电子技能大赛评分标准
电子产品的装配技能大赛评分标准

10.8分
10.8分
任务四
电路
板的
插件
与
焊接
元器件极性错误每处扣0.5分
5.5分
65分
元器件的装配位置错误每处0.2分
4.4分
元器件装配不到位每处扣0.1分。
1.8分
虚焊.桥接.漏焊.毛刺每处扣0.2分
11.4分
焊盘翘起、脱落扣1分。
1分
损坏元器件扣1.5分。
1.5分
德州走四方高级技工学校2015-2016学年第二学期
“电子产品装配与调试”评分标准
任务
题号
分数
合计分
占分比
任务一
1
每个与非门0.25分
1分
5分
2
每个元器件0.25分
1.5分
3
每个空0.5分
2.5分
任务二
1
每个空0.25分
1.5分
7分
2、3、4
第一个空0.5分第二空1分
4.5分
5、6
每个空0.5分
1分
2
每个空1分
1分
12.2分
3
每个元件0.5分
2分
4
回答正确1分
1分
5
回答正确1分
1分
6
尺寸没有填充方框;扣0.5分
0.5分
元件的焊盘设计不合格每处扣0.1分;
1.1分
电阻二极管焊盘不合格每处扣0.1分;
0.9分
电容的焊盘位置不合格每处扣0.2分;
0.2分
三极管单硅焊盘不合格每处扣0.3分;
0.9分
印制导线数量不合格每处扣0.2分
1.6分
导线要求横平竖直,不合格扣2分
2分
职业技能大赛电子技术项目技术文件

第46届世界技能大赛山西省第二轮选拔赛电子技术项目技术文件2020年3月目录1.1 项目描述 (1)1.2 比赛能力要求 (1)1.3 比赛设备 (1)3.1 参赛形式 (2)3.2 成绩计算 (2)3.3 考核内容:(总时间:8 小时) (2)3.4 选拔赛考核模块及时间分配(见表1) (3)3.5 评分细则 (4)3.6 命题方式 (4)4.1 评分流程 (4)4.2 评判方法 (5)5.1 裁判员工作内容 (6)5.2 选手的工作内容 (6)6.2.1 任何储存液体、气体的压力容器。
(7)6.2.2 任何有腐蚀、放射性的化学物品。
(7)6.2.3 任何易燃、易爆物品。
(7)6.2.4 任何有毒、有害物品。
(7)6.2.5 任何没有生产厂商或达不到国家安全标准的工具及设备。
(7)6.2.6 任何可能危及安全的物品。
(7)6.2.7 任何自带的文本、电子存储、计算等产品。
(8)9.1 赛场提供设备、工具清单 (8)9.2 参赛选手自带工具设备清单(参考) (10)1. 电子技术项目技术描述1.1 项目描述电子技术项目主要包括电子设备的生产制作、编程调试、测试及故障检修几个部分。
项目旨在测评参赛选手在设计、组装和调试电子设备中使用的一系列技术技能,要求选手在规定的时间内独立完成硬件设计、电路焊接、调试,嵌入式系统编程两项比赛任务。
1.2 比赛能力要求1.2.1 参赛选手必须了解与电子产品设计、组装、维修及调试有关的国家职业标准、公认的行业和企业标准。
1.2.2 参赛选手需要掌握电子技术调试等相关的理论知识。
1.2.3 参赛选手需要了解相关环境保护的要求、安全和健康条例。
1.2.4 主要考核技能本项目全面考察参赛选手的综合能力,其技能要求包括:(1)硬件设计。
(2)嵌入式系统编程(本次比赛将采用与国赛和世赛接轨的 ARM 单片机,单片机型号为STM32F103RET6。
(3)电子电路焊接、调试。
电子商务职业技能大赛赛项赛项规程

电子商务职业技能大赛赛项赛项规程电子商务职业技能大赛赛项赛项规程一、赛项简介电子商务职业技能大赛是为促进电子商务人才培养和提升技术水平而举办的竞赛活动。
各赛项旨在检验参赛选手在电子商务领域的技能与能力,提供一个展示和交流的平台。
