计算机技能大赛评分标准
全国中等职业学校计算机技能大赛实施方案
2007’全国中等职业学校计算机技能大赛实施方案为了展示近年来中等职业教育改革与发展的辉煌成就，深化中等职业学校教育教学改革，提高教育教学质量，加强计算机技术应用专业教学在全国范围内的相互交流，展示中等职业学校计算机应用专业师生精神风貌和高超技能，特制定本届大赛的实施方案。
一、技能大赛项目与内容1. 网络及应用（学生团体项目）利用大赛组委会提供的3台计算机、1台路由器、三层交换机（组委会统一提供华为三康路由器、三层交换机）、1台打印机和耗材，按要求组建成局域网并建立和发布网站(含前、后台)。
2．投影片制作（学生单人项目）参赛选手根据大赛组委会提供的软件和素材，按照给定的文案或制作要求，制作成能独立播放的投影文件。
3. 影视后期处理（学生单人项目）参赛选手依据大赛组委会提供的模板、音像素材和文案要求，制作片头、片尾和字幕，合成可以播放的短片。
4．多媒体课件制作（教师单人项目）参赛选手学科不限，可以是非计算机学科教师，比赛分“课件展评”与“现场制作”两项内容。
二、大赛形式、方法与软硬件环境本届大赛四个赛项的比赛时间均为180分钟；所用计算机是由AMD（中国）有限公司和联想（北京）有限公司提供的联想启天商用计算机，参考技术指标为：CPU：AMD双核A64 X2 3800+，内存：1G DDRⅡ，硬盘：80GB（SATA 7200转），DVD光驱。
各赛项的具体形式、方法与各自的软件环境如下：1. 网络及应用参赛选手利用大赛组委会统一提供的1台路由器、1台三层交换机（参照华为三康技术有限公司的设备标准）、3台计算机、1台打印机和耗材，组建星型网络，对网络进行基本配置；在虚拟机VMware-workstation 上安装Windows 和Linux 操作系统；实现文件上传下载及网络打印等功能；建立和发布网站(含前、后台)。
为了使比赛顺利进行，选手自带双绞线制作工具。
大赛组委会提供以下软件环境：Windows XP SP2或Linux Red hat 9VMware Workstation 5.5.3(英文版)DreamWeaver 8 (中文版)Flash 8 (中文版)Fireworks 8 (中文版)Excel 2003 (中文版)Access 2003 (中文版)PHP 4 + Apache 2 + MySQL 5FrontPage 2003 (中文版)Photoshop CS2 (中文版)Ulead Gif Animator 5 (英文版)SwiSH 2 (英文版)ACDSee 6 (英文版)RAR 3.62 (中文版)说明：如果网站是在Linux 操作系统上运行，则参赛队需要于2007年5月20日报名时上报组委会。
小学生电脑制作比赛细则范本
小学生电脑制作比赛细则范本一、比赛目的本次比赛旨在激发小学生对电脑制作的兴趣和创造力，培养他们的动手能力和团队合作意识，提高他们对电脑技术的理解和应用能力，促进科技教育的发展。
二、参赛资格1.参赛选手须为小学生，年级不限。
2.参赛队伍由3-5名选手组成，每个学校可报名多支队伍参赛。
三、参赛作品要求1.参赛作品需使用电脑软件进行制作，如PPT、绘图软件等。
2.作品主题不限，可以是故事、漫画、科普、音乐等。
3.作品内容应具有教育、启发、娱乐等功能。
4.作品制作过程中应注意版权问题，不得盗用他人作品。
5.作品形式不限制，可以是单页展示、多页连续播放、互动式等。
四、比赛流程1.报名阶段1.1 学校组织选手报名参赛。
1.2 提交报名表格和参赛作品主题说明。
1.3 截止日期为公布之日起两周。
2.初赛阶段2.1 组委会初审参赛作品，评选出入围作品。
2.2 入围作品将在指定时间内进行展示和评审。
