种子的萌发 习题附答案电子教案
种子的萌发的条件习题(含答案)
种子的萌发的条件习题（含答案）一、选择题 （本大题共 8小题，共 16.0 分）1. 2016 年进入 5 月下旬以来，河南省舞钢市西南部丘陵地区的小麦陆续进入成熟期， 刘莉同学随机取了 100 粒收获一段时间后的小麦种子， 并将它们种到适宜的环境中， 一 段时间后，她发现有 96 粒种子发芽了，则这些小麦种子的发芽率为（ ）A. 94%B. 95%C. 96%D. 97%2. 塑料大棚俗称冷棚，是一种简易实用的保护地栽培设施．塑料大棚能够提早或延迟 蔬菜的供应， 特别是北方地区能在早春和晚秋的蔬菜淡季提供鲜嫩蔬菜． 从种子萌发条 件的角度来看，塑料大棚的主要作用是（ ）A.减少土壤中的水分B 提供适宜的温度C 提高空气中的氧气含量D 防止虫子啃食种子3. 某同学为了探究种子萌发的条件，设计了如表一组对照试验，这实验设计的错误之 处是（ ）花盆编号大豆数量光照 温度 水110 粒阳光下 20 C 充足210 粒 黑暗处20 C不充足A. 种子数量少了B 变量不唯一C 温度太低D 水分表述不明确4. 一位同学做出假设：置于土表的种子发芽率低，该同学将 5 粒蚕豆种子埋在一层土 壤下，另 5 粒种子置于土壤表面， 所得结果见表． 为证明实验的可信度， 这位同学应（ ）种子处理 萌发数量埋入土下 1置于土表3A. 修 改原来的假设B.将实验装置放在阳光下（用足够多的种子重复这一实验 D 得出结论：黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的5. 为了测试一批小麦的发芽率，随机挑选了 1000粒种子，其中有 100 粒未萌发．请问 这批种子的发芽率是（）A. 10%B. 80%C. 90%D. 100%6.将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在 25C左右时分别播种，甲组种在松软、湿润肥沃的土壤里， 乙组种在松软、 湿润贫瘠的土壤里， 这两组种子的发芽状况是 （）A.两组种子萌发快慢相同 B 甲组种子萌发快 C 乙组种子萌发快 D 乙组种子不能萌发7. 初夏播种四季豆时，若碰上连阴雨，豆种往往会烂在地里，下面是几位同学分析的原因．正确的是（ ）（连天阴雨，没有太阳，可见太阳光的照射也是种子萌8. 北方地区早春播种后，用塑料膜覆盖（通常称为 “地膜覆盖 ”），为何会促进提早出苗 （） A.防止了水分蒸发B 提高了地表温度C 防止了阳光照射D 畐绝了空气发条件种子萌发条件中水分没有空气重要 A. 土壤中水分太多， 排出了空气， 种子无法萌发足的水分对种子萌发不利二、填空题(本大题共1小题，共2.0分)9.种子萌发必须具备一些内在条件，如种子本身要发育完全，______ 完好无损，并已通过 ________ 阶段，且在种子的 ___________ 之内.三、实验题(本大题共9小题，共18.0分)10.某校生物兴趣小组的同学们想要探究种子萌发所需要的外界条件， 于是他们设计了如下实验：取100粒相同的大豆种子并将他们随机分成 4等份，将这四份种子分别放入 四个同样大小的干燥的空玻璃瓶中，并在玻璃瓶外面分别贴上甲、乙、丙、丁的标签； 在玻璃瓶中分别放入相同质量的干燥泥土，使土覆盖住种子；其余操作和结果如表所示.(1)甲和乙两玻璃瓶中的实验结果表明：种子萌发所必须的外界条件是______ •(2) _____________ 比较 _______________________________________________ (选填”甲、’”乙、”丙或”丁 :下同)和 ________________________________________________两玻璃瓶的实验 结果，可以得出种子萌发所必须的外界条件是适宜的温度这个结论. (3)在丁玻璃瓶中加入大量的水，使水淹没泥土的目的是______ •(4) 改兴趣小组的同学拿来一些煮熟的大豆种子，将它们种子适宜的环境中，则这些 种子 ________ (选填”会或”不会)'萌发.(5) 假如该兴趣小组的同学做实验时都是在有光的条件下进行的，若该兴趣小组的同 学讲甲玻璃瓶放在没有光照的环境中，其余条件不变，则甲玻璃瓶中的种子 ___________ (选填”会或”不会)'萌发，原因是 ___________ •(1) ______________________________ 以上装置中能萌发的是 • (2)若要验证适量的水是种子萌发的必需的外编号 操作环境结果 在玻璃瓶中加入适量的水，使瓶中甲 的泥土湿润25 C 种子萌发 乙 玻璃瓶中不加水25 C种子不明发 丙在玻璃瓶中加入适量的水， 的泥土湿润使瓶中4C种子不明发丁在玻璃瓶中加入大量的水， 没泥土使水淹25 C 种子不明发 250干燥25匸、水适重 砂忙\忒适量2E1C.种子浸在水中探究影响种子萌发的环境条件 ”的实验，选界条件，需选择装置__________ 和_________(3) ____________________________________________________ 若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置__________________________________________________ 和_______ •(4)丁装置中的种子不萌发的原因是12. 如图是某同学设计的探究种子萌发的外界条件实验，他任意找了几粒种子进行如图所示的操作，将甲放在25度左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内，请据图回答问题：(1)几天后，最有可能萌发的只有______ 号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件；(2)5号种子不能萌发的原因是_________(3)_____________________________________ 种子的结构中新植物的幼体是，它由四部分组成.13. 学校生物小组的同学，为探究影响豌豆种子萌发的环境因素，特设置了四组实验，实验的方法是：取40粒豌豆的种子，均分到四组垫有棉花的培养皿中，环境条件和种子萌发情况记录如表：装置场所温度棉花状态数日后的发芽情况甲日光下23潮湿全部发芽乙日光下23干燥没有发芽丙黑暗下23潮湿全部发芽丁黑暗下23干燥没有发芽(1)从下表记录的情况看，影响种子萌发的主要环境因素是A.空气B温度C水分 D.光照(2)如果想探究光”是否是影响种子萌发的必要条件，实验组和对照组分别选择A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D .甲和丙(3)如果只做丙实验来探究水是否是影响种子萌发的必须条件，其对照组应选择A.甲B.乙C丙 D. 丁(4)实验证明：种子萌发所需的内部因素是应具有完整的 ______ 并且储藏有丰富的营养，需要的外界条件是适量的水分、充足的_______________ 和适宜的温度.14.