小学学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度
传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《学校卫生工作条例》《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规的要求，制定本制度。
1.校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。
2.校医或保健老师为学校疫情报告人，负责学校传染病疫情、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。
3.建立健全疫情报告网络，明确职责，发现疫情逐级上报并收集、汇总。
4.班主任或任课老师如发现有疑似的传染病时，应及时报告学校疫情报告人。
5.发生法定传染病疫情或突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应在传染病防治法规定的时限内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。
6.出现以下任一情况时，学校传染病疫情报告人应在24小时内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告：※在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史；※个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；※学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件。
7.教职工患传染病时要主动报告学校疫情报告人，学校疫情报告人对相关情况进行核实并报告学校领导后，按照传染病疫情报告程序，报告属地疾病预防控制机构。
患传染病的教职工复工时，必须持有医院出据的康复证明方可上班。
8.学校疫情报告人应积极参加相关机构组织的传染病疫情等突发公共卫生事件报告知识的培训。
9.学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
x x学校x x年x x月x x日。
2021年小学诺如病毒传染病疫情报告制度
xx小学传染病诺如病毒及突发公共卫生事件的报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病诺如病毒报告工作规范》的要求，特制定本校传染病诺如病毒报告制度。
一、学校诺如病毒报告人的设置xxx主任为本校诺如病毒报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是学校诺如病毒和突发公共卫生事件报告人。
学校其他教职员工发现传染病诺如病毒均有义务向诺如病毒报告人提供情况。
二、诺如病毒报告人职责１、在xxx的领导下，具体负责本校传染病诺如病毒和疑似传染病诺如病毒等突发公共卫生事件报告工作；２、每天要对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；３、负责指导全校学生的晨检工作和传染病诺如病毒的防治及各类卫生消毒、食品监督等工作。
三、诺如病毒报告内容及时限1、建立突发事件应急报告制度。
即学校教职工如发现有传染病诺如病毒或其他突发公共事件的应在第一时间向xxx报告，随后xxx和诺如病毒报告人根据传染病诺如病毒或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。
（教育局——办公室；卫生局——疾控、卫监等、公安局——警署等）2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时（3 名学生出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，诺如病毒发现人和诺如病毒报告人应当第一时间报告xxx明并在 24 小时内报出相关信息。
并协助有关部门认真做好学生病因排查结果登记表。
3、在学校同一班级中，如果一天内有３例或者连续３天内有多个学生（3 例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）或者有共同用餐、饮水史时，学校诺如病毒报告人应当在 24 小时内报出相关信息，并协助有关部门做好学生病因排查结果登记表。
4、有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的；(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的；(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。
学校传染病疫情报告制度
小学学校传染病疫情报告制度1为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。
一、学校疫情报告人的设置主管卫生工作的王海亮老师为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。
二、责任疫情报告人职责1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;3、负责指导全校学生的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人及教育局和疾控部门报告。
五、学校疫情监测报告制度学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。
如发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度嘿，伙计们！今天我们来聊聊一个很严肃的话题——学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。
