人教版高二地理必修三热带雨林的开发导学案
2022年秋人教版地理必修三导学案：2.2《森林的开发和保护──以亚马逊热带雨林为例》5
《森林的开发和爱护──以亚马逊热带雨林为例》导学案[学习目标定位]1.了解亚马孙开发方案的有关内容及其产生的后果.2.以亚马孙热带雨林为例，把握森林的爱护性开发措施.自主学习区一、亚马孙开发方案及其影响1．雨林破坏(1)根本缘由：当地进展中国家的①人口增长和贫困，以及由此产生的②进展需求.(2)直接缘由：③人类的开发.(3)主要活动：过度的④焚耕开垦(迁移农业)；大规模的农场和牧场开发；商业性木材采伐；采矿、修路和城镇建设.2．雨林开发(以亚马孙开发方案为例)(1)修建⑤亚马孙横贯大路.(2)移民亚马孙平原.(3)⑥借助外资、鼓舞跨国企业投资开发.(4)⑦毁林烧荒、开拓大型肉牛牧场.思维活动1．“亚马孙雨林被毁责任全部在巴西方面”，你赞同这个观点吗？为什么？答案不赞同. 亚马孙雨林被毁的背景因素有巴西方面，也有发达国家方面，只不过是具体落实在了巴西身上而已，因此上述说法是错误的.二、雨林的前途——开发还是爱护1．面临形势：每年有大约11万平方千米的雨林因砍伐、焚烧而毁灭，假如这种趋势不能制止，“绿色腰带”将彻底消逝.2．冲突冲突：雨林爱护与当地⑧经济进展之间的冲突.3．理性选择：应当把⑨爱护放在第一位.4．爱护措施(1)鼓舞爱护性的开发方式，如⑩雨林观光、生态旅游等.(2)加强环境训练，提高公民⑪环保意识.(3)设立⑫国际基金，使当地从管理和爱护中获益. (4)森林⑬选择性采伐与更新造林相结合.(5)加强雨林⑭缓冲区的建设，削减移民和农耕进入雨林区的机会.(6)加强雨林管理和爱护，建立⑮自然爱护区.思维活动2．在热带雨林是开发还是爱护的问题上，发达国家与进展中国家持不同的态度，他们争辩的焦点是什么？应如何消退他们之间的分歧？答案在雨林前途的问题上，他们争辩的实质是谋求目前利益与爱护全球生态平衡的责任关系. 要消退他们之间的分歧，就要求世界各国必需进行国际合作，在敬重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策.进展中国家和发达国家应依据各自的具体国情和力量，担当相应的责任和义务，在经济进展过程中，谋求一条人地关系协调进展的道路.互动探究区探究点一亚马孙开发方案及其影响探究活动阅读“亚马孙河流域朗多尼亚地区人口增长与雨林砍伐的关系图”，回答下列问题.(1)据图看出，人口增长与雨林砍伐呈________关系.依据二者的关系，可推断森林砍伐的直接缘由是什么？(2)试从地理环境整体性角度说明雨林破坏对朗多尼亚地区生态环境造成的影响.答案(1)正相关过度的迁移农业，大规模的农牧场开发，商业性木材采伐，采矿、修路、城镇建设. (2)地理环境各要素是相互联系的整体.雨林的破坏会使其涵养水源的力量降低，致使当地水旱灾难多发；由于缺少植被的掩盖，雨水对地表的侵蚀作用增加，会导致水土流失加重，土地退化加速；雨林的破坏还会使生物的生存环境患病破坏，导致生物多样性削减，总之，雨林的破坏会使朗多尼亚的生态环境不断恶化. 名师点拨雨林被毁的缘由探究点二雨林的前途——开发还是爱护探究活动读下列材料，回答有关问题.材料一世界某区域等高线图材料二上图中面积最大的国家人口、城市高度集中在气候湿热的东南部；由于城市化的进展，使人口、经济集中在少数几个大城市中，城市化问题日渐严峻，而宽敞内地及东北地区经济落后，如何搞好内地的开发，始终是该国政府重点关注的问题.M地区地形平坦，森林茂密，针对M地区，有的专家提出加快资源开发，有的专家提出应当加强环境爱护.(1)为什么有的专家提出加快资源开发？(2)为什么有的专家提出应加强环境爱护？(3)你认为该怎么办？答案(1)开发热带雨林有助于当地脱离贫困，改善人民生活，促进经济进展；热带雨林面积宽敞、环境容量大，很多经济活动对其影响小，森林破坏与二氧化碳增多关系不大.(2)热带雨林的破坏会造成水土流失，气候恶化，水旱灾难频繁；导致生物多样性削减，物种毁灭；全球变暖进一步加剧.(3)在开发的同时又能爱护雨林环境不被破坏，在爱护雨林的同时又能促进当地经济不断进展，在当前背景下，应当把爱护放在第一位.反思归纳雨林的爱护自我检测区对应训练一亚马孙开发方案及其影响巴西和中国联合研制的地球资源遥感卫星在监测亚马孙地区森林砍伐状况上发挥了重大作用.据此回答1～2题.1．亚马孙雨林被破坏的根本缘由是( )A．过度的迁移农业和商业性伐木B．人口增长和贫困导致的进展需求C．采矿、修路和城镇建设D．开拓大型农牧场2．亚马孙地区大规模开发方案引起国际社会的担忧，是由于( )A．雨林作为自然资源是人类共有的财产B．雨林对人类生存的全球环境至关重要C．人类会失去主要的硬木来源D．雨林是人类医学的宝库答案 1.B 2.B解析第1题，亚马孙雨林被破坏的根本缘由是人口增长太快及贫困.第2题，雨林大规模破坏会引起全球气候的变化，影响到全人类的生存.对应训练二雨林的前途——开发还是爱护2011年是联合国确定的“国际森林年”，其主旨是促进世界森林的可持续经营、爱护与开发.据此完成3～4题.3．当前世界上每年约有1 000万公顷的森林被破坏，导致全球森林被毁坏的主要缘由包括( )①将森林开垦为农田②非可持续性的采伐木材③开拓森林修建居住地和道路④水旱灾难的频繁发生A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④4．