XX镇中心小学骨干教师、学科带头人、名师推荐及评选方案
XX镇2023年优秀教师、优秀班主任、骨干教师、优秀教育工作者评选方案
优秀教师、骨干教师评选的对象主要是教学一线的教师，优秀班主任评选的对象为近两年来的现任班主任、优 秀教育工作者评选对象主要是学校领导班子成员。
四、评选条件
认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，努力践行社会主义核心价值观，遵守国家法律、法规和规 章制度，忠诚于党的教育事业，全面贯彻国家教育方针，遵守《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师 职业行为十项准则》,诚信守法，廉洁自律，为人师表，在思想情操、品德修养、风范仪表、言谈举止等方面成为学 生的楷模，在同事中有较高的威望。具有相应的合格学历和教师资格，并具有下列条件之一:（一）严谨治学，具有
（三）各学校把拟推荐人选，按分配名额报镇党政办。
（四）镇党委、政府组织评审小组，对推荐人选进行评审。
（五）进行表彰。
六、申报材料及报送时间
（一）被推荐为XX镇优秀教师、优秀班主任、骨干教师、优秀教育工作者的评选候选人，须填报《XX镇优秀 教师申报表》、《XX镇优秀班主任申报表》、《XX镇骨干教师申报表》、《XX镇优秀教育工作者申报表》，用单 张A4纸正反面打印，并附2000字以内先进事迹材料1份（用第三人称撰写）。
XX镇2023年优秀教师、优秀班主任、骨 干教师、优秀教育工作者评选方案
XX镇2023年优秀教师、优秀班主任、 骨干教师、优秀教育工作者评选方案
党的二十大以来，全镇教职员工坚持以党的二十大和二十届中央历次全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针 ，努力践行社会主义核心价值观，办好人民满意的教育，积极促进社会主义和谐建设，涌现出了一批批先进典型。 为积极营造尊师重教的社会风气，大力弘扬"诚实守信、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教”的教师职业道 德精神，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，努力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于奉献、充满活 力的教师队伍，不断推进XX镇教育事业和社会经济的发展，经研究，决定评选2023年XX镇优秀教师、优秀班主任 、骨干教师、优秀教育工作者，并于教师节期间予以表彰。为做好评选工作，特制定本实施方案。
2024年小学校级骨干教师评选方案
2024年小学校级骨干教师评选方案评选方案：2024年小学校级骨干教师评选方案一、背景介绍为了进一步提升小学教师队伍的素质，激励教师积极向上的创新意识和专业能力，我校决定在2024年开展小学校级骨干教师评选活动。
该活动旨在选拔出一批具备优秀的教学能力、教育经验丰富、对学生有较大影响力的骨干教师，为全校教师树立榜样，推动学校教育事业的发展。
二、评选目标1.选出一批具备优秀教学能力的骨干教师，强化学校教育教学的核心竞争力；2.选拔出一批具有团队合作意识和带头作用的骨干教师，推动学科教研和教学互相促进；3.选出一批在德育、智育和体育等方面有突出贡献的骨干教师，提升学校的整体素质。
三、评选条件1.具备小学教师资格证书，具备小学本科及以上学历；2.在岗时间不少于五年，教学工作表现良好，教学成绩突出；3.具备较高的教育教学理论素养和实践能力；4.具有良好的学生成长记录，有较大的影响力；5.具有良好的带头作用和团队合作精神，乐于分享经验。