二、赛项设置电子商务职业技能大赛分为多个赛项,其中包括但不限于以下几个赛项:1. 电商创业赛:要求选手提出一个创新的电子商务创业项目,并进行详细的项目规划和方案设计。
选手需要展示他们的商业运作能力和市场分析能力。
2. 网店运营赛:选手需要根据指定的产品进行网店运营,包括产品介绍、推广策略、客户服务等方面的工作。
选手需展示他们的电商运营能力、推广能力和团队协作能力。
3. 数据分析赛:选手需要根据给定的电商数据,进行数据分析和报告撰写。
选手需展示他们的数据分析能力、数字营销能力和数据可视化能力。
4. 电商技术开发赛:选手需要根据给定的需求,进行电商网站或APP的开发工作。
选手需展示他们的编程能力、系统设计能力和创新能力。
以上赛项仅为示例,具体赛项设置根据比赛组织方的实际需求进行调整。
三、参赛条件1. 参赛选手必须是电子商务相关专业的在校学生或已毕业的大学生。
2. 参赛选手需由所在学校或相关培训机构推荐,并由指导教师或培训师进行推荐信。
3. 每个赛项参赛选手数量有限,以先报名先确认的原则进行选取。
四、评判标准1. 各个赛项的评判标准根据具体赛项进行设定,包括但不限于项目创新性、运营效果、数据分析能力等方面。
2. 评判由专家组成的评委会进行,根据评分表进行打分,并评选出各个赛项的获奖选手。
五、比赛流程1. 报名阶段:参赛选手根据指定的时间和方式进行报名,并提供必要的个人信息和推荐信等材料。
2. 初赛阶段:根据报名情况,组织初赛进行筛选,选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段:各个赛项的决赛进行现场展示和评判,确定获奖选手。
4. 颁奖仪式:在比赛结束后举行颁奖仪式,表彰获奖选手,并进行相关的交流和分享活动。
GZ047 电子商务赛项正式赛卷 评分标准-2023年全国职业院校技能大赛赛项正式赛卷

结果评分
轮播图片
视觉设计营销导向:轮播图片主题突出,定位明确,有较强的营销导向。
2.5分
结果评分
视觉设计吸引力:轮播图片视觉要素应用合理,设计感强,有明确的视觉焦点。
2分
结果评分
移动端网店
首页布局
视觉动线设计合理性:移动端网店首页整体设计主次分明,符合移动端浏览的视觉动线。
1分
结果评分
轮播图片
视觉设计规范性:能够按照移动端网店设计要求把PC端网店的轮播图片准确无误地上传到移动端网店,内容完整,不存在缺项漏项。
3.5
分
结果评分
模块
本模块依据网店的可持续发展能力和盈利情况,综合计算经营得分。每个赛场根据各队的经营得分进行排序,第一名50分,按照名次递减2分,第二名48分依次类推。一旦发现参赛团队有违规操作行为,则该模块记为0分。
2分
机考评分
产品选择
产品选择准确性:产品选择准确,符合市场需求及产品定位。
1分
机考评分
产品供应渠道
产品供应渠道评估
产品供应渠道评估准确性:合理评估产品供应渠道,评估结果准确。
3分
机考评分
评估
产品供应渠道选择
产品供应渠道选择合理性:合理选择产品供应渠道。
2分
机考评分
产品发布渠道测试
产品发布渠道测试
产品发布渠道测试准确性:合理测试产品发布渠道,测试结果准确。
总则
3.如果在作品中任何位置显示参赛院校或者参赛选手信息,则视觉营销记零分。
4.如果在作品中出现不文明因素、意识形态扭曲等情况,则视觉营销记零分。
网店首
页视觉PC端
营销设网店
计
首页
布局
电子产品装配与调试技能大赛

电子产品装配与调试技能大赛规则(一)选手应完成的工作任务选手在规定时间内,根据比赛时发给的工作任务书、电子产品原理图、元器件表、主要元器件及电路功能说明等文件,使用设备和工具,独立完成以下工作任务:1.单元电子电路模块及电子元器件选择。
