五岳鑫网上阅卷系统简介
网上阅卷系统
辽宁省建昌一高 辽宁省凌东中学 辽宁省锦州铁路高级中学 辽宁省阜新二高
辽宁省抚顺一中 辽宁省鞍山九中 辽宁省鞍山九中 辽宁省四方中学
网上阅卷系统、主客观题评判、厂家直销免费培训全国包邮信誉保证
一、产品介绍：
本机南昊网上阅卷系统的特点
三简：⑴老师操作简单 ⑵答题卡制作简单 ⑶纯B/S架构配置简单
两便：⑴成绩查询方便 ⑵打印报表方便
五能：⑴A、B卡能混读 ⑵有OMR校验功能 ⑶问题答题卡集中导出功能 ⑷标志试卷共享功能 ⑸监控能提升阅卷速度、标准、质量
……
为学生提供的报表：
个人综合成绩报表
人各科试卷卷面分析报表
个人历次考绩、名次曲线变化图
二、使用南昊扫描网上阅卷系统为学校带来的益处：
减轻教师负担，提高阅卷效率
使用网上阅卷省去了传统阅卷过程中装订、翻阅、传递等中间等待环节；省去了卷面各小题分的累加统计环节；省去了对手动合成学生整体成绩的环节；避免了漏评、错评的现象。据对学校实际阅卷的统计，以语文试卷为例，每位考试平均批阅2个班100名学生的试卷，传统手工阅卷从批阅到整理出报表需要20个小时以上的工作量，而采用扫描网上阅卷系统只需要6-8小时，比传统阅卷方式节省了60%以上的时间。
北京市八一中学 北京万寿寺中学 北京人大附中 上海市嘉定区教育局
上海市长宁区教育局 上海市嘉定二中 上海卢湾教师进修学院 深圳市滨河中学
深圳市石岩公学
河北省
河北省南宫中学 河北省鹿泉一中 河北省沙河一中 河北省邢台一中
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五岳鑫2011年全国各类考试 网上阅卷 技术服务项目巡礼
五岳鑫2011年全国各类考试网上阅卷技术服务项目巡礼北京五岳鑫专注考试信息化领域近二十年，坚持走自主研发道路，目前公司取得25项专利和47项软件著作权。
作为专注国内教育考试领域网上评卷系统的资深考试服务机构，北京五岳鑫公司一直致力于网上评卷系统的研究和开发。
基于多年来在网上评卷领域积累的成熟经验和影响力，五岳鑫公司今年继续在教育考试网上评卷领域大放异彩。
截止2011年8月，五岳鑫公司先后协助北京、上海、天津、四川、云南、海南、江苏、青海、广东、广西、南京、西宁、大连等省（区）、市的招考管理单位，成功实施高考、中考、自考、学业水平测试、四六级考试、模拟考试等多项技术服务项目，服务内容包括答题卡扫描、网上评卷、招考信息化建设等一系列工作。
北京五岳鑫信息技术股份有限公司官方网站：/omr/Simplified/Main.asp2011年6月四川省高考网上评卷项目2011年四川省高考首次实施网上评卷，这是四川省高校招生考试的一项重大改革。
北京五岳鑫公司依托自身优势在众多竞标厂商中脱颖而出，成功参与其中。
此次五岳鑫公司动用4台ISR高速扫描阅读机共扫描所有外语类四个科目（普通英语、对口英语、俄语、日语）的51万余份答题卡，试卷扫描、网上评卷以及后续的分数核查环节均未发现任何问题，打响了四川高考网上评卷顺利实施的第一炮。
2011年6月云南省高考网上评卷项目云南省今年参加高考的考生有22万余名，答题卡总量89万余份，在五岳鑫公司的协助下，评卷工作按照预期目标顺利完成。
此次是五岳鑫服务云南高考项目的第十一个年头，ISR 系列高速扫描阅读机高效的扫描速度、优异的扫描质量，以及网上评卷系统稳定的可靠性，再一次受到了云南招生考试院领导的充分肯定。
2011年6月海南省高考网上评卷项目2011年，海南省高考的答题卡总计32万多份试卷，继续采用五岳鑫公司的ISR专业扫描阅读机和网上评卷系统进行试卷扫描和网上评卷，700位评卷教师通过五岳鑫网上评卷系统对试卷进行了仔细评阅。
郑州五岳互联网阅卷平台入口
郑州五岳互联网阅卷平台入口点击进入>>>郑州五岳互联网阅卷平台【相关阅读】互联网下一个入口将始于开放平台人工智能技术的广泛兴起，让互联网的下一个入口充满了无限想象，各大企业积极布局，希望能抢占这一未来入口优势，硬件生产商、软件生产商都在抢跑赛道。
与以往不同的是，这一波的创新布局，都在围绕着“智能”展开。
而百度、微软、谷歌、Facebook等国内外四大人工智能巨头在软件方面的布局也独树一帜，它们不仅在研发硬件、软件，更开始探索对外输出可赋能于万物的能力，构建开放生态，吸引硬软件制造商、开发者的聚合，希望以此撬动多方合作，实现下一代互联网实质入口的形成。
一，未来的人工智能无处不在“我并不认为当前的智能手机就是真正的人工智能”，这是《数字化生存》作者尼葛洛庞帝几年前对于智能手机的评价，其认为当前人类过于依赖手机只是移动序幕的开始，未来的人工智能应当是无所不在的状态，而不仅仅围绕某个手机或者某些硬件，其应当围绕人类生活的诸多场景而展开。
基于生活场景，未来的人工智能将无处不在，智能手机的智能化确实能给人带来一定方便，但是基于生活场景，未来的人工智能应当是多元存在，例如开关灯机器人可以通过感应实现自动开关，煮水机器人可以根据主人的喝水时间进行自动加热，扫地机器人也根据主人出行时间进行智能设置。
简单的说，万物联网时代，一切皆在智能化，因此不同领域背后都需要对应的人工智能提供支持。
而几乎没有一家硬件、软件生产商有能力实现这种万物智能。
二，人工智能将是未来智能硬件的操作系统放到整个科技史之下来看，科技界的一切都在呈现出“外包”趋势，最终各大企业会在细分领域实现专业化的发展。
早年的IBM从CPU到存储到操作系统全部亲力亲为，但是最后还是交给了由因特尔做CPU，自己专门做存储，此后操作系统也通过与微软以及其他公司合作，才最终保证了自身的发展。
一言蔽之，伴随前沿技术的发展，硬件公司自身无法通吃各个产业链环节，只能越来越专注于自身的技术，任何公司都精力有限，整合与协同资源才是未来的大势所趋。
山西网上阅卷五岳鑫ISR8001
