东莞市普通中小学学科带头人评选结果
莞市第十届普通教育科研成果奖的决定
李永帮 石碣袁崇焕小学 李永帮 黄世好 何衬嫦 谢焕顺 唐兰清 麦衬兰
实施数学学习指导教学创新，培养学生创造性学习 卢业武
厚街镇溪头小学 方衬云 方桂芬 陈润凤 彭万清 方洁云
能力的探索
刘佩云
优化中学化学实验教学的实践研究
肖庆铭 厚街中学
陈武乾 陈真新 刘飞雄 钱琼林 付建全 赵军志
项目名称
“尝试教育理论”在幼儿园教育教学中的创新运用 构建中等职业学校信息化校园的探索 小学互动型孝敬教育的实践 德行天下 小学体验式德育活动的探索 幼儿保健“五一三”工作流程的研究与实践 加强青少年德育实效性的研究
三等奖（51项）
主持人 工作单位
研究主要参与者
何凤兰 长安镇新安幼儿园 廖素娴 蓝惠文 蓝梦君 余味兰 谭娟娟 陈婷
徐朝君 常平黄水职业中学 程贤佑 陈日钧 邓祖芬 邬爱民 凌启然
黎瑞和 高埗镇西联小学 黄笑燕 熊伟权
吴房添 长安中学
莫广良 东城区第一小学 罗婧 周小玲 余妙芬 刘蔓英 张克严 陈飞雅
—6—
项目名称
中职学生好词丽句的积累与运用探索 《蜡染》校本教材 中职语文教学培养学生信息素养的方法探索 小学语文个性化小练笔教学模式的研究 小学班级阅读文化建设的实践与研究 小学美术个性化校本课程的实践与研究 任务驱动下的小学英语课外阅读的探索 小学读经诵典课程的建设与应用研究 小学蜡染艺术教学的探究 中学作文命题结构与方式的实践研究 小学写字教育校本教研的探索 初级中学书法特色教育的研究 促进小学语文青年教师专业化发展的策略研究 农村小学语文开展“每日一句”积累活动的探索
陈 梦 长安中心幼儿园 刘建新 赵忠芬 周燕
罗焰琼 东莞市妇幼保健院
陈润全 长安中学
吴房添 殷武桂 林俊峰 陈嘉胜 邹慧 付昭权
东莞市普通中小学第二批学科带头人评选和管理办法
东莞市普通中小学第二批学科带头人评选和管理办法附件一：东莞市普通中小学第二批学科带头人评选和管理办法为加强我市中小学骨干教师队伍建设，建设一支具有较高专业水平的学科带头人队伍，充分发挥“名师”效应，促进广大教师的专业成长，特制订本办法。
一、评选原则1．公平、公正、公开。
2．教师自报与学校、学科教研会推荐相结合。
3．师德、能力和业绩并重。
二、评选对象及条件评选对象为东莞市在职在编的普通中小学教师。
教龄8年以上，年龄男为55 周岁以下、女为50 周岁以下；小学推荐对象必须为具有大专或以上学历的小学高级教师，初中推荐对象必须为具有本科或以上学历并取得中学一级职称三年以上的教师，高中推荐对象必须为具有本科或以上学历的中学高级教师；并同时具备以下条件：1．具有先进的教育思想和高尚的师德，有强烈的事业心和责发表或获市级二等奖以上的奖励；④参加市级及以上骨干教师培训或高级研修并取得相关证书；⑤辅导学生参加学科竞赛获市级三等奖以上的奖励；⑥积极参与学科网站的开发与建设，上传有一定数量的优质教育教学资源；⑦优质课或教学基本功比赛获市二等奖或省三等奖以上的奖励；⑧在片区及以上的教研活动中承担公开课、观摩课或专题讲座；⑨担任市级及以上教师继续教育培训课程主讲任务。
三、评选办法及程序普通中小学各学科带头人每三年评选一次。
评选程序为：—6 —1．个人申报、单位推荐。
个人对照评选范围和条件，向学校提出申报；市级学科教研员也可向教育局提出申报，但不占用学科带头人评选名额。
学校、学科教研会成立评审小组，确定推荐人选，各学科教研会推荐2—3 人，并对申报人员的材料进行审核，学校推荐的人选在校内公示，学科教研会推荐的人选在东莞教研网公示，无异议后报镇（街）宣教办，镇（街）宣教办审核并加具审核意见后，送市教育局教研室（市直属学校、学科教研会直接送市教育局教研室）。
2．组织评选。
市教育局成立由教育局领导、特级教师、对中小学教学有研究的专家、校长组成的评审组，组织评审。
