《公共部门人力资源管理》期末网考复习资料

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《公共部门人力资源管理》期末-网考-复习资料

不定项选择题（40%）；名词解释（10%）；简答题（30%）；论述题（20%）一、不定项选择题（每题至少有一个答案，多选或者少选均不能得分）( B )是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经历的第一种类型的培训。

B. 初任培训（ D ）是公共部门根据一定时期组织发展战略需要，在对外部环境和本部门人力资源需求状况进行分析预测的基础上，为确保组织对人力资源数量、质量和结构上的需求，制定本部门人力资源管理的行动方针的过程。

D.公共部门人力资源规划 ( C )是公务员交流最为常见的方式。

C. 转任（ C ）是目前公职人员培训中普遍采用的方法。

C. 案例分析培训法（ AB ）采用的是品位分类方法。

A. 英国 B.法国（ D ）的基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数，以此推测未来的人员变动趋势。

D. 马尔可夫链预测分析方法（ D）是构成员工培训和开发系统不可分割的一个组成部分，并成为整个培训和开发系统中的核心问题。

D.培训成果转化（ D ）的完善程度决定了人力资源流动的规模、质量和效益。

D.人力资源市场（ B ）是一种以工作为中心的工作分析方法，是对管理工作进行定量化测试的方法，适用于不同组织内管理层次以上职位的分析。

B. 管理职位描述问卷（ A ）是绩效管理的重要环节，也是传统的绩效管理模式与现代模式的本质区别之一。

A. 持续沟通《中华人民共和国公务员法》于（ B ）开始施行。

B. 2006年1月1日《中华人民共和国公务员法》与《国家公务员暂行条例》在基本内容上相比较，进一步健全了干部人事管理的（ ABCD ）。

A. 新陈代谢机制B. 竞争择优机制C. 权益保障机制D. 监督约束机制20世纪80年代，尤其是80年代后期，人力资本理论研究的势头更加猛烈，其主要代表有（ ABC ）。

A. 罗默的经济增长-收益递增型的增长模式、B. 卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式斯科特的资本投资决定技术进步模式AB ）。

国开电大本科《公共部门人力资源管理》期末考试试题及答案

国开电大本科《公共部门人力资源管理》期末考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是人力资源管理的基本功能？（）A. 招聘与选拔B. 培训与发展C. 薪酬管理D. 销售管理答案：D2. 以下哪个不属于公共部门的特点？（）A. 目标公益性B. 资源配置的非市场性C. 组织结构的层级性D. 人员管理的市场化答案：D3. 以下哪个不是人力资源管理的基本原则？（）A. 公平竞争原则B. 依法管理原则C. 人事相宜原则D. 奖惩分明原则答案：D4. 在公共部门人力资源管理中，以下哪个环节具有战略性地位？（）A. 招聘与选拔B. 培训与发展C. 绩效管理D. 薪酬管理答案：C5. 以下哪个不属于公共部门人力资源的配置方式？（）A. 公务员制度B. 员工持股计划C. 招聘与选拔D. 绩效考核答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 以下哪些属于公共部门人力资源管理的特点？（）A. 公共性B. 政策性C. 法律性D. 系统性E. 长期性答案：ABCDE7. 以下哪些属于公共部门人力资源管理的任务？（）A. 招聘与选拔B. 培训与发展C. 绩效管理D. 薪酬管理E. 劳动关系管理答案：ABCDE8. 以下哪些属于公共部门人力资源的素质要求？（）A. 政治素质B. 业务素质C. 道德素质D. 心理素质E. 体能素质答案：ABCDE9. 以下哪些属于绩效管理的基本环节？（）A. 绩效计划B. 绩效考核C. 绩效反馈D. 绩效改进E. 绩效激励答案：ABCDE10. 以下哪些属于公共部门薪酬管理的原则？（）A. 公平性原则B. 竞争性原则C. 激励性原则D. 可行性原则E. 合法性原则答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10分）11. 公共部门人力资源管理的核心是提高公共服务的质量和效率。

（）答案：正确12. 公共部门人力资源管理的目标是为了实现公共利益。

（）答案：正确13. 公共部门人力资源的选拔和任用应当遵循公开、平等、竞争、择优的原则。

《公共部门人力资源管理》复习资料-公共部门人力资源管理

公共部门人力资源管理复习资料一、名词解释题1.公共部门人力资源管理——指以国家行政组织和相关的国有企事业单位人力资源为主要分析对象，研究管理机关以社会公正和工作效率为目的、依据法律规定对其所属的人力资源进行规划、录用、任用、使用、工资、保障等管理活动的过程的总和。

