问卷调查分析报告样本
问卷调查报告范文模板10篇
问卷调查报告范文模板10篇问卷调查报告范文模板篇1一、调查目的了解大学生在校兼职情况，并分析原因，将结果反馈给学校和同学们，让学生们更好地了解兼职，让学校为大学生创造一个稳定良好的兼职环境，以保护学生群体的利益。
二、调查方法与调查对象此次采用问卷调查及面对面访谈的形式，对各高校在校大学生发放电子版问卷，调查对象主要为大一大二大三的在校学生及学生家长。
三、调查内容此次调查问卷从在校大学生是否有过兼职，寻找兼职的途径，从事怎样的兼职，兼职的目的，家长的态度，兼职对学习的影响，兼职的收获，兼职过程中遇到的困难以及解决办法，以及大家对兼职的看法等方面展开。
四、调查结果1、调查结果显示，有22.8%没做过兼职，其中有10%的人认为没必要兼职，他们中没做过兼职的原因90%是担心上当受骗，没时间、交通不便、薪酬低等原因占10%;在90%的认为大学生有兼职的必要的人中，有60%的人未来有兼职的想法。
在77.2%的做过兼职的人中，2%认为没必要兼职，98%认为兼职是必要的。
2、大学生兼职赚钱的原因1大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配;从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律;大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合。
2社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱3强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。
3、大学生兼职赚钱的特点1、大学生在寻找兼职信息方面各具特色。
从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。
问卷调查分析报告范文10篇
问卷调查分析报告范文10篇问卷调查分析报告范文（篇1）一、调查的对象和范围本次进行的大学生就业观调查，我主要是抽取了一部分衡阳师范学院西校区的在校大学生。
调查主要是针对现今社会大学生的就业观展开，具体涉及到了大学生的就业目标、毕业后的方向期望、今后参与工作时所期望的资薪待遇以及对当前就业形势、就业前景的看法等的方面。
二、调查的时间本次大学生就业观问卷调查的施行时间从12月2日开始截止到12月8日。
三、调查问卷内容大学生就业观问卷调查的主要内容包括：对所学专业前景的看法，本科毕业后的方向，就业区域的选择，希望工作的公司类型，对待如今就业形势的看法，希望工资起薪多少，选择职业的标准以及向进入的企业等。
问卷以封闭式题目为主，大多是单项选择，职业选择的标准为多项选择，其中最想进入的企业为唯一的开放题，由被调查者自由回答。
四、问卷调查的方法主要是在学校人流比较多的路上发问卷，本部为集中发送地，如食堂门口，学院门口。
调查为一对一的方式，填一份收一份。
另一小部分人托熟人在其他班上发放。
最后统一整理，分析。
近些年来，大学生就业难一直是社会的一个热点话题。
严峻的就业形势，激烈的竞争状况，迫使大学生们不得不改变传统的旧观念，认为大学毕业就能高枕无忧，而是应该在大学的这几年里就应该树立好今后的就业观，给自己做一个正确的定位。
只有明确好自己今后的工作目标，为自己今后的道路寻找一个好的起点，我们才能做好充分准备，不断磨练自己，有目标地做好自己，在今后的道路中走得更自信，更成功，更容易，更富有激情和魅力。
作为当代大学生，我们的生活空间大了，自由多了，但同时也很可能会因无目标而迷失方向。
若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会，我们怎能满足社会的需要？我们怎能使自己在人才竞争非常激烈的职场中占有一席之地？我们又如何在广袤的天空下展现我们的优秀才能？因此，给自己树立一个好的就业观，将自己的未来目标好的设计一下，那是必不可少的。
