小鸡出壳故事
小鸡出壳
小鸡出壳
鸡妈妈生了两个蛋。
它小心翼翼的把蛋放在肚子下边，认真地孵了起来。
鸡蛋里真暖和，小鸡好想出来呀。
笃，壳破了，小鸡看到蓝蓝的天，心想，外边一定是蓝色的。
笃笃笃，壳碎了，小鸡翻了一个身，小鸡看到红红的花，心想，外边一定是红色的。
小鸡来到草地上，看到绿绿的树、红红的花、蓝蓝的天空，哇，“原来外边是彩色的呀！”两只小鸡越长越大，慢慢地变成了一只小公鸡和一只小母鸡。
小鸡越长越大，变成了鸡爸爸和鸡妈妈，带着鸡宝宝到草地上学本领去了。
这个故事告诉我们大家鸡是从蛋里孵出来的哦。
你们听明白了吗？我再换一种方法讲一次吧，鸡蛋鸡蛋圆溜溜，小鸡宝宝住里头，小鸡宝宝要出壳，它要怎么做，小脚蹬一蹬呀蹬一蹬，屁股顶一顶呀顶一顶，翅膀推一推呀推一推，小嘴啄一啄呀啄一啄，哇，小鸡出壳了。
幼儿园中班教案《小鸡出壳了》（通用16篇）
幼儿园中班教案《小鸡出壳了》幼儿园中班教案《小鸡出壳了》（通用16篇）在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园中班教案《小鸡出壳了》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班教案《小鸡出壳了》篇1【活动目标】1、知道小鸡出生的过程。
2、了解《小鸡出壳了》故事情节，并根据故事情节进行对话。
3、激发孩子们探索大自然奥妙的兴趣。
4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
【活动准备】1、刚出壳不久的小鸡、鸡蛋2、母鸡、小鸡、鸡蛋头饰，卡纸制作的母鸡翅膀3、小鸡出壳及鸡妈妈领着鸡宝宝在田野的自制课件4、《母鸡进行曲》磁带、录音机【活动过程】老师和孩子们随着《母鸡进行曲》进活动室，幼儿跟着老师做动作。
一、出示小鸡，激发孩子们的好奇心。
"小朋友们，今天老师给你们带来了一位小伙伴(师出示小鸡)，看，这是一只多么可爱的小鸡啊，尖尖的小嘴巴，黑黑的小眼睛，浑身毛绒绒的。
"老师再很神秘的问："哎，小朋友们，你们知道小鸡是怎样出生的吗?"让孩子们自由议论。
这时老师再出示鸡蛋，说："小鸡是鸡蛋孵化出来的(教师介绍小鸡孵化的过程)。
在这21天的孵化过程中，鸡蛋到底发生了怎样的变化呢?"进入下一环节.二、按顺序出示幻灯片，了解小鸡是怎样出生和长大的。
先出示第一幅图，老师引导孩子观察："小朋友们，这是最初的鸡蛋，你们仔细观察一下，蛋壳里面是什么样子的?"引导孩子大胆表达。
然后老师再问："在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里发生了怎样的变化呢?"接着出示第二幅图，再引导孩子与第一幅图进行对比观察，说出鸡蛋里面的变化。
依次进行，直到出示完小鸡出壳了的最后一幅图。
三、出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件，配乐欣赏故事鸡妈妈带着鸡宝宝们来到一片绿油油的草地上，鸡宝宝们快活的抖抖黄绒绒的毛，好奇的问："妈妈，妈妈。
幼儿园中班《小鸡出壳》语言教案设计
幼儿园中班《小鸡出壳》语言教案设计一、教学目标：1. 理解故事内容，感知故事中的角色和情节。
2. 能够运用词汇：小鸡、鸡蛋、出壳、妈妈等。
3. 培养幼儿的听说能力和想象力。
4. 教育幼儿学会感恩和珍惜生命。
二、教学重点与难点：重点：1. 听懂故事内容，能够讲述故事的主要情节。
2. 学会使用相关词汇描述小鸡出壳的过程。
难点：1. 理解小鸡出壳的意义，学会感恩和珍惜生命。
2. 能够运用想象力，创造性地描述小鸡出壳的场景。
三、教学准备：1. 教具：故事课件、小鸡出壳的手工材料、小鸡图片等。
2. 环境：安静、舒适的语言教室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示鸡蛋，引导幼儿观察鸡蛋的外观和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解：教师通过课件或口头讲述《小鸡出壳》的故事，引导幼儿认真听讲，理解故事内容。
3. 角色扮演：教师邀请幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，让幼儿更好地体验故事情节。
4. 词汇学习：教师引导幼儿学习故事中的相关词汇，如小鸡、鸡蛋、出壳、妈妈等，让幼儿能够正确运用这些词汇。
