七年级下语文课时练
(完整版)七年级下语文课时练
七年级下语文课时练七年级语文下册第一单元课时练习题及答案一、基础积累。
1.下面加点的注音或解释均有一个有错误，把序号写在后面括号里。
(1)A.确凿(zuò) B.倜(tì)傥C.轻捷(轻快)D.缠(chán)络( )(2)A.消释(溶解) B.盔(kuī)甲C.秕(bǐ)谷D.书塾(shǔ)( )(3)A.珊瑚(hú) B.收敛(jián)C.菜畦(菜地)D.斑蝥(máo)( )(4)A.系绳(jì) B.诧异(惊奇)C.方正(淳朴)D.骨髓(suǐ)( )2.形似字注音组词。
躁( )___ 博( )___ 瞪( )___燥( )___ 搏( )___ 澄( )___澡( )___ 膊( )___ 蹬( )___臊( )___ 薄( )___ 橙( )___3.将下面每组四个字分别填入相应句中。
(1)葚湛堪斟①我们看到了李宁精__________的体操表演。
②秦始皇兵马俑__________称世界珍奇。
③桑__________比覆盆子味美。
④请你__________酌一下，怎样改这篇文章。
(2)荚夹颊狭①豆类植物的果实叫__________。
②张飞鸟的两__________是白色的。
③这所房子的卧室空间__________小。
④两条直线相交可以形成一个__________角。
4.解释下列词语。
(1)人迹罕至：(2)人声鼎沸：(3)高枕而卧：(4)朝花夕拾：二、阅读下面文段，回答后面问题。
我家后面有一个很大的园，相传叫作百草园。
现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
2024七年级语文课时练
2024七年级语文课时练一、字词积累。
1. 生字词。
- 多音字也很关键，如“行”，在“行走（xíng）”中读xíng，在“银行（háng）”中读háng。
- 形似字要注意区分，像“辩”（辩论）、“辨”（辨别）、“辫”（辫子），它们的字形相近，但意义和用法不同。
2. 词语理解与运用。
- 掌握一些词语的特定含义和用法。
比如“朗润”，形容山的颜色一下子变得鲜亮、明快、清爽，有豁然开朗的感觉。
在描写春天的山景时可以用到这个词。
- 学会辨析近义词，如“寂静”和“安静”，“寂静”侧重于没有声音，而且有一种空旷的感觉，常形容环境；“安静”更多指没有吵闹和喧哗，可形容环境也可形容人的状态。
二、古诗词背诵与理解。
1. 古诗词背诵。
2. 古诗词理解。
三、现代文阅读。
1. 记叙文阅读。
- 记叙文的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）要清楚。
例如在阅读写人记事的文章时，通过把握这些要素能更好地理解文章内容。
2. 散文阅读。
四、写作训练。
1. 记叙文写作。
- 学会选材，要选取自己熟悉的、有意义的事情来写。
例如写校园生活，可以写一次有趣的课堂活动，或者与同学之间难忘的友谊经历。
- 注重细节描写，在描写人物或事件时，加入细节描写能使文章更生动。
如描写一个同学跑步比赛时，可以写“他的脸涨得通红，额头上的汗珠像豆粒般滚落，双手不停地摆动，双腿像装了弹簧一样快速交替着。
”2. 散文写作。
- 散文写作要注重情感的表达。
可以从日常生活中的小事入手，挖掘其中蕴含的深刻情感。
如写对故乡的思念，通过描写故乡的一草一木、风土人情来抒发自己的思乡之情。
- 学习散文的结构安排，开头可以采用开门见山或者设置悬念的方式，中间部分围绕主题展开丰富的联想和描写，结尾要做到简洁有力，升华主题。
部编人教版七年级语文下册课时练习题(全册,带答案)
部编版七年级语文下册练习题（全册，带答案）第1课《邓稼先》课时练习课时1基础达标1.给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字。
宰．（）割筹．（）划鲜．（）为人知可歌可泣．（）锋芒毕露．（）páng huáng（）yǎng mù（）妇rú（）皆知马革guǒ( )尸jū（）躬尽cuì（）2.选词填空。
（1）这封短短的信给了我极大的感情（震荡震撼震动）。
一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。
（2）“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和（稳重稳健稳妥）的判断。
（3）一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分（焦急焦虑焦躁），人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。
”3.下列句中加点词语运用有误的一项是（）A.全班45名同学，追捧“娱乐明星”的大有人在，崇拜像邓稼先这样的科学家的却寥寥无．．．几．。
B.诺贝尔奖获得者杨振宁在中国是家喻户晓．．．．的人物。
C.李强同学将在楼梯口捡到一百元钱交给了老师，这种拾金不昧的行为真是可歌可泣．．．．。
D.面对主持人的一再提问，某明星终于开口讲述了那段鲜为人知．．．．的往事。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．良好的心态是“神舟九号”航天员能否取得成功的重要因素。
B．邓稼先为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D．生活有多广阔，语文就有多广阔。
因此，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
5.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
④才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤趣味语文6．有一天，邓稼先的岳父许德珩问严济慈：“是谁为中国造出的原子弹？”严哈哈大笑，说：“你去问你的女婿吧”。
部编版七年级初一下册语文课时练《第7课 谁是最可爱的人》(1)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版七年级语文下册《第7课谁是最可爱的人》课时练一、单选题1．下列加点的字注音不正确的一项是(）A．军隅．yú山冈．gǎng覆．灭fùB．迸．裂bèng朝鲜．xiǎn聚歼．jiānC．袭．过来xí烧着．zháo踹．开chuàiD．豁．亮huò憋．闷biē犁耙．bà2．下列词语中，有错别字的一项是（）A．坚韧淳朴谦逊军隅B．掷下掐住摁倒迸裂C．隋金山丁振岱过瘾袭过来D．短褂什物豁亮瘪闷3．下面是学校“人与自然”主题展览前言中的一段话。
