杠杆练习题
杠杆专项练习(含答案)
杠杆原理作图练习题一、作图题1、如图8所示，O 点为杠杆的支点，画出力F 的力臂，并用字母L 表示。
2、渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网，如图14所示．请在图上画出 （1）绳子AB 对杆拉力F1的力臂L1．（2）渔网对杆的拉力F2的示意图及该力的力臂L2．3、筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图所示，请你在右图中标出这根筷子使用时的支点O ，并画出动力F1和阻力臂L2。
5、如图所示，用一根硬棒撬一块石头，棒的上端A 是动力作用点。
（1）在图上标出：当动力方向向上时，杠杆的支点a ；当动力方向向下时，杠杆的支点b 。
（2）在杠杆上画出撬动石头动力F 为最小时的方向。
6、 (10·宿迁)为使杠杆ON 在图乙位置能保持静止，需在M 点施加一个力F ．画出物体A 对杆的拉力的力臂和在M 点对杆的最小拉力F 的示意图； 7、（10·百色）图是吊车吊起重物的情景，点O 是起重臂OB 的支点。
请在图中作出F1、F2的力臂L 1、L2。
8、（10·茂名）(2分)如图所示，铡刀工作时的动力F1，O 为支点。
请在图中作出动力臂L1和铡刀受到的阻力F2的示意图。
9、（10·河南）如图11所示，在课桌的C 点用最小的力把桌腿B 抬离地面，在抬起时桌腿A 没有滑动，请在C 点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l 。
10、(10·德州)如图所示，轻质杠杆可绕O 转动，杠杆上吊一重物G ，在力F 作用下杠杆静止在水平位置，l 为F 的力臂，请在图中作出力F 的示意图及重物G 所受重力的示意图。
11、如图所示，F1是作用在抽水机手柄A 点的动力，O 为支点，请在图中画出F1的力臂l1。
（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂。
13、请在图中画出动力F1的力臂L1。
14、如图所示，曲杠杆AOBC自重不计，O为支点，要使杠杆在图示位置平衡，请作出作用在C点最小的力F 的示意图及其力臂L1．15、如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂．在图中画出力F1的力臂L1和力F2．16、⑴如图所示，一把茶壶放在水平桌面上，请画出茶壶所受的重力G的示意图。
杠杆练习题及答案
杠杆练习题及答案杠杆练习题一：1.问题：什么是杠杆效应？请解释并举例说明。
答案：杠杆效应是指通过使用借款或财务工具来增加投资收益或亏损的现象。
通过借入资金，投资者可以在实际投入的资本基础上扩大投资规模，从而提高投资收益。
然而，杠杆效应也会增加投资亏损的风险。
举个例子，假设投资者有10,000美元的资本，他决定将其中5,000美元以1:1的杠杆比例借入，然后用总共15,000美元进行投资。
如果投资获利了，他将获得比仅使用自有资金投资更高的回报率。
但是，如果投资亏损了，他的损失也将放大，超过仅使用自有资金的情况。
2.问题：请解释杠杆比率是如何计算的。
答案：杠杆比率是借入资金占总投资资本的比例。
它可以通过将借入的资金金额除以总投资资本来计算。
例如，如果一个企业使用100,000美元的自有资金和200,000美元的借入资金来进行投资，那么它的杠杆比率就是200,000/300,000=0.67。
3.问题：杠杆交易有哪些优点和风险？答案：杠杆交易的优点包括：- 增加投资收益：通过借入资金来扩大投资规模，可以获得更高的回报率。
- 资本效率：杠杆交易可以最大限度地利用现有资本，提高资金利用效率。
杠杆交易的风险包括：- 亏损放大：杠杆交易不仅会放大投资收益，也会放大投资亏损。
如果投资出现亏损，杠杆交易可能会导致投资者损失超过其实际投资资本。
- 偿还压力：借入的资金需要偿还利息和本金，在投资盈利不佳或亏损的情况下，可能导致还款压力增加。
杠杆练习题二：1.问题：杠杆比率越高意味着什么？答案：杠杆比率越高意味着企业使用更多的借入资金相对于自有资金进行投资。
这表明企业的投资规模扩大，有可能带来更大的投资收益，但也增加了投资风险。
