塔河一小开展学生课后服务工作汇报
课后服务开展的情况汇报
课后服务开展的情况汇报近期，我们学校课后服务工作取得了一定的成绩，我将在此向大家汇报一下开展情况。
首先，我们对课后服务进行了全面的规划和安排。
针对学生的不同需求和特点，我们制定了多样化的课后服务方案，包括课外辅导、兴趣拓展、心理辅导等内容，以满足学生全面发展的需求。
同时，我们也加强了对服务队伍的培训和管理，确保服务质量和效果。
其次，我们注重课后服务的实施和效果评估。
在课外辅导方面，我们组织了专业的老师和志愿者团队，开展了针对不同学科的辅导课程，帮助学生解决学习中的问题。
在兴趣拓展方面，我们开设了丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。
在心理辅导方面，我们建立了学生心理健康档案，对学生进行定期的心理状态评估，并根据评估结果开展针对性的心理辅导活动。
另外，我们还加强了与家长的沟通和合作。
我们定期组织家长会，向家长介绍课后服务的开展情况和效果，并征求家长的意见和建议，以便更好地满足学生的需求。
同时，我们也建立了家校合作的平台，与家长共同关注学生的成长和发展。
最后，我们在课后服务的宣传和推广方面也取得了一定的成绩。
我们利用学校网站、校报、校园广播等多种渠道，向师生和家长介绍课后服务的内容和特色，吸引更多的学生参与其中。
同时，我们还积极与社会资源对接，引入社会力量参与课后服务，丰富服务内容，提高服务水平。
总的来说，我们学校课后服务的开展情况良好，取得了一定的成绩。
但我们也清醒地意识到，课后服务工作还存在一些不足和问题，例如服务内容有待进一步丰富和完善，服务效果需要进一步评估和改进，家校合作还有待加强等。
我们将继续努力，不断改进和完善课后服务工作，为学生提供更优质的服务。
同时，我们也期待广大师生和家长的理解和支持，共同推动课后服务工作取得更大的成绩。
小学课后服务工作总结【六篇】
小学课后服务工作总结【六篇】1. 学生问题咨询本学期，我在小学课后服务中担任学生问题咨询的工作。
我每天下午放学后坐在办公室，等待学生前来咨询。
学生们提出的问题主要涉及学习、人际关系和情绪管理等方面。
我会认真倾听学生的问题，给予他们合理的建议和帮助。
通过这项工作，我学会了倾听和和谐的沟通方式，并且能够更好地帮助学生解决问题。
2. 作业辅导我在小学课后服务中的另一个工作是作业辅导。
每天下午，我会在教室里设置一个作业辅导区。
学生们可以在这里进行作业的完成和提问。
我会耐心解答学生们的问题，帮助他们理解和完成作业。
通过这项工作，我提升了自己的教学能力和耐心，也充分锻炼了我的组织和管理能力。
3. 课外活动组织我还负责小学课后服务中的课外活动组织工作。
我会根据学生的兴趣和需求，组织各种各样的活动，如绘画比赛、手工制作、户外运动等。
通过这些活动，我激发了学生们的创造力和想象力，增强了他们的团队合作意识和交流能力。
4. 安全管理小学课后服务中的安全管理是非常重要的一项工作。
我会定期检查教室和活动区域的安全设施，并负责学生们的安全监管。
我会提醒学生们注意安全，遵守规则，避免发生意外事故。
通过这项工作，我加深了对安全意识的认识，并培养了责任心和组织能力。
5. 学生跟踪管理在小学课后服务中，我负责学生的跟踪管理工作。
我会与学生的家长保持沟通，了解学生在课后服务中的表现和问题，并及时进行改进和提醒。
通过这项工作，我学会了与家长进行有效的沟通和合作，了解学生的需求和家庭背景，更好地为他们提供服务。
6. 心理健康教育小学课后服务中的心理健康教育也是非常重要的一项工作。
我会组织心理健康教育讲座，教授学生们如何管理自己的情绪和压力，并与他们分享一些心理健康的知识。
通过这项工作，我提高了自己的心理健康素质，也帮助学生们更好地了解和管理自己的情绪。
7. 社交技能培养在小学课后服务中，我也负责帮助学生培养良好的社交技能。
我会组织一些交流活动，让学生们有机会与不同的人交流和合作。
学校课后服务工作汇报(3篇)
学校课后服务工作汇报（3篇）学校课后服务工作汇报（精选3篇）学校课后服务工作汇报篇1随着教育改革的不断深入和教育发展的需求，课后服务合格中心完小的重任历史性地落到了我们肩头。
