小学信息技术下册教案(2011苏教版)
苏教版小学信息技术教案下册
苏教版小学信息技术教案下册第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、网址、搜索引擎等。
培养学生安全、合理地使用网络的习惯。
1.2 教学内容网络的定义与分类互联网的基本概念网址与搜索引擎的使用方法网络安全与合理使用网络的原则1.3 教学步骤引入话题：讨论网络在我们日常生活中的应用。
讲解网络的基本概念，展示相关图片或视频。
演示如何使用搜索引擎查找信息，并指导学生进行实际操作。
强调网络安全与合理使用网络的重要性，分享一些实用的网络安全小贴士。
1.4 作业与练习让学生利用搜索引擎查找一个自己感兴趣的话题，并分享他们的发现。
完成网络安全调查问卷，以增强学生的网络安全意识。
第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生了解电子邮件的基本概念，如收件人、发件人、主题等。
培养学生正确发送和接收电子邮件的能力。
2.2 教学内容电子邮件的基本概念与组成部分电子邮件的发送与接收方法电子邮件的格式与礼仪2.3 教学步骤引入话题：讨论电子邮件在日常交流中的应用。
讲解电子邮件的基本概念与组成部分，展示相关图片或示例。
演示如何发送和接收电子邮件，并指导学生进行实际操作。
强调电子邮件的格式与礼仪，如问候语、签名等。
2.4 作业与练习让学生发送一封感谢信给他们的朋友或家人，练习使用电子邮件的格式与礼仪。
完成电子邮件创作任务，要求学生编写一封邀请函或通知。
第三章：文字处理软件的基本操作3.1 教学目标让学生了解文字处理软件的基本功能，如字体、字号、颜色等。
培养学生熟练使用文字处理软件进行文字编辑的能力。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能与界面字体、字号、颜色的设置方法段落格式与对齐方式的调整3.3 教学步骤引入话题：讨论文字处理软件在日常写作中的应用。
讲解文字处理软件的基本功能与界面，展示相关图片或示例。
演示如何设置字体、字号、颜色以及调整段落格式与对齐方式，并指导学生进行实际操作。
3.4 作业与练习让学生利用文字处理软件编写一篇小作文，练习使用字体、字号、颜色等基本功能。
苏教版信息技术下全册教案
苏教版信息技术下册教案一、第一章：网络世界的基础1.1 教学目标让学生了解计算机网络的基本概念，掌握计算机网络的组成和功能。
1.2 教学内容1.1 计算机网络的定义和发展历程1.2 计算机网络的组成1.2.1 网络硬件设备1.2.2 网络软件1.3 计算机网络的功能和应用1.3 教学重点与难点1.3.1 教学重点：计算机网络的基本概念、组成和功能1.3.2 教学难点：网络硬件设备和软件的配置及应用1.4 教学方法与手段采用案例教学法，结合多媒体演示和实际操作，让学生深入了解计算机网络的基础知识。
1.5 教学过程1.5.1 引入新课：通过介绍计算机网络在现代社会的重要性，激发学生的学习兴趣。
1.5.2 讲解计算机网络的基本概念和发展历程。
1.5.3 讲解计算机网络的组成，包括硬件设备和软件。
1.5.4 讲解计算机网络的功能和应用，结合实际案例进行分析。
1.5.5 课堂练习：让学生结合所学内容，分析实际网络应用案例。
二、第二章：互联网的基本使用2.1 教学目标让学生掌握互联网的基本使用方法，包括浏览网页、搜索信息、收发电子邮件等。
2.2 教学内容2.1 浏览器的使用2.2 搜索引擎的使用2.3 电子邮件的基本操作2.3 教学重点与难点2.3.1 教学重点：浏览器的功能及使用方法、搜索引擎的技巧、电子邮件的发送与接收2.3.2 教学难点：搜索引擎的高级搜索、电子邮件的客户端配置2.4 教学方法与手段采用任务驱动法，让学生在实际操作中掌握互联网的基本使用方法。
2.5 教学过程2.5.1 引入新课：通过介绍互联网在日常生活中的应用，引发学生对互联网使用的兴趣。
2.5.2 讲解浏览器的功能及使用方法。
2.5.3 讲解搜索引擎的使用技巧。
2.5.4 讲解电子邮件的基本操作，包括发送与接收。
2.5.5 课堂练习：让学生实际操作，完成指定的互联网使用任务。
