西南大学《遗传学》网上作业及参考答案
遗传学课后习题答案
遗传学课后习题答案题目一某种昆虫具有两个基因座，每个基因座上有两个等位基因，分别为A和a，B和b。
该昆虫的基因型为AaBb。
a) 该昆虫每个卵子上的基因型组合有哪些可能性？该昆虫每个卵子上的基因型组合有以下可能性： - AB - Ab - aB - abb) 该昆虫每个精子上的基因型组合有哪些可能性？该昆虫每个精子上的基因型组合也有以下可能性： - AB -Ab - aB - ab题目二一对夫妇均为血型O型，但他们的孩子中有两个为A型血。
请写出这对夫妇的基因型可能性，并说明为什么会出现这种情况。
根据孩子的A型血，我们可以推断出该夫妇中至少有一个基因为A型血的等位基因。
因为A型血为显性遗传，所以至少一个父母的基因型必须包含A型血的等位基因。
该夫妇是血型O型，表示他们的基因型为ii，其中i代表O型血的等位基因。
因此，该夫妇的基因型可能性为：•父亲：ii•母亲：ii在这种情况下，孩子的基因型将有四种可能性：ii，ii，ii，ii。
因为A型血为显性，所以两个孩子有机会获得一个A型血的等位基因，从而表现出A型血。
题目三在昆虫中，翅膀花纹的形状由一对共显性基因控制，分别为A和B。
如果昆虫为AABB，则翅膀上的花纹为红色；如果昆虫为AABb或AaBB，则翅膀上的花纹为粉色；如果昆虫为AaBb，则翅膀上的花纹为白色。
a) 一对AaBb的昆虫的下一代翅膀花纹的可能性是什么？一对AaBb的昆虫的下一代翅膀花纹的可能性是以下四种：- 红色花纹：25%的概率- 粉色花纹：50%的概率- 白色花纹：25%的概率b) 一只红色花纹的昆虫与一只白色花纹的昆虫交配，它们的下一代翅膀花纹的可能性是什么？一只红色花纹的昆虫与一只白色花纹的昆虫交配后，下一代翅膀花纹的可能性是： - 红色花纹：0%的概率 - 粉色花纹：100%的概率 - 白色花纹：0%的概率根据昆虫翅膀花纹的遗传规律，红色花纹是由基因型AABB 决定的，而白色花纹是由基因型aabb决定的。
西南大学大作业(1113)《遗传学》大作业 A答案
请：（1）写出亲本型配子和双交换型配子，并推导出3个基因的排列顺序；
（2）计算基因间的交换值，并作出连锁遗传图；
六、细胞质遗传的主要特点是什么？植物雄性不育是细胞质遗传引起的吗？又包含几种类型？生产上经常谈到的“三系配套技术”又属于那种类型？如何将杂交母本转育成雄性不育系？
答:由细胞质内的基因即细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律叫做细胞质遗传。在真核生物的有性繁殖过程中，卵细胞内除细胞核外，还有大量的细胞质及其所含的各种细胞器；精子内除细胞核外，没有或极少有细胞质，因而也就没有或极少有各种细胞器和细胞，因此，和核遗传相比较，细胞质遗传的主要特点为：
（3）符合系数：0.8%/（21.2%×12.4%）=0.30
四、染色体结构变异主要包含几种类型？简述每种结构变异主要的细胞学特点及其遗传效应。
答：染色体结构变异主要包含缺失、重复、倒位和易位四种类型。
1.缺失.缺失是指染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起变异的现象.缺失的断片如系染色体臂的外端区段,则称顶端缺失；如系染色体臂的中间区段,则称中间缺失.缺失的纯合体可能引起致死或表型异常.在杂合体中如携有显性等位基因的染色体区段缺失,则隐性等位基因得以实现其表型效应,出现所谓假显性.在缺失杂合体中,由于缺失的染色体不能和它的正常同源染色体完全相应地配对,所以当同源染色体联会时,可以看到正常的一条染色体多出了一段(顶端缺失),或者形成一个拱形的结构(中间缺失),这条正常染色体上多出的一段或者一个结,正是缺失染色体上相应失去的部分.缺失引起的遗传效应随着缺失片段大小和细胞所处发育时期的不同而不同.在个体发育中,缺失发生得越早,影响越大缺失的片段越大,对个体的影响也越严重,重则引起个体死亡,轻则影响个体的生活力.在人类遗传中,染色体缺失常会引起较严重的遗传性疾病,如猫叫综合征等.缺失可用以进行基因定位.