为促进世界森林的可持续经营、爱护和开发，我们应当( )A．封山育林，禁止对森林的砍伐B．禁止各种木材的流通与买卖C．留意开发，提高林业经济效益D．采育结合，综合开发利用答案 3.A 4.D解析第3题，当前对森林的毁坏主要是由于人类对森林无序的开发，而不是自然灾难对森林的破坏.第4题，森林的可持续进展就是森林不断更新、永续利用的进展.综合提升5．读“南美洲图”，回答下列问题.(1)图中字母表示的地形区是A：________，B：________.A、B两地区的典型植被分别是________、________.(2)与A处相同的植被还集中分布在________、________地区，对全球环境产生了怎样的影响？(3)________是导致A地区植被被毁的直接缘由，破坏的方式有哪些？你认为应实行怎样的措施爱护该地区的植被？答案(1)亚马孙平原巴西高原热带雨林热带草原(2)刚果盆地东南亚促进全球水循环、调整全球水平衡，影响着地球上大气中的碳氧平衡，调整全球气候，维护全球生态平衡.(3)人类的开发焚耕开垦；农场和牧场开发；商业性木材采伐；采矿、水利和大路建设. 对亚马孙雨林爱护的措施有：加强环保训练，提高公民环保意识；设立国际基金，使当地从管理和爱护中获益；加强雨林管理和爱护，建立自然爱护区；森林选择性采伐与更新造林相结合；鼓舞爱护性的开发方式；削减移民和农耕进入雨林区的机会等.学案导练设计 [基础过关]读下图，回答第1题.1．近年来，对A所在区域进行大规模开发所产生的不利影响有( )①生物多样性削减②全球温室气体浓度上升，气候变暖加剧③地下水位上升④水土流失，河流泥沙含量增大⑤土地盐碱化、荒漠化加剧A．①②③ B．②④⑤C．①②④ D．①③⑤答案 C解析A区域是亚马孙平原的热带雨林区，对该区域进行大规模的开发会引起生物多样性削减，全球气候变暖，水土流失加剧.2．下列关于亚马孙开发方案及其影响的说法，正确的是( )A．人类的开发是导致雨林被毁的直接缘由B．该区雨林破坏的背景是当地人口素养低下C．过度的焚耕开垦(迁移农业)是亚马孙地区破坏雨林的唯一方式D．巴西政府正式公布有名的亚马孙流域大规模开发方案是在20世纪五六十年月答案 A第三次刚果盆地国家森林管理协会工作会议指出：各成员国必需制定统一的森林爱护标准，爱护生态多样性，并进一步号召各成员国人民形成爱护森林的意识，共同爱护刚果盆地的森林资源.据此回答3～4题.3．下列雨林开发方式中，属于爱护性开发的有( )①雨林观光②生态旅游③选择性采伐与更新造林相结合④发达国家爱护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合A．①②B．①②③C．②③④ D．①②③④4．爱护热带雨林是全人类的共同义务，主要体现了可持续进展的( )A．公正性原则 B．持续性原则C．共同性原则 D．参与性原则答案 3.B 4.C解析第3题，本题可用排解法，发达国家为爱护本国资源和环境而采伐雨林属于破坏性开发.第4题，本题主要考查了可持续进展三个原则的区分，相对较简洁.厄瓜多尔政府已正式启动一项旨在爱护亚马孙热带雨林的方案，以避开因开发有环保争议的油田而破坏该国亚马孙雨林地区的生态环境.阅读材料，回答5～6题.5．对亚马孙热带雨林带来严峻破坏的主要缘由是( )A．热带雨林迁移农业B．粗放的畜牧经营方式C．滥捕滥杀野生动物D．过度引水浇灌6．亚马孙地区热带雨林分布面积比刚果盆地更大，缘由有( )①西高东低的地形，有利于东南风的深化②受暖流的影响③受寒流的影响④纬度低，热量充分⑤平原面积宽广A．①③④ B．①②④C．②④⑤ D．①②⑤答案 5.A 6.D解析本题组考查亚马孙热带雨林生态效益、破坏的缘由.第5题，热带雨林迁移农业是一种原始的农业类型，耕作方法原始，对森林破坏严峻.第6题，亚马孙热带雨林面积大与地形、洋流、低纬陆地面积有关.湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，具有维护生态平安、爱护生物多样性等功能.人们把湿地称为“地球之肾”、自然水库和自然物种库.云南的大山包、拉市海、纳帕海和碧塔海(如下图)是我国新增4处国际重要湿地.20世纪80年月初，纳帕海四周山上的原始森林已被砍伐殆尽，为开垦田地、扩大牧地，人们设法排干湖水、降低水位，致使湿地面积不断削减.当年勘察人员仅调查到残存的100余亩沼泽地、数十只黑颈鹤.读图完成7～9题.7．图中4℃等温线向北突出，主要是( )A．受太阳辐射的影响B．受河流流向的影响C．受地形地势的影响D．受热带季风的影响8．与图中4处湿地的形成无关的是( )A．海拔高，气温低，蒸发量小B．地形相对低洼，简洁积水C．植被较好，简洁涵养水源D．都濒临长江，常受到长江洪水的泛滥而积水9．从爱护湿地和进展经济的角度看，下列不合理的行为是( )A．修筑梯田、固定耕地，解决贫困山区的粮食问题B．停止挖沙、打坝蓄水、恢复沼泽地C．利用文化生态优势，进展旅游等绿色产业D．加大投入，进行改造，建湿地公园答案7.C 8.D 9.A10．读“西欧人与巴西人的争辩图”，回答下列问题.(1)造成亚马孙雨林大面积被毁的根本缘由和直接缘由分别是什么？(2)西欧人与巴西人争辩的实质是什么？