2023市教育系统学科带头人和骨干教师评选方案
2023市教育系统学科带头人和骨干教师评选方案一、方案背景市教育系统学科带头人和骨干教师在学科建设和教学中起到了重要的推动作用。
为了进一步激励和表彰优秀的学科带头人和骨干教师，提高他们的教学水平和学科影响力，市教育系统决定开展2023年度学科带头人和骨干教师评选活动。
二、评选目标1. 表彰在学科研究和教育教学方面有突出贡献的学科带头人。
2. 表彰教学水平高、教学成果显著的骨干教师。
3. 倡导学习型、创新型教师，促进全市教育教学水平的提升。
三、评选对象和条件1. 学科带头人：（1）具备正高级职称，或者副高级职称并有博士学位。
（2）在学科研究方向上有卓越的贡献，领衔完成重大科研项目或发表优秀论文。
（3）在学科建设方面有一定的影响力和较高的地位，承担学科带头人的责任和任务。
2. 骨干教师：（1）具有中高级职称。
（2）教学水平高，具有一定教学经验，教学成绩显著。
（3）参与学科建设，积极开展教学改革研究或教学团队建设。
四、评选程序1. 推荐阶段：（1）学校内推：学校领导根据学校教学和学科建设情况，推荐符合条件的学科带头人和骨干教师。
（2）市级推荐：学校推荐的候选人提交给市教育局进行初评，初评结束后公示。
2. 考察阶段：（1）面试：由市教育局组织学科专家对候选人进行面试，了解其教学经验、教学成果和学科建设情况。
（2）教学观摩：候选人参加市级或区级的教学实地观摩活动，展示自己的教学水平和教学理念。
3. 评选阶段：（1）综合评分：根据面试和教学观摩的评审意见，对候选人进行综合评分。
（2）公示评议：将评选结果公示，接受社会各界的评议和监督。
（3）表彰奖励：结合评选结果，对评选出的学科带头人和骨干教师进行表彰，并给予相应的奖励。
五、评选标准1. 学科带头人：（1）学术影响力：发表高水平学术论文、撰写或参与编写学术专著。
（2）科研成果：主持或参与完成国家级或市级重大科研项目，取得显著成果。
（3）学科建设：对学科团队建设、学科竞赛和学术交流等方面有突出贡献。
2023年学校级学科带头人评选方案
2023年学校级学科带头人评选方案一、背景与意义学校级学科带头人是各学科领域的核心人才，具有较高的学术造诣和教育教学能力，能够引导学科的发展方向，带领团队进行学术研究和教学工作。
评选出合适的学科带头人，有利于推动学校学科建设，提高学科发展水平，促进学科交流合作，进一步提高学校的学术声誉和综合实力。
二、评选标准1.专业素质：包括学术造诣、科研成果和教学成果等方面，评估候选人在学科领域的学术水平和专业能力。
2.带头人才能：包括团队建设能力、带头人潜力和学科影响力等方面，评估候选人在学科带头人岗位上的能力和潜力。
3.教学质量：包括教学评估结果和学生评价等方面，评估候选人在教学方面的表现和贡献。
4.综合评价：综合考虑以上三个方面的评价指标，评估候选人在学科带头人岗位上的整体表现和综合实力。
三、评选程序1.提名阶段学校成立评选委员会，由学校领导、学科带头人、教师代表和学生代表组成。
评选委员会成员名单公示，并公开征集学科带头人候选人。
候选人可以自荐，也可以由同行推荐。
要求候选人具备较高的学术水平和专业能力，并能够在学科带头人岗位上发挥带头作用。
2.初评阶段评选委员会对候选人进行初步评估，初评结果纳入选拔池。
评估的内容包括候选人的学术成果、教学质量、专业素质和带头人才能等方面。
评选委员会会同候选人进行面试，并听取候选人的报告。
3.公示阶段初评结果公示，在校内进行公示，接受师生的意见和建议。
评选委员会对公示阶段收到的意见和建议进行认真审查，并充分考虑。
4.终评阶段评选委员会对初评结果进行再评估，进行终评。
评估的内容包括候选人在学科带头人岗位上的表现、综合能力和学科影响力等方面。
评选委员会会同候选人进行面试，并考虑学生评价和教学评估结果。
