汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编1 (题后含答案及解析)
题型有:1. 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识
填空题
1. 语音的本质属性是_______属性。(北京大学)
正确答案:社会
2. 语音系统中最根本的两种关系是组合关系和_______关系。(北京大学)
正确答案:聚合关系
3. _______二是音位和音位组合起来构成的最小语音单位。(北京大学)
正确答案:音节
4. 对立和_______是语言中的音和音之间两种重要的关系,是考察一个音素在具体语言中的作用。(北京大学)
正确答案:互补
5. “chuang”有_______个音素。(北京语言大学)
正确答案:四个
解析:总共有ch、u、a、ng四个因素。
6. 语言中最小的符号是_______。(北京语言大学)
正确答案:语素
7. 从构词能力来看,“牛”属于_______语素。(北京语言大学)
正确答案:成词
8. _______是从音色的角度切分出来的最小的语音单位。(中国人民大学)
正确答案:音素
9. 轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的_______有关。(中国人民大学)
正确答案:音强
10. 跟古代汉语相比,现代汉语在音节上的明显特点就是有较多的_______。(对外经济贸易大学)
正确答案:双音节词
11. 与汉语轻声有关的物理属性是音强,与声调有关的物理属性是_______。(上海外国语大学)
正确答案:音高
12. 音位的区别特征指的是音位之间的_______。(厦门大学)
正确答案:非音质
13. “我今天是无事不登三宝殿”,用的是_______修辞。(上海大学)
正确答案:借代
判断题
14. 符号的形式和意义之间存在必然的联系。(对外经济贸易大学)
A.正确
B.错误
正确答案:B
15. 语言符号的第一性的形式是人类发出的声音。(对外经济贸易大学)
A.正确
B.错误
正确答案:A
16. 人类的思维能力不具有普遍性。(对外经济贸易大学)
A.正确
B.错误
正确答案:B
17. 汉字在意义上代表语素,也就是说每个汉字都记录一个语素。(对外经
济贸易大学)
A.正确
B.错误
正确答案:B
解析:汉字和语素并不是完全对应的,有的一个汉字对应一个语素,有的需要两个汉字或者更多的汉字对应一个语素。
18. 比喻的本体和喻体之间具有相关性。(对外经济贸易大学)
A.正确
B.错误
正确答案:B
解析:借代重在本体和喻体之间的相关性。
19. en(嗯)、ie(也)、e(饿)三个音节中的e实际发音虽有相同,但它们属于不同音位。(上海外国语大学)
A.正确
B.错误
正确答案:A
20. 汉语所有的音素可以分为声母和韵母两大类。(厦门大学)
A.正确
B.错误
正确答案:B
21. 发音部位相同的辅音,在发音方法上可能分属不同的类别。(厦门大学)
A.正确
B.错误
正确答案:A
解析:“d、t、n、i”发音部位上都是舌尖中音,发音方法上d、t是塞音,n是鼻音,i是边音。
22. 普通话“规”的音节包含了三个音素。(厦门大学)
A.正确
B.错误
正确答案:B
解析:“规”包含的音素:g、u、e、i。
23. 音素具有区别意义的作用。(上海大学)
A.正确
B.错误
正确答案:B
解析:音素是从音色的角度划分出来的最小单位,音位具有区别意义的作用。
问答题
24. 举例说明什么是“借喻”。(暨南大学)
正确答案:借喻不出现本体,或不在本句出现,而是借喻体直接代替本体。如鲁迅在一篇文章里,主张打落水狗,用喻体“落水狗”来比喻挨打的敌人。这种用喻体代替本体的比喻,有突出本体的某种特性的作用。
25. 指出语言与思维的关系,并谈谈你的看法。(北京语言大学)
正确答案:语言的发展是一种社会现象,是社会的交际工具,同时也是心理现象,是人类思维的工具,遵循着一定的发展规律,是人类发展的必然产物。思维功能是语言功能的另一个重要方面。思维同样是人类发展的重要标志之一,它之所以与动物的思维有根本的区别,是它借助语言作为主要的表达方式,可以对客观事物进行概括的间接的反映,心理学上认为思维是认识的高级形式,是知识的认知、获取和运用的过程,是信息加工的过程。 语言是思维活动的动因和载体,是思维成果的贮存所,逻辑学把判断、概念、推理都看作思维的形式,这些形式都要依靠语言,都要依托词语,在话语中实现。语言是思维研究的重要途径,语言符号帮助人达成对外界的认知,储存认知的成果,并发展人的认知能力。语言的发展促进了思维的发展,思维的发展同样对语言的发展产生重要的影响,两者是相互依存、相互促进的关系。
名词解释
26. 音素(北京大学)
正确答案:音素是从音色的角度划分出来的最小的语音单位,主要分为元音和辅音两大类。如“盘”,从音色的角度就可以划分为“p”“a”“n”三个不同的音素。
2019广州大学考研354汉语基础与445汉语国际教育基础(自命题)复习全析(含历年真题)
2019广州大学考研354汉语基础与445汉语国际教育基础(自命题)复习全析(含历年真题)