(3)1992年亚马孙地区诸国确立了以可持续进展为优先目标，制定了一系列的爱护方案和措施.在爱护雨林的六项具体措施中哪几项会带来经济效益？答案(1)根本缘由：人口增长和贫困导致的进展需求.直接缘由：人类的开发(过度的迁移农业；商业性伐木；采矿、修路、城镇建设；开拓大型农牧场).(2)发达国家要求爱护环境，而进展中国家要求利用资源优势进展经济.实质是爱护全球生态平衡与谋求目前利益的关系，是环境与进展的问题.(3)①设立国际基金，使当地从管理和爱护中获益；②鼓舞爱护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等；③森林选择性采伐与更新造林相结合.解析西欧人与巴西人争辩的实质是爱护还是开发的问题.不同的国家站在自己的利益上来分析问题，最终的解决方法是让巴西在爱护热带雨林中受益.[力量提升]地处干旱区的宁夏银川市，其周边地区曾广布湖泊，明清时有“七十二连湖”的说法.20世纪80年月银川周边湖泊所剩无几.1999年开头，银川实施恢复湿地的方案.下图示意银川四周目前的湖泊分布.据此完成11～12题.11．20世纪80年月银川周边湖泊所剩无几的主要缘由是( )A．泥沙淤积B．气候变暖C．排水造田D．黄河来水量削减12．疏浚、恢复湖泊湿地，对银川环境的直接影响是( )①增加城市排污力量②增加城市空气湿度③美化城市环境④增大城市气温年较差A．①② B．②③ C．③④ D．①④答案11.C 12.B解析第11题，宁夏平原由于黄河水的浇灌形成我国重要的农耕区.20世纪80年月人口数量的增加导致过度围垦湖泊.结合材料中银川实施恢复湿地的方案可说明湖泊的削减主要是人为因素造成的.第12题，湖泊湿地对气候具有调整作用，有增加空气湿度，增加降水量和降低气温的年较差；具有调整径流的作用，可以削减洪涝灾难；具有增加生物多样性，美化环境的作用.下图示意某区域土地利用结构的变化.读图完成13～14题.13．1650～1780年该区域( )A．人口自然增长率很高 B．经受了移民开垦C．农业结构简单D．留意生态爱护14．进入20世纪该区域( )A．气候持续干旱B．大力进展畜牧业C．种植业产值降低 D．实施了退耕还林答案13.B 14.D解析第13题，分析图可知，1650～1780年该区域原始林地快速削减，耕地面积增加，说明该地没有留意生态爱护，而是进行了移民开垦，且当时农业结构并不简单，以种植业为主.第14题，自1900年以来，该区域次生林地比重不断增加，耕地比重不断下降，D项正确.15．三江自然爱护区位于黑龙江省抚远县和同江市境内，是一个以沼泽湿地为主要爱护对象的自然爱护区.结合以下材料，完成下列问题.材料一东北地区湿地分布图材料二三江平原沼泽率与垦殖率的变化图材料三1975～2000年三江平原东方白鹤数量变化图(1)三江平原位于A、B、C三条江的汇合处，其中A是________，B是________，C是________.三江平原分布有大面积湿地的缘由是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)依据材料二，分析三江平原湿地削减和退化的缘由.(3)材料三表明三江平原湿地萎缩造成什么问题？除此之外，你认为还会产生哪些不利影响？(4)针对三江平原爱护和开发利用中存在的主要问题，请你提出建设性的意见.答案(1)乌苏里江松花江黑龙江三江平原处于中温带，夏季暖和，冬季寒冷而漫长；纬度高、气温低，蒸发微弱；地势低平，排水不畅；河网密集，地下水位高；夏秋多雨，且多暴雨；有永久性冻土层，地表水不易下渗(2)粮食等需求增加，盲目对土地资源大量开垦造成湿地削减和退化.(3)生物多样性削减. 沼泽地水位下降，生态失衡，湿地生态功能下降，生态环境恶化等.(4)协调湿地爱护与开发的冲突；对三江平原进行综合整治规划；综合利用三江平原丰富的自然资源，因地制宜进展农、牧、渔业生产；成立统一的协调管理机构；建立湿地爱护区，爱护好现存的自然湿地；对已经围垦的湿地逐步退田；实行工程措施，恢复已经退化的湿地.。
人教版高中地理必修3第二章第2节《森林的开发和保护以亚马逊热带雨林为例》学案(共4页)
第二节森林的开发和保护----以亚马孙雨林为例（学案）【学习目标】1．了解森林是重要的自然资源和环境资源2．分析雨林的全球环境效应，理解雨林的脆弱性【课前预习】一、森林资源及现状1．森林的作用⑴重要的，⑵又是不可替代的。
大气：调节、稳定；水：涵养、保持；生物：繁衍、维护；环保：净化、美化环境、、。
被誉为“”2．森林减少导致的问题：失调、恶化、频发、锐减。
二、雨林的全球环境效应1．雨林的分布(1)纬度分布：主要分布在________南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展到南北纬15°～25°。
(2)集中分布区：__________地区、非洲流域和南美洲流域，其中南美洲流域是最大分布区。
2．雨林的全球环境效应(1)通过光合作用固定二氧化碳，向大气释放_______，深刻影响着大气中的________平衡，被称为“地球之肺”。
(2)能够吸纳和滞蓄大量降水，通过蒸发和蒸腾返还到大气中，形成云雨，促进全球____________、调节全球。
(3)世界宝库。
亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种的1/5以上。
三、雨林生态的脆弱性1．雨林生态的优势：_______作用强烈、________旺盛、生物生长迅速，具有很高的生产力。
2．雨林的脆弱性(1)原因：雨林群落生产力高，旺盛。
(2)表现：雨林中有机质分解和养分再循环旺盛，土壤自身很少积累和补充养分，加上长期高温多雨的_______，土壤一般很贫瘠；雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上体内，所以__________是雨林系统中最主要、最关键的部位，但也是最容易被人类破坏的部分。
【我的疑惑】【思考】森林在不同位置上其生态环境作用并不相同，请将下列对应连线。
黄土高原植树造林吸烟除尘道路两旁的行道树保持水土建设“三北”防护林美化环境公园中的花草树木维护生物多样性建立自然保护区防风固沙【探究一】为什么称亚马孙雨林为“地球之肺”？【探究二】1.说出亚马孙雨林的降水来源？2.分析亚马孙雨林对当地水循环哪些环节有着怎样的影响？3.如果亚马孙雨林被毁，当地水循环将发生怎样的变化？【探究三】如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候可能会发生怎样的变化？为什么？【探究四】读图2.16雨林生态系统的养分循环示意图思考1.土壤中养分的来源和去处分别有哪些？2.雨林生态系统中养分主要储存在哪一部分？其主要原因是什么？【能力挑战】1.尝试将以下几项内容依照逻辑填写在下列结构中①强烈淋溶②高温多雨③很难恢复④植被易破坏⑤土壤贫瘠⑥养分多在植物体内2.对比亚马孙雨林地区，你认为亚寒带针叶林地区植物生长所需要的养分主要储存在哪里？【巩固训练】1．雨林群落高大茂密的原因是()①热量充足②水分丰沛③生长季节连续④土壤肥沃A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②4．下列问题不是森林减少造成的是()A．臭氧层遭破坏B．全球气候变暖C．生物多样性锐减D．生态环境恶化5．雨林之所以被人们称之为“地球之肺”是因为()A．能够涵养水源B．通过自身蒸腾形成云雨C．生产力最高D．影响着地球上的碳氧平衡4.地球上现存面积最大，保存比较完整的原始森林位于（）A.东南亚地区B.非洲刚果河流域C.南美洲亚马孙河流域D.加拿大北部读“亚寒带针叶林、热带雨林生态系统的矿质养分循环模式图”，回答5～6题。
2.2.2森林的开发和保护--以亚马孙热带雨林为例 第二课时 导学案-人教版高中地理必修三
2.2 森林的开发和保护----以亚马孙热带雨林为例【第二课时】【学习目标】1．了解雨林开发的背景和原因。
2．讨论雨林开发与保护的措施。
【导学提纲】一、【自主学习】1.热带雨林被毁的原因：根本原因是；直接原因是，主要表现在：、、和。
2.亚马孙亚马孙雨林得以保存的原因：历史原因：开发、发展水平相对；自然原因：丛林的阻隔、的环境；社会原因：印第安人以为主,人口很少。
3.亚马孙开发计划：、、。
4.雨林的前途：当前背景下,应该把放在第一位。
保护措施具体为：、、加强、设立、森林选择性采伐与相结合、。
而且整个国际社会应对此负责,尤其国家应承担更多的责任。
【当堂检测】读亚马孙开发计划示意图，回答1—2题。
1．图示地区长期以来人口稀少，经济落后，主要的原因是（）A．地势崎岖，交通不便B．土壤贫瘠，农业发展条件不足C．资源短缺D．气候湿热，不适合人类居住2．亚马孙横贯公路建成后，将会对雨林产生的影响是（）A．运输条件改善，雨林破坏加速B．利于雨林的保护C．人类活动更加频繁，降水减少，雨林退化D．造成严重的水土流失，土壤更加贫瘠，不适合雨林的生长3.破坏雨林的人类活动包括：( )①迁移农业②迁都巴西利亚③大规模的农牧场开发④商业性伐木⑤采矿、修路、城镇建设A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤4. 亚马孙热带雨林面积减少直接导致的后果是：( )A.海平面上升，淹没沿海地势较低的地区B.全球二氧化碳和氧气的平衡受到破坏，大气中二氧化碳的含量上升C.产生厄尔尼诺现象，亚马孙平原形成洪涝灾害D.中纬度地区降水增加，欧洲西部形成干旱少雨的气候读“亚寒带针叶林、热带雨林生态系统的养分循环模式图”，完成5—6题。
5.与乙森林系统相比，甲森林系统的( )A.生物体储存的养分少B.落叶层储存的养分多C.土壤中储存的养分少D.系统整体的物流量大6. 全球的乙森林系统主要分布在( )A.非洲大陆B.大洋洲C.亚欧大陆D.南美洲胡杨林是塔里木河下游绿色走廊的一道生态屏障，但是在过去的50年里胡杨林急剧减少。
高中地理人教版必修三第二章第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例学案Word版含答案
第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例1．森林的生态作用及减少的趋势、影响。
2．热带雨林的全球环境效应。
3．热带雨林生态脆弱性的表现。
4．热带雨林遭破坏的原因、影响及保护措施。
一、森林资源的作用及现状1．森林的重要作用(1)经济价值：重要的自然资源。