我们以课后服务为契机，在优化育人环境、强化内部管理、提升办学品位上下功夫，努力办好人民满意的教育。
课后服务工作两年多来，我们取得了一定的成绩，同时，对照评估标准找出了亟待努力的方向。
下面，就我校课后服务工作作一简要汇报。
一、学校基本情况：我校位于津市市东端门户的保河堤集镇，与安乡县、鼎城区相邻。
学校成立于1967年，至今已有43年的办学历史。
建校40多年来，在各级组织和教育主管部门的领导和支持下，学校由小到大，由弱到强，发展壮大。
我校现有12个教学班，学生595人，教职工29人，其中小学高级教师24人。
有3人参加常德市级骨干教师培训，有1人获得优秀学员称号。
校园占地面积17342平方米，生均29.14平方米，校舍建筑面积为3927平方米，生均校舍面积6.6平方米，学生食堂面积867平方米，生均食堂面积1.5平方米。
配备有功能齐全的多媒体教室，有校园联网的电脑室，建有仪器室（室内是新配备的仪器柜，通风情况良好），图书室内藏书 1.2万多册，生均20册以上。
在上级领导的大力支持下，于20__年修建了漂亮的多功能食堂（兼会堂），还有今年下半年交付使用的高标准教学楼。
现在，我校是“津市市德育工作社会化评价先进单位”，“学校目标管理先进单位”。
二、构建育人环境：多年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，紧跟时代发展步伐，确立了“人格健全，学有所长、勇于探索、报效祖国”的培养目标，形成了“以人为本，成功成才，以德为先，全面发展”的办学思想，完善了“服务社会，人民满意”的教育理念。
面向全体学生，确保义务教育阶段儿童全部入学，严格规范课程标准，控制学生在校时间，控制学生课外作业量，不体罚和变相体罚学生，不排挤后进生，不按考分给学生排队，不以学生成绩作为评价老师的唯一依据。
课后服务工作情况汇报
课后服务工作情况汇报您好！我是XXX班级的XX老师，我负责本班级的课后服务工作。
我在这里向您汇报我所负责的课后服务工作情况。
一、课后服务工作内容课后服务工作是为了帮助学生巩固学习内容，提高学习成绩，培养学生的学习兴趣和学习能力而开展的。
这一学期，我主要开展的课后服务工作内容包括：1.组织学生进行课外阅读：在课后服务时间段，我组织学生进行课外阅读活动，引导他们选择适合自己的书籍，并在阅读后进行讨论和分享。
通过课外阅读，学生能够开阔眼界，提高语言表达能力。
2.辅导学生完成作业：我在课后服务时间段为学生提供作业辅导，解答他们在学习中遇到的问题，帮助他们完成作业。
3.针对性的辅导：根据学生的实际学习情况，我针对性地为学生提供辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习效率。
4.组织学习小组：我在课后服务时间段组织学生进行小组学习，鼓励学生互相讨论学习问题，互相促进，共同进步。
5.开展学习活动：我组织学生参与各种学习活动，包括学术科普知识讲座、实验课程实践等，帮助学生拓展视野，激发学习兴趣。
二、课后服务工作效果在我进行的课后服务工作中，我深感教育的重要意义和使命。
通过我在课后服务中的努力，我们取得了一些成果：1.学生的学习成绩有了显著提高：在我进行的课后服务中，学生的学习成绩有了明显的提高，特别是那些原本成绩不理想的学生，通过我个性化的辅导，他们的学习成绩有了明显提高。
2.学生的学习能力得到了提高：通过我组织的各种学习活动和小组学习，学生的学习能力得到了提高，他们的学习兴趣也得到了激发。
3.学生的学习态度积极向上：通过我在课后服务中的引导和帮助，学生的学习态度也得到了积极向上的改变，他们更加主动积极地面对学习，乐于解决学习中遇到的问题。
三、存在的问题和改进措施在进行课后服务工作中，我也发现了一些存在的问题，如：1.学生参与度不高：在进行组织学习小组和学习活动时，有些学生的参与度不高，表现出对学习的不积极态度。
2.学生学习独立能力差：一些学生在进行课外阅读时，学习独立能力较差，需要我在一旁不断督促和辅导。
开展学生课后服务工作情况汇报2篇