根据工作任务书设定的电子产品和功能电路,从赛场提供的单元电子电路模块及电子元器件中识别、选择、检测电子元器件及功能部件;2.搭建电路。
使用单元电子电路模块搭建工作任务书给定功能的电子产品,并完成有关参数的调试和性能测试;3.电子产品装配及检测。
按照工作任务书中电子产品和功能电路原理图,在赛场提供的电路板(PCB板)上焊接及安装电子元器件及功能部件,完成电子产品装配(其中部分元器件的封装采用贴片焊接形式);使用设备完成电路检测、有关参数的调试、性能测试;4.绘制电路原理图及PCB板图。
采用中华人民共和国国家标准GB/74728-2005(2008)(IEC 60617data base)中规定的图形符号〔Protel DXP 2004提供的图形符号与GB/74728-2005(2008)(IEC 60617data base)不一致时,选手应自制符合国家标准的图形符号〕,根据工作任务书给出的电路原理图,按要求在Protel DXP 2004软件环境中绘制原理图、有关元件的PCB封装和PCB板图;5.书面解答与上述实际操作相关的理论知识和工作过程知识。
(二)选手比赛用时完成比赛规定的全部工作任务的时间为四个半小时。
(三)赛场提供的设备和器材1.主要设备亚龙YL-135型电子工艺实训考核装置,主要配置有:(1)YDS996A函数信号发生器;(2)20MHz双踪示波器,型号:GOS-620;(3)数字毫伏表,型号:DF1931;(4)数字频率计,型号:GFC-8010H;(5)计算机,安装Protel DXP 2004软件中文版;(6)YL-290电工电子创新实训模块。
2.器材根据比赛完成工作任务需要,赛场提供下列器材:(1)工作任务书设定电子产品和功能电路所需元器件和指定电路的单元电子电路模块;(2)电路板(PCB板);(3)连接导线,焊锡、助焊剂等。
技能大赛评分细则

技能大赛评分细则一、评分概述技能大赛评分细则旨在确保比赛的公平、公正和客观性,通过对参赛者在多个方面的表现进行综合评估,选拔出具有卓越技能和创新能力的优秀人才。
本评分细则包含以下八个方面:参赛作品质量、创新能力、技术应用、操作熟练度、完成时间、问题解决能力、团队合作以及现场表现。
二、评分标准1. 参赛作品质量(满分20分)作品的完整性:作品是否完整,无缺失部分。
作品的实用性:作品是否能解决实际问题,是否具有实用价值。
作品的美观性:作品的设计和外观是否美观,是否符合设计要求。
2. 创新能力(满分20分)创意性:参赛作品是否具有独特的创意,能否展现出参赛者的创新思维。
新技术应用:是否使用了新颖的技术或方法,以及对新技术的掌握和应用能力。
3. 技术应用(满分20分)技术的准确性和有效性:参赛者应用技术的准确性和解决问题的能力。
技术的熟练度:参赛者操作技术的熟练程度和应用能力。
4. 操作熟练度(满分15分)操作规范性:参赛者的操作是否符合规范,有无违规操作。
操作速度:参赛者完成任务的速度,操作的熟练度。
5. 完成时间(满分10分)任务完成时间:参赛者完成整个任务所需的时间,是否在规定时间内完成。
6. 问题解决能力(满分10分)应对挑战的能力:在面对问题和挑战时,参赛者的应对和解决能力。
解决问题的能力:参赛者是否能迅速准确地解决问题。
7. 团队合作(满分10分)团队协作能力:在团队项目中,参赛者的协作和沟通能力。
团队贡献:参赛者在团队中的贡献程度,是否能发挥个人优势。
8. 现场表现(满分5分)演讲和表达能力:在现场演讲或展示环节,参赛者的表达和沟通能力。
应对能力:面对突发情况,参赛者的应变和处理能力。
