横为主笔 竖为主笔
写好字有规律-找主笔有窍门
写好字有规律找主笔有窍门除了“一”字只有一笔外的其它所有汉字中，笔画间都有主次之分，主副之别。
主笔在一字中主要起着平衡重心、支撑字架的作用。
同时也是使字形更加舒展、挺拔的主要角色，主笔以外的笔画为副笔，它辅助主笔完成整个字的重心平衡，丰满字形，使整个字的字形伸缩有致，富有韵律美。
在汉字的规范书写中，一般先要准确判断出每个汉字的主笔，然后再动笔书写，即王羲之所说：意在笔先。
这样才能保证书写时突出主笔，不至于主次不分、或喧宾夺主。
找主笔一般有以下六点规律：1.横做主笔，书写时须向左右伸展，起平衡作用，有舒展之美。
一字中只有一横，那么这一横一定是主笔，如：丁、下、万、丽；卡、册、十；皿、旦、业等；当一字中数横并立时，一般伸展下横为主笔，其它为副笔。
如：王、主、青、上、击、素等。
2.竖做主笔，书写时须向上下伸展，起支撑作用，有挺拔之美。
一字中只有一竖，那么这一竖一定是主笔，如：千、木、士、米等；如果一字中有几竖并列时，一般缩左伸右，如：州、井、兼等。
3.撇做主笔，撇有平撇、短斜撇、长斜撇、竖撇、弧撇之别，我们一般将长斜撇、弧撇做主笔。
如：户、厂、少、在、左、差等。
4.捺做主笔，捺有斜捺、平捺、长点捺之分，平捺一般可以单独做主笔。
如：这、之、建、超、题等，斜捺大多和撇一起共同做主笔，见第五点。
当一字中数捺并列时，一般将上捺或左捺改成点，上缩下伸，如这、餐、退；左缩右伸，如从、林、权等。
撇一般和捺一起形成组合做主笔，当它们组合在一起时形成无敌主笔，其它笔画都要避让收敛，突出这一组合，如大、天、夫、太等；当撇捺组合成字头时，如人字头的字，合、金、企；文字头的有斋、齐、吝；大字头的有奋、夯、奔，不过奇是一个特例；春字头的如春、秦、泰等，很多同学在写春字头时经常将它们的主笔找错，错把第三横当成主笔，使得主次不分，影响美观。
5.钩做主笔，一般是竖钩、斜钩、竖弯钩等在字中做主笔。
如水、事、武、戊、光、气等。
以上总结的六点规律适用于规范书写，而我们在进行书法创作时可以因地制宜地作些调整，如“坚”字，我们可以把捺看作主笔，伸捺而缩横，也可以把下横写成主笔，而把上捺改成点，上缩而下伸，“食、美”等字也可以做如此调整，使我们的书写富有变化，从而更具有艺术性。
楷书结体三原则及欧阳询《结字三十六法》
楷书结体三原则楷书结构方正，又最讲法度，故而极易流于平板、正局、无生气。
今人多采用夸张、对比的手法来避免这种缺憾，但往往由于夸张过度、对比不当，使得楷书结体形态怪异，面目滑稽：或长枪大戟、剑拔弩张，或摇头摆尾、东倒西歪……有的人把这样的“小趣味”当做个性来张扬。
与之相反的另一种表现是对比关系简单化，仅提取经典法帖中的某些特征性对比关系，未能深入详察，结果失之浅薄。
凡此种种，都是“功亏翰墨”、急于求成的表现。
其实，优秀的楷书作品更为讲究矛盾的对立统一与整体和谐，在不露声色中实现对比变化，而且这种对比变化又贯穿全部，从一点一画的细微处到通篇章法，几乎无处不在。
我们读经典楷书，总能感觉到它们意蕴幽深，令人回味无穷，既生动活泼，又态度安详，其奥妙正在于此。
那么如何理解和把握楷书创作中对比关系的奥妙呢？笔者认为有三个基本原则：一、宾主相安的原则在楷书中，树立主笔画意识尤为重要。
一字之内，点画须有主次之分，犹如日月星辰，各有列次。
主笔画不仅在结体上具有挈纲引领的意义，而且也是构成楷书艺术风格的重要因素。
如果一幅作品多以横画为主笔，就会形成扁横势的结字特征，显得质朴古雅；若以竖画为主笔，则易得纵势，显得挺拔伟岸；若以撇、捺做主笔，则体势开张，有险峻之象。
当然，对于主笔画的选择运用并非单一的非此即彼，往往是多项选择，各有侧重。
