青春期孩子的教育方式
孩子在青春期叛逆不听话有什么方法管教
孩子在青春期叛逆不听话有什么方法管教想要帮助孩子顺利度过叛逆期，家长一定要切记，千万不要对他们使用暴力或者其他不恰当的行为，因为处于青春期孩子的逆反心理比较严重，如果家长的教育方式不当，很容易延长他们的叛逆周期，让事情变得更加糟糕。
那么，孩子在青春期叛逆不听话有什么方法管教呢？孩子在青春期叛逆不听话有什么方法管教1.不要打骂，不要冷暴力从以前开始，家长们在教育孩子的时候，多用语言暴力和体罚打骂去解决孩子的问题，随着时代的变化，虽然也出现了不同的教育方法，但是很多家长还是会用打骂去教育孩子，我只想问这些家长，你打骂孩子有什么用呢？孩子会有改变吗？不会！甚至会跟你对着干，所以不管什么时候，打骂语言冷暴力都是不应该用的教育方法，要学会正确的教育方法去引导孩子，这才能彻底解决孩子的问题，让孩子没有烦恼的成长！2.完善家规，重建家庭生活秩序家规是家庭规则的简称，古代曾叫家法，近现代才被称之为家规。
现在很多家庭里恰恰缺少家规，没有规矩，哪能成方圆？正如一个国家，没有完善的法律体系，没有严格的执法体系，社会焉能不混乱？再如一所学校，校规校纪同样要完善，同样要有专人去管理和监督，才能让校园秩序井然。
因此，对于家有青春期男孩的父母来说，想让孩子进入良性的家庭生活秩序之中，就必须要优先考虑完善家规，夫妻俩要先拟出初稿来，然后通过召开家庭会议的形式，让孩子参与到修改与完善家规中来。
只要家长引导得法，青春期的孩子很容易接受，就如他们接受校规，遵守校纪一样。
3.学会尊重孩子随着孩子的成长，心智不断地增长，尤其是到了青春期这个阶段，孩子内心是觉得自己已经长大了的，但是在家长的眼里，你还是一个屁孩儿。
不过我们家长一定要给孩子足够的尊重，比如带孩子出去玩询问孩子的意见，家庭大事的商讨也要让孩子参与进来，让孩子觉得，自己确实是这个家里的一份子，而家长又很重视自己的意见，这样孩子才不会跟家长对着干。
切忌，家长不要以家长的身份去强压孩子，这样只会导致孩子跟你对着干，最后跟家里闹翻，做出离家出走或者一些不理智的行为。
家长如何教育青春期的孩子
家长如何教育青春期的孩子家长在教育青春期的孩子时，可以采取以下的方法和策略：1.建立良好的沟通和信任关系：青春期是孩子身心发展的关键阶段，家长要与孩子建立起良好的沟通和信任关系，让孩子感受到家长的支持和理解。
家长可以经常与孩子进行心灵沟通，关心他们的内心感受和想法，给予他们倾诉的机会，帮助他们解决问题和面对挑战。
2.尊重孩子的独立性和自主权：青春期的孩子渴望独立和自主，家长应该尊重他们的意愿和决定。
给予他们适当的选择权，让他们参与决策和规划自己的生活。
家长可以和孩子一起讨论制定学习计划、时间管理和目标设定，提供必要的指导和支持。
3.提供正确的性教育和健康观念：青春期是孩子性成长和身体发展的重要时期，家长应该及时提供正确的性教育和健康观念。
家长可以与孩子进行深入的性教育，介绍身体的变化和性方面的知识，鼓励孩子保持健康的性观念和行为，防止青春期的孩子陷入错误的行为和观念。
4.培养孩子的责任心和自我管理能力：青春期的孩子需要学会独立自主地管理自己的生活和学习。
家长可以帮助孩子制定明确的目标和计划，鼓励他们养成良好的学习和生活习惯，培养责任心和自律性。
同时，家长也应该给予孩子适当的自由和权力，让他们有机会犯错和学习。