三、评分方式评委将根据以上八个方面对参赛者进行全面评估,并给出相应分数。
总分由各项评分累加得出,最终确定获奖名单。
四、注意事项评委应公正、客观地进行评分,避免个人偏见和主观情感影响评分结果。
如有特殊情况或争议,评委应集体讨论并达成共识后给出最终评分。
全国职业院校技能大赛评分标准制定原则评分方法评分细则

全国职业院校技能大赛评分标准制定原则评分方法评分细则
按照《全国职业院校技能大赛成绩管理方法》的相关要求执行。
(一)评分原则
竞赛成绩评定本着公平公正公开的原则,评分标准注重对参赛选手价值观与态度、职业素养的考察。
在竞赛中知识与理解的考核将会被操作过程表现考核所替代,知识与理解将不做单独评价。
根据比赛需要分为检录裁判、加密裁判、现场裁判和评分裁判。
录裁判,现场裁判按规定做好赛场记录,维护赛场纪律,评定参赛队的过程得分;评分裁判负责对参赛选手完成的应用系统功能、操作规范和完成情况等按赛项评分标准进行评定。
赛项评分标准力争客观化,各评分得分点可量化,评分过程全程可以追溯。
本赛项采用满分100 分。
(二)评分方法
竞赛采用过程评分和结果评分相结合方式。
1. 过程评分针对竞赛过程中操作规范、职业素养进行评判。
评分方式:现场裁判全程跟进,每个赛位都有一份现场记录表,结合“ 5S”管理标准和竞赛过程数据要求,现场裁判员将对选手的现场违规情况在现场记录表上记录和对选手的过程数据进行现场确认。
评分裁判按照评分表中标准依据现场记录表进行过程评分。
2.结果评分是对参赛选手完成的应用系统及提交的答题卡,
依据赛项评价标准进行结果评分。
评分方式:客观评分应由两名评分裁判在评分系统独立评分后取平均分,两名裁判分值差异不超过20%如超过,由裁判长判决;主观评分由5名评分裁判在评分系统独立评分,主观评分以去掉一个最高分和一个最低分后,其余得分的算术平均值作为参赛选手的最后得分。
所有的评
分表、成绩汇总表备案以供核查,最终的成绩由裁判长进行审核确认并上报大赛执委会办公室。
(三)评分细则。
2022年全国职业院校技能大赛(高职组)电子商务技能赛项评分标准

评分标准
内容
评分细则
分值
评分方式
直播营销
总则
1.直播过程中,如果暴露选手真实姓名、学校等个人信息,直播记零分。2.直播过程中出现不文明词汇,扣1分。3.直播过程中出现意识形态问题,直播记零分。
互动方案制定
制定互动方案时,从以下5类互动中至少选择4类:
1分
评价评分
内容完整的前提下,移动电商店铺的图片不能存在模糊失真或者压缩变形的情况出现。
1分
评价评分
移动电商店铺的店招设计能够突出店铺的特色,与店标搭配协调。
0.5分
评价评分
跨境电商店铺
首页
店标设计独特,有一定的创新性,并且能够反映出店铺所销售的商品。
0.5分
评价评分
网店Banner图片主题统一,与店铺经营商品具有相关性,banner设计具有吸引力并且具有一定的营销导向,能够提高店铺整体风格。
能够进行直播收尾讲解,通过引导关注、感谢语等内容的讲解,将直播间观众转化为粉丝,引发观众留恋。
1分
评价评分
直播视频
直播画面始终围绕主播或竞赛商品,画面清晰明亮;直播过程中没有10秒以上的卡顿、冷场
1分
测量评分
互动效果
互动节奏安排合理恰当,能够有效活跃直播间氛围;
主播讲解互动与后台推送互动配合默契,没有明显的卡壳、延误情况;
测量评分
商品2主图
商品2主图设置正确,且主图数量达到5张。
0.5分
测量评分
商品2详情图
包含正确的属性图、特点图、整体图、特写图、配送说明图、售后说明图。
0.5分
测量评分
直播间商品2链接
讲解的商品2正确关联商品2链接。
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电子技能大赛评分标准