开展学生课后服务工作情况汇报开展学生课后服务工作情况汇报精选2篇（一）尊敬的领导：我是学生课后效劳工作的负责人，现就我部门开展的学生课后效劳工作情况向您汇报如下：1.效劳工程：〔1〕辅导课程：我们为学生提供了各科目的辅导课程，包括数学、语文、英语等主要科目。
我们根据学生的需求，安排了适宜的辅导班级，并装备了经历丰富的老师进展辅导。
〔2〕学习指导：我们定期开展学习指导活动，向学生传授学习方法和技巧，帮助他们进步学习效果和学习才能。
〔3〕心理咨询：我们设立了心理咨询效劳，为学生提供心理辅导和咨询效劳，帮助他们解决学习和生活中的问题，并进步他们的心理素质。
2.效劳对象：我们的效劳对象主要是学生群体，在校各个年级的学生都可以参与我们的课后效劳工程。
我们根据学生群体的特点和需求，进展针对性的效劳。
3.效劳方式：我们的效劳方式多样化，包括面授课程、线上辅导和心理咨询等。
线上辅导方便学生在家进展学习，节约了学生的时间。
同时，我们也加强了与家长的沟通，及时理解学生的学习进展和问题。
4.效劳效果：通过我们的努力，学生们在学习上获得了显著的进步。
他们的成绩明显进步，学习兴趣也得到了激发。
同时，学生们在心理安康方面也得到了很大的帮助，他们的压力得到了释放，心态更加积极向上。
5.存在的问题及改良措施：〔1〕资缺乏：由于师资和场地资的限制，我们目前无法满足所有学生的需求。
我们将加强资整合，争取增加师资和场地资，以便更好地效劳学生。
〔2〕线上辅导问题：由于网络环境和设备受限，局部学生无法参与线上辅导。
我们将积极与学校和家长合作，共同解决线上辅导中存在的问题。
以上是我部门开展的学生课后效劳工作情况的汇报，希望领导给予指导和支持，共同努力，进一步进步效劳质量。
谢谢！开展学生课后服务工作情况汇报精选2篇（二）1. 设立学生课后效劳中心：成立学生课后效劳中心，提供统一的学生课后效劳管理平台，包括信息发布、预约、考勤、评价等功能。
2. 整合资：整合学校和社区的资，与教育机构、社会组织等建立合作关系，为学生提供丰富多样的课后效劳工程，包括学科辅导、艺术培训、体育活动、兴趣班等。
小学课后服务工作开展情况汇报
小学课后服务工作开展情况汇报尊敬的领导：您好！为了更好地贯彻执行国家关于课后服务工作的政策，切实解决家长接送学生困难、保障学生安全、提升学生综合素质，我校在上级教育部门的指导下，积极开展课后服务工作。
现将我校课后服务工作开展情况汇报如下：一、高度重视，精心组织我校高度重视课后服务工作，成立了以校长为组长的课后服务工作领导小组，全面负责课后服务工作的组织实施、过程管理和质量监控。
领导小组下设办公室，具体负责课后服务的日常工作，包括制定课后服务方案、协调相关部门、监督服务质量等。
二、明确目标，制定方案我校课后服务工作的目标是：充分利用学校资源，为家长和学生提供安全、便捷、高效的课后服务，解决家长接送学生的困难，保障学生安全，提升学生综合素质。
为此，我校制定了详细的课后服务方案，明确了服务内容、服务时间、服务对象、服务方式、安全保障措施等。
服务内容包括：课后作业辅导、兴趣小组活动、体育锻炼、科普教育、心理健康教育等。
服务时间为每周一至周五下午放学后至18:00。
服务对象为全体在校学生。
服务方式为自愿参加，家长可根据实际情况选择是否参加。
安全保障措施包括：安排专门的安全管理人员，确保学生在校期间的人身安全；制定应急预案，应对突发事件；与家长签订安全责任书，明确双方的安全责任。
三、积极实施，成效显著自课后服务工作启动以来，我校严格按照方案要求，认真组织实施，取得了显著成效。
1.解决了家长接送学生的困难。
我校地处城乡结合部，部分家长因工作原因无法按时接送学生，课后服务解决了这一问题。
据统计，我校参加课后服务的学生人数占在校学生总数的90%以上。
2.保障了学生安全。
课后服务期间，学校安排专门的安全管理人员，确保学生在校期间的人身安全。
同时，与家长签订安全责任书，明确双方的安全责任。
3.提升了学生综合素质。
我校充分利用课后服务时间，开展丰富多彩的兴趣小组活动、体育锻炼、科普教育、心理健康教育等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质。