(2)生态作用：调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性等。
(3)环保功效：净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等。
2．森林资源现状及影响(1)现状：多数地方的原始森林已被破坏殆尽；亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。
(2)影响：全球气候失调、生态环境变化、自然灾害频发、生物多样性锐减等。
二、雨林的全球环境效应1．分布(1)纬度分布：主要分布在赤道南北两侧。
(2)集中分布区：东南亚地区、非洲刚果河流域、南美洲亚马孙河流域。
2．环境效应(1)通过光合作用，固定大量的二氧化碳并向大气中释放大量的氧气，被称为“地球之肺”。
(2)促进全球水循环，调节全球水平衡。
(3)是世界生物基因宝库。
三、雨林生态的脆弱性1．雨林生态的优势2．雨林生态的脆弱性表现(1)土壤贫瘠：有机质分解和养分再循环旺盛，再加上高温多雨的淋洗作用，土壤一般很贫瘠。
(2)生态难以恢复：雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内，而地上植被最容易遭到破坏。
四、亚马孙开发计划及其影响1．雨林破坏(1)直接原因：人类的开发。
(2)根本原因：当地发展中国家的人口增长和贫困，以及由此产生的发展需要。
(3)主要活动：过度的迁移农业；商业性伐木；开辟大型农牧场；采矿、修路、城镇建设。
2．开发计划(1)修建亚马孙横贯公路。
(2)移民亚马孙平原。
(3)借助外资、鼓励跨国企业投资开发。
(4)毁林烧荒、开辟大型肉牛牧场。
五、雨林的前途——开发还是保护1．矛盾冲突雨林保护与当地经济发展之间的矛盾。
2．理性选择应该把保护放在第一位。
3．保护措施(1)鼓励保护性开发，如雨林观光，生态旅游等。
2.2.1森林的开发和保护----以亚马孙热带雨林为例 第一课时 导学案-人教版高中地理必修三
第二章区域生态环境建设2.2 森林的开发和保护----以亚马孙热带雨林为例【第一课时】【学习目标】1.了解森林的生态效益和环境效益；2.掌握热带雨林的主要分布区及雨林的全球环境效应；3.理解热带雨林的生态脆弱性，并能结合有关图表解释原因。
【导学提纲】一、【自主学习】1.森林既是重要的资源，又是不可替代的资源。
（1）生态作用：调节、稳定大气成分、、保持水土、繁衍和维护等方面发挥着重要作用；（2）环保功效：、美化环境、、防风固沙等，因此人们把森林称为“”。
2．森林的急剧减少，导致、、、，带来严重的生态环境问题。
3.热带雨林主要分布在，但在大陆向风地带可以伸展到南北纬，集中分布在东南亚地区、和南美洲。
4.热带雨林的全球生态环境效应：调节，维护全球起至关重要的作用；影响着地球上大气中的碳氧平衡，被称为“”；同时还具有促进全球，调节全球的作用；还具有“”和“”之称。
5.热带雨林的优势：雨林光合作用强烈，，，这是群落生产力高的表现；雨林生态的脆弱性：由于和，土壤自身很少，再加上，雨林中的土壤一般很，因此雨林生长所需要养分几乎全部储存在，而植被很容易被毁。
【当堂检测】下图为“某植被类型的景观素描图”。
据图回答1—3题。
1．该种植被的集中分布区是（）A．寒带地区 B．欧洲C．南美洲 D．东亚地区2．有关该森林生态系统分布地区的自然地理特征，以下叙述正确的是（）A．该森林生态系统发育的典型土壤是棕壤B．河流水量丰富，夏季为汛期，冬季为枯水期C．该森林生态系统正遭受严重破坏D．雨季来临时草木茂盛，百花盛开，旱季草木凋零，一片荒芜3．有关该森林生态系统分布地区的人文特征，以下叙述正确的是（）①一般是世界人口稀疏地区之一②交通发达，对外联系便利③农业发达，高度机械化④适宜热带作物种植生产A．①②B．①③C．①④D．②④4．热带雨林生态系统区别于其他生态系统的优势表现在（）①光合作用强烈②生物循环旺盛③雨林群落的生产力高④养分集中在地上的植物体内A．①②③④B．①②③C．①② D．③④5．亚马孙雨林被称为“地球之肺”，原因是（）A．能够吸纳和滞蓄大量降水 B．促进全球水循环，调节全球水平衡C．深刻影响着地球大气中的碳氧平衡 D．能够为人类提供大量的生物资源6.森林被称为“大自然的总调度室”，主要是因为森林具有( )①调节气候、稳定大气成分②涵养水源、保持水土③繁衍物种④维护生物多样性⑤净化空气、美化环境⑥吸烟除尘、防风固沙A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥C. ①②③⑤⑥D. ①②⑤⑥7.有人说雨林是“长着森林的沙漠”，这是因为 ( )①在茂密的森林下的土壤相当贫瘠②雨林和沙漠的生态环境都很脆弱③雨林和沙漠都有严重的水土流失④雨林与沙漠都严重缺水A.①②B.②③C.③④D.①④8.雨林中土壤贫瘠的原因是： ( )①有机质分解和养分再循环旺盛，土壤缺少养分积累和补充②气候高温多雨，地表径流和淋溶作用带走养分③雨林植被的吸收作用强烈④岩石风化所释放的养分A.①②③B.②③④C.①③④D.②④我国为了改善日趋恶化的生态环境，建设了许多防护林体系，其中规模较大的是“三北”防护林和长江中上游防护林，据此回答9—10题。