5.关注孩子的兴趣和爱好：青春期的孩子追求个性和独特性，家长应该关注他们的兴趣和爱好，并提供相应的支持和鼓励。
家长可以帮助孩子发现自己的优点和潜力，为他们提供合适的学习和发展机会，让他们感受到成长的乐趣和成就感。
6.建立健康的家庭氛围：青春期的孩子需要一个稳定和温暖的家庭环境。
家长应该注重家庭的和谐和亲密，增加家庭成员间的互动和交流。
鼓励孩子参与家务和家庭活动，培养他们的责任感和归属感。
同时，家长也要树立好榜样，以身作则，教育孩子正确的价值观和行为准则。
总之，教育青春期的孩子需要家长们的关心、理解和支持。
家长要与孩子建立良好的沟通和信任关系，尊重他们的独立性和自主权，提供正确的性教育和健康观念，培养孩子的责任心和自我管理能力，关注他们的兴趣和爱好，建立健康的家庭氛围，并寻求专业的帮助和支持。
15岁青春期的孩子怎么教育
15岁青春期的孩子怎么教育有人曾说：15岁青春期的孩子也是叛逆的高峰期。
所以青春期对于孩子的教育是十分重要的，若是家长没有教育好孩子，那结果可能也是难以接受的，那么15岁青春期的孩子怎么教育呢？1、改变自己所有的教育模式之前父母可以说快写作业去，走我们上学去，但到青春期这个阶段不要这样了。
我们要告诉孩子，你现在长大了，有一些事要自己做，需要帮助时你就说话，你如果不说的话，我不管，你要自己管自己。
而父母则要暗中盯着孩子的一举一动，只是表面上开始放手。
2、不要大声骂孩子15岁青春期的孩子这时是最为敏感，也是自尊心最强的时候，父母不要去大声骂孩子，要学会心平气和的孩子说，孩子不愿意听时，就让孩子冷静一段时间。
3、树立榜样对于15岁青春期的孩子，最好的教育方法就是，以身作则，给他树立一个好榜样，教育孩子要有时间观念，正是学习的好时候，不能浪费青春，每天都要学会新的知识，在学校里有老师管理，在家里就是要家长负责，给他一个什么样的环境，他就会成为什么的人，家长的以身作则就像一面镜子，照到了自己，也照到了孩子。
4、和孩子交朋友对于在15岁青春期的孩子，家长就需要每天细心观察孩子的一举一动，需要跟他们交朋友，需要尊重与理解甚至是包容他们，慢慢的跟孩子一起成长，这样孩子就会越来越好，也会越来越优秀。
5、不要强行控制青春期的孩子15岁青春期的孩子内心是张力十足，总想标榜自己的与众不同，不惧怕任何试图阻拦他们的人和事物。
而且父母的过度管制对他们来说难以忍受。
所以，父母一定要切记，对于青春期的孩子，你越想控制，他们越是不屈，越想远离你。
6、合理地表达自己的感情在教育15岁青春期的孩子的时候，父母需要掌握爱和严的分寸，将真正的爱与无原则的娇惯、溺爱、放纵区分开来，爱应当表现的有分寸、有理智，但严决不是扳起面孔、动辄训斥、打骂。
这时候既要尊重孩子的人格、满足孩子的正当需求，又要能抵制孩子的不合理要求，耐心培养文明行为、良好品质和行为举止。
十六七岁的孩子怎么教育
十六七岁的孩子怎么教育有着起伏不定的年龄，十六七岁的孩子正处于青春期的关键阶段。
他们正在经历身体和心理上的巨大变化，同时也面临着来自学业、家庭和社会的压力。
对于家长和教育者来说，如何正确引导和教育这些孩子是一项重要而又挑战性的任务。
一、理解青春期特点青春期是孩子从儿童向成年人过渡的阶段。
在这段时间里，他们的身体发生了很多变化，他们也开始探索自己的独立和个性。