5.结果公示阶段终评结果公示并公开，通知相关候选人和各相关单位。
评选结果将被纳入学校学术评价和管理体系。
四、评选保障1.评选公正公平评选委员会成员具有较高的学术造诣和评价能力，并经过学校领导团队的严格审核。
东莞中学语文科组长叶健刚
莞 中 教 研第七十五期 2009 年 12 月 29 日，东莞市普通中小学学科带头人工作会议在东莞中学初中部召开。
在秦景昌副校长的带领下，我校12名市学科带头人，参加了会议。
三年来，我校的市学科带头人通过讲座、带课、培训、听评课等多种形式发挥引领和示范作用，而且让更多的骨干教师看到了专业发展的前途，看到了发展的方向。
他们在履行职责过程中，不但自身的专业水平得到提升，而且带动了一批年轻教师的成长，推动了学科的发展，为促进东莞教育发展作出了积极的贡献。
经市考评小组考察，都获得了“市级学科带头人”荣誉称号。
本期《莞中教研》，我们刊出这些老师的简介和他们近年的工作总结，供大家学习。
叶健刚 大学本科，中学语文高级教师，东莞中学语文科组长，东莞市高中语文学科带头人，东莞市中学语文教学研究会副会长，广东教育学会中学语文教学专业委员会理事。
多次被评为校级和镇级先进教师、优秀班主任，并获东莞市教书育人优秀教师、东莞市中小学教学改革积极分子、广东省南粤优秀教师等荣誉，被东莞市教育局聘为东莞市首批高中语文学科带头人，被广东省教育厅聘为广东省高中教学水平评估专家。
在东莞中学工作六年，带过五届高三，同时一直担任高三语文备课组长，带领毕业班老师兢兢业业，勤奋工作，使东莞中学近年来高考语文成绩在省内名校中一直稳居前列，并夺得2007年省语文单科状元。
2005届所带物理班平均642分，2008届所带政治班平均116分，学生冯嘉祺以134分获市语文单科第一。
近年来一直是市高三语文中心组成员，在高三统考或一模阅卷时担任作文组长。
关注课改，以研促教，积极参与课题实验，获市级以上论文奖、竞赛奖十余项，在省级以上报刊发表论文十余篇，参编、主编十多部教辅资料。
每年都多次承担校内公开课，并应邀在市内外学校上现代文阅读和作文教学方面的观摩课，作面向全市或全校语文教师的专题讲座。
叶健刚 最近三年，我一直担任毕业班教学工作，也一直担任高三备课组长和语文科组长，同时，作为东莞市首批高中语文学科带头人，我深感责任重大，不容懈怠，因此夙兴夜寐，兢兢业业，以高尚的师德要求自己，以真挚的爱心对待学生，以严谨的态度从事教学，以无私的合作回报同事。
李伟如个人情况简介
2013年东莞市普通中小学先进学科教研组评价资料常平实验小学数学科组情况简介常平实验小学数学科组现有教师16人，其中本科毕业有10人，高级教师8人，镇学科带头人1人，是一个以中、青年教师为主的科组。
三年来，我们以“课题引领、科研促教”为中心，以提高教师的教学素养和教学水平为前提，以促进每个学生发展为目标，最终实现优质教学常态化。
通过几年的努力实践，教师的专业素养得到迅速发展，教研组的建设有成效，近几年教学成绩一直名列镇的前矛。
教研组每学期为每位数学教师免费订阅《小学数学教师》、《新课程小学数学教学案》等专业书刊。
教研组每周四下午以学校电教室为固定地点进行两个小时的专题教研活动。
每次教研活动都有专人记录，存档备案，而且每个学期都能根据市教育局、镇教办的要求，撰写高质量的科组工作计划和总结。
我们数学组一直以“课题引领、科研促教”为中心，并于2008年10月成功招标了市中标课题《小学数学优质教学常态化》的研究开始走科研兴教的道路，该课题于2011年9月顺利结题，2012年10月申报课题成果取得了东莞市教育科研成果二等奖。
2012年12月成功申报了市立项课题《开展“小专题”研究，提高课堂教学实效性》，现正有序开展课题研究工作，并初步取得一定的成绩。
（具体奖项看附件）科组长李伟如，本科学历，小学数学高级教师，担任小学高年段数学教学。