2.问题：请解释负债杠杆和股权杠杆之间的区别。
答案：负债杠杆是指企业使用借入资金相对于自有资金进行投资的比例。
它通过杠杆比率来衡量。
负债杠杆比率越高，表示企业使用的借入资金越多。
股权杠杆是指企业使用股东的资本相对于借入资金进行投资的比例。
初三物理杠杆练习题及答案
初三物理杠杆练习题及答案1. 第一题某物体放置在杠杆中的位置如下图所示，物体A的质量为150g，物体B的质量为300g，杠杆的长度为20cm。
求物体A和物体B的平衡位置。
解答:根据杠杆定律：物体A ×杠杆A = 物体B ×杠杆B(0.15kg ×杠杆A) = (0.3kg ×杠杆B)0.15 ×杠杆A = 0.3 × (20 - 杠杆A)0.15 ×杠杆A = 6 - 0.3 ×杠杆A0.45 ×杠杆A = 6杠杆A = 13.33cm所以，物体A和物体B的平衡位置在杠杆左侧13.33cm的位置。
2. 第二题一根杠杆的长度为30cm，杠杆两端分别放置了质量为200g和400g 的物体，物体B位于杠杆左端，物体A位于杠杆右端，使杠杆保持平衡，求物体A到杠杆左端的距离。
解答:根据杠杆定律：物体A ×杠杆A = 物体B ×杠杆B(0.2kg ×杠杆A) = (0.4kg ×杠杆B)0.2 ×杠杆A = 0.4 × (30 - 杠杆A)0.2 ×杠杆A = 12 - 0.4 ×杠杆A0.6 ×杠杆A = 12杠杆A = 20cm所以，物体A到杠杆左端的距离为20cm。
3. 第三题一个杠杆两端的物体分别为一个质量为0.2kg的物体A和一个质量为0.3kg的物体B，物体A位于杠杆右端，物体B位于杠杆左端，杠杆的长度为40cm。
求物体A和物体B之间的距离。
解答:根据杠杆定律：物体A ×杠杆A = 物体B ×杠杆B(0.2kg ×杠杆A) = (0.3kg ×杠杆B)0.2 ×杠杆A = 0.3 × (40 - 杠杆A)0.2 ×杠杆A = 12 - 0.3 ×杠杆A0.5 ×杠杆A = 12杠杆A = 24cm所以，物体A和物体B之间的距离为24cm。
初二物理杠杆练习题及答案
初二物理杠杆练习题及答案在初中物理学习中，杠杆是一个重要的概念和工具，它帮助我们理解力的作用、平衡条件和机械优势等内容。
下面是一些初二物理杠杆练习题及答案，希望能够帮助同学们更好地掌握这个知识点。
练习题一：一个杠杆，左侧是一个质量为2千克的物体A，右侧是一个质量为4千克的物体B。
杠杆的中心距离物体A和物体B之间的距离是1.5米。
如果杠杆保持平衡，问物体A和物体B分别所受到的力的大小是多少？答案一：根据杠杆的平衡条件，左侧力矩等于右侧力矩。
设物体A所受力为FA，物体B所受力为FB。
根据定义，力矩等于力乘以力臂，即力矩=力 ×力臂。
由于杠杆保持平衡，所以FA × 1.5 = 4 × FB。
同时，根据力的平衡条件，FA + FB = 6。
将上述两个方程联立，解得FA = 3和FB = 3。
所以，物体A所受力的大小为3牛顿，物体B所受力的大小也是3牛顿。
练习题二：一个杠杆，左侧是一个质量为3千克的物体A，右侧是一个质量为6千克的物体B。
杠杆的中心距离物体A和物体B之间的距离是2米。
杠杆的支点处有一个力的作用，保持杠杆平衡。
求此力的大小和方向。
答案二：同样利用杠杆的平衡条件和力的平衡条件，我们可以得到如下方程组：FA × 2 = 6 × FBFA + FB = 9通过求解上述方程组，可以得到FA = 3和FB = 6。
物体A所受力的大小为3牛顿，物体B所受力的大小为6牛顿。
由于杠杆保持平衡，所以杠杆支点处的力大小为9牛顿，方向向右。
练习题三：一个杠杆，左侧是一个质量为4千克的物体A，右侧是一个质量为2千克的物体B。
杠杆的中心点离物体A的距离为1.2米，离物体B的距离为0.8米。
杠杆的支点处有一个力的作用，保持杠杆平衡。
求此力的大小和方向。
答案三：以杠杆支点为参照点，设物体A所受力的大小为FA，方向向左；物体B所受力的大小为FB，方向向右。
由杠杆的平衡条件和力的平衡条件，我们可以得到如下方程组：4 × FA = 2 × FB（力矩平衡条件）FA + FB = 6（力平衡条件）通过求解上述方程组，可以得到FA = 1.5，FB = 4.5。