5. 情景描述：教师引导幼儿运用想象力，描述小鸡出壳的场景，培养幼儿的创造性思维能力。
6. 总结与反思：教师引导幼儿总结故事中的寓意，教育幼儿学会感恩和珍惜生命。
五、作业与评价：1. 作业：教师布置幼儿回家后，与家长一起完成小鸡出壳的手工制作，加深对故事的理解。
2. 评价：教师通过观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力等方面，对幼儿的语言能力进行评价。
关注幼儿在家庭作业中的表现，了解幼儿对故事的理解和应用能力。
六、教学延伸活动1. 手工制作：教师准备小鸡出壳的手工材料，引导幼儿动手制作小鸡，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 角色表演：邀请幼儿扮演小鸡、鸡蛋等角色，进行故事表演，提高幼儿的表达能力和合作意识。
七、教学反思1. 教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。
2. 关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对故事的理解程度，针对性地调整教学方法。
小鸡出壳
小鸡出壳
天气越来越热，鸡妈妈产下了许多鸡蛋，她想：是时候孵几只鸡宝宝了。
于是，她精心挑选了一些鸡蛋放进暖和的窝里，然后张开翅膀把这些鸡蛋全都拢到自己的身下。
从这以后，鸡妈妈每天都在精心培育这些鸡蛋。
终于有一天，她感觉到这些鸡蛋有了不小的变化。
你看，那个鸡蛋在动了，里面有个尖尖的东西在一点点戳（可以用拼音）破蛋壳，慢慢地蛋壳开了一个小洞，看见了，原来是一张尖尖的小嘴。
这张小嘴继续在戳蛋壳，蛋壳终于裂开了，里面钻出一只毛绒绒的小鸡宝宝。
小鸡宝宝抖抖身的毛，使劲张开翅膀，把最后一点蛋壳挤出去。
它出来了！一下了见到了一个阳光灿烂的世界。
鸡妈妈看到第一只鸡宝宝顺利出来了，它是这么活泼可爱，鸡妈妈高兴极了。
小鸡出壳绘本ppt课件
出版社
出版社名称：XX出版社 出版社标志：简洁、易识别，体现出版社的专业性和品质保证
02
故事简介
故事背景
01
故事发生在一个春天的农场里， 农场里有一颗即将孵化的鸡蛋。
02
农场里的动物们都非常期待小鸡 的出壳，他们相互讨论着小鸡的 模样和性格。
故事情节概述
随着时间的推移，鸡蛋开始出现裂痕，小 鸡即将出壳。
小鸡出壳绘本PPT课件
汇报人：文小库
2023-12-30
CONTENTS
• 封面 • 故事简介 • 绘本内容展示 • 故事解读 • 互动环节 • 结语
01
封面
标题
标题
小鸡出壳
字体
简洁、易读，适合儿童阅读
颜色
鲜艳、活泼，吸引儿童注意力
作者
作者姓名
张三（化名）
作者介绍
具有多年儿童教育经验的资深教师，曾出版多本儿童绘本
03
绘本内容展示
绘本封面展示
总结词：精美设计 详细描述：封面以亮丽的色彩和简洁 的线条勾勒出小鸡的形象，吸引孩子
的注意力。
总结词：信息完整
详细描述：封面上包括书名、作者、 出版社等信息，方便孩子和家长了解 绘本的基本信息。
总结词：引导阅读
详细描述：封面上加入导语或引言， 激发孩子阅读的兴趣和好奇心。
传递生命教育
小鸡出壳的故事传递了生命教 育的理念，让孩子们懂得珍惜 生命，感恩生命。
培养勇气和毅力
小鸡勇敢地面对新世界的挑战 ，传递出勇于探索和坚持不懈 的精神，有助于培养孩子们的
勇气和毅力。
05
互动环节
提问与回答
激发思考
在讲解绘本的过程中，适时地向孩子们提出问题，引导他们思考小鸡的成长过程、自然界的变化等，培养他们的观察力和思 考力。
幼儿园小班教案《小鸡出壳了》含反思
幼儿园小班教案《小鸡出壳了》含反思教学目标
1.让幼儿了解小鸡出生的过程。
2.让幼儿了解动物的生长发育过程。
3.培养幼儿的动手能力和观察能力。
4.培养幼儿的合作意识和组织协调能力。
教学内容
《小鸡出壳了》绘本
教学过程
1. 导入（5分钟）
教师向孩子们展示一张小鸡孵化的图片并与孩子们进行互动问答，让孩子了解小鸡孵化的过程。
2. 阅读绘本并讲解（25分钟）
1.教师向幼儿们展示并阅读《小鸡出壳了》这本绘本。
在阅读的过程中，教师强调小鸡的成长过程和它在不断探索世界的过程中面临的挑战。
2.接着，老师讲解小鸡孵化的过程，让孩子们了解小鸡在蛋里的成长过程。
3. 分组活动（20分钟）
1.孩子们按照小组进行分组，每组5人左右。