四、评选流程1.宣传阶段：在学校内广泛宣传评选活动，向全体教师介绍评选目的、条件和流程；2.初选阶段：由学校组织评选委员会，根据评选条件进行初步筛选，确定初选名单；3.材料审核阶段：评选委员会对初选名单的教师材料进行审核，确保材料真实、完整；4.教学观摩阶段：选定的教师进行教学观摩展示，评选委员会对教学实施进行评估，并填写评估表；5.个人陈述+面试阶段：评选委员会对入围的教师进行个人陈述和面试，了解其教育理念、教学经验和成果；6.评选表决阶段：评选委员会根据教师材料审核、教学观摩、个人陈述和面试结果，进行综合评估，并进行评选表决；7.结果公示阶段：将评选结果进行公示，并在校内和校外媒体公布。
五、评选奖励将评选出的小学校级骨干教师列入学校骨干教师库，并给予一定的奖励和表彰。
奖励包括：1.提供一定的资金支持，用于教师个人发展和教学研究；2.给予小学校级骨干教师加薪、晋升或其他激励措施；3.优先参加市、区或国家级优秀教师培训或交流活动。
赣榆县沙河镇中心小学小学学科带头人考核方案
姓名
类型
考核得分
积分项目
积分标准
积分说明
自评分
考核积分
考核结果
项目一：
公开课
校级公开课2分；县级公开课4分；市级公开课8分。累计加分。
校级公开课一次
2
项目二：
分，市级一二三等奖依次计5、3、2分；县级一二三等奖依次计3、2、1分
省级每项计10分
个人参赛：县级一二等奖计5、3分；市级一二三等奖计8、6、5分；省级一二三等奖计10、8、6分。
县级表彰1个
6
1、省教学设计三等奖
2、市教学设计三等奖
3、市教学论文二等奖
4、县教学论文一等奖
5、县教学论文一等奖
15
项目三：
课题
省级课题主持人计10分，参与人计4分；市级课题主持人计8分，参与计3分；县级课题主持人计6分参与人计1分。
县级课题2个
12
项目四：
业务表彰和个人参赛（业务性的）
表彰：
县级每项计6分；市级每项计8分
骨干教师评选方案
骨干教师评选方案骨干教师评选方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的骨干教师评选方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
骨干教师评选方案1为了加强我校教师队伍建设，切实实施学校“名师”培养工程，搭建教师专业发展的平台，为“名师”提供广阔的发展空间和良好的成长环境，倡导教师终身学习，不断提高教师素质，提高教育、教学质量，提升学校的知名度，创建学习型学校，特制定本“方案”及“管理办法”。
一、评选条件具有良好的思想政治素质和教师职业道德，热爱教育事业，虚心好学，积极进取，树立“德育为本，育人为先”的思想，师德高尚，关心爱护全体学生，团结协作精神好，工作热情高，得到师生的好评。
1、个人素质好，专业知识扎实，刻苦钻研业务，熟练掌握现代教育技术，灵活运用科学的教学方法，教学效果好。
2、积极参与教育科研，在教育科研中勇于创新，能自觉运用科学的教育教学理论指导教学实践，勤于反思自己的教学实践，注重教学实践的升华和与教育教学理论的结合。
积极参与课题研究、理论水平和业务能力得到学校老师的公认。
3、能出色完成学校交给的各项工作任务，在教师中起表率作用。
4、自觉遵守学校的各项规章制度，严格自律。
5、教龄满三年以上，大学本科及以上学历。
二、评选对象凡符合上述条件的本校在职教师均可参评。
三、评选程序1、教师申请，填写z中学校级骨干教师申报表"。
2、学校评审组评审。
3、公示。
四、评选量化表五、校级骨干教师待遇1、优先外派学习考察。
2、每学年享受校级教学新秀补贴800元，能手1000元。
六、校级骨干教师评审领导小组组长：xxx副组长：xxx组员：xxx七、校级骨干教师管理办法1、今后校级以上的骨干教师的评选人选从校级骨干教师中产生。
