八年级下册古诗文默写题汇总[二]
部编版八年级语文下学期期末复习专题《古诗文默写》试题汇编(附答案及解析)
部编版八年级语文下学期期末复习专题《古诗文默写》试题汇编（附答案及解析）1．默写填空（1）蒹葭萋萋，________________________。
（《诗经·蒹葭》）（2）________________________，白水绕东城。
（李白《送友人》）（3）微君之躬，________________________？（《诗经·邶风·式微》）（4）拣尽寒枝不肯栖，________________________。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（5）海内存知己，________________________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）曲径通幽处，________________________。
（常建《题破山寺后禅院》）（7）《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：____________，____________。
（8）《卖炭翁》一诗中描写卖炭翁矛盾心理是：____________，____________。
【答案】白露未晞青山横北郭胡为乎泥中寂寞沙洲冷天涯若比邻禅房花木深何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
本题的“晞、寂寞、沙洲、涯、禅房、突兀、见、庐、可怜、炭贱”等字词容易写错。
2．古诗文默写。
（1）求之不得，__________________。
（《诗经》）（2）气蒸云梦泽，________________。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）________________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）（4）________________，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）（5）白居易的《卖炭翁》中表现卖炭老人矛盾心理的句子是：“________，_________。
人教版八年级下册语文古诗文默写(二)(有答案)
八年级下册语文古诗文默写一课内古诗词1《赤壁》杜牧⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2《过零丁洋》文天祥⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（4）概括地写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”3《水调歌头．明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
此事古难全。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。
月有阴晴圆缺。
（5）直接写明月的诗句是：“明月几时有？把酒问青天”；4《山坡羊·潼关怀古》张养浩⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
暗示潼关是兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路；文中写人驻远望、感慨横生句子是：望西都，意踌躇；曲中的主旨句是：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”5《饮酒》陶渊明(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
(3)陶渊明的《饮酒》诗中，“采菊东篱下，悠然见南山”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。
八年级下册语文理解性默写
八年级下册语文理解性默写八年级下册语文课外古诗词理解性默写一、《赠从弟（其二）》1．诗中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不调的诗句：2．诗中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句：3．诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：4．诗中赞颂“松柏”守志不阿，不肯向恶势力屈服的诗句：5．陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。
”本诗中与此意思相似的诗句：6.描写风狂的反复句是：主旨句是：7．古诗词中有许多托物言志，表达诗人高贵品质或远大理想的诗句，请写出其中边疆两句，并注明作者和出处。
二、《送本少府之任力蜀州》1．诗中表达诗人旷达胸襟，起画龙点睛作用的诗句：2．诗中表达诗人对友人的劝勉之情的诗句：3．诗中能够做为送给即将远行的朋友的一句话：4．诗中的千古名句：5．诗中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的诗句：6．唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到此诗中的句子：7．有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻。
”本诗中此意思相似的诗句：8．本诗中与欧文的“志同道合的人是不需要永远在一起的”意思一致的句子：9.诗中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：劝慰友人不要做儿女之情句是：三、《登幽州台歌》1．诗中感怀大志之人的大悲怆、大寂寞的诗句：2．诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句：3．诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：4．屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。
”本诗中与此意思相似的诗句：5.诗中指生不逢时句：描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：四、《终南别业》1.叙述自己中年以后即厌世尘俗归隐山林的句子：2.写诗人独自一人欣赏美景时的乐趣的句子：3.有能够“可悟处世事变之无穷，求学之义理亦无穷”的意境的句子：4.诗中有画，天然便是一幅山水画的句子：5.写出诗人天性淡逸，超然物外风采的句子：五、《宣州谢楼饯别校书叔云》1．诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：2．诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：3．诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句：4．诗中包含哲理，并写出诗人对生活的感悟的诗句：5．诗中借他人自况，表达诗人对李云和谢公的推崇和高度评价的诗句：6．诗中巧借比喻来抒发自己用远离现实来摆脱苦闷和烦忧的诗句：7．诗中饱含诗人怀才不遇，理想不能实现，内心充满苦闷的诗句：8．诗中诗人用以表达自己避世隐居思想的诗句：9.诗中描摹愁绪的千古名句是：运用想象写作者壮志豪情的诗句是：10．古诗词中有许多写愁绪的名句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处。
八年级下册古诗、古文理解性默写(部编版全册,带答案)
八年级下册语文古诗文理解性默写班级：姓名：一、古诗理解性默写：1、《关雎》①、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：②、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：2、《蒹葭》①、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：②、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：3、《式微》①、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：4、《子衿》①、通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来的诗句是：②、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：5、《送杜少府之任蜀州》王勃①、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情，可用来鼓励和安慰朋友，表达几千年人们心声的名句是：②、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：③、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：6、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然①、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：②、《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：③、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：7、《茅屋为秋风所破歌》杜甫①、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：②、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，舍己为人的献身精神，表达他旷达胸襟的诗句是：③、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：8、《卖炭翁》白居易①、描绘了卖炭老人的矛盾心理：②、描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：③、表明卖炭翁贫困的句子是：④、揭露了宫市制度不合理的句子是：9、《题破山寺后禅院》常建①、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“”②、《题破山寺后禅院》中“”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