因此，理解青春期特点是教育十六七岁孩子的第一步。
青春期的孩子往往情绪不稳定，他们可能会表现出情绪激动、易怒或消沉的行为。
这时，家长和教育者需要保持耐心，尽量理解并倾听孩子的心声。
同时，他们也开始渴望独立，希望能够自主决策和探索自己的兴趣爱好。
因此，给予他们适当的自由和责任是十分重要的。
二、建立良好的沟通和信任在教育十六七岁孩子时，建立良好的沟通和信任是至关重要的。
孩子们可能会面临学业压力、人际关系问题以及自我认同的困惑，他们需要一个可以倾诉和寻求指导的对象。
家长和教育者应努力与孩子建立真诚的关系，给予他们足够的支持和理解，同时也要尊重他们的意见和决策。
定期与孩子进行谈心，了解他们的需求和困惑，共同制定目标和解决问题的方法。
通过积极的沟通，可以帮助孩子树立正确的价值观，并提供积极的榜样。
三、培养独立思考和解决问题的能力随着孩子们逐渐长大，他们需要学会独立思考和解决问题的能力。
家长和教育者可以通过以下方法来培养这些技能：1. 提供适当的挑战：给予孩子们一些有挑战性的任务和项目，让他们主动思考和解决问题。
2. 激发创新思维：鼓励孩子们提出自己的观点和想法，培养他们的创造力和创新思维。
3. 培养批判性思维：引导孩子们分析和评估已有的信息和观点，培养他们的批判性思维能力。
4. 学会决策：让孩子们参与决策过程，帮助他们分析利弊并做出明智的选择。
通过培养独立思考和解决问题的能力，可以帮助孩子们在面对挑战和压力时更加自信和坚定。
四、建立明确的规矩和纪律青春期的孩子常常试图测试和挑战规则，因此建立明确的规矩和纪律是必要的。
青春期的孩子懒惰怎么教育
青春期的孩子懒惰怎么教育？1、不要放纵孩子。
有些父母，觉得孩子还小，懒惰一些也很正常，没什么大不了的。
觉得孩子长大之后就会变得勤快起来。
基于这种想法，这些父母在面对孩子懒惰的时候采取放纵的态度。
然而当孩子习惯于懒惰，想要变得勤快，就很难了。
2、帮助孩子学会时间管理。
培养孩子的自律性，就需要引导孩子养成有效地管理时间、高效地利用时间的好习惯。
父母可以先教孩子遵循时间计划去做事，给孩子制定时间表。
从而激发孩子的积极性和主动性，培养良好的时间管理能力。
3、父母以身作则。
孩子的行为习惯通常是从父母那里学习到的，因此，要想孩子勤快起来，父母在生活要向孩子展示良好的习惯，让孩子体会到舒适的生活环境需要个人的辛勤劳动来创造的，潜移默化影响孩子，孩子慢慢的也会勤奋起来。
青春期的孩子为什么懒惰？1、青春期孩子生理上的变化导致了他们的懒惰。
在这个阶段，孩子的身体正在发生巨大的变化，身体处于发育阶段。
因此，他们需要更多的休息和睡眠来支持身体的生长和发育。
这就是为什么青春期的孩子总是那么容易犯困和懒惰。
2、青春期孩子的情绪波动也会导致懒惰。
青春期的孩子在经历生理和情感上的变化，而这些变化可以极大地影响他们的情绪。
当孩子感到情绪低落和不安时，他们往往会变得更加懒惰。
这是因为他们觉得没有动力去做一些事情。
3、青春期的孩子可能会对未来感到不确定或者迷茫。
当他们感到自己不知道自己的未来方向时，他们可能会失去动力去做任何事情。
他们也可能会因为感到无所适从而产生懒惰的行为。
4、青春期的孩子可能会表现出对父母的反抗，这也会导致他们的懒惰。
孩子在这个阶段会更加强烈地向往独立，他们希望自己有决策权和自主权。
