牛津译林版英语三年级下册(3B)Unit 2 In the library(第1课时)课件
译林版《英语》三年级下册Unit2_In_the_library单元教案
教学内容 Unit2 In the library (Story Time) 教材版本 译林版
教学课时 共 4 课时 第 1 课时 课 型 语篇课
教学目标 1. 能听懂、会说、会读 understanding rules.
2. 能够正确使用日常用语 Don’t shout /eat/run/talk/sleep/drink.
教学重点 1. 单词：shout, eat, run, talk, sleep, drink.
2. 句型：Don’t shout /eat/run/talk/sleep/drink.
3. 单词：library, shout 的正确发音。
教学难点 library, shout 的正确发音。
教学准备 教学光盘、单词卡片
教 学 过 程 修注栏
Step1 Warm up
1. Say a rhyme ‘Open the window’.
T: Good morning/afternoon, class.
Ss: Good morning/afternoon, Lily.
2. Play a game
教师出示手偶
T: Look, this is my friend, Jimmy. Let’s say ‘Hello’ to Jimmy.
S: Hello/Hi ,Jimmy.
T: Hello, boys and girls! I’m Jimmy! Let’s play a game, OK?
S: OK.
T: Do what I say quickly. Ready?
S: Yes.
T: Stand up/Sit down/Open your books/Close your books…
T: And now listen, when I say “Don’t …”,it means you shouldn’t do what I say.
牛津译林版英语(三起)三年级下Unit 2 In the library第3课时 习题+答案
牛津译林版英语（三起）三年级下Unit 2 In the library第3课时 Cartoon time习题
一、连线题。
1. 开门. A. close the window
2. 喝牛奶 B. open the door
3. 关窗 C. eat your cake
4. 打开书 D. drink milk
5. 吃你的蛋糕 E. open books
二、中英文互译。
1 坐下_______ 2. in class______
3. 喝牛奶_______ 4. in the library______
5. 我的英语书 __________
三、根据情景选择正确的句子。
1. 格林老师请你开门，他说：
A. Open the door, please. B. Close the door, please. C. Close the window, please.
2. 你做错了事，应该对别人说:
A. OK B. I’m sorry. C. Thank you.
3. 上课了，同学们起立，老师对大家说：
A. Stand up B. Sit down C. Yes, please.
4. 外面刮风了，妈妈对你说：
A. Please open the window. B. Please open the door. C. Please close the window.
5. 下午老师上课时，不可以说：
A. Hello, class. B. Good morning, class. C. Good afternoon, class.
牛津译林版三年级下册英语教案：Unit 2 In the library 第一课时
牛津译林版英语三年级下第一课时教学设计
课题 In the library(1) 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三年级下
学习
目标 1.能听懂、会说、会读、会写单词in, run, eat, talk。
2.能听懂、会说、会读单词library, shh, shout, here, sleep.
3.能听懂、会说、会读日常用语Don’t shout/ eat/…
4.学会用英语制止或劝阻别人的不当行为。
重点 1.句型：Don’t shout/ eat/…
2.词汇：library, shout, sleep, in, run, eat, talk
难点 1. 句型:Don’t shout/ eat /,,,在情景下的正确运用
2. 词汇:library, shout的发音及talk的正确拼写。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Missing game
通过游戏的方式复习所学单词。
二、Play a game
游戏规则：一位同学上前说出指令，其余同学做指令动作，做错的就被淘汰，看谁坚持到最后哦！
三、Learn learn
出示图片，学习新单词。并学习否定祈使句。
shout / Don’t shout.
eat/ Don’t eat.
run/ Don’t run.
drink/ Don’t drink
talk/ Don’t talk.
sleep/ Don’t sleep
四、Reading Time
快速读出闪烁的单词。eat, shout, run, talk, sleep,
学生争相参加，调动了学生的积极性。
认真跟读学习新单词，并初步掌握否定祈使句。
快速读出闪烁
设计本课相关的内容，激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
drink.
Don’t /sleep/ shout/ talk/ run/ drink/ eat.