高中地理 2.2森林的开发和保护-以亚马孙热雨带林为例导学案2新人教版必修3
课题：第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护——以亚马逊热带雨林为例（第二课时）【学习目标】1、雨林开发的背景和原因。
2、雨林保护措施：【学习重点与难点】重点；雨林开发与保护的措施和问题难点：雨林开发与保护的措施和问题【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材30-36页内容，阅读XXX资料XXX页内容，对概念、关键词、XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
3、熟记、XXX基础知识梳理中的重点知识。
预习案一、问题导学1、亚马孙雨林被毁的原因2、亚马孙开发计划及其影响3、雨林保护的主要措施二、知识梳理（一）亚马孙开发计划及其影响1.雨林破坏（1）根本原因：当地发展中国家的和贫困，以及由此产生的。
（2）直接原因：。
（3）主要活动：①过度的，②，③开辟大型，④采矿、修路、。
2. 巴西政府关于亚马孙流域大规模开发的计划（以亚马孙开发计划为例）（1）修建贯穿公路。
（2）亚马孙平原。
（3），鼓励跨国企业投资开发。
（4），开辟大型牛肉牧场。
（二）雨林的前途——开发还是保护1、面临形势：每年大约平方千米的雨林消失。
2、矛盾冲突：雨林保护与当地之间的矛盾比较尖锐。
3、开发还是保护(1)保护：从全球利益和______ __利益考虑。
(2)开发：利于当地人在短期内提高生活水平。
4、理性选择：在当前背景下，应该把放在第一位。
5、保护措施（1）鼓励开发，如、生态旅游等。
（2）加强雨林管理和保护，建立。
（3）加强环境教育，提高公民。
（4）设立 ，使当地从管理和保护中获益。
（5）森林 与更新造林相结合。
（6）加强雨林 建设。
三、预习自测森林具有重要的生态价值，但在当前背景下， 雨林正面临“灭顶之灾”。
完成3题。
1、图中曲线反映城市绿化带所具有的功能是( )A ．调节气温、改良城市小气候B ．减弱噪声、美化环境C ．吸烟除尘、净化空气D ．防风固沙、防止沙尘暴发生2、为移民亚马孙平原提供方便的因素是( )A ．亚马孙平原地广人稀B ．“无人之地给予无地之人”的政策C ．巴西东北部气候干旱D ．亚马孙横贯公路的修建3、关于亚马孙开发计划的叙述，正确的是( )①亚马孙地区地广人稀，适合大规模移民开发 ②受“无人之地给予无地之人”政策的驱动，大量人口从东部进入 ③借助外资，鼓励跨国企业投资开发，也是巴西政府拓疆计划的一部分 ④“人口均衡”的政策同样适用于我国A ．①②B ．②③C ．①③D ．②④4、．由于人口贫困而导致雨林被毁的最直接的原因是( )A ．过度的迁移农业B ．采矿、修路、城镇建设C ．开辟大型农牧场D ．商业性伐木探究案一、合作探究探究一： 热带雨林的开发与保护阅读材料，回答下列问题。
高二地理上册高效课堂资料必修三2.2森林的开发和保护导学案
【使用说明】
1.自习课上仔细研读课本，完成以下预习要求：通读教材，勾画亚马孙热带雨林的全球环境效应和被毁的原因，找出保护亚马孙热带雨林的措施。
2.结合情境，独立思考，简明写出自己的思路并完成导学案。
3.课堂上小组合作探究、碰撞交流，为亚马孙热带雨林的保护提出合理化的建议。
亚马逊雨林是世界上最大的雨林，有700万平方千米。它从安第斯山脉低坡延伸到巴西的大西洋海岸。亚马逊雨林对于全世界以及生存在世界上的一切生物的健康都是至关重要的。这片森林对世界气候有很大影响，树林能够吸收二氧化碳，二氧化碳这种气体的大量存在使地球变暖，以至极地冰盖融化，引起洪水泛滥。树木也产生氧气，它是人类及所有动物的生命所必需的。
造成森林大面积减少的原因首先是近年来大量移民涌入亚马逊地区，造成农业耕地紧缺，因此亚马逊外围地区毁林造田现象十分普遍。此外，由于缺乏有效的管理，无序采矿、修路、建房是造成大面积伐林的另一原因。与此同时，人为或自然因素引发的大火也使森林面积不断减少。面对严峻局面，反对乱砍滥伐森林的呼声日渐强烈。环保人士指出，森林作为陆地生态系统的主体，对养护水源、保持水土、减少旱涝灾害具有不可替代的作用，毁林将严重破坏生态平衡，后果不堪设想。他们主张，应充分利用亚马逊地区独特的自然条件开展生态旅游，既可促进当地经济发展，同时也保护了生态环境。
亚马逊雨林产生的氧气占全球氧气总量的1/3，被称为“地球之肺”。这一林区蕴藏的木材占全世界木材总蕴藏量的45%，蓄积着8亿立方米的木材，其经济价值超过7000亿美元。生物物种占全世界总数的1/5，植物种类和鸟类各占世界的一半，淡水资源占世界总量的18%。河里有2 000多种淡水鱼，是人类非常珍贵的生物资源宝库。
亚马逊平原的野生动物种类非常繁多，而且数量丰富。9世纪末，根据一位英国自然学者的统计，共有14 712种动物，其中8 000多种尚未为人所知，现在已知的动物和鸟类超出了10万种，
人教版高二地理必修三导学案：2.2《森林的开发和保护──以亚马逊热带雨林为例》3