(完整word版)遗传学习题及答案
遗传学习题及答案第一章绪论一、选择题：1 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( ）A) 分子遗传学B) 植物遗传学C) 传递遗传学D) 种群遗传学2 被遗传学家作为研究对象的理想生物，应具有哪些特征？以下选项中属于这些特征的有：( )A)相对较短的生命周期B)种群中的各个个体的遗传差异较大C)每次交配产生大量的子代D)遗传背景较为熟悉E)以上均是理想的特征选择题：1 C ；2 E；第二章孟德尔式遗传分析一、选择题1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：( ）A) James D. Watson B) Barbara McClintockC) Aristotle D）Gregor Mendel2 以下几种真核生物,遗传学家已广泛研究的包括：（）A）酵母B) 果蝇C) 玉米D) 以上选项均是3 通过豌豆的杂交实验,孟德尔认为；（)A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的C) 遗传因子的组成是DNAD）遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本E）A和C都正确4 生物的一个基因具有两种不同的等位基因,被称为：( )A）均一体B）杂合体C) 纯合体D）异性体E) 异型体5 生物的遗传组成被称为：( )A）表现型B) 野生型C) 表型模拟D) 基因型E）异型6 孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料？从而导致了他遗传原理假说的提出。
（)A) 玉米B）豌豆C）老鼠D) 细菌E）酵母7 在杂交实验中，亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为:( )A) 亲代B）F代C) F1代D) F2代E）M代8 孟德尔观察出，亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了,在F2代个体中又重新表现出来。
他所得出的结论是:( )A) 只有显性因子才能在F2代中表现B) 在F1代中，显性因子掩盖了隐性因子的表达C) 只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达D) 在连续的育种实验中,隐性因子的基因型被丢失了E）以上所有结论9 在豌豆杂交实验中，决定种子饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因，饱满性状的基因为显性。
西南大学18秋《1113遗传学》机考大作业
考试剩余开始计时..答题卡一、单项选择题1 2 3 4 56 7 8 9 1011 12 13 14 15二、判断题1 2 3 4 56 7 8 9 10三、问答题1 2四、计算题1已做未做西南大学网络与继续教育学院课程考试课程名称：(1113)《遗传学》考试时间：90分钟满分：100分考生姓名：杜海香学号：一、单项选择题(本大题共15小题，每道题3.0分，共45.0分)1. 假设某种二倍体植物A的细胞质在遗传上不同于植物B。
为了研究核-质关系，想获得一种植物，这种植株具有A的细胞质，而细胞核主要是B的基因组，应该怎样做？（）A.A×B的后代连续自交B.A×B的后代连续与B回交C.B×A的后代连续与B回交D.A×B的后代连续与A回交2. 在噬菌体的繁殖过程中，形成噬菌体颗粒的时候，偶而会发生错误将细菌染色体片段包装在噬菌体蛋白质外壳内。
这种假噬菌体称为（）。
A.λ 噬菌体B.F因子C.转导颗粒D.温和性噬菌体3. 减数分裂过程中，同源染色体分开和姊妹染色单体分开分别发生在（）A.前期I 和中期IB.中期I和中期IIC.粗线期和中期ID.后期I和后期II4. 遗传漂变最易发生在（）。
A.随机交配的大群体中B.基因频率为1的群体中C.基因型频率为1的群体中D.数量很少的有限群体中5. 假设A对a, B对b, C对c为完全显性，而且b为隐性致死基因，bb个体在胚胎发育早期就死亡。
那么基因型为AaBbCc的进行自交，产生的子代表现型A＿B＿C＿为的概率为（）A.3/8B.1/2C.3/4D.9/166. 遗传学作为一个学科名词，最早是由（）提出来的。
A.孟德尔B.摩尔根C.贝特生D.狄·弗里斯7. 在人类中，褐色眼（B）对蓝色眼（b）为显性性状。
一个褐色眼的男性与一个褐色眼的女性结婚，他们生了3个蓝色眼的女儿。
