青春期孩子如何教育_2
青春期孩子怎么正确引导
青春期孩子如何正确引导青春期是一个人成长道路上非常重要的阶段，孩子在这段时间里既面临生理上的变化，也面临着心理上的挑战。
家长在这个时期的引导和教育起着至关重要的作用。
正确的引导可以帮助孩子更好地度过这一时期，建立自信，树立正确的人生观和价值观。
青春期孩子的特点青春期孩子往往具有以下特点：•生理变化明显，身体发育迅速•情绪不稳定，易冲动易受外界影响•对社会和自己的身份认知逐渐加深•对家长的依赖与叛逆并存正确引导的重要性青春期是孩子性格和行为习惯形成的关键时期，家长的正确引导对于孩子的成长至关重要。
正确的引导可以帮助孩子建立正确的人生观和价值观，培养积极健康的心态，促进家庭和谐稳定。
如何正确引导青春期孩子1.尊重孩子的想法和意见在引导孩子时，要尊重孩子的想法和意见，给予他们表达自己观点的机会，让他们感受到被尊重和被理解的重要性。
2.倾听孩子的心声青春期的孩子常常面临着许多烦恼和困惑，家长应该倾听他们的心声，给予关心和支持，帮助他们化解内心的矛盾和困扰。
3.教会孩子正确的价值观家长应该向孩子传递正确的人生观和价值观，教育他们珍惜友情、尊重他人、勇敢坚强，培养积极向上的心态。
4.建立良好的沟通渠道家长要与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子感受到家庭是一个可以信任、分享和扶持的地方，与孩子共同成长。
5.耐心理解孩子的行为和情绪青春期的孩子情绪波动大，行为表现复杂，家长要以耐心和理解的态度对待孩子，尽量避免强制、指责等负面情绪。
结语青春期是孩子人生中一个独特而重要的阶段，家长的引导和教育对于孩子的成长发展至关重要。
希望家长们能够用爱心、耐心和智慧来引导孩子度过这一重要时期，帮助他们茁壮成长，走向美好的未来。
15周岁的男孩教育方法
15周岁的男孩教育方法孩子的成长过程中，教育方法起着至关重要的作用。
对于15周岁的男孩来说，父母和教育者应该采取一系列合适的教育方法，来帮助他们全面发展、塑造积极的性格和提升学习能力。
下面将介绍一些适用于15周岁男孩的教育方法。
一、建立良好的沟通和信任与孩子建立良好的沟通和信任是教育的基础。
父母和教育者应该尊重孩子的意见和思考，给予他们表达的自由空间。
同时，鼓励孩子与自己和他人交流，分享自己的感受和想法。
通过开放的对话，可以更好地了解孩子的需求和困惑，从而提供有针对性的教育指导。
二、培养独立自主的能力15周岁的男孩正处于青春期的早期阶段，他们开始逐渐追求独立和自主。
父母和教育者应该鼓励他们主动承担责任和任务，培养他们解决问题和独立思考的能力。
例如，可以给予他们一些家务事务或社会实践的机会，让他们学会管理时间、制定计划并完成任务。
三、设定明确的目标和规划为孩子设定明确的目标和规划是激励他们积极向上发展的重要手段。
父母和教育者可以与孩子一起制定学习目标、兴趣爱好目标以及个人发展目标，并建立相应的计划和时间表。
通过这种方式，孩子能够更加清晰地认识到自己的目标，为实现目标付出努力。
四、鼓励多元化的兴趣培养在教育男孩的过程中，应该注重培养他们的多元化兴趣。
这不仅可以帮助孩子发展全面，还能够激发他们学习的兴趣和动力。
父母和教育者应该了解孩子的兴趣爱好，并提供相应的资源和支持。
例如，可以鼓励他们参与体育运动、音乐艺术、科技创新等活动，培养他们的综合素质。
五、倡导健康的生活方式健康的生活方式对孩子的成长和发展至关重要。
父母和教育者应该引导孩子养成良好的生活习惯，包括充足的睡眠时间、均衡的饮食、适量的体育锻炼和合理的休闲娱乐。
同时，要教育他们正确对待网络和社交媒体，合理使用电子设备，并注意保护眼睛和脊椎健康。
