语法填空专题讲解共32页
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语法填空专项讲解课件高三英语一轮复习
基数词序数词
一、二、三,单独记;八去t,九除e, ve要用f替, 整十基数变序数，先把ty变成tie;
要是遇到两位数,十位基数个位序,th最后加上去。
分数
分子基数词，分母序数词；分子大于1，序 数词用复数形式。
如： 1/2 a half 1/3 one third或a third 1 1/2 one and a half 1/4 one quarter或a quarter 3/4 three fourths或 three quarters 24/25 twenty-four twenty-fifths
1. 介词(prep.)：表示它后面的名 词或代词与其他句子成分的关系。 2. 代词(pron.)：主要用来代替名 词。 3. 连词(conj.)：用来连接词、短 语或句子。 4. 冠词(art.)：用在名词前,帮助 说明名词。
Game
walk
however
ability
worthless
promise
impossible→ impossibly probable→ probably simple →simply gentle→gently
化的主要是 以—able或 ible结尾的形
*whole → wholly
容词
(3) a 加 adj.
loud→ aloud lone→alone
live →alive
生命的事物的单数名词变复数加-s。 • 不规则变化： • 有些名词有不规则的复数形式。 • 有些名词的单复数形式相同。
所有格
所有格
’s/s’
单数名词和不以-s结尾的复数名 词在词尾加’s（以s结尾的只需 加’）构成所有格，主要用于有
生命的东西。
名师指津 高三英语一轮复习 语法填空八大技巧(31张ppt)
方法探究6
1.He suddenly appeared in class one day, _______ wearing (wear) sun glasses. (2012) pleased (please), because ... (2012) 2. Mary felt ________ sitting (sit) at the front. (2011) 3. I noticed a man ______ 4. He spit it out, _______ saying (say) it was awful. (2010)
若提示词是动词，句中已有谓语又没有并列连词时，即 不作并列谓语时；该动词是__________ 。 非谓语动词
使用何种非谓语动词依据： ________ to do 表目的、将来，形容词后； ________ doing 表主动、进行或在介词后； done 表被动、完成。 当然还有一些是固定搭配。 ________
限定词 在名词或“形容词+名词”前,填 _________。
the ; 如表示特指时用________ a或 an ; 表示“一(个,本,座……)”时用不定冠词 ____ 表示“示“一些”用 ____, another , 表示“另一个”用________ other 表示“其他的”用 ______等。
代词。 当句子缺主语或宾语时,填_____ 前后看,是指人、事物； 指男、指女,单数、复数； it 还是填形式主语或形式宾语的__ 。
方法探究2
1. But she quickly realized that it wasn‘t her, it was probably the fact that she sat in ____ the last row. (2012) 2. I sat next to the man and introduced myself. We had an __ amazing conversation. (2011) 3.Ａ young man, while traveling through a desert, came across a spring of clear water. ____water was The 泉水 sweet.(2010) 4. After the student left, the teacher let another _____ student taste the water. (2010)
高中语法填空专题讲解公开课通用课件
04
实战演练与解析
经典真题回顾
总结词
回顾经典真题
详细描述
选取近五年的高考真题和各省市的模 拟试题，进行回顾和解析，让学生了 解语法的实际运用和考点分布。
学生练习与互动
总结词
学生实践与互动
详细描述
设计多个语法填空题目，让学生现场练习，并鼓励他们相互讨论和互动，加深对语法的 理解和记忆。
答案解析与总结
言知识。
语境限定
题目通常提供具体的语境，要求考 生根据语境填写适当的词汇或完成 句子。
难度递增
题目难度通常随着空格数量的增加 而递增，空格越多，对考生语言知 识的综合运用能力要求越高。
常见考点
01
02
03
词汇用法
考查考生对常见词汇的拼 写、词义和用法的掌握。
语法结构
考查考生对基本语法规则 的掌握，如时态、语态、 从句等。
非谓语动词
总结词
难点语法知识
详细描述
非谓语动词包括动词不定式、动 名词和分词等形式，用于丰富句 型和表达复杂意义。
情态动词和虚拟语气
总结词
高级语法知识
详细描述
情态动词表示可能性、必要性和意愿 等；虚拟语气用于表示假设、条件或 与现实相反的情况。
复合句和并列句
总结词
复杂语法知识
详细描述
复合句由一个主句和一个或多个从句组成；并列句由两个或 多个简单句通过并列连词连接而成。
多做真题练习
多做历年高考真题和模拟 题，通过练习提高解题能 力和速度。
应试技巧与心态调整
分析题目
学会分析题目，识别考点和陷阱 ，根据上下文判断正确答案。
时间管理
合理分配时间，按照题目难度和 分值合理安排答题顺序和时间。
高三英语复习公开课：语法填空 课件(共28张PPT)
1、The nursery team switches him every few _d_a_y_s__(day) with his sister.