生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究. 现将他们的实验设计与结果整理于如表. 请分析表格内容，回答有关问题：(表中未说明部分, 均认为条件适宜)组别装置种子所处的环境种子发芽率标号温度(C)湿度光照数(%)甲A25潮湿有光10096B5潮湿有光1000乙C25干燥无光50D25潮湿无光5100丙E25潮湿有光10097F25潮湿无光10098(1) 甲组探究的问题是种子的萌发需要(2) 乙组设计的实验与甲、内两组相比, 设计上仔在着缺陷，请指出：.(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用_________________ 组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是__________ .(4)_________________________________________________ 装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是_________________________________________________ (种子处于休眠期除外) ( 5)大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶．过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是_________________________ ．上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E 中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够 _____15. 在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的玉米种子，在不同的条件下培养．记录观察结果如表：装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23 C23 C23 C23 C棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥数日后发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽( 1)根据实验结果可以得出种子萌发所需的外界条件是( 2)根据所学知识，你认为种子萌发的条件除了实验中验证的以外，还需要具备的自身条件是：种子应该是___________________________ ，并且胚应该是___________ ．( 3)有些植物的种子即使各种条件都具备，仍然不萌发．科学家认为这是种子的某种特性，这种特性可以帮助它渡过不良环境．你认为这种特性指的是______ 现象．( 4)将萌发的种子种植到田地中，会出现部分白化苗，导致光合作用减弱．这种现象在生物学上称为________________________ ．与产生这种现象有关的细胞结构是 _____________ ．16. 某同学为探究种子萌发的外界条件，做实验如下：瓶号环境实验结果1 不放水，温暖处2 少量水，温暖处3 少量水，冷藏室4 大量水，温暖处( 1)填写表格中的实验结果．( 2)对照组是_________ ．( 3)每瓶用一粒种子可以吗？ ___________ ，原因是：_________ ．( 4) 1 号和3 号能构成对照组吗？__________ ，原因是：_________ ．( 5)通过实验你得出的结论是： ____________ ．17. 为了探究“种子萌发的环境条件”，小明同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如表．请根据表格分析回答问题．瓶号处理方法种子萌发情况1 1 粒种子，不给水，置于温暖处未萌发2 1 粒种子，给适量水，置于温暖处萌发3 1 粒种子，给适量水，置于冰箱里未萌发4 1 粒种子，给过量水，置于温暖处( 1)本实验有______ 组对照实验，其中 1 号瓶和2 号瓶所形成的对照实验，变量是( 2 ) 3 号瓶种子不萌发，是因为缺乏______ ．根据所学知识，请推测：A口4号瓶种子否会萌发？________ ．( 3)本实验的不足之处是____________ ．18.如图1是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：(1) _____________________________________ 花在植物体的结构层次上属于 ，其结构中 (填图中数字)与果实和种子的形成有直接关系. (2)图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助______ ;自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是 _______ •(3)多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[ _______ ] _______ 受精后发育而来•种子萌发后，细胞经过 _____________ 形成各种组织、器官. (4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的 100粒种子平均分为两 组进行实验，培养温度和实验数据如表：每天累计萌发的种子数第1天第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 第8天实验组( 25C)9 12 20 30 40 45 48 50 对照组(18C)47101420283850请回答：① 实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响 种子萌发的 ________ 等.② 请在图2中将上表的实验数据用曲线图表示出来： ③ 该实验可得到的结论是 ___________ •四、简答题(本大题共2小题，共4.0分)19. 生物兴趣小组为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下四个装置，请回答:(1) 每个烧杯均放有 20粒干燥的绿豆种子而不是 1粒种子，其目的是 _________________ •二一25X ：.遴光St.畫光CD(2)A和B可形成一组对照，变量是___________ ，除了A和B可形成一组对照外，请你再找出图中可形成对照的任意一组： _____________ ，它们之间的变量是___________ •(3)根据种子萌发的外界条件，请预测哪些装置中的种子能够萌发： ______20. 