你们知道吗，这个制度可是为了保护我们的健康和安全而设立的，所以我们一定要重视起来哦！让我们来了解一下什么是学校传染病疫情及突发公共卫生事件。
简单来说，就是在学校里发生了一些可能会传染给其他人的疾病，或者出现了一些可能会影响到整个学校公共卫生的情况。
这些情况可能是病毒、细菌、寄生虫等引起的，也可能是其他原因导致的，比如食物中毒、环境污染等。
那么，学校是如何发现这些传染病疫情及突发公共卫生事件的呢？这就要依靠我们的报告制度了。
这个制度要求我们在发现这些问题时，要及时向学校或者相关部门报告，以便他们能够及时采取措施进行处理。
这样一来，就可以避免这些问题扩大化，影响到更多的人。
接下来，我们来说说如何正确地报告这些事情。
我们要学会识别问题。
比如，如果你发现有同学生病了，而且症状很严重，那么这就是一个传染病疫情。
或者，如果你发现学校的食堂卫生状况很差，那么这就是一个突发公共卫生事件。
这些只是举个例子，具体的判断还要根据实际情况来。
识别出问题之后，我们就要勇于报告了。
这时候，我们可以选择向班主任、辅导员或者学校卫生部门反映情况。
也可以通过学校的官方网站、电话等渠道进行报告。
在报告的时候，我们要尽量详细地描述问题的情况，包括时间、地点、人物等信息。
这样，学校才能更好地了解问题，采取相应的措施。
我们在报告问题的也要学会自我保护。
比如，在发现同学生病的情况下，我们要注意个人卫生，不要随意接触生病的同学。
我们还要配合学校或者相关部门的工作，如协助他们进行病例调查、隔离观察等。
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度是我们维护学校健康和安全的重要手段。
我们要学会识别问题、勇于报告，同时也要注意自我保护。
只有这样，我们才能共同营造一个健康、安全的校园环境。
好了，今天的分享就到这里啦！希望大家都能牢记这个制度，为我们的健康和安全负责任。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度【13篇】
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度【13篇】目前，正值流感的高发季节，学校传染流行潜在很多危险因素。
学生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延，一旦疫情暴发，将严重威胁全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。
因此，学校认识切实加强传染病防治工作的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反应，维护正常的教育秩序。
一、校传染病防治工作领导小组组长：__，全面负责防控工作副组长：__，具体分管防控工作组员：__，具体负责防控工作，信息报送和电话回访；各班班主任，具体负责宣传和晨检二、传染病预防1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，、容易在学生中发生的常见传染病，如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。
三、传染病疫情报告加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。
家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。
学校全面实行学生健康查检制度。
做到一天三次一个不漏。
并做好因病缺课登记工作，如在校发现有流感等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。
加强监测、及时治疗，严防合并症、并发症等引起的意外事故发生。
确保在同一学校短期内学生因病缺席异常增多（一学校达3人以上）或累计发现流感病例达10例时，学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。
四、传染病控制措施1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
学校突发公共卫生事件报告制度模版(三篇)
学校突发公共卫生事件报告制度模版一、背景介绍随着全球化进程的加快，人口流动的增加，公共卫生事件的频发成为威胁学校安全的风险之一。
在学校中，突发公共卫生事件的及时报告和处置是保障学校师生安全的重要环节之一。
为了加强学校公共卫生事件的应对能力，制定一套完善的报告制度至关重要。
二、报告制度目标1.确保学校公共卫生事件的及时发现和报告。
2.加强各部门之间的沟通协作，形成快速应对的网络。
3.保护师生的身体健康和人身安全。
4.提高学校公共卫生事件应对能力和主动性。
三、报告制度内容1.突发公共卫生事件的定义和分类(1)定义：学校突发公共卫生事件是指突然发生、对学校师生健康和生活安全构成现实威胁的突发公共卫生事件，包括但不限于传染病疫情、食物中毒、化学污染、环境污染、自然灾害等。
(2)分类：根据突发公共卫生事件的性质和影响程度，分为一级、二级和三级事件。
2.突发公共卫生事件的报告流程(1)发现和评估：任何突发公共卫生事件的发现和评估都应该立即报告给学校的公共卫生管理部门。
(2)报告：公共卫生管理部门根据突发公共卫生事件的性质和严重程度，及时向学校领导、相关部门和当地卫生部门报告，并形成书面报告。
(3)调查：学校领导组织相关部门和专业人员进行调查和研究，了解突发公共卫生事件的原因和影响范围，并提出对策。
(4)通知：学校应当及时向师生和家长发送通知，告知突发公共卫生事件的情况、应对措施和防护要求。
同时，学校可以通过校园广播、学校网站、微信公众号等渠道向全校师生广播相关信息。
(5)处置：学校领导按照相关部门和卫生部门的要求，采取相应的应对措施，确保师生的人身安全和健康。
3.突发公共卫生事件的报告要求(1)及时报告：突发公共卫生事件必须在发现后立即报告，最迟不超过30分钟，确保信息的及时传递。
(2)准确报告：报告的内容必须准确，包括事件的发生时间、地点、性质、影响范围、受影响的人数和救治情况等。