决定该父亲和母亲眼睛颜色的基因型分别是：( )A.BB和BbB.BB和BBC.Bb和BbD.Bb和bb8. 遗传物质（基因）必须具备的基本功能不包括：（）A.遗传功能即基因的复制B.表型功能即基因的表达C.遗传物质多样化即遗传结构多样性。
19秋西南大学[0461]《遗传学》作业复习资料答案
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西南大学网络与继续教育学院
课程名称：《遗传学》课程代码：0461 学年学季：20192
单项选择题
1、限制性内切酶可以专一性识别：
特定的三联密码子
双链DNA的特定碱基对
双链DNA的特定碱基顺序/【正确】
单链DNA
2、核型为47，XXY的人患：
Patau氏综合征
Turner氏综合征
Klinefeter氏综合征/【正确】
Down氏综合征
3、水稻和小麦是不同的物种，但都具有高杆、矮杆，紫色花药和白色花药等性状，这是由于基因突变的__________特征决定的。
E. 平行性/【正确】
多方向性
有利性
重演性
4、已知大麦籽粒有壳(N)对无壳(n)，有芒(H)对无芒(h)为完全显性。
现以有芒、有壳大麦×无芒、无壳大麦，所得子代有1/2为有芒有壳，1/2为无芒有壳，则亲本有芒有壳的基因型必为：
NNHH
NnHh
NNHh
NnHH/【正确】
5、已知一段DNA分子中腺嘌呤比例为25.5％，碱基G的比例是：
74.5％
37.25％/【正确】
25.5％
24.5％
6、在Hfr×F-的杂交中，染色体转移过程的起点决定于：
Hfr菌株的表现型
Hfr菌株的基因型/【正确】
接合的条件
受体F-菌株的基因型。
(完整版)遗传学课后习题参考答案
第一章绪论1.解释下列名词：遗传学、遗传、变异。
答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。
同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。
遗传：是指亲代与子代相似的现象。
如种瓜得瓜、种豆得豆。
变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。
如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。
2.简述遗传学研究的对象和研究的任务。
答：遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等，是研究它们的遗传和变异。
遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及物质基础，揭示其内在规律；从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践，提高医学水平，保障人民身体健康。
3.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。
没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。
遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。
同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。
因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。
4. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境？答：因为任何生物都必须从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。
生物与环境的统一，是生物科学中公认的基本原则。
所以，研究生物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。
5.遗传学建立和开始发展始于哪一年，是如何建立？答：孟德尔在前人植物杂交试验的基础上，于1856~1864年从事豌豆杂交试验，通过细致的后代记载和统计分析，在1866年发表了"植物杂交试验"论文。
遗传学
5．数量性状和质量性状有何区别？
答：数量性状和质量性状进行比较，二者主要区别为：在性状表现上，质量性状表现为种类上的变化，为不连续性(间断性)变异，而数量性状则是性状表现数量上的变化，为连续和准连续性的变异；在遗传基础上，质量性状表现为受一对或少数几对主效(major)基因控制，而数量性状则是受多基因(polygenes)控制、无明显的主效基因；对环境作用上，质量性状对环境不敏感，不易受环境条件的影响，互作较简单，而数量性状对环境敏感，易受环境条件的影响，并表现较复杂的互作关系；研究方法上，资料性状主要采用杂交、自交、测交后代群体(分离群体)进行表型类型分组，并对各组个体数比例进行分析研究（系谱和概率分析），而数量性状则是不能完全采用质量性状的研究方法，而要采用数理统计方法，根据各世代统计量及世代间关系进行研究（统计分析）。