2、校级骨干教师必须履行以下职责一年方可享受“校级骨干教师补贴”。
中心小学骨干教师、学科带头人评选方案
南闸镇中心小学骨干教师、学科带头人评选方案为了进一步加强师资队伍建设，提升我校教师的业务水平和教育科研能力，建立一支高素质的、相对稳定的、可持续发展的骨干教师队伍，特制定我校“骨干教师”、“学科带头人”评选方案。
一、骨干教师的评选条件：1、坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，热爱学生，工作认真负责，服从并积极完成学校安排的各项任务，有较高的师德修养，团结协作，能为广大教师作出表率。
2、更新教育观念，端正教育思想，努力学习钻研现代教育理论、学科前沿知识与综合知识、现代教育信息技术应用知识，对所教学科具有较扎实的基础理论知识和较丰富的教学经验，有较高的教学水平和教学艺术，在教学中能起骨干带头作用。
3、熟悉掌握课改精神、课程标准、教材和教法及本学科近三年的中考、会考、高考试卷。
4、能模范执行教学常规。
能开设有自己独特教学风格、较高水平的示范课。
5、教学效果好，所任教学科教学成绩显著。
所任教的科目在各类统一考试中成绩突出，及格率高，平均分数居年级排名第一。
6、在小学教学中经过一个循环教学或在毕业班教学二年以上。
7、教育教学工作得到学生、家长和社会的认可，学生民意测验满意率在80％以上。
二、学科带头人的评选条件：学科带头人必须具备骨干教师的评选条件外，还须具备下列条件：1、具备高级教师职务。
2、本学科教学有专长，教育教学效果突出，所任学科教学成绩名列全市前茅。
3、在校级以上范围上过示范课、公开课、学术讲座、经验介绍等。
4、在教育教学工作中能很好发挥传、帮、带作用，对提高学校本学科教师的思想业务水平和教育教学能力方面有较大的贡献，有计划地通过示范带教、课题研究等指导培养二名以上教师并取得一定成效。
5、积极开展教育科学研究和改革，探索教育、教学规律，积极进行教学改革实验，承担一项教研教改课题，材料完备，阶段性总结成果得到校级以上科研机构认定。
6、撰写的教学论文或经验总结在省级CN刊物上发表一篇以上本专业教学论文或本专业教学论文在市级以上交流、汇编、发表或获市（县）级一等奖以上。
XX中心小学学科带头人评审方案
XX中心小学学科带头人评审方案XX中心小学骨干教师、学科带头人评审方案为进一步做好骨干选拔、培训工作，切实发挥骨干教师的带头辐射作用，提高百小教师队伍的整体水平，结合我区小学教师队伍管理及培训的要求，根据我校教师队伍建设的实际，特制定本方案。
一、评选对象在百小从事教育教学工作的一线任课教师。
二、评选条件(一)骨干教师基本要求：大专以上学历，具备小学一级教师以上专业技术职称。
在本校任教5年以上（条件好的可适当放宽年限）。
教育工作1、具有良好的师德修养，教书育人，为人师表。
2、具有崇高的事业心、责任感和较强的开拓进取、改革创新精神。
3、近五年内曾获教育系统镇、校级以上先进教育工作者称号或条线先进称号。
教育教学能力1、具有丰富的教育教学经验、扎实的教学基本功与娴熟的教学技能，并能创造性的加以运用。
能熟练地掌握现代教育技术。
尤其是新一轮课改的相关理论与实践技能。
2、教育教学工作有特色，形成了自己独特的教育教学风格并取得显著效果，在本学科教学中有突出贡献。
在校“精英杯”教学比赛中获奖一、二等奖，或上过示范课、研讨课。
创造性解决教材中的疑难问题，能上校级以上示范教学课。
3、能够对青年教师进行课程标准、教材、教法及学生学法指导。
对课堂教学进行科学、准确地分析、评价。
4、有很强的班主任工作能力，班级管理有特色，或在教育教学工作中取得显著成绩。
5、在期中、期末教学质量检测中，学科教学成绩达标。