2.3 评审按照创意、制作水平、展示效果进行打分。
3.决赛阶段3.1 组委会评审评选出决赛作品。
3.2 决赛作品将在决赛现场展示。
3.3 决赛现场进行现场问答环节。
4.颁奖仪式4.1 颁发决赛作品获奖证书。
4.2 颁发优秀组织奖、最佳创意奖、最佳展示奖等特别奖项。
4.3 宣布比赛结果并举行颁奖仪式。
五、评分标准1.创意性（40分）：参赛作品的主题独特、构思新颖，能够体现小选手的创造力和想象力。
2.制作水平（30分）：作品制作技术娴熟，界面设计美观大方，操作流畅。
3.展示效果（20分）：作品能够有效展现主题、内容，形式新颖，有一定的互动性。
4.团队合作（10分）：参赛选手之间团结合作，共同完成作品。
六、比赛规则1.参赛队伍需自备电脑和相关软件。
2.比赛过程中不得交流，不得接受他人帮助。
3.比赛形式为公开展示和评审，评委会对参赛作品进行评分。
4.比赛中如发现作品侵权或抄袭他人作品，将取消其参赛资格。
5.比赛中如出现违规行为，将按照规定进行相应处罚。
计算机技能大赛方案
九州职业技术学院汽车与机电工程系计算机技能大赛方案一、大赛序言二、大赛宣传文件三、 Photoshop比赛细则四、网页设计比赛细则五、软件设计比赛细则六、办公软件应用比赛细则计算机技能大赛组委会2014年9月大赛宣传文件为了引导和激励我院大学生“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”，进一步增强我院学生的创新意识和创新能力，活跃学术氛围，努力培养更多具有创新精神和实践能力的优秀大学生。
为活跃校园文化，丰富大学生的课余生活；检阅我院学生的实践技能，展示同学们的实践创新能力；促进具有实践能力的应用型专门人才培养，为同学们建立展示实践技能、交流成果的平台。
我系将举办计算机技能大赛，现将关于这次大赛的相关事宜通知如下：大赛宗旨：推动现代大学生科技活动的蓬勃开展,培养大学生的创新精神和实践能力,提高大学生的科技素质,鼓励优秀人才的涌现。
本次大赛宣传口号：《用创作放飞创意的翅膀》比赛项目设置（1）网页设计大赛（2）Photoshop设计创意大赛（3）软件设计大赛（4）办公软件应用大赛大赛主题规定（1）网页设计大赛主题；“爱我所爱”、“庆国庆”两个题目（2）Photoshop设计创意大赛主题:“国庆篇”、“公益篇”、“校园文明篇”、“环保篇”、“网络与道德篇”（素材自己准备）（3）软件设计大赛主题：“解决古代经典算数题”（4）办公软件应用大赛主题：“为职场办公试身手”大赛时间流程表(暂定)大赛奖项设置每项大赛都设置：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；优秀奖四名。
获奖作品的作者将获得相应奖品、奖状和加学分（一等奖加1学分）注:(大赛加分可重叠)大赛报名参赛方法参赛者报名时需添写一张报名表。
（书面材料）作品提交邮箱：*************作品提交时请在主题中写明参赛的类别。
活动咨询QQ：大赛QQ群：大赛详情请见系网站：http://活动咨询电话：大赛报名处：每天晚自习可以到主楼606报名大赛评委会学院领导、系领导、计算机专业教师。
计算机应用专业技能大赛实施细则
唐河县职业中专计算机应用项目竞赛实施细则一、竞赛项目名称计算机安全技术应用二、竞赛目的通过竞赛，展示高二、高三年级各专业学生的计算机安全技术的面向应用实践能力，促进社会对面向应用网络计算机安全相关岗位的了解，提高高三年级各专业计算机安全技术、计算机网络技术的社会认可度，提高学生的就业质量和就业水平。
进一步促进计算机安全技术专业、计算机网络技术专业的教学内容与教育方法改革，深化校企合作，引导教学改革和专业方向调整，以适应网络产业快速发展及计算机安全威胁愈发严重的趋势。