但是要以和谐相安为原则，否则主笔画运用过杂，基调难以统一，容易产生凌乱之感；过于单一则失之寡味。
拿褚遂良书《雁塔圣教序》为例：他多以横、撇、捺做主笔，故结体宽博，横势顿生；但他的结字方案并不排除长笔竖画的使用，而是根据汉字形体的固有特征，把长笔竖画处理得更加瘦削，竖钩含蓄、婀娜（被称为“玫瑰刺”），借以弱化由此产生的视觉冲突。
所以褚楷从结体上看，或长、或方、或扁，一任自然；从用笔来看，又变幻多姿，不主故常。
其中的奥妙就在于：主笔不唐突，辅笔不虚无，在不露声色中实现对比关系，宾主相安，相得益彰。
汉字间架结构八大规律法
汉字间架结构⼋⼤规律法汉字间架结构⼋⼤规律1、间距相等规律：横与横：三、⽇、⽉、⾥、国、⾔、平、⾳、重、与等竖与竖：川、洲、市、西、舞、带、删等撇与撇：杉、衫、彩、形、物、家、象、多等点与点：江、流、汗、点、杰、羔、恩、志等2、笔顺规律：先横后竖；先撇后捺；从上到下；从左到右；从外到内；先中间后两边；先⾥头后封⼝；先主体后加点。
3、主笔规律：独体字与上下结构（包括上中下结构），⾸先要找出横向的主笔，⼀般为横、撇、捺、横钩、竖弯钩。
其中优先级最⾼的为：四点底、⽫字底、⽊字底、⼥字底、⽴字头等，次之为：⼈、⼉、⼼等。
例字：丰、合、意、童、热、柴、盖、益、婆、要、兄、志、恩。
4、缩短规律：玩、此、场、攻、到、乱、取、职等字的偏旁，底部长横要缩短，右边的笔画要齐平。
另外，撇捺组合的字做偏旁，当位于左时，撇长⽽捺化成点：烂、和、料、彩、耕、双、欲、林、欢、从、短。
位于右时，撇短捺长：峰、路、政、松、给、体、挤、技。
5、中⼼线规律：⾸点居正：主、宇、市、京、童、庄中直对正：常、桌、卓、卡、尘、堂上下结构的字，纵向中⼼线两边对称。
左右结构的字，横向中⼼线上下对称。
6、错位规律：凡左右结构者，右边部分上⾯平⽽下⾯有向下延伸的笔画则写成左⾼右低的错位结构。
如：抨，秤，秆，柯，河，押，搓，扩等。
如有右⽿⼑的，⼀律要错位：却、即、部、都等如⽄在右边的，竖⼀律要低：斯、析、沂、拆等.7、包围结构组字规律：左半包时要偏右，右半包时则偏左，上三包围要靠上，左三包围下横长，下三包围包⼀半，全包围时写中间。
左上包右下：厄、庆、尼、启、左、有、差、病、劣、虎右上包左下：习、句、⼽、武、可、虱、氧、匈、左下包右上：旭、翘、延、述、尴、尬、超、题、毯、咫左三包围：区、医、巨、⾂下三包围：画、凶、幽、函上三包围：同、问、冈、风、⽉全包围：国、四、⽥、回、⽬8、章法排列规律：字间⼀线，字距相等；繁字应⼤，简字应⼩；斜钩写长，长竖突出；开门字⼤，尾字加重。
汉字结构十二法
五、借笔定位（参照法）
借笔定位，是后写的笔画、部件 借助先写的笔画、部件来确定大小、 长短、高低、宽窄进而快速准确地安 排笔画。
歧 右边横对齐了左边短横 谨 右边首横定位在点下 画 外框竖的起笔对齐田字里横
六、向上看齐
上下结构、上中下结构的字，里 面的成员也会看看齐、排排队，也就 是“向上看齐”。下面的中心位置要 和上面的中心位置对齐。注意每部分 所占的比例。
文永字丰
十二、笔画对称
斜撇和斜捺、两边的竖、左点和右点。
木京田文
首笔定位: 要仔细观察字在田字格中的位置， 然后再写下第一笔，为后边的书写留 好位，字站格中间部分-八分格。
指导书写常用语1
上留天，下留地，左右能够伸双臂。 头正身直脚放平，两臂张开略挺胸。 左手按住右手写，精神专注肩放松。 字是黑狗，越描越丑。 要想写字好，顿笔不能少。 一天不练不熟练，两天不练忘一半。 三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。 生来就瘦别充胖，胖了反失苗条样。“月”
指导书写常用语2