曾获东莞市优秀教师、东莞市教学先进个人、常平镇“十佳”教学骨干、常平镇优秀教师、常平镇小学数学学科带头人。
她个性真诚、直率、果敢、勇于创新；她在教育工作中不断磨砺，不断开拓创新，逐渐形成了自己独特的教学风格。
科组长业务素质高，除了教学工作突出外，每学期所撰写的论文或教学设计都有市级以上的奖项。
如撰写的教学论文《把握教材尺度,用活新教材》获广东省“新课标粤版教材教学研究成果”征文活动二等奖，《基于优质教学常态化过程中的教师评价》获东莞市教育学会论文评比一等奖，《在数学概念教学中有效渗透形式化思想》获东莞市小学数学优秀论文二等奖，《计算中优化，优化中导学》、《课堂练习“三步曲”》《善用“对比”，导活思维》等获东莞市三等奖。
2024年学校学科带头人、教学能手评选条例
2024年学校学科带头人、教学能手评选条例一、评选目的评选学校学科带头人、教学能手，旨在树立教学榜样，发挥优秀教师的示范引领作用，激发全体教师的工作热情和创造力，推动学校教学工作的全面发展。
二、评选范围评选范围包括全校在职专任教师，重点关注在教学工作中取得显著成绩的教师。
三、评选条件（一）学科带头人评选条件忠诚教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人，关爱学生，深受学生爱戴。
在本学科领域具有较高的学术造诣和丰富的教学经验，教学水平高，教学效果显著，能够引领本学科发展。
近五年来，主持或参与过省级以上教研、科研课题，并在相关学术领域取得一定成果，或在省级以上教学比赛中获得优异成绩。
在学校教育教学工作中发挥重要作用，对提升学校教育教学质量有显著贡献。
（二）教学能手评选条件忠诚教育事业，热爱教学工作，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人，关爱学生。
在教学工作中表现突出，教学水平高，教学效果显著，深受学生和同事好评。
近五年来，在教育教学研究、教学改革、教学创新等方面取得一定成果，或在县级以上教学比赛中获得优异成绩。
在学校教育教学工作中发挥积极作用，为提高学校教育教学质量做出贡献。
四、评选程序个人申报：符合评选条件的教师自愿申报，填写《学校学科带头人、教学能手评选申报表》，并提交相关证明材料。
学校初评：学校组织评审小组对申报材料进行初步评审，确定初步候选人名单。
学校公示：对初步候选人名单进行公示，接受师生监督。
学校评审：学校组织评审委员会对初步候选人进行评审，确定最终获奖名单。
学校表彰：对获得学科带头人、教学能手的教师进行表彰，颁发荣誉证书和奖金。
五、评选要求评选工作要坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评选条件和程序进行。
评选工作要注重实绩和贡献，突出教育教学成果和教学创新。
评选工作要鼓励教师积极参与，形成积极向上的教学氛围。
六、评选结果的使用学科带头人、教学能手评选结果将作为学校优秀教师的重要荣誉，记入个人档案，作为教师职称评定、岗位晋升、绩效考核等方面的重要依据。
东莞市教育局
东莞市教育局
东教办研〔2010〕8号
关于召开首批市级中小学名师工作室和
第二批学科带头人工作会议的通知
各镇（街）宣教办，松山湖科教局，各中小学：
根据《关于开展首批市级中小学名师工作室评选工作的通知》（东教继〔2010〕1号）和《东莞市普通中小学第二批学科带头人评选和管理办法》的要求，现已评出首批市级中小学名师工作室27个，第二批学科带头人146名。
经研究，决定召开名师工作室和第二批学科带头人工作会议。
现将有关事项通知如下：
一、会议时间
2010年5月7日（星期五）上午8:30报到，9：00开会，时间半天。
二、会议地点
市青少年活动中心负一楼童心剧场。
三、参加人员
1．各镇街宣教办主管教学的主任；
2．各中学、中心小学主管教学的副校长；