当他们感到自己没有掌控自己的生活时，他们可能会表现出一些不愉快的情绪，包括懒惰。
他们会拒绝去做一些事情，因为他们觉得这些事情是被强加在他们身上的。
青春期的孩子懒惰有哪些危害？1、影响人际交往。
在家里，家长想让孩子帮忙，孩子因为懒惰而总是找借口推脱，作为家长，可能还能包容。
怎样对青春期的孩子进行正确教育
怎样对青春期的孩子进行正确教育青春期是孩子进入成年的关键时期，青少年在身体、心理、行为等方面都发生了很大改变，需要得到家长的正确引导和教育。
以下是几点对青春期的孩子进行正确教育的建议：1.培养孩子自尊心和自信心青春期的孩子可能会因为生理、心理方面的变化，遇到各种问题和挑战，容易产生自我怀疑、自我否定等情绪。
家长应该帮助孩子树立积极的自我价值观和自信心，让孩子认识到自己的优点和长处，鼓励孩子自主发展、拓宽兴趣。
2.尊重孩子隐私，建立亲密的关系青春期的孩子对隐私的保护意识很强，家长需要尊重孩子的隐私，给他们足够的自由空间，与他们建立充满信任、亲密的关系。
这有助于孩子感到自主，并且更愿意与家长进行沟通和交流。
3.帮助孩子建立正确的性观念青春期是孩子性发育和性观念形成的重要时期，家长应该尽早、科学地帮助孩子了解性知识和基本常识，包括生理和心理方面的变化，性别教育，避孕、预防艾滋病等。
这需要家长和孩子相互交流和学习，建立开放、诚实、尊重的氛围。
4.强化对孩子安全的教育青春期的孩子因为自主性增强，可能会涉及到更多的安全问题，如网络安全、交通安全、饮食卫生、心理健康等。
家长需要通过不同的方式强化对孩子安全的教育，如指导孩子如何应对危险，培养安全防范意识，鼓励孩子积极锻炼身体和采取健康的生活习惯。
5.学会倾听和理解孩子青春期的孩子易受情绪的波动，内心的矛盾和焦虑，家长应该学会倾听和理解孩子的情感和心理需求，关爱和支持TA。
家长可以在适当的时候与孩子进行互动，与TA共同探究生活中的问题和挑战，并提供积极正面的解决方案。
总之，正确引导青春期的孩子需要家长关爱、培养、理解和支持，家长应该在孩子的成长过程中，积极创造良好的家庭氛围，帮助孩子解决各种问题和挑战，让TA成为一名自信、健康、积极的成年人。
青春期孩子教育的九个实用方法
青春期孩子教育的九个实用方法我们的孩子终究要摆脱父母的呵护走向独立人生，终究要成为独挡—面的事业成功的职业者，终究要成为幸福家庭中的丈夫或妻子。
为了孩子未来的幸福，请抓住青春关键时期开展科学的教育，铺就他的成功之路吧。
1、利用情景法。
发挥家庭教育灵活机动的优势，充分利用生活现成的情景，自然地恰当地进行教育，孩子身处其境，感受其事其人，家长进行观念的点拨、方法的传授，生动而亲切，关键在于家长要抓住教育时机。
请看一位小男孩的作文：开始，我就挤进去占了一个座位。
我爸爸有胃病，我让他坐。
谁知车没出一站，他倒站起来让给旁边一个女的坐，我很纳闷，让座位也得让老弱病残的，凭什么让给这个年轻的。
我不满，瞥了一眼我爸，他装着没看见。
下车后，我爸看我还嘟着嘴就笑着说：“傻小子，你投看出来，人家是孕妇。
”我爸又说了那段我妈怀我时是多么不容易。
“是你妈十月怀胎，才把你带到人间的。
”从这篇作文看，这位父亲是善于利用生活情景进行尊重妇女，热爱母亲的教育。
2、自学自省法买一本或借一本适合表少年阅读的青春期教育科普读物，让孩子自己看，开开窍，启启蒙。