有了就业目标，才会有动力，才能够有目标地学习，有目标地生活，去努力地到达自己想要主球的高度。
问卷调查报告4篇
问卷调查报告4篇问卷调查报告4篇【篇一】一、调查目的现在的大学生是新人类，对新鲜事物充满好奇，具有年轻、阳光、追求时尚的心理特征，而网购的时尚性和快捷性符合大学生的心理。
为了了解青年大学生的网络消费情况，更好地培养他们良好健康的消费观，了解他们的网购行为和对网购的看法，在大一大三学生中进行了一次网购调查。
二、调查结果分析1、本次调查共发出40份问卷，回收有效问卷40份。
其中女生26人，男生14人。
相关数据显示：其中大一学生中有9人进行网购，比例为22.5%;大二的有15人，占37.5%;大三的有11人，占27.5%。
只有5人从没有过网购经历，占12.5%。
2、本次调查中，同学们的网购消费水平数据显示，每月一次的有9个，占总数的25.7%，有19个的同学每季网购一次，占54.3%，每年一次的同学有5个，占14.3%。
还有2个，5.7%的网购达人平均每周一次。
每次购物的平均交易金额在100以下和100～500之间的人数都占总数的45%，其他金额范围分布较少。
3、经调查，大学生网购商品中，服装产品位居榜首，占到总消费的37.5%，其次是数码产品27.5%，在网上买书也是个不错的选择，占到总数的19.5%。
相比之下，由于食品的特殊性(保鲜等问题)，却几乎无人在网上购买食品。
4、在没有在网上购物的同学中，有近60%的同学认为网购不安全，而在有过网购行为的同学中，所有同学都觉得网购值得信任。
另外，在前者中有80%的人以后会尝试网购。
5、在网购人群中，因为购物方便快捷而选择网购的占网购人数的60%，还有一部分同学认为网购产品种类多样，可以对比从而挑出性价比高的商品。
而在众多大学生选择的购物网站中，有57.1%的大学生会把网站商品是否齐全作为他们选择购物网站的主要标准。
其中，淘宝网名列前茅，有80%的同学选择在淘宝购物。
6、在网购过程中，难免会遇到一些困难，其中主要困难是商品描述不清楚，达到45%，其次是商品数目繁多和网站太多，网上市场太杂乱，有些商品质量较差，占30%。
调查问卷结果分析报告范文(15篇)
调查问卷结果分析报告范文（15篇）篇1：调查问卷分析报告一、调查目的当前现代化生活的节奏越来越快，而且许多人养成了晚睡晚起的作息习惯，往往无暇顾及早餐。
为使大家能够养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习和工作中去，我们展开了此次调查。
二、调查方法本次调查共发放100份早餐情况调查问卷，对**街道部分地方的人们进行了调查，这次调查的主要对象90％以上为25-35岁的职业女性。
三、调查分析1、是否吃早餐方面：天天吃占65%，不吃的占3%，很少吃的占14%，经常吃的占18%。
2、早餐一般在哪里吃方面：家里占59%，路边摊占7%，小吃店占21%，其它占13%。
3、通常早餐吃什么方面：牛奶占39%，鸡蛋占16%，面包蛋糕占32%，馒头占20%，粥占62%，米饭占8%，其它占17%。
4、早餐花费方面：1-1.5元占30%，1.5-2元占40%，2元以上占30%。
5、不吃早餐的原因：没时间占74%，没食欲占6%，麻烦占4%，无所谓占16%。
6、不吃早餐是否对健康有影响：是占97%，否占3%。
三、数据分析我国长期以来就有轻视早餐的陋习，形成了不合理的早餐习惯和早餐结构。
营养食品专家认为，良好的饮食行为对人的身体、智力发育和健康起着极重要的作用，特别是早餐是一天中最重要的一餐，对人一天的学习工作都有着重要影响。