2.交流培训——指通过部门之间、地区之间人员的交流对公职人员实施的培训，有时也表现在公共部门和私营部门之间的相互调任或借调，目的在于帮助公职人员扩大知识面，增强在各种环境中处理问题的能力。

3.公共部门人力资源获取——指以科学的测评手段和方法为工具，通过招募、甄选、录用和评估等程序，从组织内外获取合适的人员填补职位空缺，实现组织目标的过程。

4.公共部门人力资源流动——指根据工作需要或个人意愿，按照一定的标准和程序，变换公职人员工作岗位，从而产生、变更或消灭职务关系或工作关系的一种人事管理活动与过程。

5.降职——指由原来的职务调整到另一个职责更轻的职务，是由高的职务向低的职务的调整。

它意味着公务员所处地位的降低、职权和责任范围的缩小、待遇的减少。

6.负向激励——就是当一个人的行为不符合社会的需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为，以达到减少或消除这种行为的目的。

7.角色扮演——让候选人成对地扮演各种角色并讨论各种相关的问题，主要是用以测评人际关系处理能力的情景模拟活动。

在这种活动中，评价者设置了一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突，要求候选人扮演某一角色并进入角色情景，去处理各种问题和矛盾。

评价者通过对候选人在不同人员角色的情景中表现出来的行为进行观察和记录，测评其素质潜能。

8.公共部门人力资源开发与管理——指以国家行政组织和相关的国有企事业单位人力资源为主要分析对象，研究管理机关以社会公正和工作效率为目的、依据法律规定对其所属的人力资源进行规划、录用、任用、使用、工资、保障等管理活动的过程的总和。

9.挂职锻炼——指机关培养锻炼公务员的需要，有计划地选派公务员在一定时间内到上级、下级或者其他地区的机关，以及国有企业、事业单位担任一定的职务，经受锻炼、丰富经验、增长才干的人事交流活动。

2022年公共部门人力资源管理期末网考题库

公共部门人力资源管理期末网考题库终结性（期末）考核采用网上考核形式，考核采用闭卷旳形式进行，时间为90分钟。

终结性（期末）考核以百分计。

考核时间：参见中央电大考试中心告知（具体时间见上海电大考单）。

终结性（期末）考核旳重点是学生对公共政策旳基本理论、基本知识、基本措施旳理解与掌握限度，以及对我国公共政策旳现状、问题和发展趋势旳理解与掌握限度。

考核内容：参见《公共部门人力资源管理》期末复习题库。

题库内容约占占考试题目75-85%左右，另15-25%在教科书范畴。

考题形式：（1）不定项选择：每题2分，30题合计60分。

涉及单选和多选，单选题重要考核学生旳知识面，需要学生认真阅读教材，掌握课程旳基本知识点。

多选题重要考核学生旳知识面以及判断、分析能力，需要学生认真阅读教材，辨析有关观点。

（2）判断题：每题1分，40题合计40分。

判断题重要考核学生对基本知识旳掌握状况和对基本理论旳理解状况，考察学生旳综合分析能力，需要学生认真阅读教材，理解基本知识与理论，辨析有关观点。

一、08多选（共 90 道试题）（选择题，每题至少有一种答案，多选少选均不能得分）1. 非正式旳行政人事制度安排就是人们对原发性规则旳尊重，依托（），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。