《杠杆》练习题[1]123456
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《杠杆》练习题一、选择题1、O为一根轻质杠杆的支点，OA=2m，OB=2．5m，A点处挂着重100N的物体。
若在B端施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置上保持静止，则这个力的大小和方向是：A．20N，竖直向上; B．20N，竖直向下;C．80N，竖直向上; D．80N，竖直向下.2、使用杠杆时，下列哪个说法是正确的:A．阻力越大，动力一定越大; B．阻力臂越短，动力臂一定越长;C．动力臂越长，动力一定越小; D．动力臂和阻力臂一定是相互垂直的.3、对于费力杠杆，动力臂与阻力臂的关系是:A动力臂大于阻力臂; B动力臂小于阻力臂;C动力臂等于阻力臂; D要看具体情况判定.4、将重为5N和15N的甲、乙两物体分别挂在杠杆的左、右两端，若杠杆的重力忽略不计，当杠杆平衡时，左、右两力臂长之比为：A．3:1; B．2:1; C．1:3; D．4:1．5、下列关于杠杆的几种说法中不正确的是：A、杠杆可以是直的，也可以是弯的；B、杠杆的支点一定在杠杆上；C、支点可以在杠杆上的任何位置；D、动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度。
6、下列说法中错误的是：A.使用费力杠杆可以省距离;B.使用省力杠杆一定费距离;C.使用杠杆一定省力;D.既省力，又省距离的杠杆是没有的.7、两个力作用在杠杆两端，使杠杆平衡．则：A这两个力的大小必须相等; B这两个力的力臂必须相等;C力臂较长的那个力必须大; D力臂较长的那个力必须较小.8、在生活和生产中经常使用简单机械，其目的在于：A、省力;B、省距离;C、改变力的方向;D、工作的方便.9、处于平衡状态的杠杆：A．一定是静止不动; B．一定是匀速转动;C．一定是静止在水平位置; D．以上情况都有可能.10、要使如图的杠杆水平平衡，可采取的做法是：A．支点两端各减少一个钩码; B．支点两端各增加一个钩码;C．支点左端增加一个钩码 ; D．支点左端减少一个钩码.11、如图, 杠杆挂上砝码后刚好平衡, 每个砝码的质量相同, 在下列情况中,杠杆还能保持平衡的是：－－－( )A、左右砝码各向支点移一格；B、左右各减少一个砝码；C、左右各减少一半砝码；D、左右各增加两个砝码。
杠杆专题练习精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版杠杆专题练习1、省力杠杆的动力臂阻力臂。
（选填“大于”、“小于”或“等于”）2、阻力臂为动力臂4倍的杠杆是杠杆（选填“省力”或“费力”）；若该杠杆受到的阻力为20N，则当动力为 N时，杠杆处于平衡状态。
3、各式各样的剪刀都是一对杠杆。
右图中，剪刀是省力杠杆；理发时应选用剪刀。
(选填“甲”或“乙”)4、如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是5、在钳子、起子、镊子、钓鱼竿、锄刀、筷子这些工具中，属于费力杠杆的是，天平是杠杆。
6、杠杆的平衡是指杠杆处于____________或_________________状态。
7、如图所示，O为支点，每小格长度相等，每个钩码质量相等。
现在A处挂两个钩码，要使杠杆平衡，应在处挂4个这样的钩码。
8、下列测量工具没有利用杠杆原理的是（）A．弹簧测力计B．杆秤C．台秤D．托盘天平9、如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是A．以B为支点的费力杠杆 B．以B为支点的省力杠杆C．以A为支点的费力杠杆 D．以A为支点的省力杠杆10、要使如图的杠杆水平平衡，可采取的做法是：A．支点两端各减少一个钩码; B．支点两端各增加一个钩码;C．支点左端增加一个钩码; D．支点左端减少一个钩码.11、杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是：三、计算题12、长lm的杠杆水平放置，支点在距左端0．8m处，现在左端挂20N重的物体，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的最右端挂的重物是多重。