随着科学的发展，人们对于科学饮食已经有了很好的意识，在这次调查中我们发现近65％的人天天吃早餐，不吃早餐或很少吃早餐的人只占17％，天天吃早餐的占到了65％，经常吃早餐的占到了18％，这是一个很值得高兴的结果，说明早餐的重要性已经被大多数人接受，人们对自身健康的关爱越来越受到重视。
篇2：调查问卷分析报告一、调查目的进行小学生自主阅读能力问卷调查，是培养小学生自主阅读能力的需要，是语文教学的需要，是了解课题研究过程中学生学习现状的需要，也是为小课题“小学低段学生自主阅读能力培养的研究”获取第一手资料，了解他们的学习、阅读状况的，熟悉他们这个年龄段的心理需求，清楚他们实验研究前后的变化，以便更好地进行引导、总结，为今后教学做好工作。
调查问卷分析报告(优秀6篇)
调查问卷分析报告（优秀6篇）调查分析报告篇一为了培育大同学的实践本领，结合本专业的情况，在设计适合的调查问卷的基础上对村级财务核算会计电算化的情况进行问卷调查，指出如何在农村的财务核算中普及会计电算化，对实行村级核算会计电算化的应用的紧要性、必需性以及可行性进行分析，来推动农村财务核算会计电算化的进程，以此来促进新农村的建设。
一、调查对象说明课题组对扬州地区村级财务人员进行了问卷调查，同时与当地农村财会人员进行业务交流，运用在大学中学到的财务会计和会计电算化学问帮忙农村财会人员推动会计电算化的工作。
此次调查问卷共有18个题目，四部分内容：被调查人员基本信息、对会计电算化的认得和看法、影响会计电算化实施的原因、财务管理是否规范。
调查共发放问卷600份，回收562份，回收率93、66%。
调查对象为扬州地区村级和镇一级的财务人员和相关工作人员。
在收集扬州市全部村镇资料的基础上，我们设计调查表，选择了部分农村和镇一级的财务核算作为调研的对象进行了调研工作。
广陵区靠近市区，经济较发达，交通便利，我们紧要选择了渡江、文峰、施井、沙口等村级核算作为调研对象。
邗江在扬州的外围一圈，地域范围较广，我们仅就公道镇和方巷镇两个镇作为调研的对象。
由于我院的地址是在开发区，开发区的部分农村就在学校的周边，所以我们有条件对周边的农村财务核算工作打开实在的调研，紧要对横东、六圩、普照、汪家、耿管营、施桥、扬子等农村进行了相关的调研工作。
江都和仪征是扬州的两翼，地域宽广，交通不是很发达，受条件限制，我们仅就其中的几个邻近的镇一级的会计核算开展了部分调研工作。
二、调查结果分析对比各调研对象统计分析通过调研，我们发觉会计电算化的使用与经济进展程度有很大的关系，经济进展的较快，较好的地区，会计电算化的使用情况较好，譬如广陵区有95%的农村都已经实行了会计电算化，其中，扬州市城南新区农经站经过多方努力，已经成功为全区“四村一社区”安装网络版财务软件，在全市首先实现全村会计电算化。
问卷调查报告范文（精选6篇）
问卷调查报告范文（精选6篇）问卷调查报告范文（精选6篇）要去了解一件不明白的事情时，我们常常要开展全面的分析研究，最终根据调查情况形成调查报告。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的问卷调查报告范文（精选6篇），欢迎大家分享。
问卷调查报告篇1央行近日发布《XX年第四季度城镇储户问卷调查报告》。
报告显示，未来3个月内准备出手购买住房的居民占比为14.7%，较上季提高0.9个百分点。
分析称这说明XX年来的系列政策刺激楼市有所成效。
房价高位运行各线城市分化明显据悉，XX年第四季度《城镇储户问卷调查》是央行在全国50个城市对2万户城镇储户进行的问卷调查。
报告中显示，仍有52.0%的居民认为目前房价“高，难以接受”，较上季提高2.4个百分点;而44.2%的居民认为目前房价“可以接受”，3.8%的居民认为“令人满意”。
对于下季房价，18.4%的居民预期“上涨”，52.7%的居民预期“基本不变”，15.2%的居民预期“下降”，13.7%的居民“看不准”。
未来3个月内准备出手购买住房的居民占比为14.7%，较上季提高0.9个百分点。
