班级板报布置
政教处小学班级文化布置评比方案
政教处小学班级文化布置评比方案一、前言班级文化是小学教育的重要组成部分，它通过营造良好的班级氛围、建立深厚的班级情谊，增强学生的集体荣誉感，促进学生个人全面发展。
故评选班级文化布置，不仅能做到活跃班级氛围，也能公平公正地帮助学生找到更优秀的班级文化设计成果，增加他们的自信心，在激励整个班级的同时也能促进个体的成长。
二、评比目的1. 提高班级凝聚力和荣誉感：班级文化布置是增强班级凝聚力和荣誉感的重要方式之一，能够让学生更加深刻地认识到自己是一个集体的一员，使学生之间的关系更加和谐。
2. 激发学生的创意和想象力：评比活动能够激发学生的创意和想象力，让他们更加积极地参与班级文化布置，设计出更加优秀的成果。
3. 增强学生的自信心：通过评比活动，学生的成果得到肯定和认可，能够增强学生的自信心，促进他们在其他领域的自信心的提升。
三、评比方案1. 活动内容（1）班级文化墙布置：评比班级文化墙的布置情况，评判标准包括：主题设计、图文搭配、色彩搭配、形式创意等方面。
（2）班级宣传栏设计：评比班级宣传栏的设计情况，评判标准包括：主题设计、图文搭配、色彩搭配、形式创意等方面。
（3）班级板报布置：评比班级板报的布置情况，评判标准包括：主题设计、图文搭配、色彩搭配、形式创意等方面。
2. 活动时间评比活动设立为每学期进行一次，开展时间为1个星期，评比活动完成后，学生们可以自主选择留取自己的设计作品，或由班级导师统一收集存档。
3. 活动流程（1）活动筹备：在评比活动开始前，由教师组织同学参训，对活动目的、活动流程和评比标准进行宣讲，指导同学们进行布置设计。
（2）布置完成后，由评委团队成员进行现场打分，并在班级内进行公示，同时将作品进行拍照或录像留存。
同时，为了保障评选结果的公平公正，建议评委团队的成员应该包括教师、家长和同学代表。
（3）公布获奖名单并颁奖。
在召开的评选活动总结会中，公布各项评选结果，对所有参与评选的同学进行表示感谢，并为评比获奖同学颁发荣誉证书和奖品。
班级布置
微笑，让我们是一家！
坐好，做好！我坐得 直吗？
我的书餐，粒粒皆辛苦！ 雨菲，嘴都笑歪了！哈！
跳得欢，笑得灿，可惜啊，跳绳明星詹 顺转走了！
学校跳绳比赛-----康尚艺，加油，加油！
小组长，辛苦了，谢谢你们为班级服务！
新年板报上有我们亲笔写的祝福。瞧瞧， 因为新年，浩铭的嘴笑得快裂开了！
又是新的学期，让我们写下“好好学习， 天天向上”的心愿。
雷锋叔叔的话记心头！非凡，怎么眯眼 了~···· ····
我们来帮帮周文，虽然衣服是旧的，可 我们的心是暖暖的！ 佳炬，徐楚煜的“爱心”做得好吗？
我们都是“小雷锋”。
浩东的字写得好漂亮哦！
好认真的席长。 “玉米，玉米，快到我的碗里来。” “不行，玉米得排着队来。”
周晋，廖欣媛，你们的家长贴在家里了 吗？
黑板报版面设计及色彩配搭
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（七）空隙
➢ 所谓空隙，是指在版面设计中，要注意文章、报头、标题 和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和 插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地” 和左、右空隙，四周边沿至少要留出一个字的空间（一般 为5厘米左右）。各部分之间的空隙要视需要而定，太小 显得版面拥挤“不透气”，太大则显得版面松散不紧凑。
• 要先画图形，后书写出文字，这样可调整文字的段落，随 图案的变化而变化，避免形成空缺或文字被部分图案盖掉 。可以在书写前沿着边框画虚线，既能保有一定的空隙又 能保持图案的完整。
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（四）书写
• 提醒：一期板报最好由1个人完成书写，不宜太多人，否则 会显得字迹混乱，依据事前画好的横格来抄写，字体大小 占据行的3/5；行距对齐即可，不必纠结与字距也保持一致 ，写字时要有力度；
（提醒：尽量不要采用倾斜排版）
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（四）书写
• 黑板报除了有美观大方的报头和标题外，文字书写也是很 重要的。好的粉笔字，能增加版面的美感，直接影响到宣 传效果。
• 书写板报的字体应该工整、美观。无论采用哪种字体书写 ，字迹一定要清晰、规范、整洁，且不能用草书和一些不 规范的字体书写，以免影响版面美观。
“黑 板 报”
班级文化建设的主阵地
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黑 板 报”
班级文化建设的主阵地