本次技能大赛主要对学生的元器件识别能力,电路图读图能力,电烙铁焊接能力进行考核。
成绩考核分以下几个方面进行:
一、识别元器件(20分)
1、参赛选手应能使用万用表对比赛用的元器件的好坏进行
识别。
如果发现有损坏的元器件,应在进行焊接前报告老
师并进行更换,若进行焊接后才发现有损坏的,可以进行
更换,但每个器件扣2分。
2、参赛选手应能使用万用表对个别器件的引脚进行判别,如
二极管,三极管的引脚判别。
如果在焊接后出现引脚错误,
一个扣2分
3、参赛选手应能使用万用表对电阻进行阻值判别。
如果出现
判别错误,一个扣2分。
二、电路图读图(10分)
参赛选手应按电路图进行焊接。
如果出现焊接错误,一处错误
扣2分。
三、电路板焊接(40)
1、元器件在万能板上的布局要合理,元器件引脚的加工成型和
插装要规范,不合格的一个扣1分。
2、电路板焊接应符合焊接规范,出现不合格焊点的一个扣2分。
出现焊坏万能板的,一处扣2分。
3、焊接完成后,应对器件引脚进行处理,处理不及格的一个扣
1分。
四、电路功能的实现(10分)
参赛作品能正常实现电路功能的能得10分,不能实现功能的选手可以拿回去检查,并重新焊接。
拿回去一次扣2分。
四、作品完成(20分)
在规定的时间里面,第一个实现电路功能的选手的得20分,第二个得18分,第三个得16分,往后的依此类推。
附:一、电子元器件的安装
1、元器件引脚折弯及整形的基本要求
手工弯引脚可以借助镊子或小螺丝刀对引脚整形。
所有元器件引脚均不得从根部弯曲,一般应留1.5mm以上;电阻,二极管及其类似元件要将引脚弯成与元件成垂直状再进行装插。
2、元器件插装要求
1) 电子元器件插装要求做到整齐、美观、稳固,元器件应插装到位,无明显倾斜、变形现象。
同时应方便焊接和有利于元器件焊接时的散热。
2)电阻,二极管及其类似元件与线路板平行,要尽量将有字符的元器件面置于容易观察的位置。
3)电容、三极管、电感、可控硅及类似元件要求引脚垂直安装,元件与线路板垂直。
4) 集成电路、集成电路插座装插件时注意引脚顺序不能插反且
安装应到位,元件与线路板平行。
5) 有极性的元件在装插时要注意极性,不能将极性装反。
6) 相同元件安装时要求高度统一,手工插焊遵循先低后高,先
小后大的原则。
7) 安装过程中,手只能拿电路板边缘无电子元器件处,手不能
接触电子元器件引脚,防止静电释放造成元件损坏。
二、锡点质量的评定:
1、标准的锡点:
(1)锡点成内弧形
(2)锡点要圆满、光滑、无针孔、无松香渍
(3)要有线脚,而且线脚的长度要在1-1.2MM之间。
(4)零件脚外形可见锡的流散性好。
(5)锡将整个上锡位及零件脚包围。
2、不标准锡点的判定:
(1)虚焊:看似焊住其实没有焊住,主要有焊盘和引脚脏污或助焊剂和加热时间不够。
(2)短路:有脚零件在脚与脚之间被多余的焊锡所连接短路,另一种现象则因检验人员使用镊子、竹签等操作不当而导致脚与脚碰触短路,亦包括残余锡渣使脚与脚短路
(3)偏位:由于器件在焊前定位不准,或在焊接时造成失误导致引脚不在规定的焊盘区域内
(4)少锡:少锡是指锡点太薄,不能将零件铜皮充分覆盖,影
响连接固定作用。
(5)多锡:零件脚完全被锡覆盖,及形成外弧形,使零件外形及焊盘位不能见到,不能确定零件及焊盘是否上锡良好
(6)错件:零件放置的规格或种类与作业规定或BOM、ECN 不符者,即为错件。
(7)缺件:应放置零件的位置,因不正常的原因而产生空缺。
(8)锡球、锡渣:PCB板表面附着多余的焊锡球、锡渣,会导致细小管脚短路。
(9)极性反向:极性方位正确性与加工要求不一致,即为极性错误。