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适用院系:
人文学院:汉语国际教育(专业学位)
资料选购适用科目:
354汉语基础(自命题)
内容详情
本书包括以下几个部分内容:
Part 1 - 考试重难点与笔记:
通过总结和梳理《现代汉语》(黄伯荣增订五版)、《古代汉语》(王力)各章节复习和考试的重难点,建构教材宏观思维及核心知识框架,浓缩精华内容,令考生对各章节内容考察情况一目了然,从而明确复习方向,提高复习效率。该部分通过归纳各章节要点及复习注意事项,令考生提前预知章节内容,并指导考生把握各章节复习的侧重点。
Part 2 - 教材配套课后/经典习题与解答
针对教材《现代汉语》(黄伯荣增订五版)经典课后习题配备详细解读,以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握,做到对广大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编3
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编3
(总分:150.00,做题时间:180分钟)
填空题(总题数:12,分数:46.80)
1.“龟缩”的构词法是__________。(北京语言大学2016)
(分数:3.90)
填空项1:__________________
2.复句分为__________复句和偏正复句两种。(北京语言大学2016)
(分数:3.90)
填空项1:__________________
3.祈使、陈述、感叹、疑问是按__________划分出来的句类。(北京语言大学2016)
(分数:3.90)
填空项1:__________________
4.根据两个词根之间的结构关系,“眼热”属于__________式复合词。(中国人民大学2016)
(分数:3.90)
填空项1:__________________
5.根据能否__________可将词分为实词和虚词两大类。(中国人民大学2016)
(分数:3.90)
填空项1:__________________
6.“中式”“慢性”“大型”都属于实词中的__________词。(中国人民大学2016)
(分数:3.90)
填空项1:__________________
7.“不耻下问”中的“耻”是词类活用中的__________用法。(中国人民大学2016)
(分数:3.90)
填空项1:__________________
8.疑问句分为是非问、__________、选择问、正反问。(复旦大学2016)
(分数:3.90)
填空项1:__________________
9.“男、女、单、双”这类词,可以作定语,不能作谓语,我们称之为“非谓形容词”,也称__________。(复旦大
学2015)
(分数:3.90)
填空项1:__________________
10.语体可以包括公文语体、政治语体、科技文体和__________。(复旦大学2015)
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编4(题后
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编4 (题后含答案及解析)
题型有:1. 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识
填空题
1. 从功能上说,语言是人们最重要的交际工具,也是认知世界的工具,就与文化的关系来说,语言是__________。(西南大学2015)
正确答案:文化的一部分,也是文化的载体
解析:考查考生对语言功能的掌握情况,属于基础知识。考生要在平时的备考中注意基础知识的积累。 知识模块:语言学基础
2. 语言中经过压缩和省略的词语叫略语,分为简称和__________两大类。(西南大学2015)
正确答案:数词略语
解析:略语分为两类,即简称和数词略语。 知识模块:语言学基础
3. 语言表示语法意义的手段主要是语序和虚词,不常用__________。(西南大学2015)
正确答案:形态
解析:汉语语法没有严格意义上的形态变化,主要借助于虚词和语序的变化来表示语法关系和语法意义,而不是形态。 知识模块:语言学基础
4. 为突出某个意思,强调某种感情,特意重复某个词语或者句子,这种辞格叫作__________。 (西南大学2015)
正确答案:反复
解析:为了突出某个意思,强调某种感情,特意重复某个词语或句子,这种辞格叫作反复。如:周总理,我们的好总理,你在哪里呵,你在哪里? 知识模块:语言学基础
5. 汉语表示语法意义的手段主要用__________和虚词。(兰州大学2015)
正确答案:语序
解析:汉语表示语法意义的手段主要是语序和虚词,不大用形态。例如:“不很好”和“很不好”,因语序不同,所表示的意义不一样。在“我和弟弟”“我的
弟弟”中,“和”表示并列关系,“的”表示偏正关系,由于虚词“和”与“的”的不同,因此表示的语法关系和意义也不相同。 知识模块:语言学基础
6. “风来花自舞,春到鸟能言。”这句话用的修辞格是__________。(兰州大学2015)
