进步班学期星星名单1
2024年培优补差工作计划
5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。
我们针对学生知识残缺不全,基本解题方法不熟悉的特点,在面向全体学生采取知识点逐一过关的基础上，主要采取六个分层落实教学常规，实现共同提高。
1、学生分层：以班为单位，根据学生现有知识、能力水平和潜力倾向将学生分为a，b，c三层。其中a层学生：成绩优秀，基础扎实，学习自觉，有能力独立完成作业，有严密的数学逻辑思维和综合解题能力。b层学生：成绩中等，上课能听懂，能独立完成基础知识题目，但综合能力欠缺，逻辑分析思维尚未成熟，主动性积极性较好。c层学生：基础不扎实。表现为：计算能力弱，领悟能力差，学习习惯不好，学习意志不坚定。根据自愿，学生可在层间流动，也可脚踏两层。
现将一学期来的工作总结。
如下:
1、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对学困生耐心不足,恨铁不成钢,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能找出每个学生的`优点,缺点,用发展的眼光看自己,分析别人，积极对待学生的每一个闪光点,恰如其分地对他们进行鼓励性评价。同时，家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习。在日常教学中，经常与家长保持联系，询问家长学生在家里的表现情况，并把学生在校表现反馈给家长，和家长合作找出一个合适的方法来帮助学困生。家长在家督促孩子完成当天布置的作业。要求每个学生每天要把作业按时完成，对于在检查时没能按时完成作业的学生，要求他在检查的那天放学时完成。经过一学期的严格要求，文智雄、陈子琪、王奕、陈艺楠、孙晨阳等五名学生也能按时完成老师布置的作业，学习成绩有所提高，尤其是王奕同学的学习成绩有很明显的提高。而陈子琪则由开学初期怕进学校到喜欢学校，怕学习到爱学习、会学习了，学习成绩现在已能保持优良。
中班上学期幼儿的进步和成长范文
中班上学期幼儿的进步和成长范文示例文章篇一：《中班上学期幼儿的进步和成长》我有一个小弟弟，他正在上中班呢。
每次去他家玩，我都能发现他有好多好多的变化，就像小树苗一样，一点点地在长大。
在中班之前呀，小弟弟可调皮啦。
他就像个小旋风，在家里跑来跑去，把玩具扔得到处都是。
那时候，他说话也不是很清楚，就像嘴里含着个小糖球似的。
可到了中班上学期，哇，变化可大了呢！他变得有礼貌多了。
以前见到我，就只是笑一笑，现在呀，会大声地说：“哥哥好！”那声音又清脆又响亮，就像小鸟唱歌一样好听。
有一次，我给他带了一个小玩具，他马上说：“谢谢哥哥，哥哥你真好！”他的眼睛亮晶晶的，就像小星星。
我就想啊，这幼儿园的老师肯定教了他不少东西呢。
在幼儿园里，小弟弟学会了好多儿歌。
他总是拉着我，让我听他唱歌。
他唱的那些儿歌可有趣了，什么“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快”。
他一边唱，一边还做着动作，像只可爱的小老虎一样蹦蹦跳跳的。
我就问他：“你怎么学会这么多儿歌的呀？”他得意地说：“老师教的呀，我可认真学了呢！”你看，他多有成就感啊。
小弟弟还变得特别爱干净。
以前啊，他手上脏脏的就往衣服上擦，像个小邋遢鬼。
现在可不一样啦。
吃饭的时候，他会小心地不让饭粒掉到衣服上。
要是不小心弄脏了手，他会主动跑去洗手呢。
我就觉得奇怪，我问他：“你怎么突然这么爱干净啦？”他说：“老师说，爱干净的小朋友才是乖孩子。
”哈哈，他还真听老师的话呢。
他在和小伙伴们相处的时候也有了很大的进步。
以前呀，他总是自己玩自己的，要是别的小朋友拿了他的玩具，他就会哭鼻子。
现在呢，他会和小伙伴们一起分享玩具啦。
有一次，我看到他和邻居家的小朋友一起玩积木。
他把自己最喜欢的那盒积木拿出来，对小伙伴说：“我们一起玩吧。
”两个小朋友就坐在那里，一会儿搭个小房子，一会儿搭个小城堡。
我问他：“你怎么愿意把自己的玩具给别人玩啦？”他说：“一起玩更开心呀，就像两个人一起吃糖果，会更甜呢。
”这就像把自己的快乐分给了别人，然后又收获了更多的快乐。
班级文化解说词
班级文化解说词班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。
我们37班的文化布置特点是团结友爱、积极上进、和谐温馨。
在教室里，我们挂着“同舟共济，劈浪前进”八个大字，激励着我们要团结奋进。
班训“我自信，我出色，我努力，我成功”时刻鞭策着我们自信自强。
班务栏上贴有课程表、班干部名单、作息时间表和研究小组等信息，方便同学们了解本班的工作安排和背书进度。
黑板的左侧是我们的量化评分台，贴有版规，挂着的两个本子是同学们的表现记载和每周的量化评分结果，时时提醒我们要规范自己的言行，认真听课，努力研究，争做优秀学生。
