安全用电需谨慎用电规范保平安中小学生安全教育主题班会PPT
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安全用电需谨慎用电规范保平安中小学生安全教育主题班会教育教学ppt
一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。 一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。
一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。
雷电的危害和防范 一声喧闹，划破了校园的宁静。同学们一个个的走了进来，开始玩乐。后来，同学们陆陆续续的走了进来，一个个教室里也发出了朗朗的读书声，又构成了一部美丽动听的交响曲。
一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。 一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。 一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。 一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。 一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。 一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。
一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。
雷电的危害和防范 一声喧闹，划破了校园的宁静。同学们一个个的走了进来，开始玩乐。后来，同学们陆陆续续的走了进来，一个个教室里也发出了朗朗的读书声，又构成了一部美丽动听的交响曲。
一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。 一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。 一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。 一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。 一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。 一声喧闹，划破了校园的宁静。同学 们一个 个的走 了进来 ，开始 玩乐。 后来， 同学们 陆陆续 续的走 了进来 ，一个 个教室 里也发 出了朗 朗的读 书声， 又构成 了一部 美丽动 听的交 响曲。
中小学生用电安全教育课件
触电事故类型及危害程度评估
低压触电
人体直接接触带电设备或线路，通常造 成局部伤害或轻度电击。
高压触电
人体接近或触碰高压带电体，可能导致 严重的全身性伤害甚至致命。
雷电触电
在雷雨天气中，人体被雷电击中，伤害 程度极高，可能致命。
跨步电压触电
高压电线落地时，地面形成电压梯度， 人体在不同电位点间跨步造成触电。
定期检查电器设备
在出行前对携带的电器设备进行全面 检查，确保其处于良好状态，避免在 户外使用时出现故障。
雷雨天气避免触电风险提示
远离高压线、变压器等危险区域
避免使用金属物品
在雷雨天气中，应尽量避免接近高压线、 变压器等危险区域，以免发生触电事故。
在雷雨天气中，应避免使用金属物品，如 铁锹、金属伞等，以免成为雷电的导电体 。
不要在水中或潮湿地方使用电器
及时关闭电源
在雷雨天气中，不要在水中或潮湿地方使 用电器，以免发生漏电事故。
在雷雨天气中，应及时关闭电源，拔掉电器 插头，以免雷电通过电线传入室内造成危险 。
遇到触电事故时正确救援方法
切断电源
首先应立即切断电源，使触电者脱 离电源，避免电流继续通过人体造
成伤害。
判断触电者情况
教室、实验室等场所用电规定及操作注意事项
01
教室、实验室等场所的用电设 施应符合安全要求，定期检查
、维修。
02
使用电器设备前，应先了解其 安全性能和使用方法，并按照
操作规程进行。
03
严禁在教室、实验室等场所私 拉乱接电线，使用大功率电器
。
04
发现电器设备故障或异常情况 ，应立即援过程中，保持电话 畅通以便随时与救援人员沟通
伤者情况和位置变化。
小学生主题班会 消防安全教育：安全用电 时刻牢记 课件(共24张PPT)
• 5.电动自行车，谨防“上火”
• 首先，选择安全的充电环境。切勿在住 宅内充电，勿飞线充电，也不要将电动 车放置家中、疏散通道、楼梯间或安全 出口，一旦起火，会阻断逃生通道。更 不能将电动车或电池带回家充电。
• 其次，合理控制充电时间。充电会导致 充电器发热。夏季温度高，充电时间过 长，易引起火灾。
安全用电 时刻牢记
人体触电的原理
• 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过 人体，当通过人体的电流很小时，人没有感知;当通过 人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电 流达到8~10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险 的触电事故，当这电流达到100m时，在很短时间内 就会使人窒息、心跳停止，所以当加在人体上的电压 大到一定数值时，就发生触电事故.