A. 道德B. 法律C. 意识形态D. 风俗习惯答案：ACD2. 制度合法性旳内涵说到主线处就是（）。

A. 权威B. 公平C. 正义D. 民主答案：BC3. 公共部门人力资源管理必需旳基本功能是（）。

A. 人力资源规划B. 人力资源获取C. 人力资源开发D. 人力资源纪律与惩戒答案：ABCD4. 根据人力资源理论，"人力"是指人旳劳动能力，涉及（）。

A. 智力B. 技能C. 知识D. 体力答案：ABCD5. 影响人力资源数量旳因素有多种，其重要因素有（）。

A. 人口总量及其变动状况B. 人口旳年龄构成状况C. 劳动力旳参与率D. 人口旳受教育状况答案：ABC6. 人力资源旳质量，指人力资源所具有旳（）。

公共人力资源期末考试复习资料

《公共部门人力资源管理》期末考试复习资料一、不定项选择1.按照人力资源管理活动服务于组织目标的价值打消，各种人力资源管理职能可以区分为三大层次，即：（ABD）A.战略性职能B.常规性职能C.宏观性职能D.事务性职能2.《中华人民共和国公务员法》正式实施是在（C）A.1993年4月B.2005年4月C.2006年1月D.1999年8月3.公共部门人力资源业务计划主要包括（ACD）A.人力资源补充计划B.人力资源挖掘计划C.人力资源培训计划D.人力资源薪酬计划4.以下属于判断预测法的人力资源需求预测方法有（AD）A.德尔菲法B.趋势分析法C.经济计量模型法D.管理者估计法5.公共部门人事分类的基本原则有（ABCD）A.传统原则B.文化原则C.组织需求原则D.依法管理原则6.职位分析的方法有（AD）A.功能性职位分析B.问卷法C.分类法D.关键事件技术7.各种评价或测评性技术方法、技术工具的效用可用两个概念来衡量，即：（CD）A.幅度B.深度C.信度D.效度8.模拟测试的主要方法有（ABD）A.文件框法B.角色扮演法C.情景模拟法D.评价中心法9.生涯发展的圆锥体模型的三个维度是（ABC）A.职能或技术维度B.等级维度C.成员资格维度D.组织结构维度10.认为组织生活是有限的、非理性的，或侵犯人的私生活的人的生涯锚是（D）A.创造型B.劳务型C.多样化型D.自主型和独立型11、根据培训时点的安排来划分，公职人员培训的内容主要可分为（B、C、 D ）A.转职培训B.职前培训C.在职培训D.离职培训12、根据培训的手段与方法，当前流行的现代培训方法主要包括（B、C 、D ）A.呈现式培训B.电子化培训C.自助培训D.拓展训练1 3、过程型激励理论主要包括（B、C、D ）A.阿尔德弗的ERG理论B.弗鲁姆的期望理论C.洛克的目标理论 D.斯金纳的强化理论14、根据人员选拔方法，晋升可以分为（A、C、D ）A.委任晋升B.功绩晋升C.考试晋升D.自荐晋升15、非领导职务可细分为（A、B、C ）A.综合管理类职务B.专业技术类职务C.行政执法类职务D.普通工勤类职务16、从系统角度看，公共部门绩效可分为（A、B 、C ）A.宏观层面的绩效管理B.中观层面的绩效管理C.微观层面的绩效管理 D.个体绩效管理1 7、公共部门的绩效指标体系包括（A、C、D ）A.绩效项目B.绩效问卷C.绩效指标D.绩效标准1 8、绩效项目通常包括（ A、B、C、D ）A.工作业绩B.工作行为C.工作能力D.工作态度19、在绩效评估中，平衡记分卡的评价指标体系包括（ A、B、D ）A.财务指标B.客户指标C.各种资源指标D.学习与成长指标20、在公共部门人员绩效评估中，属于评估者的主体误差的是（A 、B 、D ）A.首因误差B.同类效应误差C.心理误差D.权威效应误差21、人力资源管理职能层次划分：（战略性职能、常规性职能、事务性职能）22、《中华人民共和国公务员法》出台及实施：（2005年4月27日由十届全国人大常委会第十五次会议通过，2006年1月1日实施）23、人力资源质量：（质量与数量——体质、智质、学识、技能、品质、）24、公共部门人力资源业务计划：（人力资源补充计划、人力资源调配计划、人力资源开发计划、人力资源职业计划、人力资源报酬计划）25、薪酬划分：经济报酬（薪酬、福利）、非经济报酬（工作的成就感、挑战性、自主性、可学习性、自我实现性、工作环境的价值、人际融洽性、晋升机会等）26、公共部门人力资源信息系统的特征：（及时性、准确性、简明性、相关性、完整性）27、人力资源需求预测方法：判断预测法（德尔斐法、管理者估计法、专家会议法、头脑风暴法）、统计预测法（趋势分析法、回归分析法、经济计量模型法）28、人力资源内部供给方法：（管理者继任法、马尔科夫法）29、公共部门人事分类的基本原则：（传统原则、文化原则、组织需求原则、依法管理原则）30、职位调查的方法：（直接观察法、面谈法、问卷法、工作日志法）31、、职位分析的方法：（功能性职位分析、职位分析问卷、管理职位描述问卷、关键事件技术）32、职位评价的方法：（分级法、分类法、要素计点法、因素比较法）33、职位说明书包括：（职位名称、职位代码、工作任务及职责、工作标准及要求、任职资格条件）34、一般智力测试的工具：（韦克斯勒智力量表、瑞文标准推力测验）35、模拟测试的主要方法：（文件框法、角色扮演法、评价中心法、）36、PIP测试：（个性测试、兴趣测试、偏好测试）37、结构化面试的最基本特征：（规范化）38、无领导小组讨论的试题形式：（开放式问题、两难式问题、多选式问题、资源争夺式问题）39、面试种类划分：P15340、生涯发展的圆锥体模型：（成员资格维度、等级维度、组织维度、职能维度）41、生涯彩虹图理论：（人生命跨度、生命空间、角色因素）42、生涯锚：（P193 ，9种）43、公职人员培训的内容划分（P216)44、经典的培训方法与当前流行的现代培训方法(p239)45、激励理论类型：p26146、内容型激励理论(p262) 、过程型激励理论(p268) 、状态型激励理论(p271)47、晋升的种类划分(p286)48、公共部门的绩效指标体系：（绩效项目、绩效指标、绩效标准）49、绩效项目：（工作业绩、工作行为、工作能力、工作态度）50、平衡记分卡的评价指标体系：（改进公共部门人员的绩效指标。