教室后边“雏鹰争彰”正在闪光，这是我们高尚情操的体现，是我们的追求和希望。
班级黑板报上的“播撒希望”四个字告诉我们在新学期的开始要树立奋斗的目标，今后朝着自己的目标不断努力。
书法展示台见证着我们一天天的进步，鼓励着我们再接再厉。
尊敬的各位老师，我们致力于创新班级文化布置，将37班教室打造成一个温馨、上进、充满书香的研究乐园。
感谢您们的指导！本次班级文化建设成果展分为七个部分：一、向日葵的秘密通过三表的设置，学生可以清楚地了解自己上什么课、上课时间及值日情况，使学生各司其职，明确研究目标。
班级荣获本学期所有活动的一、二等奖，墙壁上的奖状见证了孩子们的努力和脚踏实地的步伐。
四年级的孩子们的言语发展水平从口头言语向书面言语过渡，他们可以借助“XXX秘语”记录自己想说但不敢说的话，这也是孩子们心灵成长的发泄口。
二、葵园悦读汇我们准备了平均每人5本书籍，总共350余本书籍，每天下午辅导时间学生会以小组形式阅读，由图书管理员进行派发和登记。
每周五评选出表现优秀的三个小组，他们可以获得周末读书的权利。
XXX说过：“孩子十三岁以前的阅读量决定其人生的广度和宽度。
”通过阅读，不仅可以提升学生的阅读能力和拓展知识面，还有助于培养他们的写作能力和认知能力。
走进小小图书馆，你会发现无数的大学问。
旁边的向日葵环保箱用来搜集废旧矿泉水瓶，变废为宝，上面的小制作和后面的一些花瓶都是孩子们的巧手之作。
做一颗闪亮的小星星
做一颗闪亮的小星星一年级班级文化建设方案教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。
从教育的角度看，班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。
而班级文化是一种无形的教育力量，它就像春雨一样“润物细无声”，它能启迪学生的智慧，陶冶学生的性情，温暖学生的心灵。
一、班级理念现代社会是一个个性得到充分张扬的人性化社会，而社会的发展和进步又要求每个人具有合作意识，才能完成时代赋予我们的各项工作任务。
在新的课改中也提出了这一全新的教育理念，为充分体现这一理念，要充分尊重学生在班级文化建设尊重的主体地位, 从学生年龄特征,兴趣爱好,家长素质,家庭氛围和教师的个性特长等因素出发, 引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设,从而构建具有独特风格的班级文化。
主题:做一颗闪亮的小星星。
星空为什么灿烂,不是因为一颗星星耀眼,是无数颗闪亮的小星星成就了璀璨夺目的星空。
发掘每一位学生身上的闪光点,鼓励学生释放属于他的光芒,让他们明白自己是“星空”重要的一部分, 充分感受到自己就是一颗星光璀璨的明星，在班级、学校、家庭、社会自己都是一位别人无法替代和忽视的重要的一员。
有着非常重要的存在价值。
就象在浩瀚的宇宙中每一颗星星都有它自己的空间和价值。
从而激发他们个人的强烈的自信心和自我表现欲，形成积极的班级文化氛围，去争取打造出一片属于自己的新天地。
班名：为“七彩星班级”。
班训：勤——勤奋学习；诚——诚实守信；礼——礼貌待人；孝——孝敬父母；静——守纪专学；净——整洁文明。
班规：早睡早起身体好，上学不迟到。
见到老师和同学，主动问声好。
铃声一响齐静习，用具早备好。
眼看老师注意听，知识全学到。
作业书写要认真，有错必改掉。
课间游戏不追跑，安全我知道。
见到脏物随时捡，环境更美好。
团结友爱交朋友，集体才会好。
班级公约：（1）遵守学校、班级的各项常规制度。
（2）尊敬师长，同学间和睦相处，共同发展。
一年级1班下家长会课件
和孩子一起快乐成长 有的家长认为孩子已经读了一个学期的书了，这个 学期放松了对孩子的督促监管。我想跟您说的是：如果 您的孩子还没有养成好的学习习惯，你就不能放手不管。 每天要督促孩子按时完成作业，除了完成书面作业，还 要完成预习、读书、认字、背诵的作业。我知道，你们 也很忙，但学校的教育形式是群体性的，一个老师负责 几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够 的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上， 无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情 感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜 在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥 好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好， 我在这里拜托大家了。
数学：
1、严格要求孩子必须 完成当日的作业，养成 良好的学习习惯． 2、检查孩子作业的质 量，避免部分孩子敷衍， 为完成任务而随意乱 答． ３．为孩子每天的作业 及试卷签名． ４．多创设一些有利于 孩子探索，开拓性的情 境，让孩子去动脑筋， 开发思维．