3．广东省中小学教师工作室主持人（阮美好、邹官民、
孟胜奇）；
4．首批市级中小学名师工作室主持人；
5．第二批学科带头人。
四、会议内容
1．颁发聘书、授牌；
2．布置工作
五、具体要求：请各单位通知与会人员依时参加会议
附件：首批市级中小学名师工作室和第二批学科带头人名单
二〇一〇年四月三十日
（联系人：陆兴友；联系电话：23126163）
附件：
首批市级中小学名师工作室主持人名单
第二批学科带头人名单
主题词：教学会议通知
东莞市教育局办公室2010年4月30日发
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钟晓宇
长安第二小学
13
小学英语
陈凤葵
厚街三屯小学
14
朱晓岚
莞城建设小学
15
谢雪飞
东坑镇中心小学
16
刘爱琴
寮步镇中心小学
17
小学思品
何慧芳
东城区中心小学
18
小学信息技术
鄢晓珑
常平镇中心小学
19
黄华文
石龙爱联学校
20
小学美术
刘海华
常平第一小学
21
邹官民
常平镇中心小学
22
小学音乐
钟起珍
常平镇中心小学
23
73
黄道才
东莞高级中学
74
戴一欣
东莞中学
75
高中历史
张光洋
东莞中学
76
毛经文
东莞高级中学
77
柴松方
东莞中学松山湖学校
78
高中信息技术
徐建刚
东莞中学
79
唐章辉
东莞中学
80
高中美术
黄小星
东莞高级中学
81
高中体育
张波
东莞实验中学
82
陈沃亮
东莞中学
83
高中综合实践
延河
东莞实验中学
李晓俊
东莞市东华小学
24
小学体育
叶远康
黄江第二小学
25
小学综合实践
梁焕英
莞城中心小学
26
苏志坤
东莞师范附属小学
27
小学科学
何建锋
莞城实验小学
28
初中语文
曾庆忠
长安实验中学
29
邹峰
大岭山新风中学
30
罗光信
东莞东城第一中学
31
王春平
石碣袁崇焕中学
32
黄宏伟
东莞中学初中部
33
刘保明
常平中学
34
初中数学
冷芬腾
东莞市普通中小学学科带头人评选结果
序号
学科
姓名
学校
1
小学语文
黄小颂
厚街镇河田小学
2
阮美好
东城区花园小学
3
赫洁
东莞东华小学
4
熊莺
莞城中心小学
5
张玉焕
常平镇第一小学
6
李亚峰
大朗镇宏育小学
7
刘台芳
长安教办
8
邹冰凌
石碣镇中心小学
9
小学数学
莫衬平
莞城中心小学
10
蔡柱权
东莞师范附属小学
11
范文武
东城区教育办公室
60
高中政治
吴彰龙
东莞中学
61
殷毓德
东莞高级中学
62
周虹
东莞中学
63
高中物理
பைடு நூலகம்杨柳
东莞高级中学
64
周宗明
东华高级中学
65
段红民
东莞市玉兰中学
66
高中化学
黄晗晖
万江中学
67
陈杰
东莞中学
68
姚中奎
东莞市第一中学
69
高中生物
黄海容
厚街中学
70
徐永顺
东莞中学松山湖学校
71
石仕银
东莞实验中学
72
高中地理
张红华
沙田中学
石龙三中
35
周利宁
长安实验中学
36
初中政治
黄海权
黄江中学
37
李锦宏
横沥中学
38
初中物理
卢婉嫦
可园中学
39
初中化学
张璞
东莞中学初中部
40
初中历史
郑继明
振兴中学
41
初中美术
廖定标
大岭山新风中学
42
初中体育
冯伟华
东莞市黄江中学
43
黄南信
东莞市常平中学
44
高中语文
覃克良
东莞市华侨中学
45
苏渊源
东莞实验中学
46
叶健刚
东莞中学
47
卢国成
东莞市厚街中学
48
黄安生
东莞高级中学
49
汪卫权
东莞高级中学
50
高中数学
曾文明
东莞市光明中学
51
王振肃
东莞实验中学
52
赵银仓
东莞中学
53
孟胜奇
东莞市第一中学
54
高中英语
王曼
东莞高级中学
55
陈宇明
东莞中学
56
丰凯
东莞实验中学
57
刘笃锋
东莞中学
58
裴海燕
东莞市第一中学
59
谢克林
东莞市虎门中学