根据下面提供的资料，分析提出合理的假设：资料一：在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果刚下过雨，则不用浇水也可以播种；而在过于潮湿的地里播种，则种子不会萌发，反而会造成种子霉烂.你的假设是：__________ .资料二：许多农作物一定要在春天播种，而在天寒地冻时不适宜播种. 你的假设是： .资料三：种植农作物播种前往往要先松土，使土壤内有充足的空气. 你的假设是： .种子的萌发的条件习题(含答案)【答案】1. C2.B3.B4.C5.C6. A7.A8.B9. 胚; 休眠；寿命10. 适量的水分；甲；丙；隔绝空气；不会；会；阳光不是种子萌发的必要条件11. 乙；甲；乙；丙；乙；缺少氧气12. 2;充足的空气、适量的水分、适宜的温度；温度太低；胚；胚芽、胚轴、胚根和子叶13. C; D; D;胚；空气14. 适宜的温度；实验种子数目太少；丙；光照对种子萌发无影响；种子胚不完整；胚已死；没有供胚发育的营养物质；呼吸作用消耗；进行光合作用15. 适量的水分；有活力的；完整的；休眠期；变异；细胞核16. 2号瓶；不可以；每瓶用一粒种子具有偶然性；不能；有两个变量水分和温度，变量不唯一；种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气17. 3;水分；适宜的温度；不萌发；每瓶只用1粒种子18. 器官；2、4;昆虫；产生的后代往往具有较强的生命力和适应性；8;卵细胞;分裂和分化；水分、空气；该种子在25 C时比在18C时更容易萌发19. 避免偶然性、减少误差；水；B、C;光；B、C20. 种子萌发需要一定的水分；种子萌发需要适宜的温度；种子萌发需要充足的空气【解析】1.解：发芽率=萌发的种子数/供检测的种子数X 100%= 100-4 100X 100%=96%故选：C.种子的发芽率指的是萌发的种子数占供检测的种子数的百分比•计算公式为:在进行实验时，为了避免出现偶然性，应随机抽取一定量的种子作样本，设置重复组， 取平均值作测定结果.此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑.2.解：塑料大棚，可以提高大棚内土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植 株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的•所以，从种子萌发条件的角度来看，塑 料大棚的主要作用是提供适宜的温度，促进种子萌发. 故选：B种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养 物质. 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件3.解：对照实验是唯一变量实验，而表格中有两个变量光照和水.因此这实验设计的错误 之处是变量不唯一. 故选：B(1) 种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有 完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期.(2) 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件 不同以外，其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服 力.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组.没有处理是的就是对照组.解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.4.解：5粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性.所用 种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强 实验的科学性.因此“为证明实验的可信度” ，这位同学应用足够多的种子重复这一实验. 故选：C(1) 种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚 是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.(2) 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件 不同以外，其他条件都相同的实验.解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.5.昭发的种子数解：发芽率二廃瀝孤狀紳:叫黑x 100沪(1000-100 )- 1000 X 100%-90% 故选：C.种子的发 芽率 是指萌 发的种子占供检 测种子 的百 分比.计算公式为：发芽率=萌躱的种子敖淡童洪防严右瓷X 100%,种子的发芽率只有超过90%才能达到播种要求. 解此题的关键是理解种子的发芽率的计算，应掌握发芽率的计算公式.解：种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此， “将颗粒 完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25C 左右时分别播种，甲组种在松软、湿润肥沃发芽率萌发的种子数 供检测的种子薮X 100%的土壤里，乙组种在松软、湿润贫瘠的土壤里” ，这两组种子的发芽状况是两组种子萌发快慢相同．故选：A．种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件7.解：初夏播种四季豆时，若碰上连阴雨，豆种往往会烂在地里，原因是土壤中水分太多，排出了空气，种子无法萌发．故选：A种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．8. 解：早春播种时，用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的．所以，北方地区早春播种后，用塑料膜覆盖．会促进提早出苗原因是提高了地表温度．故选：B种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．9. 解：种子萌发必须具备一些内在条件，如种子本身要发育完全，胚完好无损，并已通过休眠阶段，且在种子的寿命之内．故答案为：胚；休眠；寿命种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．10. 解：(1)甲和乙两玻璃瓶唯一不同的变量是水分，甲瓶适量的水种子萌发，乙瓶不加水种子不萌发，因此甲和乙两玻璃瓶中的实验结果表明：种子萌发所必须的外界条件是适量的水分．