答：根据实验结果，可以推导出该Pelger异常的基因是在常染色体上，且为显性基因控制的遗传性疾病，在杂合状态时表现为Pelger异常，显性纯合时致死。假设该致病基因为P，相对的正常基因为p；则第一个杂交实验中两个亲本分别为Aa（雄）和aa；第二个实验亲本分别为Aa和Aa；推导过程（略）；验证：对第二个实验中异常雌兔和异常雄兔相互杂交，看其后代性状分离比例；或者测交。
7.设玉米籽粒有色是独立遗传的三显性基因互作的结果，基因型为A_C_R_的籽粒有色，其余基因型的籽粒均无色。某有色籽粒植株与以下三个纯合品系分别杂交，获得下列结果：
(1)与aaccRR品系杂交，获得50%有色籽粒；
(2)与aaБайду номын сангаасCrr品系杂交，获得25%有色籽粒；
(3)与AAccrr品系杂交，获得50%有色籽粒。
西南大学有遗传学作业及答案
遗传学答案第一次作业名词解释1、变异：生物有机体的属性之一，它表现为亲代与子代之间的差别。
变异有两类，即可遗传的变异与不遗传的变异。
2、有丝分裂：又称为间接分裂，由W. Fleming (1882)年首次发现于动物及E. Strasburger（1880）年发现于植物。
特点是有纺锤体染色体出现，子染色体被平均分配到子细胞，这种分裂方式普遍见于高等动植物(动物和低等植物)。
是真核细胞分裂产生体细胞的过程。
3、减数分裂：减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式。
减数分裂（Meiosis）的特点是DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，形成单倍体的精子和卵子，通过受精作用又恢复二倍体，减数分裂过程中同源染色体间发生交换，使配子的遗传多样化，增加了后代的适应性，因此减数分裂不仅是保证生物种染色体数目稳定的机制，同且也是物种适应环境变化不断进化的机制。
4、联会复合体（synaptonemal complex, SC)：是减数分裂合线期两条同源染色体之间形成的一种结构，它与染色体的配对，交换和分离密切相关5、连锁：位于同一对染色体上的非等位基因总是联系在一起遗传的现象。
6、显性性状：显性性状简称显性，定义为当两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代出现的一个亲本性状7、不完全显性：具有相对性状的亲本杂交后，F1显现中间类型的现象8、共显性：双亲的性状同时在F1个体上表现出来，即一对等位基因的两个成员在杂和体中都表达的遗传现象，也称并显性。
9、基因型：指生物的遗传型，是生物体从它的亲本获得全部基因的总和。
10、等位基因：指在一对同源染色体上，占有相同座位的一对基因，它控制一对相对性状。
11、基因互作：不同基因间的相互作用，可以影响性状的表现。
12、多因一效：许多基因影响同一单位性状的现象。
13、一因多效：一对或一个基因影响多种性状的表型。
14、交换值：指染色单体上两个从因间发生交换的平均次数．即重组型配子在总配子中所占的百分数，所以，又称重组频率，这可以用测交等方法实际测得。
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1、♀aa×♂AA杂交子代的胚乳基因型为＿＿＿，而种皮或果皮组织的基因型为＿＿＿。
2、适合度测验是比较实验数据与理论假设是否符合的假设测验。
如果查x2表得p＞0.05，表明＿＿＿；如果p＜0.05，表明＿＿＿。
3、一个群体越＿＿＿，遗传漂移现象越严重。
4、一对基因影响了另一对非等位显性基因的效应，这种非等位基因间的相互作用称为＿＿＿。
5、普通小麦大孢子母细胞内的染色体数目是＿＿＿，一个大孢子母细胞能产生＿＿＿个有效大孢子。
一个大孢子中的染色体数为＿＿＿条。
6、水稻的体细胞有24条染色体，其连锁群数为＿＿＿。
7、自交后代将产生＿＿＿种纯合的基因型，而回交后代将产生＿＿＿种纯合的基因型。
8、某生物有四对同源染色体，在减数分裂中能形成＿＿＿个二价体和＿＿＿条染色单体。
9、互补测验中，杂合双突变体反式排列情况下表现＿＿＿型，表明这两个突变属于同一顺反子，如果表现＿＿＿型，则属于不同的顺反子。
10、连锁基因间遗传距离越大，连锁强度越＿＿，基因间的交换频率越＿＿＿。
11、通过＿＿＿的交配方式可把母本的核基因全部置换掉，但母本的细胞质基因及其控制的性状仍然不消失。
12、遗传学所说的群体是指个体间有交配或潜在有交配关系的集合体，也称＿＿＿。