六、教育责任感和公民意识培养孩子的责任感和公民意识对于他们成为有用的社会成员至关重要。
父母和教育者应该教育孩子要承担起自己的责任，尊重他人，关心社会，积极参与公益活动和社会实践。
家长如何教育青春期的孩子
家长如何教育青春期的孩子家长在教育青春期的孩子时，可以采取以下的方法和策略：1.建立良好的沟通和信任关系：青春期是孩子身心发展的关键阶段，家长要与孩子建立起良好的沟通和信任关系，让孩子感受到家长的支持和理解。
家长可以经常与孩子进行心灵沟通，关心他们的内心感受和想法，给予他们倾诉的机会，帮助他们解决问题和面对挑战。
2.尊重孩子的独立性和自主权：青春期的孩子渴望独立和自主，家长应该尊重他们的意愿和决定。
给予他们适当的选择权，让他们参与决策和规划自己的生活。
家长可以和孩子一起讨论制定学习计划、时间管理和目标设定，提供必要的指导和支持。
3.提供正确的性教育和健康观念：青春期是孩子性成长和身体发展的重要时期，家长应该及时提供正确的性教育和健康观念。
家长可以与孩子进行深入的性教育，介绍身体的变化和性方面的知识，鼓励孩子保持健康的性观念和行为，防止青春期的孩子陷入错误的行为和观念。
4.培养孩子的责任心和自我管理能力：青春期的孩子需要学会独立自主地管理自己的生活和学习。
家长可以帮助孩子制定明确的目标和计划，鼓励他们养成良好的学习和生活习惯，培养责任心和自律性。
同时，家长也应该给予孩子适当的自由和权力，让他们有机会犯错和学习。
5.关注孩子的兴趣和爱好：青春期的孩子追求个性和独特性，家长应该关注他们的兴趣和爱好，并提供相应的支持和鼓励。
家长可以帮助孩子发现自己的优点和潜力，为他们提供合适的学习和发展机会，让他们感受到成长的乐趣和成就感。
6.建立健康的家庭氛围：青春期的孩子需要一个稳定和温暖的家庭环境。
家长应该注重家庭的和谐和亲密，增加家庭成员间的互动和交流。
鼓励孩子参与家务和家庭活动，培养他们的责任感和归属感。
同时，家长也要树立好榜样，以身作则，教育孩子正确的价值观和行为准则。
总之，教育青春期的孩子需要家长们的关心、理解和支持。
家长要与孩子建立良好的沟通和信任关系，尊重他们的独立性和自主权，提供正确的性教育和健康观念，培养孩子的责任心和自我管理能力，关注他们的兴趣和爱好，建立健康的家庭氛围，并寻求专业的帮助和支持。
怎样对青春期的孩子进行正确教育
怎样对青春期的孩子进行正确教育青春期是孩子进入成年的关键时期，青少年在身体、心理、行为等方面都发生了很大改变，需要得到家长的正确引导和教育。
以下是几点对青春期的孩子进行正确教育的建议：1.培养孩子自尊心和自信心青春期的孩子可能会因为生理、心理方面的变化，遇到各种问题和挑战，容易产生自我怀疑、自我否定等情绪。
家长应该帮助孩子树立积极的自我价值观和自信心，让孩子认识到自己的优点和长处，鼓励孩子自主发展、拓宽兴趣。
2.尊重孩子隐私，建立亲密的关系青春期的孩子对隐私的保护意识很强，家长需要尊重孩子的隐私，给他们足够的自由空间，与他们建立充满信任、亲密的关系。
这有助于孩子感到自主，并且更愿意与家长进行沟通和交流。
3.帮助孩子建立正确的性观念青春期是孩子性发育和性观念形成的重要时期，家长应该尽早、科学地帮助孩子了解性知识和基本常识，包括生理和心理方面的变化，性别教育，避孕、预防艾滋病等。
这需要家长和孩子相互交流和学习，建立开放、诚实、尊重的氛围。
4.强化对孩子安全的教育青春期的孩子因为自主性增强，可能会涉及到更多的安全问题，如网络安全、交通安全、饮食卫生、心理健康等。
家长需要通过不同的方式强化对孩子安全的教育，如指导孩子如何应对危险，培养安全防范意识，鼓励孩子积极锻炼身体和采取健康的生活习惯。
5.学会倾听和理解孩子青春期的孩子易受情绪的波动，内心的矛盾和焦虑，家长应该学会倾听和理解孩子的情感和心理需求，关爱和支持TA。