检验学生从网络组建、网络配置与应用到网络安全与计算机安全的关键技能和职业素养，同时兼顾考查学生的质量、效率、成本和规范意识。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，须为本校在籍学生, 其中队长1名，性别和年级不限，可配2名指导教师。
比赛过程中，允许参赛队员在规定时间内，按照规则，接受指导教师指导。
参赛选手可自主选择是否接受指导，接受指导的时间计入竞赛总用时。
赛场开放，允许观众按照规定，在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。
（二）竞赛内容中职计算机技术应用专业毕业生的培养目标是能从事网络安全管理、计算机安全监查、安全评估等核心职业能力，毕业生的主要工作岗位包括公安局计算机监查、网站安全、病毒查杀机构等单位、运营商、企业的技术安全维护员、各个重要政府部门的网络安全监测等。
本赛项重点考核参赛选手进行安全网络组建、网络安全加固、计算机保护、网络攻击防范的综合实践能力，具体包括：1.参赛选手能够根据组委会提供的竞赛方案，设计网络计算机安全防护方案，并且能够提供详细的计算机安全防护设备部署示意图；2.参赛选手能够根据业务需求和实际的工程应用环境，将给定的竞赛设备进行连接调试，并实现互联互通。
3.参赛选手能够在路由器、交换机、防火墙、堡垒服务器、入侵检测、上网行为审计系统、服务器上配置各种协议，实现网络的运行，并根据网络业务需求配置各种策略，以满足应用需求；4.参赛选手能够根据网络实际运行中所面临的安全威胁，防范并解决网络恶意入侵和攻击行为；考查选手对网络系统运行与监控、防御垃圾邮件病毒邮件等不良计算机、构建和维护绿色网络的实战能力；5.参赛选手能够根据国家标准提交标准化的工程验收文档，同时能够对竞赛所设置的环境提供详细的安全评估报告。
计算机技能大赛流程
计算机技能大赛流程一、计算机技能比赛1、参赛对象：计算机专业所有在校学生2、竞赛内容：包括专业组与非专业级比赛，专业组分为文字处理、表格绘制与编程三部分；非专业组包括文字处理、表格绘制两部分。
4、竞赛时间： 6月20日5、比赛时长： 1小时20分6、竞赛地点：622教室7、竞赛方式：所有学生为同一预设题目，计算机专业学生增加编程题目8、竞赛组织：李磊10、裁判成员：院级领导及专业教师11、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
二）比赛规则（1）参赛选手自备电脑及应用软件（2）如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由竞赛裁判长视具体情况做出决定。
（3）比赛过程中，选手若需休息、饮水等，一律计算在操作时间内。
（4）如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束。
竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后，不得再进行任何操作。
（5）比赛前10分钟必须对计算机进行初步检查，有问题立即提出，否则一切后果由选手负责。
（6）学生按报名参加竞赛，不得替赛，不按时参赛按弃权处理（7）赛场除现场裁判及工作人员以外，其他人员未经允许不得进入比赛场地。
（8）须独立完成，不得求助于任何人或非裁判教师提供的资料，不能旁窥,如果有任何材料方面的问题只能向裁判提出。
三、参赛要求与注意事项：1.裁判团成员需提前三十分到场，参赛者须提前二十分钟到场，登记资料并调试电脑环境，如有问题应及时反应，并且把手机调为振动或关机状态；参赛者须按指定的计算机进行比赛；逾时未到者，当弃权处理。