一看二写三比四写。 撇捺双臂不落地。 “木” 主笔抽筋不舒展。 框里有横左连右断，框里有横与竖相 交要左断右断。”田” 撇带尖，捺带脚。 笔画有三度：长度、斜度、弯度“它”
笔画友好不打仗，你伸我缩要谦让“观”
指导书写常用语3
字无双捺不重复。 一撇一捺写个人，一生一世学做人。 端端正正写字，堂堂正正做人。 字如其人；字是人的门面；字是人 的第二件外衣。
识字课教师要以身作则，自己在板书 时要工整、规范、实践证明，书写规范、 美观的教师，其学生写的字也工整、好看。
教师不但要教好生字，还要让学生写好 字。对字的笔画、间架、书写规律和写自 习惯都应作好示范。让学生不但口能“夸 夸其谈”同时能“笔下生花”。
青岛版四年级书法上册《第六课 横为主笔 竖为主笔》教学设计
青岛版四年级书法上册《第六课横为主笔竖为主笔》教学设计一、教学目标1. 让学生了解书法中横画和竖画的重要性，掌握横画和竖画的书写技巧。
2. 培养学生正确的书写姿势和书写习惯，提高书写速度和书写质量。
3. 培养学生对书法艺术的欣赏能力，激发学生对书法学习的兴趣。
二、教学内容1. 横画和竖画的书写方法。
2. 横画和竖画在字中的应用。
3. 横画和竖画的审美特点。
三、教学重点与难点1. 教学重点：横画和竖画的书写方法，横画和竖画在字中的应用。
2. 教学难点：横画和竖画的书写技巧，横画和竖画的审美特点。
四、教学准备1. 教师准备：PPT课件，书写示范视频，书法作品欣赏。
2. 学生准备：毛笔，墨汁，宣纸，字帖。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一些书法作品，让学生观察并说出作品中的横画和竖画。
引导学生了解横画和竖画在书法中的重要性。
2. 新课内容学习：教师讲解横画和竖画的书写方法，并通过示范视频让学生更直观地了解书写过程。
学生跟随教师一起练习书写横画和竖画。
3. 横画和竖画在字中的应用：教师通过PPT展示一些含有横画和竖画的字，让学生观察并分析横画和竖画在字中的位置和作用。
学生尝试自己书写一些含有横画和竖画的字。
4. 横画和竖画的审美特点：教师通过PPT展示一些书法作品，让学生欣赏并说出横画和竖画的审美特点。
引导学生了解横画和竖画在书法作品中的美感。
5. 练习与展示：学生根据教师的要求，练习书写一些含有横画和竖画的字。
教师挑选一些优秀的作品进行展示和点评。
6. 总结与反思：教师引导学生总结本节课的学习内容，并让学生反思自己在书写横画和竖画时的不足之处。
六、教学评价1. 学生书写横画和竖画的能力。
2. 学生对横画和竖画在字中应用的掌握程度。
3. 学生对横画和竖画审美特点的理解。
七、教学延伸1. 学生可以尝试自己创作一些含有横画和竖画的书法作品。
2. 学生可以进一步学习其他基本笔画和复合笔画的书写方法。
八、教学反思本节课通过讲解、示范、练习、展示等方式，让学生了解了横画和竖画的重要性，掌握了横画和竖画的书写方法，提高了学生的书写能力。
汉字间架结构八大规律法
汉字间架结构八大规律1、间距相等规律：横与横：三、日、月、里、国、言、平、音、重、与等竖与竖：川、洲、市、西、舞、带、删等撇与撇：杉、衫、彩、形、物、家、象、多等点与点：江、流、汗、点、杰、羔、恩、志等2、笔顺规律：先横后竖；先撇后捺；从上到下；从左到右；从外到内；先中间后两边；先里头后封口；先主体后加点。
3、主笔规律：独体字与上下结构（包括上中下结构），首先要找出横向的主笔，一般为横、撇、捺、横钩、竖弯钩。
其中优先级最高的为：四点底、皿字底、木字底、女字底、立字头等，次之为：人、儿、心等。
例字：丰、合、意、童、热、柴、盖、益、婆、要、兄、志、恩。
