的特点和分类。
2. 植物纪录片：推荐学生观看一些关于植物的纪录片，如《植物王国》等，以加深对植物的理解。
3. 植物保护网站：提供一些关于植物保护的网站，如世界自然基金会（WWF）的植物保护页面，让学生了解植物保护的重要性。
教学反思与改进
本节课结束后，我进行了教学反思，评估教学效果并识别需要改进的地方。首先，我认为课堂导入部分的效果较好，通过提问激发了学生的兴趣和好奇心，为后续的教学活动奠定了基础。然而，在讲授新课时，我发现部分学生的注意力不够集中，可能是因为教学内容过于理论化，缺乏实际操作和互动。因此，我计划在未来教学中增加更多的实践活动和小组讨论，以提高学生的参与度和兴趣。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾
内容：今天的学习，我们了解了植物与人类生活的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对植物与人类生活的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
8. 学生可以尝试制作植物标本，通过制作标本来学习如何保存植物，提高自己的动手能力和观察能力。
9. 学生可以利用网络资源，如在线植物数据库等，来查找更多关于植物的信息，提高自己的信息获取和处理能力。
10. 学生可以尝试撰写关于植物的日记或博客，通过写作来记录自己的观察和思考，提高自己的写作能力和表达能力。
拓展资源：
1. 植物图鉴：为学生提供一份植物图鉴，让学生能够更直观地了解不同植物的特点和分类。
2. 植物纪录片：推荐学生观看一些关于植物的纪录片，如《植物王国》等，以加深对植物的理解。
3. 植物保护网站：提供一些关于植物保护的网站，如世界自然基金会（WWF）的植物保护页面，让学生了解植物保护的重要性。
教学反思与改进
本节课结束后，我进行了教学反思，评估教学效果并识别需要改进的地方。首先，我认为课堂导入部分的效果较好，通过提问激发了学生的兴趣和好奇心，为后续的教学活动奠定了基础。然而，在讲授新课时，我发现部分学生的注意力不够集中，可能是因为教学内容过于理论化，缺乏实际操作和互动。因此，我计划在未来教学中增加更多的实践活动和小组讨论，以提高学生的参与度和兴趣。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾
内容：今天的学习，我们了解了植物与人类生活的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对植物与人类生活的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
8. 学生可以尝试制作植物标本，通过制作标本来学习如何保存植物，提高自己的动手能力和观察能力。
9. 学生可以利用网络资源，如在线植物数据库等，来查找更多关于植物的信息，提高自己的信息获取和处理能力。
10. 学生可以尝试撰写关于植物的日记或博客，通过写作来记录自己的观察和思考，提高自己的写作能力和表达能力。
人教版三年级下册科学科《植物和我们的生活》PPT课件
植物是人类食物的主要来源植物对人类的贡献植物对人类的贡献植物也为动物提供食物和养料植物为我们提供呼吸需要的氧气植物能让空气变得纯净水中植物对污水有过滤的作用植物对气候有调节作用
同学们，你喜欢吃西红柿吗？
菠菜 板栗
荸荠
吃根:
吃茎:
吃叶:
吃花:
吃果实：
吃种子：:
植物是人类食物的主要来源
植物对人类的贡献
植物对人类的贡献
植物也为动物提供食物和养料
植物为我们提供呼吸需要的氧气
植物能让空气变得纯净
水中植物对污水有过滤的作用
植物对气候有调节作用
同学们，你喜欢吃西红柿吗？
菠菜 板栗
荸荠
吃根:
吃茎:
吃叶:
吃花:
吃果实：
吃种子：:
植物是人类食物的主要来源
植物对人类的贡献
植物对人类的贡献
植物也为动物提供食物和养料
植物为我们提供呼吸需要的氧气
植物能让空气变得纯净
水中植物对污水有过滤的作用
植物对气候有调节作用
人教版科学三年级下册第四章第1课《植物和我们的生活》ppt-课件
植物中最主要的：
1.淀粉植物
2.水果、蔬菜
ห้องสมุดไป่ตู้
PPT模板：-/moban/
PPT素材：-/sucai/
PPT背景：-/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：-/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
红薯
小麦
水稻
4
山芋饭
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
---
人类美食的淀粉植物
淀粉植物： 是人类日常
生活的主食 及能量的主 要来源。
5
水果
“水果”就是指
“可食用的多汁 液的植物果实” 。
橙子 香蕉
苹果
桃子
李6子
蔬菜
蔬菜是人们日常饮食中必 不可少的食物之一。
蔬菜可提供人体所必需的 多种维生素和矿物质。
7
植物与人类生活——芳香
玫瑰、桂花 （茉莉）：木本香花植物， 可供观赏、嗅香，提炼香精、香料、制 作香水、美容护肤品。
8
植物与人类生活——药用
药用植物，是指人参医 学上用于防病、治病的 植物。
例如：人参、三七 （田 七）：传统名贵多年生 宿根药用植物，可供庭 植观赏、制药。
1.淀粉植物
2.水果、蔬菜
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红薯
小麦
水稻
4
山芋饭
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
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人类美食的淀粉植物
淀粉植物： 是人类日常
生活的主食 及能量的主 要来源。
5
水果
“水果”就是指
“可食用的多汁 液的植物果实” 。
橙子 香蕉
苹果
桃子
李6子
蔬菜
蔬菜是人们日常饮食中必 不可少的食物之一。
蔬菜可提供人体所必需的 多种维生素和矿物质。
7
植物与人类生活——芳香
玫瑰、桂花 （茉莉）：木本香花植物， 可供观赏、嗅香，提炼香精、香料、制 作香水、美容护肤品。
8
植物与人类生活——药用
药用植物，是指人参医 学上用于防病、治病的 植物。
例如：人参、三七 （田 七）：传统名贵多年生 宿根药用植物，可供庭 植观赏、制药。
人教版科学三年级下册课件植物和我们的生活PPT模板
植 物 和 我 们的生活
人 教 版 科 学 三 年 级 下 册 课 件
汇 报 人 ： X X X
目 录
01. 03.