公共部门人力资源管理(专)必考,期末考试题

公共部门人力资源管理(专)必考,期末考试题整理————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2公共部门人力资源管理（阶+网）一、单选题1、（）的创始人，美国经济学家，诺贝尔奖金获得者舒尔茨提出：人类的未来不是由耕地、空间、能源所决定的，人类的未来是由人类的智慧所决定的。

B、人力资本理论2、（）的基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数，以此推测未来的人员变动趋势。

D. 马尔可夫链预测分析方法3、（）的完善程度决定了人力资源流动的规模、质量和效益。

D.人力资源市场4、（）是公共部门根据一定时期组织发展战略需要，在对外部环境和本部门人力资源需求状况进行分析预测的基础上，为确保组织对人力资源数量、质量和结构上的需求，制定本部门人力资源管理的行动方针的过程。

D.公共部门人力资源规划5、（）是公务员交流最为常见的方式。

C. 转任6、（）是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经历的第一种类型的培训。

B. 初任培训7、（）是绩效管理的重要环节，也是传统的绩效管理模式与现代模式的本质区别之一。

A.持续沟通8、（）是目前公共部门人力资源培训中普遍采用的方法。

C. 案例分析培训法9、（）是我国公务员交流中最为常见的方式。

C.转任10、（）是指从员工自己、上司、直接部属、同事甚至客户等各个角度来了解员工个人的绩效沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等。

B.360度绩效评估11、（）是组织人力资源战略和规划的核心内容，是制定人力资源计划，进行人力资源开发管理的基础。

D.人力资源需求预测12、（）在对整个公职人员监控系统中居于最高的层次。

A.国家权力机关的监控与约束13、从1993年10月1日起，国家行政机关结合公务员制度的推行，建立了适合公务员职业特点的( )。

B.职务级别工资制14、对于公共部门人才所要测评的要素来说，（）仍然是最基本的测评方式，具有重要的把关作用。

公共部门人力资源管理(专)必考,期末考试题整理

公共部门人力资源管理（阶+网）一、单选题1、（）的创始人，美国经济学家，诺贝尔奖金获得者舒尔茨提出：人类的未来不是由耕地、空间、能源所决定的，人类的未来是由人类的智慧所决定的。

D. 马尔可夫链预测分析方法3、（）的完善程度决定了人力资源流动的规模、质量和效益。

D.公共部门人力资源规划5、（）是公务员交流最为常见的方式。

C. 转任6、（）是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经历的第一种类型的培训。

B. 初任培训7、（）是绩效管理的重要环节，也是传统的绩效管理模式与现代模式的本质区别之一。

A.持续沟通8、（）是目前公共部门人力资源培训中普遍采用的方法。

C. 案例分析培训法9、（）是我国公务员交流中最为常见的方式。

C.转任10、（）是指从员工自己、上司、直接部属、同事甚至客户等各个角度来了解员工个人的绩效沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等。