而根据此前国家统计局出具的数据，11月份全国70个城市中，有33个城市房价出现了上涨。
本次调查中，有过半的居民认为房价高，也和其所处的城市房价上涨态势有关系。
而纵向来看，年内四次储户调查中，一季度认为房价高的比例为51.9%，二季度为51.5%，三季度为49.7%，4季度的52%为最高。
中原地产首席分析师张大伟表示，这体现了整体房价的高位运行。
张大伟分析称，在3季度的数据中，18.7%的居民认为下季度房价将上涨，在4季度的数据中预期房价上涨的比例为18.4%，而未来准备购房的比例则出现了上升，这说明了从XX年来的系列政策刺激楼市，使得部分城市的购房需求比例上涨。
张大伟表示，从目前的市场基础看，房地产发展的分化趋势已十分清晰：一二线城市不需再加码政策已经非常活跃，深圳等为代表的一线城市已经疯狂。
问卷调查报告范文4篇
问卷调查报告范文4篇一、调查背景古人云“民以食为天”，在当今的大学里，学校食堂是在校大学生一日三餐就餐的地方，是每个同学必到的场所，食堂的好坏影响着大学生的生活、学习以及健康状况。
食堂既是学校硬件设施之一，又是学校管理的重要组成部分，为了给老师和同学营造一个和谐的就餐环境，使老师和同学能够得到更好的饮食服务。
在校学生会的指导下，校学生会权益部集中开展了一场关于学校食堂问题的调查活动。
二、调查目的为了了解我校学生对于食堂问题的满意程度及看法，希望能通过此次活动，发现问题，为学校进一步加强和改善食堂监管工作提供依据。
三、调查单位及问卷制作单位校学生会权益部四、调查对象**学院在校大学生五、调查方式本次调查主要是通过随机填写问卷调查，采用走访宿舍和食堂随机抽查相结合来填写问卷调查的形式，问卷内容主要是从食堂卫生、饭菜价格、餐具、工作人员的态度及卫生等方面存在的问题以及被侵权时如何解决的方面进行问卷设计调查六、调查时间 20**年**月**日七、调查内容问卷主要是调查我校学生对学校食堂问题的满意程度及看法，问卷共向学生提出13个问题(问卷见附件)八、调查结果及分析1、本次调查共发放问卷200份，有效回收161份，回收率80.5%，其中女生101名，男生94名，5名未填写2、调查对象大一至大四在校大学生九、数据分析1、对我校食堂的满意程度我校同学对我校食堂基本满意。
从调查问卷中得出的结论来看，有4.4%的同学对各食堂非常满意，有24.5%的同学对各食堂感到满意，有32%的同学对各食堂感到较满意，有17.6%的同学对各食堂感到不满意，有14.6%的同学对各食堂觉得很差，有2.5%的同学觉得各食堂非常差。
数据表明，同学们对于各食堂满意度一般，各食堂仍需在各方面进行改进。
2、对我校食堂卫生的满意程度我校学生对我校各食堂卫生较满意。
从调查问卷中得出的结论来看，有1.9%的同学对各食堂卫生非常满意，有9.3%的同学对各食堂卫生感到满意，有46%的同学对各食堂的卫生感到较满意，有42.8%的同学对各食堂的卫生感到不满意。
调查问卷的分析报告(通用14篇)
调查问卷的分析报告(通用14篇)调查问卷分析报告篇一为了切实开展好“农村留守学生学困生转化方法研究”这一课题，深入、真实地了解我校数学学困生的情况，以及学生有什么实际的需求，数学课堂教学改革对他们有什么样的影响；我们还应该在今后的课题研究过程中如何改进不足，真正地找到数学学困生的成因，并为他们找到通向数学学习大门的一把钥匙。
为此，我对我校部分学生进行了抽样调查。
一．编写数学学困生调查问卷表在编写时，我首先认真分析了影响数学学困生形成的几大要素，主要是家庭环境、数学教师和学生自身三大方面。
于是我就从这三个方面分别进行编写，家庭方面的主要设计了反应家长的知识水平等题目；老师方面主要设计了教师的授课方法、教育观念、人格魅力等题目；学生方面主要设计了反应学生学习习惯、人生观、价值观等方面的题目。
在编写的过程中，力求从学生的角度出发，深度挖掘学生内心深处。