三、第三章：计算机安全与维护让学生了解计算机安全的重要性，掌握基本的计算机安全防护措施，学会计算机的日常维护。
小学信息技术全册教案(2011苏教版)
第1课信息与信息技术【教学目标与要求】1.知识与技能感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。
2．过程与方法了解信息活动的一般过程。
3．情感态度与价值观感受信息对生活和学习的作用，产生学习信息技术的兴趣和积极性。
4．行为与创新养成积极思考生活中信息的真假性、有用性的习惯。
【教学重点与难点】教学重点：信息的获取、传递、处理、表达等，信息及信息技术在生活中的应用。
教学难点：认识信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息。
【教学方法与手段】本课采用教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体等多种形式进行学习活动。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】相关图片、课件、猜词游戏。
2第2课认识计算机【教学目标与要求】1．知识与技能(1)了解计算机的一般硬件组成，记住并能说出各组成部件的名称。
(2)能够说出常用的输入、输入设备。
(3)能够对现在的计算机科技发展有所了解。
2．过程与方法学会合作学习。
3．情感态度与价值观在实践活动中感受动手的乐趣，体验成功的喜悦。
4．行为与创新在实践活动中培养细致、耐心的好品质。
【教学重点与难点】教学重点：了解计算机各组成部件的名称；了解常见的计算机输入、输出设备；认识主机箱里的主要电脑部件。
教学难点：认识CPU、硬盘、内存条等电脑部件。
【教学方法与手段】本课采用教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体等多种形式进行学习活动。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】相关图片、课件、打开的主机箱。
4第3课操作计算机【教学目标与要求】1．知识与技能(1)学会启动和关闭计算机。
(2)认识桌面和桌面上的图标、任务栏、“开始”按钮、鼠标指针。
(3)学会将右手按正确的方法摆放在鼠标器上。
(4)了解指向、单击、双击、右击、拖动五种鼠标器的基本操作。
(5)能够熟练进行指向、单击和右击操作。
(6)能够正确完成双击和拖动的操作。
2．过程与方法在操作计算机系统的过程中学习鼠标的五种基本操作，通过“七巧板”游戏熟练使用鼠标。
苏教版信息技术下全册教案
苏教版信息技术下册教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解信息技术的基本概念及其在生活中的应用。
（2）掌握基本的计算机操作技能，如开关机、文件管理等。
（3）学会使用常用的信息技术工具，如网络浏览器、搜索引擎等。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的计算机操作能力。
（2）通过小组合作，培养学生团队协作的能力。
（3）通过问题解决，培养学生解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，提高学生信息素养。
（3）培养学生遵守网络规则，安全意识。
二、教学内容第1课：信息技术概述1. 教学目标（1）了解信息技术的基本概念。
（2）了解信息技术的发展趋势。
（3）了解信息技术在生活中的应用。
2. 教学内容（1）信息技术的定义与发展。
（2）信息技术的应用领域。
（3）信息技术的发展趋势。
第2课：计算机操作基础1. 教学目标（1）学会开关机操作。
（2）掌握桌面及窗口的基本操作。
（3）学会文件的基本管理操作。
2. 教学内容（1）开关机操作。
（2）桌面及窗口的基本操作。
（3）文件的基本管理操作。
三、教学方法1. 讲授法：用于讲解基本概念、原理和方法。
2. 示范法：用于展示操作步骤，引导学生模仿。
3. 实践操作：让学生动手实践，提高操作能力。