汉语国际教育硕士汉语基础现代汉语语法历年真题试卷汇编2_真题-无答案
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编2
(总分150,考试时间180分钟)
填空题
1. 1.汉语量词分为__________、__________和__________三类。(北京大学2015)
2. 2.“纵然山有虎,偏向虎山行”是__________复句。(北京大学2015)
3. 3.“逍遥法外”的结构类型是__________。(北京大学2015)
4. 4.汉语单句的句类包括四种类型__________、__________、__________和__________。(北京大学2015)
5. 5.从意义和作用划分,词可以分为__________两类。(北京师范大学2016)
6. 6.连词“跟、同、和、与”表示__________关系。(北京师范大学2015)
7. 7.“一致”和“一概”在词性上区别:“一致”是__________词,“一概”是__________词。(北京师范大学2015)
8. 8.“有一回天都已经黑透了,他才走。”这个句子的补语属于__________补语。(北京师范大学2015)
9. 9.从句类的角度划分,“咱们快走PE'’是__________句。(北京师范大学2015)
10. 10.“我们渔民”是__________短语,“我们的渔民”是__________短语。(北京师范大学2015)
11. 11.英语中用数词修饰名词,汉语中数词加名词,中间常加人__________来修饰名词。(北京语言大学2016)
12. 12.“我们在开会”中,“在”是__________词。(北京语言大学2016)
判断题
13. 13.“刚才”是表示时间的副词。(北京师范大学2015)
A. 正确 B. 错误
14. 14.“这件衣服是很漂亮”中的“是”是一个副词。(北京师范大学2015)
A. 正确 B. 错误
15. 15.“喂!你好!”中的“喂”是象声词。(北京师范大学2015)
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语应用能力)历年真题试卷汇编2(题
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语应用能力)历年真题试卷汇编2 (题后含答案及解析)
全部题型 2. 汉语应用能力
汉语应用能力
语音能力题
给下列句子加注拼音。
1. 小桌子上放着一对儿玩偶。(北京师范大学2016)
正确答案:xiǎo zhuō zi shàng fàng zhe yí duìr wán ǒu 涉及知识点:汉语应用能力
2. 饱经风雨变幻的沧桑的天安门广场是世界上最大的城市广场。(北京师范大学2016)
正确答案:bǎojīng fēng yǔ biàn huàn de cāng sāng de Tiān’ān Mén guǎng chǎng shìshì jiè shà ng zuì dà de chéng shì guǎng chǎng 涉及知识点:汉语应用能力
3. 运动员们在北京天安门广场升起了奥运会会旗。(复旦大学2016)
正确答案:yùn dòng yuán men zài Běi jīng Tiān’ān Mén guǎng chǎng shēng qǐle ào yùn huì huì qí 涉及知识点:汉语应用能力
4. 我们的方案已经通过了。(复旦大学2014)
正确答案:wǒmén de fāngàn yǐjīng tōngguò le 涉及知识点:汉语应用能力
5. 家家户户都在看木偶剧。(苏州大学2016)
正确答案:jiā jiā hù hù dōu zài kàn mùǒu jù 涉及知识点:汉语应用能力
6. 大时代需要大格局,大格局需要大智慧。(首都师范大学2015)
正确答案:dà shídài xūyào dà gé jú dàgé jú xūyào dà zhìhuì 涉及知识点:汉语应用能力
7. 扬州是一座美丽的城市。(扬州大学2015)
汉语国际教育硕士汉语基础历年真题试卷汇编2_真题-无答案
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编2
(总分76,考试时间90分钟)
1. 汉语语言学基础知识
填空题
1. 在春秋时代,汉族的民族共同语被称为“雅言”,从汉代起被称为_______。(北京大学)
2. 20世纪的_______运动,在口语方面增强了北京话的代表性。(北京大学)
3. 北方方言可分为四个次方言:华北东北方言、西北方言、西南方言和_______。(山东大学)
4. 汉族早在先秦时代就存在着汉民族共同语。在春秋时代,这种共同语被称为“雅言”,从汉代起,称为“通语”,明代改称为_______。(复旦大学)
5. 汉语有_______个方言区,苏州话属于_______方言区。(上海外国语大学)
6. 现代汉语普通话以典范的现代的白话文著作为_______。(苏州大学)
7. 世界上使用人口最多的语言是_______。(苏州大学)