出示图片，让学生猜这些公共标识的意思
译林版《英语》三年级下册Unit2 In the library(第一课时)
教学内容 Unit2 In the library (Story Time) 教材版本 译林版
教学课时 共 4 课时 第 1 课时 课 型 语篇课
教学目标 1. 能听懂、会说、会读 understanding rules.
2. 能够正确使用日常用语 Don‟t shout /eat/run/talk/sleep/drink.
教学重点 1. 单词：shout, eat, run, talk, sleep, drink.
2. 句型：Don‟t shout /eat/run/talk/sleep/drink.
3. 单词：library, shout 的正确发音。
教学难点 library, shout 的正确发音。
教学准备 教学光盘、单词卡片
教 学 过 程 修注栏
Step1 Warm up
1. Say a rhyme „Open the window‟.
T: Good morning/afternoon, class.
Ss: Good morning/afternoon, Lily.
2. Play a game
教师出示手偶
T: Look, this is my friend, Jimmy. Let‟s say „Hello‟ to Jimmy.
S: Hello/Hi ,Jimmy.
T: Hello, boys and girls! I‟m Jimmy! Let‟s play a game, OK?
S: OK.
T: Do what I say quickly. Ready?
S: Yes.
T: Stand up/Sit down/Open your books/Close your books…
T: And now listen, when I say “Don‟t …”,it means you shouldn‟t do what I say.
译林版《英语》三年级下册Unit2 In the library(第二课时)
教学内容 Unit2 In the library (Fun time) 教材版本 译林版
教学课时 共 4 课时 第 2 课时 课 型 练习课
教学目标 1. 能会用简笔画画标识牌，并能用本单元主要语言进行表达。
2. 在正确情境下应用句型Don’t shout /eat...
3. 会书写单词shout, eat, run, talk, sleep, drink.
教学重点 1. 能够正确使用日常用语 Don’t shout /eat/run/talk/sleep/drink.
2. 句型Don’t shout /eat...在正确情境下应用。
3. 词汇library, shout的发音以及talk, milk的正确拼写。
教学难点 单词shout, eat, run, talk, sleep, drink的书写
教学准备 1. 多媒体、写有Don’t shout/run/. . .的条形卡。
2. 拍摄一些不文明的画面。
教 学 过 程 修注栏
Step1 Warm up
1. Greeting
Stand up
Good morning, class.
Good morning, Miss Sun.
Sit down. Please.
… please close the door.
Look at me, please.
……
【设计意图】句型Stand up/Sit down既是上一单元的重点，也是课堂日常用语。每节课反复操练能加深学生的印象，帮助学生理解应用，同时也能考察学生的听力，集中他们的注意力。
Step 2 Review
1. 出示句型条形卡，指明学生认读句子。
2. Listen and act
T: Stand up.
Ss: Yes, Miss Sun.
T: Don’t stand up.
Ss: Yes, Mr./Miss . . .
译林版小学英语3B三年级下册Unit2 in the library随堂练
小学英语3B三年级下册Unit2 In the library随堂练1
一、选出不同类的一项。
（ ）1.A. what B. this C.that
（ ）2.A.look B.listen C.rubber
（ ）3.A.open B.blackboard C.close
（ ）4.A.Stand up. B.Sit down. C. I’m sorry.
（ ）5.A.parrot B.Liu Tao C.Wang Bing
（ ）6.A. run B.talk C.rubber
（ ）7.A.talk B.black C.shout
（ ）8.A.drink B.door C.window
（ ）9.A.pie B.cake k
（ ）10.A.cap B.eat C.T-shirt
二、根据句意和汉语提示写单词，补全句子。
1. _________（打开）your books.
2. Look at the _________（球）.
3. This is a nice _________（门）.
4. _______ the ________（关窗），please.
5. I’m_______ (对不起)，Mr Green.
6.Don’t
in the street. it's dangerous.
7. Don’t （讲话） （在课堂上）
8. we can't in the library.
牛津译林版三年级英语下册 译林版3B Unit 2 In the library测试题及答案
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1 / 3 Unit 2 In the library
单元测试
听力部分
一、听录音，给下列图片排序。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、听录音，选出你所听到的单词。
（ ）1．A．talk B．drink C．sleep
（ ）2．A．in B．English C．listen
（ ）3．A．your B．you C．milk
（ ）4．A．shout B．eat C．run
（ ）5．A．don’t B．not C．no
三、听录音，给下列句子排序。
（ ）Don’t drink my milk.