4. 小组合作：培养学生团队协作的能力。
四、教学评价1. 课堂表现：评价学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。
2. 作业完成情况：评价学生作业的完成质量。
3. 实践操作：评价学生在实践操作中的技能掌握情况。
4. 小组合作：评价学生在小组合作中的表现。
五、教学资源1. 教材：苏教版信息技术下册。
2. 计算机设备：保证每个学生都能进行实践操作。
3. 网络环境：提供稳定的网络环境，便于学生查找资料。
4. 教学软件：如PPT、浏览器、搜索引擎等。
六、教学计划第3课：网络浏览器与搜索引擎1. 教学目标（1）了解网络浏览器的基本功能。
（2）掌握搜索引擎的使用方法。
苏教版小学信息技术教案-完整版
小学信息技术下册教案第1课认识Word教学目标：1、知识与技能：认识Word窗口的组成，了解Word的启动方法及Word文档的保存方法。
2、过程与方法：掌Word中菜单栏、工具栏的使用方法。
3、情感态度与价值观：形成利用计算机进行文字处理的意识并提高相应的能力。
4、创新与行为：让学生积极尝试用计算机来表达思想。
教具准备：1、多媒体机房。
2、极域教学系统。
3、相关图片、课件、猜词游戏。
教学重点与难点1、重点：掌握启动和退出Word的方法2、难点：认识Word窗口的组成及其主要功能。
课时安排：1课时教学过程一、导入出示用Word编辑的日记、作文样例。
教师：这些漂亮的作品都是用文字处理软件Word制作的。
Word的功能强大，我们可以用Word来写作文、记日记，还可以在文章中插入漂亮的图片，做好以后，还可以用彩色打印机打印出自己的得意之作，让我们开始学习Word吧！二、新授（1）Word的启动教师示范。
单击‚开始‛按钮，依次指向‚程序‛、‚Microsoft Office‛、‚Microsoft Office Word 2003‛，单击‚Microsoft Office Word 2003‛命令，打开Word 2003窗口。
[板书：Word 2003的启动。
执行‚开始——程序——Microsoft Office——Microsoft Office Word 2003‛的命令]学生操作。
教师提问：是不是还有其他的启动方法？学生上机尝试，请个别学生向全班学生作示范。
讨论：你认为哪种方法比较好？请选择一种你认为最好的方法启动Word.(2)Word窗口的组成。
A、Word窗口和写字板窗口很相似，先打开写字板窗口让学生说一说各部分的名称。
B、打开Word窗口，教师介绍常用工具栏、格式栏、任务窗格、状态栏等。
C、小游戏1：在菜单栏中找命令。
游戏目的：熟悉菜单栏，为以后的Word学习打下基础，激发学生的学习兴趣。
游戏规则：分小组找出菜单栏中的命令，每小组至少说出5个。
小学信息技术教案全部(苏教版)
第1课与电脑见面教学目标：1、激发学生对信息技术的兴趣。
认识计算机的基本组成。
2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。
3、学会正确的开机、关机。
教学重点：激发学生对信息技术的兴趣。
学会正确的开机、关机。
教学难点：鼠标的初步使用。
教学时间:1课时。
教学建议：本课时是学生第一次接触信息技术课，所以教师可以在教学本课时可以用计算机演示一些学生感兴趣的动画、游戏以激发学生对计算机的兴趣，让信息技术课成为学生最喜欢课程。
介绍计算机的外貌时，可结合实物进行,让学生指着各部分介绍。
开机与桌面：主要让学生了解桌面组成，这里有许多新概念，学生难以一下子掌握，教师在这里主要是把“桌面”、“图标”“开始按钮”解释清楚，具体的一些概念留到后面课时里解决。
讲解使用鼠标时，鼠标的握法应让学生拿住鼠标感到舒服为好，并不一定要规定一个姿势，鼠标的移动让学生明白要紧贴工作台的表面移动；引导学生观察鼠标指针经过图标时、指向图标时的变化（培养学生的观察力）。
鼠标的单击可结合单击图标、按钮进行，并让学生了解单击图标和按钮会出现不同的结果。
关机的过程中，如计算机不是自动切断电源，一定要学生养成等出现“您可以安全地关闭计算机了”界面，才切断电源的习惯。
教学参考：1、如果计算机室中电脑是无盘工作站可用两课时来讲解。