家长可以在适当的时候与孩子进行互动，与TA共同探究生活中的问题和挑战，并提供积极正面的解决方案。
总之，正确引导青春期的孩子需要家长关爱、培养、理解和支持，家长应该在孩子的成长过程中，积极创造良好的家庭氛围，帮助孩子解决各种问题和挑战，让TA成为一名自信、健康、积极的成年人。
青春期孩子教育的九个实用方法
青春期孩子教育的九个实用方法我们的孩子终究要摆脱父母的呵护走向独立人生，终究要成为独挡—面的事业成功的职业者，终究要成为幸福家庭中的丈夫或妻子。
为了孩子未来的幸福，请抓住青春关键时期开展科学的教育，铺就他的成功之路吧。
1、利用情景法。
发挥家庭教育灵活机动的优势，充分利用生活现成的情景，自然地恰当地进行教育，孩子身处其境，感受其事其人，家长进行观念的点拨、方法的传授，生动而亲切，关键在于家长要抓住教育时机。
请看一位小男孩的作文：开始，我就挤进去占了一个座位。
我爸爸有胃病，我让他坐。
谁知车没出一站，他倒站起来让给旁边一个女的坐，我很纳闷，让座位也得让老弱病残的，凭什么让给这个年轻的。
我不满，瞥了一眼我爸，他装着没看见。
下车后，我爸看我还嘟着嘴就笑着说：“傻小子，你投看出来，人家是孕妇。
”我爸又说了那段我妈怀我时是多么不容易。
“是你妈十月怀胎，才把你带到人间的。
”从这篇作文看，这位父亲是善于利用生活情景进行尊重妇女，热爱母亲的教育。
2、自学自省法买一本或借一本适合表少年阅读的青春期教育科普读物，让孩子自己看，开开窍，启启蒙。
封锁这方面知识的做法是不明智的，其实也封锁不住，孩子从非正常渠道获得的非科学性知识，家长更不放心。
选一本好书，就是请来一位好老师。
孩子自己阅读自己琢磨，比咱们在一旁喋喋不休要科学多了。
家长要注意两点：一是书的选择定要适当；二是：不—定当面交给孩子，可以好像是无意放在桌上，不必叮咛，他自己会拿去阅读。
3、小说感染法一部好的长篇小说，对于人生观正在形成的学生来说，是生活教科书，它给予孩子感情的震撼不是一般家长说教所能比拟的。
让孩子从容步入小说展开的社会环境，追随主人翁地坎坷人生中颠簸，一起品尝欢乐和痛苦，以纯真的心去感受美与丑、善与恶、真与伪。
孩子会在书中找到自己终生崇拜的偶像。
名人传记，对孩子不仅有这种教育效果，而且有更大的真实性。
这个建议，寒暑假实施最好。
4、观念渗透法例如看电视，一位姑娘轻率地许身于人，我们一家人叹息一番，议论一番，还可以假设姑娘婉言谢绝的情节来续编后面的故事；再例如看报纸，在“金色盾牌”、“警戒线”等栏目中发表的一些案便，那些受骗的少女、误入歧途的少年，都可以作为家人谈话的话题。
面对青春期的孩子教你应对
面对青春期的孩子教你应对1、尊重自然规律首先青春期是一个自然规律，是每一个人长大的必经过程。
那就面对它，只有承认它的存在，我们才能知道下一步应该怎么做。
在规律面前我们只能尊重它，而不是改变或者跨越它。
带着敬畏之心，尊重规律、尊重孩子，我们和自然规律之间既相互依存，又相互制约，我们对这个规律的认知和理解有助于我们的发展和进步，可以享受自然规律带给我们的便利，也要给这个规律注入你的一臂之力。
2、少说话、多倾听、多理解、多共情、多陪伴、多尊重父母不要唠叨，少说活，多倾听孩子怎么说。
在倾听的过程中，孩子做的好的地方即时表扬和肯定；孩子遇到不顺心的地方，有时候爱抱怨，多理解孩子，能设身处地地共情孩子，孩子遇到困难，多陪伴孩子，始终和孩子站到一边，做孩子的支持者，始终让孩子知道父母是他的坚强后盾。
3、多表扬、多肯定作为家长，要有能力并且善于挖掘孩子身上的优点，如果你觉得看不到孩子的优点，那只能说明作为家长的你急需要成长，就赶紧转到下一条去成长自己。