（ ）Would you like a sweet?
（ ）Is this your book？
（ ）Don’t eat here.
（ ）It’s my English book.
四、听录音，选择正确的译文。
（ ）1．A．不要跑。
B．不要谈话。
（ ）2．A．它是我的英语书。
B．它是我的橡皮。
（ ）3．A．这是你的书吗？
B．这是我的书。
（ ）4．A．不要吃我的蛋糕。
B．不要喝我的牛奶。
（ ）5．A．我想睡觉。
B．我想谈话。
五、听录音，选择正确的答句。
（ ）1．A．It’s red.
牛津译林版-英语-三下-Unit 2 In the library.教案
英语-教学辅助资料-打印版
Unit 2 In the library.教案
一．教学目标：
1.能熟练听懂，会说，会拼写单词：shout, eat, drink, run, talk, sleep, library。
2.能熟练听懂，会说祈使句的否定句“Don’t…”.。并会用“I’m sorry.”来回答。
3.能初步听懂，会说，会运用句型Is this your…?
4.能读懂动画中的幽默之处。
5.懂得文明道德，没有经过别人的同意，不能随意拿别人的东西，这样是不文明不礼貌的。
二．教学重难点：、
1.能初步听懂，会说，会运用句型Is this your…?
2.能读懂动画中的幽默之处。
三．教学过程：
Step1.Warm up
(1)T: Class begins
S: Stand up.
T: Good afternoon, class.
S: Good afternoon, Miss Zhao.
T: How are you today?
S: I’m fine, thank you. And you ?
T: I’m fine, too.
S: Sit down , please.
(2) Genki Disko
T: (播放音乐)Boys and girls, do you like the music? Now,I’d like you to follow the music,
and do some actions , Ok?
S: Ok.
T: Now, let’s begin.
Step2. Revision
(1) Play a game: Quick response 英语-教学辅助资料-打印版
T: You did better than me. Boys and girls, do you remember the words in story time? Let’s do
牛津译林版三年级英语下册 译林版3B Unit 2 In the library测试题及答案 2
优质资料
Unit 2 In the library
单元测试
听力部分
一、听录音，给下列图片排序。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、听录音，选出你所听到的单词。
（ ）1．A．talk B．drink C．sleep
（ ）2．A．in B．English C．listen
（ ）3．A．your B．you C．milk
（ ）4．A．shout B．eat C．run
（ ）5．A．don’t B．not C．no
三、听录音，给下列句子排序。
（ ）Don’t drink my milk.
（ ）Would you like a sweet?
（ ）Is this your book？
（ ）Don’t eat here.
（ ）It’s my English book.
四、听录音，选择正确的译文。 （ ）1．A．不要跑。
B．不要谈话。
（ ）2．A．它是我的英语书。
B．它是我的橡皮。
（ ）3．A．这是你的书吗？
B．这是我的书。
（ ）4．A．不要吃我的蛋糕。
B．不要喝我的牛奶。
（ ）5．A．我想睡觉。
B．我想谈话。
五、听录音，选择正确的答句。
（ ）1．A．It’s red.
B．It’s my rubber.
三年级英语下册Unit2Inthelibrary(第一课时)教案牛津译林版
Unit 2 In the library
教 材 小学三年级英语(下册） 单元 Unit 2 In the library
教学内容 Story and fun time 课时 第1课时
学习目标 Knowledge aims:
Every student should be able to read the words and sentences：
shout eat run talk sleep drink library and Encourage them to
remember them.
Every student should be able to understand and read the
dialogue。 Encourage them to recite it and act it out without
books。
Ability aims:
Oral practice: Students should know the expressions of the
rules。
Emotional aims：
Every student should know the rules in pubilc.
学习重点 1. Every student should be able to read the words and sentences:
shout eat run talk sleep drink library
2. Students should know the expressions of the rules.
学习难点 Every student should be able to master the expressions of
imperative sentences and negative imperative sentence.