2.采用自己最擅长的输入法，3.参赛者应听从监考人员提示开始，未开始时，参赛者不得触摸键盘、鼠标，听从监考人员指示，违反一次作警告处理，违反两次取消比赛资格。
4.比赛过程中若电脑出现问题，影响比赛。
请及时举手示意，工作人员将及时处理四、物料准备1、大幅海报一张(负责人：陶媛、杨琳)2、插排若干，并保证接通情况（负责人：张孟倩）3、622教室按需增加桌椅若干五、评分标准1、WORD上机试题评分标准说明：各部分的得失分应按下述的分配额扣减，括号中的要求仅供参考1.文件名正确：5分(缺学号扣2分，缺姓名扣2分，多一个.doc扣1分)2.表格及信息正确：5分(无表格的5分全扣，缺班级、学号、姓名的各扣1分)3.文字录入技能：5分(无汉字或中文标点符号或西文大写字母或西文小写字母的各扣1分)4.特殊符号录入：5分(有特殊符号，但与要求录入的符号不相同的扣3分)5.文字完整性： 10分(可按比例酌情给分)6.字体设置：5分(共5项设置，任一项没有设置或设置错误的扣1分)7.段落设置：5分(共3项设置，任一项没有设置的扣2分，最多扣5分。
电子技能大赛评分标准
电子技能大赛评分标准本次技能大赛主要对学生的元器件识别能力，电路图读图能力，电烙铁焊接能力进行考核。
成绩考核分以下几个方面进行：一、识别元器件（20 分）1、参赛选手应能使用万用表对比赛用的元器件的好坏进行识别。
如果发现有损坏的元器件，应在进行焊接前报告老师并进行更换，若进行焊接后才发现有损坏的，可以进行更换，但每个器件扣2 分。
2、参赛选手应能使用万用表对个别器件的引脚进行判别，如二极管，三极管的引脚判别。
如果在焊接后出现引脚错误，一个扣2 分3、参赛选手应能使用万用表对电阻进行阻值判别。
如果出现判别错误，一个扣2 分。
二、电路图读图（10 分）参赛选手应按电路图进行焊接。
如果出现焊接错误，一处错误扣2 分。
三、电路板焊接（40）1、元器件在万能板上的布局要合理，元器件引脚的加工成型和插装要规范，不合格的一个扣1 分。
2、电路板焊接应符合焊接规范，出现不合格焊点的一个扣2分。
出现焊坏万能板的，一处扣2 分。
3、焊接完成后，应对器件引脚进行处理，处理不及格的一个扣1分四、电路功能的实现（10 分）参赛作品能正常实现电路功能的能得10 分，不能实现功能的选手可以拿回去检查，并重新焊接。
拿回去一次扣2 分。
四、作品完成（20 分）在规定的时间里面，第一个实现电路功能的选手的得20 分，第二个得18分，第三个得16 分，往后的依此类推。
附：一、电子元器件的安装1、元器件引脚折弯及整形的基本要求手工弯引脚可以借助镊子或小螺丝刀对引脚整形。
所有元器件引脚均不得从根部弯曲，一般应留1.5mm 以上；电阻，二极管及其类似元件要将引脚弯成与元件成垂直状再进行装插。
2、元器件插装要求1）电子元器件插装要求做到整齐、美观、稳固，元器件应插装到位，无明显倾斜、变形现象。
同时应方便焊接和有利于元器件焊接时的散热。
2）电阻，二极管及其类似元件与线路板平行，要尽量将有字符的元器件面置于容易观察的位置。
3）电容、三极管、电感、可控硅及类似元件要求引脚垂直安装，元件与线路板垂直。
2023年全国职业院校技能大赛赛项正式赛卷-GZ034软件测试赛项赛题及评分标准2 评分标准
JUnitTeSt执行结果截图。
0.5
任务三
测试计划
主要评分点包括：明确测试范围、合理并完备的进行任务分配、制定有效完备的测试策略等。
概述。
0.2
5
测试任务。
0.9
测试资源。
0.8
测试计划。
1.8
发布标准。
0.8
相关风险。
0.5
测试报告
主要评分点包括：测试总结报告内容完整、测试回顾清晰、用例汇总正确、Bug汇总正确、测试结论准确。
任务
考查点
评分标准
评分细则
详细分值（分）
任务分值（分）