(2)甲和丙两玻璃瓶唯一不同的变量是温度，甲瓶25C种子萌发，丙瓶4 C种子不萌发，因此比较甲(选填”甲“、”乙“、”丙“或”丁“，下同)和丙两玻璃瓶的实验结果，“可以得出种子萌发所必须的外界条件是适宜的温度这个结论” ．( 3)“在丁玻璃瓶中加入大量的水” ，使水淹没泥土的目的是隔绝空气．( 4)煮熟的大豆种子胚已经死亡，因此“改兴趣小组的同学拿来一些煮熟的大豆种子，将它们种子适宜的环境中” ，则这些种子不会(选填”会“或”不会“)萌发．( 5)“假如该兴趣小组的同学做实验时都是在有光的条件下进行的，若该兴趣小组的同学讲甲玻璃瓶放在没有光照的环境中，其余条件不变”，则甲玻璃瓶中的种子会 (选填” 会“或”不会“）萌发，原因是阳光不是种子萌发的必要条件．故答案为：（1）适量的水分（2）甲；丙（3）隔绝空气（4）不会（5）会；阳光不是种子萌发的必要条件（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．11. 解：（1）以上装置中能发萌发的是能萌发的只有乙装置的种子，因为只有它满足了种子萌发的外界条件：一定的水、充足的空气、适宜的温度．而甲缺少水分、丙温度不适宜、丁缺少空气都不能萌发．（2）本实验中，装置乙可以正常萌发，起到对照作用，其余组为实验组．因为只有装置乙分别与其他几个装置的变量是唯一的，也就是说装置乙分别与装置甲、丙、丁为对照组．要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置甲和乙装置组合有唯一变量-- 水分，所以看出水是影响种子萌发的环境条件．（3）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件” ，要求实验有唯一变量-- 温度，故选乙和丙装置组合．（4）丁加满水，置于25C的条件下•因此种子与空气不接触，缺少空气（氧气）种子无法呼吸．故丁装置种子不萌发的原因是缺少空气（氧气）．故答案为：（1）乙；（2）甲；乙；（3）乙；丙；（4）缺少空气（氧气）•（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验•根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力•一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组.（2）分析题干中的图示可知，该小组设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；乙与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响；乙与丁以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响.解答此类题目的关键是掌握探究实验变量的唯一性，以及种子萌发的外界条件.12.解：（1）从图中分析看，1 号种子缺少水分，2 号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度；3号种子缺少空气，4号种子缺少水分、温度不适宜，5号种子温度不适宜，6号种子缺少空气，温度不适宜•所以几天后，最有可能萌发的只有2号种子.（2）5号种子不能萌发是因为温度较低，没有适宜的温度不利于种子的萌发.（3）无论是单子叶植物还是双子叶植物，种子中最重要的结构是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成.故答案为：（1）2；充足的空气、适量的水分、适宜的温度；（2）温度太低；（3）胚；胚芽、胚轴、胚根和子叶.分析实验装置可知，该同学为探究种子萌发的环境条件设置了三组对照实验：1 号种子与2 种子、3 号种子与2 种子、5 号种子与2 种子，变量分别是水分、空气、温度．解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的惟一性．13.解：( 1)从表格记录的情况看，影响种子萌发的主要环境因素是光照，故选C．( 2)如果想探究“光”是否是影响种子萌发的必要条件，唯一不同的变量是光照，因此，实验组和对照组分别选择甲和丙，故选D．( 3)“如果只做丙实验来探究水是否是影响种子萌发的必须条件”，唯一不同的变量是水，因此应该选择丙和丁进行对照试验，所以其对照组应选择丁，故选D．( 4)实验证明：种子萌发所需的内部因素是应具有完整的胚并且储藏有丰富的营养，需要的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度．故答案为：(1) C( 2) D( 3) D( 4)胚；空气( 1 )种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．( 2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．14.解：( 1 )分析表中的数据，甲组A、B 只有温度不同，因此变量是温度，探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度．( 2)实验的样本数量要合理，需做重复实验的要进行重复实验，实验数据要进行求平均值等，这要些要求都是为避免实验的偶然性，减少实验误差，实验结论有说服力．乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷是样本数量过少，易出现偶然性．( 3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响．(4)装置A、E、F 中均有未萌发的种子，原因是种子胚的结构不是完整，胚已死或没有供胚发育的营养物质(种子处于休眠期除外) ．( 5)大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或是胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根、胚芽，种子内的有机物逐渐减少．若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E 中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够进行光合作用．故答案为：( 1 )适宜的温度( 2)实验种子数目太少( 3)丙；光照对种子萌发无影响( 4)种子胚不完整；胚已死；没有供胚发育的营养物质(答对一项即可)( 5)呼吸作用消耗；进行光合作用( 1 )种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．( 2)对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是单一实验变量．