2.老师会提供一些小鸡的蛋壳，让孩子们感觉蛋壳的重量、观察它的形状和大小等。
3.接着，老师会给每个小组分配一个小小任务，要求他们将已经开口的蛋壳拼成一个小小鸡形状，让孩子们在实践中体验小鸡出生的过程。
4. 总结反思（10分钟）
1.回到教室，老师引导孩子们一起回顾今天的学习内容。
问答的形式让孩子们自己回答问题，巩固今天所学。
2.鼓励孩子们互相分享自己的感受和经验，让孩子们清楚自己在学习中的收获和不足，并帮助孩子对今天的体验做出回忆和反思。
教学反思
本次教学采用了阅读绘本扩展、分组活动等多种形式，培养了幼儿们的动手能力和观察能力，增强了他们的合作意识和组织协调能力。
在今后的教学中，可以更加注重培养幼儿的想象力、创造力和个人表现力，引导孩子更主动、自由地思考问题和表达自己的看法。
小鸡出壳的故事
小鸡出壳的故事
在一片青草地上，一只粉红色的鸡蛋打着转转，里面呀，有一只小鸡想要出来。
“咚咚咚，咚咚咚”，鸡蛋壳被小鸡的尖尖嘴啄开了一条大缝儿，尖尖的红嘴巴伸出来了。
“噼啪!”圆圆的蛋壳裂成了两只小碗，哈!钻出来一只绒球一样的小鸡。
“咕咕咕，咕咕咕，小鸡宝宝快来妈妈这里。
”
小鸡高高兴兴地跑到鸡妈妈那里去了。
学习到的知识：学习词语“高高兴兴、尖尖、黄绒绒”的用法;正音：壳、转、啄、绒、抖
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小鸡出生之后都是去找妈妈对吧，小鸡出壳就是小鸡出生的日子，每个小朋友都有一个出生日期，你的出生日期就是你的生日，小朋友们
知道自己的生日是哪一天吗?特别要跟小朋友讲的就是你的生日就是母难日，因为妈妈把你带到这个世界上，我们要学会感恩和回报自己的妈妈。
2024年中班语言优质课教案《小鸡出壳了》
2024年中班语言优质课教案《小鸡出壳了》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第一节《小鸡出壳了》。
通过故事、儿歌、游戏等形式，引导幼儿感受小鸡出壳的奇妙过程，学习与动物有关的词汇，培养幼儿的语言表达能力和对自然界的认知。
二、教学目标1. 了解小鸡出壳的过程，认识与鸡有关的词汇，如鸡蛋、鸡妈妈、小鸡等。
2. 能用简单的语言描述小鸡出壳的情景，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿关爱动物、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：用语言描述小鸡出壳的过程。
教学重点：认识与鸡有关的词汇，体验小鸡出壳的奇妙。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡出壳过程的图片、小鸡手偶、儿歌《小鸡出壳了》的音乐带。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，通过角色扮演游戏，引导幼儿体验小鸡出壳的过程。
2. 故事分享（10分钟）教师讲述故事《小鸡出壳了》，引导幼儿关注故事中小鸡出壳的过程，学习与鸡有关的词汇。
3. 例题讲解（10分钟）出示小鸡出壳的图片，引导幼儿观察并描述图片内容，教师示范如何用语言表达小鸡出壳的过程。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组根据图片内容，用语言描述小鸡出壳的过程。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
5. 儿歌学习（10分钟）学习儿歌《小鸡出壳了》，通过歌唱、舞蹈等形式，巩固所学词汇，感受小鸡出壳的喜悦。
6. 创意手工（10分钟）幼儿用画纸、水彩笔、剪刀、胶水等材料，制作小鸡手偶，培养动手操作能力。
教师引导幼儿回顾本节课的学习内容，分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 故事《小鸡出壳了》2. 与鸡有关的词汇：鸡蛋、鸡妈妈、小鸡等。
3. 小鸡出壳过程的图片。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向爸爸妈妈讲述《小鸡出壳了》的故事，并用画笔画出小鸡出壳的情景。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的小动物，了解它们的成长过程，培养幼儿关爱动物、热爱大自然的情感。