小学进行学生课后服务工作情况汇报
小学进行学生课后服务工作情况汇报根据学校要求，我将向您汇报小学进行学生课后服务工作的情况。
以下是我们的工作概述：1. 学生课后服务项目我们的学生课后服务项目旨在提供学生全方位的支持和帮助，促进他们的个人发展和研究成绩提高。
以下是我们目前提供的几个主要项目：1.1 课后辅导班我们每天安排1小时的课后辅导班，针对学生的不同学科进行有针对性的辅导。
我们的辅导班包括数学、语文和英语等科目，由专业教师授课。
1.2 兴趣爱好课程我们提供多样化的兴趣爱好课程，旨在培养学生的综合素质。
这些课程包括音乐、美术、体育和舞蹈等领域，学生可根据自己的兴趣选择参加。
1.3 社区服务活动我们组织学生积极参与社区服务活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
学生将参与环境保护、义务劳动等活动，为社会做出贡献。
2. 工作效果评估为了确保我们的学生课后服务工作取得良好效果，我们进行了以下评估措施：2.1 学生学业表现我们定期对参加课后辅导班和兴趣爱好课程的学生进行学业表现评估。
根据评估结果，我们对个别学生进行针对性的帮助和辅导。
2.2 学生参与度反馈我们定期收集学生对课后服务项目的反馈意见。
学生的参与度和满意度对我们改进工作非常重要。
3. 社区合作与资源利用为了提供更好的学生课后服务，我们积极与社区合作，并充分利用社区资源。
我们与当地图书馆、艺术机构和体育俱乐部建立了合作关系，为学生提供更多研究和发展机会。
4. 工作计划和改进措施为了不断提高学生课后服务工作的质量，我们将制定详细的工作计划，并定期进行评估和改进。
我们将根据学生的需求和反馈，调整和优化我们的课后服务项目。
以上是小学进行学生课后服务工作的情况汇报。
如果您有任何建议或意见，请随时与我们联系。
谢谢！。
小学实施学生课后服务工作情况汇报
小学实施学生课后服务工作情况汇报摘要本文档旨在汇报小学实施学生课后服务的工作情况。
课后服务是对学生研究与成长的辅导和支持，在提高学生综合素质方面起着关键作用。
本文将介绍我们学校的课后服务项目、实施情况以及取得的成效。
课后服务项目我们学校的课后服务项目主要包括以下几个方面：1. 作业辅导：为学生提供在校内完成作业的辅导和指导。
2. 兴趣班活动：开设各种兴趣班，包括音乐、绘画、舞蹈等，以满足学生的兴趣和需求。
3. 研究支持：为研究困难的学生提供额外的研究支持和辅导。
4. 体育活动：组织各类体育活动，促进学生身体健康发展。
实施情况我们学校全体教职员工积极参与课后服务工作，确保其顺利实施。
具体的实施情况如下：1. 每天放学后，在指定的教室开设课后服务活动。
2. 活动内容灵活多样，根据学生的需要和兴趣进行安排。
3. 保证每个年级都有相应的课后服务活动。
4. 配备专业的教师和辅导员，确保学生得到良好的指导和支持。
取得的成效通过小学课后服务的实施，我们学校取得了以下成效：1. 学生研究成绩的提高：经过课后服务的辅导，学生的研究成绩得到了明显提高。
2. 学生自律能力的增强：课后服务培养了学生的自律意识，使他们能够更好地管理时间和规划研究。
3. 学生兴趣的拓展：各类兴趣班活动丰富了学生的课外生活，拓展了他们的兴趣爱好。
4. 学生身体健康的促进：课后的体育活动有助于学生身体健康发展，增强了体质。
结论小学实施学生课后服务工作对学生的成长和发展起着重要作用。
通过我们学校的努力，课后服务项目得到了成功实施，并取得了显著的成效。
我们将继续努力改进和完善课后服务，为学生提供更好的学习和成长环境。
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关于开展学生课后服务工作汇报
塔河县第一小学
一、指导思想
开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，近年来，我校在这方面的工作也有所开展，但是也存在着开展不够及时、服务机制不够健全、服务的行为不够规范等方面的问题。
为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。