• 班级的黑板报是班级工作的一面镜子、一个舞台 ，从中可以看出一个班级的面貌，可以展示学生 的才华，重视黑板报发挥的班级管理作用，是班 级工作中不可忽视的一个重要内容。
• 学们收集材料，精心设计，辛勤描绘，一笔一画 都渗透着同学们的汗水。而他们收获的是知识的 积累、能力的提高和成长的快乐。
班级环境卫生及文化布置检查表
公告栏
黑板报
后墙小黑板
学习
园地
队角
书柜
卫生角
讲台
课桌椅
地面
吊扇
门窗
学生抽屉
整体感觉
5分
5分
5分
10分
10分
10分
5分
5分
5分
10分
5分
5分
10分
分
五（1）
五（2）
五（3）
五（4）
五（5）
五（6）
五（7）
五（8）
班级
项目（总分100分）
最后
得分
公告栏
黑板报
后墙小黑板
学习
园地
队角
书柜
卫生角
讲台
课桌椅
地面
吊扇
门窗
学生抽屉
整体感觉
5分
5分
5分
10分
10分
10分
5分
5分
5分
10分
5分
5分
10分
10分
三（1）
三（2）
三（3）
四（1）
四（2）
四（3）
四（4）
四（5）
班级环境卫生及文化布置检查表
班级
项目（总分100分）
最后
班级环境卫生及文化布置检查表
班级
项目（总分100分）
最后
得分
公告栏
黑板报
后墙小黑板
学习
园地
队角
书柜
卫生角
讲台
课桌椅
地面
吊扇
门窗
学生抽屉
整体感觉
5分
5分
5分
10分
10分
10分
5分
车站小学2023年秋季黑板报及班级文化评比活动方案
车站小学2023年秋季黑板报及班级文化评比活动方案一、活动目的1.使师生提高防控意识，熟悉掌握传染病防控知识，有力有序有效做好校园防控工作。
2.配合中心校教学视导，通过黑板报评比的方式，促进学生养成教育向好发展，在校园内形成讲文明，有礼貌，知荣辱，守纪律，有规矩的良好风貌。
3.通过班级文化，陶冶学生的情操，营造良好的育人环境，展示班级不同的育人特色，落实立德树人的教育思想。
二、组织领导组长：XX副组长：XX成员：全体班主任三、黑板版1.主题：中秋国庆养成教育传染病预防2.要求：（1）题头：中秋、国庆为主题（2）板报主题鲜明突出，内容积极向上，富有宣传、教育作用。
（3）版面设计合理、紧凑，字体工整，插图美观，色彩艳丽。
（4）板报底面干净，无原板报痕迹。
四、班级文化1.合理利用班级空间，布局合理。
2.突出立德树人，有经典阅读、优秀作业展等内容。
3.班级文化设计有自己的特色。
五、时间要求及责任人1.2023年9月11日，各班开始谋划、设计。
2.2023年9月27日，进行评比。
4.责任人：班主任六、评分标准1.黑板报、班级文化各站10分，合计20分（没有黑板的班级，以班级文化的分数乘2计算）。
2.评分标准(1)板报主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料；（2.5分）(2)绘画书写：字迹端正，书写清楚美观，认真；（2.5）(3)版面设计：整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果；（2.5分）(4)板报内容：符合四大主题，一项不能少，内容不能过于简单。
（2.5分）3.班级文化设计。
黑板报活动方案
黑板报活动方案一、活动背景为了丰富校园文化生活，提升学生的综合素质，特举办“创意无限”黑板报活动。
该活动旨在引导学生发挥创造力，挖掘团队合作潜力，同时促进班级间的交流与互动。
二、活动目标1. 激发学生的创造力，提高黑板报制作技能。
2. 加强班级团队合作精神，提高班级凝聚力。
3. 增进同学间的友谊，提升校园文化氛围。
三、活动对象本次活动面向全校各班级，鼓励同学们积极参与。
四、活动时间与地点时间：X年X月X日至X年X月X日地点：各班级教室及学校公共区域五、活动内容1. 主题设定：各班级需围绕指定主题制作黑板报。
主题将由学校统一公布，确保各班级公平竞争。
2. 创意设计：鼓励同学们发挥想象力，结合主题进行创新设计。
可以使用各种绘画技巧、文字排版等，要求内容健康向上，具有教育意义。
3. 团队合作：各班级需成立黑板报制作小组，合理分工，发挥各自特长。
班主任应积极引导，确保团队高效协作。
4. 素材准备：各班级可自行准备相关素材，包括颜料、画笔、纸张等。
学校将提供必要的工具和材料。
5. 评比环节：活动结束后，将组织评比环节，邀请专业评委对各班级的作品进行打分。
最终成绩将根据创意、技术水平、团队合作等方面综合评定。
6. 表彰奖励：根据评比结果，将对表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，以激励同学们继续努力。
7. 展示环节：获奖作品将在学校公共区域进行展示，以增强学生的荣誉感和参与度。
其他班级和同学可以观摩学习，互相交流。
8. 活动总结：活动结束后，将组织班主任和评委代表进行活动总结，梳理经验教训，为今后的活动提供参考。