电的危害
电的危害主要分两种: 电气火灾 一般是指由于电气线路、用电设备、器具以及供配电设备出现故障 性释放的热能:如高温电弧、电火花以及非故障性释放的能量:如电热 器具的炽热表面，在具备燃烧条件下引燃本体或其他可燃物而造成 的火灾，也包括由雷电和静电引起的火灾 人身触电 触电是电击伤的俗称，通常是指人体直接触及电源或高压电经过空 气或其他导电介质传递电流通过人体时引起的组织损伤和功能障碍， 重者发生心跳和呼吸骤停。超过1000V(伏)的高压电还可引起灼伤。 闪电损伤(雷击)属于高压电损伤范畴。
• 3.较大火灾要迅速逃离火场并拨打“119火警电话(一定要告诉消 防人员准确的地址)
•生活中的安全用电（室内篇）
1.请勿到处“抠抠” 家里的插座可不是好玩的玩具，小朋友 不要出于好奇，用手或导电物（如铁丝、 钉子、别针等金属制品）去戳电源插座 孔，会造成触电！
2.湿手！勿碰！ 刚洗完手或玩完水，要尽量远离电源。 湿手或湿抹布碰任何带电的电器，会造 成电器短路或引发触电。
中小学生安全主题安全用电PPT教育资料课件
正确用电 减少伤害
01.电的简单认识
生活中看到的“电”
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
正确用电 减少伤害
ห้องสมุดไป่ตู้你我同行
中
小
学
生
安
全
主
题教育
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
安全用电用电安全主题班会图文PPT课件
2
电的厉害
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
电的厉害
ABOUT dian
安全用电“5禁止”
1.禁止用手去移动 运转的家用电器， 如台扇、洗衣机、 电视机等等。
2.禁止赤手赤脚去 修理家中带电的线 路或设备。
3.禁止用湿手摸、湿 布擦灯具、开关等电 器用具。
4.禁止随意将三眼插 头改成两眼插头。
6.禁止私自在原有的 线路上增加用电器具。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
电场：由电荷产生的一种影响。附近的 其它电荷会因这影响而感受到电场力。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
安全用电需谨慎用电规范保平安中小学生安全主题班会PPT教学讲座
一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
中小学生安全用电防止触电主题班会PPT
如电视机、电热开水器、电脑、音响等，不能在其周围堆放易燃易爆物品及杂 物、防止因散热不良而损坏设备或引起火灾。
第四部分
触电急救方法
触电急救应分秒必争，一经明确心跳、 呼吸停止的，立即就地迅速用心肺复 苏法进行抢救，并坚持不断地进行， 同时及早与医疗急救中心联系，争取 医务人员接替救治。
在医务人员未接替救治前，不应放弃现场抢救， 更不能只根据没有呼吸或脉搏的表现，擅自判 定伤员死亡，放弃抢救。只有医生有权做出伤 员死亡的诊断。与医务人员接替时，应提醒医 务人员在触电者转移到医院的过程中不得间断 抢救。
转送医疗机构
1.拨打电话呼叫救护车；当自己开车送医院时，触电者应平躺 在车上，切勿蜷曲；尽快将其送往医院，途中需继续实施抢救。 2.打电话呼叫救护车；自己开车送医院的情况下，触电者应当 在车上平躺，不能蜷曲；尽快把触电者送往医院，在途中应当 继续进行抢救。 3.打电话呼叫救护车；在自己用车送医院时，要让触电者平躺 在车上，不可蜷曲；尽快送往医院，途中要持续抢救。
坚持“安全第一，预防为主”
的思想，确保生命和财产安全，从内 心真正的重视安全，促进安全生产。
2、不私自拉线与违章使用电器
不可令电源超负荷工作。
3、保持绝缘部位 干燥。
4.使用金属外壳的电器一定要接地。
特别是水泵、冰箱、移 动电动工具等。
5、由专业电工定期检查及维修电器、电闸及插座。
6、确保电器设备良好散热。
第三部分
触 电 的 方式
什么是单相触电
单相触电是指当人体接触带电设备或线路中的某一相导体时，一相电流通过 人体经大地回到中性点，这种触电形式称为单相触电。
什么是双相触电
人体的不同部位分别与同一电源的 两根不同相位的相线相接触，从而 形成电流从一根相线经由人体流向 另一根相线的触电情形。
第四部分
触电急救方法
触电急救应分秒必争，一经明确心跳、 呼吸停止的，立即就地迅速用心肺复 苏法进行抢救，并坚持不断地进行， 同时及早与医疗急救中心联系，争取 医务人员接替救治。