B.360度绩效评估11、（）是组织人力资源战略和规划的核心内容，是制定人力资源计划，进行人力资源开发管理的基础。

D.人力资源需求预测12、（）在对整个公职人员监控系统中居于最高的层次。

A.国家权力机关的监控与约束13、从1993年10月1日起，国家行政机关结合公务员制度的推行，建立了适合公务员职业特点的( )。

B.职务级别工资制14、对于公共部门人才所要测评的要素来说，（）仍然是最基本的测评方式，具有重要的把关作用。

A、笔试15、第一个公认的现代人事管理部门──1902年在（）现金出纳公司设立的劳工部门，它的工作内容包括工资行政、诉怨、雇用工作情况和工作改善等。

《公共部门人力资源管理》期末复习资料

公共部门人力资源管理2013秋期末练习与解答一、选择题（每题至少有一个答案是正确的，多选或者少选均不能得分）1、公共部门人力资源损耗主要表现在（）。

A.制度性损耗B.人事管理损耗C.后续投资损耗D.无形的损耗2、传统公共部门人力资源管理的主要特点是（）。

A.是一种以控制为导向的消极的管理B.强调效率价值的优先性C.强调公务员的工具角色，强调严格的规划和程序D.重视监督的控制，强调集中性的管理3、人力资源的可再生性主要体现在( )。

A.对人力资源的使用或消费实际上是对知识资源的消费，知识资源可被反复利用B.人力资源具有主动补充和更新知识资源的天性C.在正常情况下，人力资源的边际产量收入总是大于其边际支出D.意味着人力资源是一种低投入高产出、并能使拥有者长期受益的特殊资源4、政府在人力资源开发与管理的过程中，必须坚定的确立起（）的管理理念和战略指导原则。

A.科学发展B.和谐发展C.持续发展D.以人为本5、（）的创始人，美国经济学家，诺贝尔奖金获得者舒尔茨提出：人类的未来不是由耕地、空间、能源所决定的，人类的未来是由人类的智慧所决定的。

A. 信息经济理论B. 人力资本理论C. 知识经济理论D. 人力资源理论6、第一个公认的现代人事管理部门──1902年在（）现金出纳公司设立的劳工部门，它的工作内容包括工资行政、诉怨、雇用工作情况和工作改善等。

A.英国B.美国C.德国D.比利时7、下列关于《中华人民共和国公务员法》说法正确的是（）。

A是我国第一部属于干部人事管理总章程性质的重要法律B标志着我国公务员制度建设进入了新的阶段C完善了我国的人事管理制度，使我国的公务员法律体系完整、成熟D在我国干部人事制度发展史上具有里程碑意义8、人力资源研究劳工管理阶段的核心思想是（）。

A 人们主要关心友谊、尊重、温情这些社会需要B 人天生是懒惰的C人的天性就是厌恶劳动而贪图安逸D 主张采用物质引诱的办法引诱人与事结合9、我国古代社会中按官职高低授予不同政治待遇以表明官员等级尊卑的制度是（）。

公共部门人力资源管理网考题库(已整理)