二．调查问卷的基本情况１．被调查对象基本情况本次抽样调查的`对象是：七年级4个班各120名学生，收回有效问卷110张。
2．调查问卷内容基本情况新课程理念强调指出：要关注学生学习的心理过程、情感、态度及价值观。
现代意义上的“学困生”不仅是传统意义上的“学业不良”，还包括“学习失能”。
这些“学困生”的智力属正常范围，但由于各自不同的原因，不能适应普通学校教育条件下的学习生活，最终导致“学业不振”或“学力不良”。
我对有效问卷进行了认真统计，其结果如下：在数学课堂上，你对老师讲的内容感兴趣吗？非常感兴趣比较感兴趣不感兴趣非常讨厌42%49%9%你喜欢怎样的学习方式？老师讲，我听按自己喜欢的方式学习同伴合作学习其他15%52%12%21%数学课堂上你向老师提出过问题吗？对于课堂提问，你属于以下哪种情形？有欲望，并主动提出问题有欲望，但不感提问想提问，但没有机会老师没有要求我们提问18%20%20%你愿意对未知的数学问题开展探究吗？课堂上你进行过探究活动吗？经常偶尔从来没有其他5%37%53%5%当你学习上遇到困难时，一般采用的方式是向老师请教回去问家长求助于同学等待老师讲解2%5%90%3%没有老师、家长的督促，你能好好学习吗？能不一定不能其他70%10%10%10%课外时间，你喜欢看课外书吗？非常喜欢比较喜欢一般非常讨厌11%25%54%10%讲新课前，自己进行预习，课后，能坚持认真复习吗？能坚持有时能偶尔从来不45%43%10%你常用数学知识去解决日常生活中的实际问题吗？经常用偶尔用不会用10%85%5%你能按时完成数学作业的情况A.能及时完成B.偶尔不能时C.经常不完成作业26%70%4%数学成绩考差了，你会如何没有信心更加努力和以往一样70%20%10%当你在数学学习遇到困难或成绩落后时，你会如何克服困难，迎头赶上，开始的劲头很足，慢慢懈怠了无所谓，得过且过4%61%35%当你回答错误时，你希望老师如何做？严肃批评提示后仍让你回答肯定回答正确的地方，再指明错误26%74%你喜欢下面哪一种老师的讲授方法每题都讲每题都讲，但每节课都会留时间给学生反思和训练；先征求意见，针对学生提出的想法进行重点讲解50%23%平时，数学老师对你如何？很关心一般不关心12%78%10%上数学课时，你能很专心地听讲吗？能偶尔从来不20%70%10%三．从调查表中的启示1.家庭环境家庭是人生的第一所学校，是学校教育的重要补充。
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问卷调查分析报告样本新华教育集团就业部安徽新华在校生就业问卷调查分析报调查背景:社会在发展、时代在进步～新形势下就业市场的变化对我们的毕业生产生哪些影响,他们的自身分析和就业定位如何,他们对学校、对企业、对社会认知多少,我们就业工作重点应该从哪些方面入手,带着这一系列的问题就业部特制定了本期调查问卷。
首先对安徽新华电脑专修学院离毕业时间还有2-4个月的学生进行了问卷调查～旨在了解和掌握安徽新华即将毕业的学生现状～从而针对性地创新和完善就业工作～也为院校衡量、改善、提升教育教学工作效果提供参考和借鉴。
样本量统计:调查总人数:52人其中男生28人～占调查人数54%～女生24人～占调查人数46%,年龄人数百分比16岁 1 2%18岁 2 4%19岁 6 14%20岁 7 15%21岁 15 27%22岁 13 26%23岁 5 12% 第一部分:就业准备第 1 页共 7 页新华教育集团就业部题目 1、通过学习您哪方面的能力得到大幅提升,选项 A、专业技能 B、沟通表达能力 C、管理能力 D、环境适应能力答题人数 37 7 0 8 占百分比 71% 13% 0 15% 题目 2、班主任对你们的就业指导多吗, 选项 A、经常 B、有时 C、很少 D、没有答题人数 41 10 1 0 占百分比79% 19% 2% 0 题目 3、您是否经常参加项目实训或阶段强化训练吗, 选项 A、经常参加 B、很少参加 