4、缩短规律：玩、此、场、攻、到、乱、取、职等字的偏旁，底部长横要缩短，右边的笔画要齐平。
另外，撇捺组合的字做偏旁，当位于左时，撇长而捺化成点：烂、和、料、彩、耕、双、欲、林、欢、从、短。
位于右时，撇短捺长：峰、路、政、松、给、体、挤、技。
5、中心线规律：首点居正：主、宇、市、京、童、庄中直对正：常、桌、卓、卡、尘、堂上下结构的字，纵向中心线两边对称。
左右结构的字，横向中心线上下对称。
6、错位规律：凡左右结构者，右边部分上面平而下面有向下延伸的笔画则写成左高右低的错位结构。
如：抨，秤，秆，柯，河，押，搓，扩等。
如有右耳刀的，一律要错位：却、即、部、都等如斤在右边的，竖一律要低：斯、析、沂、拆等.7、包围结构组字规律：左半包时要偏右，右半包时则偏左，上三包围要靠上，左三包围下横长，下三包围包一半，全包围时写中间。
左上包右下：厄、庆、尼、启、左、有、差、病、劣、虎右上包左下：习、句、戈、武、可、虱、氧、匈、左下包右上：旭、翘、延、述、尴、尬、超、题、毯、咫左三包围：区、医、巨、臣下三包围：画、凶、幽、函上三包围：同、问、冈、风、月全包围：国、四、田、回、目8、章法排列规律：字间一线，字距相等；繁字应大，简字应小；斜钩写长，长竖突出；开门字大，尾字加重。
写字口诀总括：上下结构找主笔，左右结构作对比，独体结构如上下，包围结构有诀窍。
毛笔书法汉字五体结构口诀（独体字部分）
根据几十年来对汉字结构的潜心研究, 临沂书法家崔易祥老先生总结了一套关于汉字毛笔楷书结构的理论,现总结其口诀奉献给大家。
但愿对写楷书的书家能有所帮助。
一、汉字的结构分类共五种：“ 方框半方框，两面半包围。
独体加合体，汉字五类推 ”。
---------汉字分为独体字和合体字两种，独体字可分为独体、方框、半方框，合体又可分为两面包围和合体字。
因此汉字结构共五种：独体字、方框字、半方框字、两面包围字和合体字。
二、书写的时候应该遵循的原则是：1、“ 书法三昧仔细分，笔法精到第一真。
字法结构要合理，章法布局要均匀 ”。
2、“下笔之先结构成，分好字体五种型。
方框分出大中小，半框分向四面空。
两面包围分三种，合体字要分纵横。
独体字上分笔画，千万字体一掌中 ”。
3、“ 方框半框有增笔, 两面包围三类推。
独体结构四十五，上下左右合体门 ”。
五种结构一、 独体字 300字（下同）二、 方框字结构1、方框 302、增笔方框 203、异形框 5三、 半框字结构1、半框 952、增笔半框 20四、 两面包围结构1、右上包围 652、左下包围(捺） 140（弯） 653、左上包围 140五、 合体结构 （共5500字）1、合体上下 20002、合体左右 3500一 独体字结构口诀：长竖通上下，长横到两边。
弯勾向右展， 底捺托上边。
左撇有斜正，右捺有直弯。
心皿禸要扁，人头宝盖宽。
夕戈头超中，灬于横一般。
方框要平正，半框有窄宽。
竖可通上下，横画莫相连。
撇横中折半，斜撇靠中线。
羊草竹两分，点竖占中间。
左右要争窄，上下要争宽。
横画要平正，切莫右抗肩。
竖画要正直， 切莫左右偏。
（方框字有固定型，大小扁窄细分明，上下结构要写扁，左右结构窄相成 ）。
独体字型分类一、上宽下窄 例字： 下二、上窄下宽 例字： 上三、上下同宽 例字： 目四、中宽 例字： 女五、左斜 例字： 夕六 、右偏 例字 ：戈独体字有固定式，大小窄扁细分析。
上下结构要写扁，左右写窄才适宜。
硬笔书法 楷书规则
1.硬笔书法楷书规则一、八种基本笔画的写法1、横：“”长横，起笔重，行笔快，收笔重。
“”短横，也叫左尖横。
起笔轻，行笔快，收笔重。
（回锋收笔）一二三2、竖：“”悬针竖，起笔重，行笔快，轻轻把笔抬起来。
（出锋收笔）“”垂露竖，起笔重，行笔快，收笔重。
（回锋收笔）“”短竖如柱。