《森林的开发和保护──以亚马逊热带雨林为例》导学案【梳理归纳】一、森林资源的作用与现状1．重要作用：既是重要的，为人类提供木材和林产品；又是不可替代的，具有强大的生态作用和环保功效[答案]自然资源环境资源2．森林分布3．现状：世界森林面积的趋势仍在继续，大片正遭到毁灭性的破坏[答案]减少热带原始林【注意提示】亚寒带针叶林和热带雨林地区，或因地广人稀、自然条件恶劣，或因难以通行、开发较晚，才得以大面积保存二、雨林的全球环境效应1．影响大气中的，有“地球之肺”之称2．促进全球，调节全球3．世界宝库[答案]碳氧平衡水循环水平衡生物基因【注意提示】世界最大雨林——亚马孙雨林的成因亚马孙平原是世界最大的热带雨林气候地区①赤道穿过亚马孙河流域的中部，终年受赤道低气压的影响，高温多雨；②亚马孙河流域地势平坦宽广，为世界上最大的平原；③亚马孙河流域南、西、北三面为高原、山地，东面向大西洋敞开，由东北、东南海上吹来的湿热气流，汇集内陆，受西部山地抬升作用，终年降水丰沛；④南美洲北宽南窄，略成倒三角形，亚马孙河流域位于南美大陆的最宽处三、雨林生态的脆弱性1．雨林生态的优势：强烈，旺盛，生物生长迅速2．脆弱性的表现(1) 和养分再循环旺盛，长期高温多雨的，土壤一般很贫瘠(2)雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的，最容易遭受破坏[答案]光合作用生物循环有机质分解淋洗植物体内地上植被【注意提示】热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”在茂密森林覆盖下，与沙漠地区有相同的贫瘠的土壤；雨林与沙漠都有一样脆弱的生态环境，一旦破坏，恢复相当困难四、亚马孙开发计划及其影响1．雨林破坏(1)直接原因：(2)根本原因：当地发展中国家的，以及由此产生的发展需求2．开发计划(1)修建公路(2)移民亚马孙平原：政策“无人之地给予无地之人”(3)借助外资、鼓励跨国企业投资开发，背上了沉重的经济和财政包袱[答案]人类的开发人口增长和贫困五、雨林的前途——开发还是保护1．当前背景下，应该把放在第一位2．保护措施(1)鼓励的开发方式，如雨林观光、生态旅游等(2)加强雨林管理和保护，建立(3)加强，提高公民环保意识(4)设立国际基金，使当地从管理和保护中获益(5)森林与更新造林相结合(6)加强雨林的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会[答案]保护保护性选择性采伐自然保护区【思考导读】1．说一说：有人说森林是“大自然的总调度室”下面一些形象比喻，请说出各蕴含了森林的哪一种环境功能：A 天然“净化器”；B 天然“吸尘器”；C 天然“蓄水池”；D 天然“绿色卫士”；E 天然“消声器”；F 天然“美容师”2．想一想：有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”，为什么？3．如果你是当地农民或伐木工人、当地政府官员、跨国公司木材供应商、欧洲发达国家首脑、联合国环境规划署的官员、巴西环保部门官员，你认为应怎样开发和保护巴西热带雨林？【参考答案】1．A 净化空气；B 吸烟滞尘；C 涵养水源；D 保护农田；E 减弱噪声； F 美化环境2．(1)在茂密的森林覆盖下，与沙漠地区有着相同贫瘠的土壤；(2)热带雨林与沙漠都有一样脆弱的生态环境，一旦被破坏，恢复相当困难3．发散思维，言之有理即可【尝试练习】读下图，回答1～2题1．图中A、B两地区虽然位于回归线附近，但有热带雨林气候的分布两地区形成热带雨林气候的共同原因有( )①地处赤道地区，终年受赤道低气压带控制②受东南信风影响③沿岸有暖流流经，增温增湿作用明显④山地或高原迎风坡的抬升作用⑤地形以平原或盆地为主A．①③⑤B．③④⑤C．②③④D．①②④2．甲、乙两地区是世界上面积最大的两个原始热带雨林分布区，热带雨林的保护越来越受到全球的关注热带雨林的生态环境效益主要体现在( )①调节大气中的碳氧含量，稳定大气成分②稳定全球气候，减缓全球变暖步伐③减缓水循环运动，维持热带地区的水资源储量④保护生物多样性A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④[答案]1 C 2 D目前，全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少，亚马孙这片全球最大的热带雨林，前景也不容乐观据此回答3～5题3．破坏热带雨林的人类活动包括( )①迁移农业②迁都巴西利亚③大规模的农牧场开发④商业性伐木⑤采矿、修路、城镇建设A．①②③④ B．①③④⑤C．②③④⑤ D．①②③4．亚马孙热带雨林被破坏的根本原因是( )A．过度的迁移农业和商业性伐木B．人口增长和贫困导致的发展需求C．采矿、修路和城镇建设D．开辟大型农牧场5．亚马孙地区大规模开发计划引起国际社会的担忧，是因为( )A．雨林作为自然资源是人类共有的财产B．雨林对人类生存的全球环境至关重要C．人类会失去主要的硬木来源D．雨林是人类医学的宝库[答案]3 B 4 B 5 B。
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学年：高二学科：地理编号：B3-2-2-1 编制人：郝伟审核：高二地理组班级：姓名：小组：
课题：热带雨林的开发
【学习目标】
1、通过对课文的理解，能说出世界森林的分布特征和森林的多种环境效应。
培养概括和归纳
知识的能力.