13、G.W.Beadle和E.L.T atum以粗糙链孢霉为实验材料，根据对生化突变的研究于1941年提出了＿＿＿假设，从而把基因与性状联系了起来。
14、某植物的染色体组成为2n=8 X=64=16 IV，该植物为＿＿＿的个体。
15、质核互作雄性不育类型中，孢子体不育是指花粉的育性受＿＿＿控制，而与＿＿＿本身所含基因无关。
16、棉花抗某真菌病害性状的基因R为显性，感病基因为r。
杂合体构成的群体进行完全随机交配，经每代完全淘汰感病植株，6代自交后，r基因的频率为＿＿＿。
17、一个氨基酸由多个三联体密码所决定的现象称为＿＿＿。
18、无义链又称＿＿＿。
（答题时每题请写明序号，几个答案之间以分号隔开）参考答案：1、Aaa，aa2、符合，不符合3、小4、上位性5、42，1，216、127、2的n次方，19、突变，野生型10、小，高11、父本为轮回亲本的回交12、孟德尔群体13、"一个基因一个酶”14、同源异源八倍体15、孢子体基因型，花粉16、0.12517、简并18、模板链1：[单选题]1、萝卜2n=RR=18，甘蓝2n=BB=18，那么，萝卜×甘蓝，F1染色体组成及育性是A：RRBB，正常可育B：RB，严重不育C：RB，部分不育D：RRBB，部分不育参考答案：B2：[单选题]2、中断杂交试验结果表明，一种细菌的遗传标记顺序是ABCDEF，而另一种是DEFABC，这一情况说明细菌的什么特点？A：环形染色体B：转导C：自主性附加体D：性因子转移参考答案：A3：[单选题]3、DNA在紫外光破坏后的修复，要求至少有四种酶：聚合酶，连接酶，核酸内切酶，核酸外切酶。
在下列四种情况当中，哪种是DNA恢复时酶作用的正确顺序？A：内切酶，外切酶，聚合酶，连接酶B：外切酶，内切酶，聚合酶，连接酶C：连接酶，内切酶，聚合酶，外切酶D：连接酶，外切酶，聚合酶，内切酶参考答案：A4：[单选题]4、某种生物核酸中的碱基组成是嘌呤碱基占52%，嘧啶碱基占48%。
此生物不可能是：A：烟草B：小麦C：烟草花叶病毒D：噬菌体参考答案：D5：[单选题]5．乳酸杆菌的遗传信息存在：A：细胞核中B：细胞核和细胞质C：DNA和RNAD：DNA参考答案：D6：[单选题]6．一个随机交配的群体，某一对相对性状中，显性性状表现型的频率是0．19，则杂合子Aa的频率是：A：0．1B：0．6C：0．9D：0．18参考答案：D7：[单选题]7、下列组成的两种细菌混在一起了：thr-leu-arg-met+和thr+leu+arg+met-，经过一定时间，将混合体置于基本培养基上，在基本培养基上生长出来的重组菌落的基因型是：A：thr﹢leu﹣arg﹢met﹣B：thr﹣leu﹣arg﹣met﹢C：thr﹣leu﹢arg﹢met﹣D：thr﹢leu﹢arg﹢met﹢参考答案：D8：[单选题]8．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。
现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是：A：4种，9：3：3：1B：2种，13：3C：3种，12：3：1D：3种，10：3：3参考答案：C9：[单选题]A：AaBbCCB：AABbCcC：aaBbCcD：AaBbCc参考答案：D10：[单选题]10、芦花鸡的毛色遗传属于A：限性遗传B：伴性遗传C：从性遗传D：性影响遗传参考答案：B11：[单选题]A：14％B：7％C：3.5％D：28％参考答案：B12：[单选题]12．番茄基因O、P、S位于第二染色体上，当F1 OoPpSs与隐性纯合体测交，结果如下：+++ 73，++s 348，+p+ 2，+ps 96，o++ 110，o+s 2，op+ 306，ops 63 ，这三个基因在染色体上的顺序是A：o p sB：p o sC：o s pD：难以确定参考答案：B13：[单选题]13．在相引组中, F2亲本型性状比自由组合中的A：少B：相等C：相近D：多参考答案：D14：[单选题]14．对某一种生物来讲，它所具有的连锁群数目一般与它的（）相同A：孢母细胞染色体数B：合子染色体数C：配子染色体数D：体细胞染色体参考答案：C15：[单选题]A：仍然是10B：大于10C：小于10D：20参考答案：B1：[论述题]名词解释1、变异2、遗传3、同源染色体4、有丝分裂5、减数分裂6、联会复合体7、连锁8、显性性状9、不完全显性10、共显性11、基因型12、等位基因13、基因互作14、多因一效15、一因多效16、交换值17、连锁群18、符合系数19、限性遗传20、从性遗传21、数量性状22、遗传率23、复等位基因24、基因突变25、三体26、假显性27、单体28、转化29、intron & exon 30、限制性内切酶参考答案：名词解释1、变异：生物有机体的属性之一，它表现为亲代与子代之间的差别。