封锁这方面知识的做法是不明智的，其实也封锁不住，孩子从非正常渠道获得的非科学性知识，家长更不放心。
选一本好书，就是请来一位好老师。
孩子自己阅读自己琢磨，比咱们在一旁喋喋不休要科学多了。
家长要注意两点：一是书的选择定要适当；二是：不—定当面交给孩子，可以好像是无意放在桌上，不必叮咛，他自己会拿去阅读。
3、小说感染法一部好的长篇小说，对于人生观正在形成的学生来说，是生活教科书，它给予孩子感情的震撼不是一般家长说教所能比拟的。
让孩子从容步入小说展开的社会环境，追随主人翁地坎坷人生中颠簸，一起品尝欢乐和痛苦，以纯真的心去感受美与丑、善与恶、真与伪。
孩子会在书中找到自己终生崇拜的偶像。
名人传记，对孩子不仅有这种教育效果，而且有更大的真实性。
这个建议，寒暑假实施最好。
4、观念渗透法例如看电视，一位姑娘轻率地许身于人，我们一家人叹息一番，议论一番，还可以假设姑娘婉言谢绝的情节来续编后面的故事；再例如看报纸，在“金色盾牌”、“警戒线”等栏目中发表的一些案便，那些受骗的少女、误入歧途的少年，都可以作为家人谈话的话题。
青春期孩子教育案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明，男，14岁，初中一年级学生。
小明从小聪明伶俐，学习成绩优异，但进入青春期后，他开始变得叛逆、沉默寡言，与家长的关系也日益紧张。
在家庭教育和学校教育中，小明表现出以下问题：1. 学习成绩下滑：小明对学习失去了兴趣，经常逃课、迟到，成绩下滑明显。
2. 情绪波动大：小明情绪不稳定，时而暴躁易怒，时而沉默寡言，与同学、家长关系紧张。
3. 价值观扭曲：小明对家长的教育观念产生抵触，追求独立，却缺乏正确的价值观。
4. 自我认知偏差：小明过于关注自己的外貌，过分追求物质享受，忽视内在修养。
二、教育措施1. 家庭教育（1）家长转变教育观念：家长要认识到青春期孩子的特点，尊重孩子的独立性，与孩子建立良好的沟通关系。
（2）关注孩子心理需求：家长要关注孩子的心理需求，关心孩子的成长，给予孩子关爱和支持。
（3）树立正确价值观：家长要以身作则，为孩子树立正确的价值观，引导孩子追求内在修养。
2. 学校教育（1）开展青春期教育：学校要开展青春期教育课程，帮助学生了解青春期的生理、心理变化，提高学生的自我认知。
（2）加强师生沟通：教师要加强与学生的沟通，关注学生的心理需求，帮助学生解决困惑。
（3）组织班级活动：学校可以组织丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
三、教育效果经过一段时间的家庭教育与学校教育的共同努力，小明在以下几个方面取得了明显进步：1. 学习成绩逐渐回升：小明重拾学习兴趣，积极参加课堂活动，成绩逐渐回升。
2. 情绪稳定：小明学会了调节自己的情绪，与同学、家长的关系逐渐改善。
3. 价值观转变：小明开始关注内在修养，追求全面发展，树立了正确的价值观。
4. 自我认知提升：小明逐渐认识到自己的优点和不足，努力改正自己的缺点。
四、案例分析本案例中，小明在青春期出现了叛逆、沉默寡言等问题，这与家长和学校的教育方式密切相关。
家长过于溺爱，没有给予孩子足够的关爱和指导；学校教育过于注重成绩，忽视了学生的心理需求。
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读《爸爸妈妈，我想对您说》有感