公共部门人力资源管理 1.非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重, 依靠. AC..）, 这些规则人们构建了整个人事行政秩序. A.道. C.意识形.D.风俗习. 2.制度合法性的内涵说到根本处就是（B.公.C.正.）. 3.公共部门人力资源管理必需的基本功能是.ABC.）. A.人力资源规. B.人力资源获. C.人力资源开. D.人力资源纪律与惩. 4.根据人力资源理论，"人力"是指人的劳动能力，包括. ABC.）. A.智. B.技. C.知. D.体. 5.影响人力资源数量的因素有多种，其主要因素有（AB.）. A.人口总量及其变动状. B.人口的年龄构成状. C.劳动力的参与. 6.人力资源的质量，指人力资源所具有的（ABC.）.A.知识和技能的水. B.智.C.劳动者的劳动态.D.体. 7.劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况，包括劳动者的..A. ），它是人力资源质量的心理基础..A.人格素. D.心理功能素. 8.公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因，可以分为.BCD ）.B.制度性损. C.管理损. D.后续投资损. 9.员工的（A. ）是最有效的提高劳动生产率的途径，也是人力资本增值的重要途径.A.培.B.教. 10.理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有. AB.）. A.韦.B.泰.C.法约. 11.公共部门包括"纯粹"的政府组织，还包括"准"公共部门即.AB.）.A.公益企.B.公共事.C.非政府公共机. 12.各国公共人事制度的发展有其共同的趋向，这一趋向反映在. ABC. ）. A.在发展的方向上都指向现代的功绩.B.在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放.C.在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模式向专才模式过.D.在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过. 13.《中华人民共和国公务员法》与《国家公务员暂行条例》在基本内容上相比较，进一步健全了干部人事管理的（ABCD ）.A.新陈代谢机.B.竞争择优机. C.权益保障机. D.监督约束机. 14.微观的人力群体生态环境具体包括.ABC.）A 人力政策法规环.B 人力管理环.C 人力市场环..人力战略环. 15.20世纪80年代，尤其是80年代后期，人力资本理论研究的势头更加猛烈，其主要代表有. AB.）.A.罗默的经济增长-收益递增型的增长模.B.卢卡斯的专业化人力资本积累增长模.C.斯科特的资本投资决定技术进步模. 16.人力资本的性质主要体现在（ABCD ）.A.人力资本的生产.B.人力资本的稀缺.C.人力资本的可变.D.人力资本的功利. 17.由于公共部门人力资本产权是一种"特殊市场合约"，致使其存在着不同于一般人力资本产权的更为复杂的特殊性质即.ABCD ）.A.产权交易的非最优.B.产权收益的递增.C.产权的强外部.D.产权的相对残缺. 18.在市场经济条件下，公共部门人力资本产权的运作必须以. AC.）为基础.A.市场机.C.契约机.D.保障机. 19.公共部门人力在制定人力资源规划时, 必须围绕着公共利益的实现, 回答的基本问题是. ABC. ）..A.我们所处的环境怎么.B.我们的使命和目标是什..C.我们怎样才能实现目.D.我们做得如.20.从规划范围看，公共部门人力资源规划有（ABC. ）..A.全国性人力资源规.B.地区性人力资源规.C.部门人力资源规.D.某项任务或具体工作的人力资源规.21.从规划的性质看，公共部门人力资源规划可分为（AB ）. A.战略性人力资源规.B.战术性人力资源规.22.根据规划的内容，公共部门人力资源规划可分为（ABCD ）.A录用规.B 培训开发规.C 使用规.D 绩效评估与激励规.23.人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括（ABC ）.A.分析人力资源的需.B.分析人力资源供.C.协调人力资源供需缺.24.用于人力资源需求预测的定性预测法有. A. ）..A.德尔菲.B.自上而下预测法25.根据流动的范围，可将公共部门人力资源流动分为（ABC ）。

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公共部门人力资源管理考试复习资料不定项选择题（40%）；名词解释（10%）；简答题（30%）；论述题（20%）一、不定项选择题（每题至少有一个答案，多选或者少选均不能得分）( B )是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经历的第一种类型的培训。

D.公共部门人力资源规划( C )是公务员交流最为常见的方式。

C. 转任（C）是目前公职人员培训中普遍采用的方法。

C. 案例分析培训法（AB）采用的是品位分类方法。

A. 英国 B. 法国（D）的基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数，以此推测未来的人员变动趋势。

D. 马尔可夫链预测分析方法（D）是构成员工培训和开发系统不可分割的一个组成部分，并成为整个培训和开发系统中的核心问题。

D.培训成果转化（D）的完善程度决定了人力资源流动的规模、质量和效益。

D.人力资源市场（B）是一种以工作为中心的工作分析方法，是对管理工作进行定量化测试的方法，适用于不同组织内管理层次以上职位的分析。

B. 管理职位描述问卷（A）是绩效管理的重要环节，也是传统的绩效管理模式与现代模式的本质区别之一。

A. 持续沟通《中华人民共和国公务员法》于（B）开始施行。

B. 2006年1月1日《中华人民共和国公务员法》与《国家公务员暂行条例》在基本内容上相比较，进一步健全了干部人事管理的（ABCD）。

A. 罗默的经济增长-收益递增型的增长模式、B. 卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式斯科特的资本投资决定技术进步模式AB）。

战略性人力资源规划 B. 战术性人力资源规划ABCD）。

全国性人力资源规划、B. 地区性人力资源规划部门人力资源规划 D. 某项任务或具体工作的人力资源规划AC）。

A. 物质激励C.BC）的特征。

B. 注重法律建设，规范行政行为 C. 监督与约束的主体独立性强D.约束与监督以"经济人"假设为前提，与公共部采用较多的是（ABCD）。

选任制B. 委任制C. 考任制D. 聘任制1902年在（B）现金出纳公B. 美国（A）是最基本的测评方A. 笔试ABC）。

B.人情恩惠重于人事法制C.身份观念重于职位ACD），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。