( 3)通过观察甲组有唯一变量是温度，可以探究温度对种子萌发的影响；乙组有唯一变量是水分，可以探究水分对种子萌发的影响；丙一组如有唯一变量是空气，可以探究的是空气对种子萌发的影响．解答此类题目的关键是理解掌握对照性的探究实验应注意变量的唯一性以及种子萌发的条件．15. 解：（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而探究这些条件时我们用对照实验的方法，探究实验应时变量应惟一．根据此实验甲、乙或丙、丁对照可得出种子萌发所需要的条件是适量的水分．（2）种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子萌发的自身条件是种子饱满、胚是完整的、活的，并且已过休眠期．（3）种子休眠是有生活力的种子由于内在原因，在适宜的环境条件下仍不能萌发的现象．休眠是植物在长期系统发育过程中获得的一种抵抗不良环境的适应性．具有休眠特性的农作物种子在高温多雨地区可防止穗发芽；某些沙漠植物的种子可以休眠状态度过干旱季节，以待合适的萌发条件．总之，种子的休眠是对外界恶劣环境的适应．（4）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．种玉米收获玉米是遗传现象，将萌发的种子种植到田地中，会出现部分白化苗，导致光合作用减弱．这种现象在生物学上称为变异．细胞核是遗传的控制中心，细胞核中有染色体，与产生这种现象有关的细胞结构是细胞核．故答案为：（1）适量的水分（2）有活力的；完整的。
中考生物基础强化训练：种子的萌发（word版含解析）
种子的萌发一、选择题1.胚是新植物的幼体，是种子中最重要的部分，胚是由（）发育而来的。
A.受精卵B.子房C.胚珠D.卵细胞2.下列环境条件中，有利于保存种子，不让种子萌发的是（）①潮湿②低温③干燥④空气充足⑤高温⑥隔绝空气A.①④⑤B.②③⑥C.③⑤⑥D.②④⑤3.下列有关花生果实或种子的叙述，正确的是（）A.白色的花生仁由胚珠发育而成B.种子的子叶由受精极核发育而成C.花生油主要是由种子的胚芽加工而成D.包裹花生种子的乳黄色硬皮是果皮4.下列说法中哪些是正确的（）A.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳和子叶组成B.种子中的子叶发育成叶，胚芽发育成芽，胚轴发育成茎，胚根发育成根C.根部伸长最快的部位是分生区D.根部伸长最快的部位是伸长区5.如图是菜豆种子的结构模式图，其中描述正确的是（）A.⑥是新生植物体的幼体B.菜豆种子萌发时需要充足的光照C.④和⑥为菜豆种子萌发提供营养物质D.种子萌发时②最先突破种皮，发育成植株的叶6.下列叙述错误的是（）A.蜘蛛结网和蜻蜓点水都属于先天性行为B.菜青虫生长发育过程中，对农作物造成危害最大的时期是幼虫C.从外形和运动方式等方面比较娃娃鱼和鳄鱼，可以看出娃娃鱼是爬行动物D.种子的胚是由受精卵发育面来，是新植物的幼体7. 下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（）A.豆浆中营养物质主要来自图1中的④B.图2中的①是由图1中的②发育形成的C.经过传粉、受精后，图3中的[④]珠被会发育成图4中的aD.图1萌发时③首先突破种皮8.被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述错误的是（）A.雄蕊和雌蕊是花的主要结构B.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成C.根生长最快的部位是伸长区D.木本植物的茎能逐渐加粗，主要是因为茎中有形成层9.下列四个实验操作中，滴加的液体或试剂，不是碘液的是（）A.对口腔上皮细胞进行染色B.制作临时装片时在载玻片上滴加的液体C.检测天竺葵是否进行了光合作用D.验证玉米胚乳的功能10.检测食物的营养成分方法中错误的是（）A.检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应B.检测淀粉用碘液，呈现蓝色C.检测维生素C用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反应D.检测脂肪可以用酒精11.下列营养物质鉴定的常规方法中不正确的是（）A.淀粉遇碘会变蓝紫色B.脂肪遇高温凝固成白色固态物质C.燃烧蛋白质会发出阵阵臭味D.脂肪能在纸张上留下“油斑”12.下列营养物质中，均属于无机物的是（）A.水和糖类B.脂肪和无机盐C.水和无机盐D.糖类和脂肪13.下列四个实验中都用到碘液，其使用目的相同的是（）①观察人的口腔上皮细胞②观察洋葱内表皮细胞③绿叶在光下制造有机物④观察玉米种子的结构A.①③B.②④C.①②④D.③④14.下列关于实验操作的叙述，不合理的是（）A.适量加几根棉纤维，可限制草履虫的运动B.观察人体口腔上皮细胞时，可加碘液染色C.酒精脱色后的天竺葵叶片，会变为黄白色D.玉米籽粒纵切面滴加碘液后，胚变为蓝色15.在“用纱布包着面团在烧杯中揉挤”的实验中，最后纱布中剩余的黄白色胶状物质是（）A.脂肪B.蛋白质C.淀粉D.无机盐16.下列有关科学探究的说法，正确的是（）A.根据现象或数据得出结论即可达到科学探究的目的，无需作出假设B.应将碘液滴在盖玻片上以便浸润标本的全部C.在玉米种子剖面上滴加碘液，染成蓝色的是胚乳D.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加生理盐水17.用纱布包着面团放人盛有清水的烧杯中反复揉挤，纱布内原来的面团变成一种黄白色的胶状物质，水也变混浊了，从纱布中渗出的白色物质以及纱布上黏着的胶状物质分别是（）A.蛋白质、淀粉B.淀粉、蛋白质C.脂肪、蛋白质D.维生素、淀粉18.做馒头用的面粉，主要来自小麦种子的（）A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子叶19.菜豆种子中没有的结构是（）A.胚B.胚乳C.种皮D.两片子叶20.下列关于各种植物特征的描述，正确的是（）A.裸子植物和被子植物都属于种子植物，种子中都有胚B.种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤C.导管是植物体内运输水分的管道，导管由一个细胞构成D.苔藓植物和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化，体内都有输导组织21.下列有关农业生产中的一些措施及相对应的操作目的，描述错误的是（）A.播种前覆盖地膜，主要目的是提高地温B.播种时要给土壤施农家肥，目的是给植物生长提供有机物C.播种前要浸种，目的是给种子提供水分，有利于种子萌发D.要适时给庄稼松土，目的是让植物的根进行呼吸作用22.公式法是我们记忆、学习的好方法，下列有关生物学概念用公式表述正确的是（）A.生态系统=生产者+消费者+分解者B.