13、如图13所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.2米，在它的中点B处挂一重30牛的物体G。
若在杠杆上A端施加最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F 的方向？大小为多少牛？14、学好科学需要手脑并用，请画出下图中作用在杠杆上的两个力F1、F2的力臂。
17、(2分)如图13是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力．请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图．18、在图①中用力的示意图画出物体A受到的重力。
六年级杠杆问题练习题
六年级杠杆问题练习题杠杆问题是运用力学原理研究物体平衡和动力学的一种模型。
在六年级学习中，我们可以通过一些练习题来提升对杠杆问题的理解和解决能力。
下面将给出一些六年级杠杆问题的练习题，帮助同学们更好地掌握这一知识点。
练习题一：小明想要用一个杠杆将一个箱子从地面上抬起来。
箱子的重量为50牛顿，距离杠杆支点的距离为1.5米。
请问，小明需要施加多大的力才能实现这个目标？解答：根据杠杆原理，杠杆中力的乘积必须等于力臂的乘积。
设小明需要施加的力为F牛顿，则有 F * 1.5 = 50，从而得出 F = 33.33 牛顿。
因此，小明需要施加约33.33牛顿的力才能将箱子抬起来。
练习题二：某杠杆的长度为2米，支点与力距离的比例为2:1。
如果在杠杆的一端施加了100牛顿的力，这个杠杆的另一端所承受的力是多少？解答：根据杠杆原理，杠杆中力的乘积必须等于力臂的乘积。
设杠杆另一端所承受的力为F牛顿，则有 F * 1 = 100 * 2，即 F = 200牛顿。
因此，这个杠杆的另一端所承受的力为200牛顿。
练习题三：小华使用杠杆测量一块物体的质量。
他将这块物体放在一个长度为0.5米的杠杆上，并在0.2米处放置了一个20牛顿的重物使物体保持平衡。
请问，这块物体的质量是多少？解答：根据杠杆原理，杠杆中力的乘积必须等于力臂的乘积。
设这块物体的质量为m千克，则有 m * 0.2 = 20 * 0.3，即 m = 30千克。
因此，这块物体的质量为30千克。
练习题四：在一个杠杆上，一边的力臂为1米，另一边的力臂为2米。
将一个50牛顿的力施加在长力臂一端的杠杆上。
请问，这个杠杆的平衡点处承受的力是多少？解答：根据杠杆原理，杠杆中力的乘积必须等于力臂的乘积。
设平衡点处承受的力为F牛顿，则有 F * 1 = 50 * 2，即 F = 100牛顿。
因此，这个杠杆的平衡点处承受的力为100牛顿。
通过以上练习题，我们可以发现杠杆问题的解决方法都是基于杠杆原理。
初二杠杆练习题及答案
初二杠杆练习题及答案一、选择题1. 在使用杠杆原理解决问题时，以下哪个条件是必须满足的？A. 杠杆必须是固定的B. 杠杆的长度必须大于重物的重量C. 杠杆必须能够自由旋转D. 杠杆的位置必须靠近支点答案：C2. 杠杆原理是基于以下哪个物理定律？A. 牛顿第一定律B. 牛顿第二定律C. 牛顿第三定律D. 阿基米德定律答案：C3. 下面哪个公式可以计算杠杆的力矩？A. 力矩 = 力 ×距离B. 力矩 = 力 ×时间C. 力矩 = 质量 ×加速度D. 力矩 = 势能 ×距离答案：A4. 如果一个杠杆上有两个力，一个力向下的方向作用于距离支点2米处，另一个力向上的方向作用于距离支点5米处，两个力的大小分别是10牛顿和20牛顿，求杠杆的平衡条件下支点到力矩和的距离是多少米？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：C5. 一个杠杆上有两个力，一个力向下的方向作用于距离支点4米处，另一个力向上的方向作用于距离支点6米处，两个力的大小分别是15牛顿和25牛顿，求杠杆的平衡条件下支点到力矩和的距离是多少米？A. 1B. 2C. 3D. 4答案：C二、填空题1. 在杠杆原理中，力的乘积与力臂的乘积称为__________。