(3)完整报告：报告要包括突发公共卫生事件的调查情况、处置措施、预防措施和监测情况等。
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度旨在及时准确地掌握校园内传染病疫情及突发公共卫生事件的情况，实施有针对性的防控措施，保障师生员工的身体健康和校园安全。
一、报告对象：本制度适用于学校所有师生员工及相关机构。
二、报告内容：1. 传染病疫情报告：（1）各班级、寝室、办公室负责人每天上报当天学生及工作人员的发热、咳嗽、呕吐等相关症状情况。
（2）学校医务室每天上报校园内学生及工作人员的疾病情况汇总。
2. 突发公共卫生事件报告：（1）任何校园内的突发公共卫生事件（如食物中毒、病毒传播等）应当第一时间向学校行政部门报告；（2）学校行政部门应迅速组织相关部门及时应对，并报告上级主管部门；（3）学校行政部门每周向上级主管部门汇报一次校园内的突发公共卫生事件情况及处理情况。
三、报告流程：1. 传染病疫情报告流程：（1）学校医务室每天对校园内学生及工作人员进行健康监测；（2）各班级、寝室、办公室负责人每天将健康监测数据上报给学校医务室；（3）学校医务室将每天的健康监测数据进行总结并上报给学校行政部门。
2. 突发公共卫生事件报告流程：（1）发现突发公共卫生事件后，第一时间向学校行政部门报告；（2）学校行政部门组织相关部门及时应对并报告上级主管部门；（3）学校行政部门每周将校园内发生的突发公共卫生事件情况及处理情况上报给上级主管部门。
四、应对措施：1. 传染病疫情：（1）对发热、咳嗽等症状的师生员工进行隔离观察，并及时就医；（2）加强宣传教育，提醒师生员工注意个人卫生和防控措施。
2. 突发公共卫生事件：（1）采取紧急措施，确保校园内的师生员工安全；（2）报告上级主管部门，协助处理突发事件；（3）对突发事件进行彻底清理和消毒，恢复正常秩序。
五、责任追究：对于违反报告制度的个人或单位，根据情节轻重，给予警告、扣分、通报批评等相应处理。
对于涉及不诚信行为或严重违规行为的，依法依规进行严肃处理。
小学传染病防控工作管理制度(五篇)
小学传染病防控工作管理制度一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校应成立传染病防治领导____，建立传染病疫情报告网络，兼职紧急救护师赵西林老师负责疫情管理、消毒等工作，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校领导、班主任、教师、学生等，发现传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内医疗机构或疾病预防控制机构报告。
班主任、疫情报告员应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实加强传染病防治能力。
三、学校发现____，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺____、脊髓灰质炎和人感染高致病性禽流感于____小时内，通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，于____小时内通过传染病监测信息系统进行报告。
对丙类传染病和其它传染病，应当于____小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
四、传染病暴发、流行时，学校疫情报告员应当以最快的通讯方式向当地卫生机构报告疫情。
五、落实“晨检”、“午检”制度，对请假、缺课的学生要登记备查，询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
六、国家对儿童实行预防接种证制度。
儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作。
七、加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。
八、积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。
教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。
食堂要讲究卫生，预防食源性疾病和食物中毒的发生。
学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。
九、任何班级对传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，对那些玩忽职守，导致传染病疫情扩散流行的班级和个人，将按照《传染病防治法》的有关规定予以严肃处理，构成犯罪的将依法追究刑事责任。
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**小学传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
为全面加强传染病疫情监测信息及突发公共卫生事件的报告和管理工作，规范疫情报告程序、报告内容、报告时限，特制定本制度：
1、严格按照《传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度》相关要求开展疫情监测信息及突发公共卫生事件的报告工作。
2、本校主任负责突发公共卫生事件及传染病疫情监测信息的登记、审核、分析、上报工作。
3、学校内发现传染病病例后立即进行网络直报，报告内容有：患病学生姓名、性别、出生日期、班级、住址、联系方式、发病时间、确诊时间、诊断依据、疾病名称、报告单位、报告人，同时将上述报告内容详细登记。
4、执行重大疫情实行双线报告制度，即当重大传染病疫情（含传染病暴发或异常增加）及突发公共卫生事件发生时，除进行校内报告外，一定要通过电话等通讯方式逐级迅速上报至学区。
5、随时进行网络及通讯设施的维护，确保通畅。
6、各班主任为传染病及突发公共卫生事件的报告人，不得迟报、瞒报、谎报、漏报传染病疫情。
2020年2月6日。