任务一
环境搭建及系统部署
主要评分点包括：测试环境搭建与配置及应用系统安装与部署相关截图正确。
测试环境搭建与配置过程及结果截图。
2
5
应用系统安装与部署过程及结果截图。
3
任务二
单元测试
主要评分点包括：各题目程序源代码规范及正确、测试数据和测试方法代码正确、执行结果截图正确。
概述。
0.4
5
测试结果文档。
0.2
测试设计。
0.8
测试回顾。
0.8
用例汇总。
1
Bug汇总。
1
测试结论。
0.8
任务四
测试用例
主要评分点包括：测试用例数量覆盖需求程度、重点测试用例数量覆盖复杂逻辑程度、测试用例整理设计规范性。
用例数量。每写一条规范的测试用例得分=3分/用例数量（不能有重复的测试用例，编写要符合需求且正确）。
4
15
重点Bug数量。每发现一个重点Bug得分=Io分/重点BUg数量（不能有重复的bug,描述要规范且正确）。
计算机评分标准
计算机评分标准计算机评分标准是指对计算机硬件、软件、系统性能等方面进行评定和评价的一套标准体系。
在计算机行业中，评分标准的制定和执行对于产品的质量和性能有着重要的影响。
本文将从计算机硬件和软件两个方面，介绍计算机评分标准的相关内容。
首先，计算机硬件评分标准主要包括处理器性能、内存容量、硬盘速度、显卡性能等方面。
在处理器性能方面，评分标准通常会考虑处理器的主频、核心数、缓存大小等参数，并结合实际运行的性能测试来进行评定。
内存容量则是指计算机系统中的内存大小，评分标准会根据内存的容量和速度来进行评价。
硬盘速度和容量也是评分标准的重要考量因素，通常会考虑硬盘的读写速度、接口类型、容量大小等参数。
显卡性能则是指计算机图形处理能力的评定，评分标准会考虑显存大小、显存类型、核心频率等参数来进行评价。
其次，计算机软件评分标准主要包括系统稳定性、软件兼容性、性能优化等方面。
在系统稳定性方面，评分标准会考虑操作系统的稳定性和安全性，以及对于外部设备的兼容性。
软件兼容性则是指计算机系统对于不同软件的兼容情况，评分标准会考虑软件的安装、运行、卸载等方面的兼容性。
性能优化则是指计算机系统的性能表现，评分标准会考虑系统的启动速度、应用程序的运行速度、系统资源的占用情况等参数来进行评价。
综上所述，计算机评分标准是对计算机硬件、软件性能进行评定和评价的一套标准体系，其制定和执行对于产品的质量和性能有着重要的影响。
在实际应用中，我们需要根据不同的使用需求和场景，选择符合相应评分标准的计算机产品，以获得更好的使用体验和性能表现。
同时，计算机评分标准也需要不断更新和完善，以适应不断发展和变化的计算机科技行业，为用户提供更好的产品和服务。
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附件1：
(一)、FLASH动画设计与制作
运用有关技能绘制、处理所需要的图像素材，运用FLASH设计软件，根据组委会给定的主题设计制作FLASH动画。
具体要求：
（1）每所职业学校单独为一个竞赛组，每组须由2名学生组成，合作协助共同完成比赛。
（2）本次比赛时间为2小时。
（3）各竞赛组须独立完成，不得剽窃、抄袭他人作品，如经查证，取消比赛资格。
（4）比赛采用定时不定量的方法，利用大赛提供的素材，遵照制作要求和给定的主题，制作一个FLASH动画作品。
（5）制作的动画作品要求内容健康、思想积极向上。
（6）技术运用全面、含量高。
（7）充分发挥参赛者的想象力，按照要求设计制作出新颖、有特色的动画作品。
（8）组委会提供部分素材，其它素材均由参赛者自主创建。
（9）动画结构清晰、规范；色彩搭配合理、美观。
评分标准：
定时不定量，完成基本要求 30分
（脱离制作环境不能播放的影片文件不得分）
内容充实，故事情节表达完整流畅 25分