2、学生很容易把桌面上的任务栏拖乱，如果在桌面上找不到任务栏，可以将显示分辨率改得更高，任务栏可能就会出现了。
第15课宇宙探秘教学目标：1、进一步巩固在网上查找信息、获取信息和处理信息的能力。
2、巩固网页制作的技巧，培养综合应用能力。
课时安排：1课时。
课前准备：宇宙探秘网页范例。
教学重点：教学难点：教学建议：1、这是一节综合训练课，主要任务是通过《宇宙探秘》这一网页的制作，巩固学生网上查找信息、获取信息和处理信息的能力，通过宇宙探秘这样一个情境来激发学生的学习兴趣。
2、要制作《宇宙探秘》这一网页的关键是找到相关的信息，其中包括文字和图片，这里就需要利用搜索引擎搜索信息，以此来巩固以前学的知识技能。
2011版苏教版信息技术第二学期备课
第13课初识PowerPoint一．教学目标1．了解PowerPoint 2003。
2.学会启动与退出PowerPoint的方法。
3.初步认识PowerPoint的窗口及其主要功能。
4.掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。
5.掌握放映幻灯片的方法。
二．教学重点与难点教学重点：标题幻灯片的制作及放映。
教学难点：幻灯片的文本编辑。
三．教学准备教学课件、教师用演示文稿和学生用演示文稿。
四．教学过程一、情境导入同学们，大家下午好！连云港师专二附小的学生听说韦老师要到云星小学做客，非常激动，特意让老师带了件礼品给大家，想看看吗？看完后请你说一说看到了什么？听到了什么？师向学生展示介绍学校的演示文稿。
学生汇报：文字、图片、音乐…．刚才老师向大家展示的作品是一个演示文稿，它可以将文字、图片、视频和音乐等素材整合起来。
演示文稿在我们的生活中用处可大啦，如产品介绍、自我介绍、辅助教学等。
制作这样的作品，需要专业的软件，你知道有哪些软件可以制作演示文稿呢？今天向大家介绍一款专门用于制作演示文稿的软件-PowerPoint。
这款软件又称为“幻灯片制作软件”。
天这节课我们一起认识PowerPoint软件。
(板书：第13课初识PowerPoint)二、实践探究1．启动PowerPoint软件(1)同学们，我们的电脑里已经安装了这款软件，你会打开PowerPoint 软件吗？师演示操作：依次单击“开始”一“程序”一“Microsoft Office”一“Microsoft Office PowerPoint 2003"。
学生练习打开PowerPoint。
(2)启动PowerPoint软件以后，就进入了PowerPoint编辑环境，你熟悉这个编辑环境吗？2．认识PowerPoint窗口(1)教师出示任务：与Word编辑环境对比相同点和不同点，认识PowerPoint软件编辑环境的组成。
2)学生分组比较探究。
苏教版小学信息技术全册教案
苏教版小学信息技术全册教案信息技术基础教学内容教科书第1~32页教材分析本单元是整个教材体系中的基础模块，它既是独立的，有事分散的。
在本单元中所涉及到的知识与技能将贯穿整个信息技术教学，对学生的学习和生活产生长远的影响。
在本单元中，不仅有知识与技能，还包含着规范使用计算机的情感态度和价值观。
扎实地学好本单元的知识，才能更好的学好后续的知识。
学情分析学生之前并没有接触过信息技术这么课程，这对学生来说是一个全新的开始。
可能有部分学生家中有电脑的，会对所涉及的知识与内容有一定的了解，不过大部分学生可能还处于懵懂的阶段，学生可能还不能感受信息技术给生活带来的巨大变化，对计算机的认识还不够深刻。
教学目标：1.知道什么是信息、信息技术，知道他们在生活中的重要地位。
2.认识计算机，知道计算机是信息处理工具。
3.初步学会操作计算机。
4.认识Windows操作系统，掌握窗口的基本操作方法。
5.知道如何负责地使用计算机。
教学重点：1.初步学会操作计算机。
2.认识Windows操作系统，掌握窗口的基本操作方法。
3.知道如何负责地使用计算机。
教学难点：1.初步学会操作计算机。
2.认识Windows操作系统，掌握窗口的基本操作方法。
3.知道如何负责地使用计算机。
课时安排共计6课时第1课信息与信息技术教学内容：教科书第1~8页教学目标要求：1.为了更好地上好本学期的计算机课，强调上计算机课的要求及注意事项。