变异有两类，即可遗传的变异与不遗传的变异。
2、遗传：生物亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象。
3、同源染色体：形态、结构、遗传组成基本相同和在减数第一次分裂前期中彼此联会(配对),并且能够形成四分体,然后分裂到不同的生殖细胞的一对染色体，一个来自母方，另一个来自父方。
4、有丝分裂：又称为间接分裂，由W. Fleming (1882)年首次发现于动物及E. Strasburger（1880）年发现于植物。
特点是有纺锤体染色体出现，子染色体被平均分配到子细胞，这种分裂方式普遍见于高等动植物(动物和低等植物)。
是真核细胞分裂产生体细胞的过程。
5、减数分裂：减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式。
减数分裂（Meiosis）的特点是DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，形成单倍体的精子和卵子，通过受精作用又恢复二倍体，减数分裂过程中同源染色体间发生交换，使配子的遗传多样化，增加了后代的适应性，因此减数分裂不仅是保证生物种染色体数目稳定的机制，同且也是物种适应环境变化不断进化的机制。
6、联会复合体联会复合体（synaptonemal complex, SC)：是减数分裂合线期两条同源染色体之间形成的一种结构，它与染色体的配对，交换和分离密切相关7、连锁：位于同一对染色体上的非等位基因总是联系在一起遗传的现象。
8、显性性状：显性性状简称显性，定义为当两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代出现的一个亲本性状9、不完全显性：具有相对性状的亲本杂交后，F1显现中间类型的现象10、共显性：双亲的性状同时在F1个体上表现出来，即一对等位基因的两个成员在杂和体中都表达的遗传现象，也称并显性。
11、基因型：指生物的遗传型，是生物体从它的亲本获得全部基因的总和。
12、等位基因：指在一对同源染色体上，占有相同座位的一对基因，它控制一对相对性状。
13、基因互作：不同基因间的相互作用，可以影响性状的表现。
14、多因一效：许多基因影响同一单位性状的现象。
15、一因多效：一对或一个基因影响多种性状的表型。
16、交换值：指染色单体上两个从因间发生交换的平均次数．即重组型配子在总配子中所占的百分数，所以，又称重组频率，这可以用测交等方法实际测得。
17、连锁群：位于一条染色体上的所有基因。
18、符合系数：指理论交换值与实际交换值的比值，符合系数经常变动于0―1之间。
19、限性遗传：是指常染色体上的基因只在一种性别中表达，而在另一种性别完全不表达。
20、从性遗传：从性遗传又称性控遗传。
一般是指常染色体上的基因，由于性别的差异而表现出男女性分布比例上或表现程度上的差别。
21、数量性状：具有连续变异的性状称为数量性状。
22、遗传率：指遗传方差(VG)在总方差(VP)中所占比值，可作为杂种后代进行选择的一个指标。
23、复等位基因：如果每个基因中的改变引起隐性的变异,从而阻断了活性蛋白质的产生,那在一个基因中应该有很多变异.很多氨基酸的代换会引起蛋白质结构的改变,足以阻断它的功能.同一基因中的不同变异称为复等位基因,它们的存在使变异等位基因之间有可能产生杂合子.24、基因突变：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变。
25、三体：与三倍体相对。
在染色体变异中，如果一对同源染色体加倍，那么称之为"三体”，常见的如21三体综合症，就是21号染色体加倍的遗传病。
如果所有同源染色体加倍，则称之为"三倍体”。
26、假显性：和隐性基因相对应的同源染色体上的显性基因缺失了，个体就表现出隐性性状，（一条染色体缺失后，另一条同源染色体上的隐性基因便会表现出来）这一现象称为假显性。
27、单体：DNA和蛋白质复制！换句话说，染色单体是染色体复制后的产物，因为复制后的染色体有2条，它们不是分开的，而是通过着丝点连在一起，所以这2条中每一个都叫染色单体。
28、转化：利用分子生物学技术，将外源DNA导入细胞。
29、intron & exon：真核生物的结构基因不仅在两侧有非编码区，而且在基因内部也有许多不编码蛋白质的间隔序列（intervening sequences），称为内含子（intron）,而编码区则称为外显子（exon）。
内含子与外显子相间排列，转录时一起被转录下来，然后RNA中的内含子被切掉，外显子连接在一起成为成熟的mRNA作为指导蛋白质合成的模板）断裂基因含有外显子和内含子，转录成RNA后经过剪接切除内含子成熟为mRNA。