五岳鑫ISR8001高速图像扫描阅读机山西网上阅卷2012-02-08 12:35:22国内首创，国际领先已申请8项国家专利国家重点支持高科技新产品主要性能特点采集信息卡图像的功能扩大了用户的应用范围，用户可在使用传统OMR阅读机功能的同时享受到OCR手写字符智能识别以及高速大容量的图像信息存储功能全新的设计理念使得用户对阅读机的控制更加灵活、方便，完全切合用户的管理需求宽至A3幅面信息卡双面同时扫描，速度高达2张/秒，为用户创造了智能、高效、准确的全新体验三个输出纸仓设计，使得阅读机在工作过程中不必因为不合格的信息卡阅读而停机影响效率通过高速网络接口与外界联络，大大方便了用户实际应用的需要主要技术指标（硬件）集成WINDOWS 操作系统的电脑由是多个高性能CPU系统组成，固化的操作系统电子硬盘，确保系统稳定并免受病毒感染一个可容纳1000张信息卡的输入纸仓一个可容纳1000张信息卡的输出纸仓（合格---应用软件选择）二个可容纳100张信息卡的可选纸仓（不合格---应用软件选择）双面具有红、绿、兰及红外光源的接触式图像扫描器一个可智能调节的阻滞器，用以协助双张分离（减少了双张进纸）一个双张测试器，用以防止误读双张（由固件控制）走纸控制---合格的信息卡送入合格输出纸仓，不合格的信息卡送入不合格输出纸仓一个可选的实时打印部件，用于在信息卡被送入纸仓前进行批注二个开始/停止按钮，控制扫描仪在线和离线及各种错误情况的处理一个9英寸 LCD显示屏，用于操作反馈和显示状态信息。
二个标准的100M以太网络接口，用于网络应用的连接及与控制主机的连接OMR 功能用户可以将机器设置成阅读欧洲标准的40列格式和美国标准的47列格式的OMR，也可以按用户的需求设置格式用以阅读特殊密度格式的信息卡（最大阅读宽度不超过297毫米）OMR 涂点识别的信息标准完全兼容以前的传统OMR16 级灰度识别，确保OMR涂点识别在多选情况下准确无误，误码率远低于百万分之一的要求对于OMR涂点识别所要求的裁切误差比传统的OMR设备要求大为降低图像功能单面或双面图像---软件可选红光、绿光、兰光滤去或红外光源工作时只对碳素书写敏感，也可进行R、G、B三原色同时工作的彩色扫描图像分辨率软件可选100dpi、133dpi、200dpi、300dpi、400dpi，8 bit 256级灰度通过设定域值，把256级图像转换成黑白的二值图像用户可以根据应用需求定义剪取区域（多区域/多页，包括整页）用户可以设置将图像或剪取区域自动保存为JPG格式文件（保存至网络，或控制主机硬盘）条形码识别，条形码可以水平或垂直放置灰度图像可有2，16，256级速度特性一般来讲，ISR8001在常规应用情况下，以100dpi的分辨率进行扫描，若为单色滤去扫描，A4幅面的信息卡双面同时扫描并保存256级灰度图像信息时速度可达3张/秒，A3幅面的信息卡双面同时扫描并保存256级灰度图像信息时速度可达2张/秒；而在真彩色扫描情况下，A4幅面的信息卡双面同时扫描并保存真彩色图像时速度可达2张/秒。
山西网上阅卷系统1
山西网上阅卷咨询服务中心 2005年的高考阅卷任务刚结束，北京五岳鑫信息技术有限公司就收到了一份厚礼，那就是由国家科技部、国家商务部、国家质量监督检验检疫总局、国家环境保护总局联合颁发的“国家重点新产品”证书，这是我们国家给予自主创新的民族高科技产品的最高荣誉，也是我们的ISR8001智能高速图像扫描阅读机继荣获10项国家专利和通过教育部“国际先进水平” 的部级鉴定后获得的又一殊荣。
如今，国家正在大力弘扬“中国创造”的自主品牌，五岳鑫人有信心继续过去“OMR阅读机”赶走洋品牌的奇迹，再创“ISR8001智能高速图像扫描阅读机”新的辉煌。
事实上，在刚刚过去的2005年高考中，北京五岳鑫信息技术有限公司承担了广东省考试中心、广西考试院、云南省招生考试委员会办公室、天津考试院的高考网上阅卷工程中试卷扫描和部分网上评卷工作，全部取得了圆满成功。
ISR8001智能高速图像扫描阅读机在今年高考的大规模使用中，在与洋品牌高速扫描设备的对比使用中，再一次验证了其优越的性能、低廉的价格处于目前国内外同类产品的领先水平，自主品牌的高科技产品能有如此优异的表现也赢得了广大用户的高度评价，纷纷表示了今后长期合作的强烈愿望。
其中：1、2004年，广东省考试中心成功应用了ISR8001扫描180万份试卷。
今年广东共有考生46万人，需要扫描的试卷总量为440万份A4双面答题卡，省考试中心技术部使用五岳鑫公司自主研发生产的8台ISR8001高速扫描阅读机和13台英国DRS公司生产的进口高速扫描阅读机，经过7天的连续工作，五岳鑫的ISR8001共计完成扫描的试卷份数为289万多份，经检查，没有发现一份试卷的图像和客观题涂点识别有问题，得到省委、省政府、省人大、省教育厅、省考试中心领导高度赞扬，实际参加扫描工作的工作人员在对比了进口和国产的两种扫描设备的表现后，对国产ISR8001的优异性能赞不绝口。
2、广西考试院是国内最早开展网上阅卷的省份，多年来，广西考试院使用过美国NCS 的设备、英国DRS的设备，而自去年使用ISR8001以后，对其优异的性能表现给予充分的肯定，今年继续使用五岳鑫ISR8001 高速图像扫描阅读机共计扫描试卷96万多份，全部准确无误。
ISR6050中文彩页
100、133、150、200、300、400 256 级（8 位）灰度 24 位真彩 可根据信息卡的特点滤除底色 R、G、B、红外四色光源及其组合光源 256 Jpg、bmp、tiff 软件可设，一般为 50％ 支持 网络化存储 任意、一般以关键字信息命名 支持顺时针 90 度、180 度、逆时针 90 度、180 度的旋转
优化的走纸轮系保证走纸平稳流畅 强大的实时处理功能，配合智能扫描流程控制，可有效缩短异常处理时间
卡面信息（OMR、BAR、OCR）实时读取 业务逻辑实时处理 物理错误、逻辑错误即时处理 图像质量实时监控3-1Βιβλιοθήκη 北京五岳鑫信息技术股份有限公司
“双张”检测精准 应用方式灵活 配套软件丰富 高可靠性
ISR6050 智能高速图像扫描阅读机
ISR6050 技术优势
图像质量好
识别精确高 扫描速度快 纸张适应性强 扫描效率高 实时处理能力强