在医务人员未接替救治前，不应放弃现场抢救， 更不能只根据没有呼吸或脉搏的表现，擅自判 定伤员死亡，放弃抢救。只有医生有权做出伤 员死亡的诊断。与医务人员接替时，应提醒医 务人员在触电者转移到医院的过程中不得间断 抢救。
转送医疗机构
1.拨打电话呼叫救护车；当自己开车送医院时，触电者应平躺 在车上，切勿蜷曲；尽快将其送往医院，途中需继续实施抢救。 2.打电话呼叫救护车；自己开车送医院的情况下，触电者应当 在车上平躺，不能蜷曲；尽快把触电者送往医院，在途中应当 继续进行抢救。 3.打电话呼叫救护车；在自己用车送医院时，要让触电者平躺 在车上，不可蜷曲；尽快送往医院，途中要持续抢救。
坚持“安全第一，预防为主”
的思想，确保生命和财产安全，从内 心真正的重视安全，促进安全生产。
2、不私自拉线与违章使用电器
不可令电源超负荷工作。
3、保持绝缘部位 干燥。
4.使用金属外壳的电器一定要接地。
特别是水泵、冰箱、移 动电动工具等。
5、由专业电工定期检查及维修电器、电闸及插座。
6、确保电器设备良好散热。
第三部分
触 电 的 方式
什么是单相触电
单相触电是指当人体接触带电设备或线路中的某一相导体时，一相电流通过 人体经大地回到中性点，这种触电形式称为单相触电。
什么是双相触电
人体的不同部位分别与同一电源的 两根不同相位的相线相接触，从而 形成电流从一根相线经由人体流向 另一根相线的触电情形。
安全用电-你我同行中小学生安全用电主题教育班会PPT
不要盲目复位。
固定、捆绑的松紧度要适宜
夹板的长度与宽度要与骨折的伤者相称， 一般应超过骨折上下两个关节为宜
四肢骨折固定时，应先捆绑骨折断处 的上端，后捆绑骨折断处的下端。上 肢肢体要屈着（屈肘状）；下肢肢 体要伸直绑。
05.搬运
01 徒 手 搬 运 ■ 徒手搬运可分为单人搀扶（背、抱）搬运法、双人椅式、平托式搬运法以 及多人平卧托运法。 ■ 徒手搬运法适用于伤势较轻且运送距离较近的伤者。
安全电压：36伏
PART 03
生活中的用电安全
安全用电
预防为主 正确用电 减少伤害
03.生活中的安全用电
湿手、湿布有导电作用。不要用湿手、湿布触 摸、擦拭电器外壳。正常情况下，家用电器的 外壳不带电。如果连接它的导线破损或受潮漏 电，外壳就会带电，就可能发生触电事故。
03.生活中的安全用电
不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关， 也不要把它们插到插座孔里。不要乱动电线、 灯头、插座。因为，带电部分也许已暴露在外， 接触它有触电的危险。
发现有人触电，在救助时，首先要切断电源。在切断电 源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触 电。小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早 地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护
PART 04
电的安全标志
安全用电
预防为主 正确用电 减少伤害
04.电的安全标志
PART 05
求助大人灭火（通常情况下，用干燥的沙子或专用的干 粉灭火器灭火，千万不能用水灭火，也不能用泡沫灭火 器灭火，因为水导电，容易触电伤人）；
较大火灾要迅速逃离火场并拨打“119火警电话 （一定要告诉消防人员准确的地址） 。
02.电的危害
触电就是人体接触带电体，电流通过人体造成 伤害。轻者致人昏迷，重者致人死亡。
固定、捆绑的松紧度要适宜
夹板的长度与宽度要与骨折的伤者相称， 一般应超过骨折上下两个关节为宜
四肢骨折固定时，应先捆绑骨折断处 的上端，后捆绑骨折断处的下端。上 肢肢体要屈着（屈肘状）；下肢肢 体要伸直绑。
05.搬运
01 徒 手 搬 运 ■ 徒手搬运可分为单人搀扶（背、抱）搬运法、双人椅式、平托式搬运法以 及多人平卧托运法。 ■ 徒手搬运法适用于伤势较轻且运送距离较近的伤者。
安全电压：36伏
PART 03
生活中的用电安全
安全用电
预防为主 正确用电 减少伤害
03.生活中的安全用电
湿手、湿布有导电作用。不要用湿手、湿布触 摸、擦拭电器外壳。正常情况下，家用电器的 外壳不带电。如果连接它的导线破损或受潮漏 电，外壳就会带电，就可能发生触电事故。
03.生活中的安全用电
不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关， 也不要把它们插到插座孔里。不要乱动电线、 灯头、插座。因为，带电部分也许已暴露在外， 接触它有触电的危险。