答案：力矩2. 杠杆的支点和负责提供力的点之间的距离称为__________。
答案：力臂3. 在平衡条件下，杠杆两侧的力矩之和为__________。
答案：零4. 距离支点越远的力臂越__________。
答案：大5. 当杠杆的长度增加时，实际需要施加的力会__________。
答案：减少三、解答题1. 简述杠杆原理的应用场景及重要性。
答案：杠杆原理的应用场景非常广泛，从日常生活到工业生产都能看到杠杆原理的应用。
比如，我们使用工具拧螺丝、开罐器打开罐头、开门等等，都离不开杠杆原理。
此外，杠杆原理还在机械工业、建筑工程、交通运输等领域中有重要的应用。
杠杆原理的重要性在于提供了解决力的平衡和加大力的效果的方法，让我们能够更轻松地完成许多工作。
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杠杆练习题
一、选择题
1．如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）
2.如上图，甲是一把金属剪刀，乙是一双竹筷，下列说法正
确的是（ ）
A ．甲是费力杠杆，乙是省力杠杆
B ．甲、乙都是省力杠杆
C ．甲是导体，乙是绝缘体
D ．某人触电，可用甲剪断电源线
3、不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆重新平衡的是( )
A 、在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点。
B 、在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点
C 、使动力和阻力同时减小到原来的1/2
D 、使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍
4、从一端抬起200牛顿的水平放置的粗细均匀的钢管，至少需要用力（ ）
A 、200牛顿
B 、100牛顿
C 、50牛顿
D 、150牛顿
5.下列事例属于省力杠杆的是 （ ）
A. 用镊子换药 B ．用筷子夹菜 C. 用大扫扫帚扫地 D. 用钳子截断铁丝
6.如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC 、OBD 和OED 组成，用指甲刀剪
指甲时，下面说法正确的是（ ）
A ．三个杠杆都是省力杠杆
B ．三个杠杆都是费力杠杆
C ．ABC 是省力杠杆，OB
D 、OED 是费力杠杆
D ．ABC 是费力杠杆，OBD 、OED 是省力杠杆
7.如图所示，从自行车的结构和使用来看，下列说法中不正确的是
（ ）
A.刹车装置相当于费力杠杆
B.轮胎和脚蹬上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C.尾灯的设计应用了光学知识
D 车铃应用了声音的产生和传播的知识
8.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O 靠近，这样做的目
的是为了（ ）
A ．增大阻力臂，减小动力移动的距离
B ．减小动力臂，减小动力移动的距离 A ．坩埚钳 Ｂ．剪刀 Ｃ．筷子 Ｄ．镊子
C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力
9.登楼梯比赛时，某同学从底楼匀速登上五楼，共用了12s，该同学登楼时克服重力做功的功率最接近于( )
A．500W B．100W C．50W D．10W
10.一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上200N和300N的重物时，杠杆恰好平衡，若将两边重物同时减少50N，则杠杆（）
A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法判断
11、如图22所示，杠杆平衡，若将两边的砝码数增加到原来的三倍，则杠杆（）
A、不平衡
B、平衡
C、无法确定
12、用一杆秤称物体，如果误用了一个较小的秤砣，所称出的质量与实际质量比较，
则（）
A、偏大