图像分辨率 100/133/150/200/300/400DPI 灰度输出色深 8 位（256 级） 彩色输出色深 24 位 双面可采用红、蓝、绿、红外中的一种或多种组合光源扫描 可清晰再现圆珠笔、铅笔、钢笔、签字笔、墨水颜色 每页可存储多达 256 个剪切区 OMR 识别率高于传统光标阅读机 BAR 识别率 100% OCR 识别率 95%以上 走纸速度高达 0.7mm/s 2.5 张 A4/秒、9000 张 A4/小时（横向 200DPI 双面灰度扫描） 1.6 张 A3/秒、5769 张 A3/小时（200DPI 双面灰度扫描） 适用 60g～150g 各种不同类型纸张 扫描幅宽 130mm～300mm 扫描长度 150mm～2000mm 信息卡格式可由软件灵活编辑
校园版2.0网上阅卷系统解决方案
校园版网上阅卷解决方案北京五岳鑫信息技术股份有限公司2009年12月北京五岳鑫信息技术股份有限公司第- 1 - 页共52 页目录前言_________________________________________________________________ - 4 -第一章五岳鑫服务优势_______________________________________________ - 6 -1.1 服务经验优势_________________________________________________________ - 6 -1.1.1 五岳鑫从业经历__________________________________________________ - 6 -1.1.2 五岳鑫校园版网上评卷历程_________________________________________ - 8 -1.1.3 其他类型网上评卷历程_____________________________________________ - 9 -（一）高考 ______________________________________________________________ - 9 -（二）中考 _____________________________________________________________ - 10 -（三）成考 _____________________________________________________________ - 11 -（四）自考 _____________________________________________________________ - 12 -（五）计算机等级考试___________________________________________________ - 12 -（六）大学英语四六级考试_______________________________________________ - 12 -1.2 扫描及图像处理设备优势 ______________________________________________ - 13 -附：ISR2050技术规格____________________________________________________ - 14 -1.3五岳鑫网上评卷系统软件功能及优势____________________________________ - 16 -附：五岳鑫网上评卷系统软件技术规格及性能_______________________________ - 20 -第二章实施方案综述________________________________________________ - 26 -2.1 校园版网上阅卷总体工作流程 __________________________________________ - 27 -2.2 校园版网上阅卷的独特性及解决方案 ____________________________________ - 27 -2.2.1制卡 ____________________________________________________________ - 27 -2.2.2扫描实施 ________________________________________________________ - 28 -2.2.3阅卷 ____________________________________________________________ - 30 -2.2.4统计分析 ________________________________________________________ - 31 -2.3 校园版阅卷实现过程的主要环节 ________________________________________ - 32 -第三章网上评卷系统配置方案________________________________________ - 34 -3.1 设备和系统软件配置及网络要求 ________________________________________ - 34 -3.2 病毒防范____________________________________________________________ - 35 -3.3 访问控制____________________________________________________________ - 36 -3.4 系统管理____________________________________________________________ - 36 -3.5 数据备份____________________________________________________________ - 36 -第四章试卷扫描组织实施方案________________________________________ - 37 -4.1 场地及设备要求 ______________________________________________________ - 37 -4.2 人员管理和管理模式 __________________________________________________ - 37 -4.3 答题卡的保存交接和发送 ______________________________________________ - 37 -4.4 对于扫描工作人员培训 ________________________________________________ - 37 -4.5 阅卷题目的划分及扫描结果的检验 ______________________________________ - 38 -第五章网上评卷组织实施方案________________________________________ - 39 -5.1 场地、设备要求 ______________________________________________________ - 39 -5.1.1 场地要求_______________________________________________________ - 39 -5.1.2 设备要求_______________________________________________________ - 39 -5.2 人员管理、设施要求 __________________________________________________ - 39 -5.2.1 人员管理_______________________________________________________ - 39 -5.2.2 设施要求_______________________________________________________ - 40 -5.3 培训________________________________________________________________ - 40 -5.4 阅卷________________________________________________________________ - 41 -5.4.1 阅卷信息设置___________________________________________________ - 41 -北京五岳鑫信息技术股份有限公司第- 2 - 页共52 页5.4.2 试评___________________________________________________________ - 41 -5.4.3 正式阅卷_______________________________________________________ - 41 -5.4.4 重评___________________________________________________________ - 41 -5.4.5 数据安全问题___________________________________________________ - 42 -5.5 异常情况的处理 ______________________________________________________ - 42 -5.5.1 异常答题卡处理_________________________________________________ - 42 -第六章统计报表____________________________________________________ - 43 -6.1报表的分类 __________________________________________________________ - 43 -6.1.1单科或全科成绩报表 _____________________________________________ - 43 -6.1.2各科各小题或知识点得分明细表 ___________________________________ - 44 -6.1.3单科或全科分数段统计报表 _______________________________________ - 45 -6.1.4 平均分统计报表_________________________________________________ - 45 -6.1.5 单科或全科成绩分析报表_________________________________________ - 47 -6.1.6 单科或全科成绩对比报表_________________________________________ - 48 -6.1.7 题目分析报表__________________________________________________ - 49 -6.1.8 其他报表______________________________________________________ - 50 -6.2 针对不同级别的用户选用不同的报表 ____________________________________ - 51 -6.2.1 针对区县领导或校领导使用的综合情况反馈报表_____________________ - 51 -6.2.2 针对教育科研需要的各类教育测量学指标___________________________ - 51 -6.2.3 针对班主任老师班级成绩单以及各科目、各学生的成绩报表及对比表 ___ - 51 -6.2.4 针对任课老师单科成绩班级报表及全校全区横向对比表 _______________ - 51 -6.2.5 针对学生及其家长学生综合情况反馈单_____________________________ - 52 -北京五岳鑫信息技术股份有限公司第- 3 - 页共52 页前言随着计算机网络技术的高速发展，网络化、信息化已成为教育考试工作的发展方向。
鑫e评制作答题卡流程向导
目录1安装鑫e评制卡系统 (2)2系统运行设置 (2)2.1安装Microsoft Office (2)2.2Word宏设置 (2)3启动制卡程序 (4)4卷面设置 (7)4.1空白卷设置 (7)4.2插入卷头 (8)5客观题生成 (10)5.1插入提示信息 (10)5.2插入选择题 (11)6主观题生成 (12)6.1插入提示信息 (12)6.2生成主观题答题区 (13)6.3插入监制单位 (14)6.4添加大题 (15)7常见问题处理 (22)7.1字体显示 (22)7.2增删客观题 (22)7.3增删主观题 (22)7.4制卡完成，出现第3页 (23)1安装鑫e评制卡系统如果已经安装鑫e评网上评卷系统，则可以直接使用其制卷模块，否则请安装制卷系统。