2.培养学生学习现代信息技术的兴趣，激发学生探索现代信息技术的情感。
3.感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。
教学重点：认识“信息”内涵及其在生活中的重要作用。
教学难点：感受信息的重要性，了解信息的传播过程。
疑点分析：学生之前没有接触过信息和信息技术，对这些感念比较模糊，对于学生的理解可能也比较抽象。
教学过程：一、引入、强调新学期的要求同学们，度过了一个愉快的暑假，我们又回到了校园，并且接触了以前没有上过的计算机课，为此老师提出新的要求，请同学们认真听，让我们比一比谁能按老师的要求去做。
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第1课认识Word【教学目标与要求】1．知识与技能认识Word窗口。
学会启动、保存和退出文档。
2．过程与方法掌握软件启动和退出的一般方法。
3．情感态度与价值观培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。
4．行为与创新尝试用计算机来表达思想。
【教学重点与难点】教学重点：Word的启动和退出；认识Word窗口的组成；Word文件的保存。
教学难点：Word窗口组成；Word文件的保存。
【教学方法与手段】本课采用教师示范、学生探究学习、小组合作等教学方法。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】多媒体教室。
第2课输入文字【教学目标与要求】1．知识与技能(1)认识智能ABC输入法的工具条。
(2)能使用智能ABC输入法输入词组、标点符号等；(3)会添加或删除文字。
2．过程与方法掌握智能ABC输入法，了解拼音输入法的一般规律。
3．情感态度与价值观培养发现问题、解决问题的能力。
4．行为与创新在学习中培养小组合作学习行为。
【教学重点与难点】教学重点：用智能ABC输入法输入词组及标点符号；添加或删除文字。
教学难点：用输入词组的方法提高汉字输入速度。
【教学方法与手段】本课采用教师引导、学生体验学习、小组合作等教学方法。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】多媒体网络教室。
第3课编辑文档【教学目标与要求】1．知识与技能(1)掌握文字的复制与粘贴。
(2)掌握文字的修饰方法。
(3)掌握文章中段落的修饰方法。
2．过程与方法掌握复制与粘贴的一般步骤。
3．情感态度与价值观初步体验探究性学习的乐趣。
4．行为与创新初步形成知识的生活化，学以致用。
【教学重点与难点】教学重点：文字的复制与粘贴；设置文字的字体、字号、颜色等效果；设置行距。
教学难点：文字的复制、粘贴；设置文字效果。
【教学方法与手段】本课采用教师引导、学生探究学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体等多种形式进行学习活动。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】多媒体网络教室，不同样式的文档三个。
第4课插入表格【教学目标与要求】1．知识与技能(1)通过学习明白表格、行、列与单元格的概念，学会在Word中制作表格的操作方法。
(2)掌握修饰表格的常用操作。
2．过程与方法(1)掌握在Word中制作一般表格的操作步骤。
(2)运用学过的知识举一反三制作不同的表格。
3．情感态度与价值观能将课堂知识应用于日常生活，培养学生学以致用的观念。
4．行为与创新通过将所学知识运用到实际生活中去，建立生活与信息的桥梁，并引导学生用表格来解决实际问题。
【教学重点与难点】教学重点：表格的制作，修饰表格。
教学难点：修饰表格。
【教学方法与手段】采用老师示范、学生探究学习的教学方法。
【课时安排】安排2课时。
【教学准备】计算机网络教室，两份《凤仙花的观察记录》文档（一份纯文字，一份表格制作好的）。
【教学过程】第5课插入图片【教学目标与要求】1．知识与技能(ii掌握在文章中插入剪贴画。
(2)学会调整图片的大小。