7年级下册语文部编版课时练第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》(含答案)
部编版语文七年级下册《第2课说和做——记闻一多先生言行片段》课时练姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累与运用1．下列划线字注音全部正确的一项是（）A．函寄(hán) 硕果(shuò) 锲而不舍(qì)B．弥高(ní) 校补(xiào) 迥乎不同(jiǒng)C．潜心(qián) 迭起(dié) 沥尽心血(lì)D．赫然(hè) 凝结(níng) 气冲斗牛(dòu)2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．宰割迭起鞠躬尽瘁妇孺皆知B．涉猎独裁惹人注目死而后己C．深邃赫然一拍既合马革裹尸D．仰慕磐石忘乎所以一返既往3．下列句子划线成语使用正确的一项是（）A．中国文化在相对封闭的环境中发展了数千年，终于开始面对世界，同时，西方的学术思想与研究方法也日新月异地走向中国。
B．考试前夕，我班学习委员李军连发了几天高烧，使他痛心疾首，焦急万分。
C．在近期举行的全国青年歌手大奖赛中，有些青年歌手面对常识性的综合素质测试题无动于衷，哑口无言，令观众非常遗憾。
D．日本帝国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难，可是日本部省却别有用心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。
B．社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。
C．她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D．不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
5．下面句子标点符号使用有误的一项是（）A．刚走到校门口，我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。
部编版7年级下语文课时练《第6课 老山界》(含答案)
部编版七年级语文下册《第6课老山界》课时练一、单选题1．划线字注音完全正确的一项是（）。
A．瑶民（yáo）歇脚（xī）军阀（fá）缴租（jiǎo）B．苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu）C．盛饭（shéng）峭壁（qiào）骨碌（gū）咀嚼（jué）D．点缀（zhuì）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）2．找出没有用比喻修辞方法的一项（）A．天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。
B．黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
C．远远地还听见敌人飞机叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的前线去显身手呢？D．浓密的树林里，银子似的泉水流下山去。
3．下列句子中划线的成语，使用恰当的一句是（）A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
4．下列对课文内容的分析，不正确的一项是（）A．《老山界》按时间顺序真实、生动地记叙了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。
B．“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。
”文章开头就点出“三十里高”，说明山高峻，暗示翻越艰难。
C．《老山界》中有不少篇幅是写“我们”与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大。
D．“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”这句话既点出了红军长征、北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队里的一些官兵不愿意内战、希望抗日的心愿。
二、填空题5．找出下列词语中的错别字，并改正。
军阀道谦惊惶酣然入梦刺入饥骨篱笆疲倦苯重悬涯峭壁苛捐杂税6．根据拼音写汉字。
七年级下册语文课时练(孙权劝说、卖油翁、文征明习字、西江月、水调歌头)
（原文回答）
6.《卖油翁》的故事篇幅不长，但叙事清楚，说的是_____________的道理，写
陈尧咨的射箭，只用了____________几个字，对卖油翁的记叙比较详细，特别是
详写了卖油翁酌油的经过用______________________五个动词，准确刻画了他的
高超技艺和从容不迫，镇定自若。
对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情
致，具有强烈的艺术感染力。
4.表现作者对人间生活赞美和热爱的句子：
。
5.想象奇丽，描绘仙界气象空灵的名句是（体现出作者幻想和现实，出世和入世
矛盾心情的句子是）：
。
A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下
对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ面看来，
好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话从人到月，从古到今，
第四周语文课时练
《孙权劝学》课时练
一、给下列划线字注音。
卿（ ） 涉猎（ ） 孰（ ） 遂（ ） 邪（ ）即更（ ）
二、解释划线字词。
1.卿今当涂掌事。今：