双击，点【下一步】，选择安装路径，需要自定义路径请点【更改】，建议使用默认路径：C:\maystar\school，直接点【下一步】→【安装】→【完成】，重启计算机系统。
2系统运行设置2.1安装Microsoft Office制卡工具是依赖Microsoft Word来实现的，所以要先安装Microsoft Office 软件，制卡工具支持Office 2003和Office 2007，使用默认安装即可。
2.2Word宏设置1)Office 2007版本若安装了Office 2007版本，打开Microsoft Word 2007，点击左上角Office 按钮，在弹出菜单中点【Word选项】，如下图2-1-1所示：图2-1-1弹出Word选项窗口，在左侧菜单栏点【信任中心】，然后点右侧【信任中心设置】如下图2-1-2：图2-1-2弹出信任中心窗口，在左侧菜单栏点【宏设置】，在右侧内容中勾选“信任对VBA工程对象模型的访问”，如下图2-1-3：图2-1-3点【确定】，回到Word 选项窗口，点【确定】。
2)Office 2003版本若安装Office 2003版本，打开Microsoft Word 2003，点【工具】→【选项】，选择“安全性”选项卡，点击【宏安全性】，切换至“可靠发行商”，勾选“信任对于“Visual Basic”的访问”。
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序言 ..................................................................... 错误!未定义书签。
第一部分：系统的安装与配置......................... 错误!未定义书签。
1.1系统构架........................................................................... 错误!未定义书签。
1.1.1 硬件组成与基本要求.............................................................. 错误!未定义书签。
1.1.2 硬件环境部署.......................................................................... 错误!未定义书签。
1.2 系统安装与配置.............................................................. 错误!未定义书签。
1.2.1 评卷服务器端安装.................................................................. 错误!未定义书签。
1.2.2 评卷服务器端配置.................................................................. 错误!未定义书签。
1.2.3 修改扫描图像存储目的路径.................................................. 错误!未定义书签。
1.2.4 扫描控制电脑的安装.............................................................. 错误!未定义书签。
1.3 系统的卸载...................................................................... 错误!未定义书签。
第二部分：使用考籍系统新建考试................. 错误!未定义书签。
2.1系统实现的总体目标....................................................... 错误!未定义书签。
2.2参数设置及准备基础数据............................................... 错误!未定义书签。
2.3使用导入助手导入基础数据........................................... 错误!未定义书签。
2.3.1 基础数据导入.......................................................................... 错误!未定义书签。
2.3.2 目标数据与基础数据的字段匹配关系.................................. 错误!未定义书签。
2.3.3 导入数据的逻辑合法检验...................................................... 错误!未定义书签。
2.3.4增加至学生表........................................................................... 错误!未定义书签。
2.3.5基础数据导入常见问题处理................................................... 错误!未定义书签。
2.4建立科目信息................................................................... 错误!未定义书签。
2.4.1增加科目信息........................................................................... 错误!未定义书签。
2.4.2编辑科目信息........................................................................... 错误!未定义书签。