C、没有参加 \ 答题人数 37 14 1 \ 占百分比 71% 27% 2% \ 题目 4、您认为学,院,校开展项目实训教学对您就业有帮助吗, 选项 A、很有帮助 B、有帮助 C、说不清 D、帮助不大答题人数 29 21 2 0 占百分比 56% 40% 4% 0现状分析:1、学生通过在校的学习后同来校之前比较有71%的学生感觉自身的专业技能得到提升～所占比例较低～而管理能力,0%,、环境适应能力,15%,、沟通表达能力,13%,都要很大程度欠缺～这说明教学开展过程中只重点针对学生的专业技能方面～没有考虑到全面提高学生综合素质,2、班主任在配合就业指导过程中学生反映起到积极作用,3、项目实训和阶段强化训练有27%的学生反应很少参加说明学生参与度不是很高～或前期宣传不到位学生参加次数较少,4、56%的学生认为项目实训开展对自身很有帮助～40%的学生认为有帮助～说明项目实训和阶段强化训练开展得到了学生们广泛认可～学生认为对将来就业起到了很大帮助,建议:1、通过就业信息简报定期给教学部门提供建议～提高教学质量同时重点加强质素第 2 页共 7 页新华教育集团就业部教育、开设拓展训练课程丰富教学内容～提高学生沟通、语言表达、行为意识水平等综合素质能力,2、班主任在就业指导工作中的作用不可缺少～要发挥和利用这一资源配合做好就业宣传、指导工作～定期召开班主任座谈会～每月召开毕业班级班主任、新班班主任碰头会等提高就业宣传指导的效果,3、就业指导中心联同教务增加项目实训和阶段化训练开展频次并对其进行宣传～动员所以学生参加训练～为将来就业做好准备～且就业指导中心在推荐学生就业时一定要查看学生项目实训或阶段性强化训练的成绩,第二部分:就业指导现状分析:1、有58%的学生选择接受就业指导课4次以上～35%的的学生选择3次以上～说明就业指导课开展在正常范围内,2、有69%的学生感觉开设的就业指导课非常实用对自己的求职起到重要作用～27%的反应有一定作用～说明就业指导课开设得到了学生的广泛认可～但是授课的形式还有待于改进～才能满足我们学生的实际需求,3、学生目前感觉自身在就业指导方面最欠缺的是求职经验,73%,、面试技巧,71%,、专业就业方向,56%,、职业规划辅导,44%,～比较符合目前我们学生实际情况, 建议:1、继续保持加大就业指导课的上课频次～动员专职班主任、优秀任课老师加入授课～课程开设形式要丰富～尽量少采用单一的课堂模式～多开展一些就业大讲堂、专题讲座、模拟面试等互动课程让学生能亲自参与的就业指导课程形式,2、就业指导重点放在当前就业形势、求职、面试技巧、职业生涯规划等方面～帮助学生树立良好的就业心态,题目 1、您接受过学校的就业指导课有几次:选项 A. 0次 B. 1次 C. 2次 D. 3次 4次及以上答题人数 0 1 3 18 30 占百分比 0 2% 6% 35% 58% 题目 2、您对学校就业指导课的评价:A.非常实用～能对自己求职成功B.一般～有一定选项C.没有大作用D.说不清楚起到重要作用的作用答题人数 36 14 1 1 占百分比 69% 27% 2% 2% 题目 3、您最迫切需要接受以下哪些方面指导【多选】A.求B.面试C.就业心理D.就业E.求职F.专业就G.职业规选项职书技巧辅导形势经验业方向划辅导答题人数 13 37 21 21 38 29 23 第 3 页共 7 页占百分比 25% 71% 40% 40% 73% 56% 44%新华教育集团就业部第三部分:就业倾向现状分析:1、选择需要学校安置的学生占调查人数的94%～说明学生对就业工作还是非常认可的～也说明就业部门的重要性,2、有38%的学生选择在本地就业～说明学生对本地就业市场比较看好～想留在本地发展～其次向往上海就业人数占19%、苏州占15%～我们不但要关注和积极开发本地市场的同时也要同驻外办事处联系,题目 