复习巩固 课堂讨论
02.
新课导入
延伸拓展
04.
复 习 巩 固
主题内容：
1.植物与生活─食物 2.植物与生活─服饰 3.植物与生活─房屋建材 4.植物与生活─文化 5. 植物与生活─日常生活
维管束植物体内皆有纤维，茎干、树皮、叶鞘、叶柄、 叶片、果皮、种毛等皆可作为纤维原料。
某些植物体内含有天然色素，这些色素的成分不尽 相同，有些成分可供作食品的天然染色剂，
植物与生活─房屋建材
• 木材可以营造出令人感觉宁静、温馨、舒适的环境，加上 木造房屋有调节温湿度，吸收紫外光、断热、抗燃、防震、
植物与生活─食物
「民以食为天」，为了延续生命人类必须 取食各种食物，而植物则是人类最重要的食物 来源。除了刻意栽培的食用作物之外，我们也 取食野生植物。除了直接或间接取食植物外， 人们亦透过煎煮或是发酵的方式将植物制成饮 料。
新 课 导 入
植物与生活─服饰
人类会在身上披覆动物皮毛或是植物纤维，来保护自 己免于气候或是野生动植物的侵害。
植 物 和 我 们的生活
人 教 版 科 学 三 年 级 下 册 课 件
汇 报 人 ： X X X
吸音等功。
• 房屋建材中最重要的应该就是支撑屋子重量的梁跟柱了， 因此能当作梁跟柱的木材通常都较为坚硬厚实。ຫໍສະໝຸດ 照建造房屋形式及用途的不同。
课 堂 检 测
植物与生活─文化
植物资源除了提供做为食、衣、住等生活必需品外，还广泛 运用在狩猎、祭典及育乐等方面。
植物与生活─日常生活
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主题内容：
1.植物与生活─食物 2.植物与生活─服饰 3.植物与生活─房屋建材 4.植物与生活─文化 5. 植物与生活─日常生活
维管束植物体内皆有纤维，茎干、树皮、叶鞘、叶柄、 叶片、果皮、种毛等皆可作为纤维原料。
某些植物体内含有天然色素，这些色素的成分不尽 相同，有些成分可供作食品的天然染色剂，
植物与生活─房屋建材
• 木材可以营造出令人感觉宁静、温馨、舒适的环境，加上 木造房屋有调节温湿度，吸收紫外光、断热、抗燃、防震、
植物与生活─食物
「民以食为天」，为了延续生命人类必须 取食各种食物，而植物则是人类最重要的食物 来源。除了刻意栽培的食用作物之外，我们也 取食野生植物。除了直接或间接取食植物外， 人们亦透过煎煮或是发酵的方式将植物制成饮 料。
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植物与生活─服饰
人类会在身上披覆动物皮毛或是植物纤维，来保护自 己免于气候或是野生动植物的侵害。
植 物 和 我 们的生活
人 教 版 科 学 三 年 级 下 册 课 件
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吸音等功。
• 房屋建材中最重要的应该就是支撑屋子重量的梁跟柱了， 因此能当作梁跟柱的木材通常都较为坚硬厚实。ຫໍສະໝຸດ 照建造房屋形式及用途的不同。
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植物与生活─文化
植物资源除了提供做为食、衣、住等生活必需品外，还广泛 运用在狩猎、祭典及育乐等方面。
植物与生活─日常生活