其实任何一个人身上都是一座宝藏，更何况是一个满身活力的青春期孩子呢，如果家长有一双欣赏的眼睛和美的心灵，随时都能看到孩子的闪光点，看到了就即时把它说出来，让孩子听到。
任何人都喜欢被欣赏，何况是一个孩子呢，就像上树先生说的头发丝里找优点。
4、父母带着感恩的心，向内求，成长自己就像上树先生说，不要背着孩子跑了，放下他，只要你自己奔跑起来，孩子自然能跟上你的脚步。
放下孩子一个人奔跑，反而无比的轻松，不要老在孩子身上纠缠，把关注点放在自己身上，父母首先要去成长自己。
成长的路上不要带着怨气、带着无奈，带着包袱上路注定走不远，还可能让怨气蒙蔽了你的眼睛，错过路上的美景。
而是带着感恩的心，要相信一切都是最好的安排，感恩孩子，是他点醒了你，让你看到自身的不足，是他给了你成长的动力，带着欣赏的眼睛、喜悦的心情，看到美景记得慢下脚步，也可以拍照留念，并分享给他人。
看到路上跑步的人，记得给他们点赞、加油，让自己充满力量和能量，在成长自己的过程中，也给其他人加油助威，传递正能量。
孩子的青春期教育方法
孩子的青春期教育方法对于青春期孩子的教育方法，家长要做的其实很简单，也要有方法的进行。
孩子的青春期教育方法，我们来看看。
孩子的青春期教育方法篇11、获得帮助的需求青春期的孩子性格也会变得逐渐的外向起来，并且还很容易受到事物的渲染，很容易冒失。
这个时候他们总喜欢独立的思考问题，但当事情越来越复杂的时候，初出茅庐的他们非常渴望得到家长的帮助。
并且这个时候的孩子通常都十分的迷茫，希望有人帮助他们拨开迷雾，揭开谜团。
因此在适当的时候，家长不妨提点一句，这也许会让他们茅塞顿开。
2、朋友的交往需求一般情况下进入初中以后就已经算是进入青春期了，这个时候孩子进入到了一个全新的世界，同时也开始接触各种不同锌的面孔以及新的习惯、新的学习方式。
这些都是我们能够看到的部分，而在我们看不到的一部分中，孩子的情感以及思想也开始逐渐的发生变化了。
在青春期之前孩子心里依赖的是家长，而一旦进入青春期后孩子所依赖的对象就发生变化了，他们会将目标转移到异性朋友身上，最后固定在异性身上。
以后的成家立业，生儿育女进入一个新的循环，这些是我们人类成长的必经之路，是我们没有办法抗拒的力量。
但是处于青春期的孩子，他们甚至还不会明辨是非，因此在挑选对象的时候经常会凭感觉，谁成绩好就喜欢谁，谁会打架就喜欢谁，这样的喜欢是非常不成熟的。
因此家长在这个时候应该选择合适的时间合适的对话让孩子了解这一点，这样才不耽误孩子的学习。
3、合理的物质需求我们日常的生活主要是靠各种物质组成的，因此对物质的需求是生活永恒的主题，而孩子进入青春期后虽然表面上还是比较在乎服装、零食、玩具及文具等方面的物质，其实在不知不觉中他们的物质需求也发生了变化。
进入青春期后孩子一般都不追求个性化，多半是更喜欢自己从众，这样才能让自己更好的融入同学的圈子里，不显山露水。
而随着年龄的逐渐增大，在熟悉了周围的环境了解了同学、朋友的个性之后，大部分孩子开始彰显个性同时还会暗暗地在群体里比高低。
初中生青春期教育内容
初中生青春期教育内容青春期是每个人成长中不可避免的阶段，对于初中生而言，他们正处于身心发育的重要时期。
青春期教育对于初中生的身心健康和全面发展非常重要。
本文将探讨初中生青春期教育的内容，并提供一些有效的教育方法和策略。
青春期的到来意味着身体上的变化和性成熟的开始。
在这一阶段，初中生会经历身高和体重的快速增长、性特征的发展以及性激素的分泌增加。
此外，他们也会经历情感和认知上的变化，包括对自己的身份和角色的探索以及对社会的关注和影响力的增加。
因此，青春期教育应该涵盖以下几个方面：1. 生理发展教育：初中生在青春期经历身体上的许多变化，对于这些变化的理解和接受是非常重要的。