2020年6月
端午假期，在七年五班的群里拜读了老师精心制作的《爸爸妈妈，我想对您说》的视频文件，一方面感到老师的关心和辛勤，给家长和孩子建立的思想沟通的桥梁；另一方面，对孩子的成长和未来的教育产生了很多的帮助。
孩子在一天天长大，人生观、世界观和方法论初步有了轮廓，在孩子成长的关键期，家长的作用越发重要，这个视频如大海的行灯，警醒了家长的思想，引导了家庭教育的方向。
总结过去的言行，修正未来的教育方法是家长当务之急的工作！
一、对孩子心声的感悟
1.初生牛犊不怕虎
孩子逐渐长大了，对世界充满了信心和好奇，更希望独立感知世界，更希望挑战新事物但涉事尚浅对风险和困难的准备不足，面对困难的处理能力和战胜困难的恒心不足。
家长与孩子的沟通和交流不足，方法简单，孩子不易接受甚至适得其反。
2.青春期孩子的逆反心里明显
青春期的孩子是人生观、世界观形成的阶段，追求独立，体现自我价值过程中没有处理好个人与家庭、个人与社会的关系，容易产生逆反心里，采用简单粗暴的大家长式压迫管理孩子接受困难，可能越发逆反。
3.孩子们是善良纯真的，也是积极向上的
在倾听孩子们的心声中，处处体现孩子们的善良和真诚，
也体现出家长一些简单教育方式的无奈和追求改变的心声。
4.孩子的压力感很大，破解压力的办法不多
来自社会、学校、家庭等等对孩子的期望和要求都很高，孩子的压力比较大，精神方面和体能方面都承受着压力，但孩子还小，面对困难承受压力，破解压力的能力不足，孩子存在焦虑、狂躁或自闭等的倾向。
二、家长需要改善地方，起到真正帮助孩子的作用
1.正视孩子的成长，做孩子的朋友
孩子已经是在逐步由宝宝步入成人的关键阶段，生、愣、硬的教育方式，没有倾听和沟通的落后教育与孩子的成长需求矛盾重重。
多一些关心、多一些了解、多一些思考、多一些换位让孩子理解父母，有助于帮助孩子渡过青春期，形成正确的人生观、世界观。
2.培养锻炼孩子的自立能力，变假独立为真正的独立
孩子们希望独立，希望家长少管教但遇到困难时基本都是妈妈帮忙，妈妈一顿唠叨后就替孩子做了，孩子能力和自立没有得到锻炼。
有意识的锻炼培养孩子自己面对困难的能力，在监控的情况下，减少包办代替，补充必要的引导让孩子自立，逐步形成自我管理、自我教育、自我处理困难的目标。
鹰击长空不是鹰妈妈背着学会的，是雏鹰自己捕猎和面对风雨中锻炼出来的。
3.给孩子更多锻炼能力增长见识的机会
除了学校的学习，应该多给孩子增加锻炼能力的机会，比如一次家庭出游定制行程、了解路书、购置车票等让孩子
参与，出游目的地和课本的学习联系起来，比如去绍兴一定让孩子先把《朝花夕拾》里周先生的经典语段温习一下，有准备的体会青青的菜畦、体会孔乙己的感受、毡帽头乌篷船是什么。
“读万卷书，行万里路”，不一定是要出游，而是要有生活和体验，在体验中去升华和理解社会，认识自我。
4.一张一弛文武之道
孩子的生活应该是多彩的，学习、锻炼、休闲、休息应该的合理有度的，在合理安排孩子的学习和生活，提高学习的兴趣，不能一味的逼迫学习，也不能乐不思蜀的傻玩，锻炼孩子自己的调节身心情况，有助于学习提高。
歌德说过“要成就大事业就要趁青年时代。
”通过老师精心制作的视频，给家长很多启示和感悟，作为家长一定配合学习做好各项工作，共同陪伴孩子渡过在津英这美好的3年时光。
一点感悟漏洞百出，还请老师原谅，期待您的指正！。