显微镜放大倍数=物镜放大倍数+目镜放大倍数C.种子萌发的外界条件=土壤+适宜的温度+充足的空气D.大豆的种子的胚=子叶+胚芽+胚轴+胚根23.生物学知识常常在农业生产中得到利用，以下做法及其对应的理由不正确的是（）A.有些种子的种皮较厚，播种前要进行浸泡，主要是保证种子萌发时具有充足的水分B.播种前常常要使土壤变得疏松，主要是保证种子萌发有足够的空气C.早春播种后常“覆盖地膜”，主要是为防止杂草生长D.移栽苗木时根部常带有土坨，主要是为了保护根毛24. 如图表示大豆种子萌发长成植株的过程，有关大豆种子及其萌发过程的叙述中，错误的是（）A.大豆种子由种皮和胚组成B.萌发过程利用的营养物质来自于胚乳C.萌发过程需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度D.大豆种子萌发时最先突破种皮的是胚根25.下列措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（）A.幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系B.春季早播前松土和覆盖地膜，是为种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度C.合理密植、间作套种可充分利用光照，提高作物产量D.夏季为路边的绿化树剪枝，目的是降低绿化树的蒸腾作用，促进植物生长26.下列关于被子植物的叙述中，正确的是（）A.一朵花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B.种子萌发必需的外界条件是充足的光照、适宜的温度、充足的空气C.根生长最快的部位是成熟区D.种子的胚由胚珠发育而成27.取浸泡去皮的种子，放在红墨水中染色15min～20min，请指出下列哪个选项表明种子具有生命力的最强（）A.胚芽、胚根、子叶完全染成红色B.胚芽、胚根、子叶全部未染上红色C.胚芽、胚根、子叶略带红色D.胚芽、胚根、子叶部分红色28.下列有关实验设计和分析的描述中，不正确的是（）A.甲图中，探究种子呼吸释放出二氧化碳时，对照组中是死亡的种子B.乙图中，探究光合作用需要二氧化碳时，主要的实验变量是有无澄清石灰水C.丙图中，检查膝跳反射是否正常，可以初步检查出脊髓是否有损伤D.丁图中，探究温度影响酶活性时，将唾液与不同温度的淀粉溶液混合后再置于不同温度下29.下列实验组合不能达到相应目的是（）A.仅做Ⅰ组与Ⅰ组实验，可探究机械破损对种子萌发的影响B.仅做Ⅰ组与Ⅰ组实验，可探究种皮完整时赤霉素对种子萌发的影响C.仅做Ⅰ组与Ⅰ组实验，可探究机械破损和赤霉素对种子萌发的影响D.仅做Ⅰ组与Ⅰ组实验，可探究机械破损后赤霉素对种子萌发的影响30.如表是探究菜豆种子萌发条件的实验，下面叙述正确的是（）A.选择一定数量、完整有活力的种子进行实验B.该实验研究光照、温度、水分对种子萌发的影响C.甲组与丁组对照，说明种子萌发的条件是光照和潮湿D.该实验说明种子萌发与温度无关31.下列有关生物实验的叙述，不正确的是（）A.观察人体口腔上皮细胞需要生理盐水B.探究“温度对种子萌发的影响”实验时，除温度外，其他变量都不同C.光学显微镜下一般可以区别小鱼尾鳍内的三种血管D.验证光合作用产生淀粉的实验要对天竺葵进行暗处理二、填空题32.______是种子的主要结构，新植物体的幼体．33.花生油是烹饪时常用的食用油，它主要来自种子结构中的______。
教科版(2017秋)五年级下册科学种子发芽实验练习题(含答案)
教科版（2017秋）五年级下册科学种子发芽实验练习题（含答案）一、填空题1．绿豆种子发芽需要的最基本的条件：一定的、适宜的和充足的。
2．种子的萌发需要适量的、充足的和适宜的。
3．设计实验验证种子发芽所必需的条件，并写出实验计划。
4．种子的萌发需要适量的水分、充足的和适宜的。
5．做“种子发芽是否需要水”的实验时，我们用实验的方法获取实验数据。
6．绿豆发芽需要的最基本条件：一定的、适宜的和空气。
7．一般来说，种子发芽需要、和等。
8．种子发芽需要一定的、和。
9．绿豆种子发芽需要、和适宜的温度等。
10．种子发芽的条件是、和等。
二、判断题11．花生种子发芽时，最先出现的现象是种子膨大。
（）12．“一年之计在于春”，只有在春天播种，种子才会发芽。
()13．确定绿豆种子发芽所必需的条件，最有效的方法是通过对比实验。
（）14．泡种子的水，温度越高越好。
( )15．种子必须浸泡才会发芽。
（)三、单选题16．将绿豆种子放置在温暖房间的盒子里，半个月后仍然没有发芽，可能的原因是()。
A．没有阳光B．没有土壤C．没有水分17．为了让辣椒、西瓜等提早上市，农民在冬季用温水浸泡种子和用塑料薄膜大棚催芽，这主要是为了改变()A．水分B．温度C．光照18．小明发现家里储存的玉米、花生种子一般不会发芽，这主要是因为缺少()。
A．温度B．空气C．水19．播种在水涝地里的种子很难发芽，这是因为缺少种子发芽所需要的()。
A．水分B．空气C．适宜的温度20．小明在家种了一盆绿豆，种植过程中他发现必须要给绿豆种子施加()才能发芽。
A．土壤B．水分C．阳光21．小明想研究()对种子发芽的影响。
于是他把两组相同的种子，同时加适量的水，其中一组放在冰箱里，另一组放在桌子上。
A．水分B．空气C．温度植物生长需要阳光，植物种子发芽是否也需要阳光呢？默然在三个盘子里分别放入等量的棉花，并将数量和品质相同的绿豆种子放在棉花的上面，然后在下表所列的条件下进行培养，并连续观察，记录了绿豆种子的发芽情况。
2023种子的萌发 练习题(有答案)
班别：姓名：分数：一、选择题。
1.在农业生产上，播种前应当( )A.看看种子是否饱满B.看看种子是否干燥C.看看种子结构是否完整D.测测种子的发芽率2.煮熟的大豆种子在适宜的环境下也不能萌发，原因是( )A.胚不完整B.缺少营养物质C.处于休眠状态D.胚已经死亡3.如图是四粒玉米种子，阴影部分表示被虫吃掉的部分，放在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是( )A. B. C. D.4.小明从家中米缸内取一把大米种在地里，却没有长出幼苗，这是因为( )A.环境不合适B.种子放的时间长了，种子没有生命力C.种子的胚受了损伤D.胚乳受了损伤或没有胚乳5.粮仓中存放了十年的小麦种子虽给予适宜条件，一般也不能萌发，其原因是( )A.种子仍处于休眠期B.种子已过寿命期而死亡C.种子的种皮太厚D.种子因受抑制而不能萌发6.将100粒生长相同的粒大饱满的且有活力的玉米种子分成甲、乙两组，分别种在湿润肥沃的土壤和湿润贫瘠的土壤中，二者的发芽率情况大致为( )A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.甲、乙都不萌发7.以下影响种子萌发的因素，不属于环境条件的是( )A.贮藏多年的良种B.用地膜覆盖的苗圃C.春播遇到倒春寒天气D.播种后被洪水淹没的菜地二、填空题8.仔细观察图示，试回答下列问题（在[___]内填写序号，在横线上填写文字）。