通过生理发展教育，他们可以了解到这些变化的正常性和自然性，避免因为缺乏知识而导致的困惑和焦虑。
教育可以包括身体变化的解释、卫生保健的知识和方法，以及性教育。
2. 心理健康教育：青春期是情绪波动和心理压力增加的时期。
许多初中生可能会经历情绪低落、自尊心受损、社交困难等问题。
因此，心理健康教育对于帮助初中生建立积极的情绪状态和心理抵抗力非常重要。
教育内容可以包括情绪管理技巧、良好的人际关系建立、压力管理和解决问题的能力培养等。
3. 性教育：青春期是性意识觉醒的时期，所以性教育是青春期教育中不可或缺的一部分。
通过性教育，初中生可以了解到性别和生殖的基本知识，学习性健康和性行为方面的责任和风险，以及性别平等和尊重的重要性。
性教育的内容应该与初中生的年龄和发展水平相适应，以保证教育的有效性和可接受性。
4. 社交能力培养：青春期是初中生开始与他人建立更紧密关系的时期。
通过培养良好的社交技能，初中生可以建立良好的人际关系、提高沟通技巧和解决冲突能力，从而增强他们的自信心和适应能力。
教育内容可以包括有效的沟通技巧、团队合作、友谊和人际关系的发展等。
在实施初中生青春期教育时，应制定合适的策略和方法。
以下是一些有效的教育方法：1. 多样化的教育形式：青春期教育不仅可以通过课堂教学来实施，还可以通过小组讨论、角色扮演、游戏和互动活动等形式进行。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------青春期孩子如何教育青春期孩子如何教育青春期问题（一）：叛逆青春期叛逆少年如何教育青春期叛逆的孩子已成为困扰着千千万万父母的难题，叛逆少年更是成为社会关注的一大焦点，如何对青少年叛逆心理进行正确的科学的引导也是老师和家长的重中之重。
那么，青春期叛逆的孩子该如何教育？当父母发现孩子有叛逆心理时，可以采取以下方法来应对。
1、将心比心，相互理解。
父母将心比心，要学会理解孩子，青期春叛逆是孩子成长发育的正常现象和必经阶段，心理上产生共鸣了，才能逐渐的相互理解，相互之间的关系才会融洽，亲子关系融洽了，孩子也就不会再出现叛逆心理了。
2、交流沟通，征求意见。
家庭里面要作某项决定时，要征寻孩子的意见，这样孩子才会有融入到家庭氛围中的感受，才会感受到家庭环境中的温暖、和谐、自由。
多进行交流和沟通更是能加深亲子之间的信任与理解，也才能减少孩子逆叛心理产生的可能，才能让孩子顺利度过青春期叛逆阶段。
3、保持冷静，从容应对。
1 / 14当发现孩子极度叛逆，与父母发生冲突时，父母首先要做的就是保持冷静，因为，急躁以至粗暴应对的方式只会适得其反，更加激起孩子的叛逆心理和逆反情绪。
只有冷静，理智，才能理性的、客观的、有效的解决孩子叛逆的问题。
总之，要想从根本上化解孩子的叛逆心理，逆反情绪，父母必须首先与孩子做好沟通交流，了解孩子叛逆心理成因，冷静对待，科学应对。
青春期问题（二）：早恋青春期少女早恋教育方法对青春期少女早恋现象进行教育，应该考虑她们的身心特点。
结合青春期少女身心的特点，可以从以下几个方面对青春期少女进行早恋教育。
一、青春期生理教育和早恋教育青春期少女的早恋与其生理发育有关，因此，应该加强对学生的青春期生理教育和早恋教育。
对学生进行青春期生理教育和早恋教育的目的在于消除孩子对性的好奇心和神秘感，使学生对男女的生理特点及各年龄阶段的生理变化规律有所了解，不再对异性感觉神秘，从而达到降低学生的性冲动意识，降低学生早恋的可能。
二、心理教育疏导法针对学生早恋的性知识教育还可以采取心理教育方法。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 心理教育可以采取集体咨询和个别咨询两种形式相配合，同时，还可以开展一些早恋教育、性知识教育的专题讲座，讲座时应该将男女生分开进行。