B、偏小
C、相等
D、无法确定
13、一等臂杠杆，两边分别挂着实心的铝球和铜球，杠杆处于平衡状态，然后使两球同时浸没在水中，则杠杆（）
A、仍然平衡
B、不再平衡，铜球一端下沉
C、不再平衡，铝球一端下沉
D、无法确定
二、填空题
1.小刚家厕所的水笼头坏了，关不住水。
看到会浪费不少水，小刚很心疼。
他立即找来扳手换水笼头，可是费了好大的劲，坏笼头却纹丝不动。
他又找来一根粗铁管和一段粗绳子。
你觉得应该选用这两件物品中的来辅助扳手把笼头拧下来，具体的
方法是，这样做的物理道理是。
2.小明在做探究杠杆的平衡条件的实验前发现杠杆处于如图所示
的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向__ _____移动
(填“左”或“右”)．杠杆平衡后，若在a点挂了4个50g的钩码，那么在c
点应挂___ ___个50g的钩码或在__ ___点挂3个50g的钩码，
才可使杠杆重新平衡．
3.杠杆的应用非常广泛，如图所示，压水井的压杆就是一个杠
杆，在使用时，作用于压杆A端的力F1_________活塞作用于压杆
B端的力F2(选填“大于”、“小于”或“等于”)，因此它是一个_________
杠杆(选填“省力”、“费力”或“不省力也不费力”)。
4.如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下
用力都可以，哪一种方式更省力？请你具体说明原
因。
5.（图3）是生产、生活中常的工具，从钢丝钳的结构和使用上来看，它涉及到许多
物理知识，请你列举出四例：；
；
；
；
6.用动力臂是阻力臂12倍的撬棒，撬重为1800N的石头，所用动力至少是___ ___N.
7.城市街道上的路灯离地面都是很高的，如果路灯坏了，电
工师傅可以坐在如图3的修理车上的吊箱里靠近路灯进行修理。
该车__ __ ____ (填对应的字母)部分是一个杠杆，使用此杠杆
的好处是____ ____。
8.在“研究杠杆平衡的条件”的实验中，应在杠杆处于
______________位置平衡后，记录实验数据。
9、有一架天平，左右两臂长度不等，若把物体放在它的左盘里，称得这物体的质量是100克；若把同一物体放在右盘里，称得它的质量是121克，则该物体的真实质量是克，这架天平左右两臂长的比为。
三、作图题
2.作出图7（下图中、右）的铡刀使用中的两个力臂，并表明L1和L2 。
2.如图所示杠杆，铁球重20N，力F作用在杠杆的B端
使杠杆水下平衡，则力F=_____N；画出铁球重力G的图示
和力F的力臂L。
3.在右图中，AB是一根自重为100N的均匀木棒，B端着地，在A
端用最小的力F时，恰好在如图位置处于平衡状态，请画出力F的图示。
四、实验题与探究题
1.如图所示是我们探究杠杆平衡条件的实验装置图．实验结束后，通过分析数据，有的同学指出：杠杆的平衡条件也可以是“动力x 支点到动力作用点
的距离=阻力x 支点到阻力作用点的距离”．平时许多同学也经常用
这种观点分析杠杆问题．事实上这种观点是片面的，因为支点到动
（阻）力作用点的距离并不总是力臂．请你在本实验的基础上再补
充一些器材，通过实验证明杠杆平衡条件在普遍情况下应该是“动
力x 动力臂=阻力x 阻力臂”.
（1）你补充的器材有：、。
（2）写出操作步骤：
2.在学过质量后，甲、乙两同学为了验证空气具有质量，找来了两只大塑料瓶（其中右侧塑料瓶带自行车进气阀），0.5m长的薄木片，打气筒和细绳，做成如图的装置，调整悬点，使木片保持平衡。
然后用气筒往进气阀中打气，再关紧气阀。
（1）图中运用了的原理；
（2）打气后发现木片向倾斜，从而说明空气具有质量；
（3）我们学过由于大气重力而产生的物理量是；
（4）请估算一间教室内空气的质量（）
A、2Kg
B、20Kg
C、200Kg
D、2000Kg
五、计算题
1、有一个1.2米长的杠杆，在它的左端挂40牛顿的重物，右端挂60牛顿的重物。
要使
杠杆平衡，支点位置应该在哪里？如果两端重物各减小10牛顿，要使杠杆平衡，支点怎样移动？
2、如图。
一根粗细均匀的金属棒，一端是铜的，一端是铝的，如果支点恰好位于接口处，那么当铜棒长0.4米时，铝棒必须多长才能使整个金属棒平衡？。