教育科研能力1、有较强的教育科研能力和改革意识，积极参与校级及以上有关部门确立的教育教学改革实践项目。
2、具有捕捉科研信息、承担科研课题并进行科学研究的能力，能对青年教师的教育教学科研工作进行指导。
3 、掌握本学科和教育领域前沿的重点、热点问题。
近五年在正式刊物上发表论文论文1篇以上、或在区级以上教育主管部门组织的论文评比中获二等奖以上的论文2篇。
（二）学科带头人1、基本要求：大专以上学历，具备小学一级教师以上专业技术职称。
X学校教坛新秀、骨干教师、学科带头人推荐评选工作方案
X学校教坛新秀、骨干教师、学科带头人推荐评选工作方案为贯彻落实《X市中小学教师教坛新秀骨干教师学科带头人评选工作方案》，形成全镇优秀教师队伍梯队建设体系，有效推动义务教育优质均衡发展，结合实际，拟定X市X镇中心学校教坛新秀、骨干教师、学科带头人推荐评选工作方案如下：一、成立推荐评选工作领导小组：X镇中心学校成立推荐评选工作领导小组：组长：XXX成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
评选领导小组负责制定方案，对方案进行解释，组织开展推荐评选工作。
二、名额分配情况X市教育体育局分给X镇中心学校名额如下：教坛新秀3名，骨干教师8名，学科带头人8名。
因中心幼儿园和中心学校教研员与任课教师不好比较，骨干教师名额留1名从中推荐。
每所完小教坛新秀最多推荐1人，骨干教师和学科带头人最多推荐2人。
三、推荐评选条件按照《X市中小学教师教坛新秀骨干教师学科带头人评选工作方案》中第三条执行。
四、量化细则：1.学历情况专科学历加2分；本科学历加4分。
2.师德师风近3年师德师风考核为优秀等次每次加0.5分。
3.地区差异按照上级核算乡村教师生活补助时划分地区类别，X镇共有二类地区、三类地区、四类地区三类。
近3年二类地区任教教师每年计2分。
近3年三类地区任教教师每年计2.4分。
近3年四类地区任教教师每年计2.8分。
4.工作量专任教师近3年年均课时达到500学时计:10分。
每超（差）一节加（减）0.02分。
行政领导不低于专任教师的三分之一计10分，超（差）按比例计算（如张三年均课时量为200节，按比例相当于专任教师600节），每超（差）一节加（减）0.02分。
5.教学成绩专任教师近3年教学成绩（任多科选一科计分）平均分排名前40%及以上方可推荐评选，达到要求每年计10分。
语文、数学科目：班级名次在前10%的每年加4分，班级名次在前11%--20%的每年加3分，班级名次在前21%--30%的每年加2分，班级名次在前31%--40%的每年加1分。
乡镇中心小学校骨干教师选拔推荐方案范文(最新)
乡镇中心小学校骨干教师选拔推荐方案范文一、指导思想为切实提高我校教师专业素养，确保骨干教师的示范辐射作用，加强骨干教师队伍建设，整体提高教师业务能力和业务业绩，全面提高我校教育教学水平，特制定本方案。
二、选拔范围和对象1、正式在编在岗的专任教师均可申报评选县级骨干教师。
2、已评为县级骨干教师两年以上的教师可申报评选市级骨干教师。
三、选拔的原则、机构和程序1、原则：面向全体、公开选拔、择优推荐。
2、机构：由教导处和教科室组织教师代表实施量化，行政督办审核。
3、程序：个人书面申请——基本条件审核——上交相关证明材料——组织量化——行政审核——公示结果——推荐上报。
四、选拔细则（一）县级骨干教师1、基本条件⑴大学专科及以上学历，具有小学一级以上专业技术职务、5年以上教龄，年龄不超过男50岁、女45岁。
⑵热爱教育事业，具有高尚的.思想品德和职业道德，为人师表、依法执教。
⑶在县级及以上正式刊物上发表专业论文二篇，或专业论文评选中获奖二次，优质课竞赛中获奖一次。
⑷本年内两期教学成绩均在同年级前三名。