8. 汉语在海外影响最大的三种方言是闽方言、_______和_______。(苏州大学)
9. 海外华人使用最多的方言之一是_______方言。(上海大学)
10. 典型的吴方言是_______。(上海大学)
11. 普通话辅音_______只能充当韵尾不能作声母。(厦门大学)
12. 在普通话中,b是双唇、不送气、清、塞音,它的国际音标是_______。(复旦大学)
13. 上声在非上声前面调值从214变成_______。(复旦大学)
14. 现代汉语中d、t发音的不同之处在于,前者_______,后者_______。(上海外国语大学)
15. 普通话鼻辅音中不能作韵尾的是_______。(上海外国语大学)
16. 开口呼、_______、合口呼、_______,合称“四呼”。(上海外国语大学)
17. 古全浊入声在普通话里一般读为_______。(厦门大学)
18. 普通话不与任何声母相拼的韵母是ei和_______。(厦门大学)
19. 普通话声母只有_______能跟所有撮口呼韵母相拼。(厦门大学)
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编2(题
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编2 (题后含答案及解析)
题型有:1. 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识
填空题
1. 普通话里的四声用五度标记法的调值表示应该是___________。(北京师范大学2016)
正确答案:55、35、214、51
解析:表示相对音高,通常的做法是用“五度标记法”。先用一根竖线作为比较线,分为四格,分别表示“高、半高、中、半低、低”五度,依次用“5、4、3、2、1”来表示。普通话中四声的调值:阴平55(高gao[kau55])、阳平35(麻ma[ma35])、上声214(考kao[k‘au214])、去声51(字zi[ts‘51])。 知识模块:现代汉语语音
2. “想一想”中的“一”的声调是___________。(北京师范大学2015)
正确答案:轻声
解析:根据普通话的音调变化规律,“一”在相同的动词中间,读轻声。 知识模块:现代汉语语音
3. 现代汉语普通话中的去声的调值是___________。(北京师范大学2015)
正确答案:51
解析:考查普通话调值。普通话中的去声即我们平时所说的四声,其调值是51。 知识模块:现代汉语语音
4. 复韵母un的韵腹是___________。(北京师范大学2015)
正确答案:e
解析:复韵母un属于带鼻音韵母,原韵母是uen,中间的“e”被省略,因此这个韵母的韵腹是“e”。 知识模块:现代汉语语音
5. 汉语辅音ng是舌面后、浊音、___________音。(北京师范大学2015)
正确答案:鼻
解析:按照发音部位和发音方法对ng进行描述,ng属于舌面后、浊、鼻音。
知识模块:现代汉语语音
6. u或ü开头的韵母属于四呼中的___________。(北京师范大学2015)
正确答案:合口呼
解析:韵母为u或以u开头的韵母属于合口呼,如:ua、uo、uai、uei。 知识模块:现代汉语语音
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编3(题
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编3 (题后含答案及解析)
题型有:1. 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识
填空题
1. “龟缩”的构词法是__________。(北京语言大学2016)
正确答案:偏正
解析:合成词主要有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。其中,复合式又分为联合型、偏正型、补充型、动宾型、主谓型。在“龟缩”这个词中,“龟”修饰、限制后面的“缩”,表示像乌龟的头缩在甲壳中一样藏起来。 知识模块:现代汉语语法
2. 复句分为__________复句和偏正复句两种。(北京语言大学2016)
正确答案:联合
解析:复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。①联合复句内,各分句间意义上平等,无主从之分。A.并列关系:前后分句分别叙述或描写有关联的几件事情或同一事物的几个方面。分句间的关系或者是并举的,或者是对举的。常用的关联词语有:既……也(又)、有时……有时等。
B.顺承关系:前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序做出连续的动作或相关的情况,分句之间有先后相承的关系。常用的关联词语有:首先……然后、刚……就、就等。
C.解说关系:分句间有解释或说明、总分的关系。解说关系不用关联词语表示。 也有后面分句解释前面分句的。