2.但当涉猎。但：
当：
3.卿言多务，孰若孤？ 孰若：
4.即更刮目相待。即： 更：
三、解释下列句子意思。
1.蒙辞以军中多务。
2.士别三日，即更刮目相待。
四、吕蒙用“军中多务”来推辞不学时，孙权现身说法，指出“学”的可能性和 好处的是哪几句？
7年级下册语文部编版课时练第4课《孙权劝学》(含答案)
统编版语文七年级下册《4．孙权劝学》课时练一、选择题1．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A．蒙辞/以军中多务B．卿/今当涂掌事，不可/不学C．孤岂/欲卿/治经为博士邪D．大兄何见/事之/晚乎2．下列各项中没有古今异义词的一项是（）A．孤岂欲卿治经为博士邪B．但当涉猎，见往事耳C．卿今者才略，非复吴下阿蒙D．及鲁肃过寻阳3．下列句中加线词的解释不正确的一项是（）A．治经为博士邪为：成，当B．但当涉猎但：然而，却C．蒙乃始就学乃：于是，就D．鲁肃过寻阳过：到4．《孙权劝学》中最突出的描写方法是（）。
A．动作描写B．心理描写C．语言描写D．神态描写5．下列各句中，划横线词语使用有误的一项是（）A．五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐。
B．黄晓明担任“中国梦之声”选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵，因为艺术都是相通的。
C．莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑造的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖。
D．泸州的区位优势毋庸置疑，它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽，在促进区域协调发展中发挥着巨大作用。
二、语言表达6．阅读下面的新闻，按要求答题。
除夕到初六，家中成了麻将“赌窝”，南京初三学生小魏认为这严重影响了自己的学习，于是在小区门口贴出一副“夜夜麻将声，怎能学习？天天想一中，你去考吧！”的讽刺对联，希望父母能给他一个安静的学习环境。
结果对联劝父的效果并不理想，其父亲认为丢了脸，将对联揭去，并将儿子的脸打肿。
居民们一起指责老魏不该打儿子，有什么话好好说，有居民还报了警。
《南京晨报》请给这则新闻拟一个标题。
（可以从材料中找）7．宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗”：力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
这首诗运用了修辞格，表达的意思是：。
而《孙权劝学》则以为主，言简意丰地表达了学习的重要性。
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七年级下语文课时练七年级语文下册第一单元课时练习题及答案一、基础积累。
1.下面加点的注音或解释均有一个有错误，把序号写在后面括号里。
(1)A.确凿(zuò) B.倜(tì)傥C.轻捷(轻快)D.缠(chán)络( )(2)A.消释(溶解) B.盔(kuī)甲C.秕(bǐ)谷D.书塾(shǔ)( )(3)A.珊瑚(hú) B.收敛(jián)C.菜畦(菜地)D.斑蝥(máo)( )(4)A.系绳(jì) B.诧异(惊奇)C.方正(淳朴)D.骨髓(suǐ)( )2.形似字注音组词。
躁( )___ 博( )___ 瞪( )___燥( )___ 搏( )___ 澄( )___澡( )___ 膊( )___ 蹬( )___臊( )___ 薄( )___ 橙( )___3.将下面每组四个字分别填入相应句中。
(1)葚湛堪斟①我们看到了李宁精__________的体操表演。
②秦始皇兵马俑__________称世界珍奇。
③桑__________比覆盆子味美。
④请你__________酌一下，怎样改这篇文章。
(2)荚夹颊狭①豆类植物的果实叫__________。
②张飞鸟的两__________是白色的。
③这所房子的卧室空间__________小。
④两条直线相交可以形成一个__________角。
4.解释下列词语。
(1)人迹罕至：(2)人声鼎沸：(3)高枕而卧：(4)朝花夕拾：二、阅读下面文段，回答后面问题。
我家后面有一个很大的园，相传叫作百草园。
现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1.这段文字选自__________，出自鲁迅的散文集__________，第一自然段中提到的“朱文公”是指宋朝的__________。
2. 从文中找出运用下列修辞手法的句子。
(1)比喻：。
(2)拟人：。
(3)排比：。
3.作者把百草园景物描写得生机盎然，情景交融，其目的在于(选择两项)( )( )A.表现“我”幼年时期调皮、贪玩、不爱学习的特征。
B.表现“我”幼年时期对大自然的热爱和对自由生活的向往。
C.和后文三味书屋的生活形成鲜明对比，说明封建教育束缚、阻碍少年儿童身心的健康发展。
D.揭示儿童猎奇、幼稚、顽皮的性格特点，以此衬托三味书屋的读书生活丰富有益。
4.第2段文字用了两个“不必说”，一个“单是”把对百草园的景物描写连缀起来，你认为描写的重点是在前者，还是后者?并说明理由。
5.在这段文字中，你可以体会到作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活的感情。
你有没有自己十分喜欢的天地(哪怕是门前的一小片草坪)，试着依照作者的思路描绘下来。
2.爸爸的花儿落了一、基础积累。
1.根据拼音写出汉字。
衣jīn___ 肿zhàng___ 叮zhǔ___ 廊yán___lǎn___ 惰liāo___ 起lí___歌zhà___栏2.文章以“爸爸的花儿落了”为题，含义为：一方面______________________;另一方面____________________________________________________________。
3.课文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：①“美子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