英语：
1.必须让孩子 在家听一听光 盘，读一读、 背一背课文。 2、英语学习 和语文一样重 在积累
关 于 奖 学 金
和孩子一起快乐成长
关 于 双 免
1、申请对象：在宝安区就读的中小学生。 2、申请时间：2013年9月 3、申请条件及需要提供的材料 （1）深圳户籍学生 a、学生的深圳户籍省份证或户口本 b、房产证、租房合同或其他类住房证明 （2）暂住户籍学生 a、户籍材料：学生出生证、学生及其父母在深居 住证 b、房产证、租房合同或其他类住房证明 c、社保或营业执照 d、计划生育证明
爱读书的家长，最容易带出爱读书的孩子。
读书需要静心，读书也能培养静心。
彩绘小名著
爱丽丝漫游奇境记(注音版) 吹牛大王历险记(注音版) 木偶奇遇记(注音版) 胡桃夹子(注音版) 骑鹅旅行记(注音版) 柳林风声(注音版) 列那狐的故事(注音版) 蜜蜂公主(注音版) ……
一(1)班优秀班集体事迹
摄山星城小学一（1）班优秀班级事迹摄山星城小学一（1）班班名为“李白班”，拥有42名成员，其中20名女生，22名男生。
班花是“梅花”，希望本班孩子们能“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
”本班班训“我勤奋、我自信、我成长、我快乐！”班歌是《劳动最光荣》。
全班孩子团结、互助，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
一、班级布置，彰显特色精心布置教室。
教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，一（1）班将班训、班级宣言、班主任寄语、班花、李白简介、班徽设计张贴在教室里，在教室两侧开辟“童年印迹（展示孩子们自己的绘画作品）、班级之星（读书之星、纪律之星、书写之星、两操之星）”、“星光闪耀（展示书写工整的作业）”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼。
孩子们每月开展班级之星评比，张贴名单，激发学生积极进取的热情。
班级还设立了“读书角”和“小小植物角”，孩子们自己从家里带来课外读物，放在教室书橱，供大家分享阅读，让孩子们在学习之余，能养成主动阅读的习惯。
很多孩子还从家里带来绿色植物，自己种植，装点教室。
随着他们的成长。
这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。
二、班级公约，约定规则良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。
好的环境能够激励人，可以改造人。
因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。
重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。
开学以来，我们班级根据本班实际情况，利用晨会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
初二第二学期班级登分册名单
20130341 徐静静
20130346 吴汭阳 20130348 王庭升
初二4班 (
考号 20130401 20130402 20130403 20130404 20130405 20130406 20130407 20130408 20130409 20130410 20130411 20130412 20130413 20130414 20130415 20130416 20130417 20130418 20130419 20130420 20130421 20130422 20130423 20130424 20130425 20130426 20130427 20130428 20130429 20130430 姓名 杨桐 苏醒 史博涛 郭锦垚 裴文哲 李晶晶 高玉阳 窦娜 石飞飞 高博 白凯 刘巧 周文洁 徐小雅 陈雅婷 郭奇瑞 董咪 张悦 康俊男 柴小静 高娜 贺攀宇 艾格格 王紫怡 拓建峰 王博 陈泽勇 高文 闫珍 张瑜 成绩 26 9 34 33 4 40 26 60 28 9 34 26 21 29 25 44 47 23 26 30 30 31 22 22 41 34 24 13 21 35
姓名 白梅 曹佳俊 高晨凯 王雨竹 胡方殷 李乐 刘倩 乔进 贺楠 张艺娜 刘欢 任延玲 韩宇浩 冯舒琦 权荷如 牛凯 李庆 张升 薛燕 郭腾燕 传思滢 刘鑫 刘静 尚宇 韩彤 冯飞 康荣荣 刘欣雨 冯郑 李卓 高娜 高涛 赵伟良 杨桐 姓名
成绩 37 54 88 56 53 82 65 31 21 72 45 60 68 76 53 47 57 45 57 62 50 缺考 86 48 34 52 78 39 39 71 52 51 38 52