十木丰来卜中平下不工土王悬针竖，针尖细，针鼻粗。
垂露竖，尾部象个小露珠。
3.长横在上压下。
长横在下托上。
下不万百丁五工土上正兰业坐4、长横在中间托上压下士去卡子云舌共壬青真5、撇：“”起笔重，行笔快，轻轻把笔抬起来。
（出锋收笔）平撇，短撇，长撇，竖撇 . 撇有头，捺有脚。
6、捺：“”起笔轻，行笔快，轻轻把笔抬起来（出锋收笔）撇如剑，捺如刀。
人入大木禾千夕厂月足起7、点：“”落笔按，莫伸展，再轻挑。
点如桃尖尖的嘴，站斜了。
是点就斜。
左点。
右点。
对点。
撇点。
长点。
（反捺）小字之主六立兴羊半来点头米8、提：“”起笔重，行笔快，出锋收笔。
冰次以衣长比虫9、钩：竖钩。
斜钩。
弯钩。
卧钩。
横折钩。
竖弯钩。
挑钩要快、钩要小。
我找成戏载栽武戌戍戊戎斜钩起笔要高，一般在竖中线——上探下延。
（折钗骨）10、短折斜。
左竖向右斜，右竖向左偏，形成一个扇面形，对称平衡。
口曰白田而向南四西11、长折直。
左边竖是直的，右边的折也要直，字才端正。
门日目自直真且同冈国圆二．笔画的组合规律汉字就是笔画的组合，组合的合理，字就好看。
否则，字就难看。
1.一字有多横，长短各不同，横距要相等。
（左右横最好别相冲）二：两横，上短下长。
（士除外）三：三横，中间一横最短，下边一横最长。
隹：四横，中间两横最短，下边一横最长。
三丰聿律重垂寺隹美童章2. 一字有多竖，长短各不同，竖距应匀称。
世册典荆舞川州顺3. 左右都有竖，右悬左垂露。
林种仲科律神伴斩祥仰样4. 一字不重撇，重撇不同向。
（不平行）夕多斤从炎反奏秦葵友及庆往形各须5. 一字不重捺，重捺捺变点。
食这迟从炎焱林森途秦奏奈泰迷送达退返速6．横长缩撇捺。
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书写指导：
上横不可过长， 注意轻重变化。
主笔特点：主笔横居于中部， 斜度不可过大， 以保持整个字的平衡。
主笔特点：主笔竖劲挺正直，下伸， 形态健壮饱满， 稳定全字。
书写指导：
平捺稍短， 长横较斜， 中竖饱满。
主笔特点：主笔竖劲挺正直，下伸， 形态健壮饱满， 稳定全字。
主笔特点：主笔竖上下贯穿， 居于正中， 不偏不倚。
间架结构——独体字
间架结构——独体字
什么是独体字？
间架结构——独体字
什么是独体字？
独体字是指以笔画为直接单位 构成的、不能或不宜拆分的汉字。
主干
横为主笔 竖为主笔
长横与短横的写法
轻顿起笔 行笔
重顿回收
行笔 重顿起笔
重顿回收
垂露竖与悬针竖的写法
重顿起笔 重顿起笔
行笔
行笔
重顿回收
抬ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出尖
主笔横
注意心静 注意姿势 注意握笔 注意笔法
横为主笔 竖为主笔
主笔横
主笔竖
平正舒展
挺拔有力
书写指导：
中竖上下饱满， 中部略细。
主笔特点：主笔竖上下贯穿， 居于正中， 不偏不倚。
王羲之，晋朝大书法家，被人们称为“书圣”， 最出名的是《兰亭序》。他从七岁开始练习书法， 勤奋刻苦。相传，王羲之的家门口有一个水池，他 每次练完书法都会在此洗毛笔。过了二十年，天天 如此，原本清澈的水池慢慢的洗成了黑色。之后人 们便把那水池称为“墨池”了，也称为“洗砚池”。
平正舒展
主笔横
平正舒展
主笔横
平正舒展
主笔横
平正舒展
主笔横
主笔竖
平正舒展
挺拔有力
主笔特点：主笔横左伸右展， 轻重变化分明， 长度约为上横的三倍。
书写指导：
上横上扬， 中横直而斜， 下横重收。
主笔特点：主笔横左伸右展， 轻重变化分明， 长度约为上横的三倍。
主笔特点：主笔横居于中部， 斜度不可过大， 以保持整个字的平衡。