发现有人触电，在救助时，首先要切断电源。在切断电 源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触 电。小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早 地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护
PART 04
电的安全标志
安全用电
预防为主 正确用电 减少伤害
04.电的安全标志
PART 05
求助大人灭火（通常情况下，用干燥的沙子或专用的干 粉灭火器灭火，千万不能用水灭火，也不能用泡沫灭火 器灭火，因为水导电，容易触电伤人）；
较大火灾要迅速逃离火场并拨打“119火警电话 （一定要告诉消防人员准确的地址） 。
02.电的危害
触电就是人体接触带电体，电流通过人体造成 伤害。轻者致人昏迷，重者致人死亡。
安全用电主题班会PPT课件
保持电器清洁
定期清洁电器表面，防止 灰尘和污垢引起的短路。
遵循维修保养规定
按照制造商的指导进行维 修保养，确保电器设备的 安全运行。
XXX
PART 03
安全用电的案例分析
REPORTING
家庭安全用电案例
总结词
家庭安全用电案例主要涉及日 常生活中的用电行为，包括电 线老化、超负荷用电、不规范
接线等。
宣传栏
在公共场所设置安全用电宣传栏，定 期更新内容，提醒人们注意安全用电 。
媒体宣传
利用电视、广播、报纸、网络等媒体 进行安全用电宣传，扩大覆盖面和影 响力。
安全用电宣传周
定期举办安全用电宣传周活动，集中 开展各种宣传教育活动，提高公众安 全意识。
安全用电的教育内容
认识电器设备
安全用电知识
向人们介绍各种电器设备的正确使用方法 和注意事项，以及如何避免使用不当导致 的安全事故。
安全用电主题班会
汇报人：XXX
202X-XX-XX
REPORTING
• 安全用电知识介绍 • 安全用电的实践应用 • 安全用电的案例分析 • 安全用电的宣传教育 • 安全用电的法律法规
目录
XXX
PART 01
安全用电知识介绍
REPORTING
安全用电的定义
01
安全用电是指在日常生活和工作 中，遵循电的物理特性，不发生 漏电、短路、超负荷等危险情况 ，确保人身安全和设备完好。
安全用电有助于维护社会稳定。电力 是现代社会运转的基础，电力供应的 安全稳定对经济发展和社会稳定具有 重要意义。
安全用电的基本原则
遵循“安全第一，预防为主”的 原则。在用电过程中始终把安全 放在第一位，加强预防措施，防
专题课件安全用电需谨慎用电规范保平安中小学生安全主题班会PPT模板
生活中看到的“电”
雷电现象
PPT的内容输入完成之后，在“动画 ”菜单 栏中， 可以根 据需要 对不同 的内容 设置动 画效果F HX+LHJ。 PPT的内容输入完成之后，在“动画 ”菜单 栏中， 可以根 据需要 对不同 的内容 设置动 画效果F HX+LHJ。 PPT的内容输入完成之后，在“动画 ”菜单 栏中， 可以根 据需要 对不同 的内容 设置动 画效果F HX+LHJ。 PPT的内容输入完成之后，在“动画 ”菜单 栏中， 可以根 据需要 对不同 的内容 设置动 画效果F HX+LHJ。 PPT的内容输入完成之后，在“动画 ”菜单 栏中， 可以根 据需要 对不同 的内容 设置动 画效果F HX+LHJ。 PPT的内容输入完成之后，在“动画 ”菜单 栏中， 可以根 据需要 对不同 的内容 设置动 画效果F HX+LHJ。
电
的
危
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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主
题
她又开始生机勃勃了。小鱼小虾回归 她的怀 抱，水 草在她 身上摇 晃，白 鹭在她 上空展 翅徘徊 。姑娘 们又在 这洗头 ，戏笑 声如银 铃；奶 奶们又 在这洗 衣服， 捣衣声 此起彼 伏；小 朋友们 带大人 陪伴下 ，欢快 玩水嬉 戏。她 开心极 了，“ 哗啦啦 ”唱着 欢快悦 耳的歌 。 她又开始生机勃勃了。小鱼小虾回归 她的怀 抱，水 草在她 身上摇 晃，白 鹭在她 上空展 翅徘徊 。姑娘 们又在 这洗头 ，戏笑 声如银 铃；奶 奶们又 在这洗 衣服， 捣衣声 此起彼 伏；小 朋友们 带大人 陪伴下 ，欢快 玩水嬉 戏。她 开心极 了，“ 哗啦啦 ”唱着 欢快悦 耳的歌 。
教育——
汇报人： XXX
时间：202X.X
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