运用整体技术生动形象的展示动画效果 25分
色彩搭配合理，视觉效果良好、美观 10分
界面友好 5分
内容健康，积极向上 5分
(二)、网站设计
运用有关技能绘制、处理网页所需要的图像素材和动画素材；运用网页设计软件，根据组委会给定的主题设计网站。
具体要求：
（1）每所职业学校单独为一个竞赛组，每组须由2名学生组成，合作协助共同完成比赛。
（2）本次比赛时间为2小时。
（3）各竞赛组须独立完成，不得剽窃、抄袭他人作品，如经查证，取消比赛资格。
（4）至少包含三层（除首页外至少还有两个不同页面），页面不少于6页，作品应尽量避免未使用的孤立文件。
（5）尽可能的运用你所能掌握的、系统浏览器能直接支持的所有技术、特效，并合理使用，制作出网页中的动态效果。
（6）页面布局合理、结构清晰、规范；导航美观，结构清晰；色彩搭配合理、美观。
（7）技术运用全面、含量高。
（8）网站内部文件之间的连接均要求使用“相对路径”。
（9）每个页面均要有标题（页面部分或标题栏部分）。
（10）充分发挥参赛者的想象力，要求设计出新颖、有特色的主题网站。
（11）组委会提供网站所需要的部分素材，其它素材均由参赛者自主创建。
（12）作品必须符合基本要求，根据评分标准评定最终结果。
评分标准：
1、网页内容（20分）
（1）根据组委会提供的主题，集中反映某方面特色，清晰表达
设计意图。
（2）内容健康，积极向上，无违反国家互联网安全的法律、法规和规定。
（3）内容充实，具有观赏性、普及性、可读性。
2、网页结构（15分）
（1）栏目及板块设计合理，层次结构及链接结构清晰。
（2）没有空链接和错误链接
（3）网页设计美观大方，形式效果与主题相应，无乱码错码。
3、版面布局（30分）
（1）整体布局均衡合理、美观协调、风格一致，方便浏览操作和观看。
（2）整体色彩协调和谐，符合美感。
（3）图片、动画使用得当，网页内各个元素搭配合理。
（如有自己设计的有特色的徽号、标志，或其他美工图片，可适当加分）（4）在各种浏览器和正常分辨率下能正常浏览。
4、技术（20分）
（1）整体的技术难度，以及运用相关技术生动有效的展示与主题有关的内容。
（2）适合网络传输，表现节奏紧凑，浏览时要流畅，无明显的滞后感。
（3）用户界面良好，浏览快捷，交互性和稳定性较强。
5、创意（15分）
（1）网页整体风格明显，富有创意。
（2）具有个人设计风格，表现手法新颖。
（3）内容和定位有独到之处，技巧运用有特色。
（4）制作精美，易于识别，给人留下深刻而美好的印象。
（三）、计算机组装与调试
一、比赛项目
（1）计算机组装
（2）计算机BIOS设臵
（3）计算机系统安装
二、比赛规则
（1）每所职业学校单独为一个竞赛组，每组须由2名学生组成，合作协助共同完成比赛。
（2）本次比赛时间为2小时。
（3）参赛选手不得自备工具、软件，一律使用现场提供的设备或软件，完成比赛。
（4）如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由竞赛裁判长视具体情况做出决定。
（5）比赛过程中，选手若需休息、饮水等，一律计算在操作时间内。
（6）如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束。
竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后，不得再进行任何操作。
（7）比赛前10分钟必须对硬件的数量进行初步检查，有问题立即提出，否则一切后果由选手负责。
（8）各竞赛组须独立完成，不得求助于任何人，不能旁窥,如果有任何材料方面的问题只能向裁判提出。
三、计算机组装与维护比赛评分参考
1、计算机组装
2、计算机BIOS设臵
3、计算机系统安装。