部编版八年级语文下册专项经典古诗文默写附答案
部编版八年级语文下册专项经典古诗文默写1．经典诗文默写。
(6分)(1)蒹葭采采，____________。
(《蒹葭》)(2)__________________，儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。
(《大道之行也》)(4)__________________，蟋蟀们在这里弹琴。
(鲁迅《从百草园到三味书屋》)(5)我们大家要学习他__________________的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
(毛泽东《纪念白求恩》)(6)黄色的树林里分出两条路，__________________。
(弗罗斯特《未选择的路》)(7)《卖炭翁》中“________________，______________”两句描写出底层劳动人民在艰难困苦生活中的复杂矛盾心理。
(8)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“______________，________________”匠心独运地通过鸿的怀抱幽恨和选求宿处，表达了苏轼贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
2．古诗文名句默写。
(8分)小豫最爱阅读古诗文，认为古诗文最能寄情。
《关雎》中，“______________，______________”两句将主人公因思念长夜无眠的情景形象地展现了出来；《望洞庭湖赠张丞相》中用“________________，________________”道尽洞庭湖波澜壮阔的气势；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“________________，________________”表明两人处境相同，感情一致，以此来安慰朋友，借以减轻友人的悲凉与孤独之感；陶渊明《桃花源记》中的“________________，________________”让我们仿佛置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中。
3．古诗文默写填空。
(6分)(1)求之不得，______________。
人教部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(含参考答案)
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1. 《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2. 《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3. 《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。
4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。
”二、《马说》1《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2 《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间3 《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4 《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。
5 《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6 《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7 《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”8 《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。
八年级语文下册古诗文默写2
5.《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是：佁 然 不 动 ， 俶尔远逝 。
6.《小石潭记》中描写溪流曲折悠远的语句是：斗 折 蛇 行 ，明 灭 可 见 。 7.《小石潭记》中“ 皆 若 空 游 无 所 依 ，日 光 下 澈 ，影 布 石 上 ”几
句跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙，
茅屋为秋风所破歌（杜甫）
1. 公然抱茅入竹去，唇 焦 口 燥 呼 不 得 ，归 来 倚 杖 自 叹 息 。
2. 在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”的精神且与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之
妙的诗句是：安 得 广 厦 千 万 间 ，大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 ！风 雨 不 破 受 冻 死亦足 ！
2.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗
句有：蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 ；蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞；蒹 葭 采 采 ,白露未已 。
3.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句有：溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 ；溯 洄 从 之 ，道 阻 且 跻 ；溯 洄 从 之，道 阻 且 右 。
3.《茅屋为秋风所破歌》中表现作者生活困窘的诗句是：布 衾 多 年 冷 似 铁 ，娇 儿 恶 卧 踏 里 裂 。床 头 屋 漏 无 干 处 ，雨 脚 如 麻 未 断 绝 。
4.《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，
在诗中发出了“ 安 得 广 厦 千 万 间 ，大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 ”的
2.《式微》中借他人之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外
干活，有家不能回，苦不堪言的句子有：微 君 之 故 ，胡 为 乎 中 露 ？ 微 君 之 躬 ，胡 为 乎 泥 中 ？
初中语文八年级下册 古诗文理解性默写(含答案)
八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。
4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。
”二、《马说》1《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2 《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间3 《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4 《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。
5 《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6 《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7 《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”8 《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。