2.5建立考试信息................................................................... 错误!未定义书签。
2.6管理考试科目（试卷）................................................... 错误!未定义书签。
2.6.1增加试卷（试卷）................................................................... 错误!未定义书签。
2.6.3删除试卷（试卷）................................................................... 错误!未定义书签。
第三部分：制卷系统的使用............................. 错误!未定义书签。
3.1制卷系统实现的基本特点 (10)3.2名词解释 (12)3.3软件运行环境设置........................................................... 错误!未定义书签。
3.4操作指南........................................................................... 错误!未定义书签。
3.4.1启动制卷向导........................................................................... 错误!未定义书签。
3.4.2创建空白卷............................................................................... 错误!未定义书签。
3.4.3插入卷头................................................................................... 错误!未定义书签。
3.4.4添加提示栏............................................................................... 错误!未定义书签。
3.4.5插入选择题............................................................................... 错误!未定义书签。
3.4.6生成主管题答题框................................................................... 错误!未定义书签。
3.4.7添加大题................................................................................... 错误!未定义书签。
3.4.8插入监制单位........................................................................... 错误!未定义书签。
3.4.9如何将A卷转化为B卷 ......................................................... 错误!未定义书签。
3.5制卡过程注意事项........................................................... 错误!未定义书签。
第四部分：信息卡格式文件设计..................... 错误!未定义书签。
4.1系统实现的总体目标与操作流程................................... 错误!未定义书签。
4.2名词解释........................................................................... 错误!未定义书签。
4.3操作指南........................................................................... 错误!未定义书签。
4.3.1启动格式编辑程序................................................................... 错误!未定义书签。
4.3.2系统设置................................................................................... 错误!未定义书签。
4.3.3新建格式文件........................................................................... 错误!未定义书签。
4.3.4获取格式文件底图................................................................... 错误!未定义书签。
4.3.5底图图像旋转与大小调整....................................................... 错误!未定义书签。
4.3.7定义黑白检测线、同步头....................................................... 错误!未定义书签。
4.3.8定义信息点............................................................................... 错误!未定义书签。
4.3.9定义考号信息........................................................................... 错误!未定义书签。