（1）如图表示的是（填“单”或“双”）子叶植物的种子结构示意图，种子的营养物质主要储存在[ ] 中。
（2）该种子的主要结构是[ ]和，前者起到作用，后者作为新植物的幼体。
（3）图中[2]将来发育成。
图中的[3]将来发育成。
班别：姓名：分数：一、选择题。
1.在农业生产上，播种前应当( D)A.看看种子是否饱满B.看看种子是否干燥C.看看种子结构是否完整D.测测种子的发芽率2.煮熟的大豆种子在适宜的环境下也不能萌发，原因是( D )A.胚不完整B.缺少营养物质C.处于休眠状态D.胚已经死亡3.如图是四粒玉米种子，阴影部分表示被虫吃掉的部分，放在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是( C )A. B. C. D.4.小明从家中米缸内取一把大米种在地里，却没有长出幼苗，这是因为( C )A.环境不合适B.种子放的时间长了，种子没有生命力C.种子的胚受了损伤D.胚乳受了损伤或没有胚乳5.粮仓中存放了十年的小麦种子虽给予适宜条件，一般也不能萌发，其原因是( B )A.种子仍处于休眠期B.种子已过寿命期而死亡C.种子的种皮太厚D.种子因受抑制而不能萌发6.将100粒生长相同的粒大饱满的且有活力的玉米种子分成甲、乙两组，分别种在湿润肥沃的土壤和湿润贫瘠的土壤中，二者的发芽率情况大致为( C)A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.甲、乙都不萌发7.以下影响种子萌发的因素，不属于环境条件的是( A)A.贮藏多年的良种B.用地膜覆盖的苗圃C.春播遇到倒春寒天气D.播种后被洪水淹没的菜地二、填空题8.仔细观察图示，试回答下列问题（在[___]内填写序号，在横线上填写文字）。
种子的萌发教案
种子的萌发教案种子的萌发教案「篇一」设计背景春天来了，种植角又要开始种植了，为了让中班的小朋友能认识更多的植物，认识种子，我收集了很多种子，都是孩子们日常生活中常接触到的一些植物，但又不知道的一些植物种子，从而萌发幼儿对植物的兴趣，对劳动果实的爱惜，设置这次有趣的活动。
活动目标1、认识各种植物的名称，颜色、形状。
2、培养幼儿的动手操作能力。
3、初步了解一些种子的果实。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
重点难点让幼儿能按种子的形状，颜色，大小来进行分类，并掌握一些种植的方法。
活动准备1.植物实物图片、视频。
2.一次性塑料杯。
3.各种种子，如：蚕豆、黄豆、绿豆、红豆、玉米、南瓜、大豆、豌豆等等。
活动过程一、播放视频录象让幼儿认识实物，并能说出实物的名称1.幼儿观看视频自由讨论，并小声说出实物的名称。
2.教师提问，让部分幼儿说出看到了哪些实物。
3.说出这些实物的种子。
二、引导幼儿认识各种种子，并讲出种子的名称1.提问，你看到了哪些种子宝宝?2.让幼儿挑自己喜欢的种子，并告诉同伴你喜欢的种子宝宝叫什么名字?3.幼儿挑种子，要求每样挑两粒。
4.教师小结：原来种子有大有的、有小的、有穿着各种颜色的衣服、有各种样子的、有的还可以吃呢，好玩吗?5.教师出示自己挑的两种种了，让幼儿观察，并说出它们是谁?有什么地方是一样的?三、让幼儿按一种特征去选种子。
1.幼儿自由选取。
2.互相说出自己选取种子的特征。
3.说出自己选出的种子长大后什么样子的?4.再放视频让幼儿加深印象。
四、你们知道植物的生长需要什么吗?1.简单介绍植物的生长需要泥土，水，和光。
2.介绍种子种植的简单过程。
五、为了让我们班的种植园更漂亮，我们把这些有趣的种子宝宝种到地里好不好?六、带幼儿到种植园进行操作。
七、活动结束教学反思在这一活动课中，我的取材来源于幼儿身边的事物，平时幼儿能容易接触到的材料，让幼儿感受知科学就在身边。
种子的萌发练习(带答案)
种子的萌发练习（带答案）第一节种子的萌发一、种子萌发的环境条1．环境条：__________、__________和____________。
2．举例：（1）大多数农作物在春天播种，是为了满足____________。
（2）在播种前要松土，是为了使种子得到____________。
（3）如果长期不下雨，需要浇一些水，是为了给种子提供________。
二、种子萌发的自身条1．自身条：种子是______的且胚是______的，并且度过了________期。
2．举例：______的种子或被________的种子，储存时间过长胚已经______的种子，以及正处在休眠期的种子都不能萌发。
三、种子萌发的过程1．种子首先________后，体积变大。
2．______或______中的营养物质逐渐转运给胚芽、胚轴和胚根。
3．胚根发育，突破种皮，形成______。
4．______伸长，带着两片子叶伸出土面。
．胚芽发育成芽，芽进一步发育成________和________。
四、测定种子的发芽率1．计算公式：发芽率＝（____________/______________）×100%。
2．抽样检测和抽样调查：不能对检测对象____________时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为______，对______进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测。
如果用于______，则叫做抽样调查。
答案：一、1适宜的温度一定的水分充足的空气2．（1）适宜的温度（2）充足的空气（3）一定的水分二、1完整活休眠2．干瘪昆虫咬坏胚死亡三、1吸收水分2．子叶胚乳3．根4．胚轴．茎叶四、1发芽的种子数供检测的种子数2．逐一检测样本样本调查种子在肥沃的土地中先萌发还是在贫瘠的土地中先萌发？种子萌发必备的环境条是水分、空气和适宜的温度。
水分的作用在于溶解各种营养成分并转运至胚芽、胚轴、胚根；空气中的氧气保证种子萌发时进行呼吸作用提供能量；适宜的温度能保证种子各项生命活动的正常进行。
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种子的萌发习题附答
案
第二章被子植物的一生
第一节种子的萌发
1.为了探究光照对绿豆发芽的影响,某同学设计了如下实验:在两个同样的花盆中种植绿豆,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。
下列对他实验设计所提意见中,正
花盆阳光温度水
①向阳处20 ℃充足
②暗室20 ℃不充足
A.两个花盆都应放在向阳处
B.两个花盆都应放在暗室中
C.两个花盆都应保证充足的水分
D.两个花盆的温度都应维持在0 ℃
解析:由题意可知,实验目的是探究光对绿豆发芽的影响,而实验操作步骤中的实验变量有阳光和水,为达到实验目的,应除了是否有光照外,其他都应相同且适宜。
答案:C
2.下列最适合种子萌发的环境是()
A.潮湿松软的土壤
B.干旱疏松的土壤
C.冰冻的土壤