⑸完成规定的继续教育学时，并达到四等级。
2、加分范围⑴教学成绩：两期教学成绩考核实际得分之和。
⑵教学研究①在国家、省、市和县各级正式刊物上发表的专业论文或专业论文评选中获奖分别按10分、8分、6分和4分加分。
论文评选按一等100%、二等80%、三等60%、优秀奖50%折合。
②在国家、省、市和县各级组织的优质课竞赛中获奖，分别按20分、15分、10分、县级5分加分，并按照一等100%、二等80%、三等60%、优秀奖50%折合。
⑶继续教育：每提高一个单项等级加4分。
（二）市级骨干教师1、基本条件⑴大学专科及以上学历，具有小学一级以上专业技术职务、5年以上教龄，年龄不超过男50岁、女45岁。
⑵热爱教育事业，具有高尚的思想品德和职业道德，为人师表、依法执教。
⑶在教育教学和教学研究中起到示范和指导作用，积极承担培养、指导青年教师工作，在培养提高青年教师的思想政治、专业发展和教育教学能力方面做出了一定的成绩。
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XX镇中心小学骨干教师、学科带头人、名师推荐及评选方
案
文富市镇中心小学“骨干教师、学科带头人、名师”
推荐及评选方案
一、指导思想
为了进一步推动教师队伍建设，促进专业发展，发挥“骨干教师、学科带头人、名师”的引领、示范、辐射作用，提高教师的整体素质，特制定以下评选办法。
二、评选领导小组
组长:李振华
副组长:刘飞
成员:黄长春、伍新田、王双柏、刘欣、桂艺峰、马晓颖
三、评选范围
在本校从事教育教学工作、具有大专及以上学历，具有小学一级及以上教师职称的专职教师。
四、评选条件
1(热爱教育事业，师德高尚，教书育人，有良好的心理品质和团结协作精神。
认真履行教师职责,爱护尊重学生，有正确的教育观、人才观。
2(具有先进的教育理念，扎实的业务基础，一定的学术水平。
3(能积极参与课堂教学改革的研究，教学能力强，教学方法新且已形成特色，教学效果得到有关部门、同行及学生和家长的肯定，在校内外有一定的影响和知名度。
4(能积极参与学校教科研工作，并能承担部分课题研究，为提高学校的教学质量发挥作用。
在利用开发学校课程资源方面率先尝试并起示范、带动作用。
五、评选程序
1(根据评选范围和评选条件，有关对象可提出申请，填写申请表。
2(骨干教师、学科带头人、名师候选人需在向全校教师以各种形式展示近几年的教育教学等方面的成绩，全体教职员工根据评审的有关条件对申报对象进行评议，进行无记名投票，经校务会议审议通过，确定骨干教师、学科带头人、名师名单，并张榜予以公示。
3(学校建立骨干教师、学科带头人、名师评审档案。
(包括申报表、学历证明、奖状复印件、论文及教案。
)
六、权利义务
1(凡被评为校级骨干教师、学科带头人、名师者，优先作为局骨干教师、学科带头人、名师的推荐对象。
2(校级骨干教师、学科带头人、名师应增强课程意识，刻苦钻研业务，不断提高教育教学水平。
每学年至少在校内进行示范教学2次，带头上好研究课。
指导、带教同学科教师一名。
3(积极参与学校教科研工作，每年要有一个校级或校级以上的课题研究，科研成果在校级及以上范围交流。
每学年至少研读1本教育教学理论专著，并写有读书笔记。
4、校级骨干教师、学科带头人、名师获得者经考核合格每期奖
励100元。
七、考核:
1、骨干教师、学科带头人、名师每学年考核评审一次。
2、考核时提供相应的考核材料。
(公开教学的教案、科研论文、自制教学课件，带教教师等相关材料)
3、骨干教师、学科带头人、名师在聘用期间未能履行其职责、义务，在学年骨干教师、学科带头人、名师考核评审中，经评审小组审议，不能胜任或成效不显著者，终止校级骨干教师、学科带头人、名师称号，并不再享受相关津贴。
文富市镇中心小学
2013年9月。