2、Have you ever read _t_o_d_a_y_’s__(today) newspaper?
3、Wearing the wrong type of glasses will do harm to __y_o_u_r___(you) eyes.
2、Finally, that hard work paid off and now the water in the river is _c_le_a_n_e_r_(clean) than ever.
2、考查词类转换 所给提示词是形容词时,还需要考虑形容词转 化为副词或名词。
1、The exam was _p_a_r_t_ic_u_l_a_rl_y__ (particular) important because he knew his future career might be at stake.
2、Facial expression and body language can __g__re_a_t_ly___(great) affect a conversation.
Exercise 2
1、Before I got on the bike, I felt __e_x_tr_e_m__e_ly_ (extreme) nervous.
2、冠词 如果空格后有名词而且两者搭配在一起表示泛指或 特指含义,或者有序数词、最高级、表示特指意义的 比较级等形式,那么空格处一般是填冠词。 1、In that case, we will learn little about __t_h_e__ world.
2、Have you ever read _t_o_d_a_y_’s__(today) newspaper?
3、Wearing the wrong type of glasses will do harm to __y_o_u_r___(you) eyes.
2、Finally, that hard work paid off and now the water in the river is _c_le_a_n_e_r_(clean) than ever.
2、考查词类转换 所给提示词是形容词时,还需要考虑形容词转 化为副词或名词。
1、The exam was _p_a_r_t_ic_u_l_a_rl_y__ (particular) important because he knew his future career might be at stake.
2、Facial expression and body language can __g__re_a_t_ly___(great) affect a conversation.
Exercise 2
1、Before I got on the bike, I felt __e_x_tr_e_m__e_ly_ (extreme) nervous.
2、冠词 如果空格后有名词而且两者搭配在一起表示泛指或 特指含义,或者有序数词、最高级、表示特指意义的 比较级等形式,那么空格处一般是填冠词。 1、In that case, we will learn little about __t_h_e__ world.
高中英语语法填空专题讲解 课件(共35张)
二、有提示词的解题技巧
给出动词的解题技巧
skill 1: 当括号内提供的是动词时，主要判断其是谓语
还是非谓语。
技巧1）：如果句子缺谓语时，则填 谓语动词， 首先要判断其时态、语态和主谓一致
练习 主语
非限定性定语从句
① The exam, which was originally（当初） to be
介词+名词/代词/动名词/从句
Skill4：两个或几个并列结构的单词或短语之间 没有连词，考虑填_连__词___.
…two world-famous artists, Pablo Picasso ___a_n_d____ Cabdido Poitinari, which are worth millions of dollars.
smart（聪明的） and strong-willed（坚定的）,
are very likely __t_o__s_u_c_c_e_e__d_ (succeed).
be likely to do sth很可能做某事
非谓语
被动
谓语
② With the problem solved (solve), I felt proud
第一步 确定句子成分 第二步 确定所填词性 第三步 判断具体形式
一、纯空格题解题技巧
Skill 1 ：缺主语或宾语，考虑填_代__词___. I can send a message to Kenya whenever I want to, and __it_ gets there almost in a second.