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八年级下册古诗文默写题汇编
（二）
一、化用型诗句
1．《水调歌头》中化用李白《把酒问月》诗"青天有月来几时，我今停杯一问之"的句子是。
二、理解型诗句
2．《山坡羊·潼关怀古》中极言潼关地势险要的句子是"
3．《水调歌头》中道尽千载离人之心愿的句子是：。
4．《无题》诗中写尽男女无尽相思的千古名句: " ，"。
5．陶渊明《饮酒》诗中描绘傍晚时分山中美景，物我合一境界的句子是_________________，_____________。
6．《过零丁洋》中概括诗人被捕前的全部经历的句子是_____________，_____________。
7．苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”指“__________________，_________”。
8．李白《行路难》中象征诗人人生道路上充满艰难险阻的句子是__________________________，___________________________。
9．《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是________________________，________________________。
10．《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是________________________，______________________________。
11．杜甫的《望岳》中与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”有异曲同工之妙的句子是________________________，______________________________。
12．咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“，。
”
13．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：
，。
14．《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：
，。
15．陶渊明《饮酒》（其五）中描写作者悠闲生活的句子是：
16．文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：，。
17．龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融人议论、表明心志的句子是：。
18．品德高尚的人，不会因为外物的好坏与个人的得失而或喜或悲，用范仲淹《岳阳楼记》中的诗句来表达就是：，。
19．《行路难》中，最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是：
，。
三、运用型诗句
20．寒冬的一天早晨，张华起床推开屋门，看见面前一片银白的雪景，情不自禁的说道：“_______________________，_______________________。
”用《白雪歌送武判官归京》中的句子填写）
23．二㈡班李明同学勤奋好学，力求上进，但家境不好，困难重重。
班主任个别谈话时，便用李白《行路难》中的句子“_______________________，_______________________。
”来鼓励他奋发图强，实现自己的抱负。
24．生命是什么？生命就是范仲淹“_____________________，______________________”的远大抱负；生命就是文天祥“_______________________，_______________________”的浩然正气。
25.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“，”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“，。
”而高适在《别董大》中用“，”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
26、《与朱元思书》中既概括富春江优美的景色特点，又能表达作者赞美之情的句子是：“，。
”
27、《与朱元思书》中表现作者鄙弃名利思想，寄情山水的句子是：
“，。
”
28、《与朱元思书》中运用比喻手法写出水流湍急的句子是：“，。
”
29、《五柳先生传》中最能表现五柳先生性格的句子是：“，。
”
30、《马说》中点明千里马被埋没的根本原因的句子是：“，。
”
31、生活中不是没有美，而是缺乏美的眼睛，从这联想到《马说》哪句：“，。
”
32、《送东阳马生序》中对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：“，。
”
33、《送东阳马生序》中，总结作者求学的句子是：。
34、《小石潭记》中描写小石潭幽深冷寂的气氛的句子：
“，。
”
35、《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的句子是：
“，。
”
36、《岳阳楼记》中表达作者广阔胸襟的句子是：
“，。
”
37、《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：
春：夏：。
38、《醉翁亭记》中描写早晚景色的句子分别是：
“，。
”
39、《醉翁亭记》中奠定全文抒情基调的千古名句是：
“，。
”
40、《满井游记》中出游感受的句子是：，。
41、《满井游记》中总结出游感慨的句子是：，。
古诗理解性默写
42、《饮酒》中最能表现陶渊明归隐田园的闲适心情的句子是：
“，。
”
43、《行路难》中表现诗人乐观豪放的雄心壮志的名句是：
“，。
”
44、《白雪歌送武判官归京》：咏雪的比喻句是：
“，。
”
与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：
“，。
”
45、《茅屋为秋风所破歌》表现杜甫关心民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀的句子是：“，。
”
46、《己亥杂诗》歌颂无私奉献精神的千古名句是：“，。
”
47、《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人积极进取精神的诗句是：
“，。
”
48、杜牧的《赤壁》：作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是：
“，。
”
49、《过零丁洋》表现诗人以死报国的爱国精神与誓不投降的民族气节的千古名句是：“，。
”
50、《水调歌头》中乐观旷达，富有人生哲理的千古名句是
“，。
”
表达词人对人间的美好祝愿的的千古名句是“，。
”
51、《山坡羊•潼关怀古》：表达作者对历史兴亡无限感慨的句子是：
“，。
”
参考答案：
1．明月几时有，把酒问青天 2．山峰如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
3．但愿人长久，千里共婵娟4．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
5．山气日夕佳,飞鸟相与还 6．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星
7．人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 8．欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山
9．何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 10．山回路转不见君，雪上空留马行处11．会当凌绝顶，一览众山小12．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
13．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 14．人生自古谁无死,留取丹心照汗青
15．采菊东篱下，悠然见南山 16．山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
17．落红不是无情物，化作春泥更护花。
18．不以物喜，不以己悲。
19．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海20．最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
21．山重水复疑无路，柳暗花明又一村22．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
23．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海24．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人生自古谁无死,留取丹心照汗青
25．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；海内存知己，天涯若比邻。