集体咨询可以解决广大学生群体普遍关心的问题。
如在集体咨询中，有一名学生用纸条提问：当遇到别人向我求爱时怎么办？针对这个问题，我们首先应该肯定的告诉他，这是正常现象，遇到求爱说明他已经长大了，成熟了，获得了别人的认可，这是值得肯定的事情，但是，同时，也要告诉他，中学生阶段，学习才是首要任务，并且，还要用事实告诉学生早恋的危害性，最后，告诉她们处理这类问题的方法和技巧，使学生懂得如何拒绝对方又能够保持双方之间的友谊。
而个别咨询则可以消除学生羞愧感，能更具针对性的彻底解决学生早恋的问题，根除早恋的危害。
青春期问题（三）：亲子关系青春期亲子沟通要注意心理专家表示，青春期的孩子生理和心理变化都很明显，如果父母无视这种变化，不及时调整教育方式，亲子关系很容易变得紧张。
随着孩子的长大，不少家长会出现不同程度的焦虑，感觉孩子与自己的距离越来越远。
尤其当孩子进入青春期，亲子之间的关系很容易变得紧张，甚至无话可说。
3 / 14青春期的孩子，部分是孩子，部分是成人，身体和心理变化明显。
这一时期的亲子沟通冲突，根源主要在于父母。
不少家长并未随着孩子的长大给予他们应有的尊重。
心理专家认为，只要语言、行动得当，亲子间保持良好的沟通，青春期亲子沟通冲突完全可以避免。
青春期问题（四）：性教育青春期孩子性教育简洁直接，不要神神秘秘；心理专家表示，回答孩子的性问题，平静、坦诚，自然的态度至关重要，回答可以简单一点，关键不要给孩子造成心理压力，以免导致不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。
比如回答两三岁孩子关于生殖器是什么的问题，父母的态度应该像教育孩子哪是耳朵，哪是眼睛那么自然。
当孩子问这类问题的时候，他并不是想知道生殖器的性功能，只不过是想知道正确名称而已，在教育孩子性知识时，越是躲躲闪闪，越加重孩子的性神秘感和好奇心。
轻松自如，不要正经八百；家长也不应该在性教育孩子的时候，像老师上课一样，老是想着一次把全部知识都抖给孩子。
家长谈论性问题的表情语气越严肃、越正经反而会让孩子感觉越不自然，看电视、报纸、杂志时遇到有关情景其实都是合适的时机。
和孩子交流性问题的时候，平等、幽默的口吻甚至于调侃的---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 方式都是合适的，和孩子做朋友，谈谈自己经历的青春年代的故事，孩子会很感兴趣，一下子就和你拉近了距离。
你可以把自己经历过的事情讲给孩子听，碰到合适的话题不妨父母一起交谈，让孩子感受到性不是件羞耻的事情。
更新观念，不要固步自封；家长进行性教育孩子前不妨平时多看看相关书籍，因为孩子的任何性问题的提出都是很偶然的，并非在特定时间出现，心理专家指出，家长平时的积累可以在回答这些问题时，不至于手忙脚乱。
给年级高一点的孩子讲性问题，更要让他们感受到你的权威性，要让他们感受到你所讲述的内容并非像课本那样生硬。
一个简单的做法是家长不妨浏览一下孩子的课本，防止抵触，又不至于完全雷同让孩子觉得过于教化。
不必忌讳敏感字眼；心理专家建议, 或许对孩子的身体所发出的第一个字眼，就已经是进行了一种教育。
告诉孩子，他们的身体是上天所赐予的珍宝，阴茎与阴道同身体中的其他器官并没有任何区别；无论是何种体型、肤色，基本上都是美好的。
这种健全的意识，将可以为日后青春期及青年期的性认知奠定正确的基础。
青春期问题（五）：厌学青春期厌学症的产生及对策众多调查资料表明，厌5 / 14学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。