(3)学会调整图片周围文字的环绕方式。
2．过程与方法培养学生自学的能力和发现问题、解决问题的能力以及独立分析问题的能力，使他们养成良好的学习习惯。
3．情感态度与价值观(1)提高学生的审美情趣，增强学生的美感。
激发学生学习计算机的兴趣。
(2)自主探索，培养学生的探究精神和良好的思维品质、审美能力和想像力，以及对信息加工处理实现自己的创意的能力。
4．行为与创新在小组讨论和分工合作中，培养学生协作学习的习惯。
【教学重点与难点】教学重点：学会在文章中插入图片；调整图片的大小及位置等。
教学难点：调整图片的大小及调整文字环绕方向，图文混排的美观性和合理性。
【教学方法与手段】采用老师示范、学生探究学习，小组合作学习等教学手段。
【课时安排】，安排1课时。
【教学准备】计算机网络教室，两张Word文档的截图（一幅纯文字，一幅图文并茂）。
【教学反思】(1)兴趣导入，激发学生学习欲望。
(2)直观演示，让学生迅速掌握基本操作。
(3)自主实践．，在操作中内化课堂学习知识。
(4)实践应用，在练习中检验所学知识。
第6课美化文档【教学目标与要求】1．知识与技能(1)掌握插入艺术字及自选图形的方法。
(2)掌握艺术字及自选图形设置的方法。
2．过程与方法演示法、观察法，小组合作学习3．情感态度与价值观让学生在“美化文档”的过程中，受到美的熏陶，从而培养学生的审美情趣。
4．行为与创新以美化文档为切入点，提高学生对美的感受，并能创造美。
【教学重点与难点】教学重点：插入艺术字和自选图形；艺术及自选图形的设置。
教学难点：调整艺术字和自选图形；图文混排的美观性和合理性。
【教学方法与手段】采用老师示范、学生探究学习、小组合作学习等教学手段。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】计算机网络教室。
【教学过程】【教学反思】任务驱动，让学生带着任务完成新课的学习，在教学中鼓励学生大胆探索、敢于实践。
借助多媒体电脑教室来展示学生的作品，让全体同学清楚地知道自己作品的优缺点，让每一位学生都学有所获。
151第7课议重版回【教学目标与要求】1．知识与技能(1)掌握页面设置和分栏的方法。
(2)掌握图文混排的技巧。
2．过程与方法培养学生综合运用知识的能力。
3．情感态度与价值观(1)提高学生的审美情趣，增强学生的美感。
激发学生学习计算机的兴趣。
(2)自主探索，培养学生的探究精神和良好的思维品质，以及他们的审美能力和想象能力。
4．行为与创新培养学生利用信息技术，富有创造性地解决日常生活和学习中问题的能力。
【教学重点与难点】教学重点：页面设置、分栏。
教学难点：能合理地设置图片的属性来美化文档。
【教学方法与手段】采用老师示范、学生探究学习、小组合作学习等教学手段。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】计算机网络教室，两份作品（一份设置过版面的成品，一份学生的作品）。
【教学反思】本节课教学的主要知识点是掌握页面设置、分栏的方法以及改变图片在文档中的位置，做到图文混排。
学习最终要靠学生自己去完成，所以本课的大部分时间都让学生自己练习，让学生自己操作，然后通过观察、思考、推理，最后组织讨论交流解决问题。
整个教学始终以学生为主体，每一个环节，都以学生的主动探究为重点。
同时，充分调动基础好的同学，让他们去帮助学习上有困难的同学。
学生既学到了知识，又培养了协作的情感。
教师与学生在教学中形成了学习共同体，分享彼此的成果，交流彼此的情感。
第8课申请电子邮箱【教学目标与要求】1．知识与技能(1)了解电子邮件的概念。
(2)学会申请免费的电子邮箱。
2．过程与方法体验申请电子邮箱的一般过程和方法。
3．情感态度与价值观(1)养成遵守网络道德规范的良好习惯．(2)养成学习、使用因特网的意识。
4．行为与创新自觉遵守信息社会的网络行为规范和道德准则。
【教学重点与难点】教学重点：了解E-mail地址各部分的组成以及申请免费电子邮箱的过程和步骤。
教学难点：清楚填写注册信息的规范要求。