1、您感觉自己的求职综合竞争力如何:3、在就业过程中学生反映困惑突出在:缺少工作经验81%、不了解就业市场71%、对用人单位缺乏了解65%、就业方向不明确46%～说明教学、实训、就业指导开展不够～没有给学生营造一个健全学习氛围,4、获得招聘信息方面学生更希望从学校就业指导中心,87%,、校园招聘会,69%,、人才职业介绍机构,56%,、社会招聘会,48%,、新华就业网,44%,等途径获得～可以看出希望从就业指导中心、校园招聘会获得招聘信息同学最多～这也给我们提出了工作重点,建议:1、严格按照就业部单位拓展要求～积极开拓就业合作单位～开拓新的就业岗位至少要同毕业生比例为2:1～在加上原有的合作单位达到3:1的比例～这样才能满足学生就业需求,2、就业宣传、指导、项目实训的积极开展～安排学生赴用人单位参观了解就业市场～积极建议教学尽可能多开展项目实训～增加学生实践经验～提高学生自信心,3、对用人单位招聘信息进行整理～通过就业宣传栏、校广播站、网站、成立学生就业服务团体利用就业社团等形式广泛宣传就业信息～提高就业信息发布及时性、有效性～另外还要长期保持定期召开大型招聘会、专场招聘的传统给学生提供更多就业机会,4、学生利用就业网来了解最新就业信息比例相对较低～说明我们对就业网宣传力度不够、网站信息不够丰富～要通过不同途径宣传推广集团就业网～让学生认识到通过网络来了解就业信息的及时便捷性,第 4 页共 7 页新华教育集团就业部选项 A.很强 B.较强 C.一般 D.较差答题人数 14 16 21 1 占百分比 27% 31% 40% 2% 题目 2、您认为自己目前最欠缺的是哪方面【多选】:A.基本的解决B.承受压力、克D.相关工作选项C.沟通协调能力 E.专业知识和技能问题能力服困难的能力或实习经验答题人数 7 15 20 49 17 占百分比13% 29% 38% 94% 33% 题目 3、您认为您具有以下哪方面的就业特长, 选项 A.专业知识 B.专业技能 C.职业行为D.公共行为E.心理承受F.社会适应答题人数 27 32 29 22 26 29 占百分比 52% 62% 56% 50% 42% 56% 第四部分:对现状的了解现状分析:1、有40%的学生感觉自身综合竞争力一般～说明我们对学生专业教育及职业规划教育做的不好～没有让学生有充足的信心～从侧面也反映我们教学、就业工作开展的不到位～只有31%感觉较强～比例较低～另外有27%感觉竞争力很强的,2、学生认为目前自身最欠缺的相关工作或实习经验占94%～其次是沟通协调能力,38%,、专业知识和技能,33%,～这几点问题反映较突出～要引起我们足够重视,3、在学生特长方面有62%的学生认为自身专业技能较好、职业能力和社会适应能力占56%～但是学生心理承受能力只占42%～说明我们学生心理承受能力较差～质素课开展质量不高,建议:1、收集学生在就业过程中遇到的问题及用人单位的意见和建议～及时反馈教学并督题目 1、您对初次就业每月最低薪酬要求标准,包括工作餐和住宿,是: 促其改进～提高教学质量～主动联系用人单位安排一线教师赴用人单位参观实习～提高自身的专业水平～从而提高教学,2、针对94%的反映缺少工作经验～建议配合教学部门课设丰富多彩的第二课堂、项目实训、阶段强化训练、兴趣小组～开展就业指导、报告会等形式让学生参与组织与实施～安排毕业生赴用人单顶岗实习等～提高学生综合能力,3、开展模拟面试类的活动～让每个学生参与其中～让学生克服胆怯的心理～提高学生心理素质,第五部分:职业规划第 5 页共 7 页新华教育集团就业部选项 A.800-1200元 B.1200-1600元 C.1600-2000元D.2000元以上答题人数 8 26 11 7 占百分比 15% 50% 21% 13% 题目 2、择业时～您将考虑的前三位因素是【多选】:B.个人D.工作I.是否能A.薪C.专F.自己在单位单位性E.工作G.父母H.