从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。
患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课，不完成作业，怕考试；甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。
厌学症对青少年的生理，心理健康具有极大的危害性. 产生厌学的原因多种多样，家庭教育失误是一个不容忽视的原因。
拒绝学习，不是孩子的责任，至少不全是孩子的责任，它需要从父母自身开始修正，一点一滴，然后感染孩子。
通过心理疏导家庭治疗，父母和孩子共同改变，可以让孩子爱上学习。
您可以和孩子一起尝试以下的方法：年龄小的孩子可以把学习知识融入到游戏当中，而年龄大的孩子需要同伴的相互鼓励和促进。
在孩子们出现厌学，父母又手足无措时，找同学和朋友来共同帮助，可以起到很好的效果。
呵护好奇心父母不要忽视和否定孩子的学习和探索行为，努力用他的眼光去观察世界，跟他一起去惊异、提问、讨论，共同做---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 出结论。
肯定评价孩子学习乐器或上兴趣班时，一定要不断地肯定他，让他对自己有信心，再引导他找出其中的不足。
不断地鼓励才会使孩子对所需掌握的内容保持强烈的兴趣和学习的欲望，才会越学越好。
创造环境愉悦的学习环境能够使孩子心情愉快地投入学习，取得良好效果。
走出户外带孩子进入大自然能开阔眼界，丰富知识，提高学习兴趣。
最好还能指导参加一些实践，如让他自己收集种子、搞发芽的实验等，并鼓励他阅读有关书籍，学会发现问题，提出问题，学会到书中找答案。
孩子的兴趣广泛，知识面扩大了，学习能力会自然而然地提高。
一是作为学生来说，要调整好心态，要有自信心，要以坚毅的性格、乐观的处世态度为学处世，坚信付出必有收获。
二是从学校方面来说，要确立学生的主体地位，要了解学生、研究学生，挖掘学生的闪光点，在发现学生潜能的基础上提出合理的要求，激发他们获取成功的愿望。
至于教师，要努力增强自身素质、提高上课水平，为学生的学习提供良好的条件和支撑。
7 / 14三是家长也要改变育子观念，要多和孩子沟通交流，要正确估价孩子实力，要注意孩子的性格养成，不给孩子规定不切实际的目标，同时注意查问题、不迁就，有情况要马上找心理老师对孩子进行心理干预和治疗，否则，可能会导致孩子的心理症状加重。
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青春期问题（六）：家庭教育全面开展青春期教育青春期教育迫在眉睫，为了与学生能有更加畅通的交流，我们建立了多种沟通平台：1、在校园网上开辟青春期心理健康专栏；2、设置青春期信箱；3、在校园宣传栏内开设青春期专栏；4、在校园电视台创立青春期栏目；5、举办青春期图片展等，这样学生在了解青春期知识的同时对于一些疑惑也可以通过多条途径透露给我，同时鼓励学生放下心理包袱，大胆了解青春期知识，勇于谈出自己的想法，勇于发表对其他同学遇到问题的看法或解决方法，让学生在自学和他学的过程中领悟成长，快乐成长。
通过我的青春期教育和青春期心理健康教育等几次市级公开课，太仓市计生委和教育局在我校召开的青春期教育现场会，以及《太仓日报》对此所作的专题报道等，又为我校顺利全面地开展青春期教育营造了良好的氛围，起到了很好的推进作用。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 进入初中以后，青少年的第二性征逐渐明显，同时孩子心理上也开始发生急剧变化：从小学高年级的异性疏远阶段，开始走向接近异性和倾慕异性阶段，这时很多孩子开始有了成长的烦恼。