A. 道德、C.D. 风俗习惯以下（ AB）是这一趋A. 在发展的方向上都指向现代的功绩制在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制ABCD ）。

录用规划 B. 培训开发规划 C. 使用规划 D. 绩效评估ABC）。

公共组织内部人力资源流动 B. 公共组织之间的人力资源流动据期望理论，管理者要充分调动员工的积极性，需要ABCD ）。

A.针对员工的需要设置报酬和奖励措施B.给员工创造良好的工作条件，增强其达到目标的信心C.建立报酬与个人绩效挂钩制度，提高员工的工作热情D.提高他们对其完成组织目标后达到个人目标的期望值"人力"是指人的劳动能力，包括（ABCD）。

智力、B. 技能、C. 知识、D. 体力工作评估的非量化评估方法包括（AB）。

排序法B. 分类法ABCD）。

排序法B. 分类法C. 因素比较法 D. 点数法BCD）进行的设计，以提高工作绩效工作内容 C. 工作职责 D. 工作关系"纯粹"的政府组织，还包括"准"公共部门即ABC）。

A. 公益企业 B. 公共事业 C. 非政府公共机构D ）D. 道德ABCD）。

B.工作职责、工作权限C.绩效标准D.ABCD）的特点。

经济高效 B. 测评面宽 C. 误差易控 D. 督导力强ABCD ）。

A. 我们所处的环境怎么样、B. 我们的使命和目标是什么、C. 我们D. 我们做得如何ABCD ）的特征。

B.成本差异性。

C.绩效测定的困难性。

D.收入与( B )。

ABC）制度性损耗 B. 人事管理损耗 C. 后续投资损耗ABCD）。

人力资源规划、B. 人力资源获取、C. 人力资源开发、D. 人力ABCD）的作用。

,促进行政发展 B.提高人力资本使用效率实现人事管理技术科学化 D.帮助员工实现个人价值D）为导向。

D. 公共利益ABCD ）。

用人所长的原则 B. 人事相宜的原则 C. 依法流动的原则 D.ABC）。

物质生活环境的需求 B. 社会关系的需求 C. 发展的需求ABCD ）。

性质不同 B. 目的不同 C. 内容不同 D. 形式不同BCD）。

制度性损耗 C. 管理损耗 D. 后续投资损耗ABCD ）。

部内培训 B. 交流培训 C. 工作培训 D. 学校培训（B）分析的基础上，B. 内部环境( ABC )。

法律方式 B. 行政方式 C. 共同协调方式BCD ）。

挂职锻炼不涉及公务员行政隶属关系的改变C. 挂职锻炼的对象主要是无领导经验公务员和初任的青年公务员挂职锻炼的期限一般规定为三年以内，多数在一到两年ABD）。

是指由原来的职务调整到另一个职责更轻的职务，是由高的职务向低的职务的调整B. 意味着公务员所处地位的降低、职权和责任范围的缩小、待遇的减少D. 是让由于各种原因不胜任现职又不宜转任ABC）。

是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法B. 讨论中的问题通常是以书面形式给出C. 主要测应试者的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、处理人际关系能力和解ABCD）。

有利于提高公职人员的素质和能力 B. 有利于优化公共部门人才队伍结构C. 有利于促进用人与治事的统一D. 有利于改善组织的人际关ABCD）。

A.信息可信度不高B.保密性不好C.信息更新缓慢、网站相互复双方缺乏感性认识ABCD ）。

A.工作业绩考评 B.工作C.工作能力考评D.工作态度考评ABC ）构成。

工作数量 B. 工作质量 C. 工作适应能力 D ）。

D. 对人力进行教育和培训包括劳动者的AD ），它是人力资源质量的心理基础A. 人格素质D.心理功能素质詹姆斯教授，在实地调查中发现一个人平常表 A ）左右的差距。

A. 60％ABCD）的特点。

测评的素质更全面 B.测评内容的不固定性 C. 主观性强D. 考官与考生交流的互动性B ）。

B. 判断型评估AC ）。

A. 人力资源规划 C. 工作分析( ABC )。

结构富有弹性，适应性强，应用范围广 B. 比较适用于担任领导责任的高级公务有利于集中统一地领导，树立行政权威面试等测试工具，它主要通 ABCD ）情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。