【教学方法与手段】运用情境法、谈话法、任务驱动法等方法进行教学，通过多媒体教学系统以及教师讲解与学生操作相结合的方式进行学习活动。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】多媒体教学网、连通因特网的网络机房。
【教学反思】课上创设了需求情境，激发学生的学习需要，挖掘学生的生活体验。
注重对学生操作技能的培养，特别是填写注册信息时强调看提示填写，并在学生发生错误时，引导学生阅{麦错误提示，自主探究，提升能力。
学生阅读邮件时，体会到邮箱的作用。
第9课收发电子邮件【教学目标与要求】1．知识与技能(1)学会进入电子邮箱。
(2)学会收发电子邮件。
2．过程与方法通过收发电子邮件的实践活动，让学生学会自主或借助帮助信息协作探索新知的方法。
3．情感态度与价值观让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地使用因特网，并培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
4．行为与创新能够自觉遵守信息社会中公认的网络行为规范和道德准则。
【教学重点与难点】教学重点：登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。
教学难点：培养学生遵守网络道德规范的良好习惯。
【教学方法与手段】本课使用自主尝试探索、协作学习等方法进行教学，通过多媒体教学系统以及教师的讲解与学生操作相结合的方式学习。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】多媒体教学网、计算机网络教室且计算机能连通因特网。
【教学过程】【教学反思】通过设置情境，让学生体会电子邮件用于远程交流的作用。
在学习中强调学生看书自学，培养学生利用课本解决问题的习惯。
教师通过讲解，解决学生在自主学习中出现的问题，课上还组织了“给学校景点命名”的主题活动，让学生利用电子邮箱进行交流与互动，贴近生活，激发兴趣，学以致用，巩固已学习的知识。
第10课管理电子邮箱【教学目标与要求】1．知识与技能(1)学会建立和使用通讯录。
(2)学会管理电子邮箱。
2．过程与方法通过自主探究、同伴协作的方式学习。
3．情感态度与价值观(1)养成遵守网络道德规范的良好习惯。
(2)通过建立和使用“通讯录”、增进学生之间的友谊。
4．行为与创新养成合理使用网络资源的意识。
【教学重点与难点】教学重点：建立“通讯录”和管理电子邮箱。
教学难点：使用“通讯录”发送邮件。
【教学方法与手段】本课使用任务驱动法、讲授法、演示法进行教学，通过多媒体教学系统以及教师讲解与学生操作相结合的方式学习。
【教学准备】多媒体教学网，开通因特网的计算机网络教室。
【教学反思】问题导入，明确通讯录的作用，激发学生的学习需要。
设计贴近学生学习生活的任务，学生在自主学习过程中兴趣盎然，学习的积极性被充分激发，通过组织反馈、评价，创设积极互动的学习氛围，学生在活动中轻松达成学习目标。
第11课走进论坛【教学目标与要求】1．知识与技能(1)了解什么是BBS论坛以及BBS论坛的作用。
(2)能够正确注册账号。
(3)学会正确登录BBS论坛。
2．过程与方法(1)以任务为主线，引导学生自主学习与合作学习，提高教学的开放性。
(2)引导学生讨论交流，培养学生自主学习的能力。
3．情感态度与价值观(1)网络环境演示，激发学生学习兴趣，培养学生网络交流能力。
(2)教育学生文明上网，培养良好的网络道德和网络使用规范。
4．行为与创新借助所学知识，让学生养成充分利用网络提示操作的上网行为习惯，引导学生将这种学习方法运用到其他学习中去。
【教学重点与难点】教学重点：了解注册BBS会员的重要性；注册BBS的步骤。
教学难点：注册资料的填写：①用户名和密码的选择；②验证码的输入；③学会看注册时的提示，快速、准确地注册成功。
【教学方法与手段】方法：启发式、问答法、任务驱动法。
手段：多媒体教学系统，教师讲解与学生操作相结合。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】网络教室、多媒体教学软件、多媒体课件。
第12课发帖与回帖【教学目标与要求】1．知识与技能(1)能够熟练使用用户名和密码登录论坛。