同时，通过总结表彰环节，鼓励同学们在今后的活动中继续发挥创意和才能。
9. 宣传推广：通过校园广播、公告栏、微信公众号等渠道宣传活动，提高同学们的知晓率和参与度。
同时，可以邀请家长代表到校观摩，加强家校沟通与合作。
10. 安全措施：在活动过程中，要特别注意安全。
班主任要对学生进行安全教育，确保使用颜料、画笔等材料时的安全。
高中生黑板报管理办法细则
华坪县第一中学黑板报管理规范与实施细则为配合学校德育工作的开展，美化校园环境，培养学生兴趣，丰富学生的业余文化生活，增强学生的自身素质，提高审美能力，特制定本规范：一、规范要求：各班板报由宣传委员负责，在政教处规定的每月德育主题范围内，充分发挥同学们的想象空间，大胆创新设计，使同学们得到美的享受。
每月换一次板报内容。
二、班级黑板报评分要求：1、内容：（1）板报内容与所学校月德育主题的内容相符合。
（2）板报内容与中学生的实际学情相结合，要突出主题元素。
（3）板报内容要结合中学生的价值观，主题的思想内涵乐观积极。
2、版面：（1）从整体看板报版面设计大方得体。
（2）板报需突出每月德育主题主题。
（3）板报版面必须标出班级号。
（4）版面设计空间布局安排合理，不要出现过于紧密的图画或文字。
（5）版面设计颜色搭配合理、美观大方。
3、标题（1）标题要求醒目突出德育主题字样。
（2）标题要求用规范字书写且不能出现错别字。
4、书写（1）黑板字书写要清楚大方、工整规范。
（2）版面上禁止书写“值日生”、“清洁区”字样，易影响美观书写。
（3）整体版面的字体搭配合理，不得出现病句。
5、图案（1）图案色彩鲜明有内涵，可多使用水粉颜料。
（2）图案设计要求搭配合理。
（3）图案设计可以新颖。
三、黑板报奖惩措施：1、板报设计按学校要求认真组织、精心布置，积极参与，突出每个月的德育主题。
2、主题鲜明、结构合理、色彩鲜艳、美观大方、有班级号的板报，按评分高低，评出一、二、三等级，总共6个班级，并全校通报表扬。
3、班级黑板报荣获一等奖的班级加班级量化分3分，二等奖加班级量化分2分，三等奖的加班级量化分1分。
4、对组织差、不出黑板报的班级给予全校通报批评，并扣除班级量化分5分。
华坪县一中政教处2017年4月22日。
新学期班级黑板报设计内容
新学期班级黑板报设计内容一、亮眼报头：1.新学期，新打算2.喜迎新学期3.在青年的天空画美丽彩虹4.我的校园我做主5.共同学习，共同进步6.梦想就要启航7.青春起跑线8.这个学期，不一般9.做起跑线上的主人10.我们都是追梦人二、新学期学习上的打算：1、上课专心听讲，积极发言，做一个勇敢的孩子。
2、认真做到课前预习，课后复习，善于思考，不懂就问。
3、放学后,认真完成各科作业。
4、每天坚持晨读，坚持阅读有意义的课外书，提高自己的阅读写作能力，使自己的成绩上一个新的台阶。
5、坚持每天早上听半小时的英语磁带，努力在剑桥少儿英语二级的考试中取得优异的成绩。
6、坚持每周写一篇日记，记录丰富多彩的生活。
三、新学期生活上做到：1、热爱集体,关心班级,乐于助人,和同学团结友爱;工作上，我会乐于奉献，努力付出，做好榜样。
2、热爱清洁，讲究卫生，勤做家务。
在学校，积极劳动，认真搞好班级卫生，做一个文明少年；在家中,帮助父母做一些力所能及的事情，例如洗碗、整理房间……做一个懂事的乖女儿。
3、参加一些可以锻炼自己能力的活动，让自己的胆子再大一点。
4、我还想把自己的坏习惯都统统改掉，并养成好习惯。
比如挑食、爱发脾气、做事毛毛草草。
四、与名人同进（名言警句）●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——马克思●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
——巴金●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
——爱因斯坦●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
——爱因斯坦●人的价值蕴藏在人的才能之中。
——马克思●不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德●合理安排时间，就等于节约时间。
——培根●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。
——列宁●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
——高尔基●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
——伏尔泰●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。