2、能过收集资料，分析雨林被破坏的原因。
培养收集、处理资料及自学的能力。
【导学过程】
【预习导航】
一.森林资源的作用
1.重要的自然资源
给人类提供了大量的食物、燃料、木料、药材和其它生存物质。
大气：____________、________________.
2.不可替代的环境资源水：___________、_________________. （“大自然的总调度室”）生物：___________________________________.
环保：_____________、_______________、
_________、_______________、
_______________________.
3.森林遭受破坏后的不同环境效应
二、雨林的全球环境效应
1.热带雨林的分布
（1）纬度分布：主要分布在_______两侧；但在大陆向风地带可以伸展到南北纬___________.
（2）地区分布：___________、____________________、_______________________. （3）最大分布：_______________________.
2. 雨林的全球环境效应——以亚马孙热带雨林为例
（1）影响全球大气中的碳氧平衡，被人们称为________________.
（2）具有促进全球__________，调节全球_____________的作用
（3）世界生物基因宝库、人类医学宝库
三、、亚马孙开发计划及其影响
1．全球热带雨林被毁的原因
（1）根本原___________________________________________________________. （2）直接原因：_________________. 【笔记栏】
（3）亚马孙地区，破坏雨林的人类活动：
①_____________________:以获得更多的粮食
②_____________________：为不断增长的人口和移民提供土地和就业机会
③_____________________：木材出口换取外汇，以偿还债务
④__________________：以转让土地，出口肉牛和热带经济作物获取经济收益。
（4）开发的背景：
①当地发展中同家的__________________，以及由此产生的发展需求（第一位）
②发达国家的无度需求及跨国投资手段（也很重要）
2．亚马孙地区开发过程
（1）从历史因素看，对雨林系统造成的影响不大。
（2）20世纪五六十年代后，影响逐渐加大。
随着人口急增，土地需求膨胀，巴西政府大规模_____________，加快对西部疆土开发；实行_________________的发展政策，把首都从沿诲__________迁往内
陆高原__________。
3．亚马孙流域大规模开发计划
（1）_______________________________________.
（2）_______________________________________.
（3）_______________________________________.
【小组探究】
【探究1】热带雨林被破坏的原因：
材料1：教材30页图2.20:雨林被毁的原因。
【问题探究1】填充热带雨林被破坏的各原因间相互关系的框图；并思考哪些是
雨林被破坏的直接原因？哪些是根本原因？
材料2：教材29页活动。
【问题探究2】发展热带雨林的迁移农业有哪些积极影响？可能带来哪些危害？
据此你有何建议。
B
巴西
E
C
A
D F
发达国家发达国家
市场需求
材料3：教材31-32页和《地理地图册》第20和21页
【问题探究3】讨论修路、移民、商业性伐木和开辟大型农牧场有哪些积极作用？可能带来哪些危害？并提出建议。
材料4：“PPE怪圈”是指“贫困—人口增长—环境退化”的恶性循环。
由于PPE 怪圈在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性，常用作解释贫困地区机制的一种理论模式。
【问题探究4】如何摆脱“PPE怪圈”，请提出你的建议。
【总结反思】
【总结反思】
1．森林是人类的保护伞，破坏森林可能引发的环境问题有（）
①全球气候失调②生态环境恶化③自然灾害频发④生物多样性锐减 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④2．亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”是因为( )
A．能够吸纳和滞蓄大量降水 B．深刻影响着地球大气中的碳氧平衡C．促进全球水循环，调节全球水平衡Ｄ．雨林是生产力最高的生物群落
3．亚马孙地区大规模开发计划引起国际社会的担忧，是因为（）A．雨林作为自然资源是人类共有的财产
B．雨林对人类生存的全球环境至关重要
C．人类会失去主要的硬木来源
Ｄ．雨林是人类医学的宝库
4．导致雨林被毁的直接原因是（）
A．人口增长 B．国家贫困 C．债台高筑Ｄ．开发
5．下列不属于雨林被毁的背景因素的是( )
A．人口增长与贫困 B．本国发展的需求
C．过度的焚耕开垦Ｄ．发达国家的无度需求
6．读图2－7，回答：
图2－7
（1）森林既是一种重要的资源，又是一种重要的资源。
（2）该图揭示的环境问题是。
（3）造成图中出现的后果是由于某些人（）
A．只顾眼前利益，不顾长远利益
B．只顾局部利益，不顾整体利益
C．只用孤立的观点看问题，无视事务的普遍联系
D．以资源环境为代价获取暂时的经济利益。