D.有的分别说出两种或几种可能的情况,让人从中选择, 这叫未定选择;有的说出选定其中一种,舍弃另一种,这叫已定选择。常用的关联词语有:不是……就是、宁可(宁肯、宁愿)……也不(决不、不)等。E.递进关系:后面分句的意思比前面分句的意思更进一层,一般由轻到重,由小到大,由浅到深,由易到难,反之亦可。递进关系必须用关联词语。常用的有:不但(不仅、非但)……而且(还、也)、反而等。②偏正复句内,各分句间的意义有主有从,也就是有正句有偏句。正句即主句,是句子的正意所在;偏句是从句,意义从属于正句。A.转折关系:前后分句的意思相反或者相对,即后面分句不是顺着前面分句的意思说下去,而是突然转成同前面分句意思相反或相对的说法。后面分句是说话人所要表达的正意。根据前后分句意思相反、相对的程度以及关联词语的不同,转折关系分为“重转”“轻转”“弱转”三类。常用的关联词语有:虽然(虽是、虽说)、但是 (可是、然而)。
汉语国际教育硕士汉语基础汉语语言分析历年真题试卷汇编3_真题-无答案
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编3
(总分150,考试时间180分钟)
语音分析题
1. 1.“驯鹿拉着圣诞老人的车”中“驯”的正确读音是________。(广西民族大学2017)
2. 2.“展览馆”中“展”的实际读音是________。(扬州大学2017)
3. 3.“三个”中“三”的正确读音是________。(苏州大学2016)
4. 4.普通话音节中“yā”的声母是________。(苏州大学2016)
5. 5.普通话音节ér是由________个音素构成的音节。(苏州大学2016)
6. 6.“他手里提着个喇叭”中“叭”的读音是________。(苏州大学2016)
辨析下列词语
7. 7.继续——持续(青岛大学2015)
8. 8.简单——单纯(扬州大学2017)
9. 9.根据——按照(扬州大学2015)
10. 10.满足——满意(北京师范大学2016)
11. 11.明明——明显(北京师范大学2016)
12. 12.对于——关于(北京师范大学2016)
语法分析
13. 13.用中心词分析法分析下面的句子。(上海大学2015)
两岸领导人将在新加坡就某些重大问题进行商谈。
用简易加线法分析句子成分。(北京大学2015)
14. 14.生物存在于这个世界上的目的可能并不像我们原来想象的那么简单。
15. 15.事实上,没有人能够勉强我做我不喜欢的事情。
用简易加线法分析句子成分。(中央民族大学2015)
16. 16.李老师让同学们拿出课本来。
17. 17.老师问我《背影》的作者是谁。
18. 18.复句分析。(广东外语外贸大学2015)
因为月订价不是按每期零售价算出来的,有的报纸即使是月订价低于每期报纸零售价的综合,那也是出于稳定后面的目的而采取的积极的促销办法,而绝不是关系到节假日减版的因素。
修改病句
19. 19.听了领导的表扬,使工人们感到力量倍增。(北京语言大学2016)
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编6(题
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编6 (题后含答案及解析)
题型有:1. 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识
填空题
1. “概念、兴趣、欲望”是__________名词。(广东外语外贸大学2015)
正确答案:普通
解析:名词分为专有名词和普通名词,“概念、兴趣、欲望”属于普通名词中的抽象名词。 知识模块:现代汉语语法
2. 按句法功能划分代词,可以分为代名词、代谓词、__________。(广东外语外贸大学2015)
正确答案:代数词、代副词
解析:代词有替代、指示作用,它跟所替代、所指示的语言单位的语法功能大致相同。按句法功能划分代词可以分为代名词、代谓词、代数词、代副词。 知识模块:现代汉语语法
3. 常见的兼语句有四种:使令式、爱恨式、__________、“有”字式。(广东外语外贸大学2015)
正确答案:选定式
解析:由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句,常见的兼语句有四种:使令式、爱恨式、选定式、“有”字式。 知识模块:现代汉语语法
4. “可见”在句中表示的是__________关系。(广东外语外贸大学2015)
正确答案:因果
解析:“可见”表示因果关系。 知识模块:现代汉语语法
5. “别说A连B”是__________关系的复句。(广东外语外贸大学2015)
正确答案:递进
解析:“别说A,连B”是递进关系的复句。 知识模块:现代汉语语法
6. 疑问句根据提问的手段和语义情况可分为四类:选择问、正反问、是非问、__________。(广东外语外贸大学2015)
正确答案:特指问
解析:具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问的叫询问句,无疑而问的叫反问句。提问手段有以下几种:疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等,疑问语调不可或缺。疑问句根据结构形式上的特点和语义情况可分为:是非问、特指问、选择问、正反问。 知识模块:现代汉语语法