无领导小组讨论 B. 公文筐 D. 角色扮演 ABCD ）。

笔试 B. 心理测验 C. 面试 D. 评价中心技术 ABCD ）。

生产性 B. 稀缺性 C. 可变性 D. 功利性( ABD )。

对人力资源的使用或消费实际上是对知识资源的消费，知识资源可被反复利用B. 人力资源具有主动补充和更新知识资源的天性D.ABCD ）。

知识和技能的水平、B. 智力、C. 劳动者的劳动态度、D. 体质ABC ）。

韦伯 B. 泰勒 C. 法约尔AC ）。

人天生是懒惰的 C. 人的天性就是厌恶劳动而贪图安逸D. 主（ABCD ）的特征。

A.自然性和社会性的双重属性 B. C.发展性 D.稀缺性和创新性ABC ）的作用。

B.有利于人力资源素质的不断提高C.有利于ABCD ）。

A. 调配功能 B. 信息 C. 教育培训功能 D. 管理功能 ABC ）。

分析人力资源的需求 B. 分析人力资源供给 C. 协调人力ABCD ）。

A.自我开发 B.培养性开使用性开发 D.政策性开发B ）的考核方法，很难区分不同部门之间公务的高下，也很难根据考核结果客观、完整地评价一个公务员。

B. 定差别，但一般来说都遵循（ ABD ）。

依法分配原则 B.平衡比较原则 D.平等原则ABD ）。

认为人力资本主要指凝集在人身上的知识、技能、经历、经验和熟练程度B. 明确概括了人力资本投资的范围和内容D. 建立了系统( ABCD )。

B.人员录用的标准C.招募和选录D.针对不同职位的甄选程序与方法它( ABC ) 。

法律监控与约束 B. 道德约束C. 社会群团和媒体监控与约束 ABCD）。

赞许与奖赏 B. 竞赛C. 考试D.评定职称 ABCD ）。

A. 人力政策法规B. 人力管理环境C. 人力市场环境D. 人力战略环境ACD ）。

A.不同等级的公务员一起考核 C.考核过程中出现论资排辈评优秀D.按比例分配名额ABCD ）。

A.人力资源的市场主体地位未完全确立 B.市场法规和社会保障制C.户籍制度改革滞后D.官本位思想的影响是基于我国自身的现实并汲取( D )。

D. 理论( ABC )。

德才兼备、注重实绩 B. 鼓励竞争原则 C. 坚持公开、平等"卧薪尝胆"、"破釜沉舟"的故事充分说明了( B ) B.危机激励B ）。

B.品秩（ B ）在人力资源配置中的主 B. 市场机制ABC ）。

高素质的人力资源都主要集中在东部沿海 B. 中部和西部留C. 东部地区出现了人力资源饱和现象根据《公务 ACD ）。

A. 调任 C. 转任 D.D ）。

《中华人民共和国公务员法》说法正确的是（ABD ）。

是我国第一部属于干部人事管理总章程性质的重要法律B. 标志着我国公务员制度建设进入了新的阶段D. 在我国干部人事制度发ABC ）。

期望理论 B. 公平理论 C. 目标设置理论就是组织成员向其所在的组织或单位提供劳动而获得的所有 ABCD ）。

工资 B. 奖金 C. 津贴 D. 各种福利保健收入"较"者的惩戒是（ ABC ）。

A. 减薪 B. 停薪 C. 停升公共部门在发布人员甄选与录用信息时应遵循（BCD ）。

地域原则 C. 面广原则 D. 及时原则ABC ）职位分类首创于美国 B. 职位分类的最大特点是"因事设岗" 是实行功绩制的一种方法和人事现代化的标志 (ABCD )。

B.目标维度、顾客维度 C.过程维度 D.ABCD）。

人口总量及其变动状况、B. 人口的年龄构成状况、C. 劳动力的D. 人口的受教育情况AB ）。

德尔菲法 B. 自上而下预测法"特殊市场合约"，致使其存在着 ABCD ）。

《公共部门人力资源管理》期末 网考 复习资料