D.潮湿板结的土壤
答案:A
3.某中学生物兴趣小组,为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件,制定了如下表
实验装置编号
放入种
子的数量
提供的环境条件
光照水分温度空气
110粒有光适量20 ℃充足
210粒无光适量20 ℃充足
分析上表可知,该兴趣小组准备探究的问题是种子的萌发是否需要()
A.光照
B.适量的水分
C.适宜的温度
D.充足的空气
解析:在1号和2号的对照实验中,光照是唯一的变量,所以该兴趣小组探究的问题是种子的萌发是否需要光照。
答案:A
4.以下影响种子萌发的因素,不属于环境条件的是()
A.贮藏多年的良种
B.用地膜覆盖的苗圃
C.春播遇到倒春寒天气
D.播种后被洪水淹没的菜地
解析:影响种子萌发的外界条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的氧气。
“用地膜覆盖”是为了保温、保湿,以利于种子萌发;“春播遇到倒春寒”是温度不适宜,不利于种子的萌发;“播种后被洪水淹没”是缺乏空气,不利于种子的萌发。
“贮藏多年的良种”可能使种子的胚失去活性,破坏了其内在条件,而不是环境条件。
答案:A
5.小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气,用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料,设计了如右图所示的实验。
该实验中存在的问题是()
A.A和B可形成对照
B.B和C可形成对照
C.清水中缺乏营养
D.种子太少具偶然性
答案:D
6.在上海世博园内,英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”,日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部,并将数万颗种子呈现在参观者面前。
这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发,被控制的种子萌发条件是()
A.空气、水
B.温度、光
C.空气、光
D.温度、水
答案:A
7.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是()
解析:种子萌发的自身条件为:种子的胚必须是完整的,是活的,并且度过了休眠期。
C 图中的胚受到损坏,一定不会萌发。
答案:C
8.早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,其主要好处是()
A.防止病虫害
B.保持适宜的温度
C.保持空气的流通
D.保持充足的水分
答案:B
9.下列关于测定发芽率的说法中,正确的是()
A.测定发芽率要保证完全准确,最好检测所有的种子
B.测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高
C.测定种子发芽率要保证种子正常萌发的环境条件
D.测定发芽率要尽量节省种子,所以随便挑几粒种子测一下就可以了
解析:若检测所有的种子,会造成浪费;若数量太少不能反映总体真实情况,往往带有一些偶然因素;应随机选取种子尽量避免人为因素的影响;要提供种子正常萌发的环境条件,即充足的水分、空气和适宜的温度。
答案:C
10.有两粒玉米种子已经度过了休眠期,但是,A种子被害虫咬坏了胚,B种子被害虫咬去了一小部分胚乳。
在外界条件适宜的情况下,这两粒种子的萌发情况是()
A.A、B两粒种子都会萌发
B.A种子会萌发,B种子不会萌发
C.A、B两粒种子都不会萌发
D.B种子会萌发,A种子不会萌发
解析:A种子被害虫咬坏了胚,肯定不会萌发;B种子被害虫咬去了一小部分胚乳,但是胚是完整的,并且是活的,在外界条件适宜的情况下可以萌发,但是萌发后的幼苗因为获得的营养不足可能比较弱小。
答案:D
11.玉米种子萌发成幼苗后,种子变空瘪的原因是()
A.被胚芽吸收掉
B.被土壤中的微生物分解掉
C.被胚吸收发育成幼苗
D.被土壤中的其他生物吸收了
解析:本题考查了种子萌发的过程。
当玉米种子萌发时,胚乳中的营养物质转运到胚根、胚芽、胚轴,供其发育,所以种子变空瘪了。
答案:C
12.下表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况,请判断其探究的
A.水分
B.空气
C.温度
D.光照
解析:由表可知,其对照实验只有变量“浸清水的棉花”和“干燥的棉花”不同,故探究种子萌发的环境条件是水分。
答案:A
13.小杰同学要探究“种子的萌发需要水分”。
在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同。
不同的条件是()
A.甲用20粒种子,乙用10粒种子
B.甲用籽粒饱满的种子,乙用相对干瘪的种子
C.甲始终保持湿润,乙始终保持干燥
D.甲用小麦种子,乙用玉米种子
答案:C
14.下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。
请回答下列问题。
(1)甲图中①是,对幼嫩的胚有保护作用。
(2)甲图中④是,能发育成乙图中的(填标号)。
(3)⑤的名称是,它的功能是为胚的发育提供。
解析:①是种皮,它的功能是保护种子的内部结构。
④是胚芽,将来发育成植物的茎和叶。
⑤是子叶,它为胚的发育提供营养物质。
答案:(1)种皮(2)胚芽⑥(3)子叶营养物质
15.下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,根据表中提供的信息,请回答下列问
培养皿编号种子数量
粒
种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)
A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸20 ℃B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10 ℃C50培养皿底部垫有干燥的滤纸20 ℃
D50培养皿中的水淹没种子
20 ℃
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的。
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用和两组培养皿做对照实验。
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要。
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发(填“没有”或“有”)影响。
解析:A与B的变量是温度,A与C的变量是水分,A与D的变量是空气,实验方案设计的变量是光照。
答案:(1)温度(2)A C(3)空气(或氧气)(4)光照没有。