工作提供培训、酬与业对的性格选项的发展质及规环境的意愿地点进修等机福利口和兴趣空间模会答题人数 29 42 17 15 24 11 3 12 11 占百分比 56% 81% 33% 29% 46% 21% 6% 23% 21% 题目 3、您毕业后的就业规划是:C、按学校提供的单位入A、自主创业当老板选项 B、自主择业D、暂时不考虑工作职答题人数 7 15 29 1 占百分比 13% 29% 56% 2% 现状分析:1、学生在就业时对薪资的期望值在1200-1600元/月这一区间的居多占调查总人数的50%、1600-2000元/月占21%～说明学生就业期望值在合理范围之内～是我们工作主要目标,2、学生在择业时考虑最多的前三位因素是:个人在单位的发展空间,81%,、薪酬与福利,56%,、工作环境,46%,～其次依次是:专业对口,33%,、工作单位性质及规模,29%,、工作地点,23%,、自己的性格和兴趣、是否能提供培训、进修等机会,各占21%,～这给我在开拓合作单位上提供了明确参考～是我们筛选合作单位重要指标,3、学生毕业后服从学校安排的占调查人数56%～有半数以上的学生希望学校就业指导中心推荐就业～其次是自主择业29%比例较大～几乎有1/3的学生选择说明不少学生对学校的就业是不信任的～再次是自主创业占13%～说明我们对学生综合素质培养培养、学生职业生涯规划做的还不够,建议:1、学生目前重点看中的是所就业单位提高发展空间占81%～按照就业部要求开发合作单位～并对合作单位进行分类筛选出规模较大、工作环境较好、专业对口、福利待遇较高的单位和岗位提高给毕业生～对一些达不到要求企业坚决不予合作,2、组织开展各类就业活动、做好就业信息、就业活动的宣传～开展各类项目实训～积极组织学生赴合作企业参观、实习～举行就业与创业指导讲座、职业生涯规划讲座、大赛～提高学生对学校就业认可度和信任感～帮助学生了解自己、了解用人企业的需求、了解社会～为学生顺利就业、创业打好基础,第六部分:学生多就业工作或其他方面工作的意见和建议第 6 页共 7 页新华教育集团就业部此部分学生填写内容较少～现罗列一下几点:1、希望学校能够及时安排就业,2、望学院在学生上课时安排师生互动～不是老师一个人在讲台上讲而是学生也能够参与进去～这样学生能很好的接受和理解,3提供的工作岗位待遇在1000/月以上～且提供工作餐和住宿～公司还有有发展潜力,第七部分:院校就业工作存在的其他问题1、就业活动形式单一目前举行的活动:大型招聘会、专场招聘会～当然此类活动是我们工作中不可缺少的工作项目之一～但是我认为要根据院校自身情况来举行～毕业生多时开展一些此类活动是非常有必要的～但是平时我们更多的是要开展一些强化学生求职技巧、锻炼学生心理素质、帮助学生做好职业生涯规划等基础性工作～这些工作开展好了能为我们更好做好就业服务～提高学生满意度、求职成果率打好基础～可以定期开展一些:“校友访谈会、模拟面试、怎样制作简历、邀请企业HR开展如何规划职业生涯、企业进校园学生进企业”等活动,2、就业宣传跟不上A、校园内就业宣传不突出～没有吸引学生眼球的亮点～就业宣传栏没有发挥真正作用,B、网站宣传跟不上～就业信息上传不及时～一次性上传很多就业信息后隔几天在再次上传就业信息～C、网站就业活动新闻宣传不够～每月很难看到几则就业想关的新闻～说明我们制造、发现新闻亮点方面工作做的不到位,3、对就业信息简报不重视不规范就业信息反馈简报流于形式～反映问题千篇一律～没有重点和总结～建议每期重点提出1-2个典型问题进行总结分析并提出建议～反馈至院校长、教学、学管、督促等部门并予跟进～没有整改的下次再提出反馈～直到问题解决为止, 4、就业工作分析报告每期报告对当月工作分析不够详细建议从A、学生稳定率、满意度分析～要规范严格保证其真实性～因为其是衡量我们就业工作质量好坏的一杆标尺,B、分析月度推荐人数及毕业生去向、薪资、满意度、稳定率、月度开展的各类就业活动、宣传及取得效果～还有一些心得、意见和建议,就业部2011年3月23日第 7 页共 7 页。