”②“怎么还不起来，快起!快起!”“晚了，爸!”我硬着头皮说。
③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗?④我虽然很害怕，但是也得硬着头皮……“硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是：①__________ ②__________ ③__________ ④ __________ 。
4.课文中有一段优美的歌词，请给它拟个标题，并将其改写成一段现代散文。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……标题：__________仿写：二、阅读下列文段，回答后面问题。
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。
”我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。
”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
1.对“快回家去!快回家去!”的分析不正确的一项是( )A.表现了作者急于回家的迫切心情。
B.作者急于将自己的情况和收获告诉“爸爸”。
C.行文的快节奏暗示着可能有什么事情要发生。
D.作者有心灵感应，预感到“爸爸”出事了。
2.划出文段中直接刻画“爸爸的花儿落了”的句子。
3.文中省略号的作用是( )A.表示说话断断续续B.表示省略C.表示话还没说完D.表示语义停顿4.文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么?5.文段中说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来?6.有人说：“爸爸”的花儿虽然落了，但却结出了丰硕的果实。
你认为对吗?为什么?3.丑小鸭一、基础积累。
1.下列注音全部正确的一项是( )A.讪(xian)笑吐绶(shòu) 沼(zhǎo)泽木屐(jī)B.恭(gōng)敬泥泞(níng) 骇(hè)人弥(mí)漫C.铰链(liàn) 迸(bìng)出女佣(yōng) 灌(guàn)木D.篱(lí)笆飕飕(sōu) 丑陋(lòu) 顽(wán)皮2.给下列形似字注音并组词。
绅( )___ 链( )___ 诏( )___ 汕( )___伸( )___ 涟( )___ 沼( )___ 讪( )___3.解释下列词语。
(1)讪笑：(2)气势汹汹：(3)骇人：(4)兴高采烈：4.丑小鸭最突出的性格特点是。
5.“丑小鸭”在现实生活中被赋予什么新的含义?6.这篇童话留给我们的深刻启示是什么?二、阅读下面课文选段，回答后面问题。
要是只讲他在这严冬所受到困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。
当太阳又开始温暖地照着的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。
百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
忽然间他举起翅膀：翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。
他不知不觉地已经飞进了一座大花园。
这儿苹果树正开着花;紫丁香在散发着香气，它又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。
啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。
他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
小鸭认出这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过这没有什么关系!被他们杀死，要比被鸭子、被鸡群，被看管养鸡场的那个女佣人和在冬天好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去：这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧!”这只可怜的动物说。
他把头低低地垂到水上，只等待着死。
但是他在这清澈的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而却是——一只天鹅!只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。
1.补写出括号里所缺的词语。
2.仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
只要你是 ,就算也没有什么关系。
3.怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。
”这句话?4.丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?4.诗两首一、基础积累。
1.选出加点字注音有误的一项( )A.欺骗(piàn) 忧郁(yù) 来临(lín) 镇静(zhèn)B.瞬息(shù) 怀恋(liàn) 涉足(shè) 丛林(cóng)C.幽寂(yōu) 伫立(zhù) 足迹(jì) 诱人(yòu)D.萋萋(qī) 污染(rǎn) 叹息(tàn) 路径(jìn)2.根据示例填空。
示例：荒草(萋)(萋)白雪( )( ) 岁月( )( ) 人海( )( ) 神采( )( )温情( )( ) 死气( )( ) 野心( )( ) 忧心( )( )3.下列诗句节奏划分有误的一项是( )A.心儿/永远/向往着/未来B.我/在/路口久久伫立C.它荒/草/萋萋，十分/幽寂D.我将/轻声/叹息/将/往事/回顾4.填空题。
(1)《假如生活欺骗了你》的作者______________是____________(国)著名诗人。
他的创作对本国的________________和_________________的发展影响很大。
他的代表作《____________》是“生活的百科全书”。