现就塔河县第一小学开展小学生课后服务提出如下实施方案。
二、实施原则
小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效
监管”的原则。
第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现条件。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。
制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导
学校成立课后服务领导工作小组。
校长任组长，中层管理人员任副组长，全体教师为成员。
领导工作小组主要做好以下工作内容：
1．制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；
2．根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；
3．每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排
（一）课后服务领导
小组组长：校长
副组长：中层领导
组员：全体教师
（二）课后服务活动内容
针对学生的实际情况：如，学生下午放学与家长下班时间不同步；留守儿童；单身家庭等情况，学校成立了以党员及骨干教师为中坚力量的爱心服务站，为1—6年级学生免费看护写作业。
除此之外，1—6年级学生本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。
还设置了以下内容：
1．以班为单位进行活动，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：
一年级：写字和阅读
二年级：折纸
三年级：葫芦丝、巴乌硬笔书法及阅读
四年级：葫芦丝、巴乌和软笔书法等
五年级：积累、软笔书法
六年级：竖笛和快板
2．学校课后服务活动内容：除了开展班级兴趣活动小组外，学校还将成立学校兴趣小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。
比如：课外阅读兴趣小组、合唱兴趣小组、美术兴趣小组、书法兴趣小组、手工、舞蹈、口才、葫芦丝、巴乌、古筝等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。
(三)课后服务活动形式
课外活动分学校和班级两种活动方式。
1．班级活动：组织活动由班主任分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录（教导处下发），期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。
活动时间要求：周一至周三班级自行安排时间
2．学校活动：学校组织的各兴趣小组由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。
根据学校实际情况，保证每次活动质量。
教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与
不定时抽查的方式，进行督导检查。
检查成绩将记入年度考核。
活动时间要求：周四下午第二节课后
五、遇到的问题及今后的打算
自开展课后服务工作，学生综合能力得到了发展，安全问题也同样有了保障。
然而，也出现了一系列的问题，如：1、班级性的活动，个别家长不够支持，对孩子需要的物品不能及时供给。
2、学校的教学辅助设施难以支持孩子的活动，如，学校实验室的物品缺很多，基本不能满足科学兴趣班孩子的使用。
3、某些兴趣班缺少专业的教师，如科技班等，急需加大对教师的培训力度。
今后我校将积极与外校兄弟单位及社区等沟通交流，请一些单位参加我校的课后服务，为我校课后服务工作注入新鲜而富有朝气的血液，拓展课后服务资源。
我们相信，通过不懈努力和积极探索，我校课后服务工作将更加精彩、更加丰富，为促进学生全面发展搭建有利平台。