则要判断是V-ing形式、V-ed形式和动词不定式。 V-ing形式表主动，进行 或介词后；V-ed形式表被 动，完成；to do形式表主动，将来，也作目的状 语、结果状语及形容词后的状语。
高中语法填空专题讲解公开课通用课件
常见错误分析
冗余词汇
在填空时添加多余的词汇，导致 句子结构混乱。
语态误用
不正确地使用被动语态，导致句 子语气不自然。
词汇混淆
将意思相近的词汇混淆，导致句 子意思不明。
时态误用
不正确地使用时态，导致句子时 间关系混乱。
Part
04
实战演练与解析
练习题一
基础题
练习题一主要考察学生对基础语法的掌握情况，包括时态、语态、从句等基本语 法点。
练习题二
进阶题
练习题二难度有所提升，除了考察基础语法，还会涉及到一些较为复杂的语法结构，如虚拟语气、倒练习题三主要针对语法掌握较为扎实的学生，题目设计较为灵活，会涉及到一些特殊用法和习惯表达，需要学生具备较强的 语感和分析能力。
Part
05
总结与答疑
本节课总结
语法填空题型特点
。
本课件旨在为学生提供系统的语 法填空专题讲解和练习，帮助学 生掌握解题技巧，提高正确率。
课程目标
让学生了解语法填空题型 的出题特点和解题思路。
掌握常见的语法知识点和 考点，熟悉不同语境下语 法的应用。
通过练习和实践，提高学 生的语法应用能力和解题 能力。
Part
02
高中语法填空题型解析
题型特点
高中语法填空专题讲 解公开课通用课件
• 引言 • 高中语法填空题型解析 • 语法填空知识点梳理 • 实战演练与解析 • 总结与答疑
目录
Part
01
引言
课程背景
高中英语语法填空是高考的重要 题型之一，旨在测试学生对英语
语法的掌握程度和应用能力。
学生在语法填空题中常常出现错 误，需要有针对性的指导和练习
确定词性
高考英语语法专项突破课件：语法填空(共32张ppt)
3．If you give your children that they can never do anything quite right，then they will regard ________ as unfit or unable persons.
4．Some 134,000 Chinese students went to study abroad， and 12,000 of ________ were selffunded students.
定词，根据句意，填不定冠词a，表示“一个”。
【巩固练习】 1．...But my mood quickly changed when I saw ________
first question. 2．...Then I went to the department store...and bought her
2．无提示词处多为虚词(功能词汇)。体现上下文逻辑 关系的纽带词汇(各种连词、连接词、关联用词)是此类设 空题的主要考查点。
1．短文题材：题材多样，或体现文化内涵、文化交往， 或给人以启迪等。
2．短文长度：约200词，设10个空，句首不设空。
3．短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的 派生词，此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能 力。
________ a guest in their house.
解析 完全符合技巧三的情况，填介词无疑，根据句
意可知，此介词的意思是“作为”，用介词as。
【巩固练习】 1．I was always told that the three Ps，...，were a sure path
________ success. 2．“Don't be always particular ________ your present work
4．Some 134,000 Chinese students went to study abroad， and 12,000 of ________ were selffunded students.
定词，根据句意，填不定冠词a，表示“一个”。
【巩固练习】 1．...But my mood quickly changed when I saw ________
first question. 2．...Then I went to the department store...and bought her
2．无提示词处多为虚词(功能词汇)。体现上下文逻辑 关系的纽带词汇(各种连词、连接词、关联用词)是此类设 空题的主要考查点。
1．短文题材：题材多样，或体现文化内涵、文化交往， 或给人以启迪等。
2．短文长度：约200词，设10个空，句首不设空。
3．短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的 派生词，此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能 力。
________ a guest in their house.
解析 完全符合技巧三的情况，填介词无疑，根据句
意可知，此介词的意思是“作为”，用介词as。
【巩固练习】 1．I was always told that the three Ps，...，were a sure path
________ success. 2．“Don't be always particular ________ your present work
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55、 为 中 华 之 崛起件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
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51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特