) 成绩
考号 20130334 20130335 20130336 20130337 20130338 20130339 20130340 20130342 20130343 20130344 20130345 20130347 20130349 20130350 20130351 20130352 20130353 20130354 20130355 20130356 20130357 20130358 20130359 20130360 20130361 20130362 20130363 20130364 20130365 姓名 汪新月 杨欣宇 张文雅 任紫瑞 曹可莉 高慧 李倩倩 白雪 彭琳 姜新月 王英 呼建林 宋学文 刘嘉乐 崔馨尹 徐梁 郭永杰 强佳庆 曹宇 张源龙 张峰 高文浩 沙池 董云 周子博 蒋龙杰 王震 高帅 任宇飞 成绩 77 30 13 14 32 31 41 25 缺考 18 29 55 29 6 11 缺考 4 60 38 12 57 27 13 18 23 46 30 12 55 18 15 37
大班开学第一周简短评语
大班开学第一周简短评语每学期写评语是把大班学生一定时期的操行表现用语言进行表述的创作过程。
下面是有大班开学第一周评语，欢迎参阅。
大班开学第一周评语1. 金哲安：你是一个聪明的小男孩，虎头虎脑的。
你喜欢和大家做朋友，自由活动时你总是东窜西跳，让老师操心。
但如果你完成了一张图画，你也会很开心地拿给老师看，有时也会回答一些小朋友还不能回答的问题，希望你在日常生活和游戏中，能自觉遵守规则，专心进餐、自觉入睡，也希望家长不要过分溺爱孩子，该严格时就严格，感谢家长一直很配合我们的工作。
2. 施季青：你是一个聪明、善良的孩子，动手能力、计算能力、英语对话都有了进步。
你喜欢我们班，关心班级的事情，是老师的小助手，小朋友说你像大哥哥一样乐于帮助别人。
就是有时会控制不住和同伴吵闹，希望你更严格要求自己，做个更优秀的小男子汉。
3. 刘炜豪：你是一个热情、活泼的小男孩。
爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食、不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。
希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。
4. 孙婉婷：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。
你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。
你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。
这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。
希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
5. 朱逸婷：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。
你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。
你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。
这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。
希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
学期总结和下学期计划通用7篇
学期总结和下学期计划通用7篇当自己结束一个学期的学习之后，不如写一篇学期总结吧，如果想要让自己的学期经验得到记录，一定要认真写学期总结，网作者今天就为您带来了学期总结和下学期计划通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
学期总结和下学期计划篇1望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。
